Opakování: rysy romantismu



Podobné dokumenty
VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

první polovina 19.století

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

KAREL JAROMÍR ERBEN - KYTICE

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Romantický hrdina Silný, často urozený, ale citlivý Zažívá dobrodružství, ale také bloudí, nemá nikde domov, je neklidný

Preromantismus opakování

Romantismus. Světový romantismus. 1. Charakteristika romantismu, romantický hrdina

Anglická romantická poezie

Literatura v době romantismu a národního obrození

Literatura. Romantika

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka

Romantismus umělecký směr literatura

22. Romantismus Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, červenec 2013

ROMANTISMUS. 8.třída

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Časopis vydává ZŠ Žatec, Petra Bezruče Redakční rada: Mgr. Jana Ptáčková a žáci 2. stupně. Grafická úprava: Mgr.

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Romantismus opakování

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

okruhu a úkoly Říjen 2013 Světová a česká literatura 19. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Literární a slohová výchova, komunikace

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Česká moderna - literární období

2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

JANE AUSTENOVÁ PÝCHA A PŘEDSUDEK

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

LITERÁRNÍ DRUHY A ŽÁNRY - OPAKOVÁNÍ

Ověření ve výuce: Třída:

PROBÍRANÁ DISCIPLÍNA METODICKÉ POZNÁMKY

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Literární druhy a žánry hrou

Díla: Kytice, České pohádky(zlatovláska, 3 zlaté vlasy děda Vševěda), Legenda o sv. Kateřině, Pták Ohnivák

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Umění. Umění: tvoří-li člověk krásné věci Máme různé typy umění: Nás bude zajímat především literatura

Narozen 1810 v Praze Básník, prozaik, ochotník (jako ochotník se seznámil s Eleonorou Šomkovou - Lori) Nejvýznamnější představitel českého romantismu

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

EPICKÉ ŽÁNRY

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 1.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

název Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Český jazyk pro 7. ročník

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

Jiří Wolker Život a dílo

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

Autor: WALTER SCOTT Název díla: IVANHOE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_CJL_1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Digitální učební materiál

PRACOVNÍ LIST Edgar Allan Poe: Havran Výňatek umělecký text

VY_12_INOVACE_70 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Název díla: HAVRAN Autor: EDGAR ALLAN POE

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

PŘÍŠERNÉ DĚJINY SMRTI SMUTEČNÍ BARVY

KAREL HYNEK MÁCHA - MÁJ

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

Autor: Mgr. Lucie Baliharová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

2.pol. 19.stol.notebook. Česká literatura 2. poloviny 19. století

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

4. Literární žánry Vypracovala: Yvona Řepová, červenec 2013

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Johann Wolfgang Goethe

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

EU_12_sada2_07_ČJ_Literatura5_Dur

Transkript:

Romantismus

Opakování: rysy romantismu

Opakování: rysy romantismu

Opakování: rysy romantismu

Další znaky romantismu Populární žánry Převažuje spíše poezie, především lyrická poezie Hodně se tvoří lyrickoepické básně: balady, poemy, eposy, romány ve verších Populární témata Velký zájem o lidovou slovesnost: sběratelé lidové slovesnosti, ohlasová poezie Popularitě se těší také cestování a exotika, opuštěná místa, divočina Velký zájem o minulost: píší se historické povídky a romány Minulost vnímaná jako čas dávné slávy Nacionální a patetické ladění Větší zájem o národní dějiny, národní literaturu, národní jazyk Sklon k patosu: slavní a velcí hrdinové, veliké události, silné city

Motivy exotiky a tragiky Předchůdcem byl např. preromantik René de Chateaubriand: Atala

Vliv romantismu dodnes

Německý romantismus Novalis Vlastním jménem Friedrich Leopold von Hardenberg Žil na konci 18. století Představitel raného romantismu, básník Dílo: Hymny noci: poezie i próza, náboženské motivy Romantický motiv noci Jak nejniternější duši života dýchá ho obrovitý svět hvězd neúnavných, plovoucích v jeho modravém moři.

Německý romantismus Bratři Jacob a Wilhelm Grimmové Na přelomu 18. a 19. století Jazykovědci, zakladatelé germanistiky Zabývali se německými mýty Sběratelé lidové slovesnosti: hlavně klasické pohádky (Sněhurka, Popelka, Paleček, Jeníček a Mařenka ad.)

Německý romantismus Friedrich Hölderlin Začátek 19. století Básník, v díle prvky romantismu i realismu Dílo Básně: milostná a přírodní lyrika, motiv nenaplněné lásky Dílo Hyperion: lyrický román, příběh neuznaného umělce

Německý romantismus Heinrich Heine První polovina 19. století Nejvýznamnější německý romantický básník Dílo Kniha písní: sbírka elegií, balad a romancí, motivy smrti, častá ironie V mou celu naděj nevniká ni slunce rozradostňující; vím, že ten pokoj smuteční smím zaměnit jen za márnici. Snad jsem už dávno umrlý; snad pouhých přízraků jsou reji hry pestrých mask, jež v mozku mém v čas půlnoční se roztáčejí.

Německý romantismus Heinrich Heine: Kniha písní Známá je báseň Lorelei Zpracování německého mýtu o víle z Rýna Já sám nevím proč, co to značí, že jsem tak zamyšlen, ta prastará pověst k pláči mě týrá dnes po celý den. Vzduch ochladl, už se stmívá a tiše plyne Rýn, zář slunce dohořívá a na hory padl stín.

Anglický romantismus Básníci jezerní školy Na přelomu 18. a 19. století William Wordsworth Samuel Taylor Coleridge Robert Southey Počátky anglického romantismu: tematika přírody, citlivého srdce, tajemství S. T. Coleridge: Píseň o starém námořníkovi

Anglický romantismus lord George Gordon Byron První polovina 19. století Podle něj pojmenován jeden proud romantismu Byronismus: vyznačuje se tím, že hrdina je často ve sporu se světem, neumí se přizpůsobit ve společnosti, vede proti ní vzdor, často je vyděděncem, nemá domov; u nás nejslavnějším zástupcem byronismu K. H. Mácha Byronský hrdina: inteligentní, neukotvený, vyloučený ze společnosti, silně emotivní Byron sám byl velmi romantickým člověkem: cestoval, byl ateistou, zemřel během jedné ze svých cest Jeho dcera hraběnka Ada Lovelace v podstatě položila základy moderní počítačové technologie

Anglický romantismus lord George Gordon Byron Nejslavnější dílo: Childe Haroldova pouť Dlouhá epická báseň Autobiografické prvky Motivy cestování a exotiky

Anglický romantismus Percy Bysshe Shelley Na začátku 19. století Básník a dramatik Sympatizoval s Velkou francouzskou revolucí Nejznámější dílo Odpoutaný Prométheus Zpracování antické pověsti Motiv vzdoru silného hrdiny proti svému osudu, proti pravidlům a proti příkazům (titánský vzdor) Motiv vítězství lidské svobody

Anglický romantismus Mary Shelleyová Žena Percy Bysshe Shelleyho Napsala fantastický hororový román Frankenstein

Anglický romantismus Walter Scott Začátek 19. století Sběratel skotské lidové slovesnosti Tvůrce žánru historického románu Významný tvůrce historických románů Dílo Waverley: román o skotském povstání v 18. století Dílo Ivanhoe: historický román z 12. století Postavy chrabrých, silných, ale i tragicky zamilovaných rytířů Také postavy obyčejných a prostých lidí z dané doby Mimo jiné v knize Ivanhoe vystupuje známá postava Robina Hooda

Anglický romantismus Jane Austenová Na přelomu 18. a 19. století Psala romány s ženskými hrdinkami Nejznámější dílo Pýcha a předsudek O předsudcích a přetvářce ve vyšší anglické společnosti