Kompendium projektů Česká republika

Transkript

1 Kompendium projektů 2009 Česká republika

2

3 Kompendium projektů 2009 Česká republika

4

5 Vážené čtenářky, vážení čtenáři, Národní agentura pro evropské vzdělávací programy (NAEP) jako součást Domu zahraničních služeb MŠMT koordinuje vzdělávací programy mezinárodní spolupráce. Jedním z nich je i program Leonardo da Vinci a Vy máte již podesáté možnost seznámit se s projekty předloženými a schválenými v České republice, tentokrát v rámci Výzvy Touto formou Vám nabízíme inspiraci a motivaci pro budoucí praktické zapojení do projektové spolupráce v rámci programu Leonardo da Vinci. Kompendium je členěno podle typu projektu, přičemž v rámci jednotlivých sekcí jsou projekty řazeny dle identifikačních čísel přidělených Evropskou komisí v Bruselu. Těšíme se na budoucí projekty Vašich institucí, které rozšíří mezinárodní spolupráci a vytvoří kvalitní inovativní produkty pro odborné vzdělávání. Team Leonardo da Vinci

6 PROGRAM LEONARDO DA VINCI (základní informace) Program Leonardo da Vinci je součástí evropského Programu celoživotního učení (Lifelong Learning Programme ). Je zaměřen především na výukové a vzdělávací potřeby všech osob účastnících se odborného vzdělávání a přípravy na jiné než vysokoškolské úrovni, na instituce a organizace nabízející nebo podporující odborné vzdělávání a přípravu. Program podporuje celoživotní vzdělávání a kooperaci mezi různými typy jak soukromých, tak veřejných organizací (např. podniky, vysokými školami, středními školami, výzkumnými ústavy apod.). Zkvalitňováním odborného vzdělávání a uplatňováním inovačních přístupů a metod zvyšuje program konkurenceschopnost osob na trhu práce a napomáhá tak k eliminaci nezaměstnanosti. Programu Leonardo da Vinci se aktivně účastní všech 27 členských zemí Evropské unie, dále Island, Lichtenštejnsko, Norsko a Turecko a od roku 2010, v omezené míře, také Chorvatsko a bývalá republika Makedonie. Evropská komise poskytuje prostřednictvím programu finanční prostředky na následující aktivity: Decentralizované aktivity (žádosti se předkládají Národní agentuře pro evropské vzdělávací programy v ČR) - Projekty mobility - Multilaterální projekty/přenos inovací - Projekty partnerství Centralizované aktivity (žádosti se předkládají Výkonné agentuře v Bruselu) - Multilaterální projekty/vývoj inovací - Tématické sítě - Doprovodné aktivity DECENTRALIZOVANÉ AKTIVITY PROJEKTY MOBILITY Projekty mobility umožňují účastníkům nabytí profesních zkušeností a osvojení praktických i teoretických poznatků ve studovaném oboru. Přispívají ke zlepšení znalosti cizího jazyka, posílení sociálních kompetencí a osobnostnímu rozvoji. Program Leonardo da Vinci nabízí v sekci mobility projektové uplatnění ve třech cílových skupinách, a to IVT (Osoby v počátečním odborném vzdělávání), PLM (Osoby na trhu práce) a VETPRO (Pracovníci v odborném vzdělávání a přípravě). Projekty mají formu stáží nebo mobilit. partner), přičemž alespoň jeden musí pocházet z členské země EU. Mobility (VETPRO) jsou určeny pro manažery lidských zdrojů v podnicích či firmách, učitele, lektory, specialisty odpovědné za plánovaní a organizaci odborného vzdělávání a kariérové poradce. Výměny probíhají v délce jednoho až šesti týdnů. Na projektu spolupracují opět minimálně dva partneři (tzn. předkladatel projektu a zahraniční partner), přičemž alespoň jeden musí pocházet z členské země EU. MULTILATERÁLNÍ PROJEKTY/PŘENOS INOVACÍ Multilaterální projekty/přenos inovací se specializují na přenos inovací v rámci odborného vzdělávání a přípravy. Jedná se o projekty většího rozsahu zaměřené na adaptaci a implementaci inovačních obsahů a postupů předchozích projektů programu Leonardo da Vinci (nebo jiných projektů) do systému odborné přípravy na národní, místní, regionální nebo oborové úrovni. Do projektů se mohou zapojit všechny organizace a instituce působící v oblasti odborného vzdělávání a přípravy. Samotné partnerství v projektu je založeno na spolupráci minimálně tří organizací ze tří různých zemí zapojených do Programu celoživotního učení, z nichž alespoň jedna je z Evropské unie. Projekty jsou subvencovány nejvýše po dobu dvou let. PROJEKTY PARTNERSTVÍ Projekty partnerství rozvíjí spolupráci mezi organizacemi působícími v oblasti odborného vzdělávání a přípravy. Partnerství umožňuje podat maximálně dvouletý projekt zaměřený na spolupráci mezi organizacemi působícími v oblasti odborného vzdělávání a přípravy. Partnerství je založeno na spolupráci minimálně tří organizací ze tří různých zemí, z nichž alespoň jedna je z Evropské unie. Výše grantu se odvíjí od počtu uskutečněných mobilit (tj. jednotlivých výjezdů do zahraničí). VÝSLEDKY VÝZVY 2009 Předložené přihlášky Mobility Partnerství Financováno Přenos inovací Odborných stáží (IVT, PLM) se mohou účastnit mladí lidé v počátečním odborném vzdělávání (žáci a studenti odborných středních i vyšších škol), mladí pracovníci, čerství absolventi a nezaměstnaní lidé. Stáže se realizují v délce dvou týdnů až devíti měsíců. Na projektu spolupracují vždy minimálně dva partneři (tzn. předkladatel projektu a zahraniční

7 POČTY PŘEDLOŽENÝCH A SCHVÁLENÝCH ŽÁDOSTÍ V JEDNOTLIVÝCH REGIONECH Mobility Partnerství Přenos inovací předložené financované předložené financované předložené financované Hlavní město Praha Jihočeský kraj Jihomoravský kraj Karlovarský kraj Královehradecký kraj Liberecký kraj Moravskoslezský kraj Olomoucký kraj Pardubický kraj Plzeňský kraj Středočeský kraj Ústecký kraj Vysočina Zlínský kraj CENTRALIZOVANÉ AKTIVITY Multilaterální projekty/vývoj inovací jsou zaměřeny na vývoj zcela nových, ještě neexistujících inovačních obsahů, metod a postupů v rámci odborného vzdělávání a přípravy. Tematické sítě odborníků a organizací jsou zaměřené na identifikaci, zdokonalování a šíření inovací a osvědčených postupů. Doprovodné aktivity zahrnují informační a komunikační aktivity k podpoře a zlepšení průhlednosti aktivit a výsledků programu, tematický monitoring projektů pracujících na podobné téma, šíření a využívání výsledků jednotlivých projektů.

