13. Z jakého či jakých důvodů jste následující obor nebo obory zanechal/a? A-důvod zanechani

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "13. Z jakého či jakých důvodů jste následující obor nebo obory zanechal/a? A-důvod zanechani"

Transkript

1 Dotazník 2016 Kurzívou za textem otázky jsou uvedeny kódy otázek. Dotazník byl adaptivní. 1. Děkujeme že jste se rozhodli vyplnit tento dotazník. Pokud některé otázce budete rozumět bo si budete jistí, jak odpovědět, označujte žádnou odpověď a přejděte k další otázce. K předchozím otázkám se lze vracet. Kdyby se stalo, že vyplňování budete muset přerušit, můžete se k němu později vrátit skrze odkaz v u, který jste od nás obdrželi. Časová náročnost dotazníku je minut. 2. Následující otázky zjišťují, na které obory vysokých škol jste se hlásil/a, kam jste byl/a přijat/a, kam jste nastoupil/a a které obory dokončil/a. Tyto otázky se týkají pouze studijních oborů vysokých škol v ČR. (Případnému studiu na zahraničních VŠ se věnují pozdější otázky.) 3. V roce 2010 jste dělal/a přijímací zkoušky na VŠ. Na který obor bo které obory jste byl/a přijat/a? (Bez ohledu na to, zda jste na ně nastoupil/a, či nikoli.) 4. Začal/a jste studovat na VŠ před bo po roce 2010? začal studovat před bo po 2010?, před rokem 2010, před rokem 2010 i po roce 2010, po roce 2010 nikdy jsem nastoupil/a ke studiu na VŠ v ČR 5. Jaký obor bo obory jste studoval/a již před rokem 2010? 6. Do kterého bo kterých oborů jste nastoupil/a po roce 2010? (Vyberte případně i všechny obory navazujícího magisterského studia.) 7. Co jste dělal/a po roce 2010? co dělal po 2010 Nastoupil/a jsem do pracovního poměru Odstěhoval/a jsem se do zahraničí. Začal/a podnikat. jiné: 8. Podal/a jste přihlášku na VŠ i po roce 2010? podal přihlášku po 2010 Ano. Ne. 9. Do kterého/kterých z těchto oborů jste se zapsal/a v roce 2010? 10. Z jakého důvodu jste se zapsal/a do žádného z oborů, kam jste se dostal/a? důvod zapsal Rozhodl/a jsem se pokračovat ve studiu, které jsem započal/a již před rokem důvod zapsal - pokračoval ve studiu Rozhodl/a jsem se nastoupit do práce/podnikat. důvod zapsal - Rozhodl/a jsem se cestovat. důvod zapsal - cestoval jiné: důvod zapsal - jiné 11. Vypište všechny (další) obory VŠ, které jste studoval/a bo studujete, kromě těch, které jste již uvedl/a v předchozích otázkách. (Tato otázka se týká oborů, které jste studoval/a před rokem 2010 i kdykoliv po roce 2010, včetně navazujících magisterských oborů.) 12. Dokončil/a jste studium v tomto bo těchto oborech získáním titulu, případně jakého? A A_Bc A_Mgr A_jiny_titul A_stale_studuje A_zachal 13. Z jakého či jakých důvodů jste následující obor bo obory zachal/a? A-důvod zachani Vysoká škola na m kladla příliš vysoké nároky, zvládl/a jsem studium. A-důvod zachani - zvladl studium Získal/a jsem pracovní příležitost v zahraničí. A-důvod zachání - práce v zahraničí Změna zájmu o obor. A-důvod zachání - změna zájmu o obor jiné: A-důvod zachání - jiné 14. O jakou situaci se jednalo? Získal/a jsem pracovní příležitost v ČR. A-důvod zachani - práce v ČR Změna osobní situace (např. těhotenství, sňatek, ztráta zaměstnání, úmrtí v rodině apod.) A-důvod zachání - osobní Studium mě přestalo bavit. Adůvod zachání - studium bavilo 15. Následující otázky se věnují průběhu Vašeho studia. 16. Následující otázky se věnují průběhu Vašeho studia. Otázky prosím zodpovězte zvlášť pro každý obor, na který jste nastoupili. Název oboru, kterého se otázky týkají, je zobrazen výše. 17. Nyní, prosím, odpovězte na otázky týkající se Vašeho studia v oboru %REPLACE% 18. Jak byste se charakterizoval/a podle svých studijních výsledků v tomto oboru? A-sebecharakteristika jako studenta premiant nadprůměr průměr podprůměr mezi jhoršími 19. Procházel/a jste zápočty a jednotlivé ročníkové zkoušky (nikoli státnice) na první pokus, bo jste je často opakoval/a? A-zápočty na první pokus většinou na první pokus občas na první pokus, občas opakoval/a většinou jsem opakoval/a vím 20. Prodlužoval/a jste bo plánujete prodlužovat studium nad rámec standardní doby studia? (Standardní dobou studia je myšleno např. 3 roky v případě bakalářského studia bo 2 roky v případě magisterského.) A-prodlužoval studium vím 21. Jaký je průměr Vašich známek ze státních závěrečných zkoušek? (Zaokrouhlete na jedno desetinné místo.) A-průměr státnice průměr známek ještě jsem měl/a prospěl/a pamatuji se zaokrouhlený na státní závěrečné 22. Obhájil/a jste bakalářskou/diplomovou práci na první pokus? A- obhajoba na první pokus ještě jsem pamatuji se obhajoval/a 1

