téma: psaní v pojetí montessori

Transkript

1 téma: psaní v pojetí montessori

2 Důvody, proč psát psacím písmem dříve než tiskacím 1. Psací písmo je přirozenějším a pohodlnějším způsobem psaní. Jelikož psaní předchází čtení, měla by pro jeho výuku být použita metoda, která je pro děti přirozenější. 2. Psací písmo je přirozenějším způsobem psaní, protože tužka plyne po papíru bez častého zastavování, a to jak během psaní jednotlivých písmen, tak i mezi písmeny při psaní slov. Navíc krouživé pohyby, které jsou pro psací písmo přirozené, vývojově odpovídají fázím výtvarné práce malých dětí. 3. Protože psací písmo používáme celý život, měli bychom je vyučovat nejdříve, v době, kdy zájem dítěte o něj je velký. První způsob, kterému se člověk naučí, se pro něj stává výchozím v průběhu pozdějšího procesu učení. Existuje spousta dětí (a dospělých), kterým se nikdy nepovede přejít od tiskacího písma k písmu psacímu. Na psací písmo, které se naučí v druhé nebo třetí třídě, si nikdy nezvyknou. Po zbytek života pak píší méně efektivním způsobem. 4. Dítě, které umí psát psacím písmem, umí číst s menšími problémy obojí typ písma, ale dítě, které píše jen tiskacím, psací písmo přečíst neumí. 5. Mnoho dětí, které přijdou do Domů dětí, zná názvy písmen. Ty je naučili rodiče, starší děti nebo je znají z televize. Když pak učíme psát pomocí psacích písmen, dáváme dětem možnost naučit se hlásky, které si děti nebudou plést s názvy písmen. 6. Pozdější opačný problém neexistuje; tím máme na mysli, že b a d stejně jako p a q vypadají velmi podobně jen v případě písma tiskacího. Když se tiskací b a d děti učí později, přemýšlejí o nich jako o formách, které jsou podobné jejich psacím tvarům. 7. V tiskacím písmu děti často matou malá a velká písmena a děti pak mohou zaměňovat velká písmena za malá. Toto se u psacího písma neděje. 8. Často se stává, že děti nedokáží tiskací písmena napsat ve správném pořadí; zleva doprava a shora dolů. U psacího písma je správné pořadí mnohem jasnější, protože tužka se z papíru nezvedá. Poté, co se dítě orientuje v psacím písmu, správný postup pro něj bude přirozený i v případě písma tiskacího. 9. V tiskacím písmu jsou často malá a velká písmena podobná, což způsobuje, že je děti zaměňují. Avšak velká psací písmena jsou jasně odlišná. 10. Dítě nemá pocit, že je dospělí nepustí do svého světa psaného písma. Je vhodné vysvětlit rodičům, proč děti učíme psát psacím písmem. Občas se může stát, že dítě, které nikdy svého rodiče nevidělo psát psacím písmem, bude mít pocit, že jeho jméno napsané psacím písmem není napsáno správně. V tom případě mohou pomoci rodiče, a to tak, že jméno svého dítěte napíší psacím písmem sami.

3 Jak si doma vyrobit smirkovou abecedu Ivona Hybrantová Dítě je ve čtyřech letech připraveno na psaní, protože se právě nachází v senzitivním období pohybu. Obtahováním Smirkových písmen si dítě připravuje ruku na pozdější psaní a skrze svalovou paměť si tak přiřazuje k určitému zvuku konkrétní znak. Nabízíme vám tři varianty ke klasické abecedě ze smirkového papíru zkuste si písmena vyrobit třeba z obyčejného provázku, vlnité lepenky nebo na dotek velmi příjemného velurového papíru. Provázek Co budete potřebovat lněný provázek červený (růžový) na souhlásky, modrý na samohlásky podklad formátu A4 vyříznutý z bílé lepenkové krabice lepidlo Herkules štětec tužka pravítko nůžky Lze použít i obyčejný režný provázek v přírodní barvě. Jako podklad můžeme využít zbytky lepenkových obalů nebo krabic a přelepit je modrým nebo růžovým papírem.

4 Postup 1. Na podklad z lepenky si naznačíme střed strany a umístění písmene (počítejte s tečkami, čárkami a háčky) lehce si tužkou naznačíme linku, na kterou písmeno posadíme. Nakreslíme nebo překopírujeme obrys písmene. 2. Na obrys písmene nanášíme lepidlo. Postupně přikládáme a tvarujeme provázek. 3. Na konci provázek zastřihneme a necháme lepidlo dobře zaschnout. Tip: Je vhodné nakreslit na podklad linku aby dítě vidělo, správné postavení písmene a neotáčelo ho vzhůru nohama. K písmenu také můžete vyznačit šipkami tahy a udělat červený a zelený puntík, aby byl pro dítě zřejmý jeho začátek a konec.

5 VELUROVÝ PAPÍR Písmeno vystřižené z velurového papíru (nebo velurové samolepicí tapety), podklad sololitová deska (obojí k dostání ve výtvarných potřebách nebo v e-shopech) Tip: Vytvořte si na počítači šablonu stejně velkých písmen. Nastavte si tučné písmo, aby kontury byly silnější. Nahrubo vystřihněte. Lícem dolů nalepte na zadní stranu velurového papíru. Písmena musí být stranově obrácená. Vystřihněte přesně podle kontur. Nalepte na předem připravenou sololitovou destičku. Jako podklad můžete použít i karton nebo silnější zalaminovaný papír. VLNITÁ LEPENKA Písmeno vystřižené z vlnité lepenky, podklad formátu A5 vyříznutý z lepenkové krabice polepený barevným papírem Foto: Bohuslav Hybrant Tip: Můžete několik písmen skrýt pod větší formát papíru a nechat děti, aby přes papír přejížděly voskovkami a hádaly, jaká písmena se jim objevují (frotáž).

6 prohlášení Tento materiál je informačním produktem pro členy klubu Žijeme Montessori. Jakékoliv šíření nebo poskytování třetím osobám je zakázáno. Děkujeme za pochopení a respektování tohoto sdělení. Stažením tohoto materiálu rozumíte, že jakékoli použití informací z tohoto materiálu a úspěchy či neúspěchy z toho plynoucí, jsou pouze ve vašich rukách a autor za ně nenese žádnou zodpovědnost. V tomto materiálu můžete najít informace o produktech nebo službách třetích osob. Tyto informace jsou pouze doporučením a vyjádřením našeho názoru k této tématice.