VLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY

Transkript

1 MŠ BYSTŘICE, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE DRUŽSTEVNÍ 422, BYSTŘICE VLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY školní rok Školní rok: 2008/2009 Zpracovala: Miroslava Jirovská

2 Základní údaje o škole Název školy Mateřská škola Bystřice Adresa školy Družstevní 422, Bystřice IČO Bankovní spojení /0800 DIČ cz Telefon ms.bystrice@quick.cz Právní forma příspěvková organizace Název zřizovatele Město Bystřice IZO mateřské školy IZO školní jídelny ředitelka školy * Miroslava Jirovská zástupkyně ředitelky Pavla Ornová vedoucí školní jídelny Helena Vilímková Přehled hlavní činnosti školy Výchova a vzdělávání dětí předškolního věku *ke dni odvolaná z funkce a současně pověřená vedením školy do doby jmenování nové ředitelky Součásti školy součásti školy kapacita Mateřská škola 130 Školní jídelna 150 ředitelka * zást. ředitelky učitelka Personální údaje pedagogičtí zaměstnanci Miroslava Jirovská Pavla Ornová Irena Vilímková Jana Štěpánková Helena Křiklánová Hana Pivoňková Ludmila Horáčková Jaroslava Kramperová Ivana Hrušková *ke dni odvolaná z funkce a současně pověřená vedením školy do doby jmenování nové ředitelky vedoucí jídelny kuchařka kuchařka školnice uklízečka provozní zaměstnanci Helena Vilímková Lenka Pánková Dagmar Pešková Jana Kosíková Hana Vávrová Zdeňka Mrkvičková Stanislava Hořavová 2

3 Zaměstnanci podle věku věk celkem % do 25 let 1 6, let 2 12, let 5 31, let 4 25, let 2 12, let 2 12,50 celkem Zaměstnanci podle vzdělání vzdělání dosažené celkem % základní 2 12,50 vyučen 4 25,00 střední odborné 1 6,25 úplné střední 9 56,25 celkem Pedagogičtí pracovníci podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje kvalifikaci nesplňuje kvalifikaci celkem učitelka mateřské školy Zařazení pracovníků do platových tříd platová třída počet zařazených pracovníků Zařazení pracovníků do platových stupňů platový stupeň počet zařazených pracovníků

4 Vznik a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody počet nástupy 0 odchody 0 Počty dětí ve třídách k třída počet dětí 1 Kočičky 18 2 Berušky 28 3 Motýlci 28 4 Myšáci 28 5 Ježci 28 celkem 130* *- počet dětí se v průběhu roku měnil Ve škole pracovala ředitelka školy (ke dni odvolaná z funkce na základě výsledků účetního auditu a současně pověřená vedením školy do doby jmenování nové ředitelky), zástupkyně ředitelky a sedm učitelek. Paní učitelky Jaroslava Kramperová a Ivana Hrušková, které nemají pedagogické vzdělání, si ho doplní studiem od září 2009 na pedagogické fakultě. Provoz zajišťovaly školnice a tři uklízečky, vedoucí ŠJ a dvě kuchařky, účetní a mzdový účetní. Materiálně technické podmínky Materiální podmínky školy jsou ve velmi dobré kvalitě. Určitým problémem je školní zahrada, která je sice dostatečně velká a členitá, ale je nutná a plánovaná kompletní rekonstrukce. Ve třídách je dostatek hraček a pomůcek. Prostředí pro děti je velmi pěkně upravené, k výzdobě využíváme dětské práce a tvořivost učitelek. Vhodně volenou údržbou zvyšovat kvalitu prostředí. Kompletní rekonstrukce školní zahrady a její vybavení Potřebné venkovní opravy: vstupní schodiště, zábradlí na schodištích a balkonech, izolace a dlažba na balkonech, přístřešek nad venkovním schodištěm, vstupní vrata do MŠ, oprava části oplocení. Modernizace vybavení ve školní kuchyni (lednice, vařič, konvektomat, ). Ekonomické podmínky Prostředky na provoz od zřizovatele jsou v dostatečném množství. Mzdové prostředky ze státního rozpočtu jsou vzhledem k dobrému hospodaření a správné personální politice naprosto dostatečné. Využití sponzorů a grantů Průběh vzdělávání Předškolní vzdělávání probíhá prostřednictvím třídních vzdělávacích programů. Každá třída si vytvořila svůj třídní vzdělávací program. Navazují na loňský rok, prohlubují vzdělávací nabídku, profilují třídy určitým směrem. Třídní programy jsou otevřené dokumenty, které se mohou v průběhu 4

5 roku doplnit nebo, upravit. Skládají se z integrovaných bloků, zpravidla týdenních. Na tvorbě programů jednotlivých tříd pracovaly obě třídní učitelky a zásadně se v nich odráží věk, schopnosti a možnosti dětí. Třídní programy jsou součástí školního vzdělávacího programu Hrajeme si celý rok. V příštím roce doplnit na základě zkušeností a evaluace třídní plány Spolupráce s rodiči Považujeme za velmi nutnou spolupráci s rodiči a nepedagogickými pracovníky mateřské školy. Pro zlepšení komunikace s rodiči jsme nabízeli rodičům konzultační hodiny, po dohodě je možná schůzka kdykoliv. Další možnosti zlepšování kontaktů a komunikace nabízí společné akce pro rodiče a děti Mámo, táto, pojď si hrát, pálení čarodějnic, slavnostní loučení s předškoláky, výlety, brigády na zahradě Rodiče jsou zapojovány do třídních programů, spolupracují s učitelkami, plní úkoly jednotlivých bloků předškolního vzdělávání. Jsme škola otevřená rodič může kdykoliv vstoupit, pozorovat a být se svým dítětem, hovořit s učitelkou. Při kontaktech s rodiči, na třídních schůzkách zdůrazňovat nutnost komunikace rodičů a učitelek o dítěti. Spolupráci s rodiči dále považujeme za prioritní úkol hledání nových možností. Spolupráce se základní školou Učitelky mateřské školy navštěvují 1. třídy ZŠ, konzultují adaptaci dětí na školní docházku. Také učitelky ze ZŠ navštěvují mateřskou školu, kde probíhají třídní schůzky s rodiči předškolních dětí. Konzultují průběh zápisu do ZŠ a seznamují se s kolektivem dětí, které nastoupí do ZŠ. Děti z MŠ navštěvují keramickou dílnu základní školy. Řízení školy Rozvoj týmové práce pedagogického sboru. Zlepšovat ovzduší vzájemné důvěry a tolerance. Spolupráce s rodiči a nepedagogickými pracovníky. Důležitou oblastí pro zvyšování kvality předškolního vzdělávání je hospitační činnost ředitelky s učitelkami a učitelek navzájem. Snažíme se o dostatek informací pro rodiče o probíhajícím předškolním vzdělávání v různých formách (vývěska, nástěnky). V oblasti personální práce účast na DVPP, snaha o doplnění vzdělání. Využívat nové metody kontrolní činnosti a hodnotících pohovorů. Výsledky vzdělávání Úroveň výsledků se hodnotí obtížněji, protože v předškolním vzdělávání sledujeme a hodnotíme individuální vzdělávací posun každého dítěte. Hlavním problémem je vysoký počet dětí na třídě. Výsledky vzdělávaní jsou průběžně konzultované na pedagogických radách. Řeší se úroveň získaných kompetencí. Hledáme nové cesty a způsoby jak zvyšovat kvalitu. Pravidelně hodnotíme individuální vzdělávací potřeby dětí. Celkovou autoevaluaci školy provádíme na konci školního roku a na jejím základě upravíme školní vzdělávací program pro příští školní rok. 5

