Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2012/2013

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2012/2013 Základní škola Hrochův Týnec Nádražní 253

Obsah str. 1. Základní údaje o škole 3 2. Personální údaje 4 3. Vzdělávací program školy 7 4. Počty žáků 8 5. Průběh a výsledky vzdělávání 10 6. Další vzdělávání pracovníků 26 7. Aktivity školy a prezentace na veřejnosti 27 8. Zájmové vzdělávání- ŠD, ŠK 37 9. Školní jídelna 40 10. Materiálně-technické vybavení školy 40 11. Projekty a granty 42 12. Záměry pro příští rok 42 Příloha 1.- Hospodaření školy 2

1. Základní údaje o škole 1.1 Charakteristika školy Název školy Adresa školy Ředitel školy Zástupce ředitele Právní forma IČO IZO REDIZO telefon ředitelna telefon kancelář e-mail web Základní škola, Hrochův Týnec, okres Chrudim Nádražní 253, 538 62 Hrochův Týnec Mgr. Jiřina Macháčková od 1.12.2006 Mgr. Jana Slavíková od 1.12.2006 příspěvková organizace 71002782 Základní škola Školní družina při ZŠ Školní klub Školní jídelna 600090451 469 319 922 469 692 123 zsht@centrum.cz www.zsht.cz 102142301 117200158 150017014 150017278 Zřizovatel Adresa Kontakt Město Hrochův Týnec Smetva 25, Hrochův Týnec 469 692 536 Údaje o školské radě zřízena dne 1.1.2006, 6 členů kontakt Mgr. Jana Pecinová Vzdělávací program Školní vzdělávací program ZŠ Hrochův Týnec č.j. zsht01/2007-red 3

1.2. Součásti školy součásti školy kapacita Základní škola 400 Školní družina 56 Školní klub 69 Školní jídelna ZŠ 220 2. Personální údaje 2.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk muži ženy celkem % do 20 let 0 0 0 0 21-30 let 0 5 5 19,2 31-40 let 0 8 8 30,8 41-50 let 1 8 9 34,6 51-60 let 2 2 4 15,4 61 a více let 0 0 0 0 celkem 3 23 26 100,0 % 11,5 88,5 100,0 2.2 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví dosažené vzdělání muži ženy celkem % základní 0 0 0 0 vyučen 0 0 0 0 střední odborné 1 5 6 23,1 úplné střední 2 3 5 19,2 vyšší odborné 0 1 1 3,9 vysokoškolské 0 14 14 53,8 celkem 3 23 26 100,0 2.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná splňuje nesplňuje kvalifikace kvalifikaci kvalifikaci celkem splňuje v % Učitel 1. stupně základní školy 6 0 6 100 Učitel 2. stupně základní školy 8 2 10 80 Vychovatel 3 0 3 100 Asistent pedagoga 1 2 3 33,3 celkem 18 4 22 81,8 4

2.4 Přehled ped. pracovníků Příjmení, jméno, titul Funk. zařaz. Aprobace Vyučoval(a) ve škol.roce 2012/2013 Další vz. spec. Macháčková Jiřina, Mgr. Ř M, F Inf Slavíková Jana, Mgr. ZŘ 1.stupeň 1. stupeň Bakešová Dana VCH, AP vychovatelka ŠD, AP Bakešová Magdalena U 1.stupeň 1.stupeň Baťa Tomáš U - Čejková Iva, Mgr. U Nj, D Tv, Př, Ivf, DT, Sh Nj, D, Tv, Vkz, Ov Felcmvá Jana, Mgr. U M, Ze M, Z, Vl, Eko Filipi Miroslava, Mgr. U Učit.odb.před. SŠ Aj, Mv, Vv Janková Tereza, Mgr. U 1.stupeň 1. stupeň Jelínková Blanka, Mgr. U M, Ch M, Ch, Sp, Eko, Sh Komínková Lenka,Mgr. U Čj, D Čj, Ov, D, Vkz Kovářová Michaela, Mgr. U 1.stupeň 1.stupeň Málková Barbora, Mgr. U Čj, Hv Čj, Hv, Ov, Vv Pecinová Jana, Mgr. U M, F Puchýřová Radoslava, Mgr. M, F, Ov, Vv, Zek U 1. stupeň 1.stupeň Pulkrábková Jolana, Mgr. U 1.stupeň 1.stupeň Šmíd Vlastimil VCH, AP vychovatel ŠK, Sp, AP, Sp, Tv Metodik a koordinátor ICT Koordinátor ŠVP Výchovná poradkyně Žemličková Jana U - Aj, Sp, Tv studium Sůrová Tereza, Dis AP, VCH - AP, 1. stupeň studium 1.stupeň 5

