Přijímací test z chemie a biologie, bakalářský obor Bioinformatika,

Podobné dokumenty
1) Napište názvy anorganických sloučenin: á 1 BOD OsO4

Přijímací test z chemie a biologie, bakalářský obor Bioinformatika,

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

Štěpení lipidů. - potravou přijaté lipidy štěpí lipázy gastrointestinálního traktu

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

Didaktické testy z biochemie 2

Lékařská chemie a biochemie modelový vstupní test ke zkoušce

Energetický metabolizmus buňky

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

Buněčné dýchání Ch_056_Přírodní látky_buněčné dýchání Autor: Ing. Mariana Mrázková

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

Otázka: Metabolismus. Předmět: Biologie. Přidal(a): Furrow. - přeměna látek a energie

N A = 6, mol -1

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

METABOLISMUS SACHARIDŮ

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z BIOLOGIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2014

Glykolýza Glukoneogeneze Regulace. Alice Skoumalová

Doučování IV. Ročník CHEMIE

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ POJMY A ZÁKONY

CHE NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY KVĚTNA Datum konání zkoušky: 1. května Max. možné skóre: 30 Počet řešitelů testu: 242

Digitální učební materiál

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Metabolismus krok za krokem - volitelný předmět -


METABOLISMUS SACHARIDŮ

Anorganické látky v buňkách - seminář. Petr Tůma některé slidy převzaty od V. Kvasnicové

V organismu se bílkoviny nedají nahradit žádnými jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

Digitální učební materiál

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

Fyziologie buňky. RNDr. Zdeňka Chocholoušková, Ph.D.

NaLékařskou.cz Přijímačky nanečisto

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Na sodík Ca vápník K draslík P fosfor

Biologie buňky. systém schopný udržovat se a rozmnožovat

5. Lipidy a biomembrány

Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení

Chemie 2018 CAUS strana 1 (celkem 5)

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Metabolismus lipidů - odbourávání. VY_32_INOVACE_Ch0212

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

Složky potravy a vitamíny

NERO. ZPOŤ SE! MÁKNI! DOBIJ SE!

Biosyntéza a metabolismus bílkovin

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

- nejdůležitější zdroj E biologická oxidace (= štěpení cukrů, mastných kyselin a aminokyselin za spotřebování kyslíku)

CHE NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA : 28. dubna 2018 : 30

Intermediární metabolismus. Vladimíra Kvasnicová

Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta

Chemie 2016 CAU strana 1 (celkem 5) 1. Zápis 39

3 Acidobazické reakce

Chemie NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Eva Benešová. Dýchací řetězec

Oxidace proteinů, tuků a cukrů jako zdroj energie v živých organismech

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Základní chemické pojmy

1. ročník Počet hodin

Co je chemie a proč se ji máme učit?

Fotosyntéza (2/34) = fotosyntetická asimilace

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

ZÁSADY SPRÁVNÉ LABORATORNÍ PRAXE VYBRANÁ USTANOVENÍ PRAKTICKÉ APLIKACE

Název: Fotosyntéza, buněčné dýchání

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

Přehled energetického metabolismu

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

16a. Makroergické sloučeniny

Nukleové kyseliny příručka pro učitele. Obecné informace:

Definice: kyseliny všechny látky, které jsou schopny ve vodném roztoku odštěpovat kationty vodíku H + (jejich molekuly se ve vodě rozkládají)

Testové úlohy aminokyseliny, proteiny. post test

Laboratorní práce č. 4

Složení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)

Řízení metabolismu. Bazální metabolismus minimální látková přeměna potřebná pro udržení života při tělesném i duševním klidu

Okruhy pro opravnou zkoušku (zkoušku v náhradním termínu) z chemie 8.ročník: 1. Směs: definice, rozdělení směsí, filtrace, destilace, krystalizace

