Autor: WILLIAM SAROYAN Název díla: TRACYHO TYGR

Podobné dokumenty
William Saroyan / Tracyho tygr / 1951 / úroveň 4, druhý stupeň ZŠ. Úvodní poznámky:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

Laura a její tygři - cesta

K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka

EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur

PRACOVNÍ LIST Jaroslav Rudiš: Grandhotel

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Klasicismus, osvícenství (dramatici)

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Jiří Wolker Život a dílo

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

William Saroyan. Úkol: Vyberte si jednu ze Saroyanových myšlenek a zareagujte na ni.

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše

EU_12_sada2_15_ČJ_Sen noci svatojánské_dur

Autor: ROBERT FULGHUM Název díla: OPRAVDOVÁ LÁSKA

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název učebního materiálu: Komplexní jazykový a literární rozbor uměleckých textů - pracovní listy

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

ANKETA O NEJVĚTŠÍ ŽIDOVSKOU OSOBNOST 20. STOLETÍ

Napsal a nakreslil : SZLIN (Kata Szép)

Autor: JEROME DAVID SALINGER Název díla: KDO CHYTÁ V ŽITĚ

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Charakteristika knihy úrovně 3 (Hermann, Rieck: My děti ze stanice Zoo) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

VY_32_INOVACE_CJK43560BED

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

ROMANTISMUS. 8.třída

Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.

1

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Binky a kouzelná kniha Binky and the Book of Spells

EURÍPIDÉS MÉDEIA CHARAKTERISTIKA UMĚLECKÉHO TEXTU

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

poznejbibli biblické příběhy pro děti

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

WILLIAM SAROYAN

Karel Čapek. Život a dílo

10. neděle po svátku Trojice. 9. srpna 2015

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

ČESKÁ LITERATURA OD POLOVINY 19. STOLETÍ. Mgr. J. Bělinová. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Literární druhy a žánry hrou

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování literárních pojmů

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Příběhy našich sousedů

Roberto Santiago Fotbaláci Záhada usínajících rozhodčích

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Bílá nemoc Pracovní list Hra s textem, obdoba pracovního maturitního listu.

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny.

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

Charakteristika knihy úrovně 3 (Franková: Deník Anny Frankové) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2

J. Wolker Těžká hodina

Paměťnároda. Helena Medková

Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/11

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SUCHOHRDLY U MIROSLAVI VYDÁVAJÍ ŽÁKOVSKÝ ČASOPIS TULIPÁNEK. Jaro 2016

Sociologický výzkum Alternativní životní styly

Člověk musí žít tak, podle toho na co má a jaké má podmínky. Zdena Freundová

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

United Nations High Commissioner for Refugees Úřad Vysokého komisaře OSN pro uprchlíky

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

BLAŽENA HOKROVÁ. Životopis. Isabela Bouzková, Klára Němečková, Sofie Solarová, Johana Kastnerová, Ester Sarkisova

Ahoj kluci a holky, jestliže jste se pustili do tení tohoto p hu, tak vás asi zajímá, jak pokra ovala ta neš astná cesta Tomáše a Jirky.

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Karel Hynek Mácha - Máj Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Anna Čtveráková. Střípky z žití

Scénář; Storyboard Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_Mul4r0117

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu:

Popis reprezentativní knihy tzv. Quick Scan

Světová literatura od poloviny 19. století

Beseda v knihovně. Nikol Dziadurová, 6.A

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Transkript:

Autor: WILLIAM SAROYAN Název díla: TRACYHO TYGR Autor: William Saroyan (1908 1981) - [serojen] - Američan, narozen v Kalifornii - prozaik, básník a dramatik - rodiče byli arménští emigranti, po smrti otce vyrůstal se sourozenci v dětském domově - měl pouze základní vzdělání - vystřídal několik zaměstnání (poslíček, telegrafista, přednosta pošty) - od 30. let se věnoval psaní a divadlu - účastník 2. sv. války, většinu času trávil v hotelu, později byl převelen do Londýna, kde byl členem filmové jednotky - po celý život měl nedostatek peněz hrál hazardní hry, dával na dobročinnost, zbohatl až v 70. letech - od roku 1958 žil střídavě ve Francii a rodném Fresnu - byl dvakrát ženatý se stejnou ženou, měl dvě syna (spisovatel) a dceru (herečka) - maloval ve stylu expresionismu - odmítl Pulitzerovu cenu za hru Minuty na hodinách, neměl rád ocenění - je držitelem Oskara za filmovou adaptaci románu Lidská komedie - zemřel na rakovinu prostaty zařazení autora do uměleckého směru Světová literatura 2. poloviny 20. století Americká literatura 2. poloviny 20. století určení století, v němž autor tvořil 2. polovina 20. století určení dalších autorů stejného um. směru Betty MacDonaldová (1908 1958) - autorka autobiografických humoristických románů Vejce a já, Co život dal a vzal Jerome David Salinger (1919 2010) - povídkář a romanopisec Kdo chytá v žitě - po vydání se odmlčel a už tolik nevydával, od r. 1965 nenapsal nic Robert Fulghum (* 1933) - fenomén posledních let - humorista, autor útlých knížek sděluje svůj pohled na svět, který čtenáři milují Všechno, co opravdu potřebuji znát, jsem se naučil v mateřské školce, Už hořela, když jsem si do ní lehal, Ach jo John Irving (* 1942) - spisovatel a držitel Oskara za scénář k filmu Pravidla moštárny - jeden z nejčtenějších autorů současnosti - byl univerzitním profesorem anglické literatury 19. století Svět podle Garpa, Pravidla moštárny, V jedné osobě názvy (případně obsahy) dalších autorových děl - je autorem více než sto knih - většina knih je autobiografických - po válce ho kritizovali za sentimentalitu - dle některých je stále nedoceněný próza: Odvážný mladý muž na létající hrazdě u muži, který žil v nouzi Trable s tygry, Jmenuji se Aram soubory povídek

Lidská komedie původně scénář k filmu, který nebyl natočen, hlavní hrdina Homér Oddyseus Mami, mám tě ráda, Tati, tobě přeskočilo drama: Mé srdce je v horách, Čas tvého života (Minuty na hodinách), Stará sladká píseň lásky, Jeskynní lidé, Jim Dandy hladovějící tlouštík

Charakteristika uměleckého textu jako celku: literární druh epika literární žánr novela literární forma próza typ vypravěče er-forma, vševědoucí vypravěč dominantní slohový postup vyprávěcí vysvětlení názvu díla Tracyho tygr hlavní hrdina Thomas Tracy má svého tygra (ve skutečnosti je to však panter) posouzení aktuálnosti díla Hledání smyslu života, lásky je téma stále aktuální. určení místa a času textu místo: San Francisko, poté New York, léčebný ústav čas: autorova současnost, 20. století stručné nastínění děje Hlavní hrdina Tracy slyšel v dětství píseň o tygrovi a od té doby touží nějakého vlastnit. Nemohl však žádného najít. V patnácti byl v zoo, kde se mu zalíbil černý panter. Od té doby ho prohlašoval za vlastního. Měl vizi, že tygr chodí všude s ním a jsou přátelé. V jedenadvaceti letech získá Tracy místo ve skladu kávy. Firma se nachází ve Warrenově ulici a jejím ředitelem je Otto Seyfang. Tracy nechce jen nosit pytle s kávou, rád by byl jejím ochutnavačem. Požádá tedy o toto místo, na které jiní čekají i dvacet let. Podmínky s ním vyjednává tygr (dodává mu sebevědomí), ten však usne a Tracy místo nezíská. Zaměstnanci skladu tráví přestávky postáváním před vraty. Právě v polední pauze kolem nich projde krásná dívka ve žlutých šatech a tygr na ni reagoval mručením. Tracy pochopí, že je mu souzena, a příští den ji pozve na rande. Obědvají spolu a Tracy poznává také Lauřinu tygřici. Z oběda se vraceli ruku v ruce a nejstarší zaměstnanec továrny Nimmo vyjádřil přání, aby se ještě dozvěděl, jak vztah dopadne. Tracy šel k Lauře na návštěvu. Lauřina matka Viola byla velmi krásná a Tracyho sváděla. Darovala mu bonbóny a on ji políbil. Laura to však viděla, její tygřice vrčela, Tracyho tygr utekl a Tracy raději odešel. Čekal na Lauru o poledních pauzách, ale nepřišla. Krátce na to se Nimmo ptal Tracyho, jak se vztah s Laurou vyvíjí. Tracy přiznal, že ho omámily bonbóny, a že si počká na jinou dívku. Nimmo ale pravil, že žádná není jakou Laura. Několik dní nato zemřel, Tracy dal výpověď a odjel. Po šesti letech se Tracy do New Yorku vrátil. Sklady kávy už byly zavřené. Tracy a jeho tygr se procházeli ulicemi, ale tentokrát to bylo jiné. Zatímco dosud nikdo kromě Tracyho tygra neviděl, nyní ho viděli všichni a zděšeně utíkali. Na tygra někdo zavolal policii, ale povedlo se mu utéct. Tracy byl zatčen a odveden k psychiatrovi. Jeho tygr prý není tygr, ale panter, který utekl z cirkusu. Tracy byl vyšetřován psychiatrem Pingitzerem. Pili spolu kávu a bavili se o vidině tygra. Doktor Pingitzer shledá Tracyho zcela normálním. Ovšem druhý lékař je jiného názoru, a tak Tracy pobývá v léčebně Bellevue. Zde se znovu setkal s Laurou. Byla smutná a věřila, že umírá. Tracyho tygr byl zraněný a také umíral. Tracy ale dokázal Lauru přesvědčit, že ji má rán, a ona se postupně uzdravovala. Také ostatní pacienti na tom byli od Tracyho příchodu stále lépe. Mezitím policie stále hledala Tracyho tygra, protože lidé žili ve strachu. Nemohli ho najít, až jednoho z policistů napadlo, že by jim mohl pomoci přímo Tracy. Sehráli stejnou scénu jako před šesti lety: Tracy nosil pytle s kávou a o polední pauze kolem prošla Laura. Tracy se k ní přidal, objevil se i tygr a společně vešli do obchodu, kde měl být tygr odchycen. On však zmizel. určení smyslu díla

tygr tygr je symbol, představuje abstraktní jev, ale není vysvětleno, jaký. Může to být láska, mládí, chuť do života,... pravděpodobný adresát Kdokoli, kdo je schopný přistoupit na to, že tygr je symbolem něčeho abstraktního. zařazení knihy do kontextu celého autorova díla Tracyho tygr vyšel roku 1951, patří k nejznámějším autorovým textům. tematicky podobné dílo Paolo Coelho Veronika se rozhodla zemřít: hlavní hrdinka také pobývá v psychiatrické léčebně porovnání s filmovou verzí nebo dramatizací - kniha byla mnohokrát zpracována pro divadlo - u nás byl uveden v divadle Na blízko - byla natočena audiokniha (účinkují V. Dyk, M. Issová, J. Lábus, I. Trojan, J. Abrhám,...)

Úryvek k rozboru: Víte, kdo jsem já? zeptal se Tracy. Kdo? Thomas Tracy. (Mám tuhle firmu, myslel si Otto Seyfang. Mám ji pětačtyřicet let. Co máš ty?) (Mám tygra, odpovídal Tracy myšlenkou na tu Seyfangovu.) Pokračovali v hovoru, ale nejdříve si pěkně vyměnili tyhle myšlenky. Co tady u firmy děláte? opakoval starý muž. Nosím pytle, odpověděl Tracy. Chcete si to místo udržet? zeptal se Otto Seyfang. Tracy věděl, co se tygr chystá říct, a nemohl se dočkat, až to řekne, když tu zjistil, že tygr zatím usnul nudou. Tracy se ve chvilce slyšel říkat: Ano, pane, to místo si určitě chci udržet. Tak mažte zpátky do práce, řekl Otto Seyfang. A jestli ještě jednou přijdete a budete povídat nesmysly a mrhat Valorovým časem, tak vás vyrazím. Valora dokáže mrhat svým časem i bez vaší pomoci. Je to tak, Valoro? zasazení výňatku do kontextu díla Úryvek je z počáteční části knihy, kdy se Tracy uchází o místo ochutnavače kávy. téma a motiv téma: práce, sebevědomí motiv: tygr, pytel časoprostor čas: všední den, pracovní doba prostor: kancelář Otto Seyfanga kompoziční výstavba Úryvek se skládá z 12 odstavců, z nichž 7 tvoří přímá řeč; je chronologický vypravěč er-forma, vševědoucí vypravěč postava Thomas Tracy majitel tygra, mladý, pracuje ve firmě na kávu, chce být jejím ochutnavačem, miluje Lauru Otto Seyfang nadřízený Tracyho, nesmlouvavý další postavy: Laura Luthyová černovlasá krásná dívka, chodí ve žlutých šatech doktor Pingitzer psychiatr, který vyšetřoval Tracyho a shledal ho normálním, uznávaný odborník, asi sedmdesátiletý vyprávěcí způsoby přímá řeč: Víte, kdo jsem já?, Kdo?,... nepřímá řeč (vnitřní monolog): Mám tuhle firmu, myslel si Otto Seyfang. typy promluv v úryvku se objevuje pásmo vypravěče a dialog Tracyho s Ottou Seyfangem jazykové prostředky a jejich funkce ve výňatku spisovný jazyk řečnická otázka: Víte, kdo jsem já?, Chcete si to místo udržet? tropy a figury a jejich funkce ve výňatku metonymie - udržet si místo metafora mazat do práce, mrhat časem - zvolené jazykové prostředky nenarušují porozumění textu, objevují se v malé míře