Manuál pro účastníky projektu KAVKA VE MĚSTĚ
|
|
- Šimon Vávra
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Manuál pro účastníky projektu KAVKA VE MĚSTĚ PROJEKT EKOLOGICKÉ VÝCHOVY PRO DĚTI ZE ZÁKLADNÍCH ŠKOL Organizuje: Občanské sdružení ORNITA Projekt finančně podpořilo: Hlavní město Praha Odborní partneři: Česká společnost ornitologická Agentura ochrany přírody a krajiny České republiky Praha, říjen
2 OBSAH Úvod strana 3 Co je projekt KAVKA VE MĚSTĚ? strana 4 Co lze všechno v rámci projektu podniknout? strana 5 Přihláška do soutěže strana 6 1. Přednáška O kavce strana 7 2. Kavčí hry strana Malý mapovatel strana Výtvarná soutěž strana Fotografická soutěž strana Literární soutěž strana Kavkovník strana Mediální soutěž strana 22 Závěrem strana 23 Soutěžní štítky strana Formulář pro hlášení hnízdění kavky obecné strana 27 Realizační tým strana 28 2
3 ÚVOD Dívejte se pozorně na přírodu a pak všechno pochopíte lépe. Albert Einstein V současnosti žije ve městech již více než polovina obyvatel naší planety. V hustě osídlené střední Evropě je tento podíl ještě vyšší. Stěhování lidí do měst vede nezřídka k tomu, že ztrácíme kontakt s byť jen notně pozměněnou přírodou. Přitom poznání zákonitostí, jak vlastně příroda funguje a jak pomáhá zlepšovat náš každodenní život, je stejně nezbytné a pozoruhodné jako další rozvoj techniky. V dnešním bez nadsázky globalizovaném, informačními technologiemi propojeném světě má proto těžko nahraditelnou roli pedagog, pracovník střediska ekologické výchovy či profesionální nebo dobrovolný ochránce přírody, který dětem i dospělým rozumným způsobem přiblíží přírodu nebo její zbytky, jež mají za domem. Občanské sdružení Ornita se snaží poutavým způsobem vysvětlit školákům na příkladu modelových živočichů, proč je rozumné pečovat o přírodu a krajinu a jak sami mohou přispět k péči o přírodní prostředí. Letos volba padla na kavku obecnou. Protože jde o ohroženého a zákonem zvláště chráněného živočicha, má každý aktuální a hodnověrný údaj o jeho výskytu nesporný význam. Přejeme účastníkům projektu při pozorování kavek obecných hodně zajímavých zážitků. RNDr. Jan Plesník, CSc. Agentura ochrany přírody a krajiny ČR Praha Občanské sdružení ORNITA přichází s dalším mapovacím projektem. Po úspěšné Pražské veverce, kdy byl sledován populární chlupatý savec, je tentokrát objektem zájmu obyčejný šedočerný pták kavka obecná. S veverkou obecnou má společné to, že v průběhu poslední čtvrtiny 20. století její početní stavy u nás nápadně poklesly natolik, že nyní je podle červeného seznamu řazena do kategorie téměř ohrožený a je zákonem zvláště chráněna. Kavka obecná pod vlivem dosud ne zcela jasně pojmenovaných okolností téměř opustila venkovskou krajinu a v současné době u nás hnízdí především v lidských sídlech včetně našeho hlavního města. Školní mládež má tak možnost se s ní setkávat již ráno během cest do školy a odpoledne pak ve svých pozorováních pokračovat. Věřme, že podle vypracované metodiky se našim mladým ornitologům podaří objevit co nejvíce hnízdících kavek a v souhrnu tak významně přispějí k poznání současného stavu hnízdního rozšíření a početnosti v některých našich městech. RNDr. Jaroslav Škopek, PhD. 3
4 CO JE PROJEKT KAVKA VE MĚSTĚ? Cíl projektu: Projekt Kavka ve městě si klade za cíl zmapovat hnízdní lokality kavky obecné v Praze, Kladnu, Slaném, Kralupech nad Vltavou, Příbrami a některých dalších středočeských městech, a to za pomoci žáků místních škol. Data o konkrétních obsazených hnízdních lokalitách (včetně doplňujících informací, např. o umístění hnízda), budou shromažďována minimálně během hnízdní sezóny v roce Proč právě kavka? Kavka obecná (Corvus monedula) je zákonem chráněný silně ohrožený druh pěvce. Vzhledem k početnímu úbytku kavek v celé Evropě byla kavka také vybrána jako evropsky významný ptačí druh a její výskyt a hnízdění monitoruje řada odborných skupin po celé Evropě. Kavka je pták žijící a hnízdící v poslední době převážně v zástavbě našich měst (řadíme ji tedy mezi tzv. synantropní ptáky). Současná intenzivní rekonstrukce půdních prostor a střech městských domů stejně tak jako kácení a konzervování starých doupných stromů v městských parcích představují pro kavku zásadní snížení šancí při hledání vhodných hnízdních lokalit. Na základě získaných informací o současných hnízdištích kavek ve větších městech Středočeského kraje bude možné tato hnízdiště dále sledovat a chránit (např. požadovat zachování vletových otvorů do půdních prostor během rekonstrukce domu). Proč mapují děti? Kavku v našich městech dlouhodobě sledují odborníci z řad ornitologů, nicméně i oni vzhledem k rozsáhlé rozloze monitorovaných lokalit ocení pomoc pozorných dětských očí. Jenom území hlavního města Prahy představuje plochu o rozloze asi 500 km 2! Hustá síť škol pokrývá celé sledované území, děti své okolí většinou dobře znají a pečlivě pozorují, kavku mezi ostatními ptáky spolehlivě rozpoznají a pracovním nadšením a vytrvalostí v pozorování předčí leckterého dospělého. Děti tak mohou svými pozitivními i negativními hlášeními ornitologům i kavkám zásadně pomoci. Jak bude projekt probíhat? Projekt je rozčleněn do několika částí a je jen na každé škole, jak a do jaké hloubky se projektu zúčastní. V tomto manuálu je uvedeno mnoho informací o kavce formou her a kvízů učitelé tak sami mohou děti s kavkou podrobně seznámit např. v rámci hodin přírodopisu, a to v průběhu celého školního roku. Kdo si raději vyslechne hravou přednášku o kavce plnou testů a hádanek, může si ji kdykoli rezervovat u sdružení Ornita. Pokud se děti rozhodnou aktivně hledat a hlásit hnízdění kavek ve svém okolí, mohou tak učinit vyplněním jednoduchého formuláře, který je spolu s metodikou přiložen v tomto manuálu hnízdní sezóna kavek probíhá zhruba od března do června. Vyhlášena je také celá řada soutěží - více o jednotlivých částech projektu najdete dále v manuálu. 4
5 CO LZE VŠECHNO V RÁMCI PROJEKTU PODNIKNOUT? Části projektu jsou: 1. O kavce přednáška plná her a kvízů na objednání zajišťuje sdružení Ornita 2. Kavčí hry náplň a inspirace nejen pro hodiny přírodopisu 3. Malý mapovatel vyhledávání a hlášení obsazených hnízdních lokalit Soutěže: 4. Výtvarná soutěž kresby a malby na téma Kavka ve městě 5. Fotografická soutěž fotografie na téma Kavka ve městě 6. Literární soutěž povídka, pohádka nebo reportáž inspirovaná vlastními zážitky v rámci projektu Kavka ve městě 7. Kavkovník výtvarné zpracování samostatně stojícího 3D stromu, který je osídlen kolonií kavek kolektivní práce s materiály jako je papír, pletivo, větve, keramika, modurit apod. Velikost objektu max. 2,5 m (výška). 8. Mediální soutěž soutěž o nejoriginálnější PPT prezentaci o vlastních zážitcích v rámci projektu Kavka ve městě Do soutěže se mohou zapojit žáci školy, která zašle níže přiloženou přihlášku do projektu na adresu: Občanské sdružení ORNITA, Podskalská 12, Praha 2 nejpozději do 15.března Kdo projekt realizuje? Projekt realizuje Občanské sdružení Ornita. Odborní spolupracovníci jsou spolupracovníky Národního muzea a členy České společnosti ornitologické a Agentury ochrany přírody a krajiny České republiky. Projekt je koncipován jako rozmanitá ekologicko-výchovná akce určená pro žáky I. a II. stupně základních a středních škol. V závislosti na věku a nadšení dětí pro terénní práci lze absolvovat vybrané nebo i všechny části projektu. 5
6 PŘIHLÁŠKA DO SOUTĚŽE KAVKA VE MĚSTĚ Název školy:... Telefon: Adresa školy:... Ředitel/ka:... Telefon: Přihlašujeme se do soutěže Kavka ve městě v kategorii: (nehodící se škrtněte, uveďte kontaktní osoby za vaši školu, které připravují soutěžní příspěvky v dané kategorii): výtvarné kontaktní osoba, telefon:... fotografické kontaktní osoba, telefon:... literární kontaktní osoba, telefon:... soutěž KAVKOVNÍK kontaktní osoba, telefon:... mediální kontaktní osoba, telefon:... Potvrzujeme, že jsme obdrželi manuál k projektu Kavka ve městě a byli jsme obeznámeni s pravidly soutěže, se kterými souhlasíme. V Praze dne:... Podpis a razítko zástupce školy: 6