2.5 Délka praxe pedagogických pracovníků Doba trvání Počet pracovníků % Do 6 let 4 21,1 Do 12 let 2 10,5 Do 19 let 8 42,1 Do 27 let 3 15,8 Nad 27 let 2 10,5 celkem 19 100,0 Komentář ředitelky školy: V pracovním kolektivu převažují ženy, většina pedagogů je dojíždějících. Z důvodu návratu kolegyně po RD ukončila na konci tohoto školního roku pracovní poměr jedna zaměstnankyně na zástup. 2.6 Administrativní a provozní zaměstnanci školy Hrouzek Oldřich Havlíčková Jana Bakešová Simona Pešavová Petra Vysoudilová Hana školník vedoucí škol. jídelny, účetní uklízečka uklízečka uklízečka Jadrná Alena Poludová Michaela Kinclerová Marta kuchařka kuchařka pom. kuchařka 6

3.Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program Vzdělávací program Zařazené ročníky ŠVP ZŠ Hrochův Týnec 1.- 9. Učební plán 1.-9. dle ŠVP ZŠ Hrochův Týnec Předmět - ročník 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Český jazyk 9 9 8 7 7 5 5 5 5 Cizí jazyk - - 3 3 3 3 3 3 3 Matematika 4 5 5 5 5 4 4 4 5 Prvouka 1 2 2 - - - - - - Přírodověda - - - 2 2 - - - - Vlastivěda - - - 2 1 - - - - Chemie - - - - - - - 2 1 Fyzika - - - - - 2 2 1 2 Přírodopis - - - - - 2 2 2 1 Zeměpis - - - - - 2 2 2 2 Dějepis - - - - - 1 2 2 2 Občanská výchova - - - - - 1 2 1 1 Rodinná výchova - - - - - - - - - Hudební výchova 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Výtvarná výchova 1 1 1 2 2 2 2 2 1 Praktické činnosti 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Tělesná výchova 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Výchova ke zdraví - - - - - 1-1 1 Informatika - - - - 1 1 - - - Volit.předměty 1 1 1 1 1 1 2 2 4 Týdenní dotace 20 22 24 26 26 29 30 31 32 7

3.3 Volitelné předměty ročník předměty 1. Hpv 2. Ph 3. Ph 4. Vč/Hpv 5. Dov 6. Eko 7. Njv/ Sh, Dom/Inf 8. Njv/ Sh, Dom/Inf, Aje/DT 9. Njv/Sh, Dom/Inf, Mv, Zek Komentář ředitelky školy: Od školního roku 2012/2013 byla zahájena výuka s prvky daltonského vyučování. Netradiční vyučování probíhalo v prvním a druhém ročníku, prvky daltonského vyučování budou od září 2013 zavedeny i v šestém ročníku, ostatní ročníky budou postupně navazovat. V rozvrhu byly stabilně zavedeny hodiny s prvky daltonské výuky. Škola nabízí výběr povinně volitelných předmětů dle zájmu žáků a dle složení pedagogického sboru v daném školním roce (hudebně-pohybová výchova, pohybová výchova, sportovní hry, dopravní výchova, německý jazyk, domácí nauky, mediální výchova, dig. technologie, E-twinning, základy ekonomiky). V zájmu zkvalitnění výuky se dělí vyučovací hodiny především jazykové výuky a z kapacitních důvodů hodiny tělesné výchovy (v daném okamžiku může užívat tělocvičnu pouze jedna skupina žáků). Při počtu 30 žáků ve třídě se dělí hodiny českého jazyka a matematiky. 4. Počty žáků 4.1 Porovnání předcházejícího a tohoto školního roku (k 30.9.) Počet tříd Celkový počet žáků Počet žáků na třídu Počet žáků na učitele 2011/12 2012/13 2011/12 2012/13 2011/12 2012/13 2011/12 2012/13 12 11 262 267 21,83 24,27 15,41 15,70 8