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

První testový úkol aminokyseliny a jejich vlastnosti

Sešit pro laboratorní práci z chemie

LIPIDY Michaela Jurčáková & Radek Durna

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

SSOS_ZD_3.12 Trávicí soustava - játra

TEST + ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2010

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

TEST:Bc-1314-BLG Varianta:0 Tisknuto:18/06/

KREV. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová

Didaktické testy z biochemie 1

2 Cu + S Cu 2 S n(cu)=2mol n(cu 2 S)=1mol M(Cu)=63,5 g mol M(Cu 2 S)=159 g mol

FOTOSYNTÉZA Správná odpověď:

Základy buněčné biologie

Pracovní listy pro žáky

Radiobiologický účinek záření. Helena Uhrová

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Transkript:

Přijímací test z chemie a biologie, bakalářský obor Bioinformatika, 1. 6. 2018 Čas k vypracování je 60 minut. Maximální bodový zisk za správné odpovědi je 60 bodů. CHEMICKÁ ČÁST V této části řešení úloh vpisujte do textu nebo za text úlohy. 1. Napište názvy anorganických sloučenin: á 1 BOD CoF 3 Tl 2 S 3 O 6 Ba(ClO 4 ) 2.3H 2 O Cr 2 O 7 2. Napište vzorce anorganických sloučenin: á 1BOD Oxid-sulfid plutoničitý Chlorid uranový Bis(fosforečnan) triželeznatý oktahydrát Fosforečnan sodno-strontnatý 3. Napište systematické názvy organických sloučenin: á 1 BOD

4. Napište vzorce organických sloučenin: á 1 BOD 3-Methylthiofen 1,4-Diethynyl-1,4-dihydrobenzen 4-Ethyl-3,5-dimethyloktan Fenylisothiokyanát

5. Zapište elektronovou konfiguraci atomu a určete počet jeho protonů, neutronů a elektronů: 2 BODY 35-17 6. Ve vápence bylo tepelně rozloženo 125 t uhličitanu vápenatého. Kolik tun oxidu vápenatého se vyrobilo, je-li výtěžek reakce 90 %? [A r (C) = 12; A r ( (O) = 16; A r ( (Ca) = 40] 2 BODY 7. Upravte rovnice reakcí: á 2 BODY a) FeCr 2 O 7 + O 2 + Na 2 CO 3 Na 2 CrO 4 + Fe 2 O 3 + CO 2 b) Bi(OH) 3 + Cl 2 + NaOH NaBiO 3 + NaCl + H 2 O 8. Vypočítejte, kolik gramů alaninu obsahuje 150 ml roztoku o koncentraci 0,2 mol l -1. (M r alaninu je 89) 1 BOD

9. Vypočítejte objem vody (ml), který se musí přidat k 150 ml roztoku močoviny o koncentraci 2 mol l -1, aby vznikl roztok o koncentraci c=0,1 mol l -1. 2 BODY 10. V 600 g vodného roztoku je obsaženo 63,5 g CH 3 OH. Složení tohoto roztoku vyjádřete: a) hmotnostními procenty; b) objemovými procenty, c) látkovou koncentrací. M r (CH 3 OH) = 32; hustota roztoku je 0,9809 g mol -1 ; hustota 100% methanolu je 0,7817 g mol -1. 3 BODY Zde vždy zakroužkujte správnou odpověď. á 1 BOD 11. V lidském organismu se anaerobní glykolýza: a) uplatňuje jako první krok metabolismu cukrů b) uplatní především při nedostatečném přísunu cukrů do tkáně c) může uplatňovat jen výjimečně při velké námaze d) projevuje se jen při poruchách funkce jater

12. Mezi nukleotidy nepatří: a) uracil b) ATP c) NADH d) GTP 13. Acetylkoenzym A se chová jako makroergická sloučenina, protože obsahuje: a) nabitou kyselinu fosforečnou b) snadno hydrolyzovatelnou thioesterovou skupinu c) aromatický systém s velkou hustotou π-elektronů d) lehce oxidovatelný disulfid 14. Vaječný žloutek je znám tím, že obsahuje značné množství lipidů. Kterou látku by podle vašeho názoru nebylo možno získat hydrolýzou těchto lipidů? a) kyselinu fosforečnou b) nenasycené mastné kyseliny c) ATP d) cholesterol 15. O aminokyselinách platí: a) v přírodě se vyskytují pouze L-aminokyseliny b) v přírodě se vyskytují pouze α-aminokyseliny c) v proteinech převládají α-aminokyseliny, podíl β-aminokyselin v nich je malý d) v proteinech převládají L-aminokyseliny, D-aminokyseliny se v nich prakticky nevyskytují

BIOLOGICKÁ ČÁST Zde vždy kroužkujte správnou odpověď. U některých otázek může být více správných odpovědí. a 2 BODY 16. Každá kost se skládá: a) z kostní dřeně, vazivové okostice a vlastní kostní tkáně b) z chrupavky, kostní tkáně a spongiózy c) z chrupavčité okostice, hutné kosti a spongiózy d) z hutné kosti, chrupavky a vaziva 17. V žaludku savců a) dochází k mechanickému promísení a rozmělnění potravy b) je započato trávení tuků lipasou c) je započato trávení bílkovin d) dochází k vylučování kyseliny chlorovodíkové e) dochází k emulgaci (rozptylování) tukových kapének účinkem žlučových kyselin f) dochází k vstřebávání aminokyselin 18. Prokaryotický gen se od eukaryotického liší tím, že a) je v jedinci vyjádřen jednou alelou b) je součástí operonu c) není vázán na histony d) neobsahuje introny e) v buňkách vytváří chromozomy f) není předáván do dceřiných buněk mitózou 19. V lidských ledvinách a) jsou chemicky zneškodňovány škodlivé látky b) se za 24 hodin přefiltruje 170 200 l moči c) je denně vyloučeno 1 1,5 l moči d) nedochází ke vstřebávání látek e) se koncentrují a vylučují odpadní látky f) probíhá vylučování v intervalech přerušovaných obdobími fyziologického klidu

20. Opadem listí v našich podmínkách rostliny řeší zejména a) obtíže, které by vznikly v souvislosti s doplňováním ztrát vody v zimním období b) problém negativního vlivu nízkých teplot na život rostlin c) naprostý nedostatek vody na stanovišti v zimním období d) silně klesající účinnost fotosyntetického aparátu poškozeného během vegetačního období imisemi e) otázku plynulého doplňování živin v půdě. 21. Vzdušnice (tracheje) u hmyzu a) přivádějí kyslík přímo do tkání b) přivádějí kyslík do hemolymfy, která jej rozvádí c) jsou vyztuženy spirálně stočeným kutikulárním vláknem d) nemají nikdy žádné zbytky kutikuly, jsou ale hustě ochlupeny e) na povrch těla se otvírají drobnými otvůrky f) nerozvádějí kyslík, pouze odvádějí ven oxid uhličitý 22. Který z následujících vitamínů je syntetizován bakteriemi v lidských střevech? a) vitamín C b) vitamín K c) vitamín D d) všechny ve vodě rozpustné vitamíny 23. Jaká je pravděpodobnost, že heterozygotní rodičovský pár (Aa Aa) bude mít dítě s dominantním fenotypem? a) 25 % b) 50 % c) 75 % d) 100 % 24. Ve svalové buňce je interakce mezi aktinem a myozinem aktivována: a) Na + b) Ca 2+ c) K + d) Cl -

Zde se již nekroužkuje, ale zapisují správné odpovědi: (0-4 BODY) 25. Přiřaďte uvedené termíny k následujícím čtyřem buněčným dějům: 1. přenos signálu a) aktivační energie chemických reakcí 2. osmóza b) plazmorhiza 3. enzymová katalýza c) membránové receptory 4. syntéza ATP d) anaerobní glykolýza e) turgor f) aktivní centrum g) oxidační fosforylace h) cyklický adenosinmonofosfát 1.: 2.: 3.: 4.: 26. Zapište odpovědi: (0-3 BODY) a) ve kterých částech eukaryotické buňky může docházet k translaci: b) vyjmenujte jednotlivé fáze mitózy:.. c) ve které fázi buněčného cyklu je hlavní kontrolní uzel?..