7 1. PŘEDNÁŠKA O KAVCE Přednáška O kavce (o délce asi 45 minut) je připravována ve spolupráci s profesionálními ornitology. Mluvené slovo doprovázíme ukázkami živých ptáků, hrami a kvízy. Během přednášky se děti dozví: jak kavka vypadá, komu je podobná a s kým je příbuzná jaké vydává kavka zvuky kolik kavek je u nás i ve světě kde a kdy je u nás možné kavku pozorovat co všechno kavka zvládne a jaké má společenské zvyklosti čím vším se kavka živí kde kavka hnízdí, kolik má mladých jak ornitologové kavky kroužkují co kavce znesnadňuje úspěšné hnízdění kdo jsou nepřátelé našich kavek jak kavku chránit jak vypadá hnízdní budka pro kavku a jak je snadné ji vyrobit Všechny informace jsou dětem předávány hravou formou. Přednášky se účastní i ochočená a šikovná kavka, kterou si mohou děti zblízka prohlédnout. Máte zájem o naši přednášku nebo potřebujete další informace? Kontaktujte prosím Veroniku Voldřichovou, veronika.voldrichova@ornita.cz tel.:
8 2. KAVČÍ HRY Projekt Kavka ve městě si klade za cíl nabídnout základním školám možnost zapojit jednotlivé části projektu do průřezového tématu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty koncipovaného tak, aby celý projekt mohl být realizován napříč jednotlivými vyučovacími předměty a zajímavou formou doplnil teoretickou výuku na školách. Nápadité aktivity pro hodiny přírodopisu, zeměpisu, výtvarné i hudební výchovy: 1. Kavka vypráví text pro pedagogy s kontrolními otázkami 2. Kavka na papíře znalostní test a malý zeměpisný úkol 3. Kavka v pohybu webové odkazy na zajímavá videa 4. Kavka zpívá webové odkazy na hlasové nahrávky kavky 5. Kavka hraje divadlo návod k jednoduché divadelní hře 6. Kavka na procházce návod, co zaznamenávat a na co si dát pozor při hledání a sledování kavky 1. Kavka vypráví Zaposlouchejte se do příběhu kavčího kluka a nechte pracovat svou představivost. Ale poslouchejte pozorně, na konci příběhu Vás čeká několik zvídavých otázek Text pro pedagogy: Dovolte, abych se Vám představil. Jmenuji se kavka obecná a jsem kluk. Zvláštní jméno, viďte? Ale to vám hned vysvětlím. Kavka je to proto, protože my tak jednoduše zpíváme: kav kav kav kav kav... to jsme prostě my... Lidé nám vymysleli tohle zvláštní jméno, aby si nás každý hned zapamatoval. A já jsem si už zvykl, i když někdy si říkám, jaké je to jmenovat se třeba Rudolf nebo Břéťa... no nic, s tím už nic nenadělám, prostě jsem se jednou narodil jako kavka, tak už kavkou zůstanu. Bydlíme na půdě jedné staré kostelní věže. To je rozhled, panečku, až se mi z toho občas zatočí hlava. Místa je tu habaděj, tak nás tu bydlí víc bydlí tu teta, babička, také pár cizích sousedů a také můj bláznivý bratranec no ale to odbočuji z vyprávění. Prostě ona se každá správná kavka hned cítí lépe v takové malé kolonii, než kdyby tu měla hnízdit sama. Je tu na věži sice krásně, ale někdy trochu drama. Zrovna včera... Koukám, jak si mamka s taťkou dělají hnízdo z větviček, a najednou buch bác a vlezla k nám ta otravná poštolka. Moc dobře ji znám, bydlí tady kousek a je pěkně naštvaná, že jsme zabrali tuhle bezva věž. Mám z ní docela strach, už jako mláďatům na hnízdě nám vyprávěli o jejím ostrém zobáku a drápech, co roztrhnou ptáčka jako nic brrrr!!!! Taťka si s ní většinou poradí, trochu se porvou a oba hrozně křičí, ale stejně se bojím, že to ta poštolka jen tak nevzdá, ta věž je opravdu skvělá... Včera to naštěstí zase dobře dopadlo, můj taťka, to je kabrňák, ten nás jen tak nedá... Ale to hnízdo pro moje budoucí sourozence, to už rodiče nedodělali. Mamka stejně říkala, že potřebuje více zvířecích chlupů a peříček, aby byla vajíčka jako v peřince. Prý čekáme velkou rodinu, 5 bráchů, tak musí být všechno dokonale připraveno, protože až budou na světě, tak už nebude na nic čas... 8
9 Večer se už naštěstí nic moc nedělo, tak jsme mohli v klidu spát a těšit se na ranní snídani. Jo jídlo, to já rád, vždycky mi jen myšlenka na ně zlepší náladu. Snídat chodíme často do toho velkého parku za kostelem. Bezvadně se tam brouzdá v ranní rose a v trávě se to jenom hemží různými broučky, červíky a všelijakými semínky. Jak jsem si tak pochodoval po trávníku, hezky levá pravá, levá pravá... najednou na mě zavolal bratranec, že našel něco lepšího. To zas bude něco, pomyslel jsem si, a také že jo. Bratranec tahal nějaký igelitový pytlík z odpadkového koše. Už jsem mu chtěl vynadat, co to dělá za hlouposti, ale najednou koukám a on je v tom sáčku kousek chleba se salámem tomu neodolám! A tak snídaně byla nakonec lepší než jsem čekal, ještě ten koš trochu prohrabeme odpoledne, ale mamce to radši říkat nebudeme, ona je na tu zdravou přírodní stravu... V tom parku chodíme také navštěvovat naši druhou tetu. Objevila loni s pár kamarádkami takový starý vykotlaný kaštan a docela obstojně se v něm zabydlely. Na mě jsou ty dutiny trošku moc těsné, ale teta si je nemůže vynachválit prý jsem ještě moc mladý a nezkušený... Hm, nevím, možná má pravdu, aspoň ji tam tak často neotravuje nějaká poštolka! Na podzim prý poletíme někam víc do tepla. Mamka mi často večer vypráví o obřích hejnech havranů, ke kterým se prý přidáme a budeme cestovat společně... Prý tisíce a tisíce jiných ptáků, to si neumím vůbec představit, ale už se moc těším. Jak jsem říkal, každá kavka má ráda společnost a já nejsem výjimkou. Mějte se děti hezky, já zas musím letět... Doufám, že se brzy uvidíme u Vás ve městě, budu Vás z té naší kostelní věže trpělivě vyhlížet... Otázky: 1. Kdepak byste nejpravděpodobněji našli hnízdo kavky ve svém městě? a) na opuštěné půdě staršího domu b) v hustých keřích na okraji parku c) skryté ve vysoké trávě na opuštěné zahradě 2. Myslíte, že má kavka ráda společnost? a) ano, ale nesnese kolem sebe více jak 4-5 jiných kavek b) ano, je to hodně společenský pták, hnízdí v koloniích a sdružuje se do velkých hejn c) ne, společnost jiných kavek ji stresuje 3. Kolik mláďat kavka nejčastěji vyvádí? a) jenom jedno b) nejčastěji 5 c) nejčastěji Jakým stylem se kavka pohybuje po zemi? a) střídá levou a pravou nohu b) umí jenom skákat s oběma nohama u sebe c) kavka po zemi nechodí ani neskáče, neslétává z korun stromů 5. Se kterým ptákem se kavka často druží a např. během zimy s ním tvoří velká hejna? a) vlaštovka obecná b) špaček obecný c) havran polní Odpovědi: 1 a, 2 b, 3 b, 4 a, 5 c 9
10 2. Kavka na papíře Malý kvíz Zakroužkujte správnou odpověď vždy jen jedna možnost je správně Jak je asi kavka velká? a) asi jako kos b) asi jako holub c) asi jako vrána 2. Představte si, že vidíte kavku, která má v zobáku chomáč dlouhých chlupů. Copak si pomyslíte? a) chudinka, asi hledala mezi odpadky něco dobrého a teď je celá špinavá a zaneřáděná b) to bude samec kavky, snaží se pouštět hrůzu na jiného samce. c) to je ale chytrý pták těmi chlupy si určitě vystele hnízdo, které má někde poblíž a jeho mláďata pak budou pěkně v teple a měkkoučku. 3. Jak vypadá hnízdo kavky? a) základ tvoří drobné větvičky, které jsou vyplněny měkčím materiálem, např. pírky b) je to kulovitá miska smotaná z dlouhých stébel trav c) kavka hnízdí poze v dutinách, žádné hnízdo si nestaví 4. Patří kavka mezi pěvce? a) ano, je to pěvec b) ne, je to šplhavec c) ne, je to zástupce letounů 5. Víte, jak kavka zpívá? a) cilp calp b) tuiiii trrr c) kav kav kav 6. Víte, který z uvedených ptáků je nejbližší příbuzný kavky? a) datel černý b) krkavec velký c) lyska černá 7. Kavka při hledání vhodného místa pro hnízdění nepohrdne ani přiměřeně velkou budkou. Je to pro ni bezpečné místo? a) ano, pokud je zavěšena vysoko a tak, že se žádná šelma do ní nemůže dostat b) není, pokud je chybně umístěna c) není, v budkách trpí mláďata velkou zimou a vlhkem 8. Víte, kdy si kavky staví hnízdo? a) únor b) březen c) červen 9. Jakou budku by si kavka asi vybrala z této nabídky? a) dno 15 x 12 cm, výška asi 16 cm b) dno 20 x 20 cm, výška asi 30 cm c) kavka nehnízdí v dutinách, takže budku nikdy neobsadí 10
