VODNÍ SVĚT V EVROPĚ A V ČR

Podobné dokumenty
EU V/2 1/Z21 EVROPA VODSTVO

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

VY_52_INOVACE_Vl.Pe.14

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

Vodstvo ČR samostatná práce

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 28/12. Název materiálu: Hydrologie České republiky. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Labe. Bílina. Morava. Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Labe v Ústí nad Labem?

Mgr.J.Mareš VODSTVO ČR EU-VK VY_32_INOVACE _655. Díky poloze můžeme ČR označit za střechu Evropy.

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK

29.Vodstvo na pevnině Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Nejdelší řekou Evropy je.

Krajinná sféra 30.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁPIS DO SEŠITU ÚKOLY

HYDROSFÉRA = VODSTVO. Lenka Pošepná

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Název: Vodstvo Evropy

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

ČESKÁ REPUBLIKA Vltava

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Evropa. světadíl, ve kterém žijeme

POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa vodstvo Učební pomůcky:

Hydrologie a pedologie

VY_52_INOVACE_Ze.Du.35

VY_32_INOVACE_11_VODSTVO EVROPY_36

Vodstvo-řeky,vodní nádrže,podzemní voda

ČESKÁ REPUBLIKA. Výrazem samostatnosti státu jsou státní symboly. Nejdůležitější jsou: - státní vlajka - státní znak /malý a velký/ - státní hymna

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Jednotlivé tektonické desky, které tvoří litosférický obal Země

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

PRVNÍ EXPEDICE STRUČNÁ HISTORIE VÝZKUMU OCEÁNU PRŮZKUM HLUBIN

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Datum ověření ve výuce: Ročník, pro který je DUM určen: sedmý. Tvůrce DUM: V. Schlapák

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

28.Oceány a moře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

KARTOGRAFIE. 6. Polohopisný a výškopisný obsah map

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Hydrologické poměry ČR

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

EVROPA. 2.nejmenší světadíl (10,5 mil.km 2 ) 44 států severní polokoule

Historie (Ženeva) 1. konference OSN o mořském právo možnost těžby na šelfu

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

Evropa hranice, povrch, vodstvo VY_32_INOVACE_45V1102. Mgr. Hana Kvasničková

Černé jezero Cesta autem z Kašperských Hor: cca 40 minut

Digitální učební materiál

= tsunami je jedna, nebo série po sobě jdoucích obrovitých vln. - Před příchodem voda ustoupí o stovky metrů

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

očekávaný výstup ročník 9. č. 11 název

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS -Tichý oceán Učební pomůcky:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Země v oblasti Skandinávské pol.,polární kruh chladnější podnebí

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s abiotickým faktorem vodou. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

Využití vodní energie Pracovní list

PŘÍRODNÍ PODMÍNKY. Z_054_Česká republika_přírodní podmínky. Autor: Mgr. Jitka Kořístková

Vltavská kaskáda. Lipno I. Lipno II

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa


EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

*Základní škola praktická Halenkov * * *VY_32_INOVACE_03_01_03 * *Voda

Vodstvo ČR. Bc. Irena Staňková. Čeština. Voda, vodní p ehrada, jezero, rybník. Vytvo eno v programu Smart. Prezentace / Aktivita

U příležitosti tohoto významného dne jsme se rozhodli v jednotlivých třídách zařadit do vyučovacích hodin témata a úkoly s tématikou VODA.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VODSTVO ČR pracovní list

Voda. Pevné: sníh, led, kroupy, jinovatka, námraza Kapalné Plynné: vodní pára

1) Úpice má přibližně: a) obyvatel b) obyvatel c) obyvatel

Eiffelova věž. zaokrouhlené na tisíce. zaokrouhlené na desítky. zaokrouhlené na stovky. podtržené číslo. zaokrouhlené na desetitisíce

Velké ekologické katastrofy příčiny, důsledky

Světový den vody. Ústředním tématem kampaně roku 2016 je "Voda a práce".

