Roční program EVVO na školní rok 2011 12 Krátkodobé a dlouhodobé školní projekty Aktivita Cíl, na který navazuje Způsob vyhodnocení Termín Zodpovědná osoba Osoby určení (Třída) Reportáž ze života mého oblíbeného zvířete, rostliny Senzitivita žák je citlivý k živým organismům, má vztah k přírodě a životnímu prostředí Literární práce, elektronická prezentace, diskuze fotodokumentace. 1 / 22
Listopad Koordinátor EVVO, učitel Bi a Ekol, ČJ Obory SĆ, ZZ Projekt Rostliny ve škole Senzitivita žák je citlivý k živým organismům, má vztah k přírodě a životnímu prostředí Kontrola péče žáků o školní květinovou výzdobu, třídní nástěnka Celoročně Koordinátor EVVO, třídní učitelé uklízečka 2 / 22
Celá škola Jarní vycházka k místu znečištěného potoka Senzitivita žák je citlivý k živým organismům, má vztah k přírodě a životnímu prostředí Výtvarné dílo, napsaný, popis místa, prezentace, diskuze fotodokumentace. Březen /duben Koordinátor EVVO, třídní učitelé Obory ZZ, ZP Projekt Zmapování černých skládek v okolí bydliště 3 / 22
Problémy a konflikty Žák analyzuje do hloubky vybraný problém a konflikt pomocí rozvinutých výzkumných dovedností a přijm Zaslání dopisu na MěÚ, článek do tisku, internetové stránky školy Říjen Koordinátor EVVO třídní učitelé Obory SĆ, ZZ Výuková hodina Obnovitelné zdroje Zákonitosti Žák navrhne možné scénáře po vyčerpání některých surovin (např. ropy Beseda, zápis v třídních knihách, exkurze k vodní (solární) elektrárně Březen /duben 4 / 22
Koordinátor EVVO, učitel Bi a Ekol, Obory SĆ, ZZ Výuková hodina Organická hmota v půdě vliv na ŽP Problémy a konflikty Žák uvede příklady negativního dopadu zemědělské výroby ve svém okolí a zhodnotí význam i případná Pracovní listy, tabulka, zápis v třídní knize Listopad Koordinátor EVVO Obor ZP Projekt 5 / 22
Světový den vody Organizace výuky žáků - výuka pro všechny žáky. Škola různými formami působí na environmentální vědomí žáků. Pracovní listy, tématicky zaměřené výkresy, zápis v třídních knihách. Březen Koordinátor EVVO, všichni vyučující. Celá škola Projekt Úklid okolí školního areálu Akční strategie Žák se chová tak, aby jeho jednání minimalizovalo škodlivý dopad na ŽP 6 / 22
Kontrola provedená zástupcem ředitele Posouzení čistoty okolí školy Celoročně Koordinátor EVVO, TU Celá škola Soutěž odborných dovedností Vazba volně vázané kytice, roubování Senzitivita Žák je citlivý k živým organismům, má vztah k přírodě a životnímu prostředí Akční strategie Bodové ohodnocení tabulka, výsledky soutěže, fotodokumentace, výsledky na internetových stránkách 7 / 22
Březen /duben Koordinátor EVVO, UOV Obor ZZ Projekt Den dětí v rámci dne ukázka výcviku psů a koní s odbornou přednáškou na téma Zásady správného z Akční strategie Žák se chová tak, aby jeho jednání minimalizovalo škodlivý dopad na ŽP Dotazníky, diskuze či rozhovory se žáky, využití různých forem vyjádření názorů, postojů, zážitků, preze Květen Koordinátor EVVO, TU PČR Vybraní žáci 8 / 22
Projekt Den Země Organizace výuky žáků - výuka pro všechny žáky. Škola různými formami působí na environmentální vědomí žáků. Pracovní listy, tématicky zaměřené výkresy, plakát, zápis v třídních knihách. Duben Koordinátor EVVO, všichni vyučující. Celá škola Projekt Škola v lese 9 / 22
Akční strategie Ve skupině na základě svého pozorování dokážou, jak důležité je správné chování člověka v přírodě, vytvoří pravidla chování č Pracovní listy, zápis v třídní knize, nástěnka Desatero zásad chování v lese Červen Koordinátor EVVO, TU Vybraní žáci Účast žáků na exkurzích Aktivita Cíl, na který navazuje Způsob vyhodnocení Termín 10 / 22
Zodpovědná osoba Osoby určení (Třída) Zahrada Čech Litoměřice Senzitivita Škola rozšíří základní EV o netradiční formy výuky. Zpráva z exkurze na internetové stránky školy, fotodokumentace. Září Koordinátor EVVO, TU Žáci oborů ZZ, ZP Naučná stezka Jesenicko Senzitivita 11 / 22
Rozvíjet u žáků kladný vztah k rostlinám a živočichům Fotografie, popis oblíbeného místa, zpráva na internetových stránkách školy, pracovní listy Duben / květen Koordinátor EVVO,TU Vybrané třídy školy Návštěva ZS Čabárna Kladno Škola různými formami působí na environ. vědomí žáků. Zpráva na internetových stránkách školy, fotodokumentace, pracovní listy. Podle nabídky Koordinátor EVVO,TU Vybrané třídy školy 12 / 22
Zámecký park Krásný Dvůr, Chýše Senzitivita Škola rozšíří základní EV o netradiční formy výuky. Zpráva z exkurze na internetové stránky školy, fotodokumentace. Červen Koordinátor EVVO, TU Vybrané třídy školy ČOV Jesenice Zákonitosti Žák vysvětlí princip koloběhu vody a zhodnotí její význam pro život na Zemi 13 / 22
Zpráva z exkurze,diskuze o koloběhu vody, prezenční listina, zápis v třídní knize Květen / červen Koordinátor EVVO, TU Vybrané třídy školy Arboretum Sofronka Plzeň VÚ lesního a hospodářství a myslivosti Výzkumné znalosti a dovednosti Senzitivita Zápis v sešitě, v třídní knize, internetových stránkách školy, fotodokumentace, roubované jehličnany Podle nabídky Koordinátor EVVO, TU 14 / 22
Žáci oborů ZZ Bioplynka Kralovická a.s. Zákonitosti Žák navrhne možné scénáře lidské společnosti po vyčerpání některých surovin (např.ropy) Beseda, zápis v třídní knize, zpráva z exkurze, prezenční listina Podle nabídky Koordinátor EVVO, TU Vybrané třídy školy Fytos Plzeň ovocná a okrasná školka Výzkumné znalosti a dovednosti 15 / 22
Senzitivita Zápis v sešitě, v třídní knize, internetových stránkách školy, fotodokumentace, roubované ovocné stromk Podle nabídky Koordinátor EVVO, TU Žáci oborů ZZ Provoz ve škole Aktivita Cíl, na který navazuje Způsob vyhodnocení Termín Zodpovědná osoba 16 / 22
Osoby určení Zavedení třídění odpadu ve třídách do označených nádob Odpad bude roztříděn ve správných koších a kontejnerech 2x ročně kontrola rozmístění košů v prostorách školy. 1x ročně monitoring tříděného odpadu ve spolupráci s žáky. Namátkové kontroly žákovského parlamentu Leden - únor Třídní učitelé, uklízečky Celá škola Instalace výchovných cedulek (zhasínat,šetřit vodou) Na jednotlivých úsecích, chodbách rozmístěny výchovné cedulky.žáci, pracovníci školy svou ekolog. akt 17 / 22
2x ročně kontrola rozmístění výchovných cedulek v prostorách školy. 1x ročně monitoring spotřeby ener Listopad Koordinátor EVVO + školník Celá škola Výměna části stávajících dřevěných oken v budově DM za okna plastová V budově DM vyměněno 56 ks stávajících dřevěných oken za okna plastová 1x ročně monitoring spotřeby energií ve spolupráci s žáky a ekonomickým úsekem porovnání před zav Průběžně - srpen Vedení školy BudovaDM Projekt 18 / 22
Zahrada v pečovatelském domě úprava areálu, zeleně Sadová úprava areálu ATC Jesenice, údržba zeleně Akční strategie Spolupráce školy s okolím. Přiblížit činnost školy veřejnosti a využít spolupráce s místními organizacemi Zpráva na internetové stránky školy o vykonané práci aktuality. Podle potřeby MěÚ Koordinátor EVVO + místostarosta MěÚ Žáci oborů ZZ, ZP Vzdělávání pedagogů Aktivita Cíl, na který navazuje Způsob vyhodnocení 19 / 22
Termín Zodpovědná osoba Osoby určení Seznámení s plánem EVVO Informovat učitele o připravovaných akcích v oblasti EVVO z nabídky DVPP Další vzdělávání pedagogických pracovníků. Pravidelně informovat o probíhajících akcích ve škole, mož Září Koordinátor EVVO Pedagogický sbor, správní zaměstnanci, všichni žáci Závěrečné zkoušky Specializovaného studia koordinátora EVVO Do roku 2012 bude mít škola koordinátora EVVO, který úspěšně zakončí studium 20 / 22
Další vzdělávání pedagogických pracovníků - obhajoba závěrečné práce Říjen Koordinátor EVVO Koordinátor EVVO Vedení dokumentace EVVO Vytvoření plánu EVVO Kontrola provedená ředitelem školy Průběžně Koordinátor EVVO Koordinátor EVVO 21 / 22
Způsob vyhodnocení plánu EVVO na období 2011 2016 Organizační cíle budou hodnoceny průběžně a v rámci porad vedení školy 1x během školního roku za účasti koordinátora EVVO a zástupce provozních zaměstnanců školy. Dlouhodobé výchovně vzdělávací cíle a z nich vyplývající očekávané výstupy budou hodnoceny jednak průběžně (jednorázové akce), jednak v rámci pracovních schůzek předmětových komisí (výuka v rámci předmětů splněný očekávaný výstup); 1x během roku za účasti koordinátora EVVO a předsedů předmětových komisí. 22 / 22