11 10. Patří kavka mezi ohrožené druhy ptáků? a) ne, je to běžný a hojný pták v celé Evropě b) ano, ale naše zákony ji nechrání c) ano, je to dokonce zákonem chráněný silně ohrožený druh pěvce 11. Jakou barvu má oko kavky? a) žlutou až oranžovou b) hnědou až černou c) šedou až modrou 12. Čím krmí rodiče mladé kavky? a) hlavně různým hmyzem b) mladými pupeny dubu letního a jiných stromů c) zralými zrny pšenice a jiných obilovin 13. Jak moc je kavka chytrá? a) nijak zvlášť b) dokáže používat např. klacík jako nástroj, ale nikdy se nenaučí mluvit c) používá různé jednoduché nástroje (klacík, kamínek), imituje zvuky i lidský hlas Odpovědi: 1b, 2c, 3a, 4a, 5c, 6b, 7b, 8b, 9b, 10c, 11c, 12a, 13c Malý zeměpisný úkol Kavky se spolu s havrany na podzim přesunují jihozápadním směrem po Evropě. Naše kavky odlétají na zimu do Německa a Francie a na jejich místo k nám přilétají kavky z Běloruska a Ukrajiny. Najdeš všechny tyto státy na mapě Evropy? Česká republika Německo Francie Bělorusko Ukrajina 11
12 3. Kavka v pohybu Na níže uvedených webových adresách naleznete zajímavá nebo ilustrativní videa kavky obecné: zimní nocoviště spolu s havrany: 4. Kavka zpívá Na níže uvedených webových adresách naleznete hlasové nahrávky kavky obecné: Kavka hraje divadlo Co takhle zúročit všechny Vaše nové vědomosti o kavce a zahrát si na kavčí rodinku? Připravte si krátkou improvizaci o jejich životě a ukažte divákům: kde kavky žijí jakou potravu si vybírají jaké vydávají zvuky jak vypadá jejich hnízdo kolik mají mláďat... a vše ostatní, co Vás bude bavit :-) 12
13 6. Kavka na procházce Vydejte se na procházku a hledejte kavku! Naučte se používat Vaše smysly, zrak a sluch k tomu, abyste odhalili kavku ve Vašem okolí... Jistě nějakou najdete a setkání s ní Vás jistě potěší :-) Trénujte své smysly, stopování kavek zúročíte při mapování hnízdišť kavek... Doporučení: Nespoléhejte se na paměť. Vše zapisujte přímo na místě. Je dobré chodit ve dvojici nebo trojici, více očí více vidí... Zapište si: datum, hodinu a místo pozorování kolik kavek jste viděli co kavky dělají? Co si nezapomenout: dalekohled, zápisník, tužku, hodinky nebo mobil Čeho si všímat: zejména hlasové projevy: kav kav kav kav... Vracejte se na stejná místa proč je to důležité?: Při první návštěvě určitého místa nemusíte kavku zastihnout může být v místě, kam nevidíte, např. pod střechou, v dutině... 13
14 3. MALÝ MAPOVATEL Co se bude mapovat? Sbírat se budou informace o obsazených hnízdních lokalitách kavky obecné. Kde se bude mapovat? V Praze, Kladně, Kralupech nad Vltavou, Slaném a jiných středočeských městech. Kdy se bude mapovat? Zhruba od počátku března do června 2010: Mapování hnízdních lokalit kavky obecné bude probíhat od jarního předhnízdního období po sledování vylétaných mláďat. Jak se zúčastnit? Snadno děti budou nejdříve stručně poučeni pedagogem nebo patronujícím ornitologem o metodice mapování a pak už jen stačí mít dostatek formulářů pro sbíraná data. Zvládneme pracovat dle metodiky? Zcela jistě. K popsání hnízdišť bude použita standardní metodika požitá při mezinárodních akcích mapování hnízdního výskytu ptáků. Pro děti se předpokládá využití zejména nejsnadnější metody zastižení ptáka na místě krmení nebo sběru hnízdního materiálu a sledování jeho odletu vedoucí k dohledání hnízda. Jedná se tedy opravdu zejména o všímavé pozorování okolí, a to zvládnou právě děti nejlépe. Kde je možné získat mapovací formulář? formulář je možné okopírovat z tohoto manuálu formulář je ke stažení na webových stránkách formulář bude k dispozici on-line lze jej vyplnit virtuálně Bude možné přibývající data nějak sledovat? Ano, zpracovaná data budou zobrazena na mapě, kterou bude v budoucnu možno průběžně sledovat na webových stránkách Bude nad námi někdo držet patronát? Přeci jenom nejsme ornitologové... Ano, kdykoli před nebo v průběhu mapování se lze obrátit na sdružení Ornita, které předá dotaz zainteresovaným odborníkům. Některé sledovanější lokality budou ornitologové po domluvě se školou osobně navštěvovat a přeberou nad tímto okrskem opravdový patronát. Budou v rámci tohoto projektu mapovat pouze děti? Ne, data od žáků škol budou doplněna o údaje získané profesionálními ornitology z Prahy. Kdo ručí za to, že budou data odborně zpracována? Odbornou pravdivost a kvalitu dat dle potřeby ověřuje garant projektu nebo jiný profesionální ornitolog. Závěrečné vyhodnocení dat bude provedeno garantem projektu ve spolupráci s aktivními přispěvateli a dalšími spolupracujícími osobami za přispění konzultací s Českou společností ornitologickou a Agenturou ochrany přírody a krajiny ČR. 14
15 METODIKA: Jak si všimnout kavky? Kavku nejčastěji uslyšíte ozývá se krátkými štěkavými zvuky, které znějí přibližně jako: kav kav kav kav. pokud zvednete hlavu, určitě přeletující nebo posedávající kavku na střeše zahlédnete Jak zjistit hnízdění? Chování kavek se liší vzhledem k jednotlivým fázím hnízdního období. Pozorným sledováním kavek lze vyvodit např. párování, teritoriální chování a svatební hry dospělých ptáků, stavbu hnízda, krmení mláďat, apod. Čeho si všímat a co to znamená? Vzhledem k tomu, že chování kavek se mění v průběhu hnízdní sezóny, uvedeme několik nejtypičtějších příkladů chování ve vztahu k období roku. Co kavka dělá? Co to znamená? Co mám dělat? ÚNOR Na konci února kavky přilétají ze svých zimovišť a hned po příletu prozkoumávají okolí a hledají vhodná místa k zahnízdění. Lze pozorovat teritoriální šarvátky s konkurenčními druhy (např. poštolka). Některé nedočkavé kavky již sbírají materiál pro stavbu hnízda (v tomto případě se řiď pokyny v oddíle BŘEZEN) Jaro ještě není v plném proudu, ale nenápadně se již rozhoduje o nejdůležitějším kdo s kým a kde založí rodinu Zapiš informace o tom, kdy a kde jsi kavku pozoroval a co dělala, do mapovacího formuláře. Zapamatuj si, kde jsi kavky pozoroval, a zkus toto místo opakovaně navštívit; hnízdní sezóna teprve začíná, vytrvej v pozorování. BŘEZEN Kavky provozují zásnubní nebo naopak teritoriální letové hry. Nejvíce času ale kavky tráví sběrem rozmanitého stavebního materiálu pro svá hnízda - ptáci ulamují větvičky stromů nebo je sbírají ze země, létají s nimi v zobáku, škubou papír nebo sbírají chlupy, stébla, peříčka apod. Ptáci již mají rozhodnuto o místě, kde budou letos hnízdit, a tráví značnou dobu stavbou hnízda toto je nejlepší čas k vysledování kavčího hnízdiště. Zapiš informace o tom, kdy a kde jsi kavku pozoroval a co dělala, do mapovacího formuláře. Sleduj, kam kavka nosí stavební materiál (větvičky, peříčka ) zalétá pod střechu nebo do dutiny stromu? Pravděpodobně si právě na tomto místě zakládá hnízdo jde o téměř jisté prokázání hnízdění zapiš tyto informace do formuláře. Na místo se vrať i za několik dní, čím déle budeš kavku sledovat, tím větší jistotu o možném hnízdění budeš mít. 15
