Žák rozpoznává přirozené a výrobní vady dřeva a určuje vady dle ČSN

HTML
DOWNLOAD

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Žák rozpoznává přirozené a výrobní vady dřeva a určuje vady dle ČSN"

Kamil Matějka
před 9 lety
Počet zobrazení:

1 Střední škola umělecká a řemeslná Projekt Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti" IMPLEMENTACE ŠVP Evaluace a aktualizace metodiky předmětu Materiály (dřevoobory) Tříleté obory: Dřeviny, zařazení do systému Stavba dřeva TRUHLÁŘ Žák zná botanické členění rostlin, charakterizuje užitečné funkce lesa. Žák zná makroskopickou stavbu dřeva listnatých a jehličnatých dřevin, mikroskopickou stavbu dřeva a submikroskopickou stavbu buněčné stěny. Stavba dřeva UMĚLECKÝ TRUHLÁŘ Žák rozlišuje makroskopickou a mikroskopickou stavbu dřeva, určuje druhy dřeva, popíše stavbu jehličnatých a listnatých dřevin Stavba Vady dřeva Žák zná chemickou stavbu dřeva a její hlavní organické a anorganické látky celuóza, hemiceluóza, lignin a průvodní látky. Žáci se naučí znát rozdíly mezi fyzikálními a mechanickými vlastnostmi dřeva. Žák rozpozná všechny běžné druhy vad listnatých a jehličnatých dřevin. Vady dřeva Žák zná fyzikální vlastnosti dřeva, obsah vody ve dřevě a bod nasycení vláken. Žák rozpoznává přirozené a výrobní vady dřeva a určuje vady dle ČSN Vlastno Vady d

Žák zná makroskopickou stavbu dřeva listnatých a jehličnatých dřevin, mikroskopickou stavbu dřeva a submikroskopickou stavbu buněčné stěny.

2 Škůdci dřeva Žák umí rozpoznat napadení dřeviny dřevokazným hmyzem. Domácí a cizokrajné dřeviny Žák dokáže rozpoznat dřeviny podle anatomické stavby a určit o jaký druh se jedná. Výrobky dřevařské prvovýroby Žák se seznámí s řezivovou normou, zná druhy dýh a jejich užití, překližované a aglomerované desky. Žák je seznámen s teorií lepení, vzniku reologií lepidel, klasifikace lepidel syntetických, vlastnostmi, použití lepidel. Řezivo Žák ovládá normy ČSN a parametry sortimentů řeziva, zná odborné názvosloví řeziva Řezivo Ochranné látky - impregnační a konzervační Žák získá základní informace o ochraně dřeva impregnačním způsobem proti škůdcům a jinému poškození, zná způsoby nanášení impregnačních látek Dýhy Žák rozděluje dýhy podle způsobu výroby a textury, ovládá použití dýh, výrobu sesazenek Dýhy Brousící materiály Žák se naučí rozlišit brusná zrna, nosné materiály, brusné pomůcky a nástroje. Aglomerovaný materiál Žák zná vlastnosti, rozměry a jakost agl. mat. a příslušné normy ( DTD, PID, PTD, DVD) Aglome materiál

Žák je seznámen s teorií lepení, vzniku reologií lepidel, klasifikace lepidel syntetických, vlastnostmi, použití lepidel.

3 Materiály pro povrchovou úpravu Žák ovládá obecné rozdělení a označení materiálů pro povrchovou úpravu - tmely, plniče pórů, plnící prostředky, mořidla - a brusné a leštící prostředky. Žák ovládá teorii lepení, vzniku reologii lepidel, klasifikaci lepidel syntetických, vlastnosti, použití lepidel Ostatní materiály Žák vysvětlí způsoby práce se spojovacími prostředky, s kováním, se sklem, s izolačními materiály, s lamináty vlastnosti), s foliemi vlastnosti), s výlisky z plastických hmot. Impregnační a konzervační látky Žák používá základní informace o ochraně dřeva impregnačním způsobem proti škůdcům a jinému poškození, zná způsoby nanášení impregnačních látek. Vysvětlí princip a důvody ozařování. Impreg konzervač Nátěrové hmoty Žák zná složky, klasifikaci, značení a vlastnosti nátěrových hmot Nátěrov Brousicí materiály a lešticí prostředky Žák umí rozlišit brusná zrna, brusné pasty, nosné materiály, brusné pomůcky a používané nástroje. Brousic lešticí pro Maturitní obory: Dřeviny, zařazení do systému NÁBYTKÁŘSKÉ OBORY Žák zná botanické členění rostlin, členění dřevin, seznámí se s užitečnými funkcemi lesa a s lesním hospodářstvím. Úvod do předmětu UMĚLECKÉ OBORY Žák si prohloubí dosavadní a získá nové vědomosti o lesním hospodářství.

sklem, s izolačními materiály, s lamináty vlastnosti), s foliemi vlastnosti), s výlisky z plastických hmot.

4 Stavba dřeva Žák popíše makroskopickou stavbu dřeva listnatých a jehličnatých dřevin, také mikroskopickou stavbu dřeva a submikroskopickou stavbu buněčné stěny. Stavba dřeva Žák rozlišuje makroskopickou a mikroskopickou stavbu dřeva. Určuje druhy dřeva, popíše stavbu jehličnatých a listnatých dřevin. Chemická stavba dřeva Žák zná chemickou stavbu dřeva a její hlavní organické a anorganické látky celuóza, hemiceluóza, lignin a průvodní látky. Žáci zná rozdíly mezi fyzikálními a mechanickými vlastnostmi dřeva. Žák zná fyzikální vlastnosti dřeva, je obeznámen především s obsahem vody ve dřevě a bodem nasycení vláken. Vady dřeva Žák rozpoznává všechny druhy vad listnatých a jehličnatých dřevin. Vady a škůdci dřeva Žák rozpozná přirozené a výrobní vady dřeva a určuje vady dle ČSN. Škůdci dřeva Žák umí rozpoznat napadení dřeviny dřevokazným hmyzem. Domací a cizokrajné dřeviny Výrobky dřevařské prvovýroby Žák rozpozná dřeviny podle anatomické stavby a určí, o jaký druh se jedná. Žák zná řezivovou normu, druhy dýh a jejich užití, překližované a aglomerované desky. Materiály ze dřeva a na bázi dřeva Žák rozděluje řezivo podle způsobu výroby, rozpozná dýhy, překližované desky a aglomerované materiály.

Chemická stavba dřeva Žák zná chemickou stavbu dřeva a její hlavní organické a anorganické látky celuóza, hemiceluóza, lignin a průvodní látky.

5 Ochrané látky pro impregnaci a konzervaci Žák ovládá teorii lepení, vzniku klasifikace lepidel syntetických, jejich vlastnosti a použití. Žák zná základní informace o ochraně dřeva impregnačním způsobem proti škůdcům a jinému poškození, zná způsoby nanášení impregnačních látek. Vysvětlí princip a důvody ozařování. Ekologie životního prostředí, význam lesa Žák ovládá teorii lepení, vzniku klasifikace lepidel syntetických, vlastnosti a použití lepidel. Žák je poučen o ochraně životního prostředí, především o lesním hospodářství. Brousící materiály a leštící prostředky Materiály pro povrchovou úpravu Žák umí rozlišit brusná zrna, brusné materiály, brusné pasty, brusné pomůcky a používané nástroje. Žák ovláda obecné rozdělení a označení materiálů pro povrchovou úpravu - tmely, plniče pórů, plnící prostředky, mořidla a také brusné a leštící prostředky. Životní podmínky dřevin, růst a fyziognomie Materiály pro povrchovou úpravu dřeva Žák zná kategorizaci lesů, obnovu lesů umělou a přirozenou sadbou, charaketrizuje životní cyklus stromu od sazenice až po dospělý strom, popíše jeho vzhled. Žák si zopakuje fyzikální vlastnosti dřeva, obsah vody ve dřevě a bod nasycení vláken. Zná materiály pro povrchovou úpravu dřeva, charakterizuje jejich použití.

Ekologie životního prostředí, význam lesa Žák ovládá teorii lepení, vzniku klasifikace lepidel syntetických, vlastnosti a použití lepidel.

6 Ostatní materály Žák charakterizuje práce se spojovacími prostředky, s kováním, se sklem s izolačními materiály s lamináty vlastnosti), s foliemi vlastnosti), a také s výlisky z plastických hmot. Brousící materiály a leštící prostředky Žák umí rozlišit brusná zrna, brusné materiály, brusné pasty, brusné pomůcky a používané nástroje. Látky na ochranu dřeva - impregnační a konzervační látky Žák používá základní informace o ochraně dřeva před dřevokazným hmyzem, houbami a ohni.zná způsoby nanášení impregnačních a konzervačních látek. Vysvětlí princip a důvody ozařování. Mechanické prostředky Žák zná různé druhy nábytkového kování, popíše je, vysvětlí jejich použití. Čalounické materiály Žák zná čalounické materiály. Seznámí se s potahovými, izolačními a výplňovými materiály. Vyučovací předmět materiály poskytuje žákům ucelené a přehledné znalosti o jednotlivých druzích a vlastnostech základních surovin a materiálů dřevozpracujícího odvětví a vlastnostech všech materiálů, které se používají při výrobě truhlářských výrobků. Žáci se naučí poznávat materiály a jejich vlastnosti a stanovovat možnosti možnosti jejich využívání v oboru. Žáci získávají základní vědomosti o stavbě, vlastnostech a použití dřeva, umí poznávat základní dřeviny a jejich uplatnění ve výrobě. Umí posoudit vhodnost materiálů pro zhotovování truhlářských výrobků. Výuka předmětu vede k dosažení výsledných teoretických vědomostí a praktických dovedností, kdy žák využívá znalosti o základních a pomocných materiálech, správně používá odbornou terminologii, sleduje vývojové trendy v oblasti materiálů pro truhlářskou výrobu. Žák si uvědomuje vzácnost přírodních zdrojů a nutnost dobrého hospodaření s materiály i s odpadem.

Látky na ochranu dřeva - impregnační a konzervační látky Žák používá základní informace o ochraně dřeva před dřevokazným hmyzem, houbami a ohni.

Podobné dokumenty

OBSAH 1 ÚVOD... 7. 1.1 Výrobek a materiál... 7 1.2 Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu... 8 2 ZDROJE DŘEVA... 13

OBSAH 1 ÚVOD... 7. 1.1 Výrobek a materiál... 7 1.2 Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu... 8 2 ZDROJE DŘEVA... 13 OBSAH 1 ÚVOD................................................. 7 1.1 Výrobek a materiál........................................ 7 1.2 Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu..................... 8 2