8

9 PROJEKTY MOBILITY

10 Adaptace mladých lidí v pracovním prostředí v EU CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Střední odborné učiliště a Střední odborná škola SČMSD, Znojmo, s.r.o. Partneři projektu: Portugalsko: FUNDAÇÄO DE ENSI- NO PROFISSIONAL DA PRAIA DA VITÓRIA, Praia da Vitória; Finsko: Kainuu Vocational College, Kajaani; Irsko: Swan Training Institute, Dublin 2; Německo: BBS Fredenburg Salzgitter, Salzgitter Na základě pozitivních a neocenitelných zkušeností jsme se rozhodli opět zapojit do programu Leonardo da Vinci. Projekt Adaptace mladých lidí v pracovním prostředí v EU je pokračováním našich mezinárodních aktivit. Vzhledem k tomu, že současná společnost klade stále větší nároky na vzdělání a profesní dovednosti a uchazeči o zaměstnání potřebují stále vyšší kvalifikaci, znalosti a dovednosti, rozhodli jsme se umožnit žákům získání zkušeností i mimo Českou republiku. Naším cílem je dosáhnout srovnatelné odborné kvality našich absolventů se zeměmi EU. Jde nám především o zkvalitnění výchovně-vzdělávacího procesu v oblasti obchodu a služeb a o co nejkvalitnější přípravu studentů na jejich budoucí profesi. Do předkládaného projektu budou zapojeni žáci oborů hotelnictví a turismus, podnikání, obchod a služby, kuchař-číšník, kadeřník a kosmetička. Účastníci budou praktikovat na smluvně zajištěných pracovištích (dle oboru) nebo na školních pracovištích společně se zahraničními žáky. Studenti se během pobytu zúčastní odborných seminářů a exkurzí. Z hlediska inovace usiluje projekt převážně o sjednocení kritérií standardů odborného vzdělávání v rámci Evropské unie. Projekt by měl podpořit získávání odborných kvalifikací v oblasti služeb a v obchodní činnosti. Absolvování stáže bude mít vliv na další profesní růst účastníků a pomůže k jejich snazšímu uplatnění na trhu práce. Hlavním cílem stáží je vzdělávání prostřednictvím nadnárodní spolupráce a co nejrychlejší integrace mladých lidí v počátečním odborném vzdělávání do rozšiřující se Evropské unie, zdokonalení studentů v praktických, odborných a jazykových dovednostech a rozvíjení kvality odborného vzdělávání. Každý účastník stáže obdrží Europass - mobility. Řemeslo a inovace CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Střední škola nábytkářská a obchodní Bystřice pod Hostýnem Partner projektu: Německo: Gemeinnütziger Berufsbildungsverein Guben e.v., Guben Projekt reaguje na potřebu vzdělávání pro konkurenceschopnost. Žáci v počátečním vzdělávání velmi potřebují konfrontaci se zahraničním prostředím a u našeho partnera v Německu se mohou naučit tolik potřebné postupy a inovace. Projekt jsme prvoplánově zaměřili enviromentalisticky a předmětem předávání vědomostí bude použití ekologicky šetrných povrchových úprav při zpracování dřeva a výrobě nábytku. Projekt navazuje na započatou tradici pěstovat v žácích vztah k přírodě, životnímu prostředí a vážit si dřeva jako materiálu všeobecně. Zároveň je pro naši organizaci důležité, abychom udržovali vztah s partnerskou školou ve Spolkové republice Německo, kde jsme po mnoho let realizovali úspěšné reciproční výměny, jež přinášely oběma organizacím prestiž a inovace. Protože je z řad studentů o stáž velký zájem, chceme těmto zájemcům nabídnout aktivitu, která zkvalitní jejich odborné znalosti, jazykové dovednosti a podpoří v nich kosmopolitní vnímání společnosti. Další důležitý aspekt je poznání kultury sousední země a jejích památek. Evropské obchodní trendy CZ/09/LLP-LdV/PLM/ Příjemce grantu: Archatt-památky spol s.r.o. Partneři projektu: Finsko: Jyväskylä Vocational Institute a Catering College, Jyvaskylan ammattiopisto, Jyvaskyla; Španělsko: Ekip Europa, Málaga Účastníky stáží budou absolventi středních škol se zaměřením na stavebnictví/obchod registrovaní na úřadu práce a mladí lidé z vysílající organizace. Plánovaná délka stáží je týdnů. Projekt poskytne příležitost čerstvým absolventům a mladým osobám zúčastnit se zahraniční stáže, umožní přenos a aplikaci inovací a přispěje k podpoře celoživotního vzdělávání. Hlavními cíli projektu jsou zvyšování kvality a inovací v podnicích, využívání nových metod a postupů, podpora tvořivosti, konkurenceschopnosti a růstu podnikatelského ducha, zvýšení šancí účastníků na trhu práce a usnadnění dalšího profesního postupu. Projekt přispěje k rozvoji klíčových kompetencí u účastníků (profesní, jazykové i sociální) a podpoří jejich osobnostní růst, zvýší jejich adaptabilitu, flexibilitu a mobilitu. V neposlední řadě bude motivovat účastníky stáže a jejich prostřednictvím i další kolegy v organizaci k novým přístupům, zvýší zájem o další sebevzdělávání, naučí je učit se prací v jazykově cizím prostředí a posílí rozvoj zahraniční spolupráce. Účastníci obdrží certifikáty a Europassy. Podporujeme mladé zemědělce CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola Chrudim Partneři projektu: Nizozemí: rodinná farma van Kempen, Putten; rodinná farma Van de Heg, Putten; Groenhorst College Barneveld, Barneveld Projekt je zaměřen na podporu mladých lidí v OPV, konkrétně mladých zemědělců. V současné době se snižuje zájem mla- 10