Název vzdělávacího materiálu

Transkript:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY Palackého 793, 542 32 Úpice ABSOLVENTSKÁ PRÁCE VODNÍ SVĚT V EVROPĚ A V ČR ŠKOLNÍ ROK 2015-2016 ONDŘEJ BEKR 9. A

OBSAH I II ÚVOD TEORETICKÁ ČÁST 1. Země a voda 2. Slaná voda 2.1 Oceány a moře omývající Evropu 2.2 Život ve slané vodě 2.3 Vliv člověka na život v moři 3. Sladká voda 3.1 Významné vodní plochy v Evropě 3.2 Významné vodní plochy v ČR 3.3 Podzemní voda v ČR 3.4 Sladkovodní živočichové a rostliny v ČR 3.5 Zdroj obživy 3.6 Zásah člověka do vod v ČR 3.6.1 Vodní díla 3.6.2 Říční plavba III PRAKTICKÁ ČÁST 1. Anketa IV ZÁVĚR 2

V PŘÍLOHY 1. Obrázky 2. Použité zdroje 2.1 Literatura 2.2 Internet 3

I ÚVOD Toto téma jsem si vybral nejen proto, že jsem od malička jezdil se strejdou na ryby. V první třídě jsem začal objevovat život pod vodou v rybářském kroužku v Havlovicích a u rybaření jsem už zůstal. Vodu mám rád, nejraději tu mořskou. V této práci bych chtěl ostatním přiblížit, že život pod vodou je stejně rozmanitý jako na souši, ne-li možná ještě rozmanitější. V této absolventské práci se soustředím na vodstvo omývající břehy Evropy a nacházející se přímo na evropské pevnině. Větší část mé práce bych chtěl věnovat vodnímu světu v České republice. 4

II TEORETICKÁ ČÁST 1 Země a voda Zemský povrch je ze 73,5 % pokryt vodou, to je asi 1 385 989 600 km³, z toho jsou 2,5 % sladké vody (v rybnících, bažinách, jezerech, ledovcích) a 71 % slané vody (v mořích a oceánech). Z celkového množství vody na Zemi je 96,5 % slané vody a jen asi 2,5 % sladké vody. Většina sladké vody je soustředěna v ledovcích. Oceány tvoří jen 0,24 procent celkové hmotnosti planety. Voda na zemi neustále cirkuluje ve stejném koloběhu, během kterého se přeměňuje z jednoho skupenství na druhé. Koloběh způsobuje zemská přitažlivost a sluneční energie dopadající na zem, díky nimž se voda vypařuje do atmosféry, kde putuje ve formě mraků. Při dostatečném množství vody v mracích a změně teploty voda spadne zpět na zemský povrch v podobě srážek. Voda je důležitou složkou naší potravy, a proto si ji važme, ať nám vydrží co nejdéle čistá! 2 Slaná voda 2.1 Oceány a moře omývající Evropu Břehy pevninské části Evropy omývá celkem dvanáct moří. Severní břehy Evropy omývá Norské, Baltské, Barentsovo, Bílé a Severní moře. Západní Evropu Atlantský oceán a jižní Evropu Středozemní, Jaderské, Egejské, Tyrhénské, Ligurské, Jónské a Černé moře. Norské moře se rozkládá na ploše veliké 1 383 000 km². Jeho dno je bohaté na ložiska ropy a zemního plynu, někdy je hluboké až 3970 metrů. Pobřežní vody jsou útočištěm mnoha druhů ryb. Moře ohřívá Severoatlantský proud. Rozloha Baltského moře činí 422 300 km². Jeho maximální hloubka dosahuje 459 metrů. Je to spíše veliký záliv než moře, který je dělen od severního moře Kielským průplavem. Baltské moře je z velké míry znečištěné. Barentsovo moře dosahuje hloubky šesti set metrů a rozkládá se na 1 405 000 km². Je to poměrně chladné moře, jeho maximální teploty dosahují 10 C. V zimě ovšem nezamrzá celé, led zabírá pouze 75 % jeho rozlohy. Jsou zde velmi malá ložiska ropy. 5

