Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Podobné dokumenty
Theme 9. Marketing Grammar: word formation. Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 10 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 60 minut

CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_AJ_UMA14,Trpný rod sloves.notebook

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Základní škola Nový Bor,

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Právní formy podnikání v ČR

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Comparation of mobile

Topic 2. Building Materials and Their Properties Grammar: Passive voice

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

GENERAL INFORMATION MATCH: ALSA PRO ARENA MASTERS DATE: TIME SCHEDULE:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Drags imun. Innovations

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

CZ.1.07/1.5.00/

GREAT BRITAIN. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

Život v zahraničí Banka Banka - Obecně anglicky Can I withdraw money in [country] without paying fees? japonsky Dotaz, jestli je výběr z bankomatu zpo

Compression of a Dictionary

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

GENERAL INFORMATION MATCH: ALSA PRO HOT SHOTS 2018 DATE:

CZ.1.07/1.5.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

The Czech education system, school

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Digitální učební materiál

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Passive Trpný rod Pracovní list

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Život v zahraničí Banka

ActiPack rozšířil výrobu i své prostory EMBAX Od ledna 2015 jsme vyrobili přes lahviček či kelímků. Děkujeme za Vaši důvěru!

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

GENERAL INFORMATION MATCH: ALSA PRO OPEN 2018 DATE: TIME SCHEDULE: Prematch - Friday. registration:

Vánoční sety Christmas sets

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Verb + -ing or infinitive

CZ.1.07/1.5.00/

Are you a healthy eater?

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály

Aktivita CLIL Chemie I.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

DC circuits with a single source

Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want.

User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 VÍTKOVICE STEEL, a.s. vitkovicesteel.com

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

Enabling Intelligent Buildings via Smart Sensor Network & Smart Lighting

CZ.1.07/1.5.00/

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products

Transkript:

Theme 6 Money Grammar: word order; questions Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut KLÍNSKÝ P., MÜNCH O., CHROMÁ D., Ekonomika, EDUKO PRAHA, 2010. 180s. ISBN 978-80-87204-21-4. PORVICHOVÁ J., Ekonomika a podnikání na dlani, RUBICO OLOMOUC, 2002. 112s. ISBN 80-85839-80-6. SAMUELSON P.A., NORDHAUS W.D., Ekonomie, Nakladatelství Svoboda Praha, 1995. 1011s. ISBN 80-205-0494-X. SAMUELSON P.A., NORDHAUS W.D., Economics, Fourteenth Edition, McGRAW-HILL., INC.1992. 784s. ISBN 0-07-054879-X. FRAUS, Velký ekonomický slovník, FRAUS, 2007. 1312s. ISBN 978-80- 7238-639-0. COLLINS-COBUILD, Business Vocabulary in Practice, HarperCollins Publishers Glasgow, 2003. 248s. ISBN 0-00-714303-6. LONGMAN, Dictionary of Contemporary English, LONGMAN. 2003. 1949s. ISBN 0-582-50664-6. ČAPKOVÁ H. a kol., English for Economists, EKOPRESS PRAHA, 2002. 570s. ISBN 80-86119-52-1 TULLIS G., TRAPPE T., New Insights into Business, LONGMAN, 2004. 176s. ISBN 987-0-582-84887-0. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu leden 2012 1/5

1. Insert always into each of the sentences. I am angry with him being late.. This bank offers the best interest rate.. Customers can bring the goods back if there is something wrong.. Our boss didn t support us but now it is much better.. 2. Place the words in the correct word order. Important / economies / plays / an / of / countries / role / all / in / money. Cash / can / made / all / cashless / in / payments / or / be. Range / services / usually / a / banks / of / offer / wide. Currencies / is / ease / exchanging / an / convertibility / of. 3. Form yes/no questions. Add an auxiliary verb if necessary. Joint-stock company can be established by an individual or legal entity. Each economic cycle is unique. This commercial bank provides customers with current accounts. The next few years will bring a lot of economic changes. The company has opened a new subsidiary in our town. The car industry recovered from red numbers last year. 4. Formulate questions starting with the words given. The unemployment rate is quite high in our country. What (subject).. The car exhibition will be held in October. When.. You can get these goods at any supermarket. Where. Market research represents an essential market activity. leden 2012 2/5

What (object). The CEO offered him a senior position. Who (object)... Who (subject). 5. Translate the following questions into Czech. What s the difference between negative questions in Czech and English? Are you not going to open a student account? Wasn t the last meeting long enough to discuss all stuff? Didn t you hear the telephone? leden 2012 3/5

KEY 1. Insert always into each of the sentences. I am always angry with him being late. This bank always offers the best interest rate. Customers can always bring the goods back if there is something wrong. Our boss didn t always support us but now it is much better. 2. Place the words in the correct word order. Money plays an important role in economies of all countries. All payments can be made in cash or cashless. Banks usually offer a wide range of services. Convertibility is an ease of exchanging currencies. 3. Form yes/no questions. Add an auxiliary verb if necessary. Joint-stock company can be established by an individual or legal entity. Can joint-stock company be established by an individual or legal entity? Each economic cycle is unique. Is each economic cycle unique? This commercial bank provides customers with current accounts. Does this commercial bank provide customers with current accounts? The next few years will bring a lot of economic changes. Will the next few years bring a lot of economic changes? The company has opened a new subsidiary in our town. Has the company opened a new subsidiary in our town? The car industry recovered from red numbers last year. Did the car industry recover from red numbers last year? 4. Formulate questions starting with the words given. The unemployment rate is quite high in our country. What (subject) is quite high in our country? The car exhibition will be held in October. When will the car exhibition be held? You can get these goods at any supermarket. Where can you get these goods? Market research represents an essential market activity. What (object) does market research represent? The CEO offered him a senior position. Who (object) did the CEO offer a senior position to? Who (subject) offered him a senior position? leden 2012 4/5

5. Translate the following questions into Czech. What s the difference between negative questions in Czech and English? Are you not going to open a student account? Ty si snad nezaložíš studentský účet? Wasn t the last meeting long enough to discuss all stuff? Nebyla minulá schůze dost dlouhá na projednání všech záležitostí? Didn t you hear the telephone? Ty jsi ten telefon opravdu neslyšel? Negative questions are mostly used to show surprise. leden 2012 5/5