16 Co kavka dělá? Co to znamená? Co mám dělat? DUBEN Nejčastěji v tuto dobu uvidíš dospělé kavky sbírající potravu na zemi, u košů nebo posedávající na střechách domů. Na konci dubna už lze pozorovat kavky zalétající často na stejném místě pod střechu nebo do dutiny stromu. Kavky sedí na vajíčkách na hnízdě to s největší pravděpodobností neuvidíš, protože hnízda jsou v dutinách stromů nebo podkroví domů, kam se nedostaneš. Ale zvýšená frekvence zaletování kavek pod střechu nebo do stromu napovídá, že se v hnízdě již vylíhla mláďata a nyní je musí rodiče často krmit. Zapiš informace o tom, kdy a kde jsi kavku pozoroval a co dělala, do mapovacího formuláře. KVĚTEN Nejčastěji v tuto dobu uvidíš dospělé kavky sbírající potravu na zemi, u košů nebo posedávající na střechách domů. Během května lze pozorovat kavky zalétající často na stejném místě pod střechu nebo do dutiny stromu. Na konci května lze také pozorovat mláďata kavek, nejpravděpodobněji budou sedět na zemi a budou čekat na přílet rodičů, kteří je stále dokrmují. Zvýšená frekvence zaletování kavek pod střechu nebo do stromu napovídá, že se v hnízdě již vylíhla mláďata a nyní je musí rodiče často krmit. Žebrající neupravená kavka na zemi je mládě, které se snaží křikem a postojem těla obměkčit rodiče a získat od nich další dávku potravy. Zapiš informace o tom, kdy a kde jsi kavku pozoroval a co dělala, do mapovacího formuláře. ČERVEN Nejčastěji v tuto dobu uvidíš dospělé kavky sbírající potravu na zemi, u košů nebo posedávající na střechách domů. Lze také pozorovat mláďata kavek, nejpravděpodobněji budou sedět na zemi a budou čekat na přílet rodičů, kteří je stále dokrmují. Žebrající neupravená kavka na zemi je mládě, které se snaží křikem a postojem těla obměkčit rodiče a získat od nich další dávku potravy. Hnízdní sezóna pomalu končí, mláďata odrůstají a v dohledné době je už nebude možno rozlišit od dospělých ptáků. Zapiš informace o tom, kdy a kde jsi kavku pozoroval a co dělala, do mapovacího formuláře. 16
17 Našli jste? Výborně! V případě, že jste vypozorovali, kde kavky hnízdí (nebo tomu vše nasvědčuje), zaznamenejte prosím co nejvíce informací o tomto možném hnízdišti do formuláře. Nejdůležitější jsou samozřejmě informace o přesném umístění hnízda, počtu hnízdících párů a také popis okolí. Vím jen o jednom hnízdě má to cenu hlásit? ANO! ANO! ANO! Všechna data, která mladí průzkumníci zaznamenají a předají k hodnocení, jsou cenná! Nenašli jste? Také dobře! Velmi důležitá jsou i negativní hlášení, proto se opravdu neostýchejte ohlásit, že jste kavčí hnízdiště ve svém okolí nenašli ornitologové Vám i za tyto informace poděkují! Co s vyplněnými dotazníky? papírové formuláře zašlete nebo osobně dodejte na adresu: Občanské sdružení Ornita, Podskalská 7, Praha 2 on-line vyplněné formuláře jsou obdrženy automaticky Data budou zpracována odbornými pracovníky. Sledujte webové stránky Občanského sdružení ORNITA zde naleznete nejaktuálnější komentáře k probíhajícímu mapování. V případě jakýchkoli otázek kontaktujte Občanské sdružení ORNITA. veronika.voldrichova@ornita.cz Tel.:
18 4. VÝTVARNÁ SOUTĚŽ V rámci projektu Kavka ve městě je vyhlášena výtvarná soutěž. Téma: Kavka ve městě Kritéria hodnocení soutěžních příspěvků: 1. Celkový výtvarný dojem 2. Věrnost vyobrazení z přírodovědeckého hlediska 3. Originalita 4. Náročnost provedení Pokyny pro soutěžící: Do výtvarné kategorie se může zapojit škola odevzdáním maximálně 10 soutěžních výtvarných prací. Výběr si škola určí sama v rámci vlastní školní soutěže. Formát příspěvků: A4 (210 x 297 mm) nebo A3 (297 x 420 mm). Ostatní odevzdané formáty budou ze soutěže vyřazeny! Všechny odevzdané soutěžní příspěvky musí být opatřeny řádně vyplněným soutěžním štítkem. Ten naleznete v příloze tohoto manuálu. Odevzdání prací: Termín odevzdání 24. květen 2010 Místo odevzdání: Občanské sdružení Ornita Podskalská Praha 2 Osobní předání: Kontakt: Veronika Voldřichová Tel.: veronika.voldrichova@ornita.cz 18
19 5. FOTOGRAFICKÁ SOUTĚŽ V rámci projektu Kavka ve městě je vyhlášena fotografická soutěž. Téma: Kavka ve městě Kritéria hodnocení soutěžních příspěvků: 1. Ostrost a barevnost snímku 2. Výjimečnost nebo náročnost pořízení snímku volně žijícího živočicha 3. Kompozice snímku 4. Výtvarné uspořádání fotografií na podkladové paspartě (v případě souboru více fotografií) Pokyny pro soutěžící: Do fotografické kategorie se může škola zapojit odevzdáním max. 5 soutěžních příspěvků, které budou mít následující parametry: 1 fotografie formátu A4 Soubor fotografií, uspořádaný na podkladové barevné čtvrtce, formát 40 x 50 cm Soubor fotografií, uspořádaných na podkladové barevné čtvrtce, formát 30 x 40 cm Výběr nejlepších prací zajišťuje škola v rámci vlastní školní soutěže. Všechny odevzdané soutěžní příspěvky musí být opatřeny řádně vyplněným soutěžním štítkem v příloze tohoto manuálu. Soutěžní štítek Soutěžní štítek s autorským souhlasem musí být umístěn na zadní straně každého soutěžního příspěvku! Uveďte značku a typ fotoaparátu (digit./film) Pasparty na přední stranu nepodepisujte! Hodnocení příspěvků je anonymní. Soutěžní práce, která nebude označena řádně vyplněným soutěžním štítkem, bude ze soutěže vyřazena. Odevzdání prací: Termín odevzdání 24. květen 2010 Místo odevzdání: Občanské sdružení Ornita Podskalská Praha 2 Osobní předání: Kontakt: Veronika Voldřichová Tel.: veronika.voldrichova@ornita.cz 19
20 6. LITERÁRNÍ SOUTĚŽ V rámci projektu Kavka ve městě je vyhlášena literární soutěž. Téma: Kavka ve městě Forma: Povídka, pohádka, básnička nebo reportáž inspirovaná vlastními zážitky v rámci projektu Kavka ve městě Kritéria hodnocení soutěžních příspěvků: 1. Slohová a stylistická správnost 2. Originalita, nápaditost námětu 3. Práce by měla splňovat kritéria vybrané literární formy Pokyny pro soutěžící: Do literární kategorie se může škola zapojit odevzdáním maximálně 5 soutěžních prací. Jejich výběr zajišťuje škola v rámci vlastní školní soutěže. Všechny odevzdané soutěžní příspěvky musí být opatřeny řádně vyplněným soutěžním štítkem v příloze tohoto manuálu. Formát příspěvku: Maximální rozsah 3 strany A4. Práce musí být odevzdány 1x v tištěné formě a 1x v digitální na CD nebo em. Soutěžní štítek Na úvodní stránce uveďte údaje podle uvedeného soutěžního štítku! V okénku Technické podrobnosti uveďte druh příspěvku (báseň, povídka, pohádka, atd.). Soutěžní práce, která nebude řádně označena, bude ze soutěže vyřazena. Odevzdání prací: Termín odevzdání 24. květen 2010 Místo odevzdání: Občanské sdružení Ornita Podskalská Praha 2 Osobní předání: Kontakt: Veronika Voldřichová Tel.: veronika.voldrichova@ornita.cz 20
21 7. KAVKOVNÍK V rámci projektu Kavka ve městě je vyhlášena speciální tvořivá soutěž pro kolektiv žáků. Forma: Žáci se mohou zúčastnit zpracováním samostatně stojícího 3D stromu, který bude osídlen kolonií kavek využít je možno materiály jako je papír, pletivo, větve, keramika, modurit apod. Velikost objektu: max. 2,5 m (výška) Kritéria hodnocení soutěžních příspěvků: 1. Originalita, nápaditost námětu Pokyny pro soutěžící: Do kategorie Kavkovník se může škola zapojit odevzdáním maximálně 2 soutěžních prací. Jejich výběr zajišťuje škola v rámci vlastní školní soutěže. Všechny odevzdané soutěžní příspěvky musí být opatřeny řádně vyplněným soutěžním štítkem v příloze tohoto manuálu. Soutěžní štítek Na úvodní stránce uveďte údaje podle uvedeného soutěžního štítku! Soutěžní práce, která nebude řádně označena, bude ze soutěže vyřazena. Odevzdání prací: Práce musí být odevzdány osobně. Termín odevzdání 24. květen 2010 Místo odevzdání: Občanské sdružení Ornita Podskalská Praha 2 Osobní předání: Kontakt: Veronika Voldřichová Tel.: veronika.voldrichova@ornita.cz 21
22 8. MEDIÁLNÍ SOUTĚŽ V rámci projektu Kavka ve městě je vyhlášena mediální soutěž. Téma: Kavka ve městě Forma: Powerpointová prezentace o vlastních zážitcích v rámci projektu Kavka ve městě - s využitím možných prvků: fotografie, ilustrace, texty, hudební ozvučení, mluvený komentář, animace obrázků a titulků, video všechny použité fotografie, ilustrace apod. by měly pocházet od žáků a neměly by být nelegálně staženy z internetu, ofoceny z knih apod. (pokud ano, je nutné uvést min. zdroj získaných materiálů). Kritéria hodnocení soutěžních příspěvků: 1. Originalita 2. Grafická úroveň 3. Kvalita a ostrost snímků a zvuku 4. Věcná správnost z přírodovědeckého hlediska Pokyny pro soutěžící: Formát: powerpointová prezentace, formát PPT, max. délka 4 min. Nosič: DVD nebo CD-ROM Všechny odevzdané soutěžní příspěvky musí být opatřeny řádně vyplněným soutěžním štítkem v příloze tohoto manuálu. Soutěžní štítek CD opatřete řádně vyplněným soutěžním štítkem! Soutěžní práce, která nebude řádně označena, bude ze soutěže vyřazena. Odevzdání prací: Termín odevzdání 24. květen 2010 Místo odevzdání: Občanské sdružení Ornita Podskalská Praha 2 Osobní předání: Kontakt: Veronika Voldřichová Tel.: veronika.voldrichova@ornita.cz 22