Bílé moře je malé šelfové moře vyčnívající do evropské části Ruska. Od Barentsova moře je odděleno průlivem Gorlo. Maximální hloubka je 330 metrů. Rozkládá se na ploše o velikosti 90 000 km². I přes jeho studené vody se zde vyskytuje přes 720 druhů ryb a 60 druhů savců. Severní moře je šelfové moře o rozloze 570 000 km² a o maximální hloubce 809 metrů. Ložiska ropy a zemního plynu na jeho dně bohatě zásobí lidskou populaci. Moře je bohaté na rostliny a živočichy. Rostlin je tu přes 300 druhů a živočichů okolo 1 500 druhů. Středozemní moře se rozkládá na ploše veliké 2 600 000 km² mezi Afrikou, Evropou a Asií. S Atlantským oceánem je propojeno Gibraltarským průlivem, s Rudým mořem Suezským průplavem a s Černým mořem je propojeno průlivy Dardanely a Bospor. Jeho největší hloubka dosahuje až 5267 metrů. Jaderské moře se rozkládá mezi Balkánským a Apeninským poloostrovem, to je asi na ploše 140 000 km². S Jónským mořem ho propojuje 71 kilometrů široký Otrantský průliv. Nejhlubší bod Jaderského moře leží 1 330 metrů pod jeho hladinou. Egejské moře je malé přesto poměrně hluboké moře, které omývá ostrovy a poloostrovy mezi Krétou a Balkánským poloostrovem. Hluboké je 2 561 metrů a jeho rozloha činí 190 000 km². Tyrhénské moře leží západně od Apeninského poloostrova a rozkládá se na 230 000 km². Jeho maximální hloubka se pohybuje okolo 3 840 metrů. Moře je bohaté na ryby. Ligurské moře je hluboké 2 569 metrů. Leží severozápadně od Tyrhénského moře. Jeho rozloha činí 120 000 km² Jónské moře je hluboké a malé moře ležící jižně od Jaderského moře mezi Apeninským poloostrovem a Řeckem. S okolními moři je propojeno Otrantským a Messinským průlivem, a Korintským průplavem. Jeho nejhlubší místo je 5 267 metrů pod jeho hladinou. Je veliké 169 000 km². Největší hloubka Černého moře je 2 210 metrů a rozkládá se na ploše 461 000 km². Se Středozemním mořem je propojeno Bosporským průlivem a prostřednictvím Egejského moře. Vlévá se do něj evropský veletok Dunaj. 6

2.2 Život ve slané vodě V mořích a oceánech žije asi dvě stě třicet tisíc druhů živočichů. Z toho pouze dvacet dva tisíc druhů ryb. Nejvíce živočichů a rostlin žije blízko u hladiny, kde prosvítí vody moří a oceánu slunce a je v nich teplo. Největším mořským živočichem je plejtvák obrovský, dosahuje délky až 30 metrů. Nejdelší rybou je ale hlístoun červenohřívý, nejdelší z nich měřily i patnáct metrů. Nejmenším živočichem je plankton, který je na začátku potravního řetězce, a kterým se živí téměř každý obyvatel oceánu. 2.3 Vliv člověka na život v moři Člověk svým chováním ovlivňuje prostředí okolo sebe zejména moře a oceány. Bohužel si neuvědomuje, co tím způsobuje. Velikým množstvím rybolovu přivedl již mnoho druhů ryb na pokraj vyhynutí. Nejvíce ale ovlivňuje život v moři ropa a výrobky z ní, které do moře unikají. Nejčastěji se do moří dostávají havárií tankerů a jiných lodí. Množství ropy, které ročně unikne do moří, je okolo 2 500 000 tun ropy. Ropa ve vodě způsobí otravu desítek tisíc živočichů. Další se v ní udusí. Další znečištění jsou odpadky, zejména plastové protože se v moři nerozloží. Ptáci stejně jako ryby pozřou malá plastová víčka, která nedokážou strávit. Jsou ale i lidé, které životu v moři prospívají. Jsou to ochranáři přírody. Snaží se o přežití kriticky ohrožených druhů ryb a jiných mořských živočichů. 3 Sladká voda 3.1 Významné vodní plochy v Evropě Největší Evropské jezero zabírá 17 700 km² západnímu Rusku. Jmenuje se Ladožské jezero. Jeho hladina leží pouze pět metrů nad mořem. Nachází se na něm 660 ostrovů. Přes jezero vedou Bělomořsko-baltské a Volžsko-baltské vodní cesty. Hornosvirská přehradní nádrž je jedna z největších v Evropě. Její rozloha je 9 930 km². Vede přes ni Bělomořsko-baltská a Volžsko-baltská vodní cesta. 7