11 Kompendium projektů 2009 Česká republika Projekty mobility dých lidí o studium na zemědělských školách a na druhé straně se zvyšuje poptávka po zemědělských technicích na trhu práce. Podle průzkumů Úřadů práce v našem regionu se jedná o nejžádanější profese v oboru. Cílem projektu je zlepšení a rozvoj praktických dovedností mladých zemědělců nad rámec jejich formálního vzdělávání ve škole. Projekt by měl mít motivační charakter a podpořit zájem těchto mladých lidí o práci v zemědělství po ukončení zemědělské školy. Kromě rozvoje odborných znalostí a praktických dovedností by měla zahraniční stáž přispět k rozvoji jejich jazykových a komunikativních dovedností. Stáž v zahraničí představuje pro mladé lidi neocenitelnou zkušenost a velice je ovlivní i do budoucna, protože mají možnost poznat nejen nové postupy v odborné oblasti, ale díky životu v rodině i získat nový pohled na celou řadu věcí. Uvědomují si, že zemědělství není jen způsob obživy, ale určitý způsob života a myšlení. Projektový návrh je výsledkem partnerství mezi zemědělskými školami a zemědělskými podniky v České republice a Nizozemsku. Spolupráce v rámci projektu je podporována dalšími institucemi. Jedná se o Agrární komoru a Komisi pro zahraniční spolupráci Města Chrudim (sekce zemědělství a vzdělávání). Měsíční stáže pro 4 žáky zemědělské školy proběhnou na dvou rodinných farmách v Nizozemsku. Žáci se budou podílet na zajišťování běžného provozu farmy. Budou pracovat v živočišné i rostlinné výrobě. Po dobu stáže budou žít v rodinách farmářů a budou mít možnost poznávat nové socio-kulturní prostředí. U všech účastníků však předpokládáme vážný zájem o zemědělství a aktivní přístup při naplňování cílů tohoto projektu. Toto bude také rozhodujícím kritériem pro výběr nejvhodnějších účastníků. Proces inovací v praktické výuce CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Střední škola oděvní a obchodně podnikatelská, Frýdek - Místek, příspěvková organizace Partner projektu: Itálie: Accademia Europea di Firenze, Firenze Do projektu se zapojí žáci oděvních a ekonomických oborů. Žáci oděvních oborů si prostřednictvím čtyřtýdenní stáže zvýší odbornou kvalifikaci ve své profesi, seznámí se s novými technickými prostředky, technologickými postupy a inovacemi v oblasti materiálu. Žáci ekonomických oborů získají poznatky nejen o makroekonomice a odlišné legislativě cizí země, ale také o chodu zahraničních firem, způsobu řízení, odlišnostech v marketingu i výrobním procesu. Všichni budou moci srovnávat své znalosti s nově nabytými poznatky v prestižních firmách ve Florencii a díky stáži se rovněž seznámí s podmínkami na zahraničním trhu práce. Tento způsob spolupráce a výměny zkušeností považujeme za velmi přínosný. Slouží žákům mimo jiné k uvědomění si vlastních předností i nedostatků a k poznání odlišné kultury a způsobu života. Prostřednictvím stáže mohou získat i využít odborné i jazykové vědomosti a dovednosti. Projekt je chápán jako cesta ke zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu, k zahájení profesní dráhy našich budoucích absolventů a k jejich celkovému rozvoji. Dobrovolné pracovní praxe českých studentů v německých firmách CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Obchodní akademie Praha, s.r.o. Partner projektu: Německo: Staatliche Berufsschule Lichtenfels, Lichtenfels Cílem předkládaného projektu je nabídnout studentům možnost praxe v německých podnicích, seznámit je s německým jazykovým prostředím, zlepšit jejich jazykové znalosti, zapojit je do výuky v německé střední škole, podpořit jejich samostatnost v cizím prostředí, seznámit je s životem v německých rodinách, vytvořit vazby mezi českými a německými studenty. Spolupráce obou škol je dlouhodobá. Už několik let jsou pořádány výměnné praxe. Německý partner zajišťuje pro české studenty praxe ve firmách, které s ním spolupracují a kde vykonávají své praxe také němečtí studenti. Stážisté budou během pobytu bydlet v rodinách německých kolegů. Je pro ně připraven i kulturní program. Naše škola se recipročně stará o německé studenty a zajišťuje jim praxe v českých firmách, ubytování v rodinách českých studentů a kulturní program. Do projektu budou na české straně zapojeni tři čeští žáci a jeden učitel. Mobility budou realizovány po dobu tří týdnů během podzimu roku Na závěr sepíší žáci zprávy o průběhu praxe a bude uspořádán seminář, na kterém proběhne diskuse o německém prostředí a práci v německých firmách. Integrace a rozmanitost - žít společně CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Obchodní akademie Karviná, s. r. o. Partner projektu: Švédsko: Magnus Abergsgymnasiet, Trollhättan Účastníci projektu jsou žáci střední odborné školy, tedy osoby v počátečním vzdělávání. Škola je v Moravskoslezském kraji ve městě Karviná. Region patří mezi znevýhodněné jak geografickou polohou na severu Moravy, tak ekonomickou situací. Vlivem útlumu těžby uhlí patří k oblastem s největší nezaměstnaností a velká část žáků pochází ze slabšího sociálně-kulturního zázemí rodin, které nemohou umožnit získat zkušenosti ze zahraničního pobytu. Do projektu budou zapojeni žáci, kteří nemají vždy předpoklady k tomu, aby pokračovali ve studiu na vysoké škole. Účastí na stáži mají tak možnost získat nové dovednosti, které jim umožní vyšší konkurenceschopnost na trhu práce. Cílem projektu je splnit potřeby mladých lidí, jako je potřeba jazykových kompetencí, zvládnutí aspoň jednoho 11

12 cizího jazyka se stává na současném trhu práce nutností, což si musí uvědomit pro své další uplatnění. Potřeba kulturní, přímá účast na stáži prohloubí u účastníků všeobecné znalosti o jiných zemích Evropy, vzbudí jejich zájem získávat stále nové a nové poznatky. Teoretická potřeba, žáci jsou vybaveni během studia velkým množstvím teoretických znalostí, které si doplní o znalosti spojené s plněním úkolů v rámci odborné stáže. Praktická potřeba, účast na stáži a plnění konkrétních praktických úkolů prověří a zdokonalí jejich praktické dovednosti, připraví je tak na vstup do konkrétního pracovního procesu. Důležitá je i osobní potřeba, kdy účastí na zahraniční stáži získají možnost ověřit si své osobní vlastnosti a schopnosti. Ověří si, zda jsou schopni pracovat v cizojazyčném prostředí. Zvýší svoji sebedůvěru, samostatnost v neposlední řadě svoji osobní prestiž. Velmi důležité je, že mladí lidé mají možnost seznámit se jiným kulturním prostředím, s jiným způsobem života v rámci evropské dimenze. Setkání s jinými mladými lidmi, pracovníky firem jim umožní podělit se a vyměnit si své ideje o rozdílech a podobnostech prostředí s různými kulturními tradicemi, náboženstvím, způsobem života. Umožní vzájemné poznání a pochopení a v neposlední řadě vede k odstranění předsudků a nedorozumění. Naší partnerskou školou je Magnus Abergsgymnasiet v Trollhättanu ve Švédsku. Část školy, se kterou spolupracujeme má stejné zaměření jako naše škola. Partnerská škola zajistí účastníkům stáží odpovídající místa praxe, připraví pro ně doprovodný program. Totéž bude zajištěno naší školou pro studenty ze Švédska. Mobility zaměstnanců teplárenství Krušnohoří CZ/09/LLP-LdV/PLM/ Příjemce grantu: United Energy právní nástupce, a.s. Partner projektu: Německo: Stadwerke Chemnitz AG, Chemnitz Projekt je zaměřen na profesní rozvoj zaměstnanců v oboru teplárenství prostřednictvím stáže u německého partnera, který působí ve stejném oboru na opačné straně Krušnohoří. Je určen pro zaměstnance, absolventy škol v počátečním stadiu přípravy na zaměstnání. Cílem odborné stáže bude prohloubení praktických, profesních a odborných znalostí zaměstnanců-absolventů střední nebo vysoké školy, kteří se seznámí s prací v zahraniční firmě a s moderními technologiemi v oblasti teplárenství. Odborná stáž přispěje k rozvoji samostatného myšlení a uplatňování kreativity v praxi, poznání pracovních vazeb, organizace práce a pracovních postupů. Účastníci si zvýší sebevědomí v komunikaci v cizím jazyce a zdokonalí si odborné jazykové znalosti. Seznámí se s novými inovačními projekty v oboru jako je využití solární energie, využití tzv. studené páry, termické využití alternativního paliva. Účast na projektu povede k navázání přeshraniční spolupráce a podpoří profesní růst účastníků. Očekávanými výstupy bude osvojení praktických činností, inovačních metod a poznání nových přístupů v práci. Nově nabytými pracovními zkušenostmi a pracovními postupy obohatí nejen sebe, ale po návratu i své okolí. Projekt napomůže vychovat kvalitnějšího zaměstnance, který se zdokonalí v cizím jazyce, osvojí si nové metody komunikace, seznámí se s životem na opačné straně Krušnohoří a s jinou firemní kulturou. Partner projektu Stadwerke Chemnitz je moderní podnik, zavádějící inovační prvky v oblasti tepla. Projekt povede ke sblížení obou společností, zaměstnanců a lidí žijících na obou stranách regionu, povede k navázání přeshraniční spolupráce. Dojde k prohloubení odborných znalostí účastníků, kteří se naučí novým pracovním postupům, zvýší si kvalifikaci. Projekt je tímto motivující pro budoucí zaměstnance-absolventy v oboru teplárenství. Odborná praxe studentů v zahraničí CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Vyšší odborná škola mezinárodního obchodu a Obchodní akademie, Jablonec nad Nisou, Horní náměstí 15, příspěvková organizace Partneři projektu: Německo: Vitalis GmbH, Leipzig- Schkeuditz; Gemeindeamt Bautzen, Bautzen; Francie: Amslav Tourisme, Paris; Irsko: Job Options Bureau, Corc Mezi cíle projektu patří rozšíření odborné i každodenní slovní zásoby v cizím jazyce, propojení teoretických znalostí s praxí, získání praktických pracovních návyků, poznání nového kulturního prostředí, posilování spolupráce mezi vzdělávací organizací a podniky, zkvalitňování a rozvoj lidských zdrojů. Účastníky projektu jsou studenti závěrečného ročníku VOŠ, kteří mají následující potřeby: aplikovat teorii v praxi, srovnat své teoretické poznatky i praktické dovednosti se zahraniční zkušeností, zvýšit schopnosti uspět při samostatné podnikatelské činnosti či v zaměstnání, schopnost pohybovat se v interkulturním prostředí, prohloubit jazykové a sociální kompetence a získat větší samostatnost při řešení problémů. Dále jsou účastníky projektu žáci 3. ročníku obchodní akademie (18 let), kteří mají tyto potřeby: propojit teoretické poznatky s praxí, prohloubit jazykové a sociální kompetence, získat pracovní návyky, poznat nové kulturní prostředí a naučit se mu přizpůsobit, získat nové životní zkušenosti. Podniková stáž je součástí vzdělávacího programu školy. Zahraniční stáže jsou organizovány tak, aby jejich termín souhlasil s termínem, kdy ostatní studenti absolvují stáž v ČR - v této době neprobíhá ve škole klasická výuka. Očekávanými výstupy projektu jsou: dobré uplatnění absolventů na trhu práce díky získaným pracovním zkušenostem a komunikačním schopnostem v cizím jazyce. Získání odborných poznatků a poznání pracovních postupů v zahraničí a jejich přenos do ČR. Navázání kontaktů se zahraničními subjekty. Rozvoj osobnosti účastníků na základě poznání životního stylu, životní úrovně a kultury v jiné zemi. Účast- 12