23 ZÁVĚREM Milí přátelé, projekt Kavka ve městě je pokračováním rozsáhlého projektu Sedmero krkavců. Skupina krkavcovitých ptáků je zajímavá a fascinující. Věříme, že i sledování kavky bude pro děti atraktivní formou trávení volného času. Jak jsme si již několikrát ověřili, děti jsou velmi všímavými pozorovateli a pracovitými a spolehlivými pomocníky. Uvědomují si to i profesionální ornitologové a nás těší, že můžeme tyto dvě skupiny propojit v rámci spolupráce na zajímavém a smysluplném projektu, kterým projekt Kavka ve městě bezesporu je. Těšíme se na Vaše zapojení do sledování hnízdních lokalit kavek v Praze a Středočeském kraji, ale budeme rádi i pokud Vás bude kavka jen inspirovat během hodin přírodopisu nebo během různých volnočasových aktivit. Věříme, že podobně jako předchozí tématické projekty Občanského sdružení ORNITA, Vás i tento inspiruje k mnoha aktivitám. Doufáme také, že Vás bude pozorování a sledování kavky bavit a všichni společně se o tomto krásném, inteligentním, ale i ohroženém pěvci žijícím v našem okolí dozvíme něco víc. Váš realizační tým 23
24 KAVKA VE MĚSTĚ VÝTVARNÁ SOUTĚŽ Soutěžní štítek vyplňujte prosím hůlkovým písmem Jméno a příjmení: Věk: Třída: Adresa školy: Výtvarná práce na téma KAVKA VE MĚSTĚ Název díla: Formát: A) A4 (210 x 297 mm) B) A3 (297 x 420 mm) Technické podrobnosti: Libovolná technika (kresba, akvarel, tempera, pastel, kombinovaná technika...) Podpis autora: Autorský souhlas: Souhlasím, aby práce mého dítěte byla vystavena či jinak použita při propagačních akcích Občanského sdružení Ornita. Pozn.: Zaslané práce se autorům nevracejí. Datum: Podpis zákonného zástupce dítěte (autora): KAVKA VE MĚSTĚ FOTOGRAFICKÁ SOUTĚŽ Soutěžní štítek vyplňujte prosím hůlkovým písmem Jméno a příjmení: Věk: Třída: Adresa školy: Fotografie na téma KAVKA VE MĚSTĚ Název díla: Formát: A) 1 fotografie formátu A4 B) soubor fotografií uspořádaný na barevné čtvrtce, formát 40 x 50 cm C) soubor fotografií uspořádaný na barevné čtvrtce, formát 30 x 40 cm Technické podrobnosti: Uveďte značku a typ (digitální nebo klasický) fotoaparátu: Podpis autora: Autorský souhlas: Souhlasím, aby práce mého dítěte byla vystavena či jinak použita při propagačních akcích Občanského sdružení Ornita. Pozn.: Zaslané práce se autorům nevracejí. Datum: Podpis zákonného zástupce dítěte (autora): 24
25 KAVKA VE MĚSTĚ LITERÁRNÍ SOUTĚŽ Soutěžní štítek vyplňujte prosím hůlkovým písmem Jméno a příjmení: Věk: Třída: Adresa školy: Literární práce o KAVCE OBECNÉ Název díla: Forma: A) báseň B) pohádka C) povídka D) novinový článek (zakroužkujte) Technické podrobnosti: Práce musí být odevzdány 1x v tištěné formě (max. rozsah 3 str. A4) a 1x v digitální formě na disketě nebo CD ve formátu Word (.doc). Podpis autora: Autorský souhlas: Souhlasím, aby práce mého dítěte byla vystavena či jinak použita při propagačních akcích občanského sdružení Ornita. Pozn.: Zaslané práce se autorům nevracejí. Datum: Podpis zákonného zástupce dítěte (autora): KAVKA VE MĚSTĚ KAVKOVNÍK Soutěžní štítek vyplňujte prosím hůlkovým písmem Jméno a příjmení: Věk: Třída: Adresa školy: Práce na téma KAVKOVNÍK Název díla: Výška kavkovníku : Použitý materiál: Podpis autora: Autorský souhlas: Souhlasím, aby práce mého dítěte byla vystavena či jinak použita při propagačních akcích občanského sdružení Ornita. Pozn.: Zaslané práce se autorům nevracejí. Datum Podpis zákonného zástupce dítěte (autora): 25
26 KAVKA VE MĚSTĚ MEDIÁLNÍ SOUTĚŽ Soutěžní štítek vyplňujte prosím hůlkovým písmem Jméno a příjmení: Věk: Třída: Adresa školy: Samostatná práce na ornitologické téma KAVKA VE MĚSTĚ Název díla: Formát: Powerpointová prezentace (.ppt) Technické podrobnosti: A) Max. čas 4 min. u prezentace s automatickým časováním. B) Max. 20 snímků u klikací prezentace bez automat. časování. Celková délka videí a zvukových souborů nesmí ani zde přesáhnout 4 min. Podpis autora: Autorský souhlas: Souhlasím, aby práce mého dítěte byla vystavena či jinak použita při propagačních akcích občanského sdružení Ornita. Pozn.: Zaslané práce se autorům nevracejí. Datum Podpis zákonného zástupce dítěte (autora): 26
27 HLÁŠENÍ VÝSKYTU KAVKY OBECNÉ 1) zjištění výskytu kavky: (adresa domu, případně popis umístění, pokud jde o park atp.) ) jde o pár nebo kolonii? (škrtněte, co se nehodí, nebo zakroužkujte svoji odpověď) a) kavka byla sama b) pár c) jiný počet ) datum a čas pozorování (uveďte i více dnů)... 4) způsob prokázání hnízdění: (příklad zápisu pozorování: ptáci s hnízdním materiálem / krmením zalétají pod střechu / do dutiny atd.) Hlášení zpracoval: Jméno pozorovatele:... Adresa Telefon:... Škola (organizace)... Poznámka: Hlášení zašlete: 1. Na adresu: Občanské sdružení ORNITA, Podskalská 7, Praha em na adresu: info@ornita.cz Další ohlášení výskytu kavek můžete také zadat prostřednictvím webové stránky kde je k dispozici interaktivní mapa. Děkujeme Vám za spolupráci! Veronika Voldřichová, vedoucí projektu, kontakt:
28 Realizační tým a kontakty Občanské sdružení Ornita Podskalská Praha 2 veronika.voldrichova@ornita.cz Tel.: Veronika Voldřichová vedoucí projektu RNDr. Jan Řezníček odborná spolupráce RNDr. Lubomír Peške, CSc. garant projektu RNDr. Jaroslav Škopek, PhD. odborná spolupráce Prom. biol. Světlana Vránová odborná spolupráce Mgr. Jana Bendová odborná spolupráce 28
VEVERKA ZNÁMÁ I NEZNÁMÁ
VEVERKA ZNÁMÁ I NEZNÁMÁ zábavně vzdělávací program EVVO pro žáky základních škol Organizuje: Občanské sdružení ORNITA Projekt finančně podpořilo: Hlavní město Praha Odborní partneři: Česká společnost ornitologická
Pracovní list - leden 2016
Osmiměsíční soutěž pro dětské týmy TAJUPLNÁ ZAHRADA Kategorie 1. stupeň ZŠ Pracovní list - leden 2016 Tým: 1. úkol: Kdo to je? Ke každému obrázku připište správné jméno (stačí rodové). Pak u každého ptáčka
Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)
Autor: Diana Kotová Datum: 14. 12. 2011 Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)
Prosba o pomoc s výzkumem variability zpěvu lejska malého (Ficedula parva)
Prosba o pomoc s výzkumem variability zpěvu lejska malého (Ficedula parva) ÚVOD Během intenzivního zkoumání hlasové aktivity a variability zpěvu lejska malého v posledních třech letech se nám podařilo
Místo pro život. Nejsou dvě historie lidská a přírodní, ale jen jedna, která je posledních pár miliónů let společná. Václav Cílek
Místo pro život Nejsou dvě historie lidská a přírodní, ale jen jedna, která je posledních pár miliónů let společná. Václav Cílek Místo pro život Člověk se chová k prostředí, ve kterém žije, podle toho,
PROGRAMOVÁ NABÍDKA. Výukové programy. Celostátní soutěže. Školy v přírodě ŠKOLNÍ ROK 2015 / 2016
PROGRAMOVÁ NABÍDKA ŠKOLNÍ ROK 2015 / 2016 Výukové programy Dravci a sovy Noční dravci Jarní procházky Sokolnictví Mraveneček Formica Programy realizujeme pro mateřské školky, základní školy i střední školy.
Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla
CZ Habermaaß-hra 5589 Klasické kostky Kravička Karla Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření: č. materiálu: VY_52_INOVACE_007
ROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ DEVÁTÉHO ROČNÍKU
ROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Základní školy Na rovině školní rok 2017/2018 ROČNÍKOVÉ PRÁCE Ročníkové práce propojují osobní zájem žáků s potřebou pídit se po dalších informacích, dále
Kids Art Club eská škola bez hranic http://www.czechcentres.cz/london/stranka.asp?id=2793&menu=8499 Kids Art Club www.kidsartclub.org.
