Ptáci list č. 1. 1/ Doplň chybějící text:

Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_13_OPAKOVANI_PTACI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

SOVY. Obecné informace. - masožravci - noční ptáci

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PTÁCI, ŘÁDY POZNÁVAČKA

TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak)

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_07. Ptáci

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla ptáků. Materiál je plně funkční pouze s použitím

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

Název: Ptáci. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

PRACOVNÍ LISTY K PRAKTICKÝM CVIČENÍM Z BIOLOGIE ZVÍŘAT

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

Obojživelníci a plazi list č. 1

PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

Ptáci (AVES) Orgány a orgánové soustavy: kůží !!! kostra !!! svaly !!!

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Téma: OBRATLOVCI PTÁCI V LIDSKÝCH SÍDLECH

PTÁCI, TEST A. Škola: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Zuzana Staňková VY_32_INOVACE_MGV_B_SS_1S3_D14_Z_ZOO_Ptaci_test_A_a_ B_T.

PRACOVNÍ LIST PTÁCI NAŠÍ ZAHRADY: (starší žáci)

Název materiálu: Vodní ptáci

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody

25. Jak se stát ornitologem

DRUH HNÍZDĚNÍ TAH/ZIMOVÁNÍ Poznámky LABUŤ VELKÁ X HUSA VELKÁ X HUSA BĚLOČELÁ X HUSA POLNÍ X HUSICE LIŠČÍ X HUSICE NILSKÁ X KACHNA DIVOKÁ

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

lov / sběr potravy lov / sběr potravy Janské Lázně TU KH 50,6 15,8 Jiří Franc lov / sběr potravy

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Hmyz - list č. 1. 1/ Pomocí lupy pozorujte stavbu těla včely: Tělo včely je rozděleno do tří částí: a).. b).. c)..

Třída: PTÁCI (AVES) Peří se během roku obměňuje. Vypadávání starého peří se nazývá pelichání.

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

třída Ptáci (Aves) 2. Morfologie (tvar těla a jiné základní společné znaky)

VY_32_INOVACE_13_SÝKORA KOŇADRA_26

VY_32_INOVACE_10_VÝR VELKÝ_26

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

strunatci Chordata: obratlovci Vertebrata ptáci - Aves vrubozobí (Anseriformes)

Název materiálu: Mokřadní ptáci

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

VY_32_INOVACE_19_VRABEC DOMÁCÍ_26

Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm

strunatci Chordata: obratlovci Vertebrata ptáci - Aves vrubozobí (Anseriformes)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Ptáci vázaní na lesní prostředí a stromové porosty ( lesní ptáci )

Pokus: Které vejce je nejstarší?

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Stanice pro zraněné a handicapované živočichy

Blok 7. Proč si ptáci staví hnízda?

Řád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

5. Uveď čtyři druhy domestikovaných ptáků, kteří jsou chováni pro užitek.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

TÉMA: LESNÍ PTÁCI: pěvci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/4_214

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

NÁZEV OBRÁZEK HNÍZDO POTRAVA JIŘIČKA OBECNÁ VLAŠTOVKA OBECNÁ BAŽANT OBECNÝ. Buduje své polokulovité hnízdečko s malým vchodem z kousků bláta. pěvci.

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Obratlovci. b) Jaký je rozdíl mezi strunou hřbetní a páteří?

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26

Český svaz ochránců přírody Základní organizace 09/07, Pátek 56, Poděbrady

VY_32_INOVACE_02_KACHNA DIVOKÁ_26

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY ZVÍŘATA - OBRATLOVCI

Živočichové u vody a ve vodě úvod

Žák si upevní a prakticky ověří poznatky z třídění živočichů.