13 Kompendium projektů 2009 Česká republika Projekty mobility níci získají Europass, hodnocení praxe a certifikát od přijímající organizace a vypracují absolventskou práci/zprávu z praxe a fotodokumentaci. Stáž českých lesníků CZ/09/LLP-LdV/VETPRO/ Příjemce grantu: Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně, Školní lesní podnik Masarykův les Křtiny Partner projektu: Velká Británie: Skotský lesnický úřad, Lesní správa Západní Argyll, Lochgilphead Projekt s názvem Odborná stáž českých lesníků předkládá Školní lesní podnik Masarykův les Křtiny, který je organizační součástí Mendelovy zemědělské a lesnické univerzity v Brně. Pro zpracování, řízení a vyhodnocení projektu se nepočítá s koordinující organizací. Operativní řízení a finanční management bude zajišťovat oddělení přípravy projektů školního podniku. Přijímající organizace je Forestry Commission Scotland West Argyll Forest, která se zabývá ohospodařováním lesů trvale udržitelným způsobem, stejně jako Školní lesní podnik, a bude pověřena evaluací projektu. Cílem projektu je zlepšení a upevnění spolupráce v rámci celoživotního vzdělávání v oblasti lesního hospodářství, environmentálních aktivit a přírodních zdrojů. Dále pak začlenění zkušeností z nových oblastí a odborného i jazykového vzdělávání, navazující na doposud získané znalosti. Důležitost projektu vyplývá ze srovnání dvou systémů trvale udržitelného způsobu obhospodařování lesů (ČR a UK) a zařazení nových myšlenek a postupů do řízení lesního hospodářství. Tato problematika je aktuální zvláště po začlenění ČR do evropských struktur. Projekt je plánován pro dva účastníky a jeho délka je plánovaná na 8 měsíců. Stáž se uskuteční ve Velké Británii na západním pobřeží Skotska v Lochgilphead. Nové trendy v environmentálních, informačních a technických strategiích a politikách partnerských zemí CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Střední průmyslová škola Třebíč Partneři projektu: Litva: Visagino,,Gerosios vilties vidurinė mokykla, Visaginas; Německo: Angermünder Bildungswerk (ABW), Angermünde; Maďarsko: Andrássy Gyula Szakközépiskola, Miskolc; Německo: Vitalis GmbH, Leipzig-Schkeuditz Zahraniční stáže jsou součástí počátečního odborného vzdělávání žáků 2. a 3. ročníků oborů průmyslová ekologie, technické lyceum, strojírenství, elektronické počítačové systémy, mechanik elektronik a obráběč kovů. Stáže zrealizujeme u našich dlouholetých i nových partnerů v Německu, Litvě a Maďarsku v jejich zařízeních a u jejich spolupracujících organizací a firem. Vazba na reálné prostředí fungujících firem představuje pro účastníky nejlepší podporu rozvoje odborných i jazykových schopností včetně schopností odborné komunikace. Hlavním cílem projektu je posílit a zlepšit znalosti a dovednosti žáků výše uvedených oborů, zejména možností praktického vyzkoušení, a to navíc v cizojazyčném prostředí. Žáci mají možnost pracovat s přístrojovým vybavením a technologiemi na špičkové úrovni, seznámit se s novými přístupy a postupy k udržení ekologické rovnováhy v přírodě. Cíle vytčené pro účastníka jsou zejména získání vyšší kvalifikace, zvýšení osobních dovedností zabezpečujících mu pro budoucnost větší pracovní mobilitu, přizpůsobivost a flexibilitu pro vlastní uplatnění v rámci sjednocující se Evropy, zvýšení motivace k dalšímu studiu. Účastníci budou po dobu stáží zaměřených na aplikaci IT, elektrotechniku, automatizaci, strojírenství a ekologickou problematiku působit v Německu v ABW Angermünde, Fach Hochschule Eberswald, papírenském a chemickém kombinátu, biofarmách, solárních a větrných elektrárnách, přírodních rezervacích, Vitalis GmbH a spolupracujících firmách v Lipsku (Bosch, Siemens).V Litvě stáže zaměřené na ekologickou problematiku budou realizovány ve Visaginas, ve škole,,gerosios Vilties Vidurinė Mokykla pod vedením odborných pedagogů chemie a biologie. Program je připravován ve spolupráci s Klubem ekologů působícím u městského Domu mládeže. Další významnou částí stáže je návštěva Info centra Jaderné elektrárny Ignalina, zhruba 30 km od města Visaginas. Vzhledem k tomu, že Třebíč se nachází cca 30 km od JE Dukovany, bude jedním z hlavních výstupů stáže porovnání úrovně ochrany životního prostředí v obou zemích (praktická monitorování prostředí obou lokalit a porovnání výsledků), legislativa, proces odstavování JE Ignalina z provozu). Dalším tématem jsou alternativní zdroje energie. V Maďarsku Andrässy Gyula Müszaki Közepiskola Miskolc budou zaměřeny na problematiku strojírenství, elektrotechniky a IT a proběhnou v moderním regionálním vzdělávacím středisku TISZK a ve firmě Bosch. Italská gastronomie - zdravě, rychle perspektivně III CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Střední odborné učiliště obchodní Prostějov, nám. Edmunda Husserla 1 Partner projektu: Itálie: Scuola Regionale di Ristorazione della Romagna, Cesenatico Jako partnerskou organizaci si Střední odborné učiliště obchodní v Prostějově zvolilo italskou Scuola Regionale di Ristorazione della Romagna Cesenatico, se kterou velmi úspěšně spolupracovalo již v předcházejících projektech. Tato organizace se zaměřuje na stejné obory vzdělání jako naše škola, navíc má za sebou zkušenosti s realizací výměnných stáží. Hlavním cílem projektu je umožnit skupině 20 žáků gastronomických oborů pracovat na odborné úrovni v cizí zemi, a tím si zároveň rozšířit praktické dovednosti a vzdělání ve 13