Mikuláš 2008 Kids Art Club pod záštitou ambasády České republiky v Londýně a s intenzivní spoluprací s Českým kulturním centrem v Londýně, byl založen na začátku října 2007. V polovině roku 2008 se stal
Téma tvorby Příliš blízcí příliš vzdálení
Téma tvorby Příliš blízcí příliš vzdálení PRAVIDLA SOUTĚŽE PLNÉ ZNĚNÍ Co je FestArt Možnost ukázat sobě i světu kolem, že jsem v něčem dobrý. Jinými slovy přehlídka tvořivosti spojená se soutěží o nejlepší
25. Jak se stát ornitologem
Pracovní list k seriálu Birdwatching 25. Jak se stát ornitologem Ahoj, já jsem rehek. Jestli vás ptáci začali bavit, právě jste se vydali na cestu. Moc rádi jsme byli u jejího začátku a přejeme vám na
Příprava na vyučování v oboru Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech čtenářství, OSV a MV.
Příprava na vyučování v oboru Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech čtenářství, OSV a MV. Název učební jednotky (téma) Čí je Mourek? Domácí mazlíčci Kočka domácí Stručná anotace
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: I/2 č.sady: 1 Ověřeno ve výuce: 27.9.2011 Třída: 3 Datum:27.9. 2011 1 Co píše o ptácích? Vzdělávací
Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci
1. Chodí Vaše dítě do MŠ: a) velmi rádo 7x b) rádo 7x c) nerado 1x d) nevím Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci 2. O dění v MŠ s Vámi dítě hovoří: a) každý den 10x b) občas 5x 3. MŠ
TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak)
TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak) 1. Většina našich ptáků žije: a) na polích b) ve městech c) na loukách a pastvinách d) v lese 2. Zakroužkuj vhodné slovo:
Základní škola Svitavy, nám. Míru 73
Základní škola Svitavy, nám. Míru 73 vyhlašuje soutěž v rámci projektu Cesta objevování povolání (COP), pro všechny žáky základních škol a studenty středních škol Pardubického kraje v těchto oborech: 1)
Centrum technického celoživotního vzdělávání při VŠCHT Praha PREZENTACE S VYUŽITÍM POČÍTAČE
při VŠCHT Praha Pilotní kurz pro budoucí lektory Ing. Jana Finkeová, CSc. ÚPŘT VŠCHT Praha, tel: 220 444 295, Jana.Finkeova@vscht.cz Ing. Iva Nachtigalová, Ph.D. ÚPŘT VŠCHT Praha, tel.: 220 444 259, Iva.Nachtigalova@vscht.cz
Metodický pokyn pro 44. ročník soutěže Požární ochrana očima dětí pro rok 2018
SH ČMS - Okresní sdružení hasičů Vsetín Svárov 1082, 755 01 Vsetín Tel: 571 165 655, email: kancelar@osh-vsetin.cz, starosta@osh-vsetin.cz, www.osh-vsetin.cz Vsetín 23. 10. 2017 Metodický pokyn pro 44.
Malá knížka o Amálce
Malá knížka o Amálce Ahoj, jmenuji se Amalthea, ale říkají mi Amálka. Jsem bájná koza, první pěstounka, která se starala o malého Dia, když se o něj nemohla postarat jeho vlastní maminka. Proto podle mne
Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm
Kos černý velikost 25 cm Drozd zpěvný velikost 23 cm Za ranního šera přináší kos hvízdavě flétnový zpěv, který je velmi bohatý na motivy. Pokud je kos vyrušen, vydává (varuje) velmi pronikavým,, tix tix.
koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny) člen týmu (spolupracuje s koordinátorem a pomáhá jeho činnosti)
Užitečné weby Co se naučíte Získáte přehled o užitečných webových stránkách různého druhu a o tom, jak je můžete v životě využít. Vytvoříte si myšlenkovou mapu o různých druzích užitečných webů na internetu.
PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci
VY_32_INOVACE_PZA_B_228 PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci Mgr. Radka Mlázovská Období vytvoření: leden 2014 Ročník: 2. ročník Tematická oblast: PZA - biologie Předmět: pracovní
PIONÝRSKÝ SEDMIKVÍTEK CLONA FILM, FOTO, VIDEO
PIONÝRSKÝ SEDMIKVÍTEK CLONA FILM, FOTO, VIDEO - 2016 Soutěžní řád soutěže Pionýrského Sedmikvítku CLONA je otevřená celorepubliková korespondenční soutěž v oblastech foto film (video), která je určena
Informace pro rodiče
Informace pro rodiče časopis MŠ Brouček leden 2015 Vydává: Mateřská škola Brouček Prackovice nad Labem Tel: 416 539 112 http://www.msbroucek.eu e-mail: msbroucek@seznam.cz Platby v MŠ Platbu inkasem provedeme
Mrkni na stránku vlevo a zamysli se které cestě do školy bys dal nebo dala přednost? Té na obrázku 1 nebo té na obrázku 2?
Mrkni na stránku vlevo a zamysli se které cestě do školy bys dal nebo dala přednost? Té na obrázku 1 nebo té na obrázku 2? A dokážeš vysvětlit proč? Zkus to napsat nebo nakreslit sem Každé město má svá
NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY
NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod 2017/2018 DĚTSKÉ ODDĚLĚNÍ Nabídka tematických vzdělávacích programů je uspořádána do bloků připravených vždy
Hans Christian Andersen
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, ŽELEZNICKÁ 460 ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK 2015-2016 Motto: Všechny knihy zežloutnou, ale kniha přírody má každý rok nové, nádherné vydání. Hans Christian Andersen Roční
POZNÁVÁME ŽIVOU PŘÍRODU
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, ŽELEZNICKÁ 460 ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK 2017-2018 Motto: Všechny knihy zežloutnou, ale kniha přírody má každý rok nové, nádherné vydání. Hans Christian Andersen Roční
fotografický workshop krajinou jarního Českého Švýcarska v termínu: 3. 5. 6. 5. 2012 xxxx
fotografický workshop krajinou jarního Českého Švýcarska v termínu: 3. 5. 6. 5. 2012 xxxx úvod Vážení, jsem velmi mile potěšen, že Vás mohu přivítat na fotografickém workshopu pořádaným naší společností
Habermaaß-hra 5591. Velká vkládačka Na farmě
CZ Habermaaß-hra 5591 Velká vkládačka Na farmě Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím
Projekt Sedmero krkavců
K R K A V C I A H A V R A N I TEXT: RNDr. JAROSLAV ŠKOPEK, PhD., RNDr. LUBOMÍR PEŠKE, VERONIKA VOLDŘICHOVÁ, ILUSTRACE: RNDr. JAN HOŠEK, FOTO: RNDr. JAROSLAV ŠKOPEK, PhD. Projekt Sedmero krkavců Vpravo:
Téma: OBRATLOVCI PTÁCI V LIDSKÝCH SÍDLECH
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS Tématický celek: UMĚLÉ EKOSYSTÉMY Téma: OBRATLOVCI PTÁCI
Nabídka vzdělávacích lekcí pro mateřské školy. Realizované Městskou knihovnou Písek
Nabídka vzdělávacích lekcí pro mateřské školy Realizované Městskou knihovnou Písek Školní rok 2017/2018 Lekce pro mateřské školy Naší prioritou je v průběhu lekce děti do veškerého dění aktivně zapojit
VY_32_INOVACE_19_VRABEC DOMÁCÍ_26
VY_32_INOVACE_19_VRABEC DOMÁCÍ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Postup Cíle sčítání: Pro běžný kvantitativní výzkum se používají: 1. Metoda mapování hnízdních okrsků
Pro běžný kvantitativní výzkum se používají: Metoda mapování hnízdních okrsků Liniové metody Bodové metody Metody přímého vyhledávání hnízd Metoda eodazpětných odchytů ů Jana Svobodová, AMPS 1. Metoda
Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace
Dotazník pro rodiče Vážení rodiče, zjistili jsme díky dotazníku Váš pohled a názor na úroveň naší školy. Vaše anonymní odpovědi jsou nám cenným vodítkem a inspirací ke zkvalitnění naší práce. Vrátilo se
PŘIHLÁŠKA. ZŠ A MŠ SDRUŽENÍ, MONTESSORI TŘÍDY ŠKOLNÍ ROK 201 /201 (doplňte) PŘIHLAŠUJI DÍTĚ DO DO MONTESSORI TŘÍDY ZŠ A MŠ SDRUŽENÍ:
PŘIHLÁŠKA ZŠ A MŠ SDRUŽENÍ, MONTESSORI TŘÍDY ŠKOLNÍ ROK 201 /201 (doplňte) Jméno dítěte: Datum narození: Bydliště: Zdravotní pojišťovna: Jméno zákonného zástupce: Tel. kontakt: Tel. kontakt 2: (2. kontaktní
TALENT PRAHY 8. Josefem LADOU. s malířem, ilustrátorem a spisovatelem. Talentová soutěž pro základní školy Prahy 8
TALENT PRAHY 8 s malířem, ilustrátorem a spisovatelem Josefem LADOU Talentová soutěž pro základní školy Prahy 8 ÚVOD V letošním roce oslavíme 130 let od narození Josefa Lady a 60 let od jeho úmrtí, celou
VÝROČNÍ ZPRÁVA OBČANSKÉ SDRUŽENÍ ORNITA
VÝROČNÍ ZPRÁVA OBČANSKÉ SDRUŽENÍ ORNITA 2011 OBSAH 1. O Ornitě................................................................ strana 3 2. Členská základna.........................................................
