Mateřská škola, Praha 5 Barrandov, Kurandové 669 Zpráva o činnosti mateřské školy za školní rok 2016/2017

Transkript

1 Mateřská škola, Praha 5 Barrandov, Kurandové 669 Zpráva o činnosti mateřské školy za školní rok 2016/2017 V Praze Mgr. Marie Nová ředitelka mateřské školy

2 Jsme sídlištní mateřská škola pro 112 dětí ve 4 věkově smíšených třídách v ekologicky příznivé lokalitě Prahy s možností zajímavých vycházek do blízkého Prokopského údolí. Součástí mateřské školy je vlastní kuchyň, keramická dílna a školní zahrada. Již 16 let pracujeme v rámci VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU ZAČÍT SPOLU. Jsme certifikovanou školou tohoto programu. Cílem vzdělávání programu Začít spolu je smysluplné učení a samostatné myšlení dětí. Proces učení je pro nás stejně důležitý jako výsledek, proto dětem poskytujeme rozmanité zdroje učení a podnětné prostředí. Orientujeme se na dítě nabízíme dětem vzdělávání odpovídající jejich potřebám, schopnostem a zájmům. Podporujeme jejich individuální rozvoj i vzájemnou spolupráci. Důležitá je pozitivní atmosféra a radost z učení. Největší váhu v hodnocení dítěte přikládáme jeho sebehodnocení. Děti vedeme k respektu k ostatním a také umění oceňovat práci druhých. Integrujeme děti se specifickými vzdělávacími potřebami, se kterými pracují asistenti pedagoga. Náš školní vzdělávací program POJĎME ZAČÍT SPOLU - je rozdělen do 3 integrovaných bloků. 1) ČLOVĚK 2) PŘÍRODA KOLEM NÁS 3) MÍSTO, KDE ŽIJEME Tyto integrované bloky jsou základem pro plánování třídních vzdělávacích programů a společným východiskem pro práci pedagogů v rámci jednotlivých tříd. Vzdělávací obsah v jednotlivých třídách je upraven tak, aby odpovídal věkovým zvláštnostem, možnostem, zájmům a potřebám dětí z konkrétní třídy. Smyslem celého projektu, který je zároveň i názvem ŠVP Pojďme začít spolu je rozvíjet kladný vztah k sobě a ostatním lidem, seznámit se s pravidly soužití. Přirozeně poznávat blízké i vzdálené prostředí, ve kterém děti vyrůstají. Seznamovat se s živou a neživou přírodou, zvířátky, informací, jak o ně pečovat. Obsah ŠVP vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, konkretizace obsahu je uskutečňována prostřednictvím edukační činnosti na základě prožitků a zkušeností dětí. Je stavěn na vnitřní motivaci dítěte a jeho osobní aktivitě. Vždy vychází z osobní možnosti každého dítěte, ze života dětí a prostředí, ve kterém vyrůstají. Do obsahu vzdělávání je zakomponováno primární seznamování s anglickým jazykem metodou Wattsenglish. Hlavní důraz klademe na: - podnětné prostředí třídy centra aktivit - integrovanou tématickou výuku - ranní setkávání a komunitní kruh - spolupráci s rodinou

3 Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2016/2017 DÍLČÍ ÚDAJE O MATEŘSKÉ ŠKOLE ZA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 dle osnovy pro výroční zprávu kraje - oddíl mateřské školy - MČ Praha 5 OŠK ÚMČ Praha 5 zpracovává za školní rok 2016/2017 pro MHMP, který v souladu s 10 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, v platném znění, vypracovává výroční zprávu o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy v kraji. 1. správní obvod: Praha 5 2. zřizovatel: Městská část Praha 5, nám. 14. října 4, Praha 5 úplný název školy: Mateřská škola, Praha 5 - Barrandov, Kurandové 669 údaje o vedení školy: Mgr. Marie Nová ředitelka školy Mgr. Gabriela Forétková zástupkyně ředitelky adresa pro dálkový přístup DS 3c8rw4 Předslovo ředitele/ky školy : OFICIÁLNÍ VÝCHOVNOU A VZDĚLÁVACÍ KONCEPCÍ NAŠÍ ŠKOLY REPREZENTUJE MEZINÁRODNÍ PROGRAM ZAČÍT SPOLU, S NÍMŽ SE ŠKOLA ZTOTOŽŃUJE A Z NĚHOŽ VYCHÁZÍ. PROGRAM ZAČÍT SPOLU JE VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO VÝCHOVU A VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ V PŘEDŠKOLNÍM A MLADŠÍM ŠKOLNÍM VĚKU, KTERÝ JE REALIZOVÁN VE 32 ZEMÍCH SVĚTA. OD ROKU 1994 FUNGUJE TAKÉ V ČESKÉ REPUBLICE. V SOUČASNÉ DOBĚ PŘEDSTAVUJE OTEVŘENÝ SYSTÉM, V NĚMŽ PRACUJE VÍCE NEŽ 100 MATEŘSKÝCH A 80 ZÁKLADNÍCH ŠKOL. NAŠE MTEŘSKÁ ŠKOLA PRACUJE V PORGRAMU OD ROKU ŠESTNÁCT LET S PROGRAMEM ZAČÍT SPOLU A OPOROU RÁMCOVĚ VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PŘINÁŠÍ SVÉ OVOCE. SLEDUJEME DĚTI A ŘÍKÁME SI, JAK JE KRÁSNÉ NECHAT JE TVOŘIT, VYMÝŠLET, KOMUNIKOVAT, SPOLUPRACOVAT. JAK JE ÚŽASNÉ VIDĚT TŘÍLETÉ A PĚTILETÉ DĚTI SPOLEČNĚ HLEDAT CESTY K ŘEŠENÍ SVÝCH PROBLÉMŮ. VYTVOŘIT JIM PODNĚTNÉ PROSTŘEDÍ K TÉMATŮM, KTERÉ JE ZAJÍMAJÍ A PAK POZOROVAT, JAK SE UMÍ SAMOSTATNĚ ROZHODNOUT, DOMLOUVAT, POMÁHAT SI NAVZÁJEM. JE TO RADOST. DÍKY PROGRAMU ZAČÍT SPOLU TO U NÁS TAKTO DĚLÁME. A DĚLÁME TO SPRÁVNĚ. CO JE PRO NÁS DŮKEŽITÉ? 1. CÍLEM VZDĚLÁVÁNÍ U NÁS JE SMYSLUPLNÉ UČENÍ A SAMOSTATNÉ MYŠLENÍ DĚTÍ. 2. NABÍZÍME SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ PRO VŠECHNY DĚTI BEZ OHLEDU NA SOCIÁLNÍ ČI ETNICKÝ PŮVOD A ÚROVEŇ JEJICH SCHOPNOSTÍ. ZOHLEDŇUJEME POTŘEBY NADPRŮMĚRNĚ NADANÝCH DĚTÍ, ALE I DĚTÍ SE SPECIFICKÝMI VZDŠLÁVACÍMI POTŘEBAMI, VÝVOJOVÝMI PORUCHAMI APOD. JSME V PRAVÉM SMYSLU ŠKOLA INKLUZIVNÍ. 3. ORIENTUJEME SE NA DÍTĚ NABÍZÍME DĚTEM VZDĚLÁVÁNÍ ODPOVÍDAJÍCÍ JEHO POTŘEBÁM, SCHOPNOSTEM A ZÁJMŮM. PODPORUJEME JEHO INDIVIDUÁLNÍ ROZVOJ I VZÁJEMNOU SPOLUPRÁCI. 4. NEJVĚTŠÍ VÁHU V HODNOCENÍ DÍTĚTE PŘIKLÁDÁME JEHO SEBEHODNOCENÍ. DĚTI VEDEME K RESPEKTU K DRUHÝM A TAKÉ UMĚNÍ OCEŇOVAT PRÁCI DRUHÝCH. 5. RODIČE JSOU U NÁS VÍTANÝMI PARTNERY, KTEŘÍ SE AKTIVNĚ PODÍLEJÍ NA CHODU ŠKOLY. NAŠE HLAVNÍ CÍLE?» DÍTĚ JAKO TVŮRCE SVÉHO VZDĚLÁNÍ» UČITEL KAJO PRŮVODCE DÍTĚTE NA JEHO VZDĚLÁVACÍ CESTĚ» RODIČ JAKO VÍTANÝ PARTNER ŠKOLY 1

4 Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2016/ zásadní změny v rejstříku škol a školských zařízení: beze změny 4. a) název školního vzdělávacího programu MŠ: POJĎME ZAČÍT SPOLU b) charakteristika ŠVP viz. 1. strana 5. MŠ s internátním provozem: NE 6. ÚDAJE O PRACOVNICÍCH A PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY a) personální zabezpečení Pracovnice, pracovníci v MŠ Celkem pedagožek+ pedagogů+asist. ped. fyzické osoby k přepočtené* úvazky k fyzické osoby k přepočtené* úvazky k , ,36 počet pedagožek 8 7,00 9 8,36 počet pedagogů 1 1,00 0 0,00 počet asist. pedagog. 2 1,00 2 1,00 Počet nepedag. v MŠ - chůva Počet neped. v MŠ šk. asistent 0 0,00 0 0,00 0 0,00 1 0,50 Počet nepedag. v MŠ 2 2,18 4 2,70 Počet nepedag. v ŠJ 3 2,66 4 2,63 CELKEM všech 16 13, ,19 * zaokrouhleno na 2 desetinná místa b) kvalifikovanost pedagožek a pedagogů k (podle z. 563/2004 Sb., v platném znění) PEDAGOGICKÉ PRACOVNICE A PRACOVNÍCI Počet osob Procentuelní vyjádření* POČET bez asistent. pedag % z nich kvalifikovaných 8 89 % z nich nekvalifikovaných 1 11 % POČET asistent. pedag % z nich kvalifikovaných % z nich nekvalifikovaných 0 0 % * zaokrouhleno na 1 desetinné místo c) kvalifikovanost pedagožek/pedagogů k (podle z. 563/2004 Sb., v platném znění) počet (fyz. osoby) k ped. prac. celkem ped. prac. s odbornou kvalifikací ped. prac. bez odborné kvalifikace

5 Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2016/2017 d) personální změny v MŠ v průběhu daného školního roku odchody pedagogických pracovnic/pracovníků v daném školním roce celkem : 3 z nich na mateřskou /rodičovskou dovolenou: 0 z nich do důchodu: 0 z nich mimo obor: 0 nově přijaté absolventky/přijatí absolventi celkem: 0 z nich absolventek/absolventů předškolní pedagogiky: 0 z nich absolventek/absolventů jiného učitelského obor: 0 z nich absolventek/absolventů neučitelského oboru: 0 7. věková struktura pedagogických pracovnic a pracovníků k (celkový počet pedagogických pracovníků v bodě 6 c) musí být stejný jako v bodě 7) Věk do a více počet (fyz.osoby) pedagožek/pedagogů k b) věková struktura pedagogických pracovnic a pracovníků k Věk do 30 let včetně včetně včetně včetně počet Učitelky/učitelé včetně řed Asistent. pedag CELKEM z nich důchodkyň 61 let a více PRŮMĚRNÝ VĚK k pedagožek a pedagogů MŠ (bez asistent. pedag.): 37,8let (zaokrouhleno na 1 desetinné místo) pedagožek a pedagogů MŠ (včetně asistent. pedag.): 39,00 let (zaokrouhleno na 1 desetinné místo) asistent. pedag.: 43,5 let (zaokrouhleno1 desetinné místo) 8. DVPP - další vzdělávání pedagogických pracovnic/pracovníků (semináře, přednášky, kurzy ) p. č. Počet účastníků průběžného vzdělávání 1. Kdo organizoval 2. Název vzdělávací akce 1. 1.Step by step ČR 2.Den ve třídě Začít spolu v MŠ 2. 1.Forum s.r.o 2.Konference pro ředitelky MŠ Časová dotace akce Počet účastnic Počet účastnic vynásobený počtem hodin

6 Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2016/ Fakta, s.r.o. 2.Efektivní příprava na povinný poslední ročník PV 4. 1.Aktuální Paragrafy JUDr. CHládek 2.Novela zákona o zadávání veřejných zakázek 5. 1.Raabe 2.Celostátní oborová konference ADHD 6. 1.Aliaves CO., a.s. 2.Novela školského zákona 7.* 1.Jules a Jim,z.s. 2.Zážitková pedagogika 8. Fakta,s.r.o Smluvní vztahy, nejčastější smlouvy na školách, Registr smluv 9. Pedagog. Centrum ZŠ KOřenského Novely právních předpisů od Forum, s.r.o MŠ ve světle nové legislativy 11. Step by step, ČR Letní škola k programu začít spolu- Kadaň a Trutnov 12. Portál Plánování v rámci TVP a prožitkové učení v praxi 13. Portál Tvoříme s dětmi pravidla 14. NIDV Úprava ŠVP v systému Inspis ŠVP po změně RVP 15. Památník Lidice Tvořivá dramatika v MŠ 16. Zřetels.r.o. Brno Drobné hry dětí PV 17. Zdravotníci s.r.o. Kurz první pomoci pro pedagogy 18. Comenius Agency Novela zákona o pedagogických pracovnících v praxi 19. Vzdělávání pro školy Mgr. Kociánová Školní řád jedinečná ochrana ředitelky MŠ 20. RESK Education,s.r.o Právní předpisy ve školství a jejich aktuální změny 21. Koučing akademie s.r.o Workshop pro vedoucí ped. pracovníky MŠ * nedostačuje-li počet řádků v tabulce, přidejte další přebývají-li, umažte je SOUČTY a) průměrná délka vzdělávání na jednu účastnici/jednoho účastníka: 10,7 hodin průměrná délka vzdělávání na jednu/jednoho pedag. školy: 58,6 hodin b) studium k rozšíření, získání odborné kvalifikace (zákon č. 563/2004 Sb., v platném znění) Počet kvalifikovaných pedagožek/pedagogů, které/ří si studiem doplňují odbornou kvalifikaci Počet nekvalifikovaných pedagožek/pedagogů, které/ří studiem získají kvalifikaci POČET 0 ŠKOLA (vypište) 2 Střední pedagogická školy Beroun Soukromá střední škola ped. a soc. služeb s.r.o. 4

7 Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2016/ a) ZÁPIS DO MATEŘSKÉ ŠKOLY NA ŠKOLNÍ ROK 2017/18 Přihlášené děti z toho: z ostat. z MČ P5 z HMP krajů z MČ P5 Přijaté děti z toho: z HMP z ostat. krajů Děti odcházející do ZŠ Počet Vyhodnoťte nepřijaté děti např. věk dítěte, trvalý pobyt dítěte apod., počty odvolání - výsledky: Děti byly přijímány dle trvalého bydliště a věku seřazeny od nejstaršího po nejmladší. Důvod nepřijatých dětí - kapacita volných míst školy, nízký věk dětí a nesplnění podmínky (řádné očkování) stanovené zvláštním právním předpisem tj, 50 zákona č. 258/2000 Sb. a vyhláškou č. 537/2006 Sb. b) průměrná docházka dětí na třídu c) počet zapsaných dětí na třídu a počet integrovaných dětí k Třída* Počet dětí zapsaných k Nejvyšší počet zapsaných dětí do jedné třídy k Počet dětí zapsaných k z nich dětí integrovaných Průměrný počet docházejících dětí do jedné třídy MŠ Asistent pedagoga ANO-NE (vpište) Průměrný počet docházejících dětí do jedné třídy MŠ v % zaokrouhlete na 2 desetinná místa Školní rok 2015/ ,58 59,21 % Školní rok 2016/ ,31 65,39 % Způsob financování asistenta pedagoga Ano Nein.příspěvěk HMP prostřednictvím MČ Ano Nein.příspěvěk HMP prostřednictvím MČ celkem * přebývají-li řádky, umažte je 10. využití poradenských služeb pro MŠ (PPP, SPC, speciální pedagog): ČETNOST, FORMA, PŘÍNOS a) se SPC*: SPCHU - Zlíchov, Praha 5 aa) dle potřeby při řešení ind.výchovných a vzdělávacích problémů dětí, pravidelné schůzky s uč.a rodiči b) s PPP: Praha 5, Kuncova bb) depistáž školní zralosti u všech předškolních dětí 5

8 Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2016/ spolupráce s rodiči akce v MŠ pořádané POUZE pro rodiče (např. třídní schůzky, beseda s pozvaným odborníkem, přednáška, vzdělávací kurz, pracovní dílny) PODZIM - třídní schůzky, individuální konzultační hodiny, Dýňobraní ZIMA - individuální konzultační hodiny, Adventní rozsvícení vánočního stromu, Masopust, Psychologická přednáška PhDr. Marek Herman JARO - individuální konzultační hodiny, Jarní dílna, Zzáhony do škol. LÉTO - Rozloučení s předškoláky, Slavnost Slunovratu aa) bb) cc) spolupráce s ostatními partnery, včetně mezinárodní spolupráce, mimoškolní aktivity (Neuvádět znovu viz bod 10) a) se ZŠ *: ČETNOST, FORMA, PŘÍNOS b) s: MŠ MŠ Praha 5 Beníškové - společné vzdělávání pedagogů, výměna zkušeností v programu ZaS c) se ZUŠ: d) se SŠ, VOŠ, VŠ: dd) Spgš VOŠ Evropská, SPgŠ Beroun, Jihočeská univerzita - Pedag,. fakulta - náslechy a praxe studentek. e) s dalšími partnery: Wattsenglish, Ltd ee) metodická příprava pedagogů k výuce anglického jazyka všech dětí - plošně celá MŠ f) : Step by Step ČR, o.p.s. ff) uskutečnění návštěv pro pedagogy MŠ pracující v programu Začít spolu g) : Jules a Jim, z.s. gg) realizace projektu Primární prevence *vyplňte vždy až následující řádek 12. Uveďte, jaké máte zkušenosti s výukou cizích jazyků v rámci vzdělávacího programu školy: Naše mateřská škola nabízí výuku anglického jazyka pro všechny děti pomocí metody Wattsenglish. Jazykové vzdělávání představuje samostatný dílčí specificky zaměřený projekt s vlastním vzdělávacím obsahem. Tento projekt vychází z metodických přístupů uvedených v Průvodci metodikou výuky cizího jazyka v mateřské škole. Projekt jazykového vzdělávání je v souladu s ŠVP. Vzdělávací obsah jazykového vzdělávání je zaměřen pro všechny děti, které do mateřské školy docházejí. Projekt seznamuje děti s anglickým jazykem formou hry. Smyslem projektu je zapojit všechny děti včetně třídních učitelek v jednotlivých třídách, které zároveň jazyk vyučují po dobu 25 minut formou hry. Součástí výuky jsou učební sešity a DVD s probírajícimi tématy. 6

9 Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2016/ vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin, počet dětí cizinců ze států EU a ostatních států (uvést nejvíce zastoupené státy) cizí státní příslušníci zapsané děti k DĚTI CIZINCŮ celkem Počet dětí z EU Počet dětí z jiných států PODROBNOSTI O DĚTECH Z JINÝCH STÁTŮ uveďte stát a počet dětí ze sloupce č.3 (např. 2 z Vietnamu, 2 z Ruské federace, 3 z Ukrajiny) sloupec č.1 sloupec č.2 sloupec č.3 sloupec č Ukrajina 1 - Rusko Uveďte zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí cizinců do prostředí mateřské školy: Děti cizinců se začleňují do kolektivu bez problémů. Je jim poskytován individuální prostor a čas pro úspěšnou adaptaci. 14. Uveďte, jaké máte zkušenosti s ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVOU v rámci ŠVP: Enviromentální výchova se prolíná celým výchovným působením. Hlavním cílem je vychovávat děti ke kladnému vztahu k přírodě, respektovat jakoukoliv formu života a vzbuzovat v dětech zájem o problém ochrany přírody a tak v nich pěstovat základ osobní odpovědnosti za stav prostředí, ve kterém žijí. Naše MŠ se zapojila do projektu Záhony do škol, který je zaměřen na pěstování rostlin a následného kompostování. Ve dvou třídách probíhal projekt Živé zvíře, jehož cílem je seznámit děti s chovem živého zvířete v prostředí MŠ 15. Uveďte, jaké máte zkušenosti s MULTIKULTURNÍ VÝCHOVOU v rámci ŠVP: Škola se zapojila již třetím rokem do projektu EDISON Little, který si klade za cíl spojovat mladé lidi odlišných kultur a národností. Ti seznamují děti se zvyky, tradicemi a situací v jiných zemích. Děti získávají povědomí o jiných kulturách a úspěšně prolomí mezikulturní bariéru. Přirozeně pak komunikují se studenty. V letošním roce docházela do MŠ studentka z Turecka. 16. Uveďte, jaké máte zkušenosti s PREVENCÍ SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ v rámci ŠVP: Ve spolupráci s centrem primární prevence a Zařízení DVPP Jules a Jim, z.s., jehož cílem je prevence sociálně patologických jevů u dětí předškolního věku a utváření prvních postojů vůči drogám. Děti se učí chápat, co je to zdraví i to, že zdraví můžeme nevhodným chováním poškodit, dále se děti seznámily co je to šikana a jak takovému chování předejít a úspěšně se bránit, v dětech se posilovalo zdravé sebevědomí a umění říci NE, pokud se mi něco nelíbí. 17. účast škol v rozvojových a mezinárodních programech (mezinárodní spolupráce s pedagogickou veřejností včetně akcí, které jsou event. uvedeny v jiných bodech) PARTNEŘI ČETNOST, FORMA, PŘÍNOS AIESEC Praha Dvoutýdenní stáž zahraničních studentek v rámci projektu EDISON LITTLE - seznámení s jinou kulturou, zvyky tradicemi 7

10 Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2016/ děti s trvalým pobytem mimo území HMP k kraj KRAJ Středočeský Jihočeský jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradecký Liberecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Ústecký Zlínská Celkem Počet dětí celkem Z toho nově přijaté 19. DALŠÍ ÚDAJE O MŠ, KTERÉ POVAŽUJETE ZA DŮLEŽITÉ (např. naplňování cílů, priority mateřské školy apod.): Mateřská škola pracuje podle vzdělávacího programu Začít spolu a od roku 2013 je držitelem certifikátu Mateřská škola Začít spolu. Ve spolupráci se Step by Step ČR, o.p.s. pořádáme vzdělávací akce a návštěvy na MŠ pro pedagogy MŠ a studentky pedagogických škol a pedagogických fakult. 20. NAPLŇOVÁNÍ CÍLŮ, OPATŘENÍ A AKTIVIT VYPLÝVAJÍCÍCH Z DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJE VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY : Rozvoj podpory pedagogů ve studiu metodiky výuky cizích jazyků v letošním školním roce absolvovali 4 pedagogové kurz metodiky výuky anglického jazyka, metodou Wattsenglish,kde byli proškoleni samotným zakladatelem jazykového projektu Wattsenglish Stevem Wattsem. Výuku aj. touto metodou provádějí proškolení pedagogové pro všechny děti v mateřské škole zdarma, jako součást ŠVP. Integrace dětí s odlišným mateřským jazykem úzce spolupracujeme s rodinami dětí, které česky nerozumí, všechny děti vedeme přirozenou výchovou k respektu odlišné kultury ( viz. projekt Edison little). Integrace dětí se zdravotním postižením pro všechny děti, které jsou přijaty k předškolnímu vzdělávání v naší MŠ a mají spec. vzdělávací potřeby, je zajištťován asistent pedagoga. V aktuálním školním roce MŠ integrovala 2 děti s 2 asistenty pedagoga. Mateřská škola úzce spolupracuje s SPC Zlíchov a Motol. Asistenti pedagoga mají potřebnou kvalifikaci. Podporujeme tělovýchovné návyky, ( pravidelná cvičení a pohybové aktivity, spontánní pohyb, pěší výlety přiměřené věku dětí), vedeme děti k prevenci proti úrazům a zranění. Všichni zaměstnanci jsou pravidelně každoročně proškolovány v oblasti první pomoci při úrazech a zranění dětí. Spoluúčast rodičů na činnost školy a zapojování do společných aktivit spolupráce mezi školou a rodinou je prioritní cíl školy. Škola utváří partnerský vztah s rodiči. Rodiče se aktivně zapojují do 8

11 Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2016/2017 vzdělávání dětí a činnosti školy, mají příležitost spolurozhodovat o věcech souvisejících s životem třídy školy. Na škole pracuje aktivní Rada rodičů, která pořádá pro školu akce a slavnosti. 21. informace o počtech dětí ve škole s odlišným mateřským jazykem ve vztahu ke znalosti českého jazyka Zjišťování počtu dětí s potřebou podpory doučování českého jazyka Stupeň znalosti ČJ Počet dětí Úplná neznalost ČJ 2 Nedostatečná znalost ČJ 3 Znalost ČJ s potřebou doučování POČET A ZÁVĚRY KONTROL VE ŠKOLNÍM ROCE 2016/2017 Termín konání NÁZEV INSTITUCE ZÁVĚRY HZS hl. města Prahy Při kontrole nebyly zjištěny žádné nedostatky ve všech kontrolních bodech. GRANTY Kdo GRANT vypsal: pro jakou činnost: MČ Praha 5 Jednorázové volnočasové akce pro děti a mládež, tábory a soustředění Bludička Časomíra aneb Jak se řídí časostroj Částka požadovaná: Částka přidělená: Kč Kč INFORMACE O DĚNÍ V MATEŘSKÉ ŠKOLE JEDNOTLIVÉ TŘÍDNÍ, CELOŠKOLNÍ PROJEKTY V SOULADU SE ŠVP MŠ realizované v průběhu školního roku 2016/17 KDY REALIZOVÁN ve které třídě, nebo celoškolní NÁZEV, ZAMĚŘENÍ Celoročně 2x týdně celoškolní Celoškolní WATTSENGLISH primární seznámení s anglickým jazykem a kulturou. Seznámení s anglickým jazykem probíhá formou přirozené dětské hry 1x ročně celoškoln 1x ročně celoškolní ZÁHONY DO ŠKOLKY - projekt zaměřený na přírodu, pěstování rostlin, a ekologické chování Celoročně celoškolní Bezpečnostní projekt PREVENCE DĚTEM je tvořen za pomoci příslušníků Policie ČR a příslušníků Požární ochrany. Policisté a 9

12 Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2016/2017 Celoročně celoškolní Celoročně celoškolní Celoročně 2 třídy Celoročně 2 třídy 1 2x ročně celoškolní hasiči navštívili naši mateřskou školu, během své návštěvy seznámili děti s náplní své práce a seznámili je s vybavením, kteréže své práci využívají Celoročně celoškolní CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM projekt, který zapojuje rodinu a školu v oblasti čtenářské gramotnosti. Cílem je podpořit zájem dětí o knihy. Do tohoto projektu byly zapojeny prarodiče dětí, kteří dětem pravidelně předčítali příběhy a pohádky. Celoročně celoškolní SVĚTLUŠKA již třetím rokem se škola zapojuje do veřejné sbírky zaměřené na pomoc nevidomých. Děti se dále seznamují s jejich každodenním životem. Celoročně 2 třídy ŽIVÉ ZVÍŘE dvě třídy mají v péči živého králíka. Děti se seznamují s životem zvířat, učí se zodpovědnosti každodenní péči o zvíře, uvědomují si, že je třeba tolerance ke všem živým bytostem. Posiluje se přátelství mezi lidmi a zvířaty. MEDVÍDEK BRUMLA A PRASÁTKO PEPA - věrný kamarád všech dětí ve třídě. EDISON LITTLE do mš přicházejí studenti různých národností a kultur. Ti seznamují děti se zvyky, tradicemi a situací v jiných zemích. Děti získávají povědomí o jiných kulturách a úspěšně prolomí mezikulturní bariéru. VYTVÁŘENÍ VLASTNÍCH TRADIC MŠ PRAVIDELNÉ AKTIVITY V SOULADU SE ŠVP MŠ, které pořádáte pro všechny děti Četnost* celoročně denně 8x ročně 8x ročně 2x ročně 1x ročně 4x ročně 2x ročně 1x ročně 5x ročně celoročně 1x ročně 1x ročně např. cvičení v tělocvičně ZŠ, využívání dopravního hřiště, saunování, péče o zuby, zavedený celoroční pitný režim, polodenní vycházky do přírody, polodenní vycházky po pražských památkách, slavnosti, pracovní dílny, soutěže, divadlo v MŠ, návštěva divadla, výstav, koncertů, výlety, návštěva ZŠ (konkrétní akce až v bodě 11 zde pouze obecně s četností- např. 4x ročně návštěva knihovny, měsíčně návštěva 1. třídy ZŠ, denně komunitní kruh, 4 x ročně dílny pro rodiče s dětmi ) Pitný režim Komunitní kruh Polodenní pěší výlety do přírody Primární výchova Enviromentální výchova Rozloučení s předškoláky Divadlo v MŠ Návštěva divadla Školní výlet Dopravní výchova Záhony do škol Návštěva sokolníka Návštěva Policie, zdravotníků a hasičů v MŠ *např. týdně, měsíčně, pololetně, celoročně AKCE V MŠ PRO DĚTI V PRŮBĚHU ŠKOLNÍHO ROKU V RÁMCI ŠVP účast rodičů na akci = k akci připište + R aktivní podíl rodičů = k akci připište tučným písmem + R PODZIM : dýnobranní -R, Návštěva sokolníka, divadlo v MŠ, den se Světluškou ZIMA : Mikulášská nadílka, Rozsvícení Adventního stromu - R, Vánoční dílna R, Masopustní růvod -R, Den s tatínky - R, Divadlo v MŠ, Primární výchova 10

13 Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2016/2017 JARO : Jarní dílna - R,, Návštěva divadla, Dopravní výchova, Den s maminkami -R, LÉTO : Den dětí, Divadlo v MŠ, Rozloučení s předškoláky - R, Slavnosti Slunovratu - R PLACENÉ AKTIVITY PRO PŘIHLÁŠENÉ DĚTI Škola v přírodě ozdravný pobytkde: od do počet dětí: kde: od do počet dětí: PŘEDPLAVECKÁ PŘÍPRAVA kde: počet lekcí: počet zúčastněných dětí: NÁVŠTĚVY SOLNÉ JESKYNĚ kde: počet návštěv: počet zúčastněných dětí: AKTIVITY ŠKOLY MIMO ŠVP MŠ - (jen pro přihlášené děti) Rozpětí Den konkrétně od do hodin Název kroužku Platba (nevhodné vymažte) lektorkou je kmenová učitelka 8:00-12:00 13:00-15:00 15:00-17:00 pondělí 16,00-16,45 keramika ano ne úterý 16,00-16,45 keramika ano ne úterý 16,00 16,30 angličtina ano ne středa 16,00 16,45 flétna ano ne středa 16,00 16,45 tanečky ano ne PREZENTACE MATEŘSKÉ ŠKOLY a) akce pořádané MŠ i pro jiné MŠ*: aa) semináře pro pedagogy b) akce pořádané MŠ i pro jiné subjekty, i pro širší veřejnost nejen pro rodiče docházejících dětí: bb) tvořivé keramické dílny c) vzdělávací akce v MŠ i pro širší veřejnost nejen pro rodiče docházejících dětí: cc) přednáška pro rodiče i veřejnost - Phdr. Marek Herman d) aktivní podíl na společenských, sociálních, ekologických a jiných programech, projektech, akcích: dd) e) veřejná vystoupení: ee) f) pořádání výstav: ff) g) účast na sportovních akcích: gg) h) účast ve výtvarné soutěži uveďte přesný název soutěže, pořadatele, event. ocenění: hh) i) třídění odpadu: ii) třídění veškerého odpadu, kompostování j) sběr odpadu: jj) k) sponzorování zvířat: kk) chov králíka a suchozemních želv l) název vydávaného školního časopisu : ll) Kuran dáček - tištěná i elektronická podoba 11

14 Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2016/2017 m) den otevřených dveří: mm) 1x ročně - den otevřených dveří 2x ročně školka nanečisto n) název webových stránek: nn) o) další formy prezentace MŠ (akce, činnosti) : oo) *vyplňte vždy až následující řádek ZVÝŠENÉ NÁROKY NA PEDAGOGICKOU ČINNOST: (ANO NE nevhodné vymažte) a) ANO : Všechny děti jsou rozděleny do věkově smíšených tříd (v rozpětí od 3 do 7 let). Na začátku lépe zvládnutá adaptace menších dětí, děti se učí navzájem od sebe, přispívá k sociálnímu učení. Lepší vztahy dětí. Náročné na přípravu pedagogů(diferenciace činností) b) ANO : Zvláštní zřetel byl brán na děti, které nemohou po obědě usnout. U dětí je respektována individuální potřeba spánku. Pokud nemají potřebu spánku jsou pro nespící děti připraveny klidové činnosti. c) ANO: Všechny děti s odkladem školní docházky měly vypracované individuální plány vzdělávání. Každé dítě má založené svoje portfolio, do kterého jsou zakládány individuální plány vzdělávání d) NE: Zvláštní zřetel byl brán na děti netříleté. Na MŠ nebyly. ODBORNÁ PUBLIKAČNÍ ČINNOST, AKTIVNÍ ÚČAST VE VZDĚLÁVACÍCH PROJEKTECH nejedná se o projekty v rámci ŠVP (ANO NE nevhodné vymažte) a) ANO NE: odborná publikační činnost ředitelky. Pokud ano, uveďte: b) ANO NE: odborná publikační činnost učitelek. Pokud ano, uveďte: c) ANO NE: aktivní účast ředitelky ve vzdělávacích projektech -projekty mimo rámec ŠVP-pokud ano, uveďte: d) ANO NE: aktivní účast učitelek ve vzdělávacích projektech nejedná se o projekty v rámci ŠVP-pokud ano, uveďte: OTEVŘENOST ŠKOLY a) Sdělte, jakým způsobem zjišťujete potřeby a nároky rodičů ve vztahu k MŠ: - individuální konzultační schůzky, zpětná vazba. 12

15 Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2016/2017 b) Sdělte zkušenosti s adaptací dítěte na pobyt v MŠ: - adaptace probíhá díky věkově smíšeným skupinám dobře. Je dán individuální prostor i čas. Na jaře probíhají Dny školky nanečisto s rodiči pro nově přijaté děti od září následujícího roku. _ velmi s eosvědčilo. c) Sdělte svou zkušenost s přítomností rodinného příslušníka v MŠ: Rodiče jsou vítáni v prostředí třídy, mají možnost zde fungovat jako asistenti, vychází to z filozofie programu Začít Spolu. d) Jakým způsobem projevují rodiče zájem o ŠVP MŠ: -- rodiče byli účastníci každodenního dění, spolupracovali, byli partnery pro školu. e) Jakým způsobem informujete rodiče a širší veřejnost o dění v MŠ: - školní web, školní časopis, vývěsní skřínky před MŠ, pravidelné maily, školní časopis Zpracovala ředitelka mateřské školy: Mgr. Marie Nová ředitelka mateřské školy Praha dne Přiložené povinné přílohy (týká se jen samostatných MŠ): Rozvaha bilance k Rozvaha bilance k Výkaz zisku a ztráty k Výkaz zisku a ztráty k Příloha účetní uzávěrky k

16 Licence: D8IA XCRGURXA / RYA ( / ) ROZVAHA - BILANCE příspěvkové organizace (v Kč, s přesností na dvě desetinná místa) Období: 12 / 2016 IČO: Název: Mateřská škola, Praha 5 - Barrandov, Kurandové 669 Sestavená k rozvahovému dni 31. prosinci 2016 Sídlo účetní jednotky Místo podnikání ulice, č.p. Kurandové 669 ulice, č.p. Kurandové 669 obec Praha 5 - Barrandov obec Praha 5 - Barrandov PSČ, pošta PSČ, pošta Údaje o organizaci Předmět podnikání identifikační číslo hlavní činnost Dle zřizovací listiny právní forma Příspěvková organizace vedlejší činnost Dle zřizovací listiny zřizovatel Městská část Praha 5 CZ-NACE Kontaktní údaje telefon fax info@mskurandove.cz WWW stránky Razítko účetní jednotky Osoba odpovědná za účetnictví Lenka Kratinová tel./fax Podpisový záznam osoby odpovědné za správnost údajů Statutární zástupce Mgr.Marie Nová Podpisový záznam statutárního orgánu Okamžik sestavení (datum, čas): , 15h20m36s h20m36s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 1 / 6

17 Licence: D8IA XCRGURXA / RYA ( / ) Číslo Syntetický Běžné Minulé položky Název položky účet Brutto Korekce Netto Období AKTIVA CELKEM , , , ,73 A. Stálá aktiva , , ,00 I. Dlouhodobý nehmotný majetek , ,15 1. Nehmotné výsledky výzkumu a vývoje Software Ocenitelná práva Povolenky na emise a preferenční limity Drobný dlouhodobý nehmotný majetek , ,15 6. Ostatní dlouhodobý nehmotný majetek Nedokončený dlouhodobý nehmotný majetek Poskytnuté zálohy na dlouhodobý nehmotný majetek Dlouhodobý nehmotný majetek určení k prodeji 035 II. Dlouhodobý hmotný majetek , , ,00 1. Pozemky Kulturní předměty Stavby Samostatné hmotné movité věci a soubory hmotných movitých věcí , , ,00 5. Pěstitelské celky trvalých porostů Drobný dlouhodobý hmotný majetek , ,39 7. Ostatní dlouhodobý hmotný majetek Nedokončený dlouhodobý hmotný majetek Poskytnuté zálohy na dlouhodobý hmotný majetek Dlouhodobý hmotný majetek určený k prodeji 036 III. Dlouhodobý finanční majetek 1. Majetkové účasti v osobách s rozhodujícím vlivem Majetkové účasti v osobách s podstatným vlivem Dluhové cenné papíry držené do splatnosti Termínované vklady dlouhodobé Ostatní dlouhodobý finanční majetek 069 IV. Dlouhodobé pohledávky 1. Poskytnuté návratné finanční výpomoci dlouhodobé Dlouhodobé pohledávky z postoupených úvěrů Dlouhodobé poskytnuté zálohy Ostatní dlouhodobé pohledávky Dlouhodobé poskytnuté zálohy na transfery h20m36s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 2 / 6

18 Licence: D8IA XCRGURXA / RYA ( / ) Číslo Syntetický Běžné Minulé položky Název položky účet Brutto Korekce Netto Období B. Oběžná aktiva , , ,73 I. Zásoby , , ,25 1. Pořízení materiálu Materiál na skladě , , ,25 3. Materiál na cestě Nedokončená výroba Polotovary vlastní výroby Výrobky Pořízení zboží Zboží na skladě Zboží na cestě Ostatní zásoby 139 II. Krátkodobé pohledávky , , ,00 1. Odběratelé , , ,00 4. Krátkodobé poskytnuté zálohy , , ,00 5. Jiné pohledávky z hlavní činnosti , , ,00 6. Poskytnuté návratné finanční výpomoci krátkodobé Pohledávky za zaměstnanci , , Sociální zabezpečení Zdravotní pojištění Důchodové spoření Daň z příjmů Ostatní daně, poplatky a jiná obdobná peněžitá plnění Daň z přidané hodnoty Pohledávky za osobami mimo vybrané vládní instituce Pohledávky za vybranými ústředními vládními institucemi Pohledávky za vybranými místními vládními institucemi Krátkodobé poskytnuté zálohy na transfery Krátkodobé zprostředkování transferů Náklady příštích období , , , Příjmy příštích období , , , Dohadné účty aktivní , , , Ostatní krátkodobé pohledávky 377 III. Krátkodobý finanční majetek , , ,48 1. Majetkové cenné papíry k obchodování Dluhové cenné papíry k obchodování h20m36s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 3 / 6

19 Licence: D8IA XCRGURXA / RYA ( / ) Číslo Syntetický Běžné Minulé položky Název položky účet Brutto Korekce Netto Období 3. Jiné cenné papíry Termínované vklady krátkodobé Jiné běžné účty Běžný účet , , , Běžný účet FKSP , , , Ceniny Peníze na cestě Pokladna , , , h20m36s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 4 / 6

20 Licence: D8IA XCRGURXA / RYA ( / ) Číslo Syntetický Období položky Název položky účet Běžné Minulé PASIVA CELKEM , ,73 C. Vlastní kapitál , ,55 I. Jmění účetní jednotky a upravující položky ,00 1. Jmění účetní jednotky ,00 3. Transfery na pořízení dlouhodobého majetku Kurzové rozdíly Oceňovací rozdíly při prvotním použití metody Jiné oceňovací rozdíly Opravy předcházejících účetních období 408 II. Fondy účetní jednotky , ,55 1. Fond odměn , ,00 2. Fond kulturních a sociálních potřeb , ,78 3. Rezervní fond tvořený ze zlepšeného výsledku hospodaření , ,73 4. Rezervní fond z ostatních titulů , ,04 5. Fond reprodukce majetku, fond investic , ,00 III. Výsledek hospodaření , ,00 1. Výsledek hospodaření běžného účetního období , ,00 2. Výsledek hospodaření ve schvalovacím řízení Výsledek hospodaření předcházejících účetních období 432 D. Cizí zdroje , ,18 I. Rezervy 1. Rezervy 441 II. Dlouhodobé závazky 1. Dlouhodobé úvěry Přijaté návratné finanční výpomoci dlouhodobé Dlouhodobé přijaté zálohy Ostatní dlouhodobé závazky Dlouhodobé přijaté zálohy na transfery 472 III. Krátkodobé závazky , ,18 1. Krátkodobé úvěry Jiné krátkodobé půjčky Dodavatelé ,00 7. Krátkodobé přijaté zálohy , ,00 9. Přijaté návratné finanční výpomoci krátkodobé Zaměstnanci , , h20m36s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 5 / 6

