VY_32_INOVACE_DVK1309
|
|
- Jaroslav Mareš
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ČESKÁ MODERNA
2 VY_32_INOVACE_DVK1309 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Umění 1. poloviny a 20. století DVK / 4. ročník Obrazová charakteristika vývoje moderních uměleckých směrů v českém umění
3 ČESKÁ MODERNA ČESKÉ UMĚNÍ NA POČÁTKU 20. STOLETÍ reaguje velmi osobitě na modernistické podněty světového umění. EXPRESIONISMUS je v českém vývoji směrem zakládajícím, ovlivněni německými a francouzskými modifikacemi směru se ho dotkli např. Jindřich Průcha, Bohumil Kubišta, Emil Filla, Vincenc Beneš, Josef Čapek, Antonín Procházka, Otto Gutfreund, Václav Špála, Bohuslav Reynek, Josef Váchal, Pro vývoj českého umění má expresionismus základní důležitost; první výstava Osmy (1907) předznamenávala nástup moderního českého malířství fauvismem a expresionismem, který syntézou s kubismem vyústil do specificky českého kuboexpresionismu.
4 ČESKÁ MODERNA FAUVISMUS zapůsobil podnětně i v českém umění, byl však silně přetvářen v konfrontaci s jinými směry, především expresionismem a kubismem, a také dalšími inspiračními zdroji, např. lidovým uměním; názor prostoupil malbu Václava Špály, Vincence Beneše, Ladislava Šímy či Emila Filly KUBISMUS se v českém prostředí rozvíjí nejvýznamněji, Čechy se hned po Francii stávají jeho druhým světovým centrem. České malířství a sochařství přejalo podněty kubismu téměř bez časového zpoždění a dokázalo je tvořivě využít (kuboexpresionismus). Ohniskem snah byla skupina Osma, jejíž někteří členové přešli na druhé výstavě od expresionismu na novou názorovou základnu kubismu (E. Filla, B. Kubišta, A. Procházka, V. Špála, V. Beneš), jež se stala východiskem i jiným (O. Gutfreund). Světovou specifikou je česká kubistická architektura a design. (Josef Gočár, Pavel Janák, Josef Chochol, Vlastislav Hoffman). Pozdější platformu kubismu tvoří jedno z křídel Tvrdošíjných (Josef Čapek) FUTURISMUS se jako trvalejší orientace v českém malířství a sochařství neprosadil; jednou z příčin bylo předchozí přijetí expresionismu a kubismu a také odmítání války. Futuristé vystavovali v Praze již 1911, ale nezávisle na tomto výstavním podnětu dospěl k sochařskému futurismu O. Gutfreund sochami Job (1911), Don Quijote (1911), Hlava IV (1911). Futuristickou a kubistickou problematiku sloučil do kubofuturismu B. Kubišta obrazy Vlak v horách (1912), Vodopád v Alpách (1912), Pobřežní děla v boji s loďstvem (1915) aj. Futuristické podněty přijalo však i dílo V. Hoffmana, V. Špály, J. Čapka aj.
5 Osma 8 bylo seskupení umělců, které se zformovalo po dvou výstavách v letech 1907 a Původně vystupovali pod názvem Osm, až později se vžívá Osma. Vznik Osmy můžeme hledat v roce 1905 po výstavě Edvarda Muncha jehož expresionismus skupinu ovlivnil. Osmu tvoří radikální křídlo generace a to: Emil Filla Bedřich Feigl Max Horb Otakar Kubín Bohumil Kubišta Willi Nowak Emil Artur Pittermann a Antonín Procházka Později se přidali Vincenc Beneš, Linka Procházková a Václav Špála. Věnovali se především expresionismu a fauvismu. Po jejím rozpadu část členů založila roku 1911 Skupinu výtvarných umělců rozrůstající se posléze o další umělce a teoretiky (Josef Čapek, V. V. Štech, Otto Gutfreund, Vincenc Kramář), jež se stala základnou české avantgardní tvorby, orientující se především na kubismus (vydávala teoretický časopis Umělecký měsíčník).
6 Kubismus ve sbírkách Západočeské galerie v Plzni ZČG: Výstavní síň 13 / Plzeň /
7 Emil Filla Malíř, grafik, sochař, výtvarný kritik, významně ovlivňující českou meziválečnou výtvarnou scénu až do konce 30. let. Účastnil se výstav expresionisticky orientované skupiny Osma ( ); kolem roku 1910 se seznámil s kubismem, který se stal názorovou platformou Skupiny výtvarných umělců (1911), mezi jejíž spoluzakladatele Filla patřil. Estetiku kubismu rozvíjel i ve 20. a 30. letech, v podobě syntetického a později lyrického kubismu. S počátkem 30. let v jeho tvorbě zesílil vliv surrealismu. Tvorba 2. poloviny 30. let je poznamenána reakcí na narůstající nebezpečí fašismu a války. Vznikla řada figurálních obrazů s vypjatě expresívně podanou tématikou bojů a zápasů. Po 2. světové válce, kterou strávil v nacistickém koncentračním táboře Buchenwald, se jeho tvorba uzavírá žánrovými reflexemi malby starých holandských mistrů a pokusy aktualizovat techniku staré čínské tušové malby v řadě krajinných motivů z Českého středohoří.
8 Emil Filla Čtenář Dostojevského 1907 oil on canvas, 98,5x80 cm National Gallery in Prague
9 Zátiší Emila Filly z roku 1915
10 Emil Filla - Diváci 1912
11 Emil Filla Zátiší s artyčokem a mandolínou r Dívka s loutnou (1929)
12 Bílé zátiší 1932 Zátiší s loutnou, 1932
13 Malíř 1932
14 Poslední práce, které namaloval Emil Filla před válkou, mají varovnou symboliku. Téma zvířecích a lidských zápasů se u něj začíná objevovat od roku 1935 a rezonuje se soudobou politickou situací ve světě, kdy sílí pocit ohrožení Evropy ze strany nacistického Německa, které usiluje o mocenskou hegemonii. V autorově díle tak opět po letech nabývá na významu figura a téměř dějová stránka díla. Na tuto tvůrčí etapu má vliv tvorba Pabla Picassa, ale také umělcovo studium skytského (stepního) umění a renesančních bronzů, o nichž Emil Filla napsal odborné studie. Dramatickému tématu, jakým je nelítostný zápas dvou zvířecích těl (Zápas, , Zápas lva s býkem, 1939) odpovídá i expresivně eruptivní styl malby, dynamická kompozice, výrazová barevnost a téměř surreálné tvarové deformace. Emil Filla Zápas lva s býkem 1939
15 Bohumil Kubišta ( ) od roku 1903 studoval na Uměleckoprůmyslové škole v Praze, už následující rok přešel na Akademii výtvarných umění do ateliéru Vlaho Bukovace. Ani zde dlouho nevydržel a z akademie odešel. Krátce cestoval do Florencie a do Paříže. Autoportrét, 1908 Výrazně se ho dotkla Munchova výstava v roce 1905 a v období přecházel od akademického postimpresionismu k expresionismu Autoportrét v haveloku, Hráči, Cestující třetí třídy. Autoportrét, 1904
16 Osma Zúčastnil se obou výstav Osmy v letech Stal se neoficiálním mluvčím Osmy, obhajoval nové pojetí umění ve výtvarných referátech i zásadních teoretických úvahách o tehdejší kultuře. Studoval teorii barev (např. kontrast červené a zelené považoval za střet života a smrti), analyzoval harmonické a kompoziční principy starých i moderních mistrů. Jeho obrazy byly založené na přísném vyvažování jednotlivých formálních prvků, uplatňoval komplementární a simultánní barevné vztahy a kompoziční princip zlatého řezu (Kavárna, Zátiší s lampou). Snažil se spojit principy kubismu i ve figurálních kompozicích (Jaro, Koupání mužů). Pierot, 1911
17 Bohumil Kubišta Cirkus, 1911 Bohumil Kubišta Koupání mužů, 1911
18 Bohumil Kubišta: Hypnotisér 1912 Olejomalba, 30,5 x 58 cm GVU v Ostravě Po seznámení se s Janem Zrzavým kolem roku 1911 se stal hostem v okultistické skupině Sursum, tehdy se zabýval i parapsychologii a spiritismem. Ze symbolistního pojetí umění vychází jeho interpretace kubismu. Kubišta ale chápal kubismus jen jako jednu z cest k vyjádření duchovní podstaty moderní doby a na podměty z různých výtvarných směrů reagoval výhradně po svém. Geometrickou řečí kubistických forem se snažil aktualizovat náboženské motivy: Svatý Šebestián (1912) Křížová cesta, zviditelňovat duchovní síly a energie: Hypnotizér (1912) Fakír, Překážka a střetávání osudových sil života a smrti: Vzkříšení Lazara ( ) Zátiší s lebkou, Polibek smrti (1912) Vražda.
19
20 Polibek smrti, 1912 Zátiší s lebkou, 1912
21
22 Dokonce i neutrální témata jako zátiší a krajiny maloval jako duchovní dramata. Už před první světovou válkou si jeho díla všimli Vasilij Kandinskij a v Paříži zaujalo jeho příjmení Guillauma Apollinaira: obdivoval Čechy, že mají malíře, který byl kubistou již od narození. Bohumil Kubišta Lom
23 Z umělců své generace byl nejbíže k futuristickému zachycení pohybu a energie moderní doby. V roce 1912, tehdy se v Paříži konala první futuristická výstava, už maloval obrazy Vodopád v Alpách a Vlak v horách, kde konfrotuje přírodní síly a moderní techniku. S futurismem souvisejí i některé jeho pozdější obrazy s válečnými motivy: Pobřežní děla v boji s loďstvem (1913) Nálet na Pulju (1914) Během válečných let strávených u slunného Jaderského moře se barevností příblížil sytému fauvismu (Moře, 1913), až obraz Meditace překročil kubismus i fauvismus a dostal se až k pomezí surrealismu. Z existenčních důvodů vstoupil do armády, kde působil jako důstojník dělostřelectva v chorvatské Pulje. Krátce po konci války zemřel na španělskou chřipku. Vlak v horách (Tunel), 1912
24 Vodopád v Alpách 1912
25 Pobřežní děla v boji s loďstvem (1913)
26 Václav Špála Na řece Otavě 1929 Malíř, jehož umělecké počátky ve znamení fauvismu záhy vystřídal příklon k příkladu francouzského kubismu, sdílený s generačnímu druhy ze Skupiny výtvarných umělců (m.j. E. Filla, O. Kubín, A. Procházka, J. Šíma ad.), jejímž byl spoluzakladatelem. Na sklonku 1. světové války se sblížil s některými členy skupiny Tvrdošíjní (J. Čapek) a společně s nimi vystavoval až do roku Před polovinou 20. let se definitivně rozešel s kubismem a nadále se věnoval téměř výhradně malbě krajin a zátiší, v kterých se vrací k poučení z fauvistické malby se silnými akcenty na barevnou kombinaci modré, bílé a červené. Proslulá jsou zejména jeho zátiší květinová.
27 Václav Špála Dvě ženy u vody, 1914
28
29 Antonín Procházka Autoportrét kolem 1906 byl český malíř, grafik a ilustrátor. Jeho dílo je z počátku expresionistické, ovlivnil jej jako další členy Osmy převážně Edvard Munch, postupně přechází ke kubismu. Po roce 1925 opouští kubismus a přechází k vlastní verzi novoklasicismu. Od roku 1904 do roku 1945 vytvořil přes 140 maleb často velmi monumentálních, kompozice pro brněnskou právnickou fakultu Prométheus přináší lidstvu oheň (1938) zaujímá celkem 80 m². Kočka, 1921
30 Hráči 1908
31 Krajina s továrními komíny, 1910
32
33 Souboj (Zápas), 1944 Antonín Procházka Kopretiny z r obraz vydražen za částku 7,3 mil. korun
34 Otakar Kubín (fr. Othon Coubine Marseille) byl český malíř, sochař a grafik. Byl členem Osmy účastnil se výstavy v r.1907 V roce 1913 odchází do ve Francie. V roce 1925 Kubín přijal francouzské občanství. V roce 1932 se stal členem Umělecké besedy, také byl členem Spolek výtvarných umělců Mánes. V roce 1952 se vrátil do Čech do rodných Boskovic, zde zůstává dvanáct let a pak míří zpět do Francie. Na rozdíl od ostatních z Osmy Kubína kubismus ovlinil jen málo. Po 1. světové válce je jeho dílo novoklasicisní krajiny, proslulé jsou jeho Kytice ve džbánu. Ve Francii je velmi proslulý a od roku 1919 pravidelně vystavuje v Salonu nezávislých (francozsky: Salon de Indepéndants) a od roku 1924 také na salonu v Tuilleriích v Paříži. Kubín je pohřben v městečku Apt ve Francii. Otakar Kubín, Zátiší s krabicí, 1912
35 Podobizna kolem 1903 Postava II ( ) Stoh slámy 1903
36 Pole s kvetoucí levandulí, 1930 Sedící dívčí akt, konec 20. let 20. století
37 Tvrdošíjní byla skupina malířů, založená v roce 1918 mladými českými umělci manifestujícími na poválečné výstavě organizované S. K. Neumannem v Praze. Rozpadla se v roce Jádro skupiny tvořili Josef Čapek, Vlastislav Hofman, Rudolf Kremlička, Otakar Marvánek, Václav Špála a Jan Zrzavý z okruhu umělců kolem časopisu Červen. Rudolf Kremlička: Myčky, 1919 Individuality skupiny byly evropské humanistické orientace, a tak se přihlásili k modernímu umění, které po válce tíhlo k naivistickému primitivismu - touha po šťastném životě, láska k věcem a práci. Smyslem bylo pokračovat v procesu, který započala předválečná avantgarda. Tvorba skupiny se vyznačovala dvojznačným programem, pohybujícím se mezi doznívajícím kubismem: Josef Čapek,Václav Špála neoklasicismem (mezi modernismem a historismem): Jan Zrzavý, Rudolf Kremlička Navázali styky s mezinárodní avantgardou, zejména s jejími německými a francouzskými centry. Jejich českým protipólem byla skupina Devětsil, vedená Karlem Teigem. Názorově různorodá skupina se po pěti uskutečněných výstavách v období rozpadla.
38 Josef Čapek ( ) Josef Čapek vycházel z pocézannovské francouzské malby, poměrně brzy začal tvořit pod vlivem kubismu. Jeho obrazy mají silný emotivní náboj, před druhou světovou válkou nakreslil několik cyklů symbolizující válku. Jeho výtvarnou tvorbu výrazně ovlivnily dětské motivy a krajinářství. Nejznámější díla Dva výrostci Parta Dva u zdi Oheň Touha Věnoval se též výtvarné kritice a teorii (knihy): Nejskromnější umění Umění přírodních národů
39 Josef Čapek ( ) Malíř, grafik, ilustrátor, scénograf, výtvarný kritik, spisovatel, publicista, redaktor. Člen Svazu výtvarných umělců v Praze, SVU Mánes. Redaktor Uměleckého měsíčníku, Volných směrů. Před rokem 1914 jeho tvorba vykazovala podněty fauvismu, expresionismu a kubismu. Záhy si vytvořil osobní modifikaci kubismu s prolínáním analytické, syntetické, expresivní, konstruktivní či klasicistní složky. Citlivost k sociálnímu akcentu poznamenala výraznou část jeho tvorby kolem poloviny 20. let s expresivními i konstruktivními rysy (tzv. období periférie s baladickými obrazy chlapů). Na krátké období zjasněného životního pocitu navázal Čapek tvorbou s krajinnými a dětskými motivy. Jeho teoretická i praktická činnost byla nesmírně rozsáhlá a mnohostranná, s vlivem na českou výtvarnou kulturu 20. století. Typické je i vytváření variant a cyklů (Květinářek, Nocí, Rybářů, obrazový cyklus Oheň a Touha). Svými literárními příspěvky do Června, Kmene, Musaionu zasáhl i do oblasti filozofie umění. Josef Čapek HLAVA,
40
41 Josef Capek Kolovratkar_1914
42 Námořník 'Afrika', 1917 Man with raised arms, 1913
43 Parník (skica), 1921 Fantomas (Zločinec z kina), 1918
44 Už je podzim ( ) Myjící se dítě 1916
45 obraz Děvče s fialkami od malíře Josefa Čapka Z cyklu Oheň 1938
46 Josef Čapek - Dívka v růžových šatech z r obraz vydražen září 2007 za částku 12 mil. korun Josef Čapek Koupel nohou z r obraz vydražen za částku 9,3 mil. korun
47 Kremlička Rudolf významný český malíř Patří k velkým osobnostem českého moderního malířství 20. století. Členem skupiny Tvrdošíjní (od 1911) a S.V.U. Mánes ( ) Švec, 1917 Myčky, 1919
48 Malíř ženské figury i aktu, který prošel cestou od vitalismu k neoklasicismu. Svoji slavnou Nanu dokončil tři dny před první výstavou Tvrdošíjných. Vpředvečer a během 20. let vytvořil díla, která se setkala se sympatiemi devětsilské generace: Myčky (1919), Česající se děvče (1922), Pradlena (1923) aj. Zejména jeho neoklasicistické akty (např. Osoušející se žena a Česající se žena, oba z r ) ilustrovaly malířovo úsilí o spojení tradice s moderností, která mu zaručovala úspěch u širší veřejnosti stejně jako jeho rovněž klasicizující krajinomalby (Pobřeží, resp. Přístav Duino u Terstu z r. 1927).
49 Nana 1918 Česající se žena 1923
50 Florencie, 1926
51
52 Jindřich Průcha ( ) vytvořil malířské a kreslířské dílo významné kvality, ovšem omezeného rozsahu vzhledem k předčasné smrti na frontě 1. světové války. Byl inspirován impresionismem, fauvismem, malbou Edvarda Muncha a krajinou Železných hor. Nestal se členem dobových výtvarných skupin a nebyl nikdy ovlivněn kubismem. Jeho dílo vznikalo osamoceně, je zařaditelné spíše do mezinárodního než do českého kontextu. Významný kolorista, pokračovatel krajinářské tradice. V obrazech z Železných hor objevoval vnitřní rytmy krajiny (Jaro v Železných horách, Lom). Inspirován Munchovým expresionismem dospěl k syntetičtějšímu pojetí motivu (Velký pátek, Vlastní podobizna v zimním šatě). Vlastní podobizna v zimním šatě,
53 Pohled do kraje se stromy 1908
54 Vnitřek bukového lesa 1911
55 Před bouří 1911
56 Otto Gutfreund Sochař generačně spjatý se zakladatelskými osobnostmi českého moderního umění Po studiu na Akademii výtvarných umění v Praze studoval v letech 1909 až 1910 v Paříži u Bourdella. Po návratu se stal členem Skupiny výtvarných umělců, uměleckého uskupení programově prosazujícího kubismus. Kubistická fáze Gutfreundovy tvorby téměř plynule navazovala na předchozí expresionistické období, poznamenané pocity existenciální úzkosti, které se promítly i do tématiky prací z pozdější doby. Za opakovaných návštěv Paříže se v roce 1914 seznámil s P. Picassem, J. Grisem a G.,Apollinairem. S počátkem 20. let se trvale usazuje v Praze a v roce 1926 je jmenován profesorem na pražské Akademii výtvarných umění. Dvacátá léta znamenají trvalý rozchod s kubismem a příklon k záměrně primitivizující figurativní tématice výrazně civilistní orientace se sociálním podtextem. Otto Gutfreund Vlastní podobizna, 1919 kolorovaná pálená hlína, v. 45 cm
57 Otto Gutfreund Úzkost 1911
58 Cellista
59 Otto Gutfreund Don Quichote
60 Otto Gutfreund Koncert 1912 Podobizna otce VII 1912
61 Otto Gutfreund Viky, 1912 Otto Gutfreund Ležící žena s pohárem,
62 Otto Gutfreund Ženská hlava
63 Sousoší Babičky v Ratibořicích Studie Barunky dílo Otty Gutfreunda
64 Vzhližející Otto Gutfreund. 1924
65 Rváči od Otta Gutfreunda. 1924
66
67
68 KUBISMUS V ARCHITEKTUŘE A DESIGNU český kubismus se ujal hlouběji, též v architektuře a designu ARCHITEKTURA PAVEL JANÁK patřil mezi zakladatele SVU, nejvýraznější teoretik architektury kubistické generace - architektura - polarita horizontál a vertikál je narušena třetí tvůrčí silou - šikmý pohyb - rondokubismus: Palác Adrie, krystal - v řadě architektonických návrhů JOSEF GOČÁR ukázněný, elegantní praktik, zatímco Janák teoretizoval, Gočár stavěl - Dům u Černé Matky Boží JOSEF CHOCHOL studoval v letech 1904 až 1907 ve Vídni u Otto Wagnera; styl svého učitele však brzy opustil a stal se jedním z protagonistů české kubistické architektury - kubistické vily pod Vyšehradem; dramaticky modelovaná fasáda - ačkoli Chochol tvořil v kubistickém stylu pouze čtyři roky, zůstalo za ním z tohoto období nepřehlédnutelné dílo; zdi jeho domů pod pražským Vyšehradem zdobí nejvýrazněji trojrozměrné fasády jaké ve fázi raného kubismu v Čechách vznikly - po roce 1914 se Chochol vydal cestou hledání čistých forem, nejdříve v architektonického purismu a později funkcionalismu VLASTISLAV HOFMAN NÁBYTEK a DESIGN - jednou z unikátních stránek českého kubismu je přesah do nejvšednějších užitných předmětů - Hofman, Janák, Gočár založení Pražských uměleckých dílen - výroba bytového zařízení Artěl - kubistický design; obchod se smíšeným zbožím výtvarníků z různých oborů
69 Pavel Janák ( ) "... klíny, šípy, kůly, nože, páky, které hmotu fysicky přemáhají, jsou vesměs šikmými plochami." (P. Janák) Architekt, urbanista, designér, teoretik a pedagog, Janák studoval mezi lety 1906 a 1908 ve Vídni u Otto Wagnera. První místo dostal v ateliéru Jana Kotěry otce moderní české architektury. Janák byl vůdčím teoretikem českého kubistického hnutí. V desítkách článků, otištěných většinou v časopise Umělecký měsíčník, rozvíjel svůj pohled na kubismus v architektuře a užitém umění coby zápas ducha s hmotou. Šikmé plochy a krystalické tvary kubismu viděl jako výraz přítomnosti lidské duchovní síly překonávající formativní síly přírody. Expresivní formy této Janákovy židle jí zajistily místo mezi nejvýraznějšími a nejčastěji publikovanými kusy raného českého kubistického nábytku. Ač se to může zdát neuvěřitelné, na této skulptuře se dá sedět jako na jakékoli jiné židli, její výroba je ale noční můra i pro toho nejzdatnějšího mistra truhláře.
70 Žadný jiný předmět nevystihuje Janákovu ranou kubistickou tvorbu lépe než tento stylizovaný krystal. Architekt Janák viděl šikmou plochu jako prvek k ovládnutí, uměleckému přetvoření a oduševnění mrtvé hmoty; narušení klidu a racionální rovnováhy horizontál a vertikál. Pavel Janák ( ) dóza (1911) dóza s víkem (1911)
71 Vynikající architekt, pedagog a teoretik Pavel Janák se zejména mezi lety 1911 a 1914 věnoval návrhům keramiky velmi intenzívně. Autor i přes praktická omezení, která předmět každodenní potřeby pro umělce-návrháře představuje, dokázal aplikovat svou uměleckou koncepci s citem a elegancí, prozrazující jeho jedinečné schopnosti. Pavel Janák kávový servis 1912 vázy 1911
72 Josef Gočár ( ) Gočár zaujímá přední pozici v dějinách české architektury první poloviny 20. století. Ačkoli našel uplatnění svých schopností zejména v architektuře, jeho návrhy nábytku, hodin a svítidel z let 1911 až 1920 v mnoha případech definovaly český kubismus jako samostatný styl. Architekt Gočár byl nejplodnějším autorem českého kubistického hnutí, věnoval se však hlavně architektuře, urbanismu a nábytku. Drobnějších předměrů navrhl pouze několik. Hodiny navržené pro herce Otto Bolešku, pro kterého Gočár vytvořil nábytek do pánského pokoje jsou vrcholným dílem raného českého kubismu. Dramatické expresivní úhly a průniky ploch činí z Gočárových hodin svébytnou kubistickou skulpturu miniaturní pomník celého hnutí. Vnitřní dynamikou hodiny navazují na autorův monumentální soubor nábytku vytvořený o dva roky dříve pro vlastní byt.
73 Dům u Černé Matky Boží je vrcholné dílo české kubistické architektury. Vystavěn byl v letech podle návrhu českého architekta Josefa Gočára.
74
75 architektura Dům u Černé Matky Boží Josef Gočár kubismus Praha
76 Josef Chochol ( ) Studoval v letech 1904 až 1907 ve Vídni u Otto Wagnera. Styl svého učitele však brzy opustil a stal se nakrátko jedním z protagonistů české kubistické architektury. Ačkoli Chochol tvořil v kubistickém stylu pouze čtyři roky, zůstalo za ním z tohoto období nepřehlédnutelné dílo. Zdi jeho domů pod pražským Vyšehradem zdobí nejvýrazněji trojrozměrné fasády jaké ve fázi raného kubismu v Čechách vznikly. Po roce 1914 se Chochol vydal cestou hledání čistých forem, nejdříve v architektonického purismu a později funkcionalismu. Chochol Vyšehrad
77 Emil Králíček Projektoval ji architekt Emil Králíček ( ), který pro různé stavitele (zejména firmu Matěje Blechy) navrhl řadu staveb s kubistickými prvky: dům v Karmelitské a Spálené ulici, vilu v Lysé nad Labem a také tzv. Adamovu lékárnu na Václavském náměstí, což je vlastně přestavba staršího objektu ve stylu pozdní geometrické secese. Kubismus se tu objevuje v detailech - třeba kamenné vázy na schodišti. Na nároží Spálené ulice a ulice Lazarské na Novém Městě v Praze stojí zajímavý kubistický dům. Nese příznačné jméno Diamant a byl postaven v roce podle projektu architekta Emila Králíčka Kubistická lucerna na Jungmannově nám. v Praze
78
79 Vlastislav Hofman ( ) Vlastislav Hofman Leonardo da Vinci české avantgardy sice našel nejlepší prostor k uplatnění svých mnoha talentů ve scénografii, výjimečných výsledků však dosáhl také v designu, výtvarném umění a architektuře. Po studiích architektury Hofman v roce 1911 jako první navrhl kubistický nábytek. Zároveň se pustil také do návrhů kubistické keramiky a kovových předmětů pro Artěl. Jeho vázy, popelníky a kávové soupravy patří spolu s Janákovou krystalickou dózou k nejvýrazněji kubistickým dekorativním předmětům jaké vznikly. Hofmanův soubor nábytku pro sochaře Josefa Mařatku z roku 1912 je svou jemnou hrou zkosených hran a skládané dýhy v rámci až primitivně pojatých celkových tvarů vrcholným dílem českého kubismu v nábytkovém designu. Hofman zůstal kubismu v jeho expresivní podobě věrný až do poloviny 20. let. Svědčí o tom například kovová dóza z naší kolekce reprodukcí, navržená až v roce 1920, nebo soubor nábytku pro vlastní byt, který Hofman navrhl v roce 1923 v raně kubistickém stylu
80 Architekt Hofman šel cestou oproštění hmoty a hledání jejího vnitřního Ducha. Osvobozením hmoty a nalezením její vlastní dynamiky vznikala nová abstraktní forma nepodobná ničemu, co vytváří příroda. Architektura a design podle jeho koncepce usilovaly o uvedení hmoty do pohybu a následné zachycení takového bodu v klidu. Vlastislav Hofman vynikl v mnoha oborech umělecké činnosti architektuře, designu dekorativních předmětů a nábytku, urbanistice, malbě a grafice. Nejlepší prostor k uplatnění svých mnoha talentů však našel ve scénografii. Mezi lety 1911 a 1920 Hofman navrhl pro družstvo Artěl řadu keramických a kovových dekorativních předmětů v převratném kubistickém stylu. Vlastimil Hofman
81 Vlastislav Hofman navrhl tuto židli a křeslo jako součást interiéru pro sochaře Josefa Mařatku. Její na první pohled strohý vzhled zjemňují pečlivé detaily zkosených ploch na hranách nohou a do trojúhelníků vyskládaných dýh na všech plochách. Mistrovské dílo. Vybráno do právě zrenovované svatební síně Staroměstské radnice v Praze. Vlastislav Hofman ( ) dóza (1920) mosazný plech
82 ZDROJE: Literatura: PIOJAN, José. Dějiny umění 9, 2. vyd. Balios, Knižní klub s. ISBN BOIS, Yve-Alai, BUCHLOH Benjamin, FOSTER Hal, KRAUSSOVÁ Rosalind. Umění po roce Slovart s. ISBN Kol.: Umění 20. století - Malířství, skulptury a objekty, nová média, fotografie. 2. vyd. Slovart s. ISBN MICHELI, Mario de: Umělecké avantgardy dvacátého století. Praha SNKLHU s DEMPSEYOVÁ, Amy. Umělecké styly, školy a hnutí. 1. vyd. Slovart s. ISBN Kol.: České umění vyd. Praha : Galerie hl. města Prahy, 280 s. ISBN: Kol.: Dějiny českého výtvarného umění IV / (1+2). 1. vyd. Praha : Academia s. ISBN LAMAČ, Miroslav. Osma a Skupina výtvarných umělců. 1. vyd. Praha : Odeon, s. ISBN LAHODA, Vojtěch. Emil Filla. 1.. vyd. Praha : Academia, s. ISBN Elektronické zdroje: The Yorck Project: Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, ISBN Distributed by DIRECTMEDIA Publishing GmbH. KASAN, Jaroslav. Artopedia 2: galerie světového malířství [CD-ROM]. 2., aktualiz. vyd.. Hořovice: Terasoft, Internetové zdroje: U_%C4%8Cern%C3%A9_matky_bo%C5%BE%C3%AD_173.jpg/170pxPraha,_Star%C3%A9_M%C4%9Bsto_-_U_%C4%8Cern%C3%A9_matky_bo%C5%BE%C3%AD_173.jpg
Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché
Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché geometrické tvary) Používána byla především krychle (lat.
Lenka Tichá 9-Vý t arná k ultura ult
VÝTVARNÁ KULTURA 16. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 2. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_119_VV9 KUBISMUS. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_119_VV9 KUBISMUS Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková Kubismus Kubismus je umělecká směr, která se zrodil v Paříži
Gymnázium Přírodní škola. Kubismus v Praze. Autor: Jiří Slapnička. Vedoucí práce: Mgr. Štěpán Macháček
Gymnázium Přírodní škola Kubismus v Praze Autor: Jiří Slapnička Vedoucí práce: Mgr. Štěpán Macháček Datum odevzdání: 27. 2. 2015 Za cenné rady děkuji panu Mgr. Štěpánu Macháčkovi a panu Josefu Alblovi
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
ZŠ Břežany zpracovala v r{mci projektu DUMY: 9. ročník, výtvarn{ výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alžběta Sousedíkov{ sousedikova.obl@seznam.cz leden 2012 Název projektu: Inovace a zkvalitnění
Ladislav Šaloun externí učitel / speciální škola sochařská
Ladislav Šaloun 1906 1914 externí učitel / speciální škola sochařská 1870 1. 8. narozen v Praze. 1886 1889 navštěvuje kreslířskou školu profesora Reyniera v Praze. 1889 1891 soukromě studuje sochařství
INSPIRACE ARCHITEKTUROU V KNIŽNÍ KULTUŘE V ČESKÉM KUBISMU
Inspirace architekturou v knižní kultuře v českém kubismu INSPIRACE ARCHITEKTUROU V KNIŽNÍ KULTUŘE V ČESKÉM KUBISMU Hana Bartošová Svým příspěvkem bych chtěla navázat na putovní výstavu Kniha v českém
Emil Filla. 1 Dílo. Studijní materiál pro pedagogy k výstavě
Studijní materiál pro pedagogy k výstavě Emil Filla 1 Dílo Emil Filla patří mezi nejvýznamnější osobnosti českého umění 1. poloviny 20. století. Narodil se 4. dubna roku 1882 v Chropyni na Hané. Studoval
Výtvarná výchova Ročník TÉMA
Výtvarná výchova Ročník TÉMA 1. 2. Výtvarná výchova Vlastní tvorba Metodika emocionalní Vlastní tvorba Metodika popíše vhodné společenské chování v dané situaci; dokáže projevit kladné vztahy k umění,
ENCAUSTIC ART- žehličkové malování. Hana Stadlerová
ENCAUSTIC ART- žehličkové malování Hana Stadlerová Pětiletá Maruška maluje na plátno (foto: R. Stadler) Nabídka výtvarných materiálů a výtvarných prostředků je mnohdy pro školní praxi limitem, pokud je
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,
vzniká koncem 19. století a trvá do konce 1. svět. války měla být východiskem z krize, ve které se ocitla architektura v období historismu reakce
vzniká koncem 19. století a trvá do konce 1. svět. války měla být východiskem z krize, ve které se ocitla architektura v období historismu reakce proti průmyslové civilizaci Secesi charakterizuje přesycenost
JAN KONŮPEK (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE JAN KONŮPEK (* 1883-1950) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu: 1917-1944 (1964) Značka fondu: 13 Číslo evidenčního listu NAD: 42 Evidenční číslo inventáře: 133 Zpracovala:
NEOPLASTICISMUS DE STIJL
NEOPLASTICISMUS DE STIJL VY_32_INOVACE_DVK1313 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Umění 1. poloviny 20. století DVK / 4. ročník Obrazová charakteristika vývoje umění neoplasticismu
Název kubismus poprvé použil francouzský kritik Louis Vauxcelles roku 1908 při popisu jednoho z Braqueových obrazů
Kubismus obecně Jako avantgarní umělecký směr vznikl roku 1906 v experimentech v ateliérech Picassa a Braquea (jsou považováni za jeho průkopníky) Přinesl s sebou zcela nové pojetí malířství i sochařství,
GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017
GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a Mgr. Marcela Gajdová Tematické plány pro školní rok 2016/2017 Estetická výchova výtvarná výchova (prima B ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sekunda - ŠVP)
Co nám říká definice Karla Čapka, že architektura je obrazem mysli společnosti?
Úkol 1 Zamyslete se individuálně i ve skupině nad tím, co je to architektura? Zkuste ji definovat. Může vám pomoci metoda brainstorming nebo myšlenková mapa. Poté vyhledejte definice architektury v encyklopediích
CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. České výtvarné umění na přelomu 19. a 20. století VY_32_INOVACE_21_05
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo
list 1 / 6 Vv časová dotace: 1 hod / týden Výtvarná výchova 9. ročník VV 9 1 01 vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů; uplatňuje je pro vyjádření
VÝTVARNÁ KULTURA. 18. Konstruktivismus, Funkcionalismus a Bauhaus. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 18. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast 2. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní metody zdokonalující
O autorovi básní a autorech obrazů: Mgr. Jaroslav Pivoda
Jaroslav Pivoda Procházky životem počet stran 178, plnobarevný tisk vazba pevná běžná cena 499 Kč včetně DPH naše cena 449 Kč včetně DPH cena K M K 399 Kč včetně DPH ISBN 978-80-86930-64-0 Vydal Jaroslav
Otto Gutfreund. málo známý a nezvěstný. Deset nově objevených autorských sáder v eantiku a nová edice bronzů.
Otto Gutfreund málo známý a nezvěstný Deset nově objevených autorských sáder v eantiku a nová edice bronzů. Na bechyňské keramické i na Uměleckoprůmyslové škole v Praze studuje bez jakýchkoli úspěchů,
ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_30_Josef Václav Myslbek Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
U3V ČVUT Fakulta dopravní, cyklus Vyšehrad v proměnách staletí LS 2014/2015. Kubistická architektura Josefa Chochola
U3V ČVUT Fakulta dopravní, cyklus Vyšehrad v proměnách staletí LS 2014/2015 Kubistická architektura Josefa Chochola Zpracoval: Ing. Josef Skřivánek Praha, květen 2015 Vznik kubismu Kubismus jako umělecký
Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory
Celé jméno uchazeče: Test kulturně historických znalostí pro učební umělecké obory 1. Do kterého uměleckého oboru patří stavba chrám sv. Barbory v Kutné Hoře? a) užité umění b) architektura c) malířství
Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP
Ročník: I. III. - rozeznává různé přírodní materiály - seznamuje se s rozličnými technikami přechází od hry k experimentu Experimenty s nástroji - kresba: rukou, tužkou, rudkou, uhlem, dřívkem, fixy, malba
6.2. II.stupeň. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.
6.2. II.stupeň Vzdělávací oblast: Umění a kultura 6.2.12. Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové vymezení Vzdělávání v této oblasti přináší umělecké
Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber. Host večera Tomáš Klus
Galerie Českých center a Soroptimist klub Praha si Vás dovolují pozvat na exkluzivní aukci čtyř uměleckých děl předních českých umělců Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber v úterý 28.
ABSTRAKTNÍ MALÍŘSTVÍ
ABSTRAKTNÍ MALÍŘSTVÍ Další názvy: nefigurativní umění nepředmětné umění Ke vzniku abstraktního umění došlo kolem roku 1910 nezávisle na sobě se rozvinulo v několika zemích (Francie, Rusko, Holandsko )
Literatura 1. poloviny 20. století - literární období
Jméno: Literatura 1. pol. 20. století Přidal(a): Sabina Charakteristika období: - ovlivněna 1. sv. válkou - rozvoj techniky a civilizace - rozvoj fašismu (Itálie, Německo) a komunismu (Rusko po r. 1917
Roeland Savery dvorní malíř císaře Rudolfa II.
Roeland Savery dvorní malíř císaře Rudolfa II. Praha, Národní galerie v Praze 7.12. 2010 20.3. 2011 Kortrijk, Broelmuseum 20. 4. 2011 18. 7. 2011 Výstava Roeland Savery dvorní malíř císaře Rudolfa II.
atelier sochařky hany wichterlové
okolí újezdu_praha 1_malá strana atelier josefa sudka atelier sochařky hany wichterlové samostatně stojící stavba se zahradou na pozemku patřícímu mč praha 1 v současné době přístupná přes bytový dům újezd
Katharina Grosse & Maria Lassnig
Katharina Grosse & Maria Lassnig Národní galerie v Praze, Veletržní palác Dne 17. 4. se vydala třída K4 na exkurzi, v rámci předmětu dějin umění, do Veletržního paláce, kde probíhaly výstavy umělkyň Kathariny
Fond Bedřich Piskač. Inventář
Fond Bedřich Piskač Inventář Adriana Primusová Oddělení dokumentace, Ústav dějin umění AV ČR Praha 2005 Obsah I. Úvod 1. Bedřich Piskač...... 4 2. Fond Bedřich Piskač..... 5 II. Inventář 6 III. Databáze..
Mikoláš Aleš Mikoláš Aleš
Mikoláš Aleš Mikoláš Aleš je jednou z nejvýznamnějších osobností generace Národního divadla. Byl předním malířem českých dějin a bezpochyby se podílel na utváření českého umění. Jeho tvorba byla ovlivněna,zvláště
Základní orientace v dějinách a směrech evropského malířství II
Základní orientace v dějinách a směrech evropského malířství II Moderní malířství Malířství počínaje postimpresionismem přestává převážně popisovat viděné, ale začíná vyjadřovat názor autora, jeho pocity,
JOSEF PEKÁREK (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE JOSEF PEKÁREK (* 873-930) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu: 885 930 (960) Značka fondu: 6 Číslo evidenčního listu NAD: 24 Evidenční číslo inventáře: 98 Zpracovala:
Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu
Studijní opora předmětu Výtvarná kultura Typ předmětu: povinný Doporučený ročník: 1 Rozsah studijního předmětu: 1 semestr Rozsah hodin výuky: 8 hod. / sem. počet hodin pro samostudium: 70 Způsob zakončení:
ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK
ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK 2019/2020 Národní galerie Praha připravila kurz dějin umění, jenž zájemcům všech věkových kategorií z řad studentů, dospělých a seniorů nabízí základní orientaci
VÁCLAV NEBESKÝ (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE VÁCLAV NEBESKÝ (* 889-949) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu: 99-948 Značka fondu: 3 Číslo evidenčního listu NAD: 28 Evidenční číslo inventáře: 80 Zpracovala:
Literatura 20. století
Literatura 20. století celková charakteristika z hlediska historie a literárního vývoje Tvorbu spisovatelů ovlivnily: 1) 1. světová válka (1914 1918) 2) 2. světová válka (1939 1945) 3) studená válka 2.
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
ZŠ Břeţany zpracovala v rámci projektu DUMY: 9. ročník, výtvarná výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alţběta Sousedíková sousedikova.obl@seznam.cz květen 2012 Název projektu: Inovace a zkvalitnění
Alberto Giacometti. Alberto Giacometti. Lothar III
NOVÁ FIGURACE Alberto Giacometti 1901-1966 Syn švýcarského malíře, kterému se dostalo základů uměleckého vzdělání již v rodném Švýcarsku a sousední Itálii, pokračoval v akademických studiích u Bourdella
Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova výtvarná (EVV) Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník 2 hodiny týdně
Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření 2. ročník a sexta 2 hodiny týdně Projektor,
Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.
Střední škola umělecká a řemeslná Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti" Projekt IMPLEMENTACE ŠVP Evaluace a aktualizace metodiky předmětu Dějiny umění Druhy výtvarného umění
větší pozornost návštěvníků však přitahují například metopy s motivy kentauromachie
ŘECKÉ UMĚNÍ umění řecké antiky ve sbírkách Britského muzea vrcholí v sále se sochařskou kolekcí, pocházející z athénského Parthenonu vraťme se však k počátkům vlevo detail jednoho z kykladských idolů rané
15. 6. 2014 FRANTIŠEK VOBECKÝ - POZŮSTALOST
15. 6. 2014 FRANTIŠEK VOBECKÝ - POZŮSTALOST Číslo / Nr. Autor / Author Název / Name Cena / Price 401 František Vobecký Dívka s náhrdelníkem / Dívka s náhrdelníkem 1 000 Kč 402 František Vobecký Letní zátiší
Zdeněk Dašek NÁVRAT DOMŮ
TISKOVÁ ZPRÁVA Východočeská galerie v Pardubicích V Pardubicích dne 7. září 2016 Východočeská galerie v Pardubicích vás zve na výstavu: Zdeněk Dašek NÁVRAT DOMŮ Věnováno Christine Dašek termín výstavy:
MARTIN SALCMAN (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE MARTIN SALCMAN (* 1896 1979) Inventář osobního fondu Časové rozmezí: 1933 1974 Značka fondu: 71 Číslo evidenčního listu NAD: 111 Evidenční číslo inventáře: 63 Zpracovala:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE KAREL ŠPILLAR (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE KAREL ŠPILLAR (* 1871 1939) Inventář osobního fondu Časové rozmezí: (1854) 1894 1939 (1974) Značka fondu: 72 Číslo evidenčního listu NAD: 4 Evidenční číslo inventáře: 158
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
ZŠ Břežany zpracovala v rámci projektu DUMY: 9. ročník, výtvarná výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alžběta Sousedíková sousedikova.obl@seznam.cz říjen 2011 Název projektu: Inovace a zkvalitnění
veškerou lásku, jemnější cit srdce svého věnoval jsem té vší malichernosti a podlosti prosté přírodě
PRACOVNÍ LISTY PRO DOSPĚLÉ A N T O N Í N C H I T T U S S I veškerou lásku, jemnější cit srdce svého věnoval jsem té vší malichernosti a podlosti prosté přírodě Antonín Chittussi se narodil roku 1847 v
MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA
MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA Karel Švuger DVK/ 3. ročník Červen 2012 VY_32_INOVACE_DVK22/02 Obrazová dokumentace, malířství mimo Itálii představitelem freskové malby byl SIMONE MARTINI (1280 1344) italský
Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií
Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií Uvedené příklady představují určité typy autoritních záznamů, u nichž chceme upozornit
Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy
Název ŠVP Motivační název Datum 15.6.2009 Název RVP Verze 01 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Platnost od 1.9.2009 Forma vzdělávání Koordinátor Délka studia v letech: denní forma
RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.
RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE www.zlinskedumy.cz RENESANCE Renaissance - z francouzštiny = znovuzrození, obrození antiky původ slova renesance je italský - rinascimento pojem renesance byl poprvé
Nové vedení Domu umění města Brna
Nové vedení Domu umění města Brna Tisková konference 19 03 (2013) v 11 h Dům umění města Brna Malinovského nám. 2 Od 1. března 2013 vede Dům umění města Brna jeho dlouhodobá spolupracovnice, kurátorka
Malířstv. řství 19. století. zimní semestr 2012
Malířstv řství 19. století zimní semestr 2012 Malířství 19. století Malířství v Čechách 1790 1840 ( generace zakladatelů ) Příčiny nepříznivé situace oslabení tradiční mecenášské úlohy církve; složitá
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 8.1.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_09_CJ_NP1
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 8.1.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_09_CJ_NP1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
Český nábytek 20. století
Český nábytek 20. století Dlouholetá tradice Výroba ohýbaného nábytku v továrnách Michaela Thoneta na Moravě (Koryčany, Bystřice pod Hostýnem, Vsetín) od konce 50. let 19. století Odkaz slavných architektů
Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt
Základy dějin umění Sobota 2017/2018 Národní galerie v Praze připravila kurz dějin umění, jenž zájemcům všech věkových kategorií z řad studentů, dospělých a seniorů nabízí základní orientaci v evropských
ADOLF ZAHEL (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE ADOLF ZAHEL (* 1888-1958) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu: 1909-1958 (1959) Značka fondu: 133 Číslo evidenčního listu NAD: 147 Evidenční číslo inventáře: 99
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková RENESANCE Renesance znamená znovuzrození římské antiky, ne
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A. I. Dvě vlasti
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871-1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen
ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Vývoj uměleckých směrů 1. poloviny 20. století. Mgr. Elen Tehníková
Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2
ČESKÉ BAROKNÍ MALÍŘSTVÍ
ČESKÉ BAROKNÍ MALÍŘSTVÍ Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září 2012 VY_32_INOVACE_DVK23/13 Obrazová dokumentace, výrazné osobnosti vrcholného baroka Karel Škréta, 1610 1674 pocházel z protestantské rodiny, po
Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908)
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871-1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen
Životní styl a kultura v ČSR mezi válkami
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Životní
Estetická výchova výtvarná výchova (prima - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (kvinta - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sexta - ŠVP)
GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6A Mgr. Jiří Surma Tematické plány pro školní rok 20016/2017 Estetická výchova výtvarná výchova (prima - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (kvinta - ŠVP) Estetická
Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A
13-ŠVP-Výtvarná výchova-p,s,t,k strana 1 (celkem 6) 1. 9. 2014 Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A Charakteristika předmětu: Cílem předmětu je postupně seznamovat žáky s výrazovými výtvarnými, technikami
LIDOVÁ ARCHITEKTURA A DESIGN
LIDOVÁ ARCHITEKTURA A DESIGN Stavitelství venkova a okrajových částí zejména venkovských měst. Obytná, hospodářská i kultovní stavení určená funkcí i kulturní tradicí. V širším pojetí stála lidová architektura
Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace
Prima A 2 hodiny týdně Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Jmenovka linie, bod, plocha, písmo Portrét kresba, šrafování, kánon lidské hlavy Keramika modelování základních tvarů, lepení, glazování; plastika
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějiny výtvarného umění Kulturně historické souvislosti vzniku a vývoje architektury, výtvarného a užitého umění od novověku až po současné výtvarné umění 4.
6. ROČNÍK SOUTĚŽE O VÝTVARNÉM UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ
6. ROČNÍK SOUTĚŽE O VÝTVARNÉM UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ úvodní dopis téma harmonogram workshopy kontakt Vážené pedagožky a pedagogové, nabízíme Vám a Vašim studentům účast v 6. ročníku
Česká literatura v letech 1900-1945
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Česká literatura v letech 1900-1945 Toto období není sice z hlediska historického příliš dlouhé, ale pro naši
Krajina v historickém kontextu byla vždy kategorií, kde se nejpříměji rozvíjel vztah člověka k univerzu. ZS, 1986
Ohře, 1953, olej / plátno, 74 98 cm, soukromá sbírka Krajina v historickém kontextu byla vždy kategorií, kde se nejpříměji rozvíjel vztah člověka k univerzu. ZS, 1986 ( 8 ) Setkání s krajinou (1950 1960)
Vilová čtvrť Baba. Markéta Vyhnánková
Vilová čtvrť Baba Markéta Vyhnánková Bydlení na dobré adrese v Praze 6 Baba Obytný komplex Hanspaulka Hanspaulka Na Krutci Ořechovka Vilová čtvrť Baba Původní vilová čtvrť Vznik vilové čtvrti Baba Lokalita
RADOST. Akce. DŮM UMĚNÍ Jurečkova 9 Ostrava. Programy se konají po pá 8 18 h. galerie kavárna knihovna facebook.com/gvuostrava gvuo.
vlastní TVORBA RADOST komunikace ZÁŽITEK Akce inspirace poznání Orientace kontakt s uměleckým dílem Informace DŮM UMĚNÍ Jurečkova 9 Ostrava Programy se konají po pá 8 18 h galerie kavárna knihovna DŮM
Volná výtvarná tvorba, design a jejich souvislosti
Volná výtvarná tvorba, design a jejich souvislosti akad. soch. Josef Sládek Vysoké učení technické v Brně, Fakulta strojního inženýrství, Ústav konstruování, 28. 3. 2008 1 Obsah str. 3 Úvod str. 4 Kontext
Pracovní listy k úvodní lekci. SECESE: Vznik a vývoj nového uměleckého směru NEJDŮLEŽITĚJŠÍ INFORMACE MÉNĚ DŮLEŽITÉ INFORMACE
Pracovní listy k úvodní lekci SECESE: Vznik a vývoj nového uměleckého směru NEJDŮLEŽITĚJŠÍ INFORMACE MÉNĚ DŮLEŽITÉ INFORMACE NEJMÉNĚ DŮLEŽITÉ INFORMACE SECESE: Vznik a vývoj nového uměleckého směru Druhá
LEDEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
LEDEN Diptych vídeňský Pavlína Rejtharová Dřevěné destičky plátnem potažené, křídový podklad s vyrytou a černě vytaženou kresbou, tempera. Pravděpodobně cestovní oltářík. Levá strana představuje matku
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 8. 10. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _17_CJL_3
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 8. 10. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _17_CJL_3 Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
LADISLAV J. WEBER (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE LADISLAV J. WEBER (* 1893-1961) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu: 1930-1961 (1962) Značka fondu: 88 Číslo evidenčního listu NAD: 161 Evidenční číslo inventáře:
Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA 1. Pravěké umění rozdělení na Paleolit, Mezolit a Neolit; malířství, sochařství, keramika, megalitické
VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 9. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
Zdroj: KUPKA, František a Dana MIKULEJSKÁ. František Frank Frantík François Kupka. Praha: Národní galerie, 2013.
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871 1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen
22. OBRAZOVÁ PŘÍLOHA. 1. Ladislav Šaloun a Alois Dlabač: Soutěžní návrh na pomník Františka Palackého v Praze, 1898
22. OBRAZOVÁ PŘÍLOHA 1. Ladislav Šaloun a Alois Dlabač: Soutěžní návrh na pomník Františka Palackého v Praze, 1898 2. Stanislav Sucharda a Alois Dryák: Soutěžní návrh na pomník Františka Palackého v Praze,
(sobota) od 12:00 hod. Albrecht Dürer: renesance za Alpami První německý umělec, který psal o svém životě a s autoportrétem zacházel jako s
Letní univerzita pro každého 2016 Již 5. ročník oblíbeného letního vzdělávání přednášek, komentovaných vycházek a prohlídek. Poznáte nová místa, dozvíte se plno zajímavých informací, zažijete pohodový
POETISMUS, SURREALISMUS
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE POETISMUS, SURREALISMUS AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 11. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura
Školní vzdělávací program
Školní vzdělávací program Obor: 7941 K / 81, Gymnázium 8-leté Učební osnovy pro nižší stupeň vzdělávání Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Umění a kultura Výtvarná výchova 2. verze UČEBNÍ OSNOVY V Ý T
Přednášky se konají vždy ve středu, a to 1x za 14 dní.
ESTETIKA PRO SENIORY Semestrální přednáškový cyklus z dějin umění a kultury obsahuje 20 přednášek, rozdělených do 2 skupin (A a B). Absolvovat lze obě skupiny současně. Všechny přednášky jsou doplněny
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA - Výtvarná výchova 6.
RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo VV-9-1-01 vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů; uplatňuje
pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM
ZÁKLADNÍ STUDIUM VÝTVARNÉHO OBORU
ZÁKLADNÍ STUDIUM VÝTVARNÉHO OBORU Vzdělávání na I. stupni základního studia je sedmileté a je určeno žákům, kteří dosáhli věku 7 let. Tato věková hranice platí bez ohledu na skutečnost, zdali žák navštěvoval
Zřizovatel MK ČR do 30. června 2001 Krajský úřad Ústeckého kraje od 1. července 2001
Výroční zpráva Galerie moderního umění v Roudnici n.l. za rok 2001 Galerie moderního umění v Roudnici n.l. Očkova 5, Roudnice n.l., tel. a fax 0411 837301 Zřizovatel MK ČR do 30. června 2001 Krajský úřad
Umění na čokoládových obalech
Umění na čokoládových obalech Obaly lze rozdělit do řady kategorií, které kupodivu velmi dobře odrážejí také volnou Rykrovu tvorbu. Vedle zaujetí orientem a orientalismy (Kofila) na obalech čokolád (motivy
Specializace z výtvarné výchovy ročník TÉMA
Specializace z výtvarné výchovy 2-4 Seznamování s uměním v praxi 2 Teorie výtvarného a samostatně vyhledává informace o dané tematice, autorovi; aktivně se podílí na programu exkurzí; vyjádří vlastní prožitky