STUDENTSKÉ PROJEKTY 2017/2018 pořádané společností ŠPINAR software s.r.o.
STUDENTSKÉ PROJEKTY 2017/2018 pořádané společností ŠPINAR software s.r.o. Veřejná soutěž studentských prací v programu TurboCAD pro Českou a Slovenskou republiku Cíl akce: podpora výuky programů TurboCAD
Návod na vytvoření vlastního videa. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013
Návod na vytvoření vlastního videa Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Sami nejlépe víte, že trh s finančními poradci je přesycen.každý poradce se snaží odlišit od ostatních, být nejlepší
Nabídka vzdělávacích lekcí pro mateřské školy. Realizované Městskou knihovnou Písek
Nabídka vzdělávacích lekcí pro mateřské školy Realizované Městskou knihovnou Písek Školní rok 2015/2016 Lekce pro mateřské školy Naší prioritou je v průběhu lekce děti do veškerého dění aktivně zapojit
PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře
PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky 3. 5. třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře ŠKOLA: TÝM: JMÉNO KAPITÁNA TÝMU: POČET ZÍSKANÝCH BODŮ: Milé děti. Před vámi je soutěž Jaloveček zaměřená hlavně
Centrum sociálních a zdravotních služeb Poděbrady, o. p. s. Vyhlašuje XIII. ročník soutěže Šikovné ruce našich seniorů - pro radost a potěšení
Centrum sociálních a zdravotních služeb Poděbrady, o. p. s. Vyhlašuje XIII. ročník soutěže Šikovné ruce našich seniorů - pro radost a potěšení Cílem je aktivizace seniorů, naplňování jejich volného času,
1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost? 1. ano 2. ne 2) Co si pod tímto pojmem, mediální gramotnost, představujete?
Vybranou odpověď vždy, prosím, zakroužkujte. Otevřené otázky (tedy ty, do kterých budete psát vlastní rukou) prosím, vyplňujte co nejčitelněji. Děkuji, B.K. 1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost?
VY_32_INOVACE_13_SÝKORA KOŇADRA_26
VY_32_INOVACE_13_SÝKORA KOŇADRA_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Ptáci a letouni ve Strakonicích a jejich soužití s lidmi
Ptáci a letouni ve Strakonicích a jejich soužití s lidmi (z pozice stavebních úprav objektů) Seznámení s kritickými místy střetu ptactva a netopýrů s lidmi v sídelních i nesídelních lokalitách ve městě
Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.
č. 9 název Ptáci anotace V pracovních listech žáci poznávají ptáky, charakterizují hlavní druhy a poznávají zástupce. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního
VODNÍ VÝZVA. Identifikace a řešení problému životního prostředí v okolí školy v oblasti HYDROLOGIE
VODNÍ VÝZVA Identifikace a řešení problému životního prostředí v okolí školy v oblasti HYDROLOGIE Program GLOBE - Téma roku 2013/14 GLOBE Téma roku 2013/2014 V průběhu nadcházejícího školního roku se v
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS EKOLOGICKÝ Tematický celek: PŘÍRODOPIS LES Tématický
Základní škola, Praha 10, Švehlova 12/2900
Základní škola, Praha 10, Švehlova 12/2900 Vážení rodiče, rádi bychom Vás požádali o pomoc při práci na školním projektu Bezpečné cesty do školy, který v tomto školním roce pořádáme za pomoci společnosti
Dotazník pro (sebe)posouzení
1 Dotazník pro (sebe)posouzení Kontaktní informace Jméno (stačí křestní) E-mail Tel. Věk Aktuálně využívaná podpora Aktuálně mi poskytuje podporu: Neplacená péče rodiny, přátel nebo sousedů Placená (z
Program rozvoje města Nový Bor. ANKETA určena obyvatelům města
Program rozvoje města Nový Bor ANKETA určena obyvatelům města Vážení obyvatelé našeho města, dovolte nám, abychom se na Vás obrátili s prosbou o pomoc. Město připravuje zpracování zásadní rozvojové koncepce
PRACOVNÍ LISTY. pro I. stupeň základních škol PRACOVNÍ LISTY PRO 1. ROČNÍK
Mgr. Ludmila Svobodová & kolektiv PRACOVNÍ LISTY pro I. stupeň základních škol V lesoparku pod Kvádrberkem se můžete seznámit s různými dřevinami, bylinami, ale i živočichy. Prosíme, chovejte se zde ohleduplně
Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová 2015 www.vitarianstyle.com
Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU 1 Krásný den Jmenuji se Eva Peršinová a vítám vás na webových stránkách www.vitarianstyle.com. Pojďme se nyní podívat na třetí video s názvem: Jak na to, v podstatě
Základní škola Dukelská 1112, Mladá Boleslav CYKLUS SETKÁNÍ PRO BUDOUCÍ ŠKOLÁKY ŠKOLA NANEČISTO
CYKLUS SETKÁNÍ PRO BUDOUCÍ ŠKOLÁKY ŠKOLA NANEČISTO září 2011 Informace o projektu Cíl: - nabídnout budoucím školákům (prvňáčkům) možnost: zbavit se obav ze vstupu do školy poznat prostředí školy seznámit
ZADÁNÍ KRAJSKÉHO KOLA
ZADÁNÍ KRAJSKÉHO KOLA Soutěžní kategorie A základní školy a nižší stupně víceletých gymnázií Název soutěžního projektu: Reklamní kampaň Tématem letošního ročníku Office Areny 2019 je reklamní kampaň. V
Zadání: Vytvořte společenskou hru (karetní, deskovou, venkovní/outdoor) na téma Zvířata ve městě.
ZVÍŘATA VE MĚSTĚ Soutěž pro třídy 1. a 2. stupně základních škol a střední školy Mladoboleslavska Zadání: Vytvořte společenskou hru (karetní, deskovou, venkovní/outdoor) na téma Zvířata ve městě. S rozrůstající
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÉ ŠKOLY
Mateřská škola, Horní Bradlo ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÉ ŠKOLY Motto: Správně vidíme jen srdcem, co je důležité, je očím neviditelné. Antonie De Saint-Exupéry Zpracovala: Mgr. Jitka Matěnová Dne
Pořadatelé a organizátoři:
KORESPONDENČNÍ VÝBĚROVÁ SOUTĚŽ Pionýrského Sedmikvítku Vyhlašovatel soutěže: Česká rada Pionýra Pořadatelé a organizátoři: FOTOSOUTĚŽ Pionýrského Sedmikvítku Vyhlašovatelem celorepublikové soutěže CLONA
Nabídka vzdělávacích lekcí pro mateřské školy. Realizované Městskou knihovnou Písek
Nabídka vzdělávacích lekcí pro mateřské školy Realizované Městskou knihovnou Písek Školní rok 2016/2017 Lekce pro mateřské školy Naší prioritou je v průběhu lekce děti do veškerého dění aktivně zapojit
Česká rada Pionýra. Pořadatelé a organizátoři:
KORESPONDENČNÍ VÝBĚROVÁ SOUTĚŽ Pionýrského Sedmikvítku Vyhlašovatel soutěže: Česká rada Pionýra Pořadatelé a organizátoři: Vyhlašovatelem celorepublikové soutěže CLONA je Česká rada Pionýra, Senovážné
www.cemach.cz Cíl: Edukace české a slovenské mládeže v tematické oblasti novodobého Izraele,
www.cemach.cz Soutěž CEMACH je kreativní soutěž určená především studentům českých a slovenských středních škol s maturitou a žákům vybraných základních škol 1 v poznávání moderního Izraele. Cíl: Edukace
Přírodní rezervace Boubínský prales
Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice Přírodní rezervace Boubínský prales Autor: Bc. Petra Krysová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a jeho
V TECHNICE JE BUDOUCNOST
V TECHNICE JE BUDOUCNOST - METODICKÉ POKYNY PRO PEDAGOGY - Vážené pedagožky, vážení pedagogové, velmi nás těší, že jste pro své žáky vybrali některý z programů projektu Národního technického muzea V technice
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS EKOLOGICKÝ Tematický celek: PŘÍRODOPIS LES Tématický
Ze dne: 28.9. 2012 Místo konání: Vysočany (TC) - Chrančovice (PS) Sedlíkovice (ČB)
TISKOVÁ ZPRÁVA Název - téma: Příběh vejce černého čápa z Vysočan. Ze dne: 28.9. 2012 Místo konání: Vysočany (TC) - Chrančovice (PS) Sedlíkovice (ČB) Vlastní zpráva: Všechno to začalo 2.5. 2012 brzy ráno
téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie
téma: Úvodní praktikum cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika pomůcky: papír, tužka, metodiky pro výuku praktik (názvy cvičení) popis aktivit: seznámení s organizací a tematickou náplní praktik
MYTÍ RUKOU PROČ, KDY A JAK?
Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli. Dovolujeme si Vás oslovit s kampaní, kterou při příležitosti blížícího se Světového dne hygieny rukou připravil Státní zdravotní ústav (SZÚ). Den hygieny rukou,
PRAVIDLA PRO ZPRACOVÁNÍ A HODNOCENÍ ABSOLVENTSKÝCH PRACÍ ŠKOLNÍ ROK
PRAVIDLA PRO ZPRACOVÁNÍ A HODNOCENÍ ABSOLVENTSKÝCH PRACÍ ŠKOLNÍ ROK 2017-2018 Absolventské práce 9. ročníku pravidla a kritéria hodnocení Absolventská práce je jednou z forem, jak škola ověřuje některé
Propozice Novohradské flétny
Propozice Novohradské flétny 1. INTERPRETAČNÍ SOUTĚŽ NOVOHRADSKÁ FLÉTNA, XVI. ročník (dále jen NF) 1. 1. MÍSTO KONÁNÍ Státní hrad Nové Hrady, Nové Hrady 373 33, Komenského 33 (levé křídlo St. hradu) 1.