Švédské jezero Vänern je největší evropskou zásobárnou pitné vody. O čistotě jeho vody vás jistě přesvědčí i to, že zde byli chyceni největší lososi na světě s váhou nad dvacet kilogramů. Volha je se svou délkou 3 534 kilometrů nejdelší řekou Evropy. Protéká evropskou částí Ruska. Dunaj je řeka, která jako jediná teče deseti evropskými zeměmi a leží na ní čtyři hlavní města. 3.2 Významné vodní plochy ČR Velkým vodním dílem České republiky je Vltavská kaskáda. Jde o komplex devíti přehradních nádrží ležících na řece Vltavě. Hlavní význam těchto nádrží je výroba elektrické energie. Dalšími výhodami je ochrana před povodněmi a stabilizace vodní hladiny pro odběr k průmyslovým účelům. Významným vodním dílem je také přehradní nádrž Švihov. Zásobuje téměř celou Prahu a velkou část středočeského kraje pitnou vodou. Švihov s Prahou spojuje padesát jedna kilometrů dlouhý tunel. V České republice se nachází také tři přečerpávací vodní elektrárny. Nejvýkonnější z nich je přečerpávací elektrárna Dlouhé stráně. Je zbudována v Hrubém Jeseníku. Naše nejdelší řeka si nese svůj název Labe až do Severního moře. Pramení v Krkonoších. Odvádí s sebou vodu ze skoro celých Čech. Další řekou odvádějící svoje povodí do moře je Morava. Pramení pod Kralickým Sněžníkem. Protéká přes celou Moravu a na hranicích Slovenska a Rakouska se vlévá do Dunaje, ten pak do Černého moře. Řeka Odra odvádí vodu převážně ze Slezska. Vlévá se do Baltského moře. 3.3 Podzemní voda v ČR Podzemní vody dělíme podle horninového prostředí na puklinové a průlinové. Puklinové vody jsou ve vyvřelinách a metamorfitech. Jejich celková využitelná zásoba v České republice je 7 731 l/s. Průlinové vody se pohybují propustnými horninami, v takzvaných 8

průlinách. Nejvíce zásob podzemních vod se nachází na severu a východu Čech. Hodně podzemních vod se nachází v jeskyních, které jsou chráněné, proto se voda nemůže využívat. 3.4 Sladkovodní živočichové a rostliny v ČR Našimi nejznámějšími a nejčastějšími sladkovodními živočichy jsou ryby. Volně v přírodě zde žije zhruba šedesát osm druhů ryb. V ČR se vyskytují příslušníci těchto čeledí: jeseterovití, lososovití, štikovití, kaprovití, mřenkovití, sekavcovití, sumcovití, sumečkovití, úhořovití, mníkovití, koljuškovití, okounovití, hlaváčovití a vrankovití. Různé druhy ryb najdeme na různých místech. Řeky se dělí na čtyři pásma v pořadí od horního k dolnímu toku: pstruhové pásmo, lipanové pásmo, parmové pásmo a cejnové pásmo. Největším sladkovodním živočichem žijícím v ČR je sumec velký. Může měřit i necelé tři metry. Naopak nejmenším českým sladkovodním živočichem je plankton. Sladkovodní rostlinou vyskytující se na území ČR jsou například sinice, různé druhy řas nebo leknín. Tyto rostliny nejsou pro člověka velkým přínosem. 3.5 Zdroj obživy Sladká voda je pro člověka nezbytný zdroj potravy a pití. Bez pitné vody bychom nepřežili. Odhaduje se, že na naší planetě činí zásoby pitné vody zhruba 34 649 740 km³. Miliony lidí denně spotřebují miliony litrů pitné vody, přitom její zásoby stále ubývají. Na světě se nachází více než miliarda lidí, kteří se k pitné vodě ani k jinému kvalitnímu zdroji vody nedostanou pravidelně nebo vůbec. Sladkovodní ryby jsou také žádaným zbožím. V České republice se nejvíce loví a prodávají ryby z čeledí kaprovitých a lososovitých. 3.6 Zásah člověka do vod v ČR Člověk svou činností velmi zasáhl do českých vod, vybudoval zde spoustu rybníků a dalších vodních děl. Zreguloval vodní toky. Svou činností vyhnal spousty ryb z jejich přirozeného prostředí a velmi zredukoval jejich populace. Udělal mnoho úprav ve vodstvu České republiky, něco změnil k lepšímu, a něco bohužel k horšímu. 9

3.6.1 Vodní díla V České republice je k vidění mnoho vodních děl. Nejvíce je zde rybníků. Rybníky na našem území se pravděpodobně začaly stavět už okolo 12. století našeho letopočtu. Nebyly to takové rybníky, jaké známe dnes, ale byly to spíše velké kaluže s rybami. Dnes se v České republice nachází zhruba dvacet jedna tisíc rybníků. Nejvíce jich je na Třeboňsku a v jižních Čechách. Dnes slouží především k chovu ryb. Největší z nich, Rožmberk, ležící na řece Lužnici. Rožmberk se rozkládá na ploše veliké 489 hektarů a jeho maximální hloubka činí jen zhruba osm metrů. Byl stavěn v letech 1584-1590. Jedním z důvodů jeho stavby bylo zadržení povodňové vody. Dalším vodním dílem v České republice jsou přehradní nádrže. Je jich zde okolo sto šedesáti s objemem větším než dva hektary. Přehrady jsou většinou stavěné kvůli regulaci vodních toků a případnému zabránění povodním. S rozlohou 48,7 km 2 je největší přehradní nádrží u nás, co se plochy týče, Lipno. V objemu zadržené vody ho ale překoná Orlík, který ji zadrží 703,8 mil. m³. Nejčastějšími z vodních děl na našem území jsou jezy. Většina z nich je ve špatném stavu, protože ztratily svůj význam, nebo jsou zničeny důsledky povodní a není o ně pečováno. Byly stavěny proto, aby se část vody z koryta dostala na náhon, v pozdější době na turbínu, z větší výšky. Jezy významně ovlivňují podobu toku nad ním. S rostoucí výškou jezu se zpomaluje proudění vody. 3.6.2 Říční plavba Dříve se po řece plavilo hlavně kvůli přepravě dřeva. Lidé postavili vory a na nich se plavili celé dny, dokud nedopluli ke kupci na dolních tocích řek. Neměly žádné motory, proto nenarušovali životní prostředí ryb. Postupem času se na řekách začala stavět různá vodní díla a narušila splavnost řek. Vory se rázem změnily v parníky a jiné vyhlídkové a rekreační lodě s velkými motory. Dnes lodě neslouží ani tak k dopravě, jako k vyhlídkovým či rekreačním plavbám. Větší lodě jsou omezovány délkou plavebních cest. V České republice je těchto cest necelých čtyři sta kilometrů. Hluk motorů větších lodí je nepříjemný rybám, které před ním prchají ze svého prostředí do klidnějších částí řek. 10

III PRAKTICKÁ ČÁST 1. Anketa A) Na otázku Jaká úmoří jsou v České republice? odpovídali žáci sedmých (37) a devátých (24) tříd takto: 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 žáci sedmých tříd žáci devátých tříd A) Severní, Baltské a Černé moře B) Středozemní, Baltské a Severní moře C) Egejské, Černé a Severní moře Z grafu je patrné, že většina žáků těchto tříd volila možnost: Severní, Baltské a Černé moře, tj. správnou odpověď. B) Žákům sedmých (37) a devátých (24) tříd jsem položil otázku: Jaký oceán je největší? Odpovídali takto: 18 16 14 12 10 8 6 4 2 A) Atlantský oceán B) Indycký oceán C) Tichý oceán D) Severní ledový oceán 0 žáci sedmých tříd žáci devátých tříd Z grafu vyčteme, že nejvíce dotazovaných žáků odpovídalo na tuto otázku Tichý oceán. Tato možnost byla správná. 11

C) Otázku V jaké oblasti České republiky se nachází nejvíce rybníků? jsem položil třiceti sedmi žákům sedmých a dvaceti čtyřem žákům devátých tříd. 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 žáci sedmých tříd žáci devátých tříd A) na Moravě B) ve Slezku C) na Třeboňsku D) v severních Čechách Z grafu vyplývá, že v sedmých třídách vyhrává možnost na Moravě a na Třeboňsku, zatím co u deváťáků vede jednoznačně možnost C) tedy na Třeboňsku. Správná odpověď je: na Třeboňsku. D) Na mou otázku: Která z těchto přehrad nepatří do Vltavské kaskády? odpovídali žáci sedmých tříd a devátých tříd. 14 12 10 8 6 4 A) Lipno B) Štěchovice C) Vrané D) Švihov 2 0 žáci sedmých tříd žáci devátých tříd 12