6 Ve dnech proběhla v MŠ Bystřice kontrola České školní inspekce. Závěrem inspekce je, že ředitelka MŠ splňuje předpoklady pro výkon funkce a povinnosti z ní vyplývající plní na žádoucí úrovni. Škola poskytuje vzdělávání dle vlastního ŠVP zpracovaného dle zásad RVP PV. Personální a materiální podmínky umožňují realizaci ŠVP. Materiální podmínky jsou postupně zkvalitňovány s ohledem na záměry stanovené v ŠVP. Dosahovaná úroveň klíčových kompetencí dětí v MŠ je na žádoucí úrovni a v průběhu vzdělávání jsou vytvářeny dobré předpoklady pro jejich další rozvoj. Upřesnit kompetence, které děti mají získat v daném školním roce v třídních vzdělávacích programech jednotlivých tříd na začátku školního roku. Na konci provést evaluaci. Efektivně využívat zdvojených služeb učitelek. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Téma Pracovník Hudebně pohybová průprava netradičně L. Horáčková Mozaika J. Kramperová Organizační řád školy a jeho součásti M. Jirovská Společná výchova řeči dětí a rodičů J. Štěpánková Hudba a pohyb dětí v mateřské škole I.Vilímková Třída plná pohody J. Štěpánková Environmentální výchova v MŠ J. Kramperová Od hlavy až k patě v pohybu H. Pivoňková Učíme se hrou J. Kramperová Učíme se hrou, jazykové hry, hříčky a hlavolamy P. Ornová Třída plná pohody II I.Vilímková Prevence rizik a školní úrazy Počet úrazů celkem 3 Počet registrovaných úrazů 1 Kontroly v MŠ datum druh kontroly výsledek kontroly Účetní audit v MŠ s výhradou kontrola tělocvičného nářadí bez závad ověření systému kontrolních bodů ve školní jídelně bez závad kontrola finančního výboru zastupitelstva města Bystřice bez závad kontrola VZP bez závad kontrola krajské hygienické stanice ve školní jídelně bez závad kontrola ČŠI bez závad Účetní audit v MŠ bez závad kontrola OSSZ bez závad 6

7 Akce školy datum název akce Jak se hraje Otesánek Den otevřených dveří v MŠ Šípková Růženka Fotografování v MŠ Třídní schůzky od od Taneční kroužek Výuka anglického jazyka v MŠ Divadélko kouzel Pohádka o Káče Princezna Čárypíše Divadelní přehlídka Divadlo v Táboře Čert a Káča Divadlo Gong Praha Příběhy kocoura Modroočka Ukázka dravců v MŠ Výlet do skanzenu v Kouřimi Kouzelné kolo papouška Bubáka Vánoční besídka Jiřího Helekala Výlet vlakem na vánoční výstavu v Benešově Spaní v MŠ Schůzka pro rodiče předškolních dětí s učitelkami ZŠ Kubův bolavý zoubek - pohádka Jak kašpárek vařil v pekle loutková pohádka Ukázková hodina angličtiny pro rodiče Karnevalový den v MŠ Plavecký výcvik v Benešově Malá mořská víla maňásková pohádka Fotografování Předškolní děti na keramice v ZŠ 7

8 Exkurze v knihovně předškolní děti Příběhy včelích medvídků pohádka v Benešově Pohádka O hodném dřevorubci divadlo Albatros Zápis do MŠ Taneční besídka pro rodiče Ukázka výcviku policejních psů Pěší výlet do Jírovic předškolní děti Pěší výlet do Opřetic 3. třída Popleta v pekle - pohádka Předškolní děti na keramice v ZŠ Pochod za čarodějnicí Život ve vodě výukový program (Ekocentrum Votice) Besídka pro rodiče -1., 2. a 5. třída Besídka pro rodiče 3. třída Besídka pro rodiče - 4. třída Výlet do pohádkové země Pičín (2. a 3. třída) Slavnostní rozloučení s předškoláky zahrada MŠ Pěší výlet po okolí Bystřice předškolní výlet Atletický víceboj v Benešově Výlet do Konopiště - předškolní děti Atletický víceboj v Benešově Návštěva 1. třídy ZŠ předškolní děti Výlet na hrad Točník předškolní děti Honzování herci a loutky Pirátský výlet do okolí Bystřice předškolní děti Třídní schůzka pro rodiče nově přijatých dětí Bystřice,