- vyučený sochař, ale plně se věnoval filosofii zabýval se etikou, gnozeologií, sebereflexí a filosofickou antropologií



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Základní pojmy. antika polis slohy: dórský, jónský, korintský tympanon karyatida amfora freska amfiteátr kalokagathia pantheon

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Starověké Řecko. Bartošová

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Starověké Řecko. Otestuj své znalosti!

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Helénské období a kultura starověkého Řecka

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA

Otázka: Kultura starověkého Řecka. Předmět: Dějepis. Přidal(a): MichaelaS. Mytologie a náboženství. - mytologie

Olympští bohové Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_12

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_453. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace. Mgr. Denisa Gbelcová. Člověk a společnost. Dějepis

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

FILOSOFIE FILEIN = milovat (láska), SOFIA = moudrost láska k moudrosti

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Antické Řecko Kultura

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Antická literatura Řecko

Pracovní listy Architektura I.

Důsledky rozmachu impéria

Literatura starověku. Český jazyk - literatura

Ověření ve výuce: Třída:

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_D_II

NADVLÁDA MAKEDONIE př. n. l.

Italické kmeny = později Latinové založili Řím, římskou říši a její kulturu

Otázka: Aristoteles. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘÍMA

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Rozkvět Athén po řecko-perských válkách

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Chrámy řeckých bohů

Základy filozofie. Sókratés

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Otázka: Starověké Řecko. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Veruscino. Osnova:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

Literatura antického Řecka

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

STAROVĚKÉ ŘECKO A ŘÍM (499 př. n. l. 500 n. l.)

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Kultura klasického období starověkého Řecka

úvod, mínojská a mykénská kultura, homérská společnost, velká řecká kolonizace, řecký městský stát Antické Řecko Mínojská a mykénská kultura

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Antika - úvod. Tematická oblast. Antika Datum vytvoření Ročník Stručný obsah. První ročník gymnázia Seznámení s přínosy antické doby

Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1)

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

obecná charakteristika sofistů,protágorás,gorgiás, Sokrates život, myšlení a působení, školy

Prezentace slouží pro výkladovou část hodiny. Má také funkci názorně-demonstrační a to díky mnohým obrazovým ukázkám. Součástí je i zápis do sešitu.

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_19_D_II. Ročník: I. Dějepis

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Kultura a vzdělanost ve starověkém Řecku. Gymnázia Václava Hraběte Hořovice Jiráskova 617

EU peníze středním školám digitální učební materiál

- budovány velké paláce (rozsah i menších měst) Knoss palác Labyrinthos; Faistos

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Starověký Řím VY_32_INOVACE_D0306. Dějepis. Mgr.

Stavění naučné literatury pro městské knihovny

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

MOHUTNÝ NEZDOBENÝ ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY

Obsah. II. Povaha dějin filosofie III. Jak studovat dějiny filosofie IV. Antická filosofie... 22

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Matematika - Historie - 1

Starověké Řecko hornatá krajina, pobřeží moře - zálivy, ostrovy/ poloostrovy, úrodné roviny

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

STAROVĚKÉ ŘECKO MYKÉNSKÁ CIVILIZACE

Římští prozaikové GYMNÁZIUM A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY ZLÍN. Tematická oblast. Datum vytvoření

85 př. n. l. jednání u Dardanu Sulla felix 84 př. n. l. zavražděn Cinna 83 př. n. l. návrat Sully 82 př. n. l. bitva u Collinské brány Sullova

otázky (ontologické, gnoseologické, kosmologické, logické, etické, estetické, axiologické)

Počátky slovesného umění - literatura

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: Prima

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

Scénická umění a kultura

VÝTVARNÁ KULTURA. 5. ŘECKO a počátky evropského písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

TESTY (

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Dej 1 Starověké Řecko-umění. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název vzdělávacího materiálu: Starověký Řím III. Apollo, Diana, Merkur, Minerva, Venuše

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

Transkript:

Otázka: Odkaz antiky dnešku Předmět: Dějepis Přidal(a): migodo 1. Perikles, Alexandr Veliký, Sokrates, Platon, Gaius Julius Caesar, Konstantin Veliký, Marcus Aurelius. 2. V čem konkrétně spočívá odkaz antiky dnešku? SOKRATES (469 399 př. n. l., Athény) - vyučený sochař, ale plně se věnoval filosofii zabýval se etikou, gnozeologií, sebereflexí a filosofickou antropologií - považován za jednu z nejvýznamnějších postav evropské filosofie - nezanechal žádné spisy - hlavním pramenem informací jsou spisy jeho dvou žáků Platóna a Xenofónta - stoupenec a mluvčí statkářské aristokracie vláda má patřit do rukou odborníků v rozporu s tehdejším systémem - tvrdil, že hlavním cílem člověka je dobro a ctnost jako výsledek vědění - základním principem Sokratovy filosofie i teorie výchovy bylo heslo Poznej sebe sama! - Sokratova dialogická metoda poznání - dialog = rozhovor; hledání pravdy vedl se svými posluchači rozhovor, ve kterém se je snažil dovést k tomu, aby sami dospěli k poznání pravdy destruktivní část dialogu pomocí otázek přiměl spoluúčastníka k nevědění jistého morálního pojmu (udělal z něj hlupáka) page 1 / 5

konstruktivní část dialogu objasnění jistého morálního pojmu (dovedeme ho k pravdě) - soustředil se na oblasti lidského mravního jednání a jeho principů (mravních pojmů považoval je za objektivní a platný pro všechny lidi a všude) - představitel etického intelektualismu tvrdil, že žít ctnostně znamená znát dobro - kdo zná dobro, ten dobro koná, protože nikdo nedělá dobrovolně zlé věci - manželka Xantipa, 3 synové - Sokrates je spojován pojem daimonion = vnitřní hlas, svědomí (hodnotí to, co jsme udělali, dokáže nás trápit) - vedl odvážné a kritické proslovy proti Bohu -> r. 399 př. n. l. odsouzen k trestu smrti za údajnou bezbožnost a kažení athénské mládeže - citáty: Vím, že nic nevím. ( uvědomuje si, že ví strašně málo; poznání je nekonečný proces) Lidský život není nic jiného než řetěz zmeškaných příležitostí. (= člověk má v životě litovat jen toho, co neudělal) Ideální manželství má dva předpoklady muž musí být hluchý a žena slepá. (narážka na Xantipu) Člověk má být ke svému příteli takový jako sám k sobě. Dostaneš-li dobrou ženu, budeš výjimkou, dostaneš-li zlou, staneš se filosofem. GAIUS JULIUS CAESAR (100 44 př. n. l.) - římský vojevůdce, politik, řečník a jeden z nejmocnějších mužů antiky - vytvořil 1. římský triumvirát = spolek tří mocných vůdců - GJC, Crassus, Pompeius; po smrti Crasa došlo k rozpadu, GJC se dostal do konfliktu s Pompeiem, který požadoval rozpuštění GJC legií a opuštění Galie ten odmítl a překročil řeku Rubikon ("Kostky jsou vrženy") a tím zahájil občanskou válku -> GJC vítězství, jmenován doživotním diktátorem římského impéria - Pompeius prchl do Řecka, ale GJC neměl námořnictvo -> zaútočil nejprve proti jeho legiím v Hispánii (ve starověku celý Pyr. poloo.) - Nejprve budu bojovat proti vojsku bez vojevůdce a potom se obrátím proti vojevůdci bez vojska. - Pompeius utekl do Egypta, kde ho nechal zavraždit egyptský král - GJC dostal už jen jeho hlavu; jeho ostatky nechal s poctami pohřbít - GJC se v Alexandrii zapletl do boje o vládu mezi Ptolemaiem XIII. a jeho sestrou Kleopatrou VII. -> dal se na stranu Kleopatry; v následné válce shořela alexandrijská knihovna page 2 / 5

- GJC dosadil Kleopatru na trůn, ta mu porodila syna Ptolemaia XV. Caesara (Kaisarion) - GJC bylo uděleno právo nosit roucho triumvirátora včetně purpurové róby a vavřínového věnce; byl první osobou vyobrazenou na mincích - zavedl Juliánský kalendář - 365 dní, měsíc Julius (červenec) - používáme gregoriánský - dalším výrokem je "Přišel jsem, viděl jsem, zvítězil jsem." ("Veni, vidi, vici.") - proti GJC došlo ke spiknutí, jedním z iniciátorů byl Brutus, jeho blízký přítel, který byl ale zastáncem republikánského zřízení 15. 3. 44 př. n. l. zavražděn před senátem - Caesarovi se podařilo dobýt pro Římany celou zaalpskou Galii (zhruba dnešní Francii). Dvakrát zaútočil východně od Rýna a dvakrát přistál na britských ostrovech, kde pronikl severně od Temže (54 př. n. l.), ale byl zdejšími kmeny přinucen k návratu - citáty: o Kostky jsou vrženy. o Přišel jsem, viděl jsem, zvítězil jsem. ( Veni, vidi, vici. latinsky) o I ty Brutte! o Překročit řeku Rubikon. (= udělat závažné rozhodnutí) Konkrétní odkazy antiky dnešku - základy evropské civilizace a kultury pochází z antiky - antika = období společnosti, do které se zahrnuje starobylé Řecko a Řím (starověk); datuje se od osídlení Řecka, Peloponésu a západní části Malé Asie, tj. přibližně od 2500 2000 př. n. l. až rok 476 n. l., kdy zanikla západořímská říše - stavitelství: z řeckého stavitelství známe tři sloupy (slohy), které se projevovaly i v dalších slohách (odkaz antiky v románském slohu, baroku, renesanci): o dórský charakterizuje ho prostý, nezdobený a monumentální sloup o jónský hubený, má patku a spirálovou ozdobu (sloup) o korintský hodně zdobená hlavice (rostlinnými motivy), spíše v Římě (sloup) nejznámější řecké památky Poseidonův chrám v Paestu, Pantheon v Aténách, Artemidin chrám v Efesu, Akropolis (Athény, Řecko) stavitelství v Římě začínaly se stavět silnice (Via Appia), splachovací záchod - sochařství Mirón (Discobolos), Feídas (socha Día v Olympu) page 3 / 5

- poznatky řeckých filosofů: Sokrates (dobro a ctnost), Platon (idealismus), Aristoteles (génius, logika správné myšlení) jazyk latina = jazyk vzdělanců => terminologie medicína (diabetes, hepatitida, pneumotorax, apendix, fraktura, orální, klaustrofobie), filosofie (daimonion, racionalismus, gnoseologie, antropologie), chemie (plutonium, titanium, cuprum), psychologie (psychika), botanika (herpetologe = věda o hadech, arachnologie = věda o pavoucích) zoologie, anglický jazyk 70% slov původně z latiny (automobil, vila, logika, computer, ) písmo latinka převzatá z fénického písma a inspirována řeckým písmem; je nejvíce používaným písmem celé naší planety (i v ČR) - řecká abeceda (alfa, beta, ) používáme v matematice - zákony v matematice (Pythagoras Pythagorova věta; Euklides Euklidovy věty), ve fyzice (Archimédes Archimédův zákon) - geografie rozvoj mořeplavby, lidé si na cestách dělají zápisky -> mapy, popisy pobřeží - astronomie Aristoteles řekl, že Země je kulatá; podle něj učil Ptolemaios a ostatní - měření času dnes používáme Gregoriánský kalendář (od 16. století), ten má základ v Juliánském kalendáři, který vznikl v antice - právní systém římské právo = základ dnešního práva (občanský zákoník z Říma zdroj Občanského práva) - oblast lékařství Hippokratova přísaha, anatomie - politika = činnost ve prospěch obce (z řeckého slova polis = obec) - divadlo, literatura: schémata řešení problémů ve filmech a divadelních hrách jsou stejná jako v antice teorie dramatu (Aristotelés) expozice, kolize, krize, peripetie, katastrofa; jednota místa, děje, času literární díla: o epos Homér řecký básník (Ilias a Odyssea) o drama Aischylos řecký dramatik (Oresteia), Sofoklés řecký dramatik (Král Oipidus), Eurípidés řecký dramatik (Médeia) - pravidla etiky 4 antické ctnosti (spravedlnost, zbožnost, statečnost, rozumnost) - parní stroj princip objeven v antice - oblast sportu olympijské hry page 4 / 5

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Odkaz antiky dnešku - archeologické nálezy Pompeje sopka Vesuv (mozaika, nástěnné malby) - mytologie (soubor řeckých bohů) dnes máme nespočet pověstí a jsou inspirativním zdrojem některých knih: Zeus (vládce bohů) Héra (sestra a manželka Dia) Hádés (bůh podsvětí) Poseidón (bůh moře) Demetér (bohyně plodnosti) Héfaistos (bůh ohně a kovářství) Árés (bůh války) Athéna (bohyně moudrosti, umění, vědy) Afrodíta (bohyně krásy, lásky a mládí) Artemis (bohyně lovu a měsíčního svitu) Apollón (bůh slunce, harmonie, vůdce múz) Hermés (posel bohů, ochránce pocestných) Více materiálů na Studijni-svet.cz page 5 / 5