Ostrov objevů multismyslové kurzy pro nejmenší Konference Mensa pro rozvoj nadání 13.3.2014



Podobné dokumenty
Fyziologický vývoj mozku v dětském věku

Cvičení rodičů s dětmi

Rezervní mozková kapacita. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Eva Haničáková Andrea Stejskalová 2015

Název materiálu: Novorozenecké období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

LOGOHRÁTKY S ŘÍKADLY ( MŠ Butovická ukázka pro rodiče )

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ. Ateliér Výchovné dramatiky pro Neslyšící PAN DOKTOR ANEB VÝCHOVA KE ZDRAVÍ

Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015 PROJEKT LOGOPEDICKÉ PREVENCE,,BERUŠKA NÁM NAPOVÍ, JAK SE HLÁSKY VYSLOVÍ

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

AKTIVIZAČNÍ ČINNOSTI V DOMOVĚ BŘEZINY

Mateřská školka Září ŠKOLKA, KDE SPOLEČNĚ ROSTEME.

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

Časopis MŠ. Listopad 2015

Smysly. Biologie dítěte. Zrak Sluch Čich Chuť Hmat

MEZINÁRODNÍ DEN ZVÍŘAT

Naše smysly ÚVOD DO UČIVA

PROGRAM pro MATEŘSKÉ ŠKOLKY

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

SMYSLOVÁ A NERVOVÁ SOUSTAVA

PROGRAM pro mateřské školy

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_99_Nervová soustava I. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK,

Neuronové sítě. Vlasta Radová Západočeská univerzita v Plzni katedra kybernetiky

LIDSKÉ TĚLO

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

FORMULÁŘ K PŘIDĚLENÍ ELEKTRICKÉHO VOZÍKU

Senzorická fyziologie

Neuroplasticita Celoživotní schopnost nervových buněk mozku stavět, přestavovat, rušit a opravovat svoji tkáň. Celoživotní potenciál mozku

Seznam výherců 3. ročníku soutěže Eurorebus Junior 1. třídy

INORMACE O NÁPLNI KROUŽKŮ

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Zpracování informace v NS Senzorická fyziologie

Psychologie 09. Otázka číslo: 1. Člověka jako psychologický celek označujeme pojmem: psychopat. osobnost

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Specifika vzdělávání. dětí slabozrakých. dětí se zbytky zraku

PŘÍRODA - VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi látek a jejich měřením.

Pomáháme učitelům odborně růst


Prohlášení ú astníka výb rového ízení k výb rovému ízení ís. SBN/020/2015

Zpráva o činnosti školky spolupracující s Mensou ČR

TRÉNINK DOVEDNOSTÍ LUDĚK BUKAČ TRENÉR ČSLH

Katedra sociálních studií a speciální pedagogiky INOVACE PŘEDMĚTU VOLNOČASOVÉ AKTIVITY VE SPECIÁLNÍ PEDAGOGICE. ŘEŠITEL: Mgr. Hana Joklíková, Ph.D.

SMYSLY VY_32_INOVACE_10_12_PŘ

C1A I. CELOSTÁTNÍ DOROSTENECKÁ LIGA - U19

Školní projekt. Pohádka O koblížkovi

Adiktologie 1. ročník, zimní semestr 2005/2006

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

Podíl jednotlivých druhů dopravy na dělbě přepravní práce a vliv délky vykonané cesty na použití dopravního prostředku

Vnímání Metodický list

Spánek. Neurobiologie chování a paměti. Eduard Kelemen. Národní ústav duševního zdraví, Klecany

METODICKÁ POMŮCKA PRO PŘEDŠKOLNÍ VĚK

Digitální učební materiál

VELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ??

Hodnocení jakosti cukrářských výrobků. Ing. Miroslava Teichmanová

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND SNOEZELEN PRAHA & EU. Mgr. Hana Hönigsfeldová. ImVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOMM STI PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Plán využití přírodní zahrady pro 1. rok činnosti

Možnosti aktivizace mentálních funkcí v knihovnách. Mgr. Martina Burianová trenérka paměti III. stupně

PaedDr. Lenka Dohnalová RNDr. Tomáš Fürst, PhD. Katedra Hv PdF UP Olomouc

Název materiálu: Čití a vnímání Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Dary, které pomáhají 05/2015 Malé pomůcky (do 5000,-):

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

POHYBEM DĚTEM HRAVĚ A ZDRAVĚ

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

Nabídka výukových programů

République Tchèque

ZÁKLADY KINANTROPOLOGIE

6. ročník. Výtvarná výchova

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

NABÍDKA VOLNOČASOVÝCH AKTIVIT PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 PRO DĚTI MŠ SPORTÍK I PRO VEŘEJNOST:

I. DOROSTENECKÁ LIGA SR 2014/15

ZAHRANIČNÍ STÁŽ LONDÝN 2014 TERMÍN Věra Martinová, DiS., ZŠ a MŠ pro TP Liberec

Projekt Národní centrum zahradní kultury v Kroměříži Metodické, odborné a edukační centrum péče a obnovy historických zahrad a parků

Název materiálu: Školní zralost Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P17. Pořadové číslo: 17. Datum vytvoření: Datum ověření: 14.6.

Časopis MŠ. Únor 2016

CHAROPA. Charakteristika. Činnosti. Příklady prací. Charakter práce - JAKÉ jsou atributy výkonu práce

Co nabízí raná péče. PhDr. Jitka Barlová, Ph.D.

obou stranách zad směrem dolů. Samotnou páteř vynechejte.

Mateřské školy. Údaje o mateřské škole za školní rok 2011/2012. Část I. Základní charakteristika mateřské školy

NABÍDKA VOLNOČASOVÝCH AKTIVIT PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 PRO DĚTI MŠ SPORTÍK I PRO VEŘEJNOST:

CNS. NEUROANATOMIE I. - Struktury centrálního nervového systému

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TEXT A DĚTSKÉ PĚVECKÉ SBORY VÁNOČNÍ TOUR 2018 NABÍDKA SPOLUPRÁCE

Spánek. kurz Neurobiologie chování a paměti. RNDr. Eduard Kelemen, Ph.D. Národní ústav duševního zdraví Fyziologický ústav AVČR

Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

A1A SYNOT LIGA PODZIM 2015

Profesní připravenost učitelů ZŠ v oblasti rizikového chování a jeho prevence v MSK

PROSTOROVÁ ORIENTACE A MATEMATICKÉ PŘEDSTAVY PŘEDŠKOLNÍHO DÍTĚTE

Prezentace metodických materiálů a pomůcek

Reedukace SPU s využitím počítačů. naučit se něco klasickými metodami důležité je použití jiných metod

Specializace Instruktor společenského tance, Lektor společenského tance, Učitel společenského tance

Informace pro rodiče

CVIÈENÍ PRO HYPERAKTIVNÍ DÌTI Speciální pohybová výchova

Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy

S doc. MUDr. Martinem Vališem, Ph.D.

na vyplaceni exekuce praha hlavní. inzerce bazar-slovensko, inzercia bazar-německo inzerce zvířata, fauna Půjčky SnadnoRychle inzerce

Transkript:

Ostrov objevů multismyslové kurzy pro nejmenší Konference Mensa pro rozvoj nadání 13.3.2014 MUDr. Zuzana Ludvíková

Ostrov objevů Ostrov objevů je unikátní program pro děti od 1-3 let, který si na základě různorodých multismyslových aktivit klade za cíl stimulovat správný vývoj mozku dítěte.

Základní kameny

Změna pohledu na vývoj mozku mozku a

Fyziologický vývoj dětského mozku Mozek během embryonálního vývoje roste neuvěřitelnou rychlostí 250 000 neuronů každou minutu Při narození jsou téměř všechny neurony vytvořeny (mozek dále roste skrze glie a tvorbu synapsí). Ve věku 2 let dosahuje 80% velikosti dospělého mozku)

Prenatální růst mozku

Prenatální vývoj mozku

Hmotnost ( velikost) mozku

Prime time Zvláště během prvních 3 let se spojení v mozku tvoří velmi rychle v závislosti na zevní stimulaci. Proto bychom se měli s dítětem mazlit, povídat a zpívat mu, houpat do rytmu takto můžeme přispět k rozvoji jeho mozku už od prvních dnů jeho života.

Počet neuronálních synapsí Věk 2 roky : počet synapsí dosahuje počtu v dospělosti Věk 3 roky : mozek dítěte obsahuje okolo 1 trilionů synapsí ( 2x více než jeho dětský lékař ) Tento počet synapsí se udržuje v první dekádě života, pak klesá. 1970 Neurolog Peter Huttenlocher z University Chicago spočítal počet synapsí ve frontální mozkové kůře. Zjistil, že počet synapsí u dítěte je daleko větší než u dospělého a že hustota synapsí je největší v první dekádě života.v období adolescence polovina všech synapsí zaniká 0.5 trilionu synapsí je relativně konstantní číslo, které zůstává po zbytek života.

Multismyslová stimulace Multismyslové podněty stimulují mozek dítěte a vytvářejí v něm hustou síť nervových propojení (synapsí). Multismyslová stimulace hraje klíčovou roli při vývoji mozku malých dětí. U dítěte, které je málo stimulováno okolním prostředím, mozek netvoří téměř žádné synapse!

Vliv deprivace dítěte na vývoj mozku From studies conducted by researchers from The ChildTrauma Academy (www.childtrauma.org) led by Bruce D. Perry, M.D., Ph.D.

Windows of opportunity Klíčový pro vývoj mozku je věk od narození do 6 let.

Kurzy Ostrova objevů

Kurzy základní informace Pro děti od 1-3 let a jejich rodiče Stimulujeme mozek zapojením všech smyslů Používáme moderní výukové metody a materiály Vlastní pomůcky (pracovní sešity, CD, puzzle, ) Krátké, dynamické aktivity plné zábavy Dvě úrovně kurzu podle věku a míru jeho vývoje Každá hodina jiné téma (celkem 30 témat 3x10 lekcí) Probíhá v příjemném prostředí mateřských center Certifikované a kvalifikované lektorky Ukázková hodina pro každého zdarma

Obecná struktura hodiny Úvod (písnička, seznámení s tématem) Učíme se nové pojmy (obrázkové karty, plakát) Třídící hry (dle barev, tvarů, velikosti; párování věcí) Objevování (souvislosti, skupenství) Počítání Multismyslové zážitky sluch, zrak, čich, chuť a hmat Tvůrčí činnost (rozvoj jemné motoriky) Řešení problémů (velokosti, barvy apod.) Rytmické aktivity (písničky, říkanky, tanec) Pohybové aktivity (koordinace a rozvoj motoriky) Ostatní (např. pohádka, pracovní sešit) Ukončení (písnička, rozloučení)

Unikátní pomůcky

Fotogalerie

Kde nás najdete Praha, Ústí nad Labem, Teplice, Děčín, Jablonec Liberec, Opava, Brno, Olomouc, Nitra (SK)

Kontakty Ostrov objevů Pod haltýřem 11 CZ 148 00 Praha 4 Kunratice tel: +420 608 222 524 email: info@ostrovobjevu.cz web: www.facebook.com/ostrovobjevu