4.2 Počty žáků, třídy a třídnictví (k 30.9.) třída třídní učitel(ka) chlapci dívky celkem Výjimka z počtu žáků (-ne) 1. Mgr. Kovářová Michaela 16 15 31 2. Mgr. Pulkrábková Jolana 17 14 31 3. Mgr. Puchýřová Radoslava 11 16 27 ne 4.A Žemličková Jana 9 7 16 ne 4.B Mgr. Janková Tereza 8 7 15 ne 5. Bakešová Magdalena 18 13 31 ne 6.A Mgr. Felcmvá Jana 7 11 18 ne 6. B Mgr. Komínková Lenka 7 14 21 ne 7. Mgr. Jelínková Blanka 19 11 30 ne 8. Mgr. Filipi Miroslava 11 14 25 ne 9. Mgr. Pecinová Jana 8 14 22 ne 1. stupeň 79 72 151 2. stupeň 52 64 116 celkem 131 136 267 4.3. Žáci přijatí do 1.ročníku základní školy Počet prvních tříd Počet dětí přijatých do prvních tříd Počet odkladů pro školní rok 1 26 10 4.4 Žáci přijatí do vyšších ročníků základní školy Ročník 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Počet žáků 3 1 0 0 3 2 0 1 1 4.5 Žáci přijatí ke vzdělávání na střední školy V letošním školním roce vychází 19 žáků z devátého, 3 žáci z osmého a 2 ze sedmého ročníku ZŠ. Typ školy Počet přijatých žáků Víceletá gymnázia - Čtyřletá gymnázia 3 9

Střední odborné školy a obchodní akademie 12 Střední odborná učiliště 9 Konzervatoř - Odborné učiliště a prak.škola - celkem 24 5. Průběh a výsledky vzdělávání 5.1. Celkové hodnocení žáků- prospěch 10

5.2.Výchovná opatření- pochvaly. napomenutí, důtky Výchovná opatření 1.pololetí 2.pololetí Pochvala ředitele školy - - Pochvala třídního učitele 80 124 Napomenutí třídního učit. 38 34 Důtka třídního učitele 19 13 Důtka ředitele školy 7 6 Snížená známka z chování 4 5 Komentář ředitelky školy: Mezi nejčastěji řešené výchovné problémy patří záškoláctví a neplnění školních povinností. Absence jsou ve většině případů omluveny rodiči dětí. Problémy s docházkou do školy se škola snažila celoročně řešit v rámci školského poradenského pracoviště (výchovné komise ve složení: vedení školy, výchovný poradce, školní metodik prevence, třídní učitel) a doporučenými dopisy škola pravidelně informuje odbor sociálních věcí Městského úřadu v Chrudimi. 5.3. Účast a umístění v soutěžích Účast a umístění ve vědomostních soutěžích v jednotlivých předmětech Zeměpis: Eurorébus 7. 8.tř Informatika: ITEC- ICT ve školách (Evropský projekt) Anglický jazyk 1. Mahenova knihovna Brno- prezentace mezinárodního časopisu 2. Konverzační soutěž v angličtině- okresní kolo ( Kudrna 6.-8., Caha 9.) 3. Projekt BBB (viz E-twinning) Matematika- Matematický klokan Přírodopis- Přírodovědný klokan Finanční gramotnost- 2. místo okr.kolo Mediální výchova: krajské kolo soutěže školních časopisů 4.místo- školní časopis Hrošíkovy Hrochoviny Účast a umístění ve sportovních soutěžích: Vybíjená - děvčata- 1. místo v okres.kole, 4. místo krajské kolo - chlapci- 2. místo v okres.kole Fotbal : Coca Cola cup Futsal: 2. místo-okrskový turnaj 11