21 Licence: D8IA XCRGURXA / RYA ( / ) Číslo Syntetický Období položky Název položky účet Běžné Minulé 11. Jiné závazky vůči zaměstnancům Sociální zabezpečení , , Zdravotní pojištění , , Důchodové spoření Daň z příjmů Ostatní daně, poplatky a jiná obdobná peněžitá plnění , , Daň z přidané hodnoty Závazky k osobám mimo vybrané vládní instituce Závazky k vybraným ústředním vládním institucím Závazky k vybraným místním vládním institucím Krátkodobé přijaté zálohy na transfery , , Krátkodobé zprostředkování transferů Výdaje příštích období Výnosy příštích období , , Dohadné účty pasivní , , Ostatní krátkodobé závazky ,00 * Konec sestavy * h20m36s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 6 / 6

22 Licence: D8IA XCRGURXA / RYA ( / ) ROZVAHA - BILANCE příspěvkové organizace (v Kč, s přesností na dvě desetinná místa) Období: 6 / 2017 IČO: Název: Mateřská škola, Praha 5 - Barrandov, Kurandové 669 Sestavená k rozvahovému dni 30. červnu 2017 Sídlo účetní jednotky Místo podnikání ulice, č.p. Kurandové 669 ulice, č.p. Kurandové 669 obec Praha 5 - Barrandov obec Praha 5 - Barrandov PSČ, pošta PSČ, pošta Údaje o organizaci Předmět podnikání identifikační číslo hlavní činnost Dle zřizovací listiny právní forma Příspěvková organizace vedlejší činnost Dle zřizovací listiny zřizovatel Městská část Praha 5 CZ-NACE Kontaktní údaje telefon fax info@mskurandove.cz WWW stránky Razítko účetní jednotky Osoba odpovědná za účetnictví Lenka Kratinová tel./fax Podpisový záznam osoby odpovědné za správnost údajů Statutární zástupce Mgr.Marie Nová Podpisový záznam statutárního orgánu Okamžik sestavení (datum, čas): , 8h17m34s h17m34s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 1 / 6

23 Licence: D8IA XCRGURXA / RYA ( / ) Číslo Syntetický Běžné Minulé položky Název položky účet Brutto Korekce Netto Období AKTIVA CELKEM , , , ,48 A. Stálá aktiva , ,21 I. Dlouhodobý nehmotný majetek , ,15 1. Nehmotné výsledky výzkumu a vývoje Software Ocenitelná práva Povolenky na emise a preferenční limity Drobný dlouhodobý nehmotný majetek , ,15 6. Ostatní dlouhodobý nehmotný majetek Nedokončený dlouhodobý nehmotný majetek Poskytnuté zálohy na dlouhodobý nehmotný majetek Dlouhodobý nehmotný majetek určení k prodeji 035 II. Dlouhodobý hmotný majetek , ,06 1. Pozemky Kulturní předměty Stavby Samostatné hmotné movité věci a soubory hmotných movitých věcí , ,00 5. Pěstitelské celky trvalých porostů Drobný dlouhodobý hmotný majetek , ,06 7. Ostatní dlouhodobý hmotný majetek Nedokončený dlouhodobý hmotný majetek Poskytnuté zálohy na dlouhodobý hmotný majetek Dlouhodobý hmotný majetek určený k prodeji 036 III. Dlouhodobý finanční majetek 1. Majetkové účasti v osobách s rozhodujícím vlivem Majetkové účasti v osobách s podstatným vlivem Dluhové cenné papíry držené do splatnosti Termínované vklady dlouhodobé Ostatní dlouhodobý finanční majetek 069 IV. Dlouhodobé pohledávky 1. Poskytnuté návratné finanční výpomoci dlouhodobé Dlouhodobé pohledávky z postoupených úvěrů Dlouhodobé poskytnuté zálohy Ostatní dlouhodobé pohledávky Dlouhodobé poskytnuté zálohy na transfery h17m34s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 2 / 6

24 Licence: D8IA XCRGURXA / RYA ( / ) Číslo Syntetický Běžné Minulé položky Název položky účet Brutto Korekce Netto Období B. Oběžná aktiva , , ,48 I. Zásoby , , ,16 1. Pořízení materiálu Materiál na skladě , , ,16 3. Materiál na cestě Nedokončená výroba Polotovary vlastní výroby Výrobky Pořízení zboží Zboží na skladě Zboží na cestě Ostatní zásoby 139 II. Krátkodobé pohledávky , , ,36 1. Odběratelé , , ,00 4. Krátkodobé poskytnuté zálohy , , ,00 5. Jiné pohledávky z hlavní činnosti , , ,00 6. Poskytnuté návratné finanční výpomoci krátkodobé Pohledávky za zaměstnanci , , , Sociální zabezpečení Zdravotní pojištění Důchodové spoření Daň z příjmů Ostatní daně, poplatky a jiná obdobná peněžitá plnění Daň z přidané hodnoty Pohledávky za osobami mimo vybrané vládní instituce Pohledávky za vybranými ústředními vládními institucemi Pohledávky za vybranými místními vládními institucemi Krátkodobé poskytnuté zálohy na transfery Náklady příštích období , , , Příjmy příštích období , Dohadné účty aktivní , , , Ostatní krátkodobé pohledávky 377 III. Krátkodobý finanční majetek , , ,96 1. Majetkové cenné papíry k obchodování Dluhové cenné papíry k obchodování Jiné cenné papíry h17m34s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 3 / 6

25 Licence: D8IA XCRGURXA / RYA ( / ) Číslo Syntetický Běžné Minulé položky Název položky účet Brutto Korekce Netto Období 4. Termínované vklady krátkodobé Jiné běžné účty Běžný účet , , , Běžný účet FKSP , , , Ceniny Peníze na cestě Pokladna , , , h17m34s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 4 / 6

26 Licence: D8IA XCRGURXA / RYA ( / ) Číslo Syntetický Období položky Název položky účet Běžné Minulé PASIVA CELKEM , ,48 C. Vlastní kapitál , ,73 I. Jmění účetní jednotky a upravující položky 1. Jmění účetní jednotky Transfery na pořízení dlouhodobého majetku Kurzové rozdíly Oceňovací rozdíly při prvotním použití metody Jiné oceňovací rozdíly Opravy předcházejících účetních období 408 II. Fondy účetní jednotky , ,73 1. Fond odměn , ,00 2. Fond kulturních a sociálních potřeb , ,09 3. Rezervní fond tvořený ze zlepšeného výsledku hospodaření , ,60 4. Rezervní fond z ostatních titulů , ,04 5. Fond reprodukce majetku, fond investic , ,00 III. Výsledek hospodaření , ,00 1. Výsledek hospodaření běžného účetního období , ,00 2. Výsledek hospodaření ve schvalovacím řízení Výsledek hospodaření předcházejících účetních období 432 D. Cizí zdroje , ,75 I. Rezervy 1. Rezervy 441 II. Dlouhodobé závazky ,20 1. Dlouhodobé úvěry Přijaté návratné finanční výpomoci dlouhodobé Dlouhodobé přijaté zálohy Ostatní dlouhodobé závazky Dlouhodobé přijaté zálohy na transfery ,20 III. Krátkodobé závazky , ,75 1. Krátkodobé úvěry Jiné krátkodobé půjčky Dodavatelé ,00 7. Krátkodobé přijaté zálohy , ,00 9. Přijaté návratné finanční výpomoci krátkodobé Zaměstnanci , , h17m34s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 5 / 6