VÝTVARNÁ SOUTĚŽ K PŘÍLEŽITOSTI PTAČÍHO ROKU V NÁRODNÍM PARKU ŠUMAVA 2019 PTÁCI V NÁRODNÍM PARKU ŠUMAVA
VÝTVARNÁ SOUTĚŽ K PŘÍLEŽITOSTI PTAČÍHO ROKU V NÁRODNÍM PARKU ŠUMAVA 2019 Název soutěže: PTÁCI V NÁRODNÍM PARKU ŠUMAVA Ptáci, krásní živočichové, kteří nás provázejí životem. Jejich zpěv slyšíme na zahradách
VÝROČNÍ ZPRÁVA Obsah PRAHA
VÝROČNÍ ZPRÁVA 2006 Obsah Úvodní slovo...2 O Ornitě...3 Členská základna:...3 Sídlo...3 Projekty v roce 2006... 4 Hlášení o výskytu veverky v Praze... 4 Přednášková činnost... 4 Terénní akce... 6 Hospodaření
Intenzivní výcvik sociálních dovedností 30. 5. 2. 6. 2011, Rekreační středisko Nová Louka
Intenzivní výcvik sociálních dovedností 30. 5. 2. 6. 2011, Rekreační středisko Nová Louka Rekreační středisko Nová Louka Intenzivní výcvik sociálních dovedností (dále jen výcvik) je jednou z klíčových
VYUŽITÍ ICT V ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVĚ. Mgr. Eva Jiříková, CSc.
VYUŽITÍ ICT V ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVĚ Mgr. Eva Jiříková, CSc. ICT /INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE/ Soubor prostředků, nástrojů, prostředí a postupů na PC, které využíváme na podporu učení, komunikace
R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U
R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I Z M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U Pro časopis ZÁMEČEK foto, text: František Miker, Lukáš Pěkný, Aleš Dvořák Mukačevo Ukrajina, dne 2. 7.
VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI RODIČŮ A PEČOVATELŮ UŽIVATELŮ SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015
VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI RODIČŮ A PEČOVATELŮ UŽIVATELŮ SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015 1. METODIKA DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ Cíl dotazníkového šetření Dotazníkové šetření bylo
Časové poznámky najdete u úkolů. Potřebný čas můžete také upřesnit spolu s učitelem. koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny)
Digitální svět Co se naučíte Získáte přehled o digitálních prostředcích kolem nás a o tom, jak je můžete v životě použít. Vytvoříte si myšlenkovou mapu o hardwarových prostředcích digitálního světa. Kolik
Výtvarná výchova - 1. ročník
Výtvarná výchova - 1. ročník rozpoznává a pojmenovává prvky vizuálně obrazného vyjádření /linie, tvary, objemy, barvy, objekty dokáže uspořádat, střídat nebo kombinovat jednoduché prvky interpretuje různá
Ptáci našich měst. ilustrace
Ptáci našich měst Jan-Michal Mleziva ilustrace Inka Delevová Sojka obecná (nestěhovavá) Sojka je známá svými modročernobíle pruhovanými pírky na křídlech. Jejich svazek s oblibou nosívají za kloboukem
vyhlašují v rámci Roku průmyslu a technického vzdělávání soutěž PROPOJENÝ SVĚT - umění v technologiích, technologie v umění
Technologická agentura ČR ve spolupráci se Svazem průmyslu a dopravy ČR a Fakultou umění a designu Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem vyhlašují v rámci Roku průmyslu a technického vzdělávání
Název: Dřeviny Kampy a blízkého okolí
Název: Dřeviny Kampy a blízkého okolí Autor: RNDr. Lenka Simonianová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie, výtvarná výchova Ročník: 3. (1.
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ 2016/2017 ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Absolventské práce jsou pro žáky příležitostí nalézt propojení jednotlivých poznatků a dovedností
Jan Neuman, Soňa Hermochová, Portál, s. r. o., Praha 2004 Illustrations Jan Smolík, 2004 ISBN 80-7178-874-0
KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Hermochová, Soňa Hry do kapsy V : sociálně psychologické, motorické a kreativní hry / Soňa Hermochová, Jan Neuman ; ilustrace Jan Smolík. -- Vyd. 1. -- Praha
Informace o žadateli Název neziskové organizace (použijte prosím název registrovaný v Rejstříku NNO):
Základní informace o grantu Tento grantový program podpoří cca 10 neziskových organizací, mezi něž bude rozděleno až 500 000 Kč. Každá organizace může žádat o grant až do výše 50 000 Kč. Grant je určen
Českomoravská myslivecká jednota
Českomoravská myslivecká jednota - 2011 - (prezentaci mějte vždy spuštěnou v režimu prezentace, spustit ji můžete příslušným tlačítkem, či klávesou F5) Milé dámy, vážení pánové, dostalo se Vám do rukou
Medvídek Teddy barvy a tvary
CZ Habermaaß-hra 5878 Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary První umísťovací hra pro 1 až 4 malé medvídky od 2 let. Autor: Christiane Hüpper Ilustrace:
PROPOJENÝ SVĚT Život ve městě budoucnosti
Technologická agentura ČR ve spolupráci se Svazem průmyslu a dopravy ČR vyhlašuje v rámci podpory roku Industry IV.0 a Průmyslové revoluce IV.0 druhý ročník soutěže PROPOJENÝ SVĚT Život ve městě budoucnosti
VELKÁ SOUTĚŽ KIWI 2010, 11. ročník
VELKÁ SOUTĚŽ KIWI 2010, 11. ročník Vážení zákazníci, milí přátelé, držíte v ruce (nebo vidíte na monitoru) otázky nové verze Velké soutěže Kiwi. Rozhodli jsme se vám i letos umožnit soutěžit v soutěži
Základní škola při Dětské psychiatrické léčebně, Opařany 160. Roční plán EVVO
Základní škola při Dětské psychiatrické léčebně, Opařany 160 Roční plán školní rok 2009/2010 Tento rok s názvem: Jaro, léto, podzim, zima celý rok je prima A. Krátkodobé cíle KALENDÁŘNÍ TÉMATICKÝ NAVRHOVANÉ
vyhlašuje 19. ročník celostátní soutěže CESOFOTO 2018 pro studenty ročníků oboru fotograf.
2018 Obchodní akademie, Střední zdravotnická škola, Střední odborná škola služeb a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava vyhlašuje 19. ročník celostátní soutěže CESOFOTO 2018 pro studenty
ENVOFILM II. ročník soutěžní přehlídka filmů vytvořených žáky a studenty Moravy a Slezska s mezinárodní účastí. aneb Jak svět vidí mladí lidé
ENVOFILM II. ročník soutěžní přehlídka filmů vytvořených žáky a studenty Moravy a Slezska s mezinárodní účastí aneb Jak svět vidí mladí lidé Soutěž se koná za podpory Moravskoslezského kraje pod záštitou
Rumpálova 999, Prachatice
SZČ - CEV DŘÍPATKA Rumpálova 999, 383 01 Prachatice Tel.: 739 369 457, 606 035 508 www.dripatka.cz dripatka@dripatka.cz Nabídka EVP je připravena s ohledem na požadavky pedagogů a zahrnuje programy pro
ENVOFILM III. ročník soutěžní přehlídka filmů vytvořených žáky a studenty Moravy a Slezska s mezinárodní účastí. aneb Jak svět vidí mladí lidé
ENVOFILM III. ročník soutěžní přehlídka filmů vytvořených žáky a studenty Moravy a Slezska s mezinárodní účastí aneb Jak svět vidí mladí lidé Soutěž se koná za podpory Moravskoslezského kraje. Sdělte nám
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, ŽELEZNICKÁ 460 ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK
ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, ŽELEZNICKÁ 460 ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO NA ŠKOLNÍ ROK 2018-2019 Motto: Všechny knihy zežloutnou, ale kniha přírody má každý rok nové, nádherné vydání. Hans Christian Andersen Roční
Návod pro rodičovský portál systému Edookit
Návod pro rodičovský portál systému Edookit Vážení uživatelé, na následujících stránkách si Vám dovolujeme představit funkce našeho Rodičovského portálu za pomoci jednoduché příručky. Pevně doufáme, že
Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny.
VI SEZNAM PŘÍLOH Příloha č. 1 Fotografie Fotografie 1 Třída Motýlci (dostupné z http://raduska.kadan.cz/fotogalerie) Fotografie 2 Pískovnice (vlastní) Fotografie 3 Dílna (vlastní) Fotografie 4 Knihy a
"LESY A PŘÍRODA KOLEM NÁS"
Lesy České republiky s. p., Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích, Ústav pro hospodářskou úpravu lesa Brandýs nad Labem, ZOO Ohrada Hluboká nad Vltavou, Stezka korunami stromů Lipno a A.W.Faber-Castell
foto: ing. Libor Dostál
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Prysk,okres Česká Lípa, příspěvková organizace Autor: Eva Vavřinová Názevmateriálu: VY_32_INOVACE_15 _ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA_Chránění ptáci Číslo projektu: