Word order of reflexive sě in the finite VP in the Oldest Czech Bible
|
|
- Silvie Matějková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Word order of reflexive sě in the finite VP in the Oldest Czech Bible Pavel Kosek, Radek Čech, Olga Navrátilová This paper was supported by the project Development of the Czech pronominal (en)clitics (GAČR GA S)
2 Object of the research reflexive sě exhibits the highest frequency out of all (en)clitic pronominal forms a form which developed into a stable (en)clitic during the development of the Czech language on the boundary between a pronominal form and a discrete morpheme Aims analysis of word order of reflexive sě in a finite verbal phrase historical development influence of style influence of rhythmic rules influence od Latine pretext Vulgata 2
3 Language material first edition of the Old Czech Bible translation (from the half of 14th c) preserved in younger copies Olomouc Bible (Bible olomoucká, 1417) Litoměřice-Třeboň Bible (Bible litoměřicko-třeboňská, ) edited by V. Kyas and his colleagues or followers (Kyas, ed. 1981, 1985, 1988; Kyas, Kyasová, Pečírková, eds. 1996; Pečírková et al., eds. 2009) analyzed books New Testament: Gospels of Matthew (Mt) and Luke (Lk), Acts of the Apostles (Acts), Book of Revelation (Rev), Old Testament: Book of Genesis (Gen, chapters 1 28), Book of Job (Job), Wisdom of Sirach or Book of Ecclesiasticus (Sir, only chapters 1 29), Book of Isaiah (Isa, chapters 14 40). Czech translation compared with the Latin pretext (Vulgata BiblVulClem / BiblVul) 3
4 Traces of the original stressed nature of sě in the analyzed text sě in prepositional phrases with the prepositions na, mezi, přěd, v, za (1) a. I vecě k některým, ješto sami v sě ufáchu jako spravedlní... BiblOl Lk 18,9 b. Dixit autem et ad quosdam qui in se confidebant tamquam iusti... BiblVul it can be modified by the pronoun sám (2) a. Nebo co jest člověku prospěšno, že zíště vešken svět, a sám sě ztratí... BiblOl Lk 9,25 b.... si lucretur universum mundum, se autem ipsum perdat... BiblVul it can be coordinated (3) a. Jsi-li ty syn boží, uzdrav sám sě i ny! BiblOl Lk 23,39 b. Si tu es Christus, salvum fac temet ipsum et nos BiblVul position of sě immediately after the conjunction a and (only one example) (4) a.... aby jim otmlúvaje, sobě pomoci mohl a sě očistil z těch vin... BiblLitTřeb Acts 25,16 b.... locumque defendendi accipiat ad abluenda crimina BiblVul 4
5 (En)clitic properties of sě sě never occurs in clause-initial position (see Table 1 below), it does not follow an interjection (5) a. A aj, učinila mi sě stezka hojná... BiblOl Sir 24,43 b. Et ecce factus est mihi tramis abundans,... BiblVul it does not follow a vocative (6) a. Pane, stalo sě jest, jakož si rozkázal,... BiblOl Lk 14,22 b. Domine, factum est ut imperasti,... BiblVul it does not follow an apposition (7) a. [Hospodinu, [bohu tvému,]] budeš sě modliti... BiblOl Mt 4,10 b.... dominum Deum tuum adorabis,... BiblVul with just one exception, it does not follow the conjunctions a and, ale but, i and (8) a.... viechu větrové a [na ten dóm] sě obořichu, i pade,... BiblOl Mt 7,27 b.... et flaverunt venti et inruerunt in domum illam... BiblVul elision (haplology) of one out of two occurrences of sě (neslušie sě + ženiti sě): (9) a. [Když jest taká věc mezi mužem a mezi ženú,] neslušie sě ženiti... BiblOl Mt 19,10 b. Si ita est causa homini cum muliere, non expedit nubere... BiblVulClem 5
6 Word-ordering of pronominal (en)clitics in historical Czech (Ertl 1924, Kosek 2011) I. postinitial position (2P) II. contact or verbal adjacent (VA) position III. position of an (en)clitic in the middle of a clause without contact with its syntactically superordinate item medial isolated position Demonstrated by Ertl s (1924) examples (or by their particular variats) containing four following constituents: starý strom = old tree (old NOM.M.SG tree NOM.M.SG ) rázem = suddenly skácel se = fell (fall PART.PRET.ACT.M.SG + REFL ACC ) v zahradě = in the garden (in garden LOC.F.SG ) 6
7 Ad I. post-initial position(s) (2P) 1. This position is common in clauses whose first phrase consists of one word: (10) a. [rázem] se [starý strom] [v zahradě] [skácel] b. [v zahradě] se [starý strom] [skácel] [rázem] 2. If a matrix clause is preceded by a transgressive phrase (ex. (1c.)) or an embedded clause (ex. (1d.)), then the (en)clitic is placed after the first accented word / phrase in the matrix clause: (10) c. [[Byv podťat,] [rázem] se [starý strom] [v zahradě] [skácel]] When the tree was cut,... be TRANSGRESSIVE.NOM.SG.M. cut PART.PAS.PRAET. NOM.SG.M. d. [[Když byl podťat,] [rázem] se [starý strom] [v zahradě] [skácel]] When the tree was cut,... COMPL be PART.PRAET.NOM.SG.M. cut PART.PAS.PRAET. NOM.SG.M. 7
8 Ad I. post-initial position(s) (2P) 3. If the first phrase of a clause is modified, then the (en)clitic can appear: a)after the first stressed word (so-called 2W position Halpern 1995) shown in ex. (1e.) (10) e. [starý strom] 1 se 3 [rázem] 2 [skácel] 3 [v zahradě] 4 b)after the first modified phrase (so-called 2D position Halpern 1995) shown in ex. (1f.) (10) f. [starý] 1 se 3 [strom] 1 [rázem] 2 [skácel] 3 [v zahradě] 4 8
9 Ad II. contact position: a) postposition (postverbal position) of an (en)clitic after his syntactically superordinate item (= regent of the clitic): (11) a. [starý strom] 1 [skácel se] 2 [v zahradě] 3 [rázem] 4 medial postverbal p. b. [starý strom] 1 [v zahradě ] 2 [rázem] 3 [skácel se] 4 final p. b) anteposition (preverbal position) of an (en)clitic after his regent: (11) c. [starý strom] 1 [rázem] 2 [se skácel] 3 [v zahradě] 4 medial preverbal p. d. [starý strom] 1 [v zahradě] 2 [rázem] 3 [se skácel] 4 prefinal p. Ad III. medial isolated position Position in the middle of a clause without contact with its regent. Scholars analyzing Modern Czech clitics usually claim that this position depends on discourse factors (Franks King 2000: ). (12) [starý strom] 1 [rázem] 2 se [v zahradě] 3 [skácel] 4 9
10 Hypotheses dominance of the postinitial position in general non-postinitial positions motivated by contact word-ordering the higher frequency of the contact word-ordering is influenced by style the longer the phrase, the lower probability of occurrence of the enclitic after this phrase the higher frequency of the contact position is influenced by Latine pre-text 10
11 Results 11
12 initial pos. postinitial p. medial p. prefinal p. final p. Gen % Job % Sir % Isa % Mt % Lk % Acts % Rev % Table 1 Frequency of the clausal positions of sě 12
13 contact preverbal cont. postverbal cont. interverbal isolated Gen % Job % Sir % Isa % Mt % Lk % Acts % Rev % Table 2 The position of sě and its superordinate verb in the non-postinitial positions 13
14 Interpretation of the observed differences in frequency Presented data show that sě has status of an (en)clitic word: no example of the initial position most frequent position is the postinitial position Both tables also manifest the developmental competition of 2P and VA wordordering of Czech (en)clitics (finished in 20th century). 2P is the basic (neutral) word order position of Old Czech (en)clitics, whereas VA is a less frequent position motivated: 1.by style, 2.by rhythmic rules, 3.by pragmatic or textual factors, esp. by informational structure 4.by Latine pretext (?). 14
15 Influence of the style Tested by the χ 2 -test (Snedecor Cochran, 1989) Results: χ 2 = , p-value < Figure 1 Proportions of positions of (en)clitics in selected books of the first Czech Bible translation. The books are ranked in descending order of post-initial position. 15
16 Influence of rhythmic rule I Among the cases of non-postinitial presented in Table 2, the postverbal position dominates. This observation seems to be related to the fact that there are very few documented 2D and 2W positions of sě. Both 2D and 2W positions represent two strategies for placing the (en)clitic in the postinitial position when the first phrase consists of two and more words. Gen Job Sir Isa Mt Lk Acts Rev 2W D 1 (3) 3 (6) 0 (4) 1 (1) 0 (1) 0 (1) 2 (3) 2 9 (19) Table 3 Examples of 2W a 2D position (The data quoted in brackets are ambiguous, e. g. (11a.) a [na ten dóm] sě obořichu which can be classified both as a postinitial and as a prefinal position.) 16
17 Influence of rhythmic rule II if a phrase is long, then it is followed by a pause, an enclitic can not be placed after a pause, therefore it has to be placed after a shorter word / phrase in the middle or in the end of a clause (this mechanism is sometimes characterized as heavy constituent constraint (Radanović Kocić 1996: 435) or as rule clitic third (Franks, King, 2000: 229); a similar prosodic rule has been already formulated by Ertl 1924). (11) a. # starý strom # skácelse # vzahradě (#) rázem # medial postverbal p. b. # starý strom # vzahradě (#) rázem # skácelse # final p. c. # starý strom # rázemse skácel (#) vzahradě # medial preverbal p. d. # starý strom (#) vzahradě # rázemse skácel # prefinal p. # a pause a word stress The distribution of prosodic units in Old Czech is hypothetic! 17
18 Influence of rhythmic rule III We have examined three parameters: the average length of the initial phrase in the postinitial positions of sě (L i P) the average length of the initial phrase in the non-postinitial positions of sě (L i N) the average length of the phrase that immediately precedes sě in the clauses with non-postinitial positions of sě (L n N). The length of the phrase has been measured by the number of letters. 18
19 Influence of rhythmic rule results Lk Sir Isa Gen Mt Rev Act Job L i P L i N ,5 L n N Table 4 Average length of analyzed phrases Figure 2 Average length of phrases presented in Table 4. 19
20 Violation of rhythmic rule The rhythmic rule should be understood as a tendency rather than as a law. There are several examples that violate this rule: 1.Clauses that contain a short word in the first position (motivated by information structure): (13) a.... a vstana beřiž sě k Labanovi, bratru mému, do Aram a tu přěbudeš několik časóv s ním, [ažť][zatiem] sě uspokojí hněv bratra tvého BiblOl Gen 27,43 44 b.... donec requiescat furor fratris tui... BiblVul (14) a. Vše, cožkoli die Sára, poslušen buď jie, [nebo][po Izákovi][tvé siemě] sě rozplodí BiblOl Gen 21,12 b.... quia in Isaac vocabitur tibi semen... BiblVulClem 2.Clauses with an (en)clitic after a long phrase (to avoid the final position) demonstrated by ex. (14a) [tvé siemě] sě or (8a): (8) a.... a [na ten dóm] sě obořichu,... BiblOl Mt 7,27 20
21 Influence of Latin pretext I Only in several cases, the position of the reflexive corresponds with the clausal positions of following Latin items: A. Latin personal pronouns se, te (15) a.... věrně pravi vám, že opáše sě káže jim za stuol siesti... BiblOl Lk 12,37 b.... quod praecinget se... BiblVul (16) a. Viz, aby nikomému nepravil, ale jdi a ukaž sě kněží a ofěruj dar,... BiblOl Mt 8,4 b. uide nemini dixeris sed uade ostende te sacerdoti et offer munus... BiblVul B. Latin auxiliary verb? (5) a. A aj, učinila mi sě stezka hojná... BiblOl Sir 24,43 b. Et ecce factus est mihi tramis abundans,... BiblVul (17) a. A [v ten čas] narodil sě jest Mojžieš, jenžto byl vzácen bohu... BiblLitTřeb Acts 7,20 b. Eodem tempore natus est Moses, et fuit gratus Deo:... BiblVulClem 21
22 Influence of Latin pretext II But in most cases, the positions of Old Czech sě is not influenced by the Latin Vulgata: a)the Latin pronoun / auxiliary and sě are placed in different clausal positions: (18) a.... a dáno jest jemu, aby sě přikryl čamlat stkvúcí bielý BiblOl Rev 19,8 b. et datum est illi ut cooperiat se býssinum splendens et candidum BiblVul (19) a. A to sě vše stalo proto, aby sě naplnilo slova proroka Izaiáše v sedmé kapitole, jenž praví a řka takto: BiblOl Mt 1,22 b. hoc autem totum factum est ut adimpleretur id quod dictum est a domino per prophetam dicentem... BiblVul b) There are not Latin pronoun / auxiliary in Vulgata that would be translated by sě or by a reflexive verb, e. g. budeš sě modliti adorábis in ex. (7a.,b.), sě uspokojí requiescat in (13a.,b.) or sě rozplodí vocabitur (14a.,b.) 22
23 Latin pretext Old Czech sě Gen Sir Mt Zj pronoun identical clausal position % 6,5 different clausal position % 4,8 periphrastic verb forms identical clausal position % 9,8 different clausal position % 6,5 synthetic verb forms % 71,2 no Latin form % 1, Table 5 Latin pretext translated by the reflexive pronoun sě or by the reflexive verbal form first 100 examples 23
24 Latin pretext Old Czech sě Gen Sir Mt Zj pronoun identical clausal position % 7,5 different clausal position ,5 periphrastic verb forms identical clausal position % 11,7 different clausal position % 5,9 synthetic verb forms % 73,4 no Latin form % 1, Table 6 Latin pretext translated by the reflexive pronoun sě or by the reflexive verbal form non-postinitial positions 24
25 Conclusions sě keeps some rests of an original stressed word overwhelming majority of examples shows its (en)clitic status as an (en)clitic, it appears in both postinitial and contact positions (and their variants) 2P position is the basic position VA position motivated by rhythmic rules style the influence of Latin pretext is on a low level 25
26 Thank you!
27 References Agresti, A Categorical Data Analysis. Hoboken (NJ). Avgustinova, T., Oliva, K On the nature of the Wackernagel position in Czech. In Junghanns, U., Zybatow, G. (eds.). Formale Slavistik. Frankfurt a. M: BiblVul = Wordsworth, White, (eds.) , Nouum testamentum domini nostri Iesu Christi Latine I III. Oxford. = Biblia sacra iuxta vulgatam versionem ad codicum fidem iussu Pii PP. XI. Librum Genesis I XI Rome. BiblVulClem = Clementine Vulgate [available at Benjamini, Y., Yekutieli, D The control of the false discovery rate in multiple testing under dependency. The Annals of Statistic 29: Ertl, V Příspěvek k pravidlu o postavení příklonek. Naše řeč 8(9) ; 8(10) Franks, S., King, T.H A Handbook of Slavic Clitics. Oxford. Gebauer, J Historická mluvnice jazyka českého IV. Skladba (Trávníček, F., ed.). Praha. Gebauer, J Historická mluvnice jazyka českého III/1. Tvarosloví časování. Praha. Halpern, A On the Placement and Morphology of Clitics. Stanford. Hochberg, Y., Tamhane, A.C Multiple Comparison Procedures. New York. Junghanns, U Klitische Elemente im Tschechischen: eine kritische Bestandaunahme. In Daiber, T. (ed.), Linguistische Beiträge zur Slavistik IX. München. Sagner: Karlík, P., Nekula, M., Pleskalová, J. (eds.) Nový encyklopedický slovník češtiny. Praha. Kosek, P Enklitika v češtině barokní doby. Brno. Kosek, P Wortstellung des Präteritum-Auxiliars in der alttschechischen Olmützer Bibel. Die Welt der Slaven 62(1) Kosek, P., Čech, R., Navrátilová, O., Mačutek, J [forthcoming] Glottometrics. Kyas, V Česká Bible v dějinách národního písemnictví. Praha. Kyas, V. (ed.) Staročeská bible drážďanská a olomoucká: kritické vydáni nejstaršího českého překladu bible ze 14. století. I. Evangelia. Praha. 27
28 Kyas, V. (ed.) Staročeská bible drážďanská a olomoucká: kritické vydáni nejstaršího českého překladu bible ze 14. století s částmi Bible litoměřicko-třeboňské. II. Epištoly. Skutky apoštolů. Apokalypsa. Praha. Kyas, V. (ed.) Staročeská bible drážďanská a olomoucká: kritické vydáni nejstaršího českého překladu bible ze 14. století s částmi Bible litoměřicko-třeboňské. II. Epištoly. Skutky apoštolů. Apokalypsa. Praha. Kyas, V. (ed.) Staročeská bible drážďanská a olomoucká: kritické vydáni nejstaršího českého překladu bible ze 14. století. III. Genesis Esdráš. Praha. Kyas, V., Kyasová, V., Pečírková, J. (eds.) Staročeská bible drážďanská a olomoucká: kritické vydáni nejstaršího českého překladu bible ze 14. století. IV. Tobiáš Sirachovec. Padeborn. Lešnerová, Š Postavení příklonky se v textu Kryštofa Haranta Cesta z Království českého... do Země svaté.... In Hladká, Z., Karlík, P. (eds.) Čeština univerzália a specifika 4. Brno, Lenertová, D Czech pronominal clitics. Journal of Slavic Linguistics 12 (1 2), New English Translation (NET Bible) [available at Pancheva, R The rise and fall of second-position clitics. Naural Language and Linguistic Theory 23(1), Pečírková, J. et al. (eds.) Staročeská Bible drážďanská a olomoucká s částmi Proroků rožmberských a Bible litoměřicko-třeboňské. V/1 Izaiáš Daniel, V/2 Ozeáš 2. kniha Makabejská. Praha. Pergler, J K otázce tzv. akuzativního se v češtině: pohled (nejen) diachronní. Slovo a slovesnost 77(2), Radanović-Kocić, V The placement of Serbo-Croatian clitics: A prosodic Approach. In Halpern, A., Zwicky, A. (eds.), Approaching second: second position clitics and related phenomena. Stanford, Ross, S.M Simulation. Burlington (MA). Snedecor, G.W., Cochran, W.G. (1989). Statistical Methods. Ames (IA). Šlosar, D Poloha enklitik jako kritérium k hodnocení staročeské interpunkce. Listy filologické 91(3), Šlosar, D Slovotvorný vývoj českého slovesa. Brno. Toman, J Ertlova diskuse českých klitik. Hladká, Z., Karlík, P. (eds.) Čeština univerzália a specifika 5, Brno. Trávníček, F Historická mluvnice česká 3. Skladba. Praha. Vintr, J Bible (staroslověnský překlad, české překlady). In Merhaut, L. et al. (eds.) Lexikon české literatury, 4/II U Ž, Dodatky A Ř. Praha,
Development of Word Order of Czech pronominal (en)clitics. Pavel Kosek, Radek Čech, Olga Navrátilová
Development of Word Order of Czech pronominal (en)clitics Pavel Kosek, Radek Čech, Olga Navrátilová Notes research project (2017 2019) aim analysis of Czech pronominal (en)clitics supported by GAČR GA17-02545S,
Word order of enclitic pronouns in finite verb phrases in the first edition of the Old Czech Bible translation
Word order of enclitic pronouns in finite verb phrases in the first edition of the Old Czech Bible translation Pavel Kosek, Radek Čech, Olga Navrátilová Notes Research project (2017 2019) analysis of Czech
WORD ORDER OF REFLEXIVE SĚ IN FINITE VERB PHRASES IN THE FIRST EDITION OF THE OLD CZECH BIBLE TRANSLATION (PART I)
Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis 135 (2018): 177 188 doi:10.4467/20834624sl.18.016.8852 www.ejournals.eu/studia-linguistica PAVEL KOSEK Masaryk University, Brno kosek@phil.muni.cz
Dynamic Development of Vocabulary Richness of Text. Miroslav Kubát & Radek Čech University of Ostrava Czech Republic
Dynamic Development of Vocabulary Richness of Text Miroslav Kubát & Radek Čech University of Ostrava Czech Republic Aim To analyze a dynamic development of vocabulary richness from a methodological point
Compression of a Dictionary
Compression of a Dictionary Jan Lánský, Michal Žemlička zizelevak@matfyz.cz michal.zemlicka@mff.cuni.cz Dept. of Software Engineering Faculty of Mathematics and Physics Charles University Synopsis Introduction
Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:
WORKBOOK Subject: Teacher: Student: Mathematics.... School year:../ Conic section The conic sections are the nondegenerate curves generated by the intersections of a plane with one or two nappes of a cone.
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers
GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA
GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA What is an FTP client and how to use it? FTP (File transport protocol) - A protocol used to transfer your printing data files to the MAFRAPRINT
On the Structure of Constituent Negation in Czech
On the Structure of Constituent Negation in Czech Kateřina Veselovská veselovska@ufal.mff.cuni.cz Institute of Formal and Applied Linguistics Faculty of Mathematics and Physics Charles University in Prague
The Over-Head Cam (OHC) Valve Train Computer Model
The Over-Head Cam (OHC) Valve Train Computer Model Radek Tichanek, David Fremut Robert Cihak Josef Bozek Research Center of Engine and Content Introduction Work Objectives Model Description Cam Design
Next line show use of paragraf symbol. It should be kept with the following number. Jak může státní zástupce věc odložit zmiňuje 159a.
1 Bad line breaks The follwing text has prepostions O and k at end of line which is incorrect according to Czech language typography standards: Mezi oblíbené dětské pohádky patří pohádky O Palečkovi, Alenka
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410 II/2 Business correspondence Business English Ročník: Identifikace materiálu:
18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013
1 (Click on the text to move to the section) Worksheet Methodology Sources 2 Decide which words are considered prepositions (předložky) and which are particles (částice) Source: SWAN, Michael a Catharine
Database systems. Normal forms
Database systems Normal forms An example of a bad model SSN Surnam OfficeNo City Street No ZIP Region President_of_ Region 1001 Novák 238 Liteň Hlavní 10 26727 Středočeský Rath 1001 Novák 238 Bystřice
Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list
VY_32_INOVACE_AJ_133 Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa
DC circuits with a single source
Název projektu: utomatizace výrobních procesů ve strojírenství a řemeslech egistrační číslo: Z..07/..0/0.008 Příjemce: SPŠ strojnická a SOŠ profesora Švejcara Plzeň, Klatovská 09 Tento projekt je spolufinancován
CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS
Second School Year CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS A. Chain transmissions We can use chain transmissions for the transfer and change of rotation motion and the torsional moment. They transfer forces from
VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová
VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová VZDĚLÁVÁNÍ V ČR VY_32_INOVACE_AH_3_03 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název šablony Předmět
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
AIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC
ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC ŘÍZENÍ LETOVÉHO PROVOZU ČR, s.p. Letecká informační služba AIR NAVIGATION SERVICES OF THE C.R. Aeronautical Information Service Navigační 787 252 61 Jeneč A 1/14 20 FEB +420
Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.
CURRICULUM VITAE - EDUCATION Jindřich Bláha Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jindřich Bláha. Dostupné z Metodického
PRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL
PRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL Ing. Jan HAVLÍK, MPA tajemník Městského úřadu Žďár nad Sázavou Chief Executive Municipality of Žďár nad Sázavou CO
Introduction to MS Dynamics NAV
Introduction to MS Dynamics NAV (Item Charges) Ing.J.Skorkovský,CSc. MASARYK UNIVERSITY BRNO, Czech Republic Faculty of economics and business administration Department of corporate economy Item Charges
Litosil - application
Litosil - application The series of Litosil is primarily determined for cut polished floors. The cut polished floors are supplied by some specialized firms which are fitted with the appropriate technical
FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/
FIRE INVESTIGATION Střední průmyslová škola Hranice Mgr. Radka Vorlová 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/34.0608 Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/21.34.0608 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění
User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 VÍTKOVICE STEEL, a.s. vitkovicesteel.com
1/ 11 User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 2/ 11 Contents 1. MINIMUM SYSTEM REQUIREMENTS... 3 2. SŘHV ON-LINE WEB INTERFACE... 4 3. LOGGING INTO SŘHV... 4 4. CONTRACT
Vánoční sety Christmas sets
Energy news 7 Inovace Innovations 1 Vánoční sety Christmas sets Na jaře tohoto roku jste byli informováni o připravované akci pro předvánoční období sety Pentagramu koncentrátů a Pentagramu krémů ve speciálních
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.
Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies
TechoLED H A N D B O O K
TechoLED HANDBOOK Světelné panely TechoLED Úvod TechoLED LED světelné zdroje jsou moderním a perspektivním zdrojem světla se širokými možnostmi použití. Umožňují plnohodnotnou náhradu žárovek, zářivkových
Fytomineral. Inovace Innovations. Energy News 04/2008
Energy News 4 Inovace Innovations 1 Fytomineral Tímto Vám sdělujeme, že již byly vybrány a objednány nové lahve a uzávěry na produkt Fytomineral, které by měly předejít únikům tekutiny při přepravě. První
Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Vazby na ostatní
CHAPTER 5 MODIFIED MINKOWSKI FRACTAL ANTENNA
CHAPTER 5 MODIFIED MINKOWSKI FRACTAL ANTENNA &KDSWHUSUHVHQWVWKHGHVLJQDQGIDEULFDW LRQRIPRGLILHG0LQNRZVNLIUDFWDODQWHQQD IRUZLUHOHVVFRPPXQLFDWLRQ7KHVLPXODWHG DQGPHDVXUHGUHVXOWVRIWKLVDQWHQQDDUH DOVRSUHVHQWHG
SSOS_AJ_3.18 British education
Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_AJ_3.18
Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging
Energy News1 1 Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging Již v minulém roce jsme Vás informovali, že dojde k přebalení všech tří zelených potravin do nových papírových obalů, které
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
PRAVIDLA ZPRACOVÁNÍ STANDARDNÍCH ELEKTRONICKÝCH ZAHRANIČNÍCH PLATEBNÍCH PŘÍKAZŮ STANDARD ELECTRONIC FOREIGN PAYMENT ORDERS PROCESSING RULES
PRAVIDLA ZPRACOVÁNÍ STANDARDNÍCH ELEKTRONICKÝCH ZAHRANIČNÍCH PLATEBNÍCH PŘÍKAZŮ STANDARD ELECTRONIC FOREIGN PAYMENT ORDERS PROCESSING RULES Použité pojmy Platební systém Elektronický platební příkaz Účetní
Využití hybridní metody vícekriteriálního rozhodování za nejistoty. Michal Koláček, Markéta Matulová
Využití hybridní metody vícekriteriálního rozhodování za nejistoty Michal Koláček, Markéta Matulová Outline Multiple criteria decision making Classification of MCDM methods TOPSIS method Fuzzy extension
Angličtina v matematických softwarech 2 Vypracovala: Mgr. Bronislava Kreuzingerová
Angličtina v matematických softwarech 2 Vypracovala: Mgr. Bronislava Kreuzingerová Název školy Název a číslo projektu Název modulu Obchodní akademie a Střední odborné učiliště, Veselí nad Moravou Motivace
7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013
1 2 3 SPECIAL CASES: 1. After Let s... the question tag is... shall we? 2. After the imperative (Do.../Don t... the tag is usually... will you? 3. Note that we say... aren t I? (=am I not?) instead of
2. Entity, Architecture, Process
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Praktika návrhu číslicových obvodů Dr.-Ing. Martin Novotný Katedra číslicového návrhu Fakulta informačních technologií ČVUT v Praze Miloš
Problém identity instancí asociačních tříd
Problém identity instancí asociačních tříd Autor RNDr. Ilja Kraval Ve školeních a také následně po jejich ukončení se stále častěji objevují dotazy, které se týkají tzv. identity instancí asociační třídy.
Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram
Energy News 4 1 Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram Na jaře příštího roku nabídneme našim zákazníkům již čtvrtý Pentagram a to Pentagram šamponů. K zavedení tohoto Pentagramu jsme se rozhodli na základě
LOGOMANUÁL / LOGOMANUAL
LOGOMANUÁL / LOGOMANUAL OBSAH / CONTENTS 1 LOGOTYP 1.1 základní provedení logotypu s claimem 1.2 základní provedení logotypu bez claimu 1.3 zjednodušené provedení logotypu 1.4 jednobarevné a inverzní provedení
WYSIWYG EDITOR PRO XML FORM
WYSIWYG EDITOR PRO XML FORM Ing. Tran Thanh Huan, Ing. Nguyen Ba Nghien, Doc. Ing. Josef Kokeš, CSc Abstract: In this paper, we introduce the WYSIWYG editor pro XML Form. We also show how to create a form
Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want.
Study newsletter 2015, week 40 Content Language level Page Phrase of the week Go for it All levels 1 Mind map Education All levels 2 Czenglish Stressed vs. in stress Pre-intermediate (B1-) Advanced (C1)
PROFESIONÁLNÍ EXPOZICE PRACOVNÍKÙ FAKTORÙM PRACOVNÍHO PROSTØEDÍ VE VZTAHU K HLÁENÝM NEMOCÍM Z POVOLÁNÍ V ROCE 2003
ÈESKÉ PRACOVNÍ LÉKAØSTVÍ ÈÍSLO 2 2004 Pùvodní práce PROFESIONÁLNÍ EXPOZICE PRACOVNÍKÙ FAKTORÙM PRACOVNÍHO PROSTØEDÍ VE VZTAHU K HLÁENÝM NEMOCÍM Z POVOLÁNÍ V ROCE 2003 SOUHRN OCCUPATIONAL EXPOSURE OF WORKERS
Aktivita CLIL Chemie I.
Škola: Gymnázium Bystřice nad Pernštejnem Jméno vyučujícího: Mgr. Marie Dřínovská Aktivita CLIL Chemie I. Název aktivity: Uhlíkový cyklus v přírodě Carbon cycle Předmět: Chemie Ročník, třída: kvinta Jazyk
Klepnutím lze upravit styl předlohy. nadpisů. nadpisů.