Minikopaná: 2. místo okrskové kolo Florbal - okrsková kola, dívky 3.místo v OK - Florbalmánie Skuteč: celkově 2.místo Hrošiáda (atletika): celkově 2. místo Majáles: celkově 5. místo (1. místo v atletické části) Šachy: okres.přebor družstev chlapců- 3.místo Stolní tenis - krajské kolo děvčat- 3. místo (1.místo v okres.kole) - okresní kolo chlapců- 4. místo 5.4. Výsledky testování Celoplošné testování CSI Vysvětlivky: Cílem testování v projektu NIQES rozhodně není srovnávat žáky, třídy nebo školy-základním úkolem je poskytnout informaci o tom, nakolik každý jednotlivý žák plní požadavky minimálního standardu osvojených znalostí a dovedností. Přesto může být užitečný a zajímavý i pohled na zprůměrované výsledky žáků školy. První výsečový graf umožňuje porovnat průměrnou úspěšnost žáků školy s výsledky všech testovaných žáků (zahrnuti jsou pouze žáci bez vyznačených speciálních vzdělávacích potřeb - dále "SVP"). Graf ukazuje, jak velké byly podíly žáků, kteří dosáhli v úvodní (společné) části testu (obsahovala úlohy základní úrovně) průměrné úspěšnosti v rozmezích 0 20 % (tj. jaká část žáků vyřešila jednu pětinu úloh nebo méně), 21 40 %, 41 60 %, 61 80 % a 81 100 %. Nad grafem je uvedena hodnota průměrné úspěšnosti žáků školy, v legendě grafu jsou v závorkách počty žáků tvořících jednotlivé podíly. Nejedná se o porovnání školy s ostatními školami graf je konstruovaný z výsledků jednotlivých žáků. Žádným způsobem nelze z grafu odvodit průměrné hodnoty úspěšností ostatních škol (ani počty škol v jednotlivých skupinách). Druhý graf ukazuje, jaká část ze všech testovaných žáků bez SVP řešila ve druhé části testu opět úlohy základní úrovně (Obtížnost 1), a jaká část žáků řešila ve druhé části testu úlohy vyšší úrovně (Obtížnost 2). Nad grafem jsou údaje o týchž podílech platné pro žáky školy, v legendě grafu jsou v závorkách opět počty všech zahrnutých žáků. 12

13

14

15

16

17

18

Srovnávací testy- Stonožka pro 9. ročník Český jazyk Výsledky Vaší školy v českém jazyce jsou nadprůměrné. Patříte mezi úspěšné školy a máte lepší výsledky než 70 % zúčastněných škol. Porovnáním výsledků testu z českého jazyka s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v českém jazyce využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé s ním zřejmě velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti. Matematika Výsledky Vaší školy v matematice se řadí mezi ty průměrné. Vaše škola patří mezi slabší průměr a 60 % zúčastněných škol mělo lepší výsledky než vy. Porovnáním výsledků testu z matematiky s výsledky testu OSP jsme zjistili, že studijní potenciál žáků je v matematice ve Vaší škole využíván nedostatečně, výsledky žáků jsou na nižší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, žáci pracují tzv. pod svoje možnosti. Anglický jazyk Výsledky Vaší školy v anglickém jazyce jsou nadprůměrné. Patříte mezi úspěšné školy a máte lepší výsledky než 70 % zúčastněných škol. Porovnáním výsledků testu z anglického jazyka s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v anglickém jazyce využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé s ním zřejmě velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti.