Název materiálu: Ptáci otevřené krajiny

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TÉMA: VODNÍ PTÁCI VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/4_208

VY_32_INOVACE_14_KRKAVEC VELKÝ_26

foto: ing. Libor Dostál

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

June 25, VY_52_INOVACE_89.notebook OCHRANA PŘÍRODY : : : : : :44

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_32_INOVACE_04_KORMORÁN VELKÝ_26

VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26

NA LOUCE živočichové- obratlovci

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26

VY_32_INOVACE_ / Členovci II. Korýši

VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26

Blok 1. Jak být dobrým pozorovatelem ptáků

Autor: Veronika Dvorská

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 16. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Opeření hosté. Co bychom měli vědět o ptácích. Stálí obyvatelé a mistři letci. Ptáci krmiví a nekrmiví. Cvrlikající hodiny

VY_32_INOVACE_09_KÁNĚ LESNÍ_26

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Transkript:

Ptáci list č. 1 1/ Doplň chybějící text: Ptáci jsou obratlovci se tělesnou teplotou. Jejich přední končetiny jsou přeměněny v.., tělo je pokryto Peří rozeznáváme. a. Kostra většiny ptáků je lehká, protože obsahuje dlouhé kosti. 2/ Na obrázku je vyobrazeno obrysové a prachové peří. Určete je. Pozoruj, čím se od sebe liší? 3/ Co je to pelichání ptáků? Kdy a proč ptáci pelichají?. 4/ Určete o jaký typ ptačího pera se jedná. Popište jeho jednotlivé části. a) b) c) d) 1

Ptáci list č. 2 1/ K čemu slouží vzdušné vaky u ptáků a kam zasahují?. 2/ Kloaka je konečná, rozšířená část střeva. Napište, které tři soustavy do ní společně ústí: a) b) c) 3/ Seřaďte jednotlivé části trávicí trubice tak, jak jdou za sebou: tlusté střevo kloaka tenké střevo zobák - vole jícen žláznatý žaludek, svalnatý žaludek. a).. e).. b).. f).. c).. g).. d).. h).. 4/ Stavba vajíčka ptáků. 1/.. 2/.. 3/.. 4/.. 5/.. 6/.. 7/.. Nápověda: žloutek, papírová blána, vápenná skořápka, bílek, zárodečný terčík, poutko, komůrka se vzduchem 2

Ptáci list č. 3 1/ Ptáčata se líhnou z vajec různě vyvinutá a tím různě připravená k životu. Krmí se sama nebo je krmí rodiče. Podle toho dělíme ptáčata na krmivá a nekrmivá. Uveďte příklady: ptáci krmiví ptáci nekrmiví 2/ Přizpůsobení nohou k různému účelu: Typ nohy A dravec B kráčivá noha C částečný srůst D plovací noha E šplhavá noha Zástupci ptačí říše 3/ Uveďte, které z vyobrazených ptáků na naučné tabuli jste při vycházce spatřili: 3

Ptáci list č. 4 1/ Ptačí zobák slouží hlavně k přijímání potravy. Jeho tvar i velikost vypovídají o tom, čím se pták živí. Určete, k čemu jsou jednotlivé typy zobáku přizpůsobeny: Nápověda: trhání masa, drcení (louskání semen), harpunování, cezení, sbírání plodů a měkkých semen, sbírání hmyzu. 2/ Do tabulky vyber ke každému typu zobáku alespoň jednoho zástupce: Typ zobáku trhání masa cezení drcení (louskání) semen sbírání hmyzu harpunování sbírání plodů a semen Ptačí zástupce 3/ Povrch těla ptáků je porostlý peřím, které má nejdůležitější význam, udržet stálou teplotu těla, popřípadě ochranu před promáčením apod. Napište, jak různé druhy ptáků o své peří pečují:...... 4

Ptáci list č. 5 1/ Uveď, které smyslové orgány jsou u ptáků nejvíce vyvinuty.. 2/ Co to jsou instinkty? Uveď příklady instinktivního chování.... 3/ Vytváření párů (námluvy) a páření jsou u většiny ptáků spojeny se zvláštním chováním, tvz. tokem. Popište chování některých samců a samic při toku. 4/ Místo pro hnízdění volí buď samice, samec, nebo oba partneři společně.podobně tomu je i při stavbě hnízda. Poznáš, kteří z uvedených ptáků postavili tato hnízda? Nápověda: rákosník, datel, kos, ledňáček, střízlík, moudivláček 5

Ptáci list č. 6 1/ Ptáci hnízdí v přírodě na různých místech. Přiřaďte ke každému ptáku nejčastější místo hnízdění. Slova propoj šipkou. kos černý konipas bílý brhlík lesní sýkora koňadra sojka obecná kachna divoká křoviny dutiny polodutiny vysoké stromy na zemi 2/ Kukačka nevychovává vlastní mláďata. Klade svá vejce do hnízd jiných ptáků, zejména pěvců. Jak se tato vlastnost nazývá? 3/ Z hlediska tahu rozeznáváme tři skupiny ptáků: ptáci stálí, přelétaví a ptáci tažní. Ke každé skupině ptáků přiřaďte alespoň 3 zástupce. Skupiny ptáků ptáci stálí ptáci přelétaví ptáci tažní Zástupci ptáků 4/ Určete 3 druhy ptáků z naučné tabule, kteří jsou tažní.... 5/ Podle čeho se orientují tažní ptáci na své cestě:..... 6

Ptáci list č. 7 1/ Doplň následující text: Šplhavci žijí hlavně v.. Šplhají po kmenech stromů a loví hmyz, který žije pod stromů. Mají zobák, kterým odsekávají kůru, aby dosáhli kořisti. Na kmenech stromů se udržují díky šplhavým, u nichž dva prsty směřují a dva prsty.. Svou kořist vytahují dlouhým..., který má na konci malé 2/ Poznáte vyobrazené šplhavce? 1/. 2/. 3/. 4/. 3/ Pokud se nacházíte na stezce, pokuste se některého z ptáků pozorovat. Svá pozorování zapište. 7

Ptáci list č. 8 1/ Na obrázku pracovního listu jsou zástupci ptáků: vrubozobí, hrabaví a brodiví. Určete je, a zařaďte do tabulky: Ptáci hrabaví vrubozobí brodiví Zástupci 2/ Charakterizujte jednotlivé druhy ptáků: a) hrabaví:.. b) vrubozobí: c) brodiví:.. 3/ Zjistěte další druhy ptáků, kteří žijí u vody nebo v její blízkosti:. 8

Ptáci list č. 9 1/ Odpovězte na otázky: a) Které jsou základní znaky dravců?..... b) Kde dravci hnízdí?. c) Dravci patří mezi krmivé nebo nekrmivé ptáky?.. d) Čím se dravci živí? 2/ Určete následující dravce. Nápověda: káně rousné, jestřáb lesní, orel skalní, poštolka obecná, káně lesní. 9

Ptáci list č. 10 1/ Odpovězte na otázky: a) Napište základní znaky sov:.... b) Jak mají postavené oči sovy a jak ostatní ptáci?. c) Kde se u sov vytváří závoj?... d) Co je vratiprst?... e) Sovy patří mezi krmivé nebo nekrmivé ptáky?. 2/ Určete, o jaké sovy se jedná: Nápověda: výr velký, kalous ušatý, sýček obecný, puštík obecný, sova pálená 10

Ptáci list č. 11 1/ Jaké jsou znaky pěvců?.. 2/ Jak dělíme pěvce podle tvaru zobáku: a).. b). c).. 3/ Mláďata pěvců jsou: a) krmivá b) nekrmivá 4/ Určete vyobrazené ptáky. 5/ Kteří z vyobrazených pěvců nepatří mezi semenožravé, ale mezi hmyzožravé?... Nápověda: hýl, zvonek, konipas, vrabec, strnad, sýkora parukářka, pěnkava 11