Nejvíce žáků sedmých tříd si myslí, že do Vltavské kaskády nepatří vodní nádrž s názvem Štěchovice. Na druhou stranu většina žáků deváté třídy tvrdí, že do Vltavské kaskády nepatří přehradní nádrž Švihov. Pravdu mají ti, co zakroužkovali možnost Švihov. E) Otázkou: Čím je nejčastěji znečišťován světový oceán? jsem chtěl zjistit, jestli žáci tuší, s čím mají mořští obyvatelé největší problém. 30 25 20 15 10 A) ropou B) zemním plynem C) propanem D) benzínem 5 0 žáci sedmých tříd žáci devátých tříd Většina dotazovaných zvolila možnost A). Závěr z anketního šetření: Žáci deváté třídy si vedli obecně lépe než žáci sedmých tříd. Asi proto, že jsou starší a mají více vědomostí. 13

IV ZÁVĚR Ve své absolventské práci jsem chtěl seznámit čtenáře s vodním prostředím, které je kolem nich. Díky anketě jsem zjistil, že žáci devátého ročníku naší školy o tom již mnohé ví. Nad výběrem tématu mé absolventské jsem nemusel dlouho přemýšlet. Hned mě napadlo toto téma, protože mám velkou oblibu v chytání ryb. Proto mě má absolventská práce bavila. Dozvěděl jsem se spoustu zajímavých informací především o mořích, která omývají pobřeží Evropy. Doufám, že je v životě využiji. V PŘÍLOHY 1. Obrázky Mapa dvaceti pěti největších přehradních nádrží České republiky. https://cs.wikipedia.org/wiki/seznam_p%c5%99ehradn%c3%adch_n%c3%a1dr%c5%be%c3%ad_v _%C4%8Cesku#/media/File:Czech_reservoirs_%E2%80%93_top_25.png 14

Mapa přehrady Lipno https://www.google.cz/maps/@48.7239794,14.0832055,12z Viktorčin splav, Ratibořice http://www.panoramio.com/photo/38395624 15

Pásma ryb v řece http://hgf10.vsb.cz/546/ekologicke%20aspekty/loticky_system/biocenoza.ht Přehradní nádrž Orlík Vlastní fotografie 16

2. Použité zdroje 2.1 Literatura 1. BYATT, Andrew, Alastair FOTHERGILL a Martha HOLMES. Modrá Planeta: přírodopis oceánů. Praha: Knižní klub, 2002. ISBN 80-242-0712-5. 2. Dnešní svět. 2013, 2012/2013(5). ISSN 1801-4119. 2.2 Internet 7. 3. 2016 Heslo: Norské moře https://cs.wikipedia.org/wiki/norsk%c3%a9_mo%c5%99e Bílé moře https://cs.wikipedia.org/wiki/b%c3%adl%c3%a9_mo%c5%99e Severní moře https://cs.wikipedia.org/wiki/severn%c3%ad_mo%c5%99e Baltské moře https://cs.wikipedia.org/wiki/baltsk%c3%a9_mo%c5%99e Středozemní moře https://cs.wikipedia.org/wiki/st%c5%99edozemn%c3%ad_mo%c5%99e Jaderské moře http://www.chorvatsko.cz/obec/jadran.html 25. 4. 2016 Heslo: Ladožské jezero https://cs.wikipedia.org/wiki/lado%c5%besk%c3%a9_jezero Přehradní nádrže https://cs.wikipedia.org/wiki/seznam_p%c5%99ehradn%c3%adch_n%c3%a1dr%c 5%BE%C3%AD_v_%C4%8Cesku Vodní plochy Evropy http://www.cestovatelskenoviny.cz/10-nejvetsich-jezer-evropy/ Dunaj https://cs.wikipedia.org/wiki/dunaj Podzemní voda http://www.zemepis.com/vodacr.php Ligurské moře https://cs.wikipedia.org/wiki/ligursk%c3%a9_mo%c5%99e Tyrhénské moře https://cs.wikipedia.org/wiki/tyrh%c3%a9nsk%c3%a9_mo%c5%99e Jezera Evropy http://www.cestovatelskenoviny.cz/10-nejvetsich-jezer-evropy/ 17