2 23. Jakou jste měl/a známku z bakalářské/diplomové práce? A-známka z diplomky obhájil/a ještě studuji pamatuji jsem se 24. Naplnilo studium v tomto oboru očekávání, která jste od něj měl/a? A-naplnění očekávání od studia určitě spíše spíše určitě vím 25. Co především Vám dalo studium na VŠ v oboru %REPLACE%? (Vyberte právě dvě možnosti, které považujete za jdůležitější.) A-přínos studia příprava na povolání A-přínos studia - povolání získání všeobecného a kulturního přehledu A-přínos studia - přehled zdokonalení v tzv. měkkých dovednostech, tj. time management, řešení problému, získání osobní prestiže A-přínos studia - prestiž získání titulu A-přínos studia - titul získání kontaktů A-přínos studia - kontakty svobodu, oddálení dospělosti Apřínos studia - svoboda možnost začít vědecky pracovat Apřínos studia - věda získání dobře placeného místa Apřínos studia - dobře placené místo jiné: A-přínos studia - jiné 26. Pomohlo Vám nějak toto studium k získání práce bo podnikatelské činnosti? A-pomohlo studium k práci? rozhodně spíše spíše rozhodně vím 27. V čem Vám pomohlo? (Vyberte i více možností.) A-studium pomohlo poznatky A-studium pomohlo - poznatky získal/a jsem kontakty A-studium pomohlo - kontakty sebevědomí A-studium pomohlo - sebevědomí měkké dovednosti (např. komunikační, kreativní, leadership ad.) A-studium pomohlo - soft skills naučil/a jsem se kriticky myslet Astudium pomohlo - kritické myšlení titul A-studium pomohlo - titul jazykové znalosti A-studium pomohlo - jazyky jiné: A-studium pomohlo - jiné 28. Kdybyste měl/a možnost znovu svobodně volit, zvolil/a byste si stejný studijní obor na stejné škole? A-zvolil by školu znovu?, jiný studijní obor na stejné škole, stejný studijní obor na jiné škole, jiný studijní obor na jiné škole, rozhodl/a bych se vůbec studovat 29. Při Vašem vysokoškolském studiu jste se jspíš setkal/a s vyučujícími různorodé kvality. Vyberte, prosím, možnost, která podle Vás jvíce vyjadřuje, jaký byl ve Vašem studiu daného oboru podíl velmi kvalitních vyučujících. A-kolik procent vyučujících nadprůměrných? 100 % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30% 20 % 10 % 0 % 30. Jak v průměru hodnotíte kvalitu výuky? A-kvalita výuky velmi dobrá dobrá průměrná špatná velmi špatná 31. Doporučil/a byste studium tohoto oboru svým přátelům v případě, že by se právě nyní rozhodovali o výběru oboru studia? A-doporučení oboru rozhodně spíše spíše rozhodně vím 32. Proč byste tento obor doporučil/a? (Vypište důvody.) A-proč by doporučil obor 33. Proč byste tento obor doporučil/a? (Vypište důvody.) A-proč by doporučil obor 34. Byl/a jste na zahraničním studijním pobytu? (Zajímají nás všechny studijní pobyty v zahraničí, tedy i ty, které byly organizovány přes vysokou školu. Otázka se týká pouze studijních pobytů, nikoli prezenčního studia na VŠ v zahraničí.) zahraniční studijní pobyt?, na jednom, na několika 35. Při zodpovídání následujících otázek se, prosím, zaměřte na ten Váš zahraniční studijní pobyt, který byl jdelší. 36. O jaký studijní pobyt se jednalo? zahr.pobyt-erasmus Erasmus zahr.pobyt- Erasmus pobyt na základě meziuniverzitní dohody zahr.pobyt-meziuniverzitní jiné: zahr.pobyt-různé 37. Kolik měsíců trval Váš studijní pobyt? (Zaokrouhlete na celé měsíce.) zahr.pobyt-měsíců 38. Ve které zemi to bylo? zahr.pobyt-země 2

3 39. Co Vám především přisl tento pobyt? (Vyberte jednu jvýstižnější možnost.) zahr.pobyt-co přisl znalosti v oboru samostatnost nové přátele zábavu jiné: jazykové znalosti 40. V následujících otázkách se ptáme na okolnosti Vašeho studia na VŠ. Otázky se týkají obecně Vašeho života v průběhu celého Vašeho studia na VŠ. 41. Jakou míru materiální a finanční podpory jste měl/a od svých rodičů v rámci studia na VŠ? podpora rodičů Maximální podporu rodiče se o mě postarali po všech stránkách Žádnou podporu rodiče mi finančně či jinak vypomáhali v rámci studia na VŠ Většinovou podporu Menšinovou podporu rodiče mi rodiče mi poskytovali zbytné poskytovali finanční zázemí, ale na další částku, která ale výdaje jsem si zdaleka pokrývala musel/a přispět všechny mé náklady (brigádami, prací) Neumím zodpovědět 42. Měli jste v průběhu svého studia na VŠ placenou práci? (Vyberte i více možností.) práce při studiu, brigádu práce při studiu -, placenou stáž práce při studiu brigáda - stáž, pracovní úvazek práce při, podnikání práce při studiu - studiu - úvazek podnikání práce při studiu Souvisel obsah Vaší placené práce či některé z prací s oborem či některým z oborů, které jste studoval/a? souvisela práce se studiem? vím/dokážu posoudit 44. Jak? jak souvisela práce se studiem? 45. Získal/a jste v průběhu studia nějaké stipendium? stipendium - prospěchové, prospěchové stipendium -, sociální stipendium - sociální prospěchové, ubytovací stipendium -, jiné: stipendium - jiné ubytovací, jiné: stipendium - jiné_text stipendium Kde jste bydlel/a v průběhu Vašeho studia na VŠ? (Většinu z této doby.) bydlení při studiu u rodičů u příbuzných na koleji sám/sama ve podnájmu v podnájmu s přáteli/partrem/partrkou/někým jinde: 47. Nastala ve Vašem životě situace, která měla výrazně pozitivní bo výrazně gativní vliv na průběh Vašeho vysokoškolského studia? situace ovlivňující studium 48. O jakou situaci se jednalo a jaký měla vliv? (Pokud šlo o pozitivní vliv, zaškrtněte políčko ve sloupci "Pozitivní vliv". Pokud šlo o gativní vliv, zaškrtněte políčko ve sloupci "Negativní vliv".) situace finanční situace - pozitivní situacefinance-poz finanční situace - gativní situace-finance-g situace v partrských vztazích - situace v partrských vztazích - pozitivní situace-vztahy-poz gativní situace-vztahy-g rodinná situace - pozitivní situacerodina-poz zdravotní situace - pozitivní situace-zdraví-poz ztráta osobní motivace - pozitivní situace-motivace-poz jiná: - pozitivní situace-jiná-poz rodinná situace - gativní situacerodina-g zdravotní situace - gativní situace-zdraví-g ztráta osobní motivace - gativní situace-motivace-g jiná: - gativní situace-jiná-g 49. Jakou bo jaké volnočasové aktivity jste dělal/a v průběhu svého vysokoškolského studia? (Vyberte i více možností.) aktivity při studiu sport aktivity při studiu - sport umělecká tvorba (hraní divadla, tac, hra na hudební nástroj atd.) aktivity při studiu - umělecká tvorba umění (navštěvování divadla, počítačové hry aktivity při studiu - galerie atd.) aktivity při studiu - poč. hry umění společenské hry, rébusy, hlavolamy aktivity při studiu - deskovky turistika či cestování aktivity při studiu - turistika sebevzdělávání (učení se jazykům, domácí zvířata aktivity při studiu - mimoškolní kurzy atd.) aktivity při zvířata studiu - sebevzdělávání modelářství, kutilství, ruční tvorba aktivity při studiu - modelářství jiné: aktivity při studiu - jiné sledování televize či filmů a seriálů na počítači aktivity při studiu - TV, filmy 50. Začal/a jste někdy studovat na vysoké škole v zahraničí? (Zaškrtněte "", jen pokud se jednalo o standardní studium, nikoli krátkodobý studijní pobyt bo výměnný program.) studoval na VŠ v zahraničí 51. Ve které zemi to bylo? studium VŠ v zahraničí - země 52. O kterou vysokou školu šlo? studium VŠ v zahraničí - VŠ 3