Ptáci list č. 12 1/ Na naučné tabuli jsou uvedeni ptáci, kteří se vyskytují často v okolí přehrady. Pokuste se je zařadit do následující tabulky. Všímejte si tvaru zobáku, nohou, zjistěte, čím se živí. Při řazení vám pomůže učebnice i atlas ptáků. Řád Druh Tvar zobáku Tvar nohou Potrava Pěvci Vrubozobí Šplhavci Dravci 2/ Uveďte, které z vyobrazených ptáků na tabuli, jste při vycházce spatřili:... 3/ Na obrázku jsou dva ptáci jednoho druhu, pokuste se určit, o jaký druh ptáka se jedná a určit, který z nich je samička a který sameček. a) Jak se říká této odlišnosti? b) Uveďte příklady jiných živočichů s nápadnými rozdíly ve vzhledu obou pohlaví:. 12

Ptáci list č. 13 1/ Na obrázku jsou sýkorky. Zjisti podle učebnice nebo Atlasu ptáků, o jaké druhy se jedná. Zjistěte kde žijí, čím se živí, zda u nás přezimují, kde si staví svá hnízda:... 2/ Urči, o jaké ptáky se jedná. Čím se tito dva ptáci od sebe liší? Svá pozorování zapiš. 13

Ptáci list č. 14 1/ Určete vyobrazené ptáky. Na další papír napište: kde žije, kde si staví hnízda, čím se živí,... 2/ Zjistěte, který u nás zůstává přes zimu, a který odlétá pryč? Druh ptáka Na zimu odlétá/zůstává 3/ Mláďata těchto ptáků patří mezi krmivá nebo nekrmivá?... Nápověda: špaček obecný, konipas bílý, skřivan polní, kos černý, drozd zpěvný 14

Ptáci list č. 15 1/ Vyobrazení ptáci jsou: semenožraví, masožraví, všežraví:. 2/ Urči, o jaké druhy ptáků se jedná. 3/ Z vyobrazených ptáků si zvol dva a snaž se o nich získat co možná nejvíce informací: a).. b)... 15

Ptáci list č. 16 1/ Zjisti, o jaké ptáky se jedná. Ty, které dobře znáš, vybarvi. Jako pomůcka ti poslouží Atlas ptáků. 2/ Plovací blány mezi prsty mají na nohou mají: a) hrabaví b) sovy c) vrubozobí d) papoušci 16

Ptáci list č. 17 1/ Poštolka uloví během 1 roku nejméně 500 hrabošů. Každý z nich by spotřeboval nejméně 1 kg obilí, nehledě na jejich velkou rozmnožovací schopnost. Uveď, jaký význam má poštolka v přírodě....... 2/ Co je to biologický boj v souvislosti s hospodářskou činností člověka?... 3/ Porovnej siluety dravců a rozhodni, který z nich je: a) jestřáb lesní b) káně lesní c) poštolka obecná K siluetám napiš příslušné písmenko. 4/ Zjisti a doplň zajímavosti o některých našich volně žijících ptácích. Který pták: a) nikdy nehnízdí a nepečuje o svá mláďata.... b) patří k největším u nás.. c) létá nejrychleji.. d) patří k nejpestřeji zbarveným e) nejkrásněji (podle tvého názoru) zpívá. f) nejrychleji běhá. 17

Ptáci list č. 18 1/ Zjisti, o jaké ptáky se jedná. Ty, které dobře znáš, vybarvi. Jako pomůcka ti poslouží Atlas ptáků. 2/ Na obrázku jsou siluety ptáků na vodní hladině. Poznáš je? 18

Ptáci list č. 19 1/ Zjisti, k čemu slouží kroužkování ptáků a stručně je popiš.. 2/ Peří kachen a hus se ve vodě nenamočí, protože: a) je velmi husté b) je pestře zbarvené c) je stále mastné 3/ Jak se jmenuje pták, který se často pohybuje po kmeni hlavou dolů: 4/ Pokus se vytvořit potravní pyramidu, třeba na území kolem přehrady, a v ní znázornit potravní vztahy: 19