Francouzská škola sociologie. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková



Podobné dokumenty
Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.

Psychoanalytická psychologie. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Sociologie zástupci VB, F, N. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Psychoanalýza. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Behaviorismus. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Humanistická psychologie. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Dějiny sociologie II.

společnosti struktuře Empirická teorie jednotlivec skupina, komunita, společnost

Shrnutí 1. přednáška

Gestaltismus. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Transakční analýza. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Psychoterapeutické směry. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Dějiny sociologie III.

1) Metodika zpracování seminární práce/prezentace sociologického problému

Moravské gymnázium Brno s. r.o.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Stručná anotace: žák se seznámí se základními pojmy, umí definovat motivaci, vyjmenovat najčastější motivy, zná jednotlivé etapy ve vývoje zájmů

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Struktura a obory sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0102 Mgr. Jaroslav Knesl

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

- prezentace je určená k promítnutí studentům a seznamuje je s problematikou sociálně patologických jevů

Co jsou uměnovědná studia? Úvod do uměnovědných studií

Septima, oktáva. Číslo projektu: Číslo materiálu: Název materiálu: Název školy: Autor: Tematický celek: Ročník: Datum vytvoření:

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Úvod do sociologie

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

Výběr z nových knih 2/2015 ostatní společenskovědní obory

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

Modely struktury didaktiky odborných předmětů

Stručná anotace: žák se seznámí se základními pojmy, dokáže popsat jednotlivá stadia vývoje charakteru

Gender. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

SOCIOLOGIE JAKO VĚDA O:

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Anotace: Comte, Spencer, Simmel, Pareto Tönnies, Marx, Tocqueville, Durkheim, Weber, sítě

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

Sociologie 2 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4

Cvičení ze společenských věd

Témata ze SVS ke zpracování

UNIVERZITNÍ PŘEDNÁŠKY I PRAKTICKÁ FILOZOFIE

Život a vzdělání Sociologie Maxe Webera Teorie moci Shrnutí. MAX WEBER německý sociolog a ekonom

NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI

JAK SE ASERTIVNÌ PROSADIT

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI


JAK SE DOMLUVIT S TCHYNÍ

KAPITOLY Z O ETØOVATELSKÉ PÉÈE I

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi.

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

Název materiálu: Hodnoty Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Základy pedagogické metodologie. Mgr. Zdeněk Hromádka

Auguste Comte ( )

A) SOCIOLOGIE JAKO VĚDA

Úvod do sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0101 Mgr. Jaroslav Knesl

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky


Nabídka seminářů pro 7.A a 3.B ve školním roce 2015/2016

Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

TEMATICKÉ OKRUHY K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PSYCHOPATOLOGIE

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ARTHUR SCHOPENHAUER ( )

Jaroslav Pošvář ( )

SOCIOLOGIE. 1. Vědní obor sociologie (pojem, předmět, metody a dějiny oboru)

Směry psychologie. Mgr. Anna Škodová

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

Společenské role, skupiny. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

PRÁVNICKÁ FAKULTA ZČU. katedra teorie práva TEORIE PRÁVA

CZ.1.07/1.5.00/

RELIGIONISTIKA představení oboru RELIGIONISTIKA JAKO VĚDA, NÁBOŽENSTVÍ JAKO JEJÍ PŘEDMĚT, STUDIJNÍ LITERATURA

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava. Šablona 32 VY_32_INOVACE_299.PSY.23 Dějiny psychologie 1_prezentace

hlavními představiteli a úhly pohledu moderní historie.

Teoretické obory psychologie. NMgr. obor Psychologie

MATURITNÍ OKRUHY PŘEDMĚTU ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD. rok 2010, Mgr. Tomáš Hlavsa, Gymnázium Šumperk

Škola Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova ročník (SOŠ, SOU)

František Kalvas Katedra sociologie, FF ZČU, Plzeň

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

SOCIOLOGIE Sociální normy a sociální deviace

Učební plány platné ve školním roce 2018/2019

Sociologie pro speciální pedagogy Úvod. Lenka Slepičková

Učební plány platné ve školním roce 2014/2015

Učební plány platné ve školním roce 2017/2018

Sociologie náboženství sociologie a náboženství. PhDr. Eva Křížová, PhD.

Transkript:

Francouzská škola sociologie MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 18 Název materiálu: Francouzská škola sociologie Ročník: 3. Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: TES_32_18_Francouzska_skola_sociologie Petra Elizabeth Teslíková Společenskovědní seminář Psychologie Anotace: Datum: 01. 10. 2013 Powerpointová prezentace na téma Francouzská škola sociologie ukazuje nejdůležitější představitele Augusta Comta, a Emile Durkheima, a popisuje jejich osobní život a dílo.

Auguste Comte http://www.philosophica.info/voces/comte/comte.html

Auguste Comte 1798-1857 Francouz Matematik Reformátor Učenec Zakladatel pozitivismu Jedním ze zakladatelů sociologie

Pojmy Pozitivismus empirická filozofie, usilovala o popis, klasifikaci obsahu vědomí Sociologie - věda o jednání lidí ve společnosti, o struktuře společnosti, o sociální interakci, o sociálních skupinách, o společenském systému a nebo o sociální změně

Osobní život Katolík Rodiče úředníci Studium: Lyceum, Polytechnika (M,Fy, astronomie, filozofie) nedokončil kvůli demonstracím Živí se kondicemi z matematiky, píše drobné články Sekretář Saint Simona Oženil se, nedostatek peněz, manželství krachuje, ÚPCH

Osobní život Pomocný učitel na Polytechnice, bez akademické hodnosti Žije z peněz svých obdivovatelů, z doučování Učí se AJ, I, ŠP čtení originálů, životopis JCH Podpora převratu Ludvíka Bonaparta Zemřel na ca žaludku

Dílo Kurs pozitivní filozofie vyčítá přílišný formalismus, chybí hlubší souvislosti Pozitivismus - nehledá příčiny, které nelze verifikovat, nýbrž se omezuje pouze na studium faktů a vztahů mezi nimi, uspořádat je podle určitých zákonů Fakta spojuje podle principu podobnosti (pojmy) nebo podle principu posloupnosti (zákony). Výsledek:klasifikace vědeckého poznání Anorganické x organické jevy

Zákon tří stádií 1. Stadium teologické neboli fiktivní Člověk hledá absolutní poznání skrze zkoumání vnitřní povahy věcí. Věří, že za každým procesem je živá vůle. Toto stadium probíhá ve třech etapách: animismus, polyteismus a monoteismus.

Zákon tří stádií 2. Stadium metafyzické neboli abstraktní I zde hledá člověk absolutní poznání, ale nezkoumá již nadpřirozené síly, nýbrž abstraktní pojmy. Za nejvyšší obecnou entitu uznává přírodu, v níž vidí pramen všech ostatních jevů.

Zákon tří stádií 3. Stadium vědecké neboli pozitivní Člověk dospívá k tomu, že absolutní poznání není možné. Snaží se tedy pozorováním a rozumem poznat podobnosti a posloupnosti v daných faktech, s cílem podřídit je jedinému všeobecnému faktu.

Sociologie Rozdělení na dvě části: A) teorie přirozeného uspořádání (společenská statika úvahy o institucích, které zajišťují rovnováhu společnosti. Instituce náboženství, rodina a stát Základní mozkové funkce - cítění (rodina), jednání(stát) a intelekt (církev). B) nauka o pokroku (společenská dynamika) - zákon tří stádií

Pokračovatelé Émile Durkheim TGM

Émile Durkheim http://cs.wikipedia.org/wiki/%c3%89mile_durkheim

Émile Durkheim 1858 1917 Francouz Sociolog 1859 1. katedra sociologie v Evropě 1. odborný sociologický časopis

Osobní život Žid Otec rabín Studium: Lyceum, studium filozofie, studium v Německu Wundt, doktorát společenská dělba práce Profesor v Bordeaux Katedra sociologie Profesor na Sorboně Ženatý, syn zemřel na frontě Zemřel na mrtvici

Sociologie Navazuje na osvícenství, pozitivismus Budoval sociologii jako exaktní vědu popisující objektivní sociální skutečnost Pohled je objektivistický; předmětem zájmu sociologie jsou dle něj sociální fakta, která lze zkoumat jako věci. Ústřední obecná témata - věda, morálka a pedagogika

Dílo Úvahy týkající se: Dělby práce Sebevraždy (kolektivní vědomí) Problému normálního a patolog. náboženství

Dílo Elementární formy náboženského života - víra v určitého boha není nutnou charakteristikou náboženství Klasifikace sociálních faktů: materiální společnost strukturální komponenty společnosti nemateriální morálka, kolektivní vědomí, společenské vědomí

Dělba práce dle ideálního typu společnosti Mechanická solidarita Všichni umí všechno všichni dělají totéž Vznik pouta Organická solidarita (specializace) Lidé se navzájem potřebují

Organická solidarita V moderní společnosti se nespecializují pouze lidé, ale i struktury, skupiny a instituce Přechod od společnosti s mechanickou solidaritou ke společnost s organickou solidaritou - pomocí konceptu dynamické hustoty

Dynamická hustota Zároveň zvýšení počtu lidí a interakcí mezi nimi, což v důsledku vede k větší soutěži o nedostatkové zdroje a boj o přežití Střet o plnění stejných funkcí proto dochází k dělbě práce Konsenzus, potlačení konfliktu

Dělba práce, práva Společnost s mechanickou solidaritou Represivní právo Lidé jsou si podobní a věří ve společnou morálku, proto každý prohřešek proti sdílenému systému hodnot je významný pro lidi a jako takový musí být krutě potrestán (kontrola masami).

Dělba práce, práva Společnost s organickou solidaritou Odškodňující právo Přetrvává represivní právo, svůj přestupek proti kolektivní morálce vyrovnat těm, kdo byli poškozeni. Lidé nereagují emocionálně na porušení zákona (kontrola policií, soudy).

Sebevraždy Vyeliminoval biologické (i rasové), psychologické a socio-psychologické faktory, neboť jsou konstantní Různé společnosti mají odlišné kolektivní vědomí a reprezentace, které produkují odlišné sociální vědomí Typy - egoistická, altruistická, anomická

Sebevraždy Musí být hodnoty a normy přesně stanoveny a dodržovány Když tomu tak není nastává chaos, zmatek, stav anomie, vedoucí k pocitu osamocenosti, strachu. Jde o patologický stav sociální nemoc. Sebevražda může být: fatalistická

Zdroje PETRUSEK, Miloslav. A KOLEKTIV. Dějiny sociologie. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80- 247-3234-3. PLHÁKOVÁ, Alena. Dějiny psychologie. 1. vyd. Pardubice: Grada Publishing, 2006. ISBN 978-80-247-0871-3. URBAN, Lukáš. Sociologe trochu jinak. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3562-7.