20

21

22

23

24

5.5. Hospitační činnost pracovník počet hospitací ředitelka školy 17 zástupkyně ředitelky školy 11 celkem 28 Komentář ředitelky školy: Kontrolní a hospitační činnost je prováděna průběžně vedením školy. Ředitelka upřednostňovala model pozitivních hospitací, kdy si pedagogové pozvou na hospitaci dle svého rozhodnutí. I nadále probíhaly vzájemné hospitace mezi jednotlivými kolegy. Každý vyučující absolvoval dvě hospitace u svých kolegů za každé pololetí s následným zhodnocením. Hospitace jsou vedením školy konzultovány s jednotlivými učiteli, konkrétní nedostatky ihned řešeny. Úkoly dlouhodobějšího rázu jsou postupně prosazovány a začleňovány do práce pedagogů. V loňském školním roce byla kontrolní činnost zaměřena zejména na výukové metody, na směřování výuky do praxe. Vzájemné hospitace byly zaměřeny na metody práce a jejich užití při vlastních hodinách. Oblast kontroly provozních pracovníků se provádí průběžně při pravidelné prohlídce celé budovy. 5.6. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI V tomto školním roce ČŠI školu z důvodu kontroly nenavštívila, pouze v rámci celoplošného testování si mapovala přípravy a realizaci testování. 5.7. Zpráva o činnosti výchovného poradce k 30. 6. 2012 V letošním školním roce bylo v evidenci výchovné poradkyně celkem 47 integrovaných žáků, z toho 3 žáci s individuálním vzdělávacím plánem. Pro usnadnění výuky s žáky s IVP pracovaly dyslektické asistentky M. Kovářová, J. Slavíková, J. Pulkrábková a M. Bakešová. Pomalejším tempem a individuálním přístupem jim umožňovaly lepší zvládnutí probíraného učiva, upevnění gramatických pravidel v českém či cizím jazyce. Integrovaným žákům byla věnována péče a individuální přístup i v ostatních předmětech dle dispozic z jednotlivých vyšetření. U většiny těchto žáků byla diagnostikována SPU- dyslexie, dysgrafie, dysortografie. Průběžně byla doplňována kartotéka sledovaných žáků. Třídní učitelky 1. stupně informovaly výchovnou poradkyni, se kterými žáky mají výukové a výchovné problémy a jejichž vyšetření v PPP požadují. Výchovná poradkyně průběžně spolupracovala s třídními učiteli při řešení kázeňských problémů. V případě závažnějších kázeňských přestupků jednala výchovná komise s rodiči. Z těchto jednání jsou vedeny zápisy a jsou uloženy v evidenci třídních učitelů. Zápis dětí do 1. třídy proběhl v řádném termínu. Pro příští školní rok bylo zapsáno celkem 26 žáků, rodiče 10 žáků podali žádost o odklad školní docházky. Náplní práce výchovné poradkyně je pomoc při volbě povolání vycházejícím žákům. Žáci i rodiče se mohli přijít poradit v konzultačních hodinách. Žáci obdrželi Katalog středních škol a učilišť. Během 1. pololetí školního roku 2012/2013 žáci navštívili akci Přehlídka SŠ a SOU v Chrudimi a v Pardubicích, byli rovněž seznámeni s propagačními materiály jednotlivých škol i SOU. Individuálně se zúčastňovali Dnů otevřených dveří na SŠ a SOU. Prostřednictvím