4 53. V jakém to bylo roce? studium VŠ v zahraničí - rok před rokem 54. Platil/a jste školné? studium VŠ v zahraničí - školné 55. Co bylo hlavním zdrojem financování Vašeho studia v zahraničí? studium VŠ v zahraničí - financování rodina vlastní úspory stipendium práce či podnikání během studia jiné: 56. Jak byste se charakterizoval/a podle svých studijních výsledků v tomto oboru? studium VŠ v zahraničí - sebehodnocení premiant nadprůměr průměr podprůměr mezi jhoršími 57. Procházel/a jste zápočty a jednotlivé ročníkové zkoušky (nikoli státnice) na první pokus, bo jste je často opakoval/a? studium VŠ v zahraničí - zápočty většinou na první pokus občas na první pokus, občas většinou jsem opakoval/a vím 58. Prodlužoval/a jste bo plánujete prodlužovat studium nad rámec standardní doby studia? studium VŠ v zahraničí - prodlužoval vím 59. Obhájil/a jste bakalářskou/diplomovou práci na první pokus? studium VŠ v zahraničí - diplomka ještě jsem pamatuji se obhajoval/a 60. Naplnilo studium v tomto oboru očekávání, která jste od něj měl/a? studium VŠ v zahraničí - naplnění očekávání určitě spíše spíše určitě vím 61. Co Vám především dalo studium na VŠ? (Vyberte právě dvě možnosti.) studium VŠ v zahraničí - přínos - příprava na povolání příprava na povolání studium VŠ v zahraničí - přínos - příprava na povolání získání všeobecného a kulturního přehledu studium VŠ v zahraničí - přínos - přehled zdokonalení v tzv. měkkých dovednostech, tj. time management, řešení problému, apod. studium VŠ v zahraničí - přínos - soft skills získání osobní prestiže studium VŠ v zahraničí - přínos - prestiž získání kontaktů studium VŠ v zahraničí - přínos - kontakty svobodu, oddálení dospělosti studium VŠ v zahraničí - přínos - svoboda možnost začít vědecky pracovat studium VŠ v zahraničí - přínos - věda získání dobře placeného místa studium VŠ v zahraničí - přínos - placené místo získání titulu studium VŠ v jazykové znalosti studium VŠ v zahraničí - přínos - titul zahraničí - přínos - jazyky jiné: studium VŠ v zahraničí - jiné: studium VŠ v zahraničí - přínos - jiný přínos - jiný text 62. Jak v průměru hodnotíte kvalitu výuky? studium VŠ v zahraničí - kvalita výuky velmi dobrá dobrá průměrná špatná velmi špatná 63. Následující otázky se týkají Vaší současné situace. 64. Jaké je Vaše současné ekonomické postavení? (Uveďte pouze jednu možnost, tj. tu, která jvíce odpovídá Vaší současné situaci.) ekonomické postavení zaměstnac na plný úvazek zaměstnac na částečný úvazek (méně ž 1/2) svobodné povolání student na rodičovské / mateřské dovolené jiné: zaměstnac na částečný úvazek (1/2 a vyšší) soukromník, podnikatel, živnostník zaměstnaný / hledající práci trvale v domácnosti 65. Jaký je v současné době Váš hlavní zdroj obživy? Co v současné době děláte? (Vypište co jpodrobněji, jaké povolání vykonáváte, např. stačí uvést úředník, ale je třeba uvést např. odborný referent na odboru školství bo vedoucí odboru školství.) zdroj obživy 66. Jaký stupeň vzdělání považujete za jvhodnější pro Vaši současnou práci? titul vhodný pro práci magisterský stupeň (Mgr., Ing. doktorský stupeň (Ph.D.) apod.) bakalářský stupeň (Bc.) vyšší odbornou školu středoškolské vzdělání s maturitou středoškolské vzdělání bez maturity bo nižší vím 67. Je podle Vás vhodné mít vystudovaný nějaký vysokoškolský obor kvůli práci, kterou v současné době děláte? obor vhodný pro práci, výhradně obor bo některý z oborů, které jsem studoval/a, ale zcela jiný obor, ž jsem studoval/a, obor bo jeden z oborů, které jsem studoval/a, bo příbuzný obor, ní třeba zvláštní oborové specializace 68. Který obor bo obory studia z těch, které jste studoval/a, považujete za jvhodnější pro vaši současnou práci? 69. Jste v práci spokojen/a? spokojen v práci? rozhodně spíše vím spíše rozhodně 4

5 70. Proč? spokojen-baví jsem v dobrém baví mě je příliš stresující spokojen-baví pracovním kolektivu spokojen-stres spokojen-kolektiv jsem dostatečně jiné: spokojenjiné platově ohodnocen/a spokojen-plat 71. Do jaké míry jsou Vaše znalosti a dovednosti získané studiem na VŠ v současné práci využity? využití znalostí v práci 1 - ve velké vůbec míře 72. Kde bydlíte? bydlení v bytě bydlení-byt na studentské koleji bydlení-kolej jiné: bydlení-jiné 73. S kým bydlíte? (Děti započítávejte.) s kým bydlí sám/sama s kým bydlí - sám s manželem/manželkou s kým bydlí - s manželem s přáteli s kým bydlí - s přáteli jiné: s kým bydlí - jiné 74. Máte hypotéku? hypotéka v rodinném domě bydlení-dům na ubytovně bydlení-ubytovna s partrem/partrkou s kým bydlí - s partrem s rodiči s kým bydlí - s rodiči se spolužáky s kým bydlí - se spolužáky jiné: s kým bydlí - jiné_text 75. Bydlíte po většinu roku v ČR bo v zahraničí? bydlí v ČR bo v zahraničí? v ČR 76. V jak velké obci bydlíte? velikost obce do 999 obyvatel obyvatel obyvatel obyvatel Brno v zahraničí (uveďte stát): obyvatel obyvatel obyvatel nad obyvatel (kromě Prahy a Brna) Praha 77. Jaký máte průměrný čistý měsíční příjem? (Z pracovní činnosti i jiných zdrojů dohromady.) příjem do Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč a víc Kč chci odpovídat 78. Jaká je Vaše rodinná situace? rodina bez stálého partra/stálé partrky rodina - bez partra ženatý či vdaná rodina - ženatý vdovec/vdova rodina - vdovec 79. Máte vlastní děti? děti se stálým partrem/stálou partrkou rodina - stálý partr rozvedený/rozvedená rodina - rozvedený mám jedno dvě tři víc ž tři 80. Které z následujících novin a časopisů čtete denně bo několikrát týdně? média Hospodářské noviny média - HN Blesk média - Blesk Sport média - Sport Deník média - Deník Respekt média - Respekt jiné: média - jiné MF DNES média - MFD Právo média - Právo Lidové noviny média - LN Týden média - Týden Euro média - Euro jiné: média - jiné_text 81. Které z následujících webů, aplikací a sociálních sítí navštěvujete denně bo několikrát týdně? (Vyberte i více možností.) média žádné weby - žádné Google+ weby - Google+ Instagram weby - Instagram Pinterest weby - Pinterest jiné: weby - jiné Facebook weby - Facebook Twitter weby - Twitter Youtube weby - Youtube LinkedIn weby - LinkedIn jiné: weby - jiné_text 82. Jakou bo jaké volnočasové aktivity provozujete v současné době? aktivity sport aktivity - sport umění (navštěvování divadla, galerie atd.) aktivity - umění umělecká tvorba (hraní divadla, tac, hra na hudební nástroj atd.) aktivity - umělecká tvorba počítačové hry aktivity - poč. hry společenské hry, rébusy, hlavolamy turistika či cestování aktivity - aktivity - deskovky turistika sebevzdělávání (učení se jazykům, mimoškolní kurzy atd.) aktivity - sebevzdělávání modelářství, kutilství, ruční tvorba aktivity - modelářství jiné: aktivity - jiné domácí zvířata aktivity - zvířata sledování televize či filmů a seriálů na počítači aktivity - TV, filmy jiné: aktivity - jiné_text 83. Čeho chcete v příštích 5 letech dosáhnout? čeho chce dosáhnout 5

6 84. Chcete v budoucnu změnit obor, v němž pracujete bo podnikáte? chce změnit obor práce? vím 85. Očekáváte, že budete za 5 let v manželství? očekává manželství? vím 86. Očekáváte, že budete mít za 5 let děti? očekává děti? vím 87. Kde plánujete v budoucnu žít? kde bude žít? celý život v ČR tak napůl v ČR a napůl v cizině pouze v cizině vím pouze pár let v cizině, jinak v ČR větší část života v cizině 88. Děkujeme za vyplnění dotazníku. Pokud máte zájem o zaslání souhrnných výsledků z tohoto průzkumu, zaškrtněte prosím políčko níže. souhlas se zasláním výsledků Souhlasím se zasláním výsledků z průzkumu. 89. Rádi bychom na tento průzkum přibližně za 5 let navázali dalším dotazníkovým šetřením. Prosíme, zaškrtněte následující políčko, pokud souhlasíte s tím, abychom Vás případně opět oslovili s pozvánkou k účasti v průzkumu. souhlas s oslovením v dalším kole Souhlasím s tím, abych byl osloven/a ohledně účasti v dalším kole tohoto průzkumu. 90. Pokud používáte další ové adresy, prosíme, uveďte je pro účely zaslání výsledků průzkumu. 91. Děkujeme za Váš čas! 6

Longitudinální výzkum účastníků NSZ v letech

Longitudinální výzkum účastníků NSZ v letech Longitudinální výzkum účastníků NSZ v letech 2010-2016 Tisková zpráva Společnost Scio mezi lety 2010 a 2016 realizovala longitudinální výzkum, jehož respondenty byli řešitelé testu Obecných studijních

Více

Osm let po přijímačkách: jak se dnes daří zájemcům o vysoké školy?

Osm let po přijímačkách: jak se dnes daří zájemcům o vysoké školy? Osm let po přijímačkách: jak se dnes daří zájemcům o vysoké školy? Longitudinální studie 2010-2018 2010: respondenti skládali test Obecných studijních předpokladů (OSP) 2018: respondenti vyplnili dotazník

Více

Analýza uplatnění absolventů FIM UHK. Petra Poulová Univerzita Hradec Králové

Analýza uplatnění absolventů FIM UHK. Petra Poulová Univerzita Hradec Králové Analýza uplatnění absolventů FIM UHK Petra Poulová Univerzita Hradec Králové Dotazníkové šetření = za 2 let existence má fakulta 534 absolventů = dotazníky distribuovány e-mailem 8 absolventům, kteří se

Více

Dotazník 2010 Modře jsou uvedeny kódy otázek.

Dotazník 2010 Modře jsou uvedeny kódy otázek. Dotazník 2010 Modře jsou uvedeny kódy otázek. Studium na SŠ a VŠ 2010-sebecharakteristika studenta 1. Jak byste se charakterizoval/a podle svých studijních výsledků jako student/ka? (Vyberte jednu možnost.)

Více

Uplatnitelnost absolventů studijního oboru andragogika a personální řízení Filozofické fakulty Univerzity Karlovy

Uplatnitelnost absolventů studijního oboru andragogika a personální řízení Filozofické fakulty Univerzity Karlovy 7 Přílohy Příloha A: Dotazník : Uplatnitelnost absolventů studijního oboru andragogika a personální řízení Filozofické fakulty Univerzity Karlovy Uplatnitelnost absolventů studijního oboru andragogika

Více

Doktorandi 2015 Zpráva z šetření postojů studentů DSP za 2015

Doktorandi 2015 Zpráva z šetření postojů studentů DSP za 2015 Doktorandi 2015 Zpráva z šetření postojů studentů DSP za 2015 V prosinci 2015 a v lednu 2016 probíhalo na Univerzitě Pardubice šetření postojů studentů doktorských studijních programů k různým aspektům

Více

Dotazník pro osoby starší 50 let

Dotazník pro osoby starší 50 let Dotazník pro osoby starší 50 let Aktivní stárnutí můžeme charakterizovat jako zdravý a aktivní životní styl, který má pozitivní dopad na celkovou životní spokojenost osob starších 50 let. Důležitou součástí

Více

1 Přílohy. Dotazník Vlivu rodinné politiky na míru porodnosti v České republice. 1.1 Příloha 1 - Dotazník

1 Přílohy. Dotazník Vlivu rodinné politiky na míru porodnosti v České republice. 1.1 Příloha 1 - Dotazník Přílohy 1 1 Přílohy 1.1 Příloha 1 - Dotazník Dobrý den, jmenuji se Lucie Ježková a chtěla bych Vás požádat o anonymní vyplnění dotazníku, jehož odpovědi budou sloužit výhradně pro vypracování praktické

Více

1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost? 1. ano 2. ne 2) Co si pod tímto pojmem, mediální gramotnost, představujete?

1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost? 1. ano 2. ne 2) Co si pod tímto pojmem, mediální gramotnost, představujete? Vybranou odpověď vždy, prosím, zakroužkujte. Otevřené otázky (tedy ty, do kterých budete psát vlastní rukou) prosím, vyplňujte co nejčitelněji. Děkuji, B.K. 1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost?

Více

Příloha A: Dotazník. Využití komunikativních obrázků ve virtuálních komunitách

Příloha A: Dotazník. Využití komunikativních obrázků ve virtuálních komunitách Příloha A: Dotazník Dotazník byl vytvořen prostřednictvím služby Google Docs. Po zodpovězení úvodní otázky byl respondent přesměrován na příslušnou část dotazníku podle odpovědi. V závěrečné části byla

Více

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2001/2002

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2001/2002 PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2001/2002 Tato zpráva musí být předána zahraničnímu oddělení Vaší domácí VŠ do 30 dnů po ukončení studijního pobytu. V

Více

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. ANALÝZA POTŘEB STUDENTŮ VYSOKÉ ŠKOLY BÁŇSKÉ TECHNICKÉ UNIVERZITY OSTRAVA Analýza potřeb studentů VŠ uvádí přehled vyhodnocení vybraných otázek z dotazníkového šetření provedeného u studentů VŠ technického

Více

Section A: Základní údaje

Section A: Základní údaje Vážená paní, vážený pane, jsem studentem Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity a obracím se na Vás s žádostí o vyplnění tohoto dotazníku, který slouží ke zpracování výzkumné části mé diplomové práce.

Více

Průzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová

Průzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová 01. 04. 2015 06:55:13 Základní údaje Název výzkumu Průzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová Autor Knihovna Orlová Jazyk dotazníku Čeština Veřejná adresa dotazníku http://www.survio.com/survey/d/g9n9u9g8v6t3p7v2b

Více

Dotazník "Kvalita života v obci"

Dotazník Kvalita života v obci Dotazník "Kvalita života v obci" Vážení občané, obracíme se na Vás s žádostí o spolupráci při průzkumu, který probíhá ve všech obcích, které jsou členy Místní akční skupiny Rožnovsko. Jeho cílem je zjistit

Více

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ 1. ČÁST ÚDAJE PŘI VSTUPU DO PROJEKTU Tento dotazník slouží k zjištění přínosů účasti v projektech financovaných z Operačního programu Zaměstnanost, které jsou

Více

1 Jste: doktorantské. Masarykova univerzita Mendelova univerzita v Brně Slezská univerzita v Opavě. Strana: 1

1 Jste: doktorantské. Masarykova univerzita Mendelova univerzita v Brně Slezská univerzita v Opavě. Strana: 1 1 Jste: Z následujících možností vyberte jednu. muž žena 2 Jaké je vaše nejvyšší dosažené vysokoškolské vzdělání? bakalářské magisterské, inženýrské doktorantské jiné, napište:... 3 Vaše nejvyšší vysokoškolské

Více

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2006/2007. Universidade de Santiago de Compostela

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2006/2007. Universidade de Santiago de Compostela PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2006/2007 Osobní údaje Jméno a příjmení studenta: Hostitelská VŠ: Hostitelská země: Kontaktní osoba na vysílající univerzitě

Více

Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi

Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi Studenti středních a vysokých škol Praha 26. září 2011 Marketingový a sociologický výzkum Držitel certifikátu ISO 9001:2001 - člen ESOMAR www.scac.cz SC & C Marketing

Více

DOTAZNÍK. Tento dotazník je zcela anonymní a bude sloužit pouze jako podkladový materiál ke studiu.

DOTAZNÍK. Tento dotazník je zcela anonymní a bude sloužit pouze jako podkladový materiál ke studiu. DOTAZNÍK Vážení občané města Lanškroun, chtěla bych Vás požádat o vyplnění dotazníku, který slouží jako podklad pro zpracování mé diplomové práce na téma Strategie rozvoje města Lanškroun. Cílem diplomové

Více

Doktorské studium 2013-2014

Doktorské studium 2013-2014 Doktorské studium 2013-2014 Proč a jak studovat v doktorském studiu? Doktorské studium 3. a nejvyšší stupeň VŠ vzdělání Bakalářské (Bc.) Magisterské (Mgr., Ing.) Doktorské (Ph.D. za jménem) Doktorské studium

Více

Marketingový dotazník města Frýdek Místek ve věci zpracování studie Regenerace brownfields v lokalitě areálu bývalých kasáren Palkovická

Marketingový dotazník města Frýdek Místek ve věci zpracování studie Regenerace brownfields v lokalitě areálu bývalých kasáren Palkovická Marketingový dotazník města Frýdek Místek ve věci zpracování studie Regenerace brownfields v lokalitě areálu bývalých kasáren Palkovická Předem vám děkujeme, že si najdete chvíli k vyplnění tohoto dotazníku

Více

DOTAZNÍK. A Údaje o zaměstnavateli: Úplný název zaměstnavatele Sídlo/místo podnikání IČO Počet zaměstnanců: Více jak 1000

DOTAZNÍK. A Údaje o zaměstnavateli: Úplný název zaměstnavatele Sídlo/místo podnikání IČO Počet zaměstnanců: Více jak 1000 DOTAZNÍK Vážená paní, vážený pane, předkládáme Vám k vyplnění dotazník zaměřený na problematiku spokojenosti zaměstnavatelů s úrovní absolventů středních, vyšších odborných a vysokých škol. Cílem dotazníku

Více

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, vítáme Vás na Ústavu pedagogiky a sociálních studií. www.upss.cz Proč si vybrat ke svému studiu Olomouc Pedagogickou fakultu

Více

Život v zahraničí Studium

Život v zahraničí Studium - Univerzita Rád/a bych se zapsal/a na vysoké škole. Uvést, že se chcete zapsat Rád/a bych se zapsal/a na. Uvést, že se chcete přihlásit na předmět bakalářské studium postgraduální studium doktorské studium

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS Zpráva o Vašich zkušenostech ze studijního pobytu Erasmus poskytne všem subjektům zapojeným do realizace programu Erasmus cenné informace, které přispějí

Více

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Cizinci

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Cizinci Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Cizinci Dobrý den, obracíme se na Vás s krátkým dotazníkem, jehož cílem je zjistit, jak jste spokojeni se sociálními službami v Táboře. Výsledky budou použity

Více

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY Identification Label PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY Školní dotazník 4. ročník Česká školní inspekce Oddělení mezinárodních šetření Fráni Šrámka 37, 150 21 Praha 5 IEA, 2015 Školní dotazník

Více

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2003/2004

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2003/2004 PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2003/2004 Vyplněnou Závěrečnou zprávu je potřeba doručit v elektronické podobě (e-mail) na zahraniční oddělení rektorátu

Více

Dotazník výzkumného šetření. 2. Uveďte nejvyšší stupeň dosaženého vzdělání? základní střední bez maturity / vyučen střední s maturitou vysokoškolské

Dotazník výzkumného šetření. 2. Uveďte nejvyšší stupeň dosaženého vzdělání? základní střední bez maturity / vyučen střední s maturitou vysokoškolské Přílohy Příloha A Dotazník výzkumného šetření 1. Jste v současné době v pracovním poměru? ano ne 2. Uveďte nejvyšší stupeň dosaženého vzdělání? základní střední bez maturity / vyučen střední s maturitou

Více

Škola: CEKPV Datum:

Škola: CEKPV Datum: Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ScioŠkoly Souhrnný přehled - Škola: CEKPV Datum: 13. 11. 2018 Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky

Více

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Identification Label TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Školní dotazník 4. ročník Česká školní inspekce Fráni Šrámka 37 150 21 Praha 5 IEA, 2014 Školní dotazník Vaše škola souhlasila

Více

Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%):

Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%): Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%): Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let - let - let - let - let od let svobodný / svobodná ženatý

Více

Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%):

Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%): Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%): Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let 6 - let 6 - let 6 - let 6-6 let od 66 let svobodný / svobodná

Více

Analýza posunu školy

Analýza posunu školy DFHOV SOS Analýza posunu školy Tato zpráva zobrazuje, nakolik se názory respondentů k jednotlivým otázkám během opakovaného dotazníkového šetření v oblasti klimatu změnily. Zaznamenána je změna četnosti

Více

Motivace a očekávání studentů prvních ročníků na MU 2007

Motivace a očekávání studentů prvních ročníků na MU 2007 Motivace a očekávání studentů prvních ročníků na MU 2007 Zpráva z průzkumu V roce 2007 bylo na Masarykově univerzitě uskutečněno celouniverzitní dotazníkové šetření s názvem Motivace a očekávání studentů

Více

Dotazník specifických potřeb. Komunitní plánování rozvoje sociálních služeb ve městě Ostrava

Dotazník specifických potřeb. Komunitní plánování rozvoje sociálních služeb ve městě Ostrava Dotazník specifických potřeb Komunitní plánování rozvoje sociálních služeb ve městě Ostrava 1. Řekl byste o sobě, že máte vše, co potřebujete ke spokojenému životu? Určitě ano 1 Spíše ano 2 Spíše ne 3

Více

Muž/ Žena Datum narození Jméno/jména Místo a stát narození.. Příjmení. Rodné číslo v ČR. Rodné příjmení... Státní příslušnost.

Muž/ Žena Datum narození Jméno/jména Místo a stát narození.. Příjmení. Rodné číslo v ČR. Rodné příjmení... Státní příslušnost. Dotazník pro určení státu bydliště pro účely dávek státní sociální podpory dávek pomoci v hmotné nouzi dávek pro osoby se zdravotním postižením Muž/ Žena Datum narození Jméno/jména Místo a stát narození..

Více

MMR_Spokojenost s podmínkami pro práci<br>

MMR_Spokojenost s podmínkami pro práci<br> Vážená paní, Vážený pane, Nejprve uvádíme stručné instrukce pro vyplnění tohoto on line dotazníku: Pod každou otázkou jsou uvedeny pokyny pro vyplnění. Prosíme Vás o velmi pozorné přečtení otázky i instrukcí;

Více

Osobní údaje Zaškrtněte prosím políčko vedle Vámi vybrané odpovědi nebo napište Vaši odpověď v místu k tomu určeném.

Osobní údaje Zaškrtněte prosím políčko vedle Vámi vybrané odpovědi nebo napište Vaši odpověď v místu k tomu určeném. Vážené dámy, chtěli bychom Vás požádat o vyplnění tohoto dotazníku. Dotazník je součástí projektu Diskriminace žen na trhu práce (SDOLM), ve kterém jsou zjišťovány rozdíly mezi ženami a muži na pracovním

Více

Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku:

Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku: Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku: % Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let - let - let - let - let od let svobodný / svobodná ženatý

Více

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2002/2003

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2002/2003 PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2002/2003 Vyplněnou Závěrečnou zprávu je potřeba doručit v elektronické podobě (e-mail) na zahraniční oddělení rektorátu

Více

Víte o existenci Fakulty regionálního rozvoje a mezinárodních studií Mendelovy univerzity v Brně (FRRMS MENDELU)?

Víte o existenci Fakulty regionálního rozvoje a mezinárodních studií Mendelovy univerzity v Brně (FRRMS MENDELU)? Image FRRMS - diplomová práce Image FRRMS - diplomová práce Dobrý den, jsem student magisterského studia Fakulty regionálního rozvoje a mezinárodních studií Mendelovy univerzity v Brně (FRRMS ME NDE LU)

Více

Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku:

Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku: Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku: % Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let - 5 let - 5 let - 55 let 5-5 let od let svobodný / svobodná

Více

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2002/2003

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2002/2003 PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2002/2003 Vyplněnou Závěrečnou zprávu je potřeba doručit v elektronické podobě (e-mail) na zahraniční oddělení rektorátu

Více

Den otevřených dveří 2015

Den otevřených dveří 2015 Den otevřených dveří 2015 doc. Ing. Hana Mikovcová, Ph.D. proděkanka pro pedagogiku doc. Ing. Miroslav Karlíček, Ph.D. proděkan pro spolupráci s praxí a PR Ing. Pavel Mikan systémový integrátor Hana Dudová

Více

Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči)

Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči) Přílohy Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči) O vztahu ke hrám Jaký máte vztah ke hrám? Proč hrajete? Označil byste se za hráče? (učitel - máte děti?) Jaký vztah

Více

Vážení respondenti, obracím s prosbou o vyplnění tohoto dotazníku.

Vážení respondenti, obracím s prosbou o vyplnění tohoto dotazníku. Vážení respondenti, obracím s prosbou o vyplnění tohoto dotazníku. Chystám projektový záměr na vytvoření mikrojeslí ve Starém Městě u Bruntálu a v Bruntále. Vyplněné dotazníky budou sloužit jako vyhodnocení,

Více

E-PŘIHLÁŠKA KE STUDIU

E-PŘIHLÁŠKA KE STUDIU E-PŘIHLÁŠKA KE STUDIU Ing. Lucie Hinnerová 2010 OBSAH POSTUP PŘIHLÁŠENÍ UCHAZEČE S RODNÝM ČÍSLEM NEBO PSEUDORODNÝM KÓDEM (VŠICHNI UCHAZEČI Z ČR)... 2 ÚVODNÍ STRANA... 2 OSOBNÍ INFORMACE... 3 TRVALÉ BYDLIŠTĚ...

Více

Škola: ALOR Datum:

Škola: ALOR Datum: Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Škola: ALOR Datum: 2. 5. 2018 Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky

Více

DOTAZNÍKOVÉ HODNOCENÍ KVALITY VÝUKY PRO SOUČASNÉ STUDENTY NA FAKULTĚ METALURGIE A MATERIÁLOVÉHO INŽENÝRSTVÍ

DOTAZNÍKOVÉ HODNOCENÍ KVALITY VÝUKY PRO SOUČASNÉ STUDENTY NA FAKULTĚ METALURGIE A MATERIÁLOVÉHO INŽENÝRSTVÍ DOTAZNÍKOVÉ HODNOCENÍ KVALITY VÝUKY PRO SOUČASNÉ STUDENTY NA FAKULTĚ METALURGIE A MATERIÁLOVÉHO INŽENÝRSTVÍ Projekt ModIn Modulární inovace bakalářských a navazujících magisterských programů na Fakultě

Více

Vážení obyvatelé, dovolte nám, abychom se na Vás obrátili s prosbou o spolupráci. Obec připravuje zpracování zásadní rozvojové koncepce.

Vážení obyvatelé, dovolte nám, abychom se na Vás obrátili s prosbou o spolupráci. Obec připravuje zpracování zásadní rozvojové koncepce. DOTAZNÍK PRO OBČANY Vážení obyvatelé, dovolte nám, abychom se na Vás obrátili s prosbou o spolupráci. Obec připravuje zpracování zásadní rozvojové koncepce. Program rozvoje obce Josefův Důl Protože je

Více

Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě

Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě PŘÍLOHY: Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě Příloha č. 2: Dotazník pro druhou skupinu respondentů současní studenti našeho

Více

Celková spokojenost s životem v Broumově

Celková spokojenost s životem v Broumově Grafické znázornění odpovědí z dotazníkového šetření občanů Města Broumova Celkem bylo od respondentů získáno 1315 vyplněných dotazníků. Dotazníkové šetření mezi obyvateli proběhlo od června do srpna roku

Více

Kvalita života, vzhled obcí a životní prostředí

Kvalita života, vzhled obcí a životní prostředí Název obce, za kterou vyplňuji dotazník: Kvalita života, vzhled obcí a životní prostředí 1) Ve vztahu k obci, kde žijete, pracujete, případně podnikáte, se považujete za: spokojeného občana za člověka,

Více

Den otevřených dveří 2016

Den otevřených dveří 2016 Den otevřených dveří 2016 doc. Ing. Hana Mikovcová, Ph.D. proděkanka pro pedagogiku Ing. Pavel Mikan systémový integrátor Hana Dudová studijní referentka O fakultě Poslání fakulty: vychovávat budoucí odborníky

Více

Bc. a navazující Mgr. studium

Bc. a navazující Mgr. studium Ústav hudební vědy Hudební věda Bc. a navazující Mgr. studium Den otevřených dveří FF UK 13. 1. 2018 Hudební věda teoretická reflexe hudby v kultuře a společnosti jako univerzitní obor od druhé poloviny

Více

Dotazník Zpětná vazba absolventů

Dotazník Zpětná vazba absolventů Dotazník Zpětná vazba absolventů Milí absolventi, obracíme se na Vás s žádostí o vyplnění online dotazníku, který zjišťuje, jak s odstupem jednoho roku hodnotíte studium na střední škole. Šetření je anonymní

Více

JAKÉ TO JE BÝT STUDENTEM SOCIÁLNÍ PRÁCE?

JAKÉ TO JE BÝT STUDENTEM SOCIÁLNÍ PRÁCE? JAKÉ TO JE BÝT STUDENTEM SOCIÁLNÍ PRÁCE? Dotazník Vážení kolegové, dostáváte do rukou dotazník mezinárodního srovnávacího výzkumu, který se zaměřuje na popis a posouzení podmínek studia oboru Sociální

Více

50+ v Evropě SHARE A Písemný dotazník POBÍRAJÍCÍ DŮCHOD

50+ v Evropě SHARE A Písemný dotazník POBÍRAJÍCÍ DŮCHOD poř.č. domácnosti - - osob. č.-. Datum rozhovoru Tazatel č.: Křestní jméno respondenta: 50+ v Evropě SHARE A Písemný dotazník POBÍRAJÍCÍ DŮCHOD SHARE 2013 Jak má být dotazník vyplněn? Většinu otázek můžete

Více

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2002/2003

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2002/2003 PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2002/2003 Vyplněnou Závěrečnou zprávu je potřeba doručit v elektronické podobě (e-mail) na zahraniční oddělení rektorátu

Více

Vyhláška děkanky č. 6/2009

Vyhláška děkanky č. 6/2009 Fakulta pedagogická Západočeské univerzity v Plzni Vyhláška děkanky č. 6/2009 Přijímání ke studiu v akademickém roce 2010/2011 Děkanka Fakulty pedagogické ZČU v Plzni vyhlašuje podle 49 Zákona č. 111/1998

Více

Dotazník pro posouzení kvality života ženy v období po porodu MOTHER-GENERATED INDEX

Dotazník pro posouzení kvality života ženy v období po porodu MOTHER-GENERATED INDEX Dotazník pro posouzení kvality života ženy v období po porodu MOTHER-GENERATED INDEX 1. krok identifikace důležitých oblastí života 2. krok ohodnocení oblastí života 3. krok přidělování bodů Prosím Vás

Více

Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Rodič (ZŠ) Uživatel: ASTU Datum: Následuje výčet hodnot, které mohou, a

Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Rodič (ZŠ) Uživatel: ASTU Datum: Následuje výčet hodnot, které mohou, a Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 27/8 Souhrnný přehled - Uživatel: STU atum: 28. 2. 28 Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi

Více

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2005/2006

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2005/2006 PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2005/2006 Vyplněnou Závěrečnou zprávu je potřeba doručit v elektronické podobě (e-mail) na Zahraniční oddělení rektorátu

Více

Věk pouze let, jinak konec. S12 Můžete mi, prosím, říci, kolik je Vám let? Kvóta TAZ.: ZAPIŠTE. ...let

Věk pouze let, jinak konec. S12 Můžete mi, prosím, říci, kolik je Vám let? Kvóta TAZ.: ZAPIŠTE. ...let Dobrý den. Mé jméno je... a jsem tazatelem(kou) Institutu pro výzkum trhu GfK. Rád(a) bych Vám položil(a) několik otázek týkajících se hospodářské a finanční situace v České republice a Vaší domácnosti.

Více

DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE

DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE 10. 1. 2015 založena roku 1348 jako fakulta svobodných umění děkanka doc. Mirjam Friedová, Ph.D. téměř 700 pedagogů a 7.000 studentů

Více

Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2014/15

Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2014/15 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta elektrotechnická Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2014/15 Zpracováno dne 31. 10. 2014 Informace o přijímacím řízení na

Více

Škola: FHJM Datum:

Škola: FHJM Datum: Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Škola: FHJM Datum: 17. 5. 2018 1. učit žáky slušně se chovat 182 75 % 50 21 % 10 4 % 1 0 1,3 ZŠ celkem 14505 62 % 5901 25 % 2372 1 454

Více

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2005/2006

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2005/2006 PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2005/2006 Vyplněnou Závěrečnou zprávu je potřeba doručit v elektronické podobě (e-mail) na Zahraniční oddělení rektorátu

Více

Anketa pro studenty a absolventy

Anketa pro studenty a absolventy Anketa pro studenty a absolventy Výběr posuzovaného vzorku byl zaměřen na mladé lidi, kteří pocházejí z Hlinska a okolí. Dotazníkového šetření, které se týká fluktuace mladých občanů na Hlinecku, se zúčastnilo

Více

SEZNAM NAVRŽENÝCH KANDIDÁTŮ DO VOLEB DO KOMORY STUDENTŮ AS EF TUL, KTERÉ SE USKUTEČNÍ 9. 11. PROSINCE 2009

SEZNAM NAVRŽENÝCH KANDIDÁTŮ DO VOLEB DO KOMORY STUDENTŮ AS EF TUL, KTERÉ SE USKUTEČNÍ 9. 11. PROSINCE 2009 SEZNAM NAVRŽENÝCH KANDIDÁTŮ DO VOLEB DO KOMORY STUDENTŮ AS EF TUL, KTERÉ SE USKUTEČNÍ 9. 11. PROSINCE 2009 Marek Holomek Jaroslava Janečková Bc. Simona Nixbauerová Veronika Nutrová Ing. Jan Öhm Petra Pešková

Více

Muž Žena Stáří do 25 let 25% 38% 26-35 let 27% 17% 36-45 let 26% 26% 46-55 let 14% 12% 56-65 let 8% 5% od 66 let 0% 1%

Muž Žena Stáří do 25 let 25% 38% 26-35 let 27% 17% 36-45 let 26% 26% 46-55 let 14% 12% 56-65 let 8% 5% od 66 let 0% 1% DOTAZOVÁNÍ DOMÁCNOSTÍ - podrobné výsledky Dolní Rakousy Struktura dolnorakouskych žen a mužů, pro něž připadá práce připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v zahraničí: Ochota (dále) pracovat v zahraničí:

Více

FILTR: NA IV. ODPOVÍDAJÍ TI, KTEŘÍ V III. ODPOVĚDĚLI

FILTR: NA IV. ODPOVÍDAJÍ TI, KTEŘÍ V III. ODPOVĚDĚLI 1. DOTAZNÍK Dobrý den jmenuji se a jsem tazatelem marketingové společnosti DATAMAR. Zabýváme se výzkumem trhu, v současné době provádíme výzkum zaměřený na zjištění informací, jak se podnikatelé dívají

Více

Do kterého ročníku Váš syn / dcera chodí? Zaškrtněte: 1. 2. 3. 4.

Do kterého ročníku Váš syn / dcera chodí? Zaškrtněte: 1. 2. 3. 4. Dotazník pro rodiče (r. 2015) Vážení rodiče, máme velký zájem o to, aby byl Váš syn /Vaše dcera ve škole spokojený/á a naše výuka byla co nejkvalitnější. Proto se mimo jiné snažíme získávat co možná nejvíce

Více

Testování 7. tříd, 2007/2008, Potenciály

Testování 7. tříd, 2007/2008, Potenciály Souhrnné výsledky za školu OSP celkový průměrný výsledek za části testu třída počet žáků percentil skupinový percentil čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre verbální analytická kvantitativní

Více

Souhrnné výsledky za školu

Souhrnné výsledky za školu Souhrnné výsledky za školu OSP celkový průměrný výsledek za části testu třída počet žáků percentil skupinový percentil čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre verbální analytická kvantitativní

Více

Absolventi Univerzity Karlovy

Absolventi Univerzity Karlovy Malátova 17, 150 00 Praha 5, tel.: 221 900 516, e-mail: radim.ryska@pedf.cuni.cz Absolventi Univerzity Karlovy Radim Ryška Univerzita Karlova, Praha 19. 5. 2015 Absolventi Univerzity Karlovy 1. Před vstupem

Více

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2007/2008

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2007/2008 PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2007/2008 Tato zpráva musí být předána zahraničnímu oddělení Vaší domácí VŠ do 30 dnů po ukončení studijního pobytu. Erasmus

Více

Shrnutí hlavních výstupů z měření finanční gramotnosti obyvatel ČR

Shrnutí hlavních výstupů z měření finanční gramotnosti obyvatel ČR Shrnutí hlavních výstupů z měření finanční gramotnosti obyvatel ČR Ing. Dušan Hradil sekce Finanční trh Ministerstvo financí Tisková konference k projektu Měření finanční gramotnosti obyvatel ČR 3. prosince

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS Zpráva o Vašich zkušenostech ze studijního pobytu Erasmus poskytne všem subjektům zapojeným do realizace programu Erasmus cenné informace, které přispějí

Více

Děkuji za Váš čas a ochotu při vyplňování tohoto dotazníku. Kateryna Tokar, studentka 3 lékařské fakulty Karlovy Univerzity v Praze.

Děkuji za Váš čas a ochotu při vyplňování tohoto dotazníku. Kateryna Tokar, studentka 3 lékařské fakulty Karlovy Univerzity v Praze. DOTAZNÍK Dobrý den, ráda bych Vás požádala o vyplnění dotazníku, který je součástí mé bakalářské práce. Cílem práce je zjistit a popsat kvalitu života HIV pozitivních pacientů a posoudit vliv práce všeobecných

Více

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2007/2008

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2007/2008 PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2007/2008 Tato zpráva musí být předána zahraničnímu oddělení Vaší domácí VŠ do 30 dnů po ukončení studijního pobytu. Erasmus

Více

výstupy z dotazníků DFGJK

výstupy z dotazníků DFGJK výstupy z dotazníků DFGJK G4 Škola: DFGJK, typ: G4 Vektor 14 Modul 1 Podle čeho jste se především rozhodoval(a) při výběru SŠ, kterou navštěvujete?(vyberte i více z níže uvedených možností) 9 9 Moje vlastní

Více

V Bruselu dne 13. května 2011 Bleskový Eurobarometr o mládeži v pohybu

V Bruselu dne 13. května 2011 Bleskový Eurobarometr o mládeži v pohybu MEMO/11/292 V Bruselu dne 13. května 2011 V Bruselu dne 13. května 2011 Bleskový Eurobarometr o mládeži v pohybu 53 % mladých Evropanů je ochotných stěhovat se za prací Více než polovina mladých lidí v

Více

z Vzdělávání ve Finsku

z Vzdělávání ve Finsku Vzdělávání ve Finsku Stupně finského vzdělávacího systému Celodenní péče o děti v předškolním věku (nepovinná) Předškolní vzdělávání (1 rok, povinné) Základní vzdělávání (9 let, povinné) Středoškolské

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS Zpráva o Vašich zkušenostech ze studijního pobytu Erasmus poskytne všem subjektům zapojeným do realizace programu Erasmus cenné informace, které přispějí

Více

Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2015/16

Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2015/16 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta elektrotechnická Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2015/16 Zpracováno dne 2. 11. 2015 Informace o přijímacím řízení na

Více

Stipendijní programy pro udělování mimořádného stipendia na FES

Stipendijní programy pro udělování mimořádného stipendia na FES Stipendijní programy pro udělování mimořádného stipendia na FES Vyhláška Naposledy vytištěno 20.5.2019 12:18 Dokument Název dokumentu Stipendijní programy pro udělování mimořádného stipendia na FES Typ

Více

BeLL Dotazník. www.bell-project.eu

BeLL Dotazník. www.bell-project.eu Q BeLL Dotazník www.bell-project.eu Vážení účastníci kurzů vzdělávání dospělých, Cílem tohoto průzkumu je sběr informací o vzdělávání dospělých. Zajímají nás všeobecné kurzy, tedy takové, které nejsou

Více

Dotazník pro žadatele před nástupem do Domu sociálních služeb (dále jen DSS)

Dotazník pro žadatele před nástupem do Domu sociálních služeb (dále jen DSS) Dotazník pro žadatele před nástupem do Domu sociálních služeb (dále jen DSS) I. Osobní údaje a kontakty 1. Jméno a příjmení žadatele, titul:... 2. Datum narození žadatele:. 3. Jak si přejete být po nástupu

Více

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ 2. ČÁST ÚDAJE PŘI VÝSTUPU Z PROJEKTU Tento dotazník slouží ke zjištění přínosů účasti v projektech financovaných z Operačního programu Zaměstnanost, které

Více

Které faktory Vás motivují, nebo by Vás motivovaly, ke studiu technického oboru na SŠ, popř. v budoucnu na VŠ? 10% 41% 18% 33%

Které faktory Vás motivují, nebo by Vás motivovaly, ke studiu technického oboru na SŠ, popř. v budoucnu na VŠ? 10% 41% 18% 33% ANALÝZA POTŘEB ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL Analýza potřeb žáků SŠ uvádí přehled vyhodnocení vybraných otázek z dotazníkového šetření provedeného u žáků SŠ technického směru a všeobecných gymnázií v Moravskoslezském

Více

FAKTA A ČÍSLA OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

FAKTA A ČÍSLA OSTRAVSKÁ UNIVERZITA 2016 FAKTA A ČÍSLA OSTRAVSKÁ UNIVERZITA www.osu.cz / alive.osu.cz OBSAH Základní údaje 4 Studium 5 Studenti 6 Absolventi 8 Zájem o studium 10 Akademičtí pracovníci 12 Sociální záležitosti studentů a

Více

Dotazník. Vaši odpověď prosím vždy zaškrtněte křížkem dle následujícího vzoru:

Dotazník. Vaši odpověď prosím vždy zaškrtněte křížkem dle následujícího vzoru: Dotazník Dobrý den, dotazník, jenž právě držíte v rukou, je součástí výzkumu k bakalářské práci, která mapuje užívání internetu mezi seniory. Vyplní ho cca 300 lidí. Výzkum je zcela anonymní, údaje budou

Více

Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2013/14

Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2013/14 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta elektrotechnická Zpráva o přijímacím řízení na Fakultě elektrotechnické ZČU v Plzni v ak. roce 2013/14 Zpracováno dne 1. 11. 2013 Informace o přijímacím řízení na

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2017 TABULKOVÁ PŘÍLOHA

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2017 TABULKOVÁ PŘÍLOHA VÝROČNÍ ZPRÁVA 2017 TABULKOVÁ PŘÍLOHA 2.1 Akreditované studijní programy (počty) Lékařská fakulta KKOV magisterské Doktorské P K/D P K/D P K/D P K/D přírodní vědy a nauky 11-18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 technické

Více

PŘÍLOHA Č. 6 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 9. TŘÍD Dotazník pro žáky 9. tříd ZŠ

PŘÍLOHA Č. 6 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 9. TŘÍD Dotazník pro žáky 9. tříd ZŠ PŘÍLOHA Č. 6 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 9. TŘÍD Dotazník pro žáky 9. tříd ZŠ Ahoj! Zjišťujeme, na jaké střední školy se žáci 9. tříd hlásí a k jakému povolání směřují. Budeme rádi za tvé odpovědi. Dotazník je anonymní.

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA STUDENTA-PRACOVNÍ STÁŽ ERASMUS Zpráva o Vašich zkušenostech ze studijního pobytu Erasmus poskyt všem subjektům zapojeným do realizace programu Erasmus cenné informace, které přispějí k

Více

Základní údaje o studentovi. Zahraniční škola. Studijní pobyt v zahraničí. Aktivity před výjezdem

Základní údaje o studentovi. Zahraniční škola. Studijní pobyt v zahraničí. Aktivity před výjezdem Základní údaje o studentovi Fakulta Fakulta informačních technologií Obor studia Úroveň studia v době pobytu v zahraničí Webové a softwarové inženýrství 2. ročník magisterské Zahraniční škola Země: Název

Více