14 svém oboru a doplnit svoje jazykové dovednosti a znalosti. Většina z nich vzhledem ke svým finančním možnostem díky tomuto projektu navštíví zahraničí vůbec poprvé a bude to tak neocenitelná zkušenost v jejich životě. Atraktivita italské kuchyně v našem regionu neustále stoupá jak pro svou exotičnost, tak i pro oblibu ze strany vyznavačů zásad zdravé životosprávy a také italských hostů, kteří se nemohou nebo nechtějí přizpůsobit české kuchyni. Absolventi stáže, kteří si osvojí praktické dovednosti z oblasti italské gastronomie, tak budou mít lepší možnost uplatnit se na trhu práce a druhotným efektem projektu bude i pozitivní dopad na rozvoj turismu a sbližování zemí EU. Každý z účastníků stáže obdrží osvědčení o absolvování zahraniční praxe v italském jazyce a zároveň dostane i Europass - mobilita. Účastníci po návratu zhotoví seminární práce o absolvované stáži v zahraničí, které budou sloužit jako motivující a podpůrný materiál pro další potenciální zájemce o účast v zahraničních stážích a jako materiál doplňující výuku odborných předmětů. Projekt je plánován na období jaro jaro 2011 a bude realizován ve třech třítýdenních bězích. Přiblížení evropského pracovního trhu CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Obchodní akademie,vyšší odborná škola ekonomická a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Mladá Boleslav, T.G.Masaryka 14 Partneři projektu: Slovenská republika: Obchodná akadémia Košice, Košice; Velká Británie: Joseph Priestley College, Leeds; Německo: Humboldt- Gymnasium Gifhorn, Gifhorn Tento projekt byl připraven v souladu s osnovami naší Obchodní akademie a Vyšší odborné školy, jejíž důležitou charakteristikou je řízená odborná praxe. Její nedílnou součástí je pravidelné posílání skupin studentů do zemí EU, aby mohli získat praktické zkušenosti a zvýšit své profesní a jazykové schopnosti. Z tohoto důvodu umístění studentů v hostitelských zemích bude důležitým příspěvkem k jejich profesnímu růstu. Studenti naší školy budou umístěni v podnicích ve Velké Británii, Německu a Slovensku, od průmyslových a obchodních společností po vládní úřady. Po úvodním a zdravotně bezpečnostním zaškolení se budou studenti účastnit každodenního zaměstnání firem, jakoby byli jejími řádnými zaměstnanci. V souladu s naší tradicí budeme upřednostňovat kvalitu umístění studentů. Vytvořili jsme takové hodnotící mechanismy, které se v uplynulých letech osvědčily. Mladí Evropané se připravují na úspěšnou budoucnost v zemědělském podnikání CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Vyšší odborná škola a Střední zemědělská škola, Benešov, Mendelova 131 Partneři projektu: Finsko: Ahlman Vocational Institute, Tampere; Velká Británie: Easton College, Norfolk; Norsko: Landbruksskole Jonsberg, Stange; Lucembursko: Lycée Technique Agricole, Ettelbruck; Rakousko: Rodinná farma Wolfram Schwarz, Köstendorf; Nizozemí: Stichting Uitwisseling, GE Alkmaar; Německo: Berufskolleg Deutzer Freiheit, Cologne; Irsko: Equipeople Ltd, Co Laois. Pro střední školu je projekt zacílen na žáky 3. a 4. ročníků, kteří studují obory agropodnikání se zaměřením na ekonomiku, provoz a podnikání, chov koní, potravinářskou technologii a obor zahradnictví - tvorba a údržba zahrad. V podnicích v Německu a na farmách v Holandsku proběhnou čtyřtýdenní stáže na podzim 2009 a na jaře Na ekologických farmách v Norsku proběhnou osmitýdenní stáže v létě Umístění studentů zajišťují partnerské školy, které vyhledají přijímající organizace, zajistí tutoring, ubytování a další záležitosti. Dále jsou do projektu zapojeni studenti oboru zemědělské podnikání VOŠ. Cílem praxe je procvičit a upevnit znalosti získané při studiu, získat nové odborné dovednosti, seznámit se s alternativními postupy v zemědělské výrobě zaměřenými na ekologické zemědělství, poznat ekonomické prostředí v zemědělském podnikání v dané zemi, obeznámit se s působením institucí Evropské unie, zdokonalit se v cizím jazyce i na odborné úrovni, dozvědět se informace o dotační politice a kvótách jednotlivých států, možnostech prodeje produktů, předpisech v oboru hnojení a ochraně rostlin, veterinární hygieně a prevenci, poznat socio-kulturní prostředí dané země. Praxe bude trvat 24 týdnů od dubna do září, tj. v hlavní zemědělské sezóně. Součástí praxe bude odborná praktická i jazyková příprava v dané destinaci, kterou zajistí partnerská škola nebo organizace v zahraničí. Studenti budou ubytování na rodinných farmách, které zprostředkují zahraniční partneři. Záměrem je rozmístit studenty jednotlivě, k dosažení větší efektivnosti praxe zvláště po jazykové stránce. Zahraniční praxe umožní studentům získat inovativní poznatky a zkušenosti, které budou moci aplikovat v zaměstnání nebo ve vlastním podnikání. Očekáváme, že účast na praxi bude mít pozitivní vliv na uplatnění absolventů v zemědělských oborech, zejména s přihlédnutím k jejich znalosti cizího jazyka a schopnosti komunikace. Samostatné rozhodování a odpovědnost za sebe sama je také velkým přínosem. Studenti si povedou deník praxe, kde uvedou získané odborné zkušenosti a dovednosti. Součástí deníku bude i část kulturní. Na základě deníku a písemného hodnocení praxe, které obdrží od farmáře, budou hodnoceni vedením školy a učiteli odborných předmětů. Obnovitelné zdroje energie a jejich řízení CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Písek Partner projektu: Německo: Eckert Schulen, Regenstauf 14