nástěnky byli žáci průběžně informováni o všech důležitých termínech. Vyučující občanské a rodinné výchovy a pracovních činností věnovali pozornost volbě povolání ve svých hodinách. V letošním školním roce měli žáci možnost podat si v 1. kole přijímacího řízení 2 přihlášky na SŠ nebo učiliště a neomezený počet přihlášek v 2. kole. Ve školním roce 2012/2013 vychází 22 žáků z 9. třídy, 2 žáci z 8. třídy. Z 24 vycházejících žáků bylo 15 přijato na SŠ a 9 na učební obory. V rámci podpory technického vzdělávání žáci navštívili vybrané střední školy a učiliště, které poskytují vzdělání v této oblasti. Byla to např. Integrovaná střední škola technická ve Vysokém Mýtě a Střední průmyslová škola v Chrudimi, které pořádaly dny technických dovedností a přehlídku oborů. Na škole pracoval celý rok žákovský parlament složený vždy ze dvou zástupců od 5. do 9. třídy. Svými aktivitami se snažil vylepšit některé připomínky spolužáků k chodu školy nebo školní jídelny. K větším akcím patří zajištění mikulášského dopoledne, dne naruby, čarodějnického dopoledne a zpracování slovenských osobností na studentský Majáles. 6. Další vzdělávání pracovníků Výchozí stav: Výuka je ve většině hodin vedena pedagogy s úplnou kvalifikací. Výuka anglického jazyka byla vedena ve všech ročnících kvalifikovanými pedagogy (státní zkoušky), ne vždy ale aprobovanými. Přetrvává problém s aprobovstí u výchov a pracovních činností. Hodiny vyučují pedagogové, kteří dané činnosti mají jako svou zájmovou činnost. Pedagogové se průběžně vzdělávají dle svých aprobací a výběru a účastní se seminářů. Probíhalo vzdělávání pedagogů z grantu školy EU školám, kdy školili pedagogové dle svých potřeb a vybraných šablon (přírodní vědy, finanční gramotnost, čtenářská gramotnost, užití moderních technologií při výuce apod.) Absolvované vzdělávání Jméno Název vzdělávání Termín Pedagogičtí pracovníci Bakešová Dana Výtvarné proměny odpadového materiálu Říjen 2012 Bakešová Magda Baťa Tomáš Čejková Iva Felcmvá Jana Brána jazyků otevřená AJ-A2 Praktické pokusy v rámci prvouky MS Power Point a jeho užití při tvorbě DUMů Smart-pokročilí Využití digitální fotografie ve výuce přír. předmětů Bláto a krev- 1.světová válka Angl. gramatika hrou pro 2. stupeň Konference EVVO Matematika plná činností Využití digitální fotografie ve výuce přír. předmětů 2013/2013 19.3.2013 8.11.2012 27.11.12,4.12.12 22.2.13,22.3.13 19.10.2012 7.4.2013 20.11.12 21.2.2013 22.2.13,22.3.13 Filipi Miroslava Čtení a psaní v cizích jazycích 11.1.2013 Chvojková Smart klub- krajská odborná konference 18.10.2012 26

Radoslava Matematika činnostně 20.10.2012 Janková Tereza Nestandartní aplikační úlohy a problémy 17.10.2013 Jelínková Blanka Komínková Lenka Kovářová Michaela Macháčková Jiřina Pecinová Jana Pulkrábková Jolana Slavíková Jana Šmíd Vlastimil Přírodovědný inspirovat Setkání výchovných poradců Textový editor v učitelské praxi Keltové-nejnovější poznatky o ml.době železné Moderní učitel dějepisu a spol.věd 56- Pravěk Matematika činnostně Brána jazyků otevřená AJ-A2 Prvouka činnostně Smart klub- krajská odborná konference Školní vzdělávací program - změny a realizace ve výuce Nestandartní aplikační úlohy a problémy Rozumíme penězům Přírodovědná gramotnost a výuka fyziky Přírodovědný inspirovat Praktické pokusy v rámci provouky Veselé kolektivní logopedické chvilky Smart klub- krajská odborná konference Aktivizující metody v lit.výchově na 1.stupni Netradiční práce s poezií Školení preventistů 20.11.2012 55.10.2012 10.1.2013 6.11.2012 24.1.2013 6.10., 20.10.12 2012/13 20.4.2013 18.10.2012 27.5.2013 17.10.2012 22.12012 22.4.2013 20.11.2012 19.3.2013 28.5.2013 18.10.2012 25.4.2013 16.4.2013 Žemličková Jana Angl. gramatika hrou pro 2. stupeň 7.6.2013 Provozní zaměstnnci Havlíčková Jana Školení pracovníků ŠJ 27.8.2013 Kuchařky ŠJ A. Jadrná, M. Poludová Školení pracovníků ŠJ 27.8.2013 7. Aktivity školy a prezentace na veřejnosti 7.1. Environmentální výchova Po celý školní rok probíhal sběr starého papíru, starých vybitých baterií, nefunkčních mobilních telefonů a víček od PET lahví. