Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
|
|
|
- Leoš Bílek
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ZŠ Břežany zpracovala v rámci projektu DUMY: 9. ročník, výtvarná výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alžběta Sousedíková sousedikova.obl@seznam.cz říjen 2011 Název projektu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/
2 8. SECESE 9. ročník
3 vznikl z reakce na historismus a akademismus koncem 19. století vyjadřoval nálady konce století, trochu melancholické a dekadentní, oslavoval mládí, jaro a zrod nového života slovo secese znamená odchod, tj. odchod mladých umělců z akademických spolků nejvýznamnější jsou léta
4 vrcholem je světová výstava v Paříži 1900 začíná v Anglii již kolem poloviny století a přetrvává až do 1. světové války znaky: lineární vlnivá sinusoidní křivka, plošnost, ornamentálnost (květiny, zvířecí a lidská těla), symboličnost inspiruje se japonským uměním a keltskou kulturou
5 Architektura Antonio Gaudí y Cornet ( )- Španěl, dům Casa Milá, kostel Sagrada Familia Victor Horta ( )- Belgičan, ústředním motivem jeho staveb jsou schodiště Charles Rennie Mackintosh ( )- zakladatelská osobnost geometrického proudu, School of Art v Glasgow
6 Victor Horta hotel Tassel
7 Grafika ilustrace, plakáty Alfons Mucha Aubrey Beardsley ( )- ilustrace k Salome od Oscara Wilda, k Dantově Božské komedii
8 Malířství a sochařství Gustav Klimt ( )- zakladatel vídeňské secese, Judita s hlavou Holofernovou sochaři: Ital Medardo Rosso, Gustav Adolf Vigeland (pomníky a sousoší z bronzu i mramoru)
9 Umělecké řemeslo tváření kovu, keramické a skleněné hmoty Luis Comfort Tiffani- americký dekoratér bohatých interiérů, tvůrce keramiky Emile Gallé- francouzský sklář, keramik Alfons Mucha- navrhoval šperky
10 České země
11 Architektura Jan Kotěra ( )- žák Otto Wagnera, dům čp. 762, tzv. Peterkův, Národní dům v Prostějově Josef Fanta- Hlavní nádraží Antonín Balšánek- Obecní dům Otakar Novotný- Štencův dům na Starém Městě
12 Grafika Alfons Mucha ( )- plakáty, divadelní programy, jídelní lístky, navrhoval stříbrné nádobí, příbor, nábytek, šperky, cyklus Slovanská epopej Vojtěch Preissig ( )- ilustrace Karafiátových Broučků, Bezručovy Slezské písně Maxmilian Švabinský ( )- portrét Jana Nerudy
13 Malířství a sochařství Antonín Slavíček ( ) Jan Preisler ( ) Maxmilián Švabinský- Splynutí duší, Chudý kraj František Kupka ( )- Počátek života Emil Filla ( )- Čtenář Dostojevského, Červené eso Bohumil Kubišta( )- Zátiší s lampou
14 sochař František Bílek ( )- Jan Hus, Slepci sochař Stanislav Sucharda- pomník Františka Palackého sochař Ladislav Šaloun- pomník Jana Husa sochař Jan Štursa ( )- položil základy českému modernímu sochařství, socha Melancholické děvče, Raněný
15 Zdroje ČERNÁ Marie. Dějiny výtvarného umění. 4. vydání. Praha: Nakladatelství IDEA SERVIS stran. ISBN ARDON, Arco. *online+. *cit Dostupný na WWW: _Hotel_H%C3%B4tel_Tassel.jpg?uselang=cs
16 Odkazy stavba/architektura/nejslavnejsi-spanel-vsech-dob-antoni-gaudi aspx&usg= zvaey6hhms4sb89_xwqymbuwssi=&h=406&w=600&sz=101&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=rsrakuxpd6sphm:&tbnh=116&tb nw=155&ei=x9v9tcyldcteswa_0shwdq&prev=/search?q=kostel+sagrada+familia+cornet&um=1&hl=cs&sa=g&biw=1345&bih=521&tbm=isch&um= 1&itbs=1&iact=rc&dur=172&page=1&ndsp=28&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=104&ty=67 SnTHBM2RTU2uCGqT5EE80TKP4PM=&h=688&w=5 00&sz=47&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=PclxfSbTrPPHlM:&tbnh=120&tbnw=86&ei=huj9TZ_iIc_Iswao- YzvDQ&prev=/search?q=salome+beardsley&um=1&hl=cs&sa=N&biw=1345&bih=521&tbm=isch&um=1&itbs=1&iact=rc&dur=156&page=1&ndsp=3 2&ved=1t:429,r:9,s:0&tx=50&ty=50 oto.php?pid= &row=w=pl&uid= &aid=751262&cid=0&sort=4&onpage=24&page=1&offset=4&usg= oi8z83aleflcdnamwca3m0l5vo=&h=720&w=369&sz=58&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=cdc1hcjzylcejm:&tbnh=181&tbnw=117&ei=duv9tc23osfysga135xf Dg&prev=/search?q=judita+s+hlavou+holofernovou+klimt&um=1&hl=cs&sa=G&biw=1345&bih=521&tbm=isch&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=595&v py=96&dur=2574&hovh=314&hovw=161&tx=113&ty=101&page=1&ndsp=17&ved=1t:429,r:3,s:0&biw=1345&bih=521 a/cestujeme/narodni-dum-secesni-perlaprostejova&usg= olpcvvxrzepeowsabdpe5k6zj38=&h=135&w=180&sz=26&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=ilp2klnup40lsm:&tbnh=108&tbnw=1 44&ei=tvj9Td6WH8yVswb- 0OTzDQ&prev=/search?q=jan+kot%C4%9Bra+divadlo+v+prost%C4%9Bjov%C4%9B&um=1&hl=cs&sa=G&biw=1345&bih=521&tbm=isch&um=1&itbs =1&iact=hc&vpx=162&vpy=255&dur=2689&hovh=108&hovw=144&tx=97&ty=66&page=1&ndsp=24&ved=1t:429,r:8,s:0&biw=1345&bih= jpg&imgrefurl= a5wen0_d9ykiavvkgkpmyyptbne=&h=426&w=640&sz=121&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=vdaerjgu7yycqm:&tbnh =116&tbnw=149&ei=yPn9TZfED4Xssgbt38XyDQ&prev=/search?q=josef+fanta+hlavn%C3%AD+n%C3%A1dra%C5%BE%C3%AD&um=1&hl=cs&sa=G& biw=1345&bih=521&tbm=isch&um=1&itbs=1&iact=rc&dur=156&page=1&ndsp=24&ved=1t:429,r:7,s:0&tx=50&ty=63
17 moderny/03dano-veselsky.jpg&imgrefurl= 537.html&usg= lmuqbduhwvkurth0wus5ilnxjea=&h=479&w=298&sz=53&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=bdtqttqqxtq3fm:&tbnh=121&tbnw =76&ei=bvv9TcWGNMeSswb58pXyDQ&prev=/search?q=%C5%A1tenc%C5%AFv+d%C5%AFm&um=1&hl=cs&sa=N&biw=1345&bih=521&tbm=isch& um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=345&vpy=31&dur=436&hovh=285&hovw=177&tx=112&ty=143&page=1&ndsp=27&ved=1t:429,r:2,s:0&biw=1345&bih = jpg&imgrefurl= 8- XQcnyIGYUtA9Bt7Sbqri-HjH8=&h=503&w=700&sz=50&hl=cs&start=43&zoom=1&tbnid=blToN9yYInV5jM:&tbnh=164&tbnw=219&ei=OgD- TZa2AcnTsgbQyrjyDQ&prev=/search?q=alfons+mucha+slovansk%C3%A1+epopej&um=1&hl=cs&sa=N&biw=1345&bih=521&tbm=isch&um=1&itbs=1 &iact=rc&dur=172&page=5&ndsp=10&ved=1t:429,r:1,s:43&tx=63&ty=52 chaperons1.jpg&imgrefurl= i23bvtdft7r64tyfbd92l3xf9ae=&h=744&w=580&sz= 183&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=80 -m6umejs-m:&tbnh=121&tbnw=94&ei=nqh- TYCECc3Gswbf45zxDQ&prev=/search?q=preissig+Brou%C4%8Dci&um=1&hl=cs&sa=G&biw=1345&bih=521&tbm=isch&um=1&itbs=1&iact=rc&dur= 172&page=1&ndsp=27&ved=1t:429,r:6,s:0&tx=60&ty=44 janneruda19012.jpg&imgrefurl= 1901&usg= ErZyWmFKQRkJWlPBj_Wdj8Tz9S0=&h=563&w=407&sz=107&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=YL_HtyRtv2s9DM:&tbnh=121&tbnw=94 &ei=gwp- TcTpOozCswbqzInyDQ&prev=/search?q=%C5%A1vabinsk%C3%BD+portr%C3%A9t+jana+nerudy&um=1&hl=cs&sa=G&biw=1345&bih=521&tbm=isch &um=1&itbs=1&iact=rc&dur=967&page=1&ndsp=32&ved=1t:429,r:2,s:0&tx=63&ty= splynutidu1.jpg&imgrefurl= SfFnHFMA- RRRFYlX2oifvNYospo=&h=765&w=542&sz=168&hl=cs&start=0&zoom=0&tbnid=iTL3F53QuBpa7M:&tbnh=126&tbnw=89&ei=vwX- TZOyCYbAswaLwc3yDQ&prev=/search?q=%C5%A1vabinsk%C3%BD+splynut%C3%AD+du%C5%A1%C3%AD&um=1&hl=cs&sa=N&biw=1345&bih=521 &tbm=isch&um=1&itbs=1&iact=rc&dur=47&page=1&ndsp=32&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=45&ty=58
18 RdTvkU08Gw8CvOf096VUuzJk6w8=&h=404&w=560&sz=26&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=s4PTGme8ZIlirM:&tbnh=108&tbnw=144&e i=uwb- TdaiIo3Mswa9tvjwDQ&prev=/search?q=%C5%A1vabinsk%C3%BD+chud%C3%BD+kraj&um=1&hl=cs&sa=N&biw=1345&bih=521&tbm=isch&um=1&i tbs=1&iact=rc&dur=374&page=1&ndsp=24&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=68&ty=43 7ypvZuhkkRk/TAavRVnXBVI/AAAAAAAAAMY/2970IJjs6Wo/11.jpg&imgrefurl= &usg= c6obze7rcwosxxs- Id8MOQZt3Gs=&h=1126&w=1077&sz=285&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=RBq2C84eOr4HsM:&tbnh=115&tbnw=107&ei=Fgj- TbjzHMfKsga2xbzuDQ&prev=/search?q=franti%C5%A1ek+kupka+po%C4%8D%C3%A1tek+%C5%BEivota&um=1&hl=cs&sa=G&biw=1345&bih=521&t bm=isch&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=235&vpy=56&dur=2777&hovh=230&hovw=220&tx=103&ty=133&page=1&ndsp=27&ved=1t:429,r:1,s:0&biw =1345&bih= Frantisek_Bilek_1931.jpg&imgrefurl= hzvtayoswaaib7ehppmi71xgezc=&h=37 4&w=240&sz=26&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=w0aiBDyGd3QrsM:&tbnh=121&tbnw=95&ei=qjL- TYSpFczLsgaAnvDyDQ&prev=/search?q=b%C3%ADlek+franti%C5%A1ek+slepci&um=1&hl=cs&sa=G&biw=1345&bih=521&tbm=isch&um=1&itbs=1&i act=hc&vpx=447&vpy=130&dur=1732&hovh=280&hovw=180&tx=72&ty=206&page=1&ndsp=27&ved=1t:429,r:13,s:0&biw=1345&bih=521 artvalue.com/auctionresult--ullmann-josef czech-pozdni-zimni-odpoledne htm&usg= CFfoPwRmj4GUlGLN32o88_ngBAQ=&h=500&w=371&sz=20&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=4X1g5xIZv68tLM:&tbnh=127&tb nw=94&ei=ddl- TambGdHdsgaT993sDQ&prev=/search?q=b%C3%ADlek+franti%C5%A1ek+Jan+hus&um=1&hl=cs&sa=N&biw=1345&bih=521&tbm=isch&um=1&itbs =1&iact=rc&dur=46&page=1&ndsp=28&ved=1t:429,r:2,s:0&tx=44&ty=47
19 ha_vltava_sochy/ipage00006.htm&usg= A6U9BfUdo3lumjYov7UsC4Tsk5M=&h=633&w=1024&sz=244&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=ZmD3UKsZ 9sbN7M:&tbnh=111&tbnw=156&ei=6Ev_TcOPOM6gwayyeXnAw&prev=/search?q=stanislav+sucharda+franti%C5%A1ek+palack%C3%BD&um=1&hl=cs&sa=N&biw=1345&bih=521&tbm=isch&um=1&itb s=1&iact=rc&dur=873&page=1&ndsp=23&ved=1t:429,r:2,s:0&tx=72&ty=35 tursa/dsc02370.jpg&imgrefurl= lked7e0xmy9g6iq11oqm0nozhpg=&h =375&w=500&sz=99&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=7grY3NkqphtI5M:&tbnh=110&tbnw=156&ei=GFD_Tci5BY2lgads83WAw&prev=/search?q=jan+%C5%A1tursamelancholick%C3%A9+d%C4%9Bv%C4%8De&um=1&hl=cs&sa=G&biw=1345&bih=521&tbm=isch&um=1&itbs=1&iact=rc&dur=172&page=1&ndsp=2 8&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=64&ty=49
20 Anotace seznámit žáky s umělci a díly secese
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_118_VV9 SECESE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_118_VV9 SECESE Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková Tivoli, honosný secesní obytný blok v Brně Průčelí výstavního
CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Česká secesní architektura I VY_32_INOVACE_21_08. Mgr.
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
ZŠ Břežany zpracovala v r{mci projektu DUMY: 9. ročník, výtvarn{ výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alžběta Sousedíkov{ sousedikova.obl@seznam.cz leden 2012 Název projektu: Inovace a zkvalitnění
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 8. 10. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _17_CJL_3
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 8. 10. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _17_CJL_3 Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
ZŠ Břežany zpracovala v rámci projektu DUMY: 6. ročník, výtvarná výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alžběta Sousedíková sousedikova.obl@seznam.cz duben 2011 Název projektu: Inovace a zkvalitnění
CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Česká secesní architektura II VY_32_INOVACE_21_09. Mgr.
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
ZŠ Břežany zpracovala v rámci projektu DUMY: 8. ročník, výtvarná výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alžběta Sousedíková sousedikova.obl@seznam.cz říjen 2011 Název projektu: Inovace a zkvalitnění
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
vzniká koncem 19. století a trvá do konce 1. svět. války měla být východiskem z krize, ve které se ocitla architektura v období historismu reakce
vzniká koncem 19. století a trvá do konce 1. svět. války měla být východiskem z krize, ve které se ocitla architektura v období historismu reakce proti průmyslové civilizaci Secesi charakterizuje přesycenost
VÝTVARNÁ KULTURA. 8. Gotický sloh. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 8 Gotický sloh Strana: 1
VÝTVARNÁ KULTURA 8. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
Co nám říká definice Karla Čapka, že architektura je obrazem mysli společnosti?
Úkol 1 Zamyslete se individuálně i ve skupině nad tím, co je to architektura? Zkuste ji definovat. Může vám pomoci metoda brainstorming nebo myšlenková mapa. Poté vyhledejte definice architektury v encyklopediích
PŘÍLOHA VI. - obrazy malířů Vysočiny -
PŘÍLOHA VI. - obrazy malířů Vysočiny - Seznam obrázků: obr 1 - Antonín Slavíček, U Nás v Kameničkách (1904), katalog výstavy Osvětová beseda Hlinsko (1961) obr 2 - Karel Wagner, Volákův kopec (nedatováno),
Komňa čp.109 a Šumice čp.156 dvě stodoly s dřevěnou drážkovou konstrukcí J. Bláha, M. Kloiber, M. Rybníček 9
Obsah Komňa čp.109 a Šumice čp.156 dvě stodoly s dřevěnou drážkovou konstrukcí J. Bláha, M. Kloiber, M. Rybníček 9 Oplakávání Krista z Napajedel M. Hamsíková 15 Příspěvek k poznání historických rozvodů
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_32_Alfons Mucha Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
MASARYKOVA UNIVERZITA
MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA VÝTVARNÉ VÝCHOVY Secese - webová prezentace slohu Bakalářská práce BRNO 2008 Vedoucí bakalářské práce: doc. PaedDr. Jiří Eliška Vypracovala: Marie Kolářová
CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. České výtvarné umění na přelomu 19. a 20. století VY_32_INOVACE_21_05
Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce
VÝTVARNÁ KULTURA. 18. Konstruktivismus, Funkcionalismus a Bauhaus. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 18. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast 2. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní metody zdokonalující
http://www.zlinskedumy.cz
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník Obor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Regionální kultura, vy_32_inovace_ma_34_11
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova 55
CO NÁS PROSLAVILO 2 DOPLŇ CHYBĚJÍCÍ ÚDAJE A SPRÁVNĚ OČÍSLUJ: 1. Jsem třetí nejstarší univerzita v Evropě, nacházím se v Praze a jmenuji se po svém zakladateli. Jak se jmenuji, kdo a kterého roku mě založil?
Fakulta filozofická. Diplomová práce
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Diplomová práce 2013 Martina Zajíčková Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Diplomová práce Reflexe secesního umění v Čechách Martina Zajíčková
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,
AKCIDENČNÍ TISKOVINY
AKCIDENČNÍ TISKOVINY 16. Vizitky III. firemní a sloučené www.isspolygr.cz Vytvořila: Šárka Slavíčková Vytvořeno dne: 18. 10. 2012 Strana: 1/10 Škola Ročník 2. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní
Vídeňská secese a Otto Wagner
Vídeňská secese a Otto Wagner Prohlášení Prohlašuji, že předložená bakalářská práce je původní a zpracoval/a jsem ji samostatně. Prohlašuji, že citace použitých pramenů je úplná, že jsem v práci neporušil/a
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona CZ.1.07/1.5.00/4.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_2_INOVACE_CH29_1_06 ŠVP Podnikání RVP 64-41-L/51
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
ZŠ Břeţany zpracovala v rámci projektu DUMY: 9. ročník, výtvarná výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alţběta Sousedíková sousedikova.obl@seznam.cz květen 2011 Název projektu: Inovace a zkvalitnění
Digitální učební materiál
Číslo projektu Označení materiálu Digitální učební materiál CZ.1.07/1.5.00/34.0061 VY_32_ INOVACE_G.2.02 Název školy Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, 276 01 Mělník Autor Petr
Co Tiskové je to POLYGRAFIE
TISKOVÉ TECHNIKY Co Tiskové je to POLYGRAFIE techniky Kotoučový tisk 19. Maturitní témata 1. IV. Tisk www.isspolygr.cz 1 Co je to polygrafie Vytvořila: Vytvořil: Zuzana Jan Dvořáková Doležal DUM číslo:
Galerie a pamětní síně
Galerie a pamětní síně Galerie a pamětní síně 1 Havlíčkův Brod Galerie výtvarného umění Bohatství kraje Vysočina spočívá nejen v jeho přírodě a malebné krajině, ale také v rozsáhlých historických a uměleckých
Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_32_INOVACE_CH29_3_10 ŠVP Podnikání RVP 64-41-L/51
Lenka Tichá 9-Vý t arná k ultura ult
VÝTVARNÁ KULTURA 16. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 2. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
Pracovní listy k úvodní lekci. SECESE: Vznik a vývoj nového uměleckého směru NEJDŮLEŽITĚJŠÍ INFORMACE MÉNĚ DŮLEŽITÉ INFORMACE
Pracovní listy k úvodní lekci SECESE: Vznik a vývoj nového uměleckého směru NEJDŮLEŽITĚJŠÍ INFORMACE MÉNĚ DŮLEŽITÉ INFORMACE NEJMÉNĚ DŮLEŽITÉ INFORMACE SECESE: Vznik a vývoj nového uměleckého směru Druhá
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_770_Pygmalion_ pwp Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28.
Studentské práce z archivu Katedry dějin umění FF UP (1947 1989)
Studentské práce z archivu Katedry dějin umění FF UP (1947 1989) I. Domácí, ročníkové a diplomové práce, závěrečné práce postgraduálního studia 1947 Luděk Buriánek, Společenské poslání výtvarné výchovy.
VÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 2. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_32_INOVACE_CH29_3_09 ŠVP Podnikání RVP 64-41-L/51
ÚVOD DO FITNESS ZLÍNSKÝ KRAJ
ÚVOD DO FITNESS Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu VY_32_INOVACE_TEV2103 (Úvod do fitness) Autor Mgr. Radek
Gymnázium a obchodní akademie Chodov
Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.9
FRANTIŠEK MACHÁČEK (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE FRANTIŠEK MACHÁČEK (* 1882-1945) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu: 1806 1931 Značka fondu: 104 Číslo evidenčního listu NAD: 122 Evidenční číslo inventáře: 73
HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST
Škola: Autor: Šablona: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Vladislav Válek VY_32_INOVACE_MGV_F_SS_1S1_D02_Z_MECH_Hmotny_bod_r ychlost_pl Člověk a příroda Fyzika Mechanika
Co Tiskové je to POLYGRAFIE
CO JE TO POLYGRAFIE Co Tiskové je to POLYGRAFIE techniky Specifikace oboru 2. Tisková forma 1. pro hlubotisk I. www.isspolygr.cz 1 Co je to polygrafie Vytvořila: Vytvořil: Zuzana Jan Dvořáková Doležal
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,
Datum: 21. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.
Datum: 21. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_227 Škola: Akademie - VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá
Secese, symbolismus - umělecký směr - literatura
Jméno: Secese, symbolismus Přidal(a): Lucie SYMBOLYSMUS - výtvarný a literární směr - forma děl spíše akademická - obsah díla: vnitřní symbolický ráz, umělci se vyjadřovali symboly tyto symboly odkazovali
Spojovací součásti a spoje
Spojovací součásti a spoje Zpracovala: Ing. Ladislava Brožová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_653_Spojovací součásti a spoje_pwp Název školy: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká
Jak se jinak nazývá způsob, kterým umělec dosáhne rozmnožitelnosti díla (2D) na stanovený náklad a přitom vzniknou samé originály?
Jak se jinak nazývá způsob, kterým umělec dosáhne rozmnožitelnosti díla (2D) na stanovený náklad a přitom vzniknou samé originály? originál x kopie x reprodukce signování díla signování grafiky Podpis
Česká kultura na přelomu 19. a 20. století Obrazová dokumentace. Vypracoval Mgr. David Mikoláš 17. října 2008
Česká kultura na přelomu 19. a 20. století Obrazová dokumentace Vypracoval Mgr. David Mikoláš 17. října 2008 Architektura - neostyly novorenesance novobaroko novogotika novorománský styl (neo)klasicismus
ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ
ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ 1) Tolerování délkových rozměrů soustava tolerancí a uložení ISO, mezní úchylky, rozměrová tolerance, soustava jednotné díry, soustava jednotného hřídele, pravidla pro stanovení
ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0717. Dějepis Evropský středověk. Mgr. Pavel Mlejnek
Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
SŠOS_ EK_ 2.01 Podnikání fyzických osob
Číslo a název projektu Číslo a název šablony CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT DUM číslo a název SŠOS_ EK_
Moderní knižní kultura ve sbírkách Muzea umění Olomouc. Hana Bartošová Muzeum umění Olomouc
Moderní knižní kultura ve sbírkách Muzea umění Olomouc Hana Bartošová Muzeum umění Olomouc Sbírka Kniha 20. století založena r. 1994 jako součást fondu knihovny Muzea umění Olomouc základem sbírky se stala
http://www.zlinskedumy.cz
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník 1. Obor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Člověk a životní prostředí, vy_32_inovace_ma_08_01
Přednášky se konají vždy ve středu, a to 1x za 14 dní.
ESTETIKA PRO SENIORY Semestrální přednáškový cyklus z dějin umění a kultury obsahuje 20 přednášek, rozdělených do 2 skupin (A a B). Absolvovat lze obě skupiny současně. Všechny přednášky jsou doplněny
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 íé= Zpracováno v rámci OP VK - EU peníze školám Jednička ve vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/1.759 Název DUM: Těžiště tělesa
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE ARNOŠT HOFBAUER (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE ARNOŠT HOFBAUER (* 1869 1944) Inventář osobního fondu Časové rozmezí: 1900 1944 (1954) Značka fondu: 98 Číslo evidenčního listu NAD: 67 Evidenční číslo inventáře: 174 Zpracovala:
UMĚLECKÉ SLOHY. VY_32_INOVACE_160116 10. dubna 2013
UMĚLECKÉ SLOHY VY_32_INOVACE_160116 10. dubna 2013 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Nová. Slezské gymnázium, Opava, příspěvková organizace. Vzdělávací materiál
Jablonec nad Nisou 4. Jablonec nad Nisou / st.p.č. 1649. Robert Hemmrich Emilian Herbig. Fyzická osoba. ÚSKP ČR č.r.
Jablonec nad Nisou 4 Název objektu Vila č.p. 1775 (Scheiblerovy domy) Adresa Husova ulice č.p. 1775, č.o. 8 Jablonec nad Nisou K.ú./parcela č. Architekt Stavitel Projekt 1903 Realizace 1904 Jablonec nad
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
"Tento projekt je podporován Visegrádským fondem"
"Tento projekt je podporován Visegrádským fondem" Umění smaltu - rodinné stříbro kraje pod Beskydami Deváté mezinárodní sympozium uměleckého smaltu ve Frýdlantě nad Ostravicí připomnělo, že zde navazuje
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO NAVAZUJÍCÍHO MAGISTERSKÉHO STUDIA FAKULTY DESIGNU A UMĚNÍ LADISLAVA SUTNARA ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO NAVAZUJÍCÍHO MAGISTERSKÉHO STUDIA FAKULTY DESIGNU A UMĚNÍ LADISLAVA SUTNARA ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI PRO AKADEMICKÝ ROK 2016/2017 Fakulta designu a umění Ladislava Sutnara (dále
Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché
Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché geometrické tvary) Používána byla především krychle (lat.
http://www.zlinskedumy.cz
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník 3., 4. Obor Datum 15. 9. 2013 Anotace CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Peníze,
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
ARCHITEKTURA 20. STOLETÍ
ARCHITEKTURA 20. STOLETÍ V Benešově byl proveden rozsáhlejší výběr než v jiných lokalitách. Objekty, u kterých jsme zjistili památkovou ochranu jsou odlišeny tučným písmem. Objekty, jejichž polohu jsme
GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA
Škola: Autor: DUM: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr.Milan Staněk MGV_F_SS_2S3_D13_Z_ELMAG_Generator_stridaveho_proudu_trifazova_soustava_PL Člověk a příroda Fyzika
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Základní aranžérské nářadí a pomůcky,
19. Přehled částí knihy. Typografie
19. Přehled částí knihy www.isspolygr.cz Vytvořila: Ivana Michálková Vytvořeno dne: 6. 3. 2013 Strana: 1/9 Škola Integrovaná střední škola polygrafi cká, Ročník 2. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl09 Vytvořeno: červenec 2012. Ověřeno ve výuce Datum: 6. 11. 2012 Třída: 4.- 5.
Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3052 Škola: Základní škola a Mateřská škola Bílý Kostel nad Nisou, příspěvková organizace, 463 31 Chrastava Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl09
Soukromá zahrada v období přelomu 19. a 20. století
MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ Zahradnická fakulta v Lednici na Moravě Ústav zahradní a krajinářské architektury Soukromá zahrada v období přelomu 19. a 20. století Bakalářská práce Vedoucí bakalářské práce:
SSOS_EK_3.18 Správa daní placení daní
Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace
Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Ředitel Střední uměleckoprůmyslové školy sklářské v Železném Brodě vyhlašuje v souladu s příslušnými právními ustanoveními nabídku povinných a nepovinných
ŽIVOTOPIS. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová
ŽIVOTOPIS Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace
Od Loose k Rozehnalovi Architekti purismu a funkcionalismu v Brně
Od Loose k Rozehnalovi Architekti purismu a funkcionalismu v Brně Adolf Loos (* 1870 Brno 1933 Kalksburg u Vídně) syn brněnského kameníka Adolfa Loose st. (jeho dílna sídlila na Kounicově 20 a 22) studium:
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_32_INOVACE_CH29_3_07 ŠVP Podnikání RVP 64-41-L/51
VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
CZ.1.07/1.5.00/34.0425
Dějiny chemie Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov Chemie Tematický okruh Téma Obecná chemie Dějiny chemie
JAN KONŮPEK (* ) Inventář osobního fondu
ARCHIV NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE JAN KONŮPEK (* 1883-1950) Inventář osobního fondu Časové rozmezí fondu: 1917-1944 (1964) Značka fondu: 13 Číslo evidenčního listu NAD: 42 Evidenční číslo inventáře: 133 Zpracovala:
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: Ročník: Předmět: Téma: Anotace: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2
Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory
Celé jméno uchazeče: Test kulturně historických znalostí pro učební umělecké obory 1. Do kterého uměleckého oboru patří stavba chrám sv. Barbory v Kutné Hoře? a) užité umění b) architektura c) malířství
http://www.zlinskedumy.cz
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník 2, 3 Obor Anotace CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektronické obvody, vy_32_inovace_ma_42_01
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Základní aranžérské nářadí a pomůcky,
Metamorfózy politiky. Pražské pomníky 19. století. Tisková zpráva
Metamorfózy politiky. Pražské pomníky 19. století Tisková zpráva V rámci volné řady výstavních projektů v Clam-Gallasově paláci, věnovaných kulturní historii Prahy, se pořadatelé Archiv hl. m. Prahy a
REGENERACE ZLÍNSKÝ KRAJ
REGENERACE Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu VY_32_INOVACE_TEV2114 (Regenerace) Autor Mgr. Radek Zimčík Datum
VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE FAKULTA MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ
VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE FAKULTA MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ Obor: Cestovní ruch a regionální rozvoj Bakalářská práce: Významná díla malířství ve stálých sbírkách uměleckých institucí ČR jako příležitost
GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ
GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast,
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
Possessivpronomen (Meine Familie) 2. Nj Přivlastňovací zájmena (Moje rodina)
Possessivpronomen (Meine Familie) 2. Nj Přivlastňovací zájmena (Moje rodina) Název projektu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1836 ZŠ Břežany
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0514 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Strojírenská technologie, vy_32_inovace_ma_22_18 Autor
Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 íé= Zpracováno v rámci OP VK - EU peníze školám Jednička ve vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/1.759 Název DUM: Zvukové jevy