15 Kompendium projektů 2009 Česká republika Projekty mobility Účastníci projektu diskutují o klimatických změnách, světové spotřebě energie a potenciálech trvale využitelných obnovitelných zdrojů energie. Učí se chápat význam obnovitelných energií jako náhrady za fosilní zdroje energie, úspory energie a jejich pozitivního působení na životní prostředí. Učí se znát, navrhovat a využívat jednotlivé druhy a zařízení k využívání obnovitelných energií a popisují jejich výhody a nevýhody, přičemž se soustředí obzvlášť na fotovoltaiku, solární kolektory a tepelná čerpadla včetně využití a řízení dodávky energie z těchto zdrojů. Informativně diskutují i o dalších druzích obnovitelných zdrojů větrné elektrárny, biomasa. Účastníci diskutují i ekonomické a ekologické aspekty jednotlivých druhů a zařízení. Budou seznámeni s předpisy, pravidly týkajícími se techniky a bezpečnosti práce. Odborná stáž budoucích zdravotních sester v nemocnici CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola Trutnov, Procházkova 303 Partner projektu: Turecko: Akcaabat Saglik Meslek Lisesi, Trabzon Studenti Vyšší odborné školy zdravotnické Trutnov vykonají odbornou dvoutýdenní stáž v nemocnici v Turecku (Akcaabat, Trabzon) a jiných zdravotnických zařízeních. Partnerem naší školy je zdravotnická škola Akcaabat saglik meslek lisesi. Praxe v nemocnici bude realizována společně se studenty z Turecka pod vedením odborných učitelů a lékařů. Součástí stáže budou i odborné přednášky vedené lékaři a exkurze (hospic, domovy důchodců, jednotky intenzivní péče, alternativní medicína). Předpokládaný termín stáže je jaro Akce se zúčastní 16 studentů a dvě doprovodné osoby - učitelé ošetřovatelství a zdravotnické angličtiny. Cíli projektu a očekávanými výstupy jsou získání nových odborných znalostí, získání znalostí v oblasti multikulturního ošetřovatelství. Schopnost empatie a chápání pacientů s odlišnou mentalitou a náboženským vyznáním je jeden ze základních požadavků moderního ošetřovatelství v Evropské unii. Chtěli bychom odstranit předsudky a nepochopení při ošetřování příslušníků jiných národů, které se díky naší dlouholeté izolaci stále objevují. Dále zdokonalení zdravotnické angličtiny. Nemocnice v Trutnově, kde naši studenti vykonávají praxi je díky horám v turisticky atraktivní oblasti ČR, což vede ke zvýšenému množství zahraničních pacientů převážně v zimních měsících. Neustále se potýkáme s velmi špatnou jazykovou vybaveností našich sester a lékařů. Předmět zdravotnická angličtina, který se na naší škole vyučuje, a je i předmětem absolutoria, se tak stává jedním z klíčových pro úspěšné vykonávání zdravotnického povolání. Diplomované sestry, které naše škola produkuje jsou plně kvalifikované pro výkon povolání v rámci EU a měly by splňovat i odpovídající jazykovou úroveň. Zahraniční stáže budou sloužit i jako náborová akce. V současné době je v České Republice, ale i v jiných státech EU kritický nedostatek zdravotních sester. Touto cestou se snažíme studium zatraktivnit, zpříjemnit, ukázat možnosti práce v zahraničí a přilákat nové studenty. Stáž oboru instalatér 2010 CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vyškov, Sochorova 15 Partner projektu: Rakousko: Zemská odborná škola, Zistersdorf Vysílající organizací je Střední odborná škola a Střední odborné učiliště ve Vyškově, které má s přijímající organizací již více než desetiletou spolupráci. Rakouská škola, se zemskou působností pro Dolní Rakousko, připravuje žáky v oboru instalatér ve všech specializacích. Projekt je připravován pro české žáky stejného oboru. Cílem projektu je osvojit si nové poznatky oboru instalatér a tím získat vyšší úroveň znalostí a dovedností, které potom mohou uplatnit po ukončení studia na trhu práce. V průběhu stáže se žáci seznámí s novými praktickými činnostmi v oboru instalatér, včetně těch technologií, které zatím nejsou v České republice rozšířeny. Součástí stáže budou i exkurze v okolí místa pobytu zaměřené na ekologické zdroje energie a moderní způsoby vytápění. Projekt prohlubuje a rozvíjí obsah odborného vzdělávání žáků druhého ročníku oboru instalatér o poznání moderních pracovních postupů, materiálů a způsobu jejich zpracování, které zatím nelze získat v průběhu učební doby v České republice. Projekt bude realizován třítýdenním pobytem českých žáků v partnerské rakouské škole. Ta zajistí také ubytování a stravování ve školním internátu, který je součástí areálu školy. Z důvodu nižší jazykové úrovně našich žáků je nezbytné vyslat se skupinou dvě doprovázející osoby, učitele odborného výcviku daného oboru a tlumočníka. Stáže proběhnou v dubnu Odborná praxe studentů cestovního ruchu CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Střední škola Kostka, s. r. o. Partneři projektu: Řecko: TOP LEVEL TOURS, Athens; Španělsko: Viatges Perla Tours, Calella (Barcelona); Itálie: ICARUS VIAGGI, Finale Ligure; Německo: Vitalis, Schkeuditz-Leipzig Projekt je připraven ve spolupráci pěti subjektů. Jedná se o partnery, kteří při odborných stážích studentů s námi spolupracují již deset let a kteří mají zkušenosti s poskytováním odborných praxí studentům z více zemí EU. Novějším partnerem je společnost Vitalis, se kterou spolupracujeme teprve dva roky, ale máme s ní velmi dobrou zkušenost. Cílem projektu je obohacení teoretické výuky o praktické činnosti přímo v destinacích s rozvinutou infrastrukturou cestovního ruchu a v podmínkách, které nelze v prostředí školy 15

16 vytvořit. Studenti budou praktikovat v odborných činnostech cestovního ruchu zaměřených zejména na tvorbu trasových a pobytových itinerářů, praktické průvodcování, přípravu a organizaci animačních programů, management a organizaci fakultativních zájezdů, orientaci podle map a příruček, touroperátorské služby, dopravní služby a obslužnost, logistiku osobní a terciární dopravy, práci v informačním centru a obecně o praktické uplatňování zásad rekreologie a turismu při práci s klienty cestovních kanceláří. Důležitost projektu je dána skutečností, že studenti budou pracovat v opravdovém podnikatelském prostředí, které je poměrně vyspělé a které je multijazykové. Stáže se uskuteční formou osmi běhů v průběhu dvou let. Praxe v EU jako základ pro odborný rozvoj žáků CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Střední škola obchodu a služeb Jihlava Partneři projektu: Rakousko: Landesberufsschule Laa/Thaya, Laa/Thaya; Slovenská republika: SOU služeb Humenné, Humenné; Německo: Berufsbildende Schulen Wilhelmshaven, Wilhelmshaven Hlavním cílem projektu je rozšíření odborných dovedností žáků. Projekt je zaměřen zejména na odbornosti, které není, vzhledem k vybavení a znalostem vyučujících, naše škola schopna žákům poskytnout. Dále se chceme zaměřit na používání metod výuky v odborné praxi, na srovnávání znalostí a praktických dovedností, na zlepšení jazykové vybavenosti a na rozšíření dlouhodobé spolupráce partnerských škol. Žáci oborů kuchař-číšník budou vykonávat praxi v gastronomických zařízeních na Slovensku a v Německu. Zde se seznámí s prostředím provozních pracovišť, budou se zabývat národními specialitami, technologickými postupy při přípravě pokrmů, vybaveností a technikou servírování a obsluhy a budou si všímat i organizace řízení na pracovišti. Žáci oborů obchodník, prodavač budou během stáže v Rakousku navštěvovat odborné semináře ve škole a vykonávat praxi v provozovnách obchodního řetězce SPAR. Naši žáci získají na stážích odborné dovednosti, které mohou dál využívat ve své profesi. Všichni účastníci vytvoří POWER POINTOVÉ prezentace podle zadaných témat, které budou dále využívány ve výuce - na praxi, v odborných předmětech a ve výuce němčiny V německy hovořících zemích žáci sestaví slovník odborných výrazů. Praxe na Slovensku se mohou zúčastnit i žáci, kteří mají problémy s komunikací v cizím jazyce. Projekt bude probíhat v letech 2009/2011 ve čtyřtýdenních bězích. Projektu se zúčastní 20 žáků v 10 bězích. Všechny přijímající organizace byly vybírány velmi zodpovědně tak, aby splnily nejen podmínky výuky, ale byly taktéž schopny zabezpečit i další aktivity spojené s pobytem našich žáků v zahraničí. Náš cíl je rozšířit tímto projektem nabídku výukových programů pro naše žáky a srovnat naši výrobu a technologické postupy se zahraničím. Inovativní na našem projektu je to, že jsme do něj zapojili školu ze severozápadního Německa, u které je odborná výuka ve škole a praxe v gastronomických zařízeních na velmi vysoké evropské úrovni. Totéž se týká organizace i vybavení všech výše uvedených zařízení. Výměnná praxe CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Střední škola IT a sociální péče Brno, Purkyňova 97 Partner projektu: Německo: BBS Fredenberg Salzgitter, Salzgitter Projektu je koncipován jako reciproční a zúčastní se ho žáci oborů sociálně správní/pečovatelství a péče o domácnost. Výměnné praxe se budou konat vždy 3 týdny v domech s pečovatelskou službou v Salzgitter Bad (SRN, Niedersachsen) a v Brně. Praktikanti budou pracovat jako pečovatelé/ pečovatelky v oblasti základní i doprovodné péče. Pracovní doba je plánovaná na 7,5 hod denně, 5 dnů v týdnu. Praxe českých studentů v SRN se uskuteční v období říjen/listopad 2009 a 2010 a praxe německých žáků v Brně v období únor/ březen 2010 a Účastníci získají během praxe nové zkušenosti, poznají nové pracovní metody ve studovaném oboru. Seznámí se rovněž s mentalitou a životními podmínkami lidí v druhé zemi. Výsledky své praxe využijí v průběhu dalšího studia na škole. Kromě toho s nimi seznámí prostřednictvím medií i veřejnost. Zvyšování odborných kompetencí studentů oboru informační technologie v zahraničních firmách CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Integrovaná střední škola-centrum odborné přípravy, Brno, Olomoucká 61 Partner projektu: Velká Británie: Totnes European School, Devon Cílem projektu je realizovat stáže 20 studentů oboru IT ve firmách ve Velké Británii. Stáže se uskuteční v červnu 2010 a budou trvat 3 týdny. Studenti budou během stáže pracovat ve firmách, které se zabývají informačními technologiemi. V průběhu stáže studenti absolvují školící program a získají detailní portfolio o schopnostech a zkušenostech spolu s S.E.L.S.A.C.S. Certificate of Work Experience Proficiency. Kromě osvojení nových zkušeností ve svém oboru budou mít studenti možnost zdokonalit se v cizím jazyce a seznámit se s pracovním i kulturním životem ve Velké Británii. Praxe v zahraničí - přínos pro odborné vzdělání žáků CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Obchodní akademie a Hotelová škola Havlíčkův Brod 16

17 Kompendium projektů 2009 Česká republika Projekty mobility Partner projektu: Slovenská republika: Spojená škola Stojan 1, Spišská Nová Ves Projektu se zúčastní 9 žáků 3. ročníku oboru obchodní akademie, kteří budou vykonávat odbornou čtrnáctidenní praxi ve vybraných firmách ve Spišské Nové Vsi. Projekt umožňuje rozšíření znalostí účastníků o znalosti a dovednosti získané v administrativně-ekonomickém úseku konkrétní organizace ve Slovenské republice. Žáci si rozšíří a doplní znalosti a dovednosti získané při školní výuce, porovnají rozdíly v této oblasti mezi místem realizace projektu a domovským státem. Dále bude umožněn rozvoj specifických znalostí a dovedností, které může účastník projektu později uplatnit na trhu práce. Účastník projektu získá tedy i všeobecnější, nadnárodní přehled o administrativně-ekonomické činnosti v určitých typech organizací, projekt umožní vytipovat činnosti obecné a činnosti specifické a tyto činnosti porovnat a hodnotit. Pro organizaci odpovídající za vysílání účastníků bude projekt přínosem ke zlepšení odborného vzdělávání žáků školy. Posílí spolupráci se školou podobného zaměření na Slovensku, navazuje na dlouholeté přátelské vazby mezi městy Havlíčkův Brod a Spišská Nová Ves a umožňuje reprezentaci Obchodní akademie a Hotelové školy Havlíčkův Brod na Slovensku. Pedagogika a inovace CZ/09/LLP-LdV/VETPRO/ Příjemce grantu: Střední škola nábytkářská a obchodní Bystřice pod Hostýnem Partner projektu: Německo: Gemeinnütziger Berufsbildungsverein Guben e.v., Guben Cílem našeho projektu je zvýšit erudovanost pedagogů Střední školy nábytkářské a obchodní Bystřice pod Hostýnem (dále jen SŠNO) na poli pedagogiky. Osm pedagogů vycestuje o jarních prázdninách 2010 do partnerské školy v SRN a bude se po 7 dní seznamovat s potřebnými inovacemi na poli středního odborného vzdělávání. Tento projekt je zaměřen na studium relativně nového fenoménu v evropské pedagogice a to na Syndrom SRCH-D, což je syndrom rizikového chování v dospívání. Máme z odborné literatury informace, že SRN je v práci s rizikovou mládeží zemí s výbornými výsledky. I výběr přijímající organizace - Gemeinnütziger Berufsbildungsverein Guben, e.v. v SRN je variantou nadmíru přínosnou. Přijímající škola díky svým integračním pracovníkům, psychologům a v první řadě svojí orientací na mládež se zvláštními vzdělávacími potřebami; je organizací naprosto ideální. Téma a organizaci jsme si vybrali z toho důvodu, že v této škole je možné naplnit priority dalšího inovativního sebeaktualizování a otevřeně mluvit o tématech, které v České republice nijak dobře zpracovány nejsou. Výstupem bude vytvoření komplexní metodiky pedagogické činnosti boje se syndromem SRCH-D pro praxi a manuál pro konkrétní případy/ kazuistiky. Tímto projektem chceme naši organizaci zařadit mezi moderní, flexibilní školy poskytující odborné střední vzdělávání. Chceme poskytovat edukaci pro konkurenceschopnost a vysílat k potencionálním budoucím žákům signály, že naše škola je dobře připraví pro život a že řemeslo má budoucnost. V naší organizaci velmi dbáme zásad Leadershipu, kde základem kvalitní edukace je tým kvalifikovaných pedagogů. Těmito stážemi chceme tuto zásadu povýšit, protože si uvědomujeme, že kvalitní pedagog se musí vzdělávat po celý život. Očekáváme, že stáže přispějí k vyšší kvalitě vzdělávání poskytovaného naší školou a zařadíme se mezi flexibilní, moderní školy, které umí reagovat na potřeby trhu práce a potřeby našich studentů. Ze starého nové CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Integrovaná střední škola Cheb Partner projektu: Německo: Aristoteles Institut, Bremen V rámci projektu vyjedou do zahraničí skupiny studentů ze tří studijních oborů (veřejnosprávní činnost, pozemní stavitelství a agropodnikání). Celá dvanáctitýdenní stáž je rozdělena do dvou tématických částí, které budou probíhat kontinuálně po celou dobu trvání stáže. Jedná se o propojení jazykové výuky s odbornou praxí. Jazyková výuka a zároveň seznámení s odbornou terminologií nutnou pro výkon pracovní praxe je naplánována na odpolední hodiny, pracovní praxe je dopolední resp. denní. Pracovní praxe přesně odpovídá studijnímu zaměření jednotlivých účastníků s tím, že má však jedno společné téma - opakované využívání odpadů a trvale udržitelný rozvoj. V rámci stáže budou účastníci zpracovávat studii využívání odpadů z různých hledisek, každý podle svého studijního zaměření. Posluchači oboru VES budou působit na odboru životního prostředí magistrátu a na ministerstvu ŽP zemské vlády státu Bremen a zapojí se do práce místních NNO, posluchači oboru AGP budou praxi vykonávat na 2 ekologických farmách a na skládce odpadu, posluchači oboru pozemní stavitelství budou pracovat ve firmě zaměřené na výrobu materiálu pro snižování energetické náročnosti budov. Záměr tohoto projektu jsme připravili již v roce 2008 a navazujeme tak na práci našich studentů na projektech Solartér a Enersol a na předchozí mobility. Využívání recyklátů v SRN, a spolkové zemi Bremen zejména, je na velmi vysoké úrovni a stáž umožní účastníkům poznat nejnovější technologie. V rámci mobility proběhnou i exkurze do moderních průmyslových podniků (Airbus, Mercedes Benz). Účastníci budou aktivně zapojeni do činností spojených s tříděním a využíváním recyklátů a očekáváme, že použijí tyto příklady dobré praxe při zpracovávání vlastních návrhů projektů Enersol. Účastníci budou zpracovávat dané téma v pracovní skupině, která reflektuje nejen jejich studijní zaměření, ale i preferovanou oblast zájmu. Jedna pracovní skupina se zaměří také na využívání recyklátů při snižováním energetické náročnosti budov prostřednictvím moderních systémů eliminace tepel- 17

18 ných mostů. Výsledky stáže budou použity jako podklad pro případové studie, které budou součástí projektových žádostí, které budeme podávat v rámci operačního programu Životní prostředí. Mobilita proběhne v termínu Cílovou destinací jsou spolkové země Bremen a Schleswig - Holstein Využívání ICT v odborném výcviku CZ/09/LLP-LdV/VETPRO/ Příjemce grantu: Hotelová škola Vincenze Priessnitze, Jeseník, Dukelská 680 Partner projektu: Litva: Klaipeda Tourism school, Klaipeda Cílem projektu je využít získané teoretické a praktické znalosti, zdokonalit a obnovit obsah učiva se snahou o individualizaci a diferenciaci teoretické a praktické odborné přípravy studentů v oblasti gastronomie a turismu. Zvláštní pozornost bude věnována využívání informačních a komunikačních technologií v odborném výcviku (agenda hotelu, rezervační systémy, sklady, inventarizace, jídelní lístky ) počítačovému vybavení, používaným programům ICT, metodickým postupům a jazykovému vzdělávání vzhledem k ICT a vzhledem k požadavkům na tuto profesi. Odborní učitelé a učitelé praxe projednají a analyzují učební plány jednotlivých oblastí odborného výcviku, témata, metodické postupy a požadavky s ohledem na potřeby trhu práce. Po domluvě s partnery by měl být projekt realizován v říjnu 2009 na partnerské škole a jejich pracovištích v Klaipedě. Zvyšování odborné kvalifikace studentů v oborech elektrotechnika a informatika CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky, Ostrava, příspěvková organizace Partner projektu: Velká Británie: Almond Vocational Link, Plymouth Projekt je zaměřen na prohloubení komunikace a spolupráce mezi jednotlivými organizacemi poskytujícími odborné a profesní vzdělávání v oborech elektrotechnika a informatika. V rámci projektu budou partnerskými organizacemi řešeny možnosti zvyšování odborné kvalifikace studentů a jejich dalšího profesního a odborného vzdělávání. Očekáváme, že si naši studenti oborů informatika a elektrotechnika v praxi ověří znalosti, které dosud nabyli v teoretické přípravě na střední škole. Nejednalo by se pouze o znalosti z odborných předmětů, ale náš záměr je také v procvičení si nabytých jazykových znalostí v praxi. V rámci projektu budou realizovány odborné stáže u jednotlivých organizací poskytujících profesní vzdělávání a odbornou praxi. Během dvouletého trvání projektu budou uspořádány celkem 4 běhy odborných stáží, které budou probíhat v organizacích a společnostech ve Velké Británii, za jejichž výběr se zaručila hostitelská organizace Almond Vocational Link. Vybraní studenti budou moci aplikovat teoretické poznatky získané během dosavadního studia na střední škole do praxe. Dalšími tématy budou: spolupráce státního a soukromého sektoru v rámci odborného a profesního vzdělávání a další témata dle potřeby. Jednotlivá témata budou diskutována se zástupci organizací, které se projektu zúčastní. Zahraniční zkušeností k vyšší odbornosti CZ/09/LLP-LdV/IVT/ Příjemce grantu: Obchodní akademie a Vyšší odborná škola sociální, Ostrava-Mariánské Hory, příspěvková organizace Partneři projektu: Polsko: Miejski Osrodek Pomocy Spolecznej, Cieszyn; Polsko: Stowarzyszenie Pomocy Wzajemnej, Cieszyn; Polsko: Cieszyńskie Stowarzyszenie Ochrony Zdrowia Psychicznego Wieź, Cieszyn; Slovenská republika: Konzultačné a informačné centrum EDUKOS, Dolný Kubín; Slovenská republika: Úsmev ako dar Dolný Kubín; Slovenská republika: Obcodná akadémia v Dolnom Kubíne; Záměrem projektu je umožnit studentům 2. a 3. ročníku VOŠS oboru sociální práce absolvovat stáže v sociálních zařízeních a získat poznatky o sociálním systému v Polsku a na Slovensku. Chceme navázat a rozvíjet velmi dobrou spolupráci s partnery z těchto zemí. Zpětná vazba z předchozích stáží byla výborná ze strany partnerů i studentů. Partneři jim umožní získat informace o zařízeních poskytujících sociální služby a poradenství. Podle aktuálních možností zprostředkovatelů bude studentům umožněno poznat širokou škálu zařízení. Studenti se pak následně pokusí aplikovat získané poznatky a inovovat přístupy v sociální práci. Naučí se zvládat komunikaci i v zemích, kde se nedomluví rodným jazykem a budou nuceni rozvíjet své jazykové znalosti (angličtina, němčina, francouzština). Nedílnou součástí projektu je všestranný rozvoj osobnosti sociálního pracovníka. Stáže budou realizovány v listopadu 2009 a v červnu Na naší škole absolvují studenti druhých a třetích ročníků průběžnou a souvislou odbornou praxi. Zahraniční stáž nahradí čtyřtýdenní souvislou praxi. Pro velký zájem studentů chceme vyslat do každé země v každém běhu 8 studentů. Prostřednictvím stáží si budou moci jak účastníci, tak zástupci partnerských organizací vyměnit poznatky a zkušenosti. Předpokládaný přínos projektu vidíme v tom, že si účastníci stáží budou moci vyzkoušet samostatnou práci v prostředí systému sociálních služeb v jiných zemích EU, což posílí jejich profesní kapacity a šance jejich možného budoucího uplatnění. Studenti po návratu ze stáží uspořádají workshop, ve kterém seznámí s nově získanými poznatky studenty, vyučující školy a sociální pracovníky z praxe. Závěrečné zprávy budou zveřejněny na webových stránkách školy Veřejnost bude o stáži informována prostřednictvím regionálního tisku. 18