1/ 13 Klepnutím lze upravit styl předlohy Klepnutím lze upravit styl předlohy www.splab.cz Soft biometric traits in de identification process Hair Jiri Prinosil Jiri Mekyska Zdenek Smekal 2/ 13 Klepnutím
History. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Datum vytvoření Ročník Stručný obsah Způsob využití
History Tematická oblast Datum vytvoření 21. 12. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Angličtina: The Czech Republic 2. - 4., sexta oktáva, úroveň B1 Stručný historický přehled Otázky na
Univerzita Pardubice Fakulta filozofická. Franz Kafka: Pojetí systému v Proměně. Lukáš Vavrečka
Univerzita Pardubice Fakulta filozofická Franz Kafka: Pojetí systému v Proměně Lukáš Vavrečka Bakalářská práce 2009 University of Pardubice Faculty of Arts and Philosophy Franz Kafka: The Conception of
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Theme 6. Money Grammar: word order; questions
Theme 6 Money Grammar: word order; questions Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut KLÍNSKÝ P., MÜNCH O., CHROMÁ D., Ekonomika, EDUKO
Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika
Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní
THE ASSOCIATION OF SERUM BILIRUBIN AND PROMOTER VARIATIONS IN UGT1A1 WITH ATHEROSCLEROSIS
THE ASSOCIATION OF SERUM BILIRUBIN AND PROMOTER VARIATIONS IN UGT1A1 WITH ATHEROSCLEROSIS Vítek L 1,2, Jiráskov sková A 1, Šmídová H 1, Dostálov lová G 3, Bělohlávek J 3, Kadlčkov ková L, Linhart,, A 3
2N Voice Alarm Station
2N Voice Alarm Station 2N Lift1 Installation Manual Version 1.0.0 www.2n.cz EN Voice Alarm Station Description The 2N Voice Alarm Station extends the 2N Lift1/ 2N SingleTalk with an audio unit installed
CZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Comparation of mobile
Comparation of mobile VY_32_INOVACE_30_Compraration of mobile_pl Pracovní list Š1 / S2 / 30 Autor: Michaela Hrdličková SOŠ a SOU, Česká Lípa Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky
PAINTING SCHEMES CATALOGUE 2012
Evektor-Aerotechnik a.s., Letecká č.p. 84, 686 04 Kunovice, Czech Republic Phone: +40 57 57 Fax: +40 57 57 90 E-mail: sales@evektor.cz Web site: www.evektoraircraft.com PAINTING SCHEMES CATALOGUE 0 Painting
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
GENERAL INFORMATION RUČNÍ POHON MANUAL DRIVE MECHANISM
KATALOG CATALOGUE RUČNÍ POHONY PRO VENKOVNÍ PŘÍSTROJE, MONTÁŽ NA BETONOVÉ SLOUPY MANUAL DRIVE MECHANISM FOR THE ACTUATION OF OUTDOOR TYPE SWITCHING DEVICES MOUNTED ON THE CONCRETE POLES TYP RPV ISO 9001:2009
Mechanika Teplice, výrobní družstvo, závod Děčín TACHOGRAFY. Číslo Servisní Informace Mechanika: 5-2013
Mechanika Teplice, výrobní družstvo, závod Děčín TACHOGRAFY Servisní Informace Datum vydání: 20.2.2013 Určeno pro : AMS, registrované subj.pro montáž st.měř. Na základě SI VDO č./datum: Není Mechanika
Postup objednávky Microsoft Action Pack Subscription
Postup objednávky Microsoft Action Pack Subscription DŮLEŽITÉ: Pro objednání MAPS musíte být členem Microsoft Partner Programu na úrovni Registered Member. Postup registrace do Partnerského programu naleznete
Izolační manipulační tyče typ IMT IMT Type Insulated Handling Rod
KATALOG CATALOGUE 024/09/2011 IZOLAČNÍ MANIPULAČNÍ TYČ INSULATED HANDLING ROD TYP IMT KOVOVÁ MANIPULAČNÍ TYČ METALLIC HANDLING ROD TYP KMT ISO 9001:2009 ISO 14001:2005 Izolační manipulační tyče typ IMT
Základy teorie front III
Základy teorie front III Aplikace Poissonova procesu v teorii front II Mgr. Rudolf B. Blažek, Ph.D. prof. RNDr. Roman Kotecký, DrSc. Katedra počítačových systémů Katedra teoretické informatiky Fakulta
Vliv metody vyšetřování tvaru brusného kotouče na výslednou přesnost obrobku
Vliv metody vyšetřování tvaru brusného kotouče na výslednou přesnost obrobku Aneta Milsimerová Fakulta strojní, Západočeská univerzita Plzeň, 306 14 Plzeň. Česká republika. E-mail: anetam@kto.zcu.cz Hlavním
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje 6 různých cvičení včetně krátkého překladu, pomocí
1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.
Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013
Aplikace matematiky. Dana Lauerová A note to the theory of periodic solutions of a parabolic equation
Aplikace matematiky Dana Lauerová A note to the theory of periodic solutions of a parabolic equation Aplikace matematiky, Vol. 25 (1980), No. 6, 457--460 Persistent URL: http://dml.cz/dmlcz/103885 Terms
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
Radiova meteoricka detekc nı stanice RMDS01A
Radiova meteoricka detekc nı stanice RMDS01A Jakub Ka kona, kaklik@mlab.cz 15. u nora 2014 Abstrakt Konstrukce za kladnı ho softwarove definovane ho pr ijı macı ho syste mu pro detekci meteoru. 1 Obsah
Právní formy podnikání v ČR
Bankovní institut vysoká škola Praha Právní formy podnikání v ČR Bakalářská práce Prokeš Václav Leden, 2009 Bankovní institut vysoká škola Praha Katedra Bankovnictví Právní formy podnikání v ČR Bakalářská
World cup #9 and #10 Czech republic
World cup #9 and #10 Czech republic A. GENERAL INFORMATION A.1 EVENT PLACE - Místo konání 49.3207864N, 14.2012869E Písek South Bohemia Lovecká střelnice Provazce Dolní Novosedly 53 397 01 Písek Jihočeský
CZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA
UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA Plni víry a naděje míříme kupředu. S odhodláním zlepšujeme své dovednosti. Zapomeňte na zklamání, ale nikoli na svůj nevyužitý potenciál. Touha překonat sám sebe a dosáhnout hranice
Návrh ideální struktury a funkce krajské knihovny Bakalářská práce
Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Ústav českého jazyka a literatury Návrh ideální struktury a funkce krajské knihovny Bakalářská práce Autor: Michal Mulač Studijní program: B7202 Mediální a
ACOUSTIC EMISSION SIGNAL USED FOR EVALUATION OF FAILURES FROM SCRATCH INDENTATION
AKUSTICKÁ EMISE VYUŽÍVANÁ PŘI HODNOCENÍ PORUŠENÍ Z VRYPOVÉ INDENTACE ACOUSTIC EMISSION SIGNAL USED FOR EVALUATION OF FAILURES FROM SCRATCH INDENTATION Petr Jiřík, Ivo Štěpánek Západočeská univerzita v
Zubní pasty v pozměněném složení a novém designu
Energy news4 Energy News 04/2010 Inovace 1 Zubní pasty v pozměněném složení a novém designu Od října tohoto roku se začnete setkávat s našimi zubními pastami v pozměněném složení a ve zcela novém designu.
On large rigid sets of monounary algebras. D. Jakubíková-Studenovská P. J. Šafárik University, Košice, Slovakia
On large rigid sets of monounary algebras D. Jakubíková-Studenovská P. J. Šafárik University, Košice, Slovakia coauthor G. Czédli, University of Szeged, Hungary The 54st Summer School on General Algebra
Psaná podoba jazyka, slovní zásoba
Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Psaná podoba jazyka, slovní zásoba Příběh Three little pigs Ročník 5. Anotace Materiál slouží
CZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Listening Pořadové číslo: II_2-01-06 Předmět: Anglický jazyk Třída: 9. AC Téma hodiny: Problémy Vyučující: Mgr. Milena Polášková Cíl hodiny:
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 24.07.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický
TKGA3. Pera a klíny. Projekt "Podpora výuky v cizích jazycích na SPŠT"
Projekt "Podpora výuky v cizích jazycích na SPŠT" Pera a klíny TKGA3 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR Pera a klíny Pera a klíny slouží k vytvoření rozbíratelného
UEFA Euro /6 10/7/2016. Česká televize
UEFA Euro 2016 10/6 10/7/2016 Basic information term: 10/6 10/7/2016 country: France venues: Bordeaux, Lens, Lille, Lyon, Marseille, Nice, Paris, Saint- Denis, Saint-Etienne, Toulouse mascot: Super Victor
Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Téma 8. Náklady kapitálu. Kapitálová struktura a její optimalizace
Téma 8. Náklady kapitálu. Kapitálová struktura a její optimalizace 1. Náklady kapitálu a jejich kvantifikace 2. Kapitálová struktura podniku 3. Působení finanční páky 4. Optimální kapitálová struktura
SLOVNIK CIZICH SLOV PDF
SLOVNIK CIZICH SLOV PDF ==> Download: SLOVNIK CIZICH SLOV PDF SLOVNIK CIZICH SLOV PDF - Are you searching for Slovnik Cizich Slov Books? Now, you will be happy that at this time Slovnik Cizich Slov PDF
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time
Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.
- University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time
Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.
- University Rád/a bych se zapsal/a na vysoké škole. Stating that you want to enroll Rád/a bych se zapsal/a na. Stating that you want to apply for a course bakalářské studium postgraduální studium doktorské
WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1
WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable
DATA SHEET. BC516 PNP Darlington transistor. technický list DISCRETE SEMICONDUCTORS Apr 23. Product specification Supersedes data of 1997 Apr 16
zákaznická linka: 840 50 60 70 DISCRETE SEMICONDUCTORS DATA SHEET book, halfpage M3D186 Supersedes data of 1997 Apr 16 1999 Apr 23 str 1 Dodavatel: GM electronic, spol. s r.o., Křižíkova 77, 186 00 Praha
CZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz
CARBONACEOUS PARTICLES IN THE AIR MORAVIAN-SILESIAN REGION
UHLÍKATÉ ČÁSTICE V OVZDUŠÍ MORAVSKO- SLEZSKÉHO KRAJE CARBONACEOUS PARTICLES IN THE AIR MORAVIAN-SILESIAN REGION Ing. MAREK KUCBEL Ing. Barbora SÝKOROVÁ, prof. Ing. Helena RACLAVSKÁ, CSc. Aim of this work
Snow White and seven dwarfs
Snow White and seven dwarfs cíl: vyprávění pohádky v minulém čase 1. zopakování minulého času sloves: 2. slovesa roztřídit na pravidelná a nepravidelná, vytvořit z nich minulý čas be was, were, have had,