27 Licence: D8IA XCRGURXA / RYA ( / ) Číslo Syntetický Období položky Název položky účet Běžné Minulé 11. Jiné závazky vůči zaměstnancům Sociální zabezpečení , , Zdravotní pojištění , , Důchodové spoření Daň z příjmů Ostatní daně, poplatky a jiná obdobná peněžitá plnění , , Daň z přidané hodnoty Závazky k osobám mimo vybrané vládní instituce Závazky k vybraným ústředním vládním institucím Závazky k vybraným místním vládním institucím Krátkodobé přijaté zálohy na transfery , , Výdaje příštích období Výnosy příštích období , , Dohadné účty pasivní , , Ostatní krátkodobé závazky ,00 * Konec sestavy * h17m34s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 6 / 6

28 Licence: D8IA XCRGUVXA / VYA ( / ) VÝKAZ ZISKU A ZTRÁTY příspěvkové organizace (v Kč, s přesností na dvě desetinná místa) Období: 12 / 2016 IČO: Název: Mateřská škola, Praha 5 - Barrandov, Kurandové 669 Sestavená k rozvahovému dni 31. prosinci 2016 Sídlo účetní jednotky Místo podnikání ulice, č.p. Kurandové 669 ulice, č.p. Kurandové 669 obec Praha 5 - Barrandov obec Praha 5 - Barrandov PSČ, pošta PSČ, pošta Údaje o organizaci Předmět podnikání identifikační číslo hlavní činnost Dle zřizovací listiny právní forma Příspěvková organizace vedlejší činnost Dle zřizovací listiny zřizovatel Městská část Praha 5 CZ-NACE Kontaktní údaje telefon fax info@mskurandove.cz WWW stránky Razítko účetní jednotky Osoba odpovědná za účetnictví Lenka Kratinová tel./fax Podpisový záznam osoby odpovědné za správnost údajů Statutární zástupce Mgr.Marie Nová Podpisový záznam statutárního orgánu Okamžik sestavení (datum, čas): , 15h22m10s h22m10s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 1 / 4

29 Licence: D8IA XCRGUVXA / VYA ( / ) Číslo Syntetický Běžné období Minulé období položky Název položky účet Hlavní činnost Hospodářská činnost Hlavní činnost Hospodářská činnost A. Náklady celkem , , , ,00 I. Náklady z činnosti , , , ,00 1. Spotřeba materiálu , , , ,00 2. Spotřeba energie , , , ,00 3. Spotřeba jiných neskladovatelných dodávek Prodané zboží Aktivace dlouhodobého majetku Aktivace oběžného majetku Změna stavu zásob vlastní výroby Opravy a udržování , , , ,00 9. Cestovné , , Náklady na reprezentaci Aktivace vnitroorganizačních služeb Ostatní služby , , , Mzdové náklady , , , , Zákonné sociální pojištění , , Jiné sociální pojištění , , Zákonné sociální náklady , , Jiné sociální náklady , Daň silniční Daň z nemovitostí Jiné daně a poplatky Smluvní pokuty a úroky z prodlení Jiné pokuty a penále Dary a jiná bezúplatná předání Prodaný materiál Manka a škody Tvorba fondů Odpisy dlouhodobého majetku , , Prodaný dlouhodobý nehmotný majetek Prodaný dlouhodobý hmotný majetek Prodané pozemky Tvorba a zúčtování rezerv Tvorba a zúčtování opravných položek Náklady z vyřazených pohledávek , Náklady z drobného dlouhodobého majetku , , h22m10s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 2 / 4

30 Licence: D8IA XCRGUVXA / VYA ( / ) Číslo Syntetický Běžné období Minulé období položky Název položky účet Hlavní činnost Hospodářská činnost Hlavní činnost Hospodářská činnost Ostatní náklady z činnosti , ,00 II. Finanční náklady 1. Prodané cenné papíry a podíly Úroky Kurzové ztráty Náklady z přecenění reálnou hodnotou Ostatní finanční náklady 569 III. Náklady na transfery 1. Náklady vybraných ústředních vládních institucí na transfery Náklady vybraných místních vládních institucí na transfery 572 V. Daň z příjmů 1 174, ,93 1. Daň z příjmů , ,93 2. Dodatečné odvody daně z příjmů 595 B. Výnosy celkem , , , ,00 I. Výnosy z činnosti , , , ,00 1. Výnosy z prodeje vlastních výrobků Výnosy z prodeje služeb , , , ,00 3. Výnosy z pronájmu , ,00 4. Výnosy z prodaného zboží Jiné výnosy z vlastních výkonů Smluvní pokuty a úroky z prodlení Jiné pokuty a penále Výnosy z vyřazených pohledávek Výnosy z prodeje materiálu Výnosy z prodeje dlouhodobého nehmotného majetku Výnosy z prodeje dlouhodobého hmotného majetku kromě pozemků Výnosy z prodeje pozemků Čerpání fondů , , Ostatní výnosy z činnosti , ,00 II. Finanční výnosy 6 179, ,97 1. Výnosy z prodeje cenných papírů a podílů Úroky , , h22m10s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 3 / 4

31 Licence: D8IA XCRGUVXA / VYA ( / ) Číslo Syntetický Běžné období Minulé období položky Název položky účet Hlavní činnost Hospodářská činnost Hlavní činnost Hospodářská činnost Kurzové zisky Výnosy z přecenění reálnou hodnotou Ostatní finanční výnosy 669 IV. Výnosy z transferů , ,00 1. Výnosy vybraných ústředních vládních institucí z transferů Výnosy vybraných místních vládních institucí z transferů , ,00 C. Výsledek hospodaření 1. Výsledek hospodaření před zdaněním 1 174, , , ,00 2. Výsledek hospodaření běžného účetního období , ,00 * Konec sestavy * h22m10s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 4 / 4

32 Licence: D8IA XCRGUVXA / VYA ( / ) VÝKAZ ZISKU A ZTRÁTY příspěvkové organizace (v Kč, s přesností na dvě desetinná místa) Období: 6 / 2017 IČO: Název: Mateřská škola, Praha 5 - Barrandov, Kurandové 669 Sestavená k rozvahovému dni 30. červnu 2017 Sídlo účetní jednotky Místo podnikání ulice, č.p. Kurandové 669 ulice, č.p. Kurandové 669 obec Praha 5 - Barrandov obec Praha 5 - Barrandov PSČ, pošta PSČ, pošta Údaje o organizaci Předmět podnikání identifikační číslo hlavní činnost Dle zřizovací listiny právní forma Příspěvková organizace vedlejší činnost Dle zřizovací listiny zřizovatel Městská část Praha 5 CZ-NACE Kontaktní údaje telefon fax info@mskurandove.cz WWW stránky Razítko účetní jednotky Osoba odpovědná za účetnictví Lenka Kratinová tel./fax Podpisový záznam osoby odpovědné za správnost údajů Statutární zástupce Mgr.Marie Nová Podpisový záznam statutárního orgánu Okamžik sestavení (datum, čas): , 8h18m26s h18m26s Zpracováno systémem GINIS Express - UCR GORDIC spol. s r. o. strana 1 / 4