České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima

Podobné dokumenty
České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima

Dějiny 20. století, totalitní režimy

České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima. Téma. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. kolonie evropské velmoci Trojspolek Trojdohoda

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 9. ročník

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Časově-tematický plán Dějepis 9

Učební osnovy pracovní

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice Maturitní témata profilové části 2019 Dějepis

Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Vzdělávací oblast : Člověk a společnost. Předmět : Dějepis. Téma : Novověk. Ročník: 9

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Orbis pictus Pansophia Didaktika exulant Lešno Jednota bratrská

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

VY_32_ZAZNAM_D5_20. Záznamový arch - doklad k počtu MI

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: PRIMA

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: TERCIE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vysvětlí, proč se učíme dějepis, proč je pro nás historie důležitá. Popíše instituce, kde se uchovávají historické prameny, uvede příklady.

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny se zaměřením na významné události s přesahem do dneška 3. ročník a septima

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Dodatek k ŠVP ZV z Schváleno: Pedagogickou radou Školskou radou Platnost: Účinnost: 1. 9.

Dějepis. žák: TÉMATA. vznik historie jako vědy

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

5.5.2 Dějepis povinný předmět


ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Maturitní témata z dějepisu Profilová zkouška

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý

Seminář zeměpisu (SZE) Geopolitické změny na mapě ve 20. století 3.ročník a septima

Geopolitické změny na mapě ve 20. století 3.ročník a septima

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

NÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace

Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Strana 1/9 ZŠ, MŠ, ZUŠ Jesenice ŠVP ZV Škola pro život

DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 6.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

2. Starověké Řecko starověká Kréta řecká polis archaická Sparta a Athény řecko-perské války helénismus

Podklad pro celoroč ní rozvržení uč iva dě jepisu v 8. roč níku (tercii)

Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Charakteristika vyučovacího předmětu HISTORICKÝ SEMINÁŘ. Volitelný předmět

Charakteristika vyučovacího předmětu HISTORICKÝ SEMINÁŘ. Volitelný předmět

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.11 Učební osnovy: Dějepis

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Dějepis. Úvod do studia historie

Dějepis

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.

Otázka: Nejvýznamnější události 1. pol. 20. století. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Zdeňka. 1. Světová válka. Vznik Československa

Dějepis. Učební osnova předmětu. Pojetí vyučovacího předmětu. Studijní obor: Aplikovaná chemie. Zaměření:

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY

Politické dějiny českých zemí v letech

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

Učební osnovy Dějepis

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)

Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis. A. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Dějepis 6.ročník. význam zkoumání dějin, získávání informací o dějinách, historické prameny, historický čas a prostor

První světová válka bitva u Hradce Králové

D-3 Moderní doba. (Anotace k sadě 20 materiálů)

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima 2 hodiny týdně Dataprojektor Napoleonské války Připomene příčiny a průběh (fáze) Velké francouzské revoluce Zakreslí na mapě Evropy místa významných bitev: Trafalgar, Slavkov, Moskva, Lipsko a Waterloo Objasní vliv napoleonských válek na novou podobu Evropy Velká francouzská revoluce Napoleon I. (Bonaparte) císařství bitvy u: Trafalgaru, Slavkova, Moskvy, Lipska a Waterloo H. Nelson K. Schwarzenberg Elba empír Vídeňský kongres Průmyslová revoluce Vysvětlí pojem průmyslová revoluce a zhodnotí její přínos Vytvoří přehled nejdůležitějších technických vynálezů Vyznačí na mapě českých zemí místa důležitá pro průmyslovou revoluci průmyslová revoluce parní stroj J. Watt manufaktura a továrna doprava: koněspřežka, paroloď, parovůz a lokomotiva J. Perner J. Božek Metternichovský absolutismus Vysvětlí pojem Rakouská monarchie

metternichovský absolutismus a popíše okolnosti jeho fungování K. Metternich metternichovský absolutismus Ferdinand V. Revoluční rok 1848 v Evropě a českých zemích Uvede hlavní příčiny nespokojenosti a země, které revoluce zasáhla Vytvoří srovnávací přehled revoluce v jednotlivých evropských zemích Zhodnotí přínos a výsledky revoluce liberálové radikálové K. Metternich petice Slovanský sjezd F. Palacký austroslavismus robota Rakousko-Uhersko Sestaví mapu zemí Rakousko- Uherska Vyloží okolnosti jeho vzniku Na základě propojení zeměpisných a dějepisných znalostí objasní hospodářskou strukturu R-U a postavení českých zemí Na příkladech doloží rozvoj české kultury na přelomu století František Josef I. bitva u Hradce Králové austroslavismus Prosincová ústava rakousko-uherské vyrovnání (dualismus) fundamentálky Národní divadlo secese hilsneriáda Svět na přelomu 19. a 20. stol. Vysvětlí vznik velmocí a jejich paktů O. von Bismarck Viktor Emanuel II. VMEGS Globální problémy, jejich příčiny a důsledky

S pomocí mapy roztřídí kolonie jednotlivých zemí (a např. vytvoří srovnávací tabulku) Popíše postup sjednocení Itálie a Německa Zhodnotí klady a zápory kolonialismu Na základě mapy vysvětlí pojem Trojspolek a Trojdohoda a jejich cíle Trojspolek a Trojdohoda královna Viktorie kolonialismus imperialismus Činnost: Práce s mapou: Imperialismus a kolonialismus a jejich hospodářské, kulturní a mocenskopolitické důsledky 1. světová válka, Říjnová revoluce v Rusku Vysvětlí příčiny války Vyznačí na mapě Evropy oblasti bojů a front Sestaví časovou přímku průběhu válečných operací Vyjmenuje dle vlastního výběru pět důležitých vynálezů (nových zbraní) Pozná na fotografiích dobové osobností Vysvětlí příčiny, průběh a důsledky Říjnové revoluce v Rusku Dohoda Centrální mocnosti sarajevský atentát František Ferdinand d Este mobilizace bitvy na Marně a u Verdunu fronta západní, východní a jižní Mikuláš II. Únorová revoluce Prozatímní vláda Říjnová revoluce Aurora V. I. Lenin bolševici a sověty Leninovy dekrety socialismus a komunismus

Versailleský mírový systém Československo 1918 1938 Popíše změny na mapě Evropy po první světové válce Zhodnotí výsledky mírové konference pro Evropu Zhodnotí přínos TGM pro čs. odboj Popíše okolnosti vzniku ČSR Sestaví podobu politického systému ČSR (např. formou tabulky) Vyznačí na mapě ČSR její jednotlivé země a hlavní města, národnostní složení a hlavní průmyslové a zemědělské oblasti Versailleská konference nástupnické státy německé reparace W. Wilson Výmarská republika Malá dohoda TGM ČNR čs. legie 28. říjen 1918 mužové 28. října K. Kramář E. Beneš M. R. Štefánik ústavní systém ČSR první republika Malá dohoda Totalitní systémy: komunismus, fašismus a nacismus, Světová hospodářská krize Vysvětlí hlavní znaky totalitního systému Odliší komunismus, fašismus a nacismus Objasní vybrané pojmy Podle mapy popíše rozšíření totalitních režimů v Evropě a komunismus J. V. Stalin gulag politické procesy kolektivizace fašismus B. Mussolini

nastíní jejich mezinárodní agresi nacismus A. Hitler rasismus antisemitismus Norimberské zákony genocida holokaust krach na newyorské burze (Černý pátek) F. D. Roosevelt New Deal Svět na prahu 2. světové války Objasní vybrané pojmy Podá přehled o výsledcích mnichovské konference Ukáže na mapě odstoupená území politika ústupků (appeasement) anšlus Rakouska Mnichovská dohoda NSDAP Sudety K. Henlein druhá republika E. Hácha Protektorát Čechy a Morava Slovenský štát pakt Ribbentrop-Molotov Exkurze: vyhlazovací tábor Osvětim, Polsko (dle možností)

2. světová válka, Protektorát Čechy a Morava Vysvětlí příčiny a záminku k rozpoutání II. světové války Vyznačí na mapě Evropy i světa oblasti bojů a front Provede periodizace války a zdůvodní význam daných časových mezníků Do mapy ČSR zanese fakta související s osvobozováním našeho území Shrne výsledky 2. světové války blesková válka podivná válka W. Churchill RAF plán Barbarossa Velká trojka Pearl Harbor Stalingrad Den D (vylodění v Normandii) Postupimská konference Hirošima Nagasaki norimberský proces říšský protektor R. Heydrich heydrichiáda SNP Květnové povstání Bipolární svět 1945 1989 Vysvětlí zásadní pojmy pro toto dějinné období Podá podle mapy přehled o změnách na mapě Evropy Objasní příčiny, průběh a výsledky tzv. Studené války Popíše příčiny, průběh a výsledky lokálních konfliktů: supervelmoci Marshallův plán Trizónie, NDR a SRN NATO RVHP Varšavská smlouva kult osobnosti N. S. Chruščov

berlínských krizí, Karibské krize, války ve Vietnamu a Koreji Zhodnotí přínos vybraných osobností světových dějin 2. pol. 20. století, zvláště ve vztahu s pádem totalitních režimů v Evropě r. 1989 Mao Ce-Tung J. Broz-Tito berlínská krize Karibská krize J. F. Kennedy F. Castro válka Koreji válka ve Vietnamu dekolonizace studená válka L. Wałęsa hnutí Solidarita M. Gorbačov perestrojka R. Reagan pád Berlínské zdi Československo 1945 1992 Periodizuje československé dějiny 1945 1989, připomene základní mezníky a zhodnotí klady a zápory daného období Vysvětlí nástup KSČ k moci Přiblíží politické procesy i komunistické zásahy do ekonomiky Zhodnotí pozitivní přínos Pražského jara 1968 Objasní příčiny, průběh a Únor 1948 K. Gottwald J. Masaryk politické procesy StB H. Pika M. Horáková kolektivizace pozemková reforma znárodnění JZD

výsledky tzv. Sametové revoluce Popíše rozpad ČSFR Charakterizuje vybrané historické osobností českých (čs.) dějin 2. pol. 20. století pětiletky ČSSR A. Dubček L. Svoboda Akční program Dva tisíce slov Pražské jaro srpnová okupace J. Palach normalizace G. Husák Charta 77 sametová revoluce Občanské forum V. Havel ČSFR