ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ
|
|
- Naděžda Navrátilová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ KATEDRA APLIKOVANÉ ELEKTRONIKY A TELEKOMUNIKACÍ BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Vliv elektromagnetických polí na člověka Martin Hás 2015
2 2
3 3
4 Anotace Tato bakalářská práce je zaměřena na shrnutí poznatků o vlivu elektromagnetických polí na člověka, a to především vlivu neionizujícího elektromagnetického záření člověkem běžně používaného pro komunikační účely. V první části se práce věnuje popisu elektromagnetického pole pomocí Maxwellových rovnic a popisu druhů elektromagnetického záření. V další části se zmiňuje o známých účincích ionizujícího záření, vysvětluje principy a účinky tepelného působení elektromagnetických polí na člověka a shrnuje dosavadní vědecké poznatky o netepelném působení elektromagnetických polí. Dále se věnuje hygienickým normám a limitům pro neionizující elektromagnetické záření daných legislativou ČR a jejich srovnání se zahraničními limity. Klíčová slova Elektromagnetické pole, neionizující záření, vliv elektromagnetických polí na člověka, biofyzikální vliv elektromagnetických polí, legislativa pro elektromagnetická pole. 4
5 Abstract This bachelor thesis focuses on summarizing knowledge about the influence of the electromagnetic fields on human beings, especially on the influence of the non-ionizing electromagnetic radiation commonly used for the communication purposes. The first part deals with describing the electromagnetic field using Maxwell s equations and describing various kinds of electromagnetic radiation. In the next part thesis mentions well known effects of the ionizing radiation, explains the principles and impacts of the heating effects of electromagnetic fields on human body and summarizes existing scientific knowledge about the non-heating effects of electromagnetic fields. This thesis further deals with hygienic standards and limits for the non-ionizing radiation set by the legislation of the Czech Republic and their comparison to the foreign limits. Key words Electromagnetic field, non-ionizing radiation, effects of electromagnetic fields on human body, biophysical effects of electromagnetic fields, legislation for electromagnetic fields. 5
6 Prohlášení Předkládám tímto k posouzení a obhajobě bakalářskou práci, zpracovanou na závěr studia na Fakultě elektrotechnické Západočeské univerzity v Plzni. Prohlašuji, že jsem tuto diplomovou/bakalářskou práci vypracoval samostatně, s použitím odborné literatury a pramenů uvedených v seznamu, který je součástí této bakalářské práce. V Plzni dne Jméno příjmení.. 6
7 Obsah OBSAH... 7 ÚVOD... 8 SEZNAM OBRÁZKŮ... 9 SEZNAM SYMBOLŮ A ZKRATEK ELEKTROMAGNETICKÉ POLE POPIS ELEKTROMAGNETICKÉHO POLE POMOCÍ MAXWELLOVÝCH ROVNIC První Maxwellova rovnice Druhá Maxwellova rovnice a Lenzův zákon Třetí Maxwellova rovnice Čtvrtá Maxwellova rovnice ELEKTROMAGNETICKÉ ZÁŘENÍ Rychlost šíření Vlnová délka Fotony a jejich energie Druhy elektromagnetického záření VLIV ELEKTROMAGNETICKÝCH POLÍ NA ČLOVĚKA TEPELNÉ VLIVY NETEPELNÉ VLIVY NORMY PRO ELEKTROMAGNETICKÉ ZÁŘENÍ ZÁVĚR POUŽITÁ LITERATURA
8 Úvod Tato bakalářská práce si klade za cíl shrnout vlivy a působení elektromagnetických polí na člověka, a to především působení neionizujících elektromagnetických polí, která člověk běžně využívá nejenom ke komunikačním účelům a jež jsou dnes neustále přítomny v každodenním životě člověka. Dále si práce klade za cíl věnovat pozornost legislativním normám a limitům v České republice, vztahujících se ke zmíněným elektromagnetickým polím a snahu o jejich stručné porovnání s vybranými zahraničními předpisy. Práce si naopak neklade za cíl zjišťovat nové skutečnosti či vyslovovat hypotézy, ale především sumarizovat věci dříve objasněné. Stejně tak se snaží o stavění na důvěryhodných datech, a pokud už se práce bude věnovat ne nutně potvrzeným výzkumům a studiím, pak to vždy bude v práci zmíněno. Studií zabývajících se problematikou této bakalářské práce lze dohledat velkou spoustu, spousta z nich ovšem například nemusí být stále aktuální či naopak s velkou výpovědní hodnotou. Téma, jímž se tato bakalářská práce zabývá, se dnes jeví jako velmi aktuální a lze vyslovit domněnku, že tato aktuálnost v nejbližších letech především poroste. Navíc lze říci, že je dnes nutná potřeba určité popularizace tématu vlivu elektromagnetických polí na člověka i v kruzích veřejnosti. I proto se práce bude snažit být co nejvíce srozumitelná. Je ovšem potřeba s politováním přiznat, že tato práce není kompletní. Obsahuje zpracovaný popis elektromagnetických polí za pomoci Maxwellových rovnic a shrnuje různé druhy záření elektromagnetického spektra. Věnuje se vysvětlení tepelného vlivu elektromagnetických polí na lidský organismus. Ovšem pouze nastiňuje, čím by se mohla zabývat v netepelných účincích elektromagnetických polí a kapitola o předpisech pro neionizující záření a jejich srovnání prakticky chybí. Taktéž závěr prakticky není přítomen. Toto je dáno vinou mého nezvládnutí času vymezenému pro psaní této bakalářské práce, upřednostnění studia a zkoušek na její úkor a navíc velice pomalému tempu mého psaní. Ovšem do budoucna bych chtěl vyvinout úsilí pro doplnění této bakalářské práce tak, aby dílo věnující se takto zajímavého tématu ode mne dostalo adekvátní pozornost. 8
9 Seznam obrázků OBR. 1 SILOČÁRY MAGNETICKÉHO POLE V OKOLÍ NEKONEČNĚ DLOUHÉHO VODIČE, PROTÉKANÉHO PROUDEM I. [3]. 12 OBR. 2 VYJÁDŘENÍ LENZOVA ZÁKONA. [5] OBR. 3 RŮZNÉ GAUSSOVY PLOCHY SE STEJNOU VELIKOSTÍ TOKU VEKTORU ELEKTRICKÉ INTENZITY. [6] OBR. 4 ELEKTROMAGNETICKÉ ZÁŘENÍ. [8] OBR. 5 ELEKTROMAGNETICKÉ SPEKTRUM S DETAILEM VIDITELNÉHO ZÁŘENÍ A S PŘIBLIŽNĚ ODPOVÍDAJÍCÍMI ÚDAJI VLNOVÝCH DÉLEK A FREKVENCÍ. [10] OBR. 6 ZNÁZORNĚNÍ PRINCIPU INDUKČNÍHO OHŘEVU. [13] OBR. 7 ZNÁZORNĚNÍ PRINCIPU DIELEKTRICKÉHO OHŘEVU. [15]
10 Seznam symbolů a zkratek B [T]. Magnetická indukce c [m/s]... Rychlost světla ve vakuu ( m/s) D [C/m 2 ].. E [V/m]. E [J]... f [Hz] h [J s]... H [A/m] I [A].. Indukce elektrického pole Intenzita elektrického pole Energie Frekvence Planckova konstanta (6, J s) Intenzita magnetického pole Elektrický proud j [A/m 2 ]. Proudová hustota Q [C]. Elektrický náboj v [m/s]... Rychlost ε [F/m].. ε 0 [F/m]. ε r [-].. λ [nm]... Permitivita r 0 Permitivita vakua (8, F/m) Relativní permitivita Vlnová délka µ [H/m]. Permeabilita r 0 µ 0 [H/m] Permeabilita vakua (4π10-7 H/m) µ r [-].. Relativní permeabilita ρ [C/m 3 ] Objemová hustota náboje Φ [Wb].. Magnetický indukční tok Ψ [C]. Elektrický indukční tok EM IR UV Elektromagnetické Infra-red (infračervené) Ultra-violet (ultrafialové) 10
11 Elektromagnetické pole Ke zkoumání vlivu elektromagnetických (EM) polí na člověka je nejprve nutné objasnit základní principy vzniku, charakteru a chování EM pole, stejně tak jeho šíření prostorem ve formě EM záření. Elektromagnetické pole je fyzikální pole, které je vytvořeno elektricky nabitými částicemi. Ovlivňuje chování nabitých částic v okolí tohoto pole. EM pole se rozprostírá prostorem do nekonečna a popisuje elektromagnetickou interakci jako jednu ze čtyř základních interakcí. [1] EM pole se skládá ze dvou fyzikálně propojených polí elektrického pole (charakterizovaného vektorem intenzity elektrického pole E) a magnetického pole (charakterizovaného vektorem intenzity magnetického pole H). Elektrické pole je primárně vytvořeno stacionárním elektrickým nábojem, zatímco magnetické pole pohybujícím se elektrickým nábojem. Způsob, jakým elektrické náboje a proudy interagují s EM polem vyjadřují Maxwellovy rovnice. 1.1 Popis elektromagnetického pole pomocí Maxwellových rovnic Maxwellovy rovnice jsou souhrnem zákonů, vyjadřujících způsoby vzniku elektrického a magnetického pole, jejich charakter a jejich vzájemné působení mezi sebou. Mohou být vyjádřeny v integrálním tvaru (kdy popisují EM pole v jisté uzavřené oblasti) či diferenciálním tvaru (kdy popisují EM pole v daném bodě). Maxwellovy rovnice budou v této práci pro názornost uvedeny ve zjednodušeném integrálním tvaru. [2] Magnetické a elektrické pole je v Maxwellových rovnicích mimo vektorů H a E charakterizováno ještě vektory B (indukcí magnetického pole) a D (indukcí elektrického pole). Tyto spolu souvisejí dle následujících vztahů: B D kde µ je permeabilita prostředí a ε je permitivita prostředí. H E První Maxwellova rovnice První Maxwellova rovnice je známa též jako Ampérův zákon či Zákon celkového proudu. 11
12 kde c d Hdl I, dt I j ds S D ds Tato Maxwellova rovnice nám říká, že cirkulace vektoru H po libovolně orientované uzavřené křivce c je rovna součtu celkového elektrického proudu I a časové změně toku elektrického pole. Křivka c a libovolná plocha S, obepínající tuto křivku, jsou vzájemně pravotočivě orientovány. [2] Jinými slovy lze vyjádřit, že magnetické pole je vyvoláno proudem I (tj. pohybujícím se elektrickým nábojem) a zároveň i změnou toku elektrického pole. Tato rovnice mimo jiné dokazuje vírovost magnetického pole. S Obr. 1 Siločáry magnetického pole v okolí nekonečně dlouhého vodiče, protékaného proudem I. [3] Druhá Maxwellova rovnice a Lenzův zákon Druhá Maxwellova rovnice je známa též jako Faradayův indukční zákon či Zákon elektromagnetické indukce. c d Edl, dt kde B ds S 12
13 Tuto Maxwellovu rovnici lze vysvětlit tak, že cirkulace vektoru E po libovolně orientované uzavřené křivce c je rovna záporné časové změně magnetického indukčního toku spřaženého s touto křivkou. Křivka c a libovolná plocha S, obepínající tuto křivku, jsou vzájemně pravotočivě orientovány. [2] Jinými slovy lze vyjádřit, že elektrické pole je zde tvořeno časovou změnou magnetického pole. S druhou Maxwellovou rovnicí velice úzce souvisí Lenzův zákon. Ten nám říká, že pokud je elektricky vodivý závit umístěn v proměnném toku magnetického pole a dle druhé Maxwellovy rovnice je do něj indukováno elektrické napětí, směr následného indukovaného elektrického proudu v závitu je takový, že magnetické pole jím vyvolané vytváří změnu toku opačného směru (působí proti změně, která ho vyvolala). [4] Pro lepší představu lze říci toto: d Pokud > 0, pak indukované napětí má takovou polaritu, že indukovaný proud dt vytváří magnetické pole s opačným směrem indukčních čar. [5] d Pokud < 0, pak indukované napětí má takovou polaritu, že indukovaný proud dt vytváří magnetické pole se souhlasným směrem indukčních čar. [5] Třetí Maxwellova rovnice Obr. 2 Vyjádření Lenzova zákona. [5] Třetí Maxwellova rovnice je známa též jako Gaussův zákon elektrostatiky. kde DdS Q, S Q V dv Z této Maxwellovy rovnice vyplývá, že elektrický indukční tok libovolnou vně orientovanou plochou S (tzv. Gaussova plocha) je roven celkovému volnému náboji 13
14 v prostorové oblasti V ohraničené plochou S. [2] Tato Maxwellova rovnice dokazuje zřídlovost elektrického pole. Obr. 3 Různé Gaussovy plochy se stejnou velikostí toku vektoru elektrické intenzity. [6] Čtvrtá Maxwellova rovnice Čtvrtou Maxwellovu rovnice lze nazvat též Zákonem spojitosti indukčního toku či Zákonem o neexistenci magnetických nábojů. S BdS 0 Z této Maxwellovy rovnice vyplývá, že magnetický indukční tok libovolnou uzavřenou orientovanou plochou S je roven nule. [2] 1.2 Elektromagnetické záření Pokud vodičem prochází časově proměnný elektrický proud, stává se takovýto vodič vlastně anténou a vyzařuje EM pole ve formě postupného EM vlnění. Toto EM vlnění sestává z elektrické a magnetické složky vlnění, jež jsou na sebe navzájem kolmé (viz obr. níže). Zároveň jsou obě tyto složky kolmé na směr šíření. Za EM záření je většinou považováno to EM vlnění, jenž je schopno se samo šířit (zářit) bez nutnosti stálého vlivu pohybujícího se náboje, jímž bylo vyvoláno, protože získalo dostatečnou vzdálenost od tohoto náboje. Proto je EM záření často označováno za vzdálené pole. Za blízké pole je poté považováno EM pole poblíž náboje či proudu, jenž toto EM pole přímo vytváří. [7] Do EM záření se kromě rádiových vln a mikrovln řadí například také viditelné světlo a infračervené či ultrafialové záření. 14
15 Obr. 4 Elektromagnetické záření. [8] Rychlost šíření EM záření se šíří rychlostí v, která závisí na druhu prostředí, jímž se toto záření šíří. Tuto rychlost lze vyjádřit jako: 1 v, kde ε je permitivita prostředí a µ je jeho permeabilita. Pokud se za dané prostředí považuje vakuum, tak po dosazení konstant ε 0 za ε a µ 0 za µ přechází tato rychlost v rychlost světla c: c m s Rychlost světla je zároveň nejvyšší rychlostí, jakou se EM záření může šířit. Rychlost šíření EM záření ve vzduchu (který je nejběžnějším přenosovým prostředím pro EM záření) je velice blízká rychlosti šíření EM záření ve vakuu, a proto se obecně považuje za ekvivalentní Vlnová délka Vzdálenost mezi sousedními body elektrické či magnetické vlny s totožnou fází udává vlnovou délku EM záření λ (viz obr. 4). Vztah mezi vlnovou délkou záření a jeho frekvencí (respektive frekvencí zdroje tohoto záření) je inverzní funkce přes rychlost šíření tohoto záření daným prostředím: v f Tedy EM vlny o vysoké frekvenci mají kratší vlnovou délku, zatímco vlny o nízké frekvenci mají vlnovou délku delší. Ačkoliv to většinou není explicitně řečeno, vlnová délka EM záření se obvykle předpokládá pro rychlost záření ve vakuu. 15
16 1.2.3 Fotony a jejich energie Z důvodu vysvětlení některých nejasností mezi teorií o vlnění a vyzařováním tzv. absolutně černých těles byl zaveden foton jako elementární částice, jíž popisujeme kvantum EM energie. Jeden takový foton nese energii přímo úměrnou frekvenci či nepřímo úměrnou vlnové délce: h c E h f, kde h je Planckova konstanta. [7] Podle energie nesené jedním fotonem lze EM záření rozdělit na neionizující a ionizující záření. Ionizující záření je takové EM záření, jehož částice nesou dostatečnou energii na to, aby dokázali vytrhnout elektron z atomu (proces tzv. ionizace) či narušit molekulární vazbu. Toto ionizující záření je nebezpečné živým organismům, protože narušuje buňky. Oproti tomu neionizující záření má energii dostatečnou pouze k excitaci elektronu na vyšší energetickou hladinu, nikoliv k jeho úplnému vytržení z atomu či narušení molekulární vazby Druhy elektromagnetického záření EM záření je děleno do různých skupin podle jejich vlnové délky a frekvence a tomu odpovídající energie jejich fotonů. Souhrn všech těchto EM záření dohromady se nazývá elektromagnetické spektrum. Hranice mezi jednotlivými druhy záření EM spektra nejsou přesně definovány, protože jednotlivé druhy záření mají mezi sebou pozvolné přechody a například záření v těchto přechodech můžou velmi často nést vlastnosti obou hraničících záření. EM záření lze rozdělit do těchto skupin a podskupin (čím níž, tím kratší vlnová délka) [9]: Rádiové vlny V přírodě mohou být generovány atmosférickými jevy či astronomickými objekty. Využívány člověkem k rádiové a satelitní komunikaci, plošnému vysílání, v navigačních systémech a mnohých dalších aplikacích. Extrémně dlouhé vlny Velmi dlouhé vlny Dlouhé vlny Střední vlny Krátké vlny Velmi krátké vlny 16
17 Mikrovlny V porovnání s rádiovými vlnami jsou jednodušeji úzce zaměřitelné. Jsou využívány například k dvoubodové komunikaci, v radarech či k ohřevu potravin. Ultra krátké vlny Super krátké vlny Extrémně krátké vlny Infračervené (IR) záření Generováno především objekty s velkou tepelnou energií. Díky tomu je užíváno v astronomii, vojenství či medicíně. Je využíváno také pro komunikaci na velmi krátké vzdálenosti. Vzdálené Střední Blízké Viditelné světlo Je jako jediné detekovatelné lidským okem. Podle jeho vlnové délky ho oko dokáže rozlišit jako jednu ze základních spektrálních barev: Červená Oranžová Žlutá Zelená Modrá Fialová Ultrafialové (UV) záření Přirozeně je přítomno ve slunečních paprscích (z něhož je většina zachycena zemskou atmosférou), uměle je generováno speciálními lampami či například elektrickým obloukem. Nemá dostatečnou sílu k ionizaci atomů, ale kromě ohřevu může způsobovat různé chemické reakce. Lidem způsobuje opálení, při delší expozici i popáleniny či zvýšení rizika rakoviny kůže. Rentgenové záření Jedná se o ionizující záření. Od gama záření se odlišuje (kromě delších vlnových délek a nižší energie fotonů) pouze svým zdrojem, kterým jsou elektrony. Přirozeně se vyskytuje ve vesmíru. Rentgenové záření má schopnost účinně pronikat objekty relativně velkých tloušťek. V malých dávkách je využíváno v lékařství. Při vysokých expozicích je velice nebezpečné. Měkké Tvrdé Gama záření Je ionizujícím zářením. Jeho zdrojem jsou jaderné reakce. Řízeně je využíváno v lékařství. Samo o sobě je pro člověka nebezpečné. 17
18 Obr. 5 Elektromagnetické spektrum s detailem viditelného záření a s přibližně odpovídajícími údaji vlnových délek a frekvencí. [10] 18
19 2 Vliv elektromagnetických polí na člověka Při zkoumání vlivu EM polí na člověka je v základu nutné rozlišovat vlivy neionizujícího a ionizujícího záření na lidský organismus. Ionizující záření obecně působí na živé organismy destruktivně, zatímco vlivy neionizujícího záření nejsou tak jednoznačné. Biologické vlivy ionizujícího záření respektive vlivy rentgenových paprsků a gama záření spolu se zářením alfa, beta a neutronovým zářením (jež nejsou považována přímo za EM záření, ačkoliv jejich biologické působení je obdobné) - jsou pozorovány již přes sto let, během nichž byly dostatečně popsány a zdokumentovány. Dnes jsou velmi dobře zapsány v podvědomí veřejnosti, a to především díky ničivým účinkům atomových zbraní či dobře známým haváriím jaderných reaktorů. Pokud dojde k ionizaci atomů v živých buňkách, mohou nastat tři případy: buňka buďto odumře, či se sama po nějaké době opět opraví, popřípadě může dojít k její mutaci vlivem poškození DNA. Přitom ne každé buňky jsou ovlivňovány shodným způsobem obecně nejvíce náchylné jsou například buňky, jež se nejvíce množí a jsou nejméně specializované (jako jsou např. většina buněk plodu v děloze). [11] Ačkoliv radioaktivní částice ionizujícího záření jsou přítomny v zemi všude kolem nás, celoživotní vystavení se takto malému počtu radioaktivních částic není považováno za škodlivé. Až expozice vyšším dávkám ionizujícího záření může způsobit například některé z následujících projevů [12]: oslabení imunitního systému vypadání vlasů poškození štítné žlázy neplodnost poškození trávicího systému smrt S delší expozicí ionizujícímu záření se také výrazně zvyšuje pravděpodobnost rakoviny. Ovšem i člověku nebezpečné ionizující záření nachází své uplatnění v medicíně, kde se například pomocí dobře zacílené expozice gama záření ničí některá nádorová onemocnění. Člověku nebezpečný charakter ionizujícího záření je tedy zjevný. Co se neionizujícího záření týče, vlivům UV záření, viditelného světla a IR záření je člověk z vývojového hlediska vystaven odjakživa, protože všechny tyto složky jsou přirozeně emitovány Sluncem a dopadají na Zemi (ačkoliv většina jejich energie je pohlcena zemskou atmosférou). I když i tyto záření mohou být ve větším množství člověku nebezpečné (např. spáleniny vlivem UV záření, nebezpečí poškození zraku), klade si tato práce za cíl především shrnout poznatky 19
20 o biologickém působení rádiových vln a mikrovln na člověka, protože právě ty jsou člověkem záměrně využívány ke komunikačním účelům a navíc jsou vyzařovány veškerým dnešním elektronickým zařízením. Prakticky všechna místa v životě moderního člověka jsou protkána sítěmi šířícími rozhlasové a televizní vysílání či zajišťujícími mobilní spojení nebo wi-fi signál. Navíc neustále žijeme obklopeni spotřební elektronikou, v práci, na veřejnosti, v autě, ale i v domácnosti a to i během spánku. A každé elektronické zařízení je samo osobě i zdrojem EM záření. Toto EM záření ovšem většinou není samo o sobě dostatečně výkonové silné, aby bylo jeho působení na člověka na první pohled zřejmé. Bylo by ovšem chybou automaticky předpokládat, že díky tomu nemají tyto EM pole na lidi žádný vliv. Jedna z dlouhodobě nejaktuálnějších otázek v této oblasti se týká především používání mobilních telefonů. Ty člověk nosí neustále u sebe a během telefonování si je přikládá blízko k hlavě. Navíc výkonová spotřeba mobilních telefonů neustále roste. Na případě mobilních telefonů proto lze nejlépe demonstrovat nutnost výzkumu vlivů EM polí na člověka. Obecným zvykem bývá rozlišovat účinky EM záření do dvou skupin na účinky tepelné a netepelné. Tepelné účinky jsou projev ohřevu živé tkáně při vystavení velkým intenzitám EM polí. Oproti tomu netepelné účinky nejsou tak jednoznačně definovatelné, považují se za ně méně zjevné vlivy způsobené během dlouhodobé expozici nízkým intenzitám EM polí. Ačkoliv ve skutečnosti nelze tyto účinky od sebe úplně oddělit, protože jejich vliv na člověka je provázán, pro účely této práce budeme jejich působení rozlišovat. 2.1 Tepelné vlivy Prvním z dvou vlivů působení EM polí na člověka a zároveň tím lépe popsaným a zřejmým je tepelné působení EM polí. Existují dva principy tepelného ohřevu materiálů vlivem EM pole indukční ohřev a dielektrický ohřev. Indukční ohřev fyzikálně vyplývá z Faradayova zákona. Vlivem působení střídavého magnetického pole se v materiálu indukuje elektrické napětí. Toto napětí poté vyvolává elektrický proud. Jeho průchodem vzniká Jouleovo teplo a materiál se zahřívá. Indukované napětí je úměrné rychlosti změny magnetického toku, jež odpovídá frekvenci působícího EM pole. Velikost následného procházejícího proudu je dle Ohmova zákona závislý na rezistivitě materiálu čím je tato rezistivita nižší, tím je vyvolaný proud vyšší. Indukční ohřev se tedy uplatňuje především při účinku vysokofrekvenčních EM polí na vodivé materiály. Tohoto principu ohřevu se běžně využívá například v průmyslu v indukčních pecích či v kuchyni u indukčních vařičů. 20
21 Obr. 6 Znázornění principu indukčního ohřevu. [13] Dielektrický ohřev se naproti tomu uplatňuje především u izolantů. Ty v sobě mohou obsahovat polární molekuly, mající stálý nenulový dipólový moment (např. voda). Následkem toho se tyto molekuly natáčejí ve směru působení EM pole. Pokud EM pole osciluje ve vlně, rotují tyto molekuly spolu s ním. Proměnné EM pole navíc působí na iontové částice přítomné v materiálech (opět především voda), jež mají stálý kladný či záporný elektrický náboj a vlivem působení proměnného EM pole vibrují. Těmito procesy je generováno teplo, které se postupně šíří celým materiálem. [14] Je zřejmé, že velikost takto generovaného tepla je závislá na velikosti intenzity působícího EM pole a také na jeho frekvenci. Dielektrického ohřevu se využívá například při ohřevu pokrmů v mikrovlnných troubách či v průmyslovém tavení plastů. Obr. 7 Znázornění principu dielektrického ohřevu. [15]. Vzhledem k faktu, že například průměrný dospělý člověk je zhruba z % svojí hmotnosti tvořen vodou, která je slabě elektricky vodivá (záleží na počtu příměsí v ní 21
22 obsažených), a velmi výrazně na ní působí princip dielektrického ohřevu, je evidentní, že ohřev lidského těla je způsoben dielektrickým i indukčním ohřevem. Přitom indukční ohřev má za následek spíše ohřev povrchového charakteru, zatímco dielektrický ohřev je schopen pronikat více do hloubky. Ovšem ke znatelným tepelným účinkům EM polí na člověka dochází až při působení EM polí velkých intenzit, čímž se rozumí řádově stovky V/m pro pásmo vysokých frekvencí. [16] Obyčejný člověk nemá šanci se s tak vysokými hodnotami EM pole běžně setkat. 2.2 Netepelné vlivy Tato kapitola by se měla zabývat například následujícími tématy: interakce EM s mozkovými vlnami EM pole jako potencionální karcinogen (např. studie Interphone) možný vliv na reprodukční orgány možný vliv na tzv. hematoencefalickou bariéru studie Bioiniciative 22
23 3 Normy pro elektromagnetické záření V České republice se limity EM záření zabývá Nařízení vlády č. 1/2008 Sb., o ochraně zdraví před neionizujícím zářením, které nabylo účinnosti od a nahradilo tak starší Nařízení vlády č. 480/2000 Sb. z ledna
24 Závěr Bohužel z důvodu autorova časového nezvládnutí této práce není možné vyvodit jakýkoliv závěr. 24
25 Použitá literatura [1] Wikipedia: the free encyclopedia. Electromagnetic field [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001 [cit ]. Dostupné z: [2] Wikipedia: the free encyclopedia. Maxwellovy rovnice [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001 [cit ]. Dostupné z: [3] Aldebaran Group for Astrophysics. Elektřina a magnetismus: Zdroje magnetických polí. [online]. Praha: FEL ČVÚT, 2000 [cit ]. Dostupné z: [4] Aldebaran Group for Astrophysics. Elektřina a magnetismus: Faradayův indukční zákon [online]. Praha: FEL ČVÚT, 2000 [cit ]. Dostupné z: [5] Jaroslav Reichl and Martin Všetečka. Encyklopedie fyziky: Indukovaný proud. [online]. Praha, 2006, [cit ]. Dostupné z: [6] Aldebaran Group for Astrophysics. Elektřina a magnetismus: Gaussův zákon [online]. Praha: FEL ČVÚT, 2000 [cit ]. Dostupné z: [7] Wikipedia: the free encyclopedia. Electromagnetic radiation [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001 [cit ]. Dostupné z: [8] Shaw, J. Scott. emwave.jpg [online]. Athens, Georgia: University of Georgia, 2012 [cit ]. Dostupné z: [9] HyperPhysics. The Electromagnetic Spectrum [online]. Guelph, Canada: AAPT, 2000 [cit ]. Dostupné z: [10] Ronan, Philip. EM spectrum.svg. Wikimedia Commons, the free media repository [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2007 [cit ]. Dostupné z: [11] Doss, H. M. Ionizing radiation and humans The Basics. [online]. College Park, Maryland: American Physical Society, 2014 [ ]. Dostupné z: [12] atomicarchive.org. Effects of radiation on human body [online]. AJ Software & Multimedia, 2015 [cit ]. Dostupné z: [13] Petrie heating technologies. inductionc.jpg [online]. Lancashire, UK: Petrie, 2009 [cit ]. Dostupné z: [14] Stalam. How do the RF & MW technologies work? [online]. Nove, Italy: Stalam S.p.A, 2013 [cit ]. Dostupné z: 25
26 [15] Stalam. Dielectric_heating.gif [online]. Nove, Italy: Stalam S.p.A, 2013 [cit ]. Dostupné z: [16] Pokorný, Tomáš. Biofyzikální působení elektromagnetických polí. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2000 [ ]. Diplomová práce. 26
27 I
FYZIKA Elektromagnetické vlnění
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. FYZIKA Elektromagnetické
ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ
ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ KATEDRA APLIKOVANÉ ELEKTRONIKY A TELEKOMUNIKACÍ BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Vliv elektromagnetických polí na člověka Martin Hás 2015 Anotace Tato bakalářská
Skalární a vektorový popis silového pole
Skalární a vektorový popis silového pole Elektrické pole Elektrický náboj Q [Q] = C Vlastnost materiálových objektů Interakce (vzájemné silové působení) Interakci (vzájemné silové působení) mezi dvěma
ELT1 - Přednáška č. 6
ELT1 - Přednáška č. 6 Elektrotechnická terminologie a odborné výrazy, měřicí jednotky a činitelé, které je ovlivňují. Rozdíl potenciálů, elektromotorická síla, napětí, el. napětí, proud, odpor, vodivost,
Stručný úvod do spektroskopie
Vzdělávací soustředění studentů projekt KOSOAP Slunce, projevy sluneční aktivity a využití spektroskopie v astrofyzikálním výzkumu Stručný úvod do spektroskopie Ing. Libor Lenža, Hvězdárna Valašské Meziříčí,
Základní zákony a terminologie v elektrotechnice
Základní zákony a terminologie v elektrotechnice (opakování učiva SŠ, Fyziky) Určeno pro studenty komb. formy FMMI předmětu 452702 / 04 Elektrotechnika Zpracoval: Jan Dudek Prosinec 2006 Elektrický náboj
Magnetické vlastnosti látek (magnetik) jsou důsledkem orbitálního a rotačního pohybu elektronů. Obíhající elektrony představují elementární proudové
MAGNETICKÉ POLE V LÁTCE, MAXWELLOVY ROVNICE MAGNETICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK Magnetické vlastnosti látek (magnetik) jsou důsledkem orbitálního a rotačního pohybu elektronů. Obíhající elektrony představují elementární
Laserová technika prosince Katedra fyzikální elektroniky.
Laserová technika 1 Aktivní prostředí Šíření rezonančního záření dvouhladinovým prostředím Jan Šulc Katedra fyzikální elektroniky České vysoké učení technické jan.sulc@fjfi.cvut.cz 22. prosince 2016 Program
Stacionární magnetické pole. Kolem trvalého magnetu existuje magnetické pole.
Magnetické pole Stacionární magnetické pole Kolem trvalého magnetu existuje magnetické pole. Stacionární magnetické pole Pilinový obrazec magnetického pole tyčového magnetu Stacionární magnetické pole
Mgr. Jan Ptáčník. Elektrodynamika. Fyzika - kvarta! Gymnázium J. V. Jirsíka
Mgr. Jan Ptáčník Elektrodynamika Fyzika - kvarta! Gymnázium J. V. Jirsíka Vodič v magnetickém poli Vodič s proudem - M-pole! Vložení vodiče s proudem do vnějšího M-pole = interakce pole vnějšího a pole
Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Fyzika (FYZ) Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie Kvarta 2 hodiny týdně Pomůcky, které
ČÁST V F Y Z I K Á L N Í P O L E. 18. Gravitační pole 19. Elektrostatické pole 20. Elektrický proud 21. Magnetické pole 22. Elektromagnetické pole
Kde se nacházíme? ČÁST V F Y Z I K Á L N Í P O L E 18. Gravitační pole 19. Elektrostatické pole 20. Elektrický proud 21. Magnetické pole 22. Elektromagnetické pole Mapování elektrického pole -jak? Detektorem.Intenzita
c) vysvětlení jednotlivých veličin ve vztahu pro okamžitou výchylku, jejich jednotky
Harmonický kmitavý pohyb a) vysvětlení harmonického kmitavého pohybu b) zápis vztahu pro okamžitou výchylku c) vysvětlení jednotlivých veličin ve vztahu pro okamžitou výchylku, jejich jednotky d) perioda
Jaký obraz vytvoří rovinné zrcadlo? Zdánlivý, vzpřímený, stejně velký. Jaký obraz vytvoří vypuklé zrcadlo? Zdánlivý, vzpřímený, zmenšený
Jan Olbrecht Jaký obraz vytvoří rovinné zrcadlo? Zdánlivý, vzpřímený, stejně velký Jaký obraz vytvoří vypuklé zrcadlo? Zdánlivý, vzpřímený, zmenšený Jaký typ lomu nastane při průchodu světla z opticky
Základy spektroskopie a její využití v astronomii
Ing. Libor Lenža, Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Základy spektroskopie a její využití v astronomii Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline Světlo x záření Jak vypadá spektrum?
Vysoké frekvence a mikrovlny
Vysoké frekvence a mikrovlny Osnova Úvod Maxwellovy rovnice Typy mikrovlnného vedení Použití ve fyzice plazmatu Úvod Mikrovlny jsou elektromagnetické vlny o vlnové délce větší než 1mm a menší než 1m, což
Přehled veličin elektrických obvodů
Přehled veličin elektrických obvodů Ing. Martin Černík, Ph.D Projekt ESF CZ.1.7/2.2./28.5 Modernizace didaktických metod a inovace. Elektrický náboj - základní vlastnost některých elementárních částic
Vzájemné silové působení
magnet, magnetka magnet zmagnetované těleso. Původně vyrobeno z horniny magnetit, která má sama magnetické vlastnosti dnes ocelové zmagnetované magnety, ferity, neodymové magnety. dva magnetické póly (S-J,
Technologie a procesy sušení dřeva
strana 1 Technologie a procesy sušení dřeva 6. Interakce elektromagnetického pole se dřevem Vytvořeno s podporou projektu Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně
Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie, světelné jevy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Fyzika (FYZ) Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie, světelné jevy Kvarta 2 hodiny týdně
Optické spektroskopie 1 LS 2014/15
Optické spektroskopie 1 LS 2014/15 Martin Kubala 585634179 mkubala@prfnw.upol.cz 1.Úvod Velikosti objektů v přírodě Dítě ~ 1 m (10 0 m) Prst ~ 2 cm (10-2 m) Vlas ~ 0.1 mm (10-4 m) Buňka ~ 20 m (10-5 m)
Plazmové metody. Základní vlastnosti a parametry plazmatu
Plazmové metody Základní vlastnosti a parametry plazmatu Atom je základní částice běžné hmoty. Částice, kterou již chemickými prostředky dále nelze dělit a která definuje vlastnosti daného chemického prvku.
Fyzikální podstata DPZ
Elektromagnetické záření Vlnová teorie vlna elektrického (E) a magnetického (M) pole šíří se rychlostí světla (c) Charakteristiky záření: vlnová délka (λ) frekvence (ν) Fyzikální podstata DPZ Petr Dobrovolný
Základní otázky pro teoretickou část zkoušky.
Základní otázky pro teoretickou část zkoušky. Platí shodně pro prezenční i kombinovanou formu studia. 1. Síla současně působící na elektrický náboj v elektrickém a magnetickém poli (Lorentzova síla) 2.
NESTACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A
Škola: Masarykovo gymnázium Vsetín Autor: Mgr. Jitka Novosadová DUM: MGV_F_SS_3S3_D16_Z_OPAK_E_Nestacionarni_magneticke_pole_T Vzdělávací obor: Člověk a příroda Fyzika Tematický okruh: Nestacionární magnetické
Nebezpečí ionizujícího záření
Nebezpečí ionizujícího záření Radioaktivita versus Ionizující záření Radioaktivita je schopnost jader prvků samovolně se rozpadnout na jádra menší stabilnější. Rozeznáváme pak radioaktivitu přírodní (viz.
Elektromagnetismus. - elektrizace třením (elektron = jantar) - Magnetismus magnetovec přitahuje železo zřejmě první záznamy o používání kompasu
Elektromagnetismus Historie Staré Řecko: Čína: elektrizace třením (elektron = jantar) Magnetismus magnetovec přitahuje železo zřejmě první záznamy o používání kompasu Hans Christian Oersted objevil souvislost
Ing. Pavel Hrzina, Ph.D. - Laboratoř diagnostiky fotovoltaických systémů Katedra elektrotechnologie K13113
Sluneční energie, fotovoltaický jev Ing. Pavel Hrzina, Ph.D. - Laboratoř diagnostiky fotovoltaických systémů Katedra elektrotechnologie K13113 1 Osnova přednášky Slunce jako zdroj energie Vlastnosti slunečního
Charakteristiky optického záření
Fyzika III - Optika Charakteristiky optického záření / 1 Charakteristiky optického záření 1. Spektrální charakteristika vychází se z rovinné harmonické vlny jako elementu elektromagnetického pole : primární
ELEKTROMAGNETICKÉ ZÁŘENÍ
VY_32_INOVACE_FY.16 ELEKTROMAGNETICKÉ ZÁŘENÍ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Kalous Základní a mateřská škola Bělá nad Radbuzou, 2011 Elektromagnetické záření Jakýkoli
Záření KZ. Význam. Typy netermálního záření. studium zdrojů a vlastností KZ. energetické ztráty KZ. synchrotronní. brzdné.
Zářivé procesy Podmínky vyzařování, Larmorův vzorec, Thomsonův rozptyl, synchrotronní záření, brzdné záření, Comptonův rozptyl, čerenkovské záření, spektum zdroje KZ Záření KZ Význam studium zdrojů a vlastností
ELEKTROSTATIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Elektřina a magnetismus - 2. ročník
ELEKTROSTATIKA Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Elektřina a magnetismus - 2. ročník Elektrický náboj Dva druhy: kladný a záporný. Elektricky nabitá tělesa. Elektroskop a elektrometr. Vodiče a nevodiče
ELEKTRICKÝ PROUD ELEKTRICKÝ ODPOR (REZISTANCE) REZISTIVITA
ELEKTRICKÝ PROD ELEKTRICKÝ ODPOR (REZISTANCE) REZISTIVITA 1 ELEKTRICKÝ PROD Jevem Elektrický proud nazveme usměrněný pohyb elektrických nábojů. Např.:- proud vodivostních elektronů v kovech - pohyb nabitých
PROCESY V TECHNICE BUDOV 12
UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA APLIKOVANÉ INFORMATIKY PROCESY V TECHNICE BUDOV 12 Dagmar Janáčová, Hana Charvátová, Zlín 2013 Tento studijní materiál vznikl za finanční podpory Evropského sociálního
Tématické okruhy teoretických zkoušek Part 66 1 Modul 3 Základy elektrotechniky
Tématické okruhy teoretických zkoušek Part 66 1 3.1 Teorie elektronu 1 1 1 Struktura a rozložení elektrických nábojů uvnitř: atomů, molekul, iontů, sloučenin; Molekulární struktura vodičů, polovodičů a
Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: 1. 9. 2012 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_C
Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: 1. 9. 2012 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_C Ročník: I. Fyzika Vzdělávací oblast: Přírodovědné vzdělávání Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Optika
Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno
Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno 1 Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno Struktura
STACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Elektřina a magnetismus - 3. ročník
STACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Elektřina a magnetismus - 3. ročník Magnetické pole Vytváří se okolo trvalého magnetu. Magnetické pole vodiče Na základě experimentů bylo
Balmerova série. F. Grepl 1, M. Benc 2, J. Stuchlý 3 Gymnázium Havlíčkův Brod 1, Gymnázium Mnichovo Hradiště 2, Gymnázium Šumperk 3
Balmerova série F. Grepl 1, M. Benc 2, J. Stuchlý 3 Gymnázium Havlíčkův Brod 1, Gymnázium Mnichovo Hradiště 2, Gymnázium Šumperk 3 Grepl.F@seznam.cz Abstrakt: Metodou dělených svazků jsme určili lámavý
u = = B. l = B. l. v [V; T, m, m. s -1 ]
5. Elektromagnetická indukce je děj, kdy ve vodiči, který se pohybuje v magnetickém poli a protíná magnetické, indukční čáry, vzniká elektrické napětí. Vodič se stává zdrojem a je to nejrozšířenější způsob
Balmerova série, určení mřížkové a Rydbergovy konstanty
Balmerova série, určení mřížkové a Rydbergovy konstanty V tomto laboratorním cvičení zkoumáme spektrální čáry 1. řádu vodíku a rtuti pomocí difrakční mřížky (mřížkového spektroskopu). Známé spektrální
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 íé= Zpracováno v rámci OP VK - EU peníze školám Jednička ve vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.2759 Název DUM: Elektromagnetické
Učební texty z fyziky 2. A OPTIKA. Obor zabývající se poznatky o a zákonitostmi světelných jevů. V posledních letech rozvoj optiky vynález a využití
OPTIKA Obor zabývající se poznatky o a zákonitostmi světelných jevů Světlo je vlnění V posledních letech rozvoj optiky vynález a využití Podstata světla Světlo je elektromagnetické vlnění Zdrojem světla
Vznik a šíření elektromagnetických vln
Vznik a šíření elektromagnetických vln Hlavní body Rozšířený Coulombův zákon lektromagnetická vlna ve vakuu Zdroje elektromagnetických vln Přehled elektromagnetických vln Foton vlna nebo částice Fermatův
Nařízení vlády č. 291/2015 Sb.
Nařízení vlády č. 291/2015 Sb. Pavel Buchar, Lukáš Jelínek Národní referenční laboratoř pro neionizující elektromagnetická pole a záření Osnova Neionizujicí záření úvod Historie vědeckého poznání neionizujícího
akustika zvuk, zdroj zvuku šíření zvuku odraz zvuku tón, výška tónu kmitočet tónu hlasitost zvuku světlo, zdroj světla přímočaré šíření světla
- určí, co je v jeho okolí zdrojem zvuku, pozná, že k šíření zvuku je nezbytnou podmínkou látkové prostředí - chápe odraz zvuku jako odraz zvukového vzruchu od překážky a dovede objasnit vznik ozvěny -
Elektřina a magnetizmus magnetické pole
DUM Základy přírodních věd DUM III/2-T3-13 Téma: magnetické pole Střední škola Rok: 2012 2013 Varianta: A Zpracoval: Mgr. Pavel Hrubý a Mgr. Josef Kormaník VÝKLAD Elektřina a magnetizmus magnetické pole
Elektřina a magnetizmus závěrečný test
DUM Základy přírodních věd DUM III/2-T3-20 Téma: závěrečný test Střední škola Rok: 2012 2013 Varianta: TEST - A Zpracoval: Mgr. Pavel Hrubý a Mgr. Josef Kormaník TEST Elektřina a magnetizmus závěrečný
2. Elektrotechnické materiály
. Elektrotechnické materiály Předpokladem vhodného využití elektrotechnických materiálů v konstrukci elektrotechnických součástek a zařízení je znalost jejich vlastností. Elektrické vlastnosti materiálů
Základy elektrotechniky - úvod
Elektrotechnika se zabývá výrobou, rozvodem a spotřebou elektrické energie včetně zařízení k těmto účelům používaným, dále sdělovacími a informačními technologiemi. Elektrotechnika je úzce spjata s matematikou
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika Ročník: 9.
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika Ročník: 9. Učebnice: R. Kolářová, J. Bohuněk - Fyzika pro 8. ročník základní školy, Prometheus, Praha, 2004 R. Kolářová, J. Bohuněk, M. Svoboda,
Opakování
Slabé vazebné interakce Opakování Co je to atom? Opakování Opakování Co je to atom? Atom je nejmenší částice hmoty, chemicky dále nedělitelná. Skládá se z atomového jádra obsahujícího protony a neutrony
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496
Název projektu: Moderní škola Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: V/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných
Jaký význam má kritický kmitočet vedení? - nejnižší kmitočet vlny, při kterém se vlna začíná šířit vedením.
Jaký význam má kritický kmitočet vedení? - nejnižší kmitočet vlny, při kterém se vlna začíná šířit vedením. Na čem závisí účinnost vedení? účinnost vedení závisí na činiteli útlumu β a na činiteli odrazu
VY_32_INOVACE_01_PŘEHLED ELEKTROMAGNETICKÝCH VLN_28
VY_32_INOVACE_01_PŘEHLED ELEKTROMAGNETICKÝCH VLN_28 Autor: Mgr. Pavel Šavara Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo
Testové otázky za 2 body
Přijímací zkoušky z fyziky pro obor MŽP K vypracování písemné zkoušky máte k dispozici 90 minut. Kromě psacích potřeb je povoleno používání kalkulaček. Pro úspěšné zvládnutí zkoušky je třeba získat nejméně
VYBRANÉ DOSIMETRICKÉ VELIČINY A VZTAHY MEZI NIMI
VYBRANÉ DOSIMETRICKÉ VELIČINY A VZTAHY MEZI NIMI Přehled dosimrických veličin: Daniel KULA (verze 1.0), 1. Aktivita: Definice veličiny: Poč radioaktivních přeměn v radioaktivním materiálu, vztažený na
Referát z atomové a jaderné fyziky. Detekce ionizujícího záření (principy, technická realizace)
Referát z atomové a jaderné fyziky Detekce ionizujícího záření (principy, technická realizace) Měřicí a výpočetní technika Šimek Pavel 5.7. 2002 Při všech aplikacích ionizujícího záření je informace o
Atom vodíku. Nejjednodušší soustava: p + e Řešitelná exaktně. Kulová symetrie. Potenciální energie mezi p + e. e =
Atom vodíku Nejjednodušší soustava: p + e Řešitelná exaktně Kulová symetrie Potenciální energie mezi p + e V 2 e = 4πε r 0 1 Polární souřadnice využití kulové symetrie atomu Ψ(x,y,z) Ψ(r,θ, φ) x =? y=?
POZOROVÁNÍ SLUNCE VE SPEKTRÁLNÍCH ČARÁCH. Libor Lenža Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o.
POZOROVÁNÍ SLUNCE VE SPEKTRÁLNÍCH ČARÁCH Libor Lenža Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Obsah 1. Co jsou to spektrální čáry? 2. Historie a současnost (přístroje, družice aj.) 3. Význam pro sluneční fyziku
18. Stacionární magnetické pole
18. Stacionární magnetické pole 1. "Zdroje" magnetického pole a jeho popis a) magnetické pole tyčového permanentního magnetu b) přímého vodiče s proudem c) cívky s proudem d) magnetická indukce e) magnetická
SPEKTRÁLNÍ METODY. Ing. David MILDE, Ph.D. Katedra analytické chemie Tel.: ; (c) David MILDE,
SEKTRÁLNÍ METODY Ing. David MILDE, h.d. Katedra analytické chemie Tel.: 585634443; E-mail: david.milde@upol.cz (c) -2008 oužitá a doporučená literatura Němcová I., Čermáková L., Rychlovský.: Spektrometrické
ČÁST TŘETÍ KONTROLNÍ OTÁZKY
ČÁST TŘETÍ KONTROLNÍ OTÁZKY ULTRAZVUK 1) Co to je ultrazvuk? 2) Jak se šíříultrazvukové vlnění? 3) Jakou rychlostí se šíří ultrazvuk ve vakuu? 4) Jaké znáte zdroje ultrazvukového vlnění? 5) Jaké se používají
λ, (20.1) 3.10-6 infračervené záření ultrafialové γ a kosmické mikrovlny
Elektromagnetické vlny Optika, část fyziky zabývající se světlem, patří spolu s mechanikou k nejstarším fyzikálním oborům. Podle jedné ze starověkých teorií je světlo vyzařováno z oka a oko si jím ohmatává
GAUSSŮV ZÁKON ELEKTROSTATIKY
GAUSSŮV ZÁKON ELEKTROSTATIKY PLOCHA JAKO VEKTOR Matematický doplněk n n Elementární plocha ΔS ds Ploše přiřadíme vektor, který 1) je k této ploše kolmý 2) má velikost rovnou velikosti (obsahu) plochy Δ
PSK1-14. Optické zdroje a detektory. Bohrův model atomu. Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Božetěchova 3 Ing. Marek Nožka.
PSK1-14 Název školy: Autor: Anotace: Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Božetěchova 3 Ing. Marek Nožka Optické zdroje a detektory Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Předmět:
ATOMOVÁ FYZIKA JADERNÁ FYZIKA
ATOMOVÁ FYZIKA JADERNÁ FYZIKA 17. OCHRANA PŘED JADERNÝM ZÁŘENÍM Autor: Ing. Eva Jančová DESS SOŠ a SOU spol. s r. o. OCHRANA PŘED JADERNÝM ZÁŘENÍM VLIV RADIACE NA LIDSKÝ ORGANISMUS. 1. Buňka poškození
NESTACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Elektřina a magnetismus - 3. ročník
NESTACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Elektřina a magnetismus - 3. ročník Nestacionární magnetické pole Vektor magnetické indukce v čase mění směr nebo velikost. a. nepohybující
Měření absorbce záření gama
Měření absorbce záření gama Úkol : 1. Změřte záření gama přirozeného pozadí. 2. Změřte záření gama vyzářené gamazářičem. 3. Změřte záření gama vyzářené gamazářičem přes absorbátor. 4. Naměřené závislosti
Základní otázky ke zkoušce A2B17EPV. České vysoké učení technické v Praze ID Fakulta elektrotechnická
Základní otázky ke zkoušce A2B17EPV Materiál z přednášky dne 10/5/2010 1. Síla současně působící na elektrický náboj v elektrickém a magnetickém poli (Lorentzova síla) 2. Coulombův zákon, orientace vektorů
GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: Elektřina a magnetismus Autor: Název: Alena Škárová Vodič a izolant
Elektromagnetický oscilátor
Elektromagnetický oscilátor Již jsme poznali kmitání mechanického oscilátoru (závaží na pružině) - potenciální energie pružnosti se přeměňuje na kinetickou energii a naopak. T =2 m k Nejjednodušší elektromagnetický
ELEKTROMAGNETISMUS ELEKTRO MAGNETISMUS
ELEKTROMAGNETISMUS ELEKTRO MAGNETISMUS úvodní poznámky klasický elektromagnetismus: ve smyslu nekvantový, tj. všechny veličiny měřitelné s libovolnou přesností klasická teorie měla dnešní podobu již před
Šíření tepla. Obecnéprincipy
Šíření tepla Obecnéprincipy Šíření tepla Obecně: Šíření tepla je výměna tepelné energie v tělese nebo mezi tělesy, která nastává při rozdílu teplot. Těleso s vyšší teplotou má větší tepelnou energii. Šíření
VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28
VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28 Autor: Mgr. Pavel Šavara Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:
Světlo jako elektromagnetické záření
Světlo jako elektromagnetické záření Základní pojmy: Homogenní prostředí prostředí, jehož dané vlastnosti jsou ve všech místech v prostředí stejné. Izotropní prostředí prostředí, jehož dané vlastnosti
Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK
Fyzikální vzdělávání 1. ročník Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník 1 Fyzika atomu - model atomu struktura elektronového obalu atomu z hlediska energie atomu - stavba atomového jádra; základní nukleony
DPZ - IIa Radiometrické základy
DPZ - IIa Radiometrické základy Ing. Tomáš Dolanský Definice DPZ DPZ = dálkový průzkum Země Remote Sensing (Angl.) Fernerkundung (Něm.) Teledetection (Fr.) Informace o objektu získává bezkontaktním měřením
Hamiltonián popisující atom vodíku ve vnějším magnetickém poli:
Orbitální a spinový magnetický moment a jejich interakce s vnějším polem Vše na příkladu atomu H: Elektron (e - ) a jádro (u atomu H pouze p + ) mají vlastní magnetický moment (= spin). Tyto dva dipóly
OPVK CZ.1.07/2.2.00/
18.2.2013 OPVK CZ.1.07/2.2.00/28.0184 Cvičení z NMR OCH/NMR Mgr. Tomáš Pospíšil, Ph.D. LS 2012/2013 18.2.2013 NMR základní principy NMR Nukleární Magnetická Resonance N - nukleární (studujeme vlastnosti
VÝUKOVÝ MATERIÁL. 0301 Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Vlnění, optika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0310 Anotace
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
ATOMOVÁ SPEKTROMETRIE
ATOMOVÁ SPEKTROMETRIE Atomová spektrometrie valenčních e - 1. OES (AES). AAS 3. AFS 1 Atomová spektra čárová spektra Tok záření P - množství zářivé energie (Q E ) přenesené od zdroje za jednotku času.
Slunce zdroj energie pro Zemi
Slunce zdroj energie pro Zemi Josef Trna, Vladimír Štefl Zavřete oči a otočte tvář ke Slunci. Co na tváři cítíte? Cítíme zvýšení teploty pokožky. Dochází totiž k přenosu tepla tepelným zářením ze Slunce
Magnetické pole - stacionární
Magnetické pole - stacionární magnetické pole, jehož charakteristické veličiny se s časem nemění kolem vodiče s elektrickým polem je magnetické pole Magnetické indukční čáry Uzavřené orientované křivky,
INOVACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH ZAMĚŘENÉ NA VYUŽÍVÁNÍ ENERGETICKÝCH ZDROJŮ PRO 21. STOLETÍ A NA JEJICH DOPAD NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ
INOVACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH ZAMĚŘENÉ NA VYUŽÍVÁNÍ ENERGETICKÝCH ZDROJŮ PRO 21. STOLETÍ A NA JEJICH DOPAD NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ CZ.1.07/1.1.00/08.0010 ELEKTRICKÝ NÁBOJ Mgr. LUKÁŠ FEŘT
Řešení: Nejdříve musíme určit sílu, kterou působí kladka proti směru pohybu padajícího vědra a napíná tak lano. Moment síly otáčení kladky je:
Přijímací zkouška na navazující magisterské studium - 16 Studijní program Fyzika - všechny obory kromě Učitelství fyziky-matematiky pro střední školy, Varianta A Příklad 1 (5 bodů) Jak dlouho bude padat
Elektronový obal atomu
Elektronový obal atomu Vlnění o frekvenci v se může chovat jako proud částic (kvant - fotonů) o energii E = h.v Částice pohybující se s hybností p se může chovat jako vlna o vlnové délce λ = h/p Kde h
Název: Druhy elektromagnetického záření
Název: Druhy elektromagnetického záření Autor: Mgr. Lucia Klimková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět (mezipředmětové vztahy) : Fyzika (Biologie, Chemie) Tematický celek:
4. V jednom krychlovém metru (1 m 3 ) plynu je 2, molekul. Ve dvou krychlových milimetrech (2 mm 3 ) plynu je molekul
Fyzika 20 Otázky za 2 body. Celsiova teplota t a termodynamická teplota T spolu souvisejí známým vztahem. Vyberte dvojici, která tento vztah vyjadřuje (zaokrouhleno na celá čísla) a) T = 253 K ; t = 20
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.4 Prvky elektronických obvodů Kapitola
Elektromagnetismus 163
Elektromagnetismus 163 I I H= 2πr Magnetické pole v blízkosti vodi e s proudem x r H Relativní permeabilita Materiály paramagnetické feromagnetické (nap. elezo, nikl, kobalt) diamagnetické Ve vzduchu je
FYZIKA II. Petr Praus 8. Přednáška stacionární magnetické pole (pokračování) a Elektromagnetická indukce
FYZIKA II Petr Praus 8. Přednáška stacionární magnetické pole (pokračování) a Elektromagnetická indukce Osnova přednášky tenká cívka, velmi dlouhý solenoid, toroid magnetické pole na ose proudové smyčky
Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Fyzikální vzdělávání 1. ročník Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník 1 Elektřina a magnetismus - elektrický náboj tělesa, elektrická síla, elektrické pole, kapacita vodiče - elektrický proud v látkách, zákony
Elektrické a magnetické pole zdroje polí
Elektrické a magnetické pole zdroje polí Podstata elektromagnetických jevů Elementární částice s ohledem na elektromagnetické působení Elektrické a magnetické síly a jejich povaha Elektrický náboj a jeho
24. Elektromagnetické kmitání a vlnění
24. Elektromagnetické kmitání a vlnění 1. Elektromagnetické kmity ( elektromagnetický oscilátor, rozbor elektromagnetických kmitů, elektromagnetický oscilátor v praxi ) 2. Elektromagnetické vlny ( jejich
10. Energie a její transformace
10. Energie a její transformace Energie je nejdůležitější vlastností hmoty a záření. Je obsažena v každém kousku hmoty i ve světelném paprsku. Je ve vesmíru a všude kolem nás. S energií se setkáváme na
Elektromagnetické pole je generováno elektrickými náboji a jejich pohybem. Je-li zdroj charakterizován nábojovou hustotou ( r r
Záření Hertzova dipólu, kulové vlny, Rovnice elektromagnetického pole jsou vektorové diferenciální rovnice a podle symetrie bývá vhodné je řešit v křivočarých souřadnicích. Základní diferenciální operátory
Počátky kvantové mechaniky. Petr Beneš ÚTEF
Počátky kvantové mechaniky Petr Beneš ÚTEF Úvod Stav fyziky k 1. 1. 1900 Hypotéza atomu velmi rozšířená, ne vždy však přijatá. Atomy bodové, není jasné, jak se liší atomy jednotlivých prvků. Elektron byl
DZDDPZ1 - Fyzikální základy DPZ (opakování) Doc. Dr. Ing. Jiří Horák Institut geoinformatiky VŠB-TU Ostrava
DZDDPZ1 - Fyzikální základy DPZ (opakování) Doc. Dr. Ing. Jiří Horák Institut geoinformatiky VŠB-TU Ostrava Elektromagnetické záření Nositelem informace v DPZ je EMZ elmag vlna zvláštní případ elmag pole,
6. Elektromagnetické záření
6. Elektromagnetické záření - zápis výkladu - 34. až 35. hodina - A) Elektromagnetické vlny a záření (učebnice strana 86-95) Kde všude se s nimi setkáváme? Zapneme-li rozhlasový nebo televizní přijímač