Doplňující pedagogické studium pro učitele všeobecně vzdělávacích předmětů 2. st. ZŠ a SŠ
|
|
- Rudolf Urban
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Doplňující pedagogické studium pro učitele všeobecně vzdělávacích předmětů 2. st. ZŠ a SŠ Název předmětu 1. semestr 2. semestr 3. semestr 4. semestr K ŘS K ŘS K ŘS K ŘS Kapitoly z filozofie a etiky J. Hrubeš, J. Šiler Základy sociologie F. Andreáš Biologie mládeže K. Malachová Kultura řeči L. Dokoupilová, I. Gejgušová Pedagogika I (dějiny, obecná a srovnávací) Z. Kozelská, L. Langr, J. Malach Pedagogika II (obecná didaktika) Z. Kozelská, L. Langr, J. Malach Pedagogika III (teorie a metodika výchovy) Z. Kozelská, L. Langr, J. Malach Psychologie I (obecná a vývojová) J. Franková, J. Létalová, I. Pavlas, Psychologie II (pedagogická a sociální) J. Franková, J. Létalová, I. Pavlas Tvorba a užití didaktických médií M. Mikošek Didaktika všeobecně vzdělávacích předmětů 2. st ZŠ a SŠ L. Dokoupilová,M. Kurelová, E. Mechlová, Z. Sikorová Speciální pedagogika H. Hortová, V. Křístek Školský management J. Malach, A. Tomášová Seminář k závěrečné práci a vedení ZP J. Malach a vedoucí ZP Vypracování závěrečné práce Pedagogická praxe a exkurze L. Dokoupilová, M. Kurelová, E. Mechlová, Z. Sikorová 16 4 Z, 16 4 Z, 4 1 Z 12 3 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z Z Celkem hodin
2 Poznámky: 1. V průběhu studia zpracovává student písemnou závěrečnou práci, informace v semináři k závěrečné práci 2. Konzultace předpokládá se aktivní přístup posluchačů 3. Řízené studium vypracování zápočtové práce a práce závěrečné 4. Samostatné studium studijních opor a učebních textů Závěrečná zkouška: 1. Obhajoba závěrečné práce 2. ouška z pedagogiky 3. ouška z psychologie 4. ouška z didaktiky předmětů
3 DOPLŇUJÍCÍ PEDAGOGICKÉ STUDIUM pro učitele odborných předmětů Název předmětu 1. semestr 2. semestr 3. semestr 4. semestr K ŘS K ŘS K ŘS K ŘS Kapitoly z filozofie a etiky J. Hrubeš, J. Šiler Základy sociologie F. Andreáš Biologie mládeže K. Malachová Kultura řeči L. Dokoupilová, I. Gejgušová Pedagogika I (dějiny, obecná a srovnávací) Z. Kozelská, L. Langr, J. Malach Pedagogika II (obecná didaktika) Z. Kozelská, L. Langr, J. Malach Pedagogika III (teorie a metodika výchovy) Z. Kozelská, L. Langr, J. Malach Psychologie I (obecná a vývojová) J. Franková, J. Létalová, I. Pavlas, Psychologie II (pedagogická a sociální) J. Franková, J. Létalová, I. Pavlas Tvorba a užití didaktických médií M. Mikošek Oborová didaktika A. Borovec, R. Geyer, V. Kawová, M. Kurelová, E. Mechlová, Z. Sikorová Speciální pedagogika H. Hortová, V. Křístek Školský management J. Malach, A. Tomášová Seminář k závěrečné práci a vedení ZP J. Malach a vedoucí ZP Vypracování závěrečné práce Pedagogická praxe a exkurze A. Borovec, R. Geyer, V. Kawová, M. Kurelová, E. Mechlová, Z. Sikorová 16 4 Z, 16 4 Z, 4 1 Z 12 3 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z Z Celkem hodin
4 Poznámky: 1. V průběhu studia zpracovává student písemnou závěrečnou práci, informace v semináři k závěrečné práci 2. Konzultace předpokládá se aktivní přístup posluchačů 3. Řízené studium vypracování zápočtové práce a práce závěrečné 4. Samostatné studium studijních opor a učebních textů Závěrečná zkouška: 1. Obhajoba závěrečné práce 2. ouška z pedagogiky 3. ouška z psychologie 4. ouška z didaktiky předmětů
5 DOPLŇUJÍCÍ PEDAGOGICKÉ STUDIUM pro učitele praktického vyučování a učitele odborného výcviku Název předmětu 1. semestr 2. semestr 3. semestr 4. semestr K ŘS K ŘS K ŘS K ŘS Kapitoly z filozofie a etiky 12 3 Z J. Hrubeš, V. Šiler Biologie mládeže Z. Majkus, K. Malachová Pedagogika I (dějiny, obec., srovn.) R. Burkovičová, V. Papalová Pedagogika II (didaktika) R. Burkovičová, V. Papalová Pedagogika III (teorie a metodika výchovy) R. Burkovičová, V. Papalová Psychologie I (obec. a vývoj.) H. Havlíková, H. Petrová Psychologie II (pedag. a sociální) H. Havlíková, H. Petrová Školský management J. Mrhač Základy speciální pedagogiky K. Sýkora Komunikativní dovednosti N. Moslerová Technické výukové prostředky J. Šubert Didaktika odborných předmětů M. Borovská, J. Mechl, S. Špirková Didaktika praktického vyučování a odborného výcviku F. Andreáš, M. Borovská, J. Mechl, V. Staníková Pedagogická praxe a exkurze F. Andreáš, M. Borovská, J. Mechl, S. Špirková Základy bezpečnosti a pracovního práva J. Burda Seminář k závěrečné práci a vedení závěrečné práce J. Mrhač a vedoucí ZP Vypracování závěrečné práce 20, 16 4 Z, 16 4 Z, Z Z 4 1 Z 12 3 Z, 4 1 Z 4 1 Z Celkem hodin
6 Poznámky: 1. V průběhu studia zpracovává student písemnou závěrečnou práci, informace v semináři k závěrečné práci 2. Konzultace předpokládá se aktivní přístup posluchačů 3. Řízené studium vypracování zápočtové práce a práce závěrečné 4. Samostatné studium studijních opor a učebních textů Závěrečná zkouška: 1. Obhajoba závěrečné práce 2. ouška z pedagogiky 3. ouška z psychologie 4. ouška z didaktiky odborného výcviku
7 DOPLŇUJÍCÍ PEDAGOGICKÉ STUDIUM pro vychovatele a pedagogy volného času Název předmětu 1. semestr 2. semestr 3. semestr 4. semestr K ŘS K ŘS K ŘS K ŘS Kapitoly z filozofie a etiky 12 3 Z J. Petrucijová Biologie mládeže Z. Majkus Pedagogika I (dějiny, obecná a srovnávací) Z. Lokajíček, V. Průcha, M. Vlček Pedagogika II (základy didaktiky) Z. Lokajíček, V. Průcha, M. Vlček Pedagogika III (teorie a metodika výchovy) Z. Lokajíček, V. Průcha, M. Vlček Psychologie I (obecná a vývojová) H. Balandová, J. Slezák, M. Valošková Psychologie II (pedagogická a sociální) H. Balandová, J. Slezák, M. Valošková Školský management J. Mrhač, A. Tomášová Základy speciální pedagogiky V. Křístek, K. Sýkora Komunikativní dovednosti N. Moslerová Technické výukové prostředky M. Mikošek Metodika výchovy mimo vyučování M. Sedláčková Volitelná metodika zájmové činnosti M. Cieslar, P. Ludva, R. Novák, Z. Stiborová, J. Šubert Pedagogická praxe a exkurze M. Cieslar, P. Ludva, R. Novák, Z. Stiborová, J. Šubert Seminář k ZP a vedení ZP J. Mrhač a vedoucí ZP Vypracování závěrečné práce 20, 20, 4 1 Z Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z Celkem hodin
8 Poznámky: 1. V průběhu studia zpracovává student písemnou závěrečnou práci, informace v semináři k závěrečné práci 2. Konzultace předpokládá se aktivní přístup posluchačů 3. Řízené studium vypracování zápočtové práce a práce závěrečné 4. Samostatné studium studijních opor a učebních textů Závěrečná zkouška: 1. Obhajoba závěrečné práce 2. ouška z pedagogiky 3. ouška z psychologie 4. ouška z volitelné metodiky zájmové činnosti
9 DOPLŇUJÍCÍ PEDAGOGICKÉ STUDIUM Speciální pedagogika pro učitele praktického vyučování, odborného výcviku a vychovatele Název předmětu 1. semestr 2. semestr 3. semestr K ŘS K ŘS K ŘS Úvod do obecné a srovnávací pedagogiky J. Mrhač, Z. Lokajíček Základy speciální pedagogiky H. Hortová, K. Sýkora Sociologie rodiny a mládeže F. Andreáš Psychopedie P. Franiok, J. Kysučan Etopedie V. Křístek Somatopedie K. Pícha, Z. Petrová Patopsychologie P. Štalmachová, H. Záškodná Logopedie J. Rakusová, E. Zezulková Surdopedie J. Konečná, P. Němec Oftalmopedie H. Novohradská Poruchy učení a chování R. Kovářová, J. Swierkoszová Řízení výchovně vzdělávacích institucí L. Tesárek Speciálně pedagogická diagnostika E. Zezulková Seminář k závěrečné práci a vedení ZP J. Mrhač a vedoucí ZP Vypracování závěrečné práce 12 3 Z, 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z 4 1 Z Celkem hodin Poznámky: 1. V průběhu studia zpracovává student písemnou závěrečnou práci, informace v semináři k závěrečné práci 2. Konzultace předpokládá se aktivní přístup posluchačů 3. Řízené studium vypracování zápočtové práce a práce závěrečné 4. Samostatné studium studijních opor a učebních textů Závěrečná zkouška: 1. Obhajoba závěrečné práce 2. Základy speciální pedagogiky
10 ROZŠIŘUJÍCÍ STUDIUM Speciální pedagogika Název předmětu Úvod do studia P. Franiok Filozofie V. Šiler Pedagogické inovace Z. Sikorová, A. Seberová Pedagogická komunikace N. Moslerová Somatologie a antropologie M. Živný Psychologie vývojová a sociální J. Sekera Patopsychologie Z. Mlčák, P. Šišák Somatopatologie J. Šipula Sociologie a sociální patologie J. Mišíková, M. Mečiar Základy speciální pedagogiky a dějiny P. Franiok 1. ročník ZS LS 2 9 Z 9 ZK 9 ZK 9 Z 1K 1K 12 ZK 1K 12 ZK 12 ZK
11 Název předmětu Dramatická výchova H. Cisovská, J. Karaffa Základy pediatrie T. Pískovský Základy ORL a foniatrie Z. Skeřilová Neurologie Č. Majvald Psychiatrie R. Mašková Psychopedie I P. Franiok Logopedie I I. Moravcová Surdopedie K. Vitásková Etopedie P. Kadlec Oftalmopedie H. Novohradská Somatopedie A. Jakobová Specifické poruchy učení I R. Kovářová, J. Swierkoszová 2. ročník ZS 12 ZK 9 Z 12 ZK 12 ZK 12 ZK LS 9 Z K 12 ZK 12 ZK ZK
12 Název předmětu Speciální pedagogický seminář J. Kysučan, P. Franiok Základy psychoterapie Z. Mlčák Sociálně-právní ochrana mládeže P. Kausta Psychopedie 1) Psychopedie II P. Franiok, J. Kysučan Speciální pedagogická diagnostika P. Franiok, J. Kysučan Seminář k muzikoterapii P. Franiok Pedagogická praxe psychopedická Externista Případová praxe 2) Logopedie 1) Základy fonetiky a patologie hlásek I. Moravcová Logopedie II I. Moravcová Logopedická praxe I. Moravcová, Z. Petrová Specifické poruchy učení 1) Diagnostika a terapie specifických poruch učení R. Kovářová, J. Swierkoszová Praxe poradenská Externista Případová praxe 2) Externista 3. ročník ZS 12 Z 6 Z 12 Z 12 ZK 12 Z 6 Z 20 ZK 3K LS 20 Z O Z 3 20 Z 0 Z 1) Volitelná specializace - studující volí jednu specializaci ze dvou otevíraných 2) Případová praxe - studující si zajišťují individuálně. Závěr studia: 1. Obhajoba závěrečné práce 2. Závěrečná zkouška z volitelné specializace
13 ROZŠIŘUJÍCÍ STUDIUM Učitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň ZŠ Semestr Název předmětu Úvod do kinantropologie (Gajda) K Anatomie (Boglevský) K Statistické metody v tělesné výchově (Gajda) Didaktika plavání (Ludva) Didaktika gymnastiky I (Žídková) Inovační seminář ped. psych. (Malach) Didaktika her I (Zahradník) Lyžování (kurz) 1 (Kutáč) 3 D Z Antropomotorika (Gajda) K Fyziologie člověka a tělesné zátěže (Rydlo) K Traumatologie (Svrčina) Didaktika atletiky I (Vandrolová) Didaktika gymnastiky II (Žídková) Didaktika her II (Zahradník) Turistika (kurz) 1 (Vandrolová) 3 D Z Didaktika Tv (Ludva) 1K Biomechanika (Vandrolová) K Vědecký výzkum (Gajda) Historie TK (Kofráneky) Seminář k závěrečné práci (Gajda) Pedagogická praxe 1 (Ludva) Lyžování ( kurz ) 2 (Kutáč) 3 D Bruslení (kurz) (Fojtík) 1 D Zdravotní tělesná výchova (Dobešová) Tělocvičná rekreologie (Durdová) Sportovní specializace (učitelé KTV) Seminář k závěrečné praxi (Gajda) Pedagogická praxe 2 (Ludva) Didaktika atletiky II (Vandrolová) Turistika ( kurz ) 2 (Gajda, Skeřil) Závěrečná zkouška s obhajobou závěrečné práce K 1 3 D ZK
14 ROZŠIŘUJÍCÍ STUDIUM Učitelství hudební výchovy pro 2. stupeň ZŠ Semestr Název předmětu Dějiny evropské hudby (J. Mazurek) Dějiny české hudby (J. Mazurek Hudba 20. století (V. Ševčíková) Populární hudba (V. Ševčíková 10 Estetika hudby (J. Mazurek) Hudební nauka, hudební nástroje, hudební formy (Š. Zedníčková) Harmonie, kontrapunkt, hudební a didaktická 15 analýza písní a poslechových skladeb (J. Grossmann,Š. Zedníčková) Úprava a tvorba pěveckých a instrumentálních partitur (J. Grossmann) Hlasová a pěvecká výchova s metodikou 15 (I. Kozelská) Intonace a sborový zpěv s metodikou 1 1 (J. Spisar) Hra na klavír - interpretace skladeb 10 a doprovody písní (R. Adámek, M. Tomášková) Komorní hra, instrumentální skupiny (R. Adámek, M. Tomášková) Pedagogická praxe (V. Ševčíková, H. Adámková) Metodika poslechu hudby (Z. Stiborová) Pohybová výchova s metodikou, improvizace, tvořivost (Z. Stiborová) Psychologické aspekty HV (H. Adámková) Didaktika HV (Z. Stiborová) 1 5 Vědecký výzkum v HV a seminář k závěrečné práci (Z. Stiborová) Závěrečná zkouška s obhajobou závěrečné práce Poznámky - souhrnné zkoušky: - ve 2. semestru: Harmonie, Kontrapunkt... zahrnuje též i obsah předmětu Hudební nauka, Hudební nástroje, Hudební formy (z 1. semestru) - ve 3. semestru: Populární hudba zahrnuje též obsah předmětů Dějiny evropské a české hudby a Hudby 20. století (z semestru) - ve 4. semestru: Didaktika HV zahrnuje též obsah předmětů Metodika poslechu hudby, Pohybová výchova s metodikou a Psychologické aspekty HV (ze 3. a 4. semestru)
15 ROZŠIŘUJÍCÍ STUDIUM Učitelství hudební výchovy pro střední školy Semestr Název předmětu Dějiny evropské hudby (J. Mazurek) Dějiny české hudby (J. Mazurek Hudba 20. století (V. Ševčíková) Populární hudba (V. Ševčíková) 10 Filmový muzikál (V. Ševčíková) Hudební klub popularizace hudby (H. Adámková) Romská hudba a kultura (V. Ševčíková) Estetika hudby (J. Mazurek) Sociologie hudby (L. Zenkl) 5 Repetitorium: hudební nauky, hudební nástroje, hudební formy (Š. Zedníčková) Harmonie, kontrapunkt, hudební a didaktická analýza písní a poslechových skladeb (J. Grossmann, Š. Zedníčková) Úprava a tvorba pěveckých a instrumentálních 10 partitur (J. Grossmann) Úvod do hudební kompozice (J. Grossmann) Hlasová a pěvecká výchova s metodikou 15 (I. Kozelská) Intonace a sborový zpěv s metodikou 1 1 (J. Spisar) Hra na klavír interpretace skladeb a 10 doprovody písní (R. Adámek, M. Tomášková) Komorní hra, instrumentální skupiny (R.Adámek, M.Tomášková) Hudebně vzdělávací pořady v masmédiích (Z. Stiborová) Psychologické aspekty HV (H. Adámková) Improvizace, tvořivost v HPV (Z. Stiborová) Pedagogická praxe (V. Ševčíková, H. Adámková) Didaktika HV (Z.Stiborová) 1 5 Aktuální problémy hudební pedagogiky - publikace, konference, vědecký výzkum v HV, seminář k závěrečné práci (Z. Stiborová) Závěrečná zkouška s obhajobou závěrečné práce
16 Poznámky - souhrnné zkoušky: - ve 2. semestru: Úpravy a tvorba partitura zahrnuje též obsah předmětů Repetitorium..., Harmonie, Kontrapunkt... (z 1. a 2. semestru) - ve 3. semestru: Populární hudba zahrnuje též obsah předmětů Dějiny evropské a české hudby a Hudby 20. století (z semestru) - ve 4. semestru: Sociologie hudby zahrnuje též obsah předmětu Estetika hudby Didaktika HV zahrnuje též obsah předmětů Hudebně vzdělávací pořady v masmédiích, Psychologické aspekty HV (ze 3. a 4. semestru)
17 ROZŠIŘUJÍCÍ STUDIUM Učitelství matematiky pro 2. stupeň ZŠ Forma studia: kombinovaná v rozsahu 251 hodin; z toho 192 hodin bude odučeno kontaktně a 59 hodin bude odučeno distančně. Celkový počet zkoušek 10, celkový počet zápočtů 3. U závěrečné zkoušky se bude zkoušet: Algebra, Geometrie, Matematická analýza a Didaktika matematiky. Název předmětu (vyučující) Semestr Proseminář z matematiky (Krpec) 30(20+10) Matematická analýza 1 (Votava) 20(16+4) Algebra 1 (Krpec) 16(12+4) Algebra 2 (Šimon) 25(16+9) Matematická analýza (Votava) 20(14+6) Geometrie 1 (Burda) 25(18+7) Geometrie 2 (Burda) 24(18+6) Didaktika matematiky (Květoň) 35(30+5) Seminář k závěrečné práci 1 (Květoň) 6(6+0)Z Pravděpodobnost a statistika (Krpec) 16(12+4) Teorie množin (Krpec) 16(12+4) Seminář k závěrečné práci 2 (Květoň) 6(6+0)Z Repetitorium z matematiky (Burda, 12(12+0)Z Krpec, Květoň, Votava) Závěrečná zkouška s obhajobou záv. práce Počty hodin v semestru 66(48+18) 70(48+22) 65(54+11) 50(42+8) Poznámka: Zápis např. 30(20+10) znamená, že celkový rozsah předmětu je 30 hodin, kontaktně bude odučeno 20 hodin, distančně 10 hodin a předmět je zakončen zkouškou.
18 SPECIALIZAČNÍ STUDIUM pro vedoucí pedagogické pracovníky - školský management (návrh učebního plánu pro akreditaci) Moduly Přehled kapitol jednotlivých modulů Časová dotace a forma výuky 1. Pojetí managementu I. Teorie a praxe školského managementu 2. Rozhodování 1. Organizování 2. Kontrolování 3. Manažerská etika 4. Organizační kultura (firemní kultura) 32 hod. prezenční výuky (přednášky, semináře) 18 hod. on-line aktivity (řešení případových studií, zpracování úkolů s následnou prezentací v online prostředí, chatování, e- forum 5. Moderní management Manažerská praxe k modulu Teorie a praxe ŠM 20 hod. manažerská praxe ve školských institucích II. Právo 1. Základy práva 2. Správní právo ve škole 3. Pracovní právo 4. Odměňování 5. Školský zákon a zákon o pedagogických pracovnících včetně prováděcích předpisů 32 hod. prezenční výuky (přednášky, semináře) 18 hod. on-line aktivity (řešení případových studií, zpracování úkolů s následnou prezentací v online prostředí, chatování, e- forum) 6. Základy teorie práva Manažerská praxe k modulu Právo 20 hod. manažerská praxe ve školských institucích 1. Právní předpisy při financování škol 2. Zdroje financování škol 3. Kompetence zřizovatele při financování škol 4. Rozpočet školy (a jejich součástí) 32 hod. prezenční výuky (přednášky, semináře) III. Ekonomika a finanční management 5. Fondy a příspěvkové organizace 6. Účetnictví 7. Mzdy 18 hod. on-line aktivity (řešení případových studií, zpracování úkolů s následnou prezentací v online prostředí, chatování, e- forum) 8. Doplňková a jiná činnost 9. Kontrola Manažerská praxe k modulu Ekonomika a finanční management 20 hod. manažerská praxe ve školských institucích
19 1. Role a funkce ředitele školy při řízení pedagogického procesu 2. Řízení školy a pedagogického procesu v podmínkách EU 32 hod. prezenční výuky (přednášky, semináře) IV. Řízení pedagogického procesu 3. Strategické plánování 4. Rámcové a školní vzdělávací programy 5. Koncepce pedagogické práce školy 6. Klima školy 18 hod. on-line aktivity (řešení případových studií, zpracování úkolů s následnou prezentací v online prostředí, chatování, e- forum 7. Evaluace a sebeevaluace školy Manažerská praxe k modulu Řízení pedagogického procesu 20 hod. manažerská praxe ve školských institucích 1. Vůdcovství ( leadership ) manažerské styly vedení 32 hod. prezenční výuky (přednášky, semináře) V. Vedení lidí 2. Management a motivace pracovní činnosti 3. Personální management a rozvoj lidských zdrojů 4. Manažer a jeho životní dráha Manažerská praxe k modulu Vedení lidí Celkový počet výukových hodin: hod. on-line aktivity (řešení případových studií, zpracování úkolů s následnou prezentací v online prostředí, chatování, e- forum 20 hod. manažerská praxe ve školských institucích
20 SPECIALIZAČNÍ STUDIUM Výchovné poradenství pro ZŠ a SŠ I. modul II. modul III. modul Název předmětu Vybrané kapitoly z práva pro VP Externista Školský zákon a předpisy související s VP 1. semestr 2. semestr 3. semestr 4. semestr K ŘS K ŘS K ŘS K ŘS 16 4 Z 16 4 R. Kovářová, S. Mertová Teorie a organizace VP J. Slezák Metodika práce VP J. Slezák 16 4 Specifické poruchy učení a chování J. Swierkoszová Výchovné problémy V. Křístek Toxikomanie a její prevence M. Kozák, P. Lulek 4 1 Z Sexuální výchova P. Kovář Poradenská psychologie a psychodiagnostika M. Pavelcová Strategie soc. ekon. rozvoje a trh práce Externista Vzdělávací politika a vzdělávací soustava J. Malach 12 3 Z 4 1 Z 4 1 Z Kariérové poradenství J. Slezák, externista ÚP 16 4 Celoživotní učení a personální řízení J. Malach, A. Schneiderová Vybrané kapitoly z psychologie práce P. Saforek
21 IV. Modul Komunikace a vyjednávání E. Höflerová, M. Pavelcová 12 3 Z Seminář k závěrečné práci a vedení závěrečné práce 4 1 Z 4 1 Z J. Malach, A. Tomášová a vedoucí ZP Vypracování závěrečné práce Poradenská praxe a hospitace J. Malach, externisté 16 4 Z Závěrečná beseda s pracovníky ÚP, podnikatel. 4 1 Z sféry a školské správy J. Malach, J. Mrhač Celkem hodin Názvy modulů: I. Právo a školské předpisy pro výchovné poradce II. Teorie a organizace výchovného poradenství, metodika práce VP III. Kariérové poradenství VI. Poradenská praxe Moduly I., II. a III. jsou zakončeny zkouškou, která zahrnuje tematiku všech dílčích disciplín. Závěrečná zkouška spočívá v obhajobě závěrečné práce a v řešení modelových situací, při nich účastník studia využívá základní poznatky ze všech čtyř studovaných modulů. Poznámky: 1. V průběhu studia zpracovává student písemnou závěrečnou práci, informace v semináři k závěrečné práci 2. Konzultace předpokládá se aktivní přístup posluchačů 3. Řízené studium vypracování zápočtové práce a práce závěrečné 4. Samostatné studium studijních opor a učebních textů Závěrečná zkouška: 1. Obhajoba závěrečné práce 2. Teorie a organizace výchovného poradenství 3. Pedagogicko-psychologické inovace
22 Specializační jazykové vzdělání pro učitele 1. stupně ZŠ - jazyk anglický Semestr Název předmětu Praktický jazyk (M. Šigutová, Z. Lukešová) 28 Z, 24 Z, 24 Z, 28 Z, Praktická cvičení z fonetiky AJ (M. Šigutová) 12 Z 16 Z Praktická cvičení z gramatiky AJ (N. Polhošová) 14 Z Dětská literatura v AJ (F. Mališová) 8 Z 12 Z Reálie VB a USA (Z. Lukešová) 8 Z Seminář k závěrečné práci (M. Šigutová, Z. Lukešová) 4 Z 6 Z Didaktika AJ (M. Šigutová) 12 Z 12 Z, 16 Z 12 Z, Pedagogicko-psychologické inovace (Z. Sikorová) 4 Z Celkem hodin SZZ: 1. Obhajoba závěrečné práce 2. ouška z praktického jazyka 3. ouška z didaktiky AJ
23 SPECIALIZAČNÍ STUDIUM Sociální pedagogika prevence a resocializace 1. fáze studium v rámci programu celoživotního vzdělávání 1. ročník Název předmětu UCV/YDOS1 Úvod do studia UCV/YDPE1 Úvod do pedagogiky UCV/YDPS1 Úvod do psychologie UCV/YDSO1 Úvod do sociologie UCV/YAPR1 Základy práva UCV/YVYP1 Psychologie osobnosti UCV/YSPSY1 Sociální psychologie UCV/YPEP1 Vybrané problémy speciální pedagogiky UCV/YNDR1 Přehled andragogiky UCV/YETO1 Etopedie Počet kreditů 1. semestr (počet hodin) 4 4 Z Z 2. semestr (počet hodin) Z 8 12 celkem za 1. ročník
24 2. ročník Název předmětu UCV/YAPS1 Psychopatologie UCV/YRMI1 Kriminologie UCV/YVPE1 Vybrané problémy penologie UCV/YEMZ1 Seminář k závěrečné práci UCV/YOCP1 Sociální pedagogika UCV/YRPR1 Trestní právo UCV/YFPS1 Forenzní psychologie UCV/YPDR1 Sociální a pedagogická práce s mnohoproblémovými rodinami Počet kreditů 3. semestr (počet hodin) Z 4. semestr (počet hodin) celkem za 2. ročník Závěrečná zkouška: 1. Obhajoba závěrečné práce 2. Předměty závěrečné zkoušky: - sociální pedagogika - psychologie - právo
25 SPECIALIZAČNÍ STUDIUM Kultura řeči a umění komunikace Semestr Název předmětu Český národní jazyk a jeho proměny 5 5 Kol 2 J. Svobodová Vlastnosti mluvených a psaných komunikátů 5 10 Kol 2 L. Dokoupilová Jazyková kultura a kultura řeči 10 Kol 1 L. Řežábová Ortoepie a ortoepická výslovnost 10 Kol 1 L. Řežábová Rétorika 1 řečník a práce s hlasem 5 Kol 1 L.Řežabová Rétorika 2 řečník a stylistika M. Frydrychová Psychologické aspekty komunikace 5 I. Sýkora Vlastnosti dialogu E. Höflerová Verbální a neverbální komunikace 5 5 Kol 2 E. Höflerová Komunikační strategie I P. Krohe Komunikační strategie II 10 Kol 2 E. Höflerová Základy logopedie E. Zezulková Celkem hodin Závěrečná zkouška: 1. Obhajoba závěrečné práce
26 SPECIALIZAČNÍ STUDIUM Hlasová a pěvecká výchova a nonverbální komunikace Semestr Název předmětu Charakteristika a zvláštnosti mluvního a pěveckého projevu, 5 verbální a neverbální komunikace (J. Fryščák) Hlasová a duševní hygiena 5 (I. Kozelská) Psychologické aspekty vokální činnosti, komunikační dovednosti 5 (Z. Stiborová) Hlasové poruchy a jejich náprava 5 (I. Kozelská) Pěvecká literatura, hudební a estetická analýza vokálních partitur, 5 dramaturgie pěveckého recitálu (J. Mazurek) Hlasová kultura, kultivace hlasu, výrazové složky hlasového 5 5 projevu cvičení (I. Kozelská) Utváření pěveckých dovedností a návyků cvičení 5 5 (J. Fryščák) Interpretace klasické pěvecké literatury cvičení 10 5 (I. Kozelská) Pěvecká interpretace nonartificiálních žánrů cvičení 5 10 (J. Fryščák) Intonace a sborový zpěv - cvičení (J. Spisar, L. Pivovarský) Nonverbální hudebně pohybová komunikace, estetizace projevu - 10 cvičení (Z. Stiborová) Exkurze (recitál, opera, opereta, muzikál) a beseda S profesionály) (J. Fryščák) 10 Závěrečná zkouška: odborná diskuse spojená s obhajobou závěrečné práce a pěvecký výkon
27 SPECIALIZAČNÍ STUDIUM Asistent pedagoga Název předmětu 1. semestr 2. semestr K ŘS K ŘS Obecná a srovnávací pedagogika Dějiny pedagogiky 4 1 Z, * Základy didaktiky 12 3 Z Teorie a metodika výchovy Pedagogika volného času 4 1 Z Obecná a vývojová psychologie Pedagogická psychologie, * Sociální psychologie Základy speciální pedagogiky 12 3 Z Základní právní předpisy 4 1 Z Komunikativní dovednosti 4 1 Z Dramatická výchova 4 1 Z Školský management Seminář k závěrečné práci a vedení závěrečné práce 4 1 Z 4 1 Z Spolupráce se subjekty výchovy 4 1 Z *) Souborná ústní zkouška - z obecné a srovnávací pedagogiky, - z obecné, vývojové a pedagogické psychologie. Poznámky: 1. V průběhu studia zpracovává student písemnou závěrečnou práci, informace v semináři k závěrečné práci 2. Konzultace předpokládá se aktivní přístup posluchačů 3. Řízené studium vypracování zápočtových prací a práce závěrečné 4. Samostatné studium studijních opor a učebních textů Závěrečná zkouška: 1. Obhajoba závěrečné práce 2. ouška z pedagogiky 3. ouška z psychologie
1 Studijní program: 9999 Certifikátové programy
0 Obsah Obsah 1 9999 Certifikátové programy 1 1.1 Prohloubené studium anglického jazyka................................ 1 1.2 Prohloubené studium dramatické výchovy............................... 2 1.3
UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ
Celkový limit: 300 kreditů Povinné předměty: 252 kreditů Povinně volitelné předměty: 31 kreditů Výběrové: 17 kreditů Povinné předměty: UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ (kód studijního oboru AKVO: 7503T047) KSV/ZPE
Informace o přijímání do vzdělávacích programů a kurzů ve studijním roce 2016-2017
OSTRAVSKÁ UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA CENTRUM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Informace o přijímání do vzdělávacích programů a kurzů ve studijním roce 2016-2017 http://dokumenty.osu.cz/pdf/czv/programy-kurzy-pdf-czv.pdf
Akreditované pracoviště MŠMT ČR pro další vzdělávání pedagogických pracovníků. Vám nabízí studium v následujících oborech mimořádného studia:
Centrum dalšího vzdělávání při PdF Reální 5, 701 03 Ostrava, t. č. 61 60 385, 61 60 412 ------------------------------------------------------------------------------------------------- Akreditované pracoviště
Centrum dalšího vzdělávání PdF OU Reální 5, Ostrava, t. č kl. 385, kl. 428
Centrum dalšího vzdělávání PdF OU Reální 5, 701 03 Ostrava, t. č. 597 460 kl. 385, kl. 428 Akreditované pracoviště MŠMT ČR pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Vám nabízí studium v rámci celoživotního
Dodatek ke Směrnici ke státním závěrečným zkouškám na Pedagogické fakultě UP
Dodatek ke Směrnici ke státním závěrečným zkouškám na Pedagogické fakultě UP Zimní termín SZZ SZZ v zimním termínu (leden) lze v souladu s rozhodnutím děkanky konat v posledním roce studia. Podmínkou účasti
Informace o vzdělávacích programech a kurzech ve studijním roce 2012-2013
OSTRAVSKÁ UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA CENTRUM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Informace o vzdělávacích programech a kurzech ve studijním roce 2012-2013 Ostrava 2011 Centrum dalšího vzdělávání PdF OU Fráni Šrámka
Doporučený průchod studiem
Doporučený průchod studiem B-SPE OVP Učitelství praktického vyučování Kombinované Bc. studium (6 semestrů) Celoživotní vzdělávání (4 semestry) Technické obory Obchod a služby Dopravní služby Zdravotnické
1 M7503 Učitelství pro základní školy 2 1.1 7503T047-Učitelství pro 1. stupeň ZŠ (prezenční)... 2
1 Obsah 1 M7503 Učitelství pro základní školy 2 1.1 7503T047-Učitelství pro 1. stupeň ZŠ (prezenční).......................... 2 2 M7503 Učitelství pro základní školy 8 2.1 7503T047-Učitelství pro 1. stupeň
1 Studijní program: 9999 Certifikátové programy
1 Obsah 1 9999 Certifikátové programy 2 1.1 Prohloubené studium dramatické výchovy - 0............................. 2 1.2 Prohloubené studium německého jazyka - 0.............................. 3 1.3 Prohloubené
1. UČEBNÍ PLÁN UČEBNÍ PLÁN. Období: Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělání Forma vzdělávání
1. UČEBNÍ PLÁN UČEBNÍ PLÁN Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělání Forma vzdělávání Sociální pedagogika 75-32-N/.. Sociální práce a sociální pedagogika Názvy vyučovacích modulů 1. ročník
DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ
DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ HARMONOGRAM VÝUKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/2020 Probíhá každý den podle rozvrhu od 16. 9. 2019 do 26. 6. 2020. Den pondělí čtvrtek pátek Obsah výuka odborná praxe VYUČOVANÉ PŘEDMĚTY PODLE
Informace o vzdělávacích programech a kurzech ve studijním roce 2015-2016
OSTRAVSKÁ UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA CENTRUM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Informace o vzdělávacích programech a kurzech ve studijním roce 2015-2016 Ostrava 2015 Centrum dalšího vzdělávání PdF OU Fráni Šrámka
PROFESNÍ STANDARD ABSOLVENTŮ OBORU UČITELSTVÍ SOCIÁLNÍCH A ZDRAVOTNÍCH PŘEDMĚTŮ PRO STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY A JEJICH UPLATNĚNÍ V PRAXI
PROFESNÍ STANDARD ABSOLVENTŮ OBORU UČITELSTVÍ SOCIÁLNÍCH A ZDRAVOTNÍCH PŘEDMĚTŮ PRO STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY A JEJICH UPLATNĚNÍ V PRAXI ZLATICA DORKOVÁ MARTINA CICHÁ USZP připravuje k výkonu povolání podle
Učební plány platné ve školním roce 2013/2014
Učební plány platné ve školním roce 2013/2014 79-41-K/41 Gymnázium... 2 Platné pro třídy: 1.G, 2.G, 3.AG, 4.AG, 4.BG... 2 78-42-M/03 Pedagogické lyceum... 4 Platné pro třídy: 1.L, 2.L... 4 78-42-M/003
B-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program
B-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program Označení studijního plánu Číslo Název předmětu 1. Studijní plán pro prezenční formu studia Andragogika a management rozsah Povinné předměty Úvod do
Studijní obory. Speciální edukace bezpečnostních složek. Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek
Studijní obory Speciální edukace bezpečnostních složek Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek 1 Studijní obory 3-letý bakalářský studijní obor Speciální edukace bezpečnostních složek Prezenční
Přijímání do vzdělávacích programů a kurzů ve studijním roce
OSTRAVSKÁ UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA CENTRUM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Přijímání do vzdělávacích programů a kurzů ve studijním roce 2017-2018 http://dokumenty.osu.cz/pdf/czv/programy-kurzy-pdf-czv.pdf Ostrava
DRAMATICKÁ VÝCHOVA. předmět zimní semestr letní semestr pedagog P C S zk, klz, z. KR P C S zk, klz, z
Ateliér: Divadlo a výchova bakalářské studium Ročník: 1. Vedoucí ročníku: Mgr. Veronika Rodriguezová DRAMATICKÁ VÝCHOVA předmět zimní semestr letní semestr pedagog Úvod do dramatické 0 6 2 z 3 Rodriguezová
1 Studijní program: 9999 Certifikátové programy
1 Obsah 1 9999 Certifikátové programy 2 1.1 Prohloubené studium speciální pedagogiky - 0............................ 2 1.2 Astronomie - P3............................................. 3 1.3 Český jazyk
Nikolić Aleksandra Matěj Martin
POSTAVENÍ Í PEDAGOGIKY MEZI VĚDAMI Nikolić Aleksandra Matěj Martin PŮVOD NÁZVU Paidagogos = pais + agein Pais = dítě Agein = vést průvodce dětí, často vzdělaný otrok pečoval o výchovu dětí ze zámožných
Mezinárodní konference k vývoji situace a k doporučením v oblasti spravedlivého přístupu ke vzdělávání. 6. prosince 2013 Praha
Mezinárodní konference k vývoji situace a k doporučením v oblasti spravedlivého přístupu ke vzdělávání 6. prosince 2013 Praha Strategie rozvoje oboru Speciální pedagogika na Pedagogické fakultě MU Miroslava,
Učební plány platné ve školním roce 2018/2019
Učební plány platné ve školním roce 2018/2019 79-41-K/41 Gymnázium... 2 Platné pro třídy: 1.G, 2.G... 2 79-41-K/41 Gymnázium... 3 Platné pro třídy: 3.G, 4.G... 3 78-42-M/03 Pedagogické lyceum... 4 Platné
Učební plány platné ve školním roce 2015/2016
Učební plány platné ve školním roce 2015/2016 79-41-K/41 Gymnázium...1 Platné pro třídy: 1.G, 2.G, 3.G, 4.G...1 78-42-M/03 Pedagogické lyceum...3 Platné pro třídy: 1.L, 2.L, 3.L, 4.L...3 75-31-M/01 Předškolní
Učební plány platné ve školním roce 2014/2015
Učební plány platné ve školním roce 2014/2015 79-41-K/41 Gymnázium...2 Platné pro třídy: 1.G, 2.G, 3.G, 4.AG...2 78-42-M/03 Pedagogické lyceum...3 Platné pro třídy: 1.L, 2.L, 3.L...3 78-42-M/003 Pedagogické
Učební plány platné ve školním roce 2017/2018
Učební plány platné ve školním roce 2017/2018 79-41-K/41 Gymnázium... 2 Platné pro třídy: 1.G... 2 79-41-K/41 Gymnázium... 3 Platné pro třídy: 2.G, 3.G, 4.G... 3 78-42-M/03 Pedagogické lyceum... 4 Platné
Sociální práce. Studijní obor: Sociální práce Studium: Kombinované Specializace: 02 Etapa: první Verze: 1 Kreditní limit: 180 kr.
395 Studijní program: B6703 Sociologie Kreditní limit: 180 kr. Sociální práce Studijní obor: Sociální práce Studium: Kombinované Specializace: 02 Etapa: první Verze: 1 Kreditní limit: 180 kr. Povinné předměty
Celoživotní vzdělávání
Celoživotní vzdělávání Pedagogická fakulta Ostravská univerzita v Ostravě Vaše cesta ke vzdělání! Organizace CŽV PdF 1. Placené kombinované studium dle akreditovaných bakalářských a magisterských programů
Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU. Studijní programy platnost od roku 2019/2020
Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU Studijní programy platnost od roku 2019/2020 Cíle Připravit speciální pedagogy pro speciálně pedagogickou činnost (podle zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických
Doporučený průchod studiem
Doporučený průchod studiem N-SS UOP Učitelství odborných předmětů Jednooborová studia Kombinované navazující Mgr. Studium (4 semestry) Celoživotní vzdělávání (nultý ročník) (2 semestry) Technické obory
Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,
Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, vítáme Vás na Ústavu pedagogiky a sociálních studií. www.upss.cz Studijní obory, které budeme otevírat v akademickém roce
1 M7503 Učitelství pro základní školy - čtyřleté studium 2 1.1 7503T047-Učitelství pro 1. stupeň ZŠ (prezenční)... 2
1 Obsah 1 M7503 Učitelství pro základní školy - čtyřleté studium 2 1.1 7503T047-Učitelství pro 1. stupeň ZŠ (prezenční).......................... 2 2 M7503 Učitelství pro základní školy - čtyřleté studium
Studijní plán ( nový)
Celkový limit: 180 kreditů Povinné předměty: 130 kreditů Povinně volitelné předměty: 50 kreditů Studijní plán ( nový) Společný základ platný pouze pro 1. ročník 20/2015 ( 2. a 3. ročník dle původního studijního
1. ročník OBOR: Učitelství pro 1. stupeň základních škol 2019/2020 8.00-9.30 9.45-11.15 11.30-13.00 13.30-15.00 15.15-16.45 17:00-18:30 Datum 4.10. (40) 18.10. (42) 25.10. (43) 1.11. (44) 15.11. (46) 29.11.
Didaktika HV KHV/HPGZ3,4 KHV/HPGS3,4
OBSAH Didaktika HV... 2 Hudebně pohybová výchova.... 3 Pohybová výchova... 3 Vědecký výzkum v HV (diplomový seminář)... 4 Pohybová výchova... 5 Psychologické aspekty HV... 6 Aktuální problémy hudební pedagogiky...
Předškolní a mimoškolní pedagogika zkrácené studium ve večerní formě 75 31 M/01
Předškolní a mimoškolní pedagogika zkrácené studium ve večerní formě 75 31 M/01 délka a forma vzdělávání zkrácené studium 2 roky ve večerní formě pro absolventy oborů vzdělání ukončených maturitní zkouškou
OBOR: VŠEOBECNÁ SESTRA STUDIJNÍ PLÁN - PREZENČNÍ FORMA
OBOR: VŠEOBECNÁ SESTRA STUDIJNÍ PLÁN - PREZENČNÍ FORMA ROČNÍK 1. Semestr zimní (ZS) Délka přímé výuky: 45 minut Filozofie a etika v ošetřovatelství 0 + 10 z Veřejné zdravotnictví 0 + 5 z, ZK Komunikace
(5. a 6. semestr) Povinné předměty ANPR11009 / Bakalářský seminář Jiří Reichel Z ANPR11010 / Sociální psychologie Zdeněk Štěpánek Z,Zk
ANDRAGOGIKA A PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ ANDR ANPR / JEDNOOBOROVÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM KOMBINOVANÉ (tříleté dobíhající program studia) Společný základ (1. a 2. semestr) ANPR11001 / Úvod do filozofie Zk ANPR11002
VZDĚLÁVACÍ INSTITUT STŘEDOČESKÉHO KRAJE VISK. Informace o vzdělávacích programech. na 2. pololetí školního roku 2016 / ŠABLONY
VZDĚLÁVACÍ INSTITUT STŘEDOČESKÉHO KRAJE VISK Informace o vzdělávacích programech na 2. pololetí školního roku 2016 / 2017 + ŠABLONY Brandýs nad Labem 07. 02. 2017 na školy rozesláno v polovině ledna 2017
studijní obor čas místnost Pedagogika volného času se zaměřením na tělesnou výchovu a sport 9:00 A10
Bakalářské a magisterské studijní obory B7310 Filologie Cizí jazyky pro cestovní ruch - anglický jazyk Cizí jazyky pro cestovní ruch - francouzský jazyk A23 Cizí jazyky pro cestovní ruch - německý jazyk
Přijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika)
Přijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika) Studijní program Učitelství pro základní školy, Učitelství pro střední školy (navazující magisterské studium,
UČEBNÍ PLÁN PRO VOŠ s platností od 1. 9. 2015 počínaje 1. ročníkem
UČEBNÍ PLÁN PRO VOŠ s platností od 1. 9. 2015 počínaje 1. ročníkem Název vzdělávacího programu Kód a název kmenového oboru Forma Sociální pedagogika Sociální práce a sociální pedagogika Denní studium Názvy
Daně a daňová politika /ZK Finanční analýza /ZK Projektové řízení /ZK Reklama a marketingová komunikace /ZK Marketingový výzkum /ZK Marketing
Struktury studia Struktury studia bakalářského studijního programu (studijní obory Podniková ekonomika, Komunikace a lidské zdroje, Marketing), magisterského navazujícího studijního programu (studijní
Standardy akreditační komise pro studijní program SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA
Standardy akreditační komise pro studijní program SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA autorský tým: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. doc. PaedDr. Marie Kocurová, Ph.D. doc. PhDr. Lea Květoňová, Ph.D. prof. PaedDr.
Podmínky pololetní klasifikace v předmětech obor Informační technologie Ročník Předmět Typ známky a počet
Minimální klasifikační portfolio žáka pro pololetní hodnocení Podmínky pololetní klasifikace v předmětech obor Informační technologie Ročník Předmět Typ známky a počet IT1 Český jazyk a literatura Ústní
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická
MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA NABÍDKA PROGRAMŮ CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016
MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA NABÍDKA PROGRAMŮ CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016 OBSAH O CELOŽIVOTNÍM VZDĚLÁVÁNÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ... 3 KONTAKTY... 3 ADRESA SÍDLA STUDIJNÍHO
5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY
5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY Cíle a obsah základního vzdělání budou na naší škole naplňovány v těchto vzdělávacích oblastech. Každá oblast zahrnuje příslušné vzdělávací obory, v kterých
Pedagogická fakulta. Absolventi se uplatní v běžných i alternativních mateřských školách a specializovaných zařízeních pro děti předškolního věku.
Pedagogická fakulta Specializace v pedagogice - Sbormistrovství chrámové hudby, Bc (B7507) Studium připravuje vedoucí především chrámových sborů a ředitele kůrů k provozování liturgické a duchovní hudby.
STUDIUM PEDAGOGIKY 2011
STUDIUM PEDAGOGIKY 2011 Obsah a průběh studia Obsah vzdělávacího programu Studium pedagogiky vychází z podmínek a požadavků stanovených v 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících
čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou
1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň dosaženého vzdělání: Učitelství pro mateřské školy a vychovatelství RVP 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika čtyřleté denní
Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 03 pro oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita: Vytváření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích
Standardy akreditační komise pro studijní program SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA. (úprava znění k 20. 2. 2015)
Standardy akreditační komise pro studijní program SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA (úprava znění k 20. 2. 2015) autorský tým: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. doc. PhDr. Lea Květoňová, Ph.D. prof. PaedDr. Libuše
Program: B 7507 Specializace v pedagogice
Informace o studijních oborech garantovaných ÚPSS Pracovníci ústavu zajišťují výuku veškerých teoretických pedagogických disciplín v přípravě učitelů základních a středních škol na Pedagogické fakultě,
INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018
INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018 Pedagogická fakulta uskutečňuje programy: Bakalářské standardní doba studia 3 roky, přihlásit se mohou všichni
Okruhy k doktorské zkoušce 4letého DSP Speciální pedagogika
Okruhy k doktorské zkoušce 4letého DSP Speciální pedagogika Povinné předměty Inkluzivní (speciální) pedagogika Umět vyložit pojmy v oboru speciální pedagogika se zaměřením na inkluzi, inkluzivní vzdělávání
á na pedagogických fakultách
Pregraduální a rozšiřující í vzdělávání á na pedagogických fakultách Josef Šedlbauer, TU v Liberci 9.-10.4. 2008, Brno Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České
Stávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách
Stávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách 23. 3. 2017 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, Praha 6, Evropská 33 Legislativní
Rámcové požadavky na studijní programy, jejichž absolvováním se získává odborná kvalifikace k výkonu regulovaných povolání pedagogických pracovníků
Čj. MSMT-21271/2017-5 Rámcové požadavky na studijní programy, jejichž absolvováním se získává odborná kvalifikace k výkonu regulovaných povolání pedagogických pracovníků metodický materiál k procesu posuzování
DRAMATICKÁ VÝCHOVA. předmět zimní semestr letní semestr pedagog P C S zk, klz, z. KR P C S zk, klz, z z 3 Rodriguezová
Ateliér: Divadlo a výchova bakalářské studium Ročník:. Vedoucí ročníku: MgA. Radka Macková DRAMATICKÁ VÝCHOVA předmět zimní semestr letní semestr pedagog Úvod do dramatické výchovy 0 6 z 3 Rodriguezová
Tematický plán. Střední škola AGC a.s., Rooseveltovo nám. 5, Teplice TEMATICKÝ PLÁN. Hudební výchova s metodikou HVM první 20 konzultací za rok
TEMATICKÝ PLÁN Vyučující: Mgr. Chloubová Klára Školní rok: 2014/2015 Třída: 1D Předmět: Značka osnov: Ročník: Hodin týdně/rok: Hudební výchova s metodikou HVM první 20 konzultací za rok Charakteristika
Centrum celoživotního vzdělávání. Seznam udělených akreditací v rámci systému DVPP. (činnost 1533)
Centrum celoživotního vzdělávání Seznam udělených akreditací v rámci systému DVPP (činnost 1533) Název programu/kurzu Platnost do Číslo akreditace Výslovnost AJ pro učitele prvního stupně ZŠ se zaměřením
B-IIa Studijní plány pro bakalářské a magisterské SP
B-IIa tudijní plány pro bakalářské a magisterské P Označení studijního plánu Číslo Název předmětu 1. 2. Úvod do studia managementu tudijní plán pro kombinovanou formu studijního programu Školský management
Rozšiřující studium občanské výchovy pro 2. stupeň ZŠ
Rozšiřující studium občanské výchovy pro 2. stupeň ZŠ Rozšiřující studium občanské výchovy pro 2. stupeň ZŠ (dále jen RVO2) je akreditováno MŠMT pod č. j.: MSMT-16524/2016-2-572, v souladu s ustanovením
Vymezení podporovaných aktivit
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2
Přijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika)
Rozšíření akreditace studijních oborů o kombinovanou formu studia s podporou různých forem e-learningu a dalších moderních didakticých metod (CZ.1.07/2.2.00/18.0023) Přijímací řízení zohledňující specifika
Studijní plán a státní závěrečná zkouška
Studijní plán a státní závěrečná zkouška Vysoká škola Univerzita Karlova Součást vysoké školy Pedagogická fakulta Druh studijního programu Bakalářský Název studijního programu Specializace v pedagogice
Integrativní speciální pedagogika Podzim 2011 DVOUOBOROVÉ STUDIUM, VÝUKA Út
Integrativní speciální pedagogika Podzim 2011 DVOUOBOROVÉ STUDIUM, VÝUKA Út 20.9.2011 PŘEDNÁŠKY ORGANIZAČNÍ INFORMACE SAMOSTUDIUM 14. Speciálně pedagogická diagnostika (pojetí, diagnostika v raném a předškolním
DRAMATICKÁ VÝCHOVA. KR P C S zk, klz, z
Ateliér: Divadlo a výchova bakalářské studium Ročník: 1. Vedoucí ročníku: MgA. Kamila Kostřicová DRAMATICKÁ VÝCHOVA Propedeutika dramatické 1 1 2 z 1 1 1 2 z 1 Macková výchovy Úvod do dramatické 0 4 1
129/2010 Sb. VYHLÁŠKA
129/2010 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 23. dubna 2010, kterou se mění vyhláška č. 39/2005 Sb., kterou se stanoví minimální požadavky na studijní programy k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického
Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,
Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, vítáme Vás na Ústavu pedagogiky a sociálních studií. www.upss.cz Proč si vybrat ke svému studiu Olomouc Pedagogickou fakultu
Uspělo u přijímací zkoušky bakalářské magisterské magisterské navazující doktorské Celkem
Fakulta Počet uchazečů Dostavilo se Uspělo u přijímací zkoušky Právnická 69 57 50 Lékařská 171 146 140 Přírodovědecká 196 172 156 Filozofická 234 197 166 Pedagogická 63 58 48 Ekonomicko-správní 27 26 20
Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2018/19 počínaje 1. ročníkem.
1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou 1.1. Týdenní ročníkový
ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá
ŽIVOTOPIS Osobní údaje Křestní jméno / Příjmení Tituly E-mail Státní příslušnost Zuzana Tichá PhDr., Ph.D. zuzana.ticha@upol.cz ČR Pracovní zkušenosti Období (od-do) Hlavní pracovní náplň a odpovědnost
Interakční psychologický seminář
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav
Základní informace pro bakalářské studium oboru VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH
Základní informace pro bakalářské studium oboru VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PhDr. Tereza Vacínová, Ph.D. Základní informace o studiu na Univerzitě Jana Amose Komenského 1. Harmonogram akademického roku 2. Studijní
Modely struktury didaktiky odborných předmětů
Modely struktury didaktiky odborných předmětů Praha 14. 15. 9. 2009 Prof. Ing. Ondrej Asztalos, CSc. Katedra didaktiky ekon. předmětů VŠE v Praze Obsah 1. Stručný historický přehled pojetí didaktik 2.
KATEDRA SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY
KATEDRA SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY Pedagogická fakulta Univerzita Palackého v Olomouci, Žižkovo nám. 5, 77140 Olomouc jitka.kralikova@upol.cz, www.ksp.upol.cz, 585635302 Studium pro Vás ideální? co takhle pedagogika
Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.
1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou 1. 1. Týdenní ročníkový
DRAMATICKÁ VÝCHOVA. Pedagog. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru. Vstupní kurz - dílna DaV 4 dny
DRAMATICKÁ VÝCHOVA Ateliér divadla a výchovy, bakalářské studium 1. MgA. Kamila Konývková Kostřicová Vstupní kurz - dílna DaV 4 dny z 1 Klíč a pedagogové ADaV Divadlo a výchova 2 2 1 z 2 2 2 1 zk 2 Konývka
16. Hudební výchova 195
16. Hudební výchova 195 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Hudební výchova Vyučovací předmět: Hudební výchova 1. NÁZEV VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU: HUDEBNÍ VÝCHOVA 2. CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO
Základní škola Schulzovy sady
Základní škola Schulzovy sady Škola Kapacita 900 žáků Naplněnost 823 žáků, 91,5% 9 postupných ročníků 36 tříd, 3 5 paralelních tříd v ročníku 1. stupeň 451 žáků 2. stupeň 372 žáků Dojíždějící více než
Standard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy
Standard studijního Učitelství matematiky pro střední školy A. Specifika a obsah studijního : Typ navazující magisterský Oblast/oblasti vzdělávání Matematika/Učitelství 60 % / 40 % 1 Základní tematické
PS / DVOUOBOROVÉ MAGISTERSKÉ MEZIFAKULTNÍ STUDIUM PREZENČNÍ (učitelství TV-PS)
PSYCHOLOGIE PS / DVOUOBOROVÉ MAGISTERSKÉ MEZIFAKULTNÍ STUDIUM PREZENČNÍ (učitelství TV-PS) PS I. cyklus (6 semestrů) realizace 001. Filozofie (spol. základ) 2/- 2/- Zk 201. Základy pedagogiky Vališová
CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření
CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření Seminární práce studentů Vyberte si jedno z nabízených 63 témat. Pokud si někdo vybere knihu
Stáž v komunitní výživě 55 Praxe v dietním vaření 100 Základy přípravy pokrmů 60 Příprava pokrmů. Příprava léčebné výživy
Příloha č. 1: Srovnávací tabulka odborné vzdělání (PH počet hodin) 1.LF UK v Praze VOŠZ Brno SZŠ Košice SZŠ Ostrava Předmět PH Předmět PH Předmět PH Předmět PH Anatomie 90 Anatomie a fyziologie 136 Anatomie
PŘEDTERMÍN SZZ na ÚSS PdF UPOL
PREZENČNÍ forma studia PŘEDTERMÍN SZZ na ÚSS PdF UPOL BAKALÁŘSKÉ STUDIUM Studijní obor (kód oboru) Státnicový předmět Doporučené podmiňující předměty - dramaterapie Psychopedie 1 (USS/DPS1) předškolního
Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,
Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, vítáme Vás na Ústavu pedagogiky a sociálních studií. www.upss.cz Proč si vybrat ke svému studiu Olomouc Pedagogickou fakultu
Aktualizace Dlouhodobého záměru Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě na rok 2008
Ostravská univerzita v Ostravě Pedagogická fakulta erze 2006 Aktualizace Dlouhodobého záměru Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě na rok 2008 Projednala Vědecká rada PdF OU dne 3. 12. 2007
Zpracování elektronických studijních opor pro nově otevíranou kombinovanou formu učitelského studia matematiky
Zpracování elektronických studijních opor pro nově otevíranou kombinovanou formu učitelského studia matematiky IP 12251 Alena Kopáčková (KMD) 24. 1. 2017 Projekt č. 12251 Návaznost na DZ TUL 2016-2020
Instrukce pro zápis školní rok Bakalářské studium
Instrukce pro zápis školní rok 2016 2017 Pro 2., 3. Bc a 1., 2. NMg pokud si chcete jako volitelný zapsat předmět, který není v nabídce, je třeba zkonzultovat s vyučujícím a s tajemnicí katedry; je možné
Studijní plány. Studijní program Ekonomika a management
Studijní plány Studijní program Ekonomika a management Obory prezenčního bakalářského studia: Podnikání Podnikání a management v obchodu Podnikání a management v životním prostředí Obor kombinovaného bakalářského
Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.
Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň poskytovaného : Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Pedagogické lyceum čtyřleté denní studium střední s maturitní zkouškou Týdenní ročníkový plán
ZÁKON ze dne , kterým se mění zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů
ZÁKON ze dne.. 2012, kterým se mění zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: Čl.
PED / JEDNOOBOROVÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PREZENČNÍ I KOMBINOVANÉ (tříleté)
PEDAGOGIKA PED PED / JEDNOOBOROVÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PREZENČNÍ I KOMBINOVANÉ (tříleté) I. Modul širšího vědního základu PED011001 / Biologie člověka Michaela Chrdlová - 2 Z PED011002 / Obecná psychologie
KAG/SZZDI Didaktika matematiky Szv 2 L. Státní závěrečné zkoušky povinně volitelné (statut bloku: B)
1 Studijní program: N0114A170004 Učitelství matematiky pro střední školy Akademický rok: 2019/2020 Studijní obor: Učitelství matematiky pro střední školy maior Studium: Kombinované Specializace: ma Etapa:
Platnost 1.9.2009 Délka studia v letech: 8.0. Název RVP RVP G 8-leté gymnázium Forma vzdělávání denní forma vzdělávání. Gymnázium Dr.
PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Škola Název ŠVP, Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Platnost 1.9.2009 Délka
Studijní plán jednooborového navazujícího magisterského studia oboru ANDRAGOGIKA A PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ
Studijní plán jednooborového navazujícího magisterského studia oboru ANDRAGOGIKA A PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ Kód SIS hodin předn./sem. Atestace Kredity ZS LS Povinné oborové předměty Profesní vzdělávání dospělých
TY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1
TY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1 Prezentace studentů (k jednomu tématu se může přihlásit maximálně 1 student) Vyberte
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu. Oftalmopedie a surdopedie. studijní opora pro kombinovanou formu studia (Bc.
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu Oftalmopedie a surdopedie studijní opora pro kombinovanou formu studia (Bc.) Tělesná výchova a sport zdravotně postižených Mgr. et Mgr. Alena