PRAKTICKÁ ČASŤ ODBORNEJ ZLOŽKY MATURITNEJ SKÚŠKY študijný odbor: 7662 6 animátor voľného času školský rok: 2011 / 2012 trieda: 4. B, 4. C forma: obhajoba vlastného projektu alebo úspešnej súťažnej práce TÉMY: 1. Cesty k umeniu (projekt animácie zameranej na sprostredkovanie umenia) 2. Inšpirácie ľudovou kultúrou (projekt animácie s využitím prvkov ľudovej kultúry) 3. Oživená minulosť (projekt animácie historickej udalosti / osobnosti / objektu / lokality / muzeálnej expozície) 4. Cesta za pokladmi mesta (projekt animácie s využitím prvkov didaktickej hry zameraný na netradičné poznávanie ľubovoľne vybratého mesta a jeho okolia) 5. Pohyb pre radosť (projekt hotelovej animácie v oblasti Pohyb Šport). 6. Darujte zážitok! (projekt animácie v animačnej oblasti Dobrodružstvo) 7. Príbeh jednej školy (projekt multimediálneho programu oslavy k výročiu školy) 8. Oddychovať je umenie (projekt animácie v oblasti Oddych Sebapoznávanie) 9. Skauting (stručná história, charakteristika, porovnanie s animáciou a príklad typického programu tohto hnutia). 10. Tematický deň (projekt podujatia, komponovaný ako séria animácií na tému podľa vlastného výberu) 11. Krajina môjho srdca (topografická a chronologická príprava sprievodcu animátora na tematický zájazd/ pobyt) 12. Teambuilding (projekt podujatia zameraného na budovanie a rozvoj tímu s využitím zážitkovej edukácie) 13. Kto sa hrá, nehnevá... (program animácií pre pobyt detí v tábore / škole v prírode) 14. Dovolenková animácia (projekt na mieru - komplexná animácia pre dovolenkový pobyt v konkrétnom hoteli) 15. Svetové dedičstvo a udržateľný cestovný ruch (poznávací zájazd za pamiatkami UNESCO) poznámka: podľa vyhlášky je možné projekty spracovať individuálne alebo v tíme odporúčame maximálne 3-členný tím; Schválené vedením PaSA Bullova 2, Bratislava dňa 3. 10. 2011
ČASOVÝ HARMONOGRAM : zverejnenie tém + inštruktáž k práci 03. 10. 2011 nahlásiť výber do 14. 10. 2011 (piatok) do 14:00 hodiny 4. B PhDr. J. Varadinková 4. C Mgr. M. Niková V prípade nenahlásenia témy žiakom táto mu bude určená vylosovaním vedúcou PK / riaditeľkou školy za prítomnosti triednych učiteľov maturitného ročníka;/ konzultácie AVČ Mgr. T. Zuskinová (Krúžok tvorby animačných projektov pre odbor animátor voľného času - príprava k praktickej časti OZ MS); 1. konzultácia - Osnova práce 07. 11. 11. 11. 2011 2. konzultácia - Literatúra k téme 05. 12. 09. 12. 2011 3. konzultácia - 1. kapitola práce 09. 1. 13. 1. 2012 hotové práce odovzdať 28. 02. 2012 (utorok) do 9:00 hodiny Všetci žiaci odovzdávajú 2 exempláre (originál + jedna kópia) práce pani zástupkyni Mgr. V. Lojovej; práca odovzdaná v takto určenom termíne je podmienkou pristúpenia k jej obhajobe!/ posudky prác žiaci dostanú do 19. 3. 2012 (pondelok) obhajoby prác 26. 03. 29. 03. 2011
POKYNY K NAPÍSANIU PRÁCE: A. Formálna stránka: PARAMETRE PRÁCE formát A4, spracované na počítači písmo Arial, veľkosť 12, riadok 60 úderov, na strane 30 riadkov pri 1,5 riadkovaní, zarovnanie do bloku; rozsah 15 20 strán písaného textu (min. 450 max. 600 riadkov) + obrázky; strany je potrebné číslovať (aj a najmä kvôli sebe...); PWP na CD ako príloha k písomnému textu pripevniť v papierovom obale s popisom (autor a názov práce) na vnútro zadnej obálky práce; žiak odovzdáva 2 exempláre (originál + 1 kópiu) práce vo väzbe do lišty (nie: hrebeňová ani rýchloviazanie v euroobaloch) aj s prílohami (napr. CD s PWP a pod.) určenému učiteľovi v danom termíne; TITULNÁ STRANA - pri rozložení na strane musí obsahovať nasledovné údaje v stanovenom poradí: Pedagogická a sociálna akadémia, Bullova 2, 840 11 Bratislava 411 Študijný odbor 7662 6 animátor voľného času Maturitná práca z praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky oficiálny názov témy vlastný názov práce charakteristika vybranej témy tak, ako je uvedená v zátvorke za názvom jej zadania Vypracoval/a: vlastné meno a priezvisko žiaka Trieda: ktorú žiak navštevoval vo 4. ročníku Školský rok: 2011/2012 poznámka: titulná strana (rovnako ani prílohy) sa nečísluje ale počíta sa ako strana 1, začíname teda číslovať od úvodu str. 2 B. Obsahová stránka ÚVOD v texte úvodu je žiaduce definovať problém - pomenovať, vysvetliť a zdôvodniť, čo a prečo chceme riešiť teda stanoviť tému práce stanoviť cieľ a pomenovať výsledok práce (k čomu chceme dospieť ) aký bude predpokladaný zážitok účastníkov programu metodika práce - určiť prostriedky dosiahnutia cieľa a stručne opísať spôsob, ako chceme dosiahnuť stanovený cieľ práce PRAKTICKÁ (HLAVNÁ) ČASŤ obsah práce (názov programu bude nadpisom tejto časti a zároveň na titulnej strane bude uvedený ako vlastný názov práce): 1.1 ideový zámer podujatia / projektu; 1.2 podrobne rozpísaný scenár aktivít: - adresát - zaujímavosti a špecifiká podujatia - časový harmonogram aktivít - miesto podujatia, zabezpečenie materiálno-technické, priestorové a personálne - informácia propagačný materiál podujatia (musí byť súčasťou prílohy)
- alternatívy - body programu - popis činností a ich výsledkov (pri téme č. 15 je povinnou súčasťou projektu aj kalkulácia a itinerár zájazdu) ZÁVER stručné pripomenutie hlavných bodov z úvodu (problém, cieľ, prostriedky dosahovania stanoveného cieľa) zhodnotenie pracovných postupov a výsledkov práce vo vzťahu k stanovenému cieľu a adresátom aktivít (ponaučenia z realizácie, návrhy zmien, úprav pre opakovanú realizáciu podujatia...) celkové zhodnotenie projektu a jeho využitie v praxi RESUMÉ stručné zhrnutie obsahu práce v slovenskom a jednom cudzom jazyku (angl., nem.) ZOZNAM INFORMAČNÝCH ZDROJOV k spracovávanej téme zoznam literatúry a internetových zdrojov (okrem učebníc) uviesť v predpísanej podobe - vzor bibliografického záznamu: kniha: ŠUPŠÁKOVÁ, B.: Projekty a alternatívne formy vo výtvarnej výchove. Bratislava: Gradient, 1999, ISBN 80-7090-530-1 tlač: Ako lietajú vzducholode. In: Objavujeme svet. Príroda, ľudia, civilizácia. Bratislava: Reader's Digest Výber, 2002,s. 189. ISBN 80-88983-28-2 Čierne diery. In: Kamarát 3, november 2010, s. 12 internet: Umenie zblízka. http://www.umeniezblizka.gmb.sk/sk/gallery/interpretation/238 (2011-09-10) PRÍLOHY (fotodokumentácia realizácie resp. DVD s jej videozáznamom, CD, obrázky, grafy, propagačné materiály a podobne, musia byť označené číslami alebo číslicami a zoradené v poradí podľa toho, ako sú použité v texte) V termíne odovzdaná práca je podmienkou pristúpenia k obhajobe maturitného projektu
KRITÉRIÁ HODNOTENIA Hodnotenie praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky je zložené: 1. z hodnotenia písomnej podoby projektu, (predloženej v predpísanej podobe a termínoch) 2. z hodnotenia prezentácie projektu pri obhajobe pred maturitnou komisiou. Hodnotenie písomnej zložky práce pre praktickú časť odbornej zložky maturitnej skúšky vychádza zo skúmania nasledovných položiek: A. Formálna stránka úprava titulnej stránky dodržanie stanovených noriem úpravy dodržanie postupnosti jednotlivých častí písomného prejavu dodržanie predpísaného rozsahu práce jazyková kultúra a štylistická úroveň písomného prejavu B. Obsahová stránka ÚVOD definovaný problém stanovený cieľ, téma práce a predpokladaný zážitok určené prostriedky a spôsob dosiahnutia cieľa PRAKTICKÁ (HLAVNÁ) ČASŤ komplexnosť spracovania témy - názov programu, - ideový zámer podujatia - podrobne rozpracovaný scenár aktivít (podľa predpísanej štruktúry) správnosť a vecnosť obsahu - nadväznosť a logickosť - porozumenie téme a orientácia v problematike - prehľad v odbornej literatúre výber vhodných prameňov - odborná terminológia originalita spracovania témy - schopnosť aplikácie odborných poznatkov do praktickej činnosti ZÁVER - zdôvodnenie pracovných postupov a výsledkov s ohľadom na cieľ projektu a adresáta aktivít - formulácia vlastného postoja k téme zhodnotenie kladov a nedostatkov projektu - prínos projektu pre praktické využitie Klasifikácia písomnej zložky projektu má orientačnú funkciu poukáže na slabé miesta a konkrétne nedostatky projektu. Záverečné hodnotenie tejto písomnej zložky bude predbežné podľa klasifikačnej stupnice, bude formulované ako odporúčanie alebo neodporúčanie projektu k obhajobe za nasledovných podmienok: PROJEKT ODPORÚČAME K OBHAJOBE, ak dosiahne v predbežnom hodnotení formálnej a obsahovej stránky stupeň: výborný; chválitebný; dobrý; dostatočný.
PROJEKT NEODPORÚČAME K OBHAJOBE, ak dosiahne v predbežnom hodnotení formálnej a obsahovej stránky stupeň: nedostatočný. V takom prípade je nutné v týždni do obhajoby opraviť nedostatky v projekte a dôkladne si pripraviť prezentáciu na obhajobu projektu. Táto prepracovaná písomná podoba projektu, už však nebude prehodnocovaná. Pôvodné hodnotenie písomnej zložky projektu sa zohľadní pri obhajobe projektu pred maturitnou komisiou, nasledovne: Nezodpovedne a nekvalitne spracovaná písomná podoba maturitného projektu aj v prípade vynikajúcej obhajoby spôsobí, že výsledné hodnotenie praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky môže byť klasifikované najviac stupňom DOBRÝ. OBHAJOBA A PREZENTÁCIA PROJEKTU Pri obhajobe projektu formou prezentácie pred maturitnou komisiou bude hodnotenie vychádzať z nasledovných kritérií: samostatnosť prejavu a schopnosť reagovať na otázky jazyková a štylistická kultúra vyjadrovania, vecné a komplexné zdôvodnenie výberu témy (čo, prečo, s akým zámerom a ako plánujem realizovať), správnosť a logickosť používania odbornej terminológie a argumentácie návrhy odstránenia nedostatkov prínos pre prax Predbežné hodnotenie písomnej časti projektu je potvrdené obhajobou, respektíve po obhajobe upravené vzhľadom na úroveň obhajoby. Schválené vedením PaSA Bullova 2, Bratislava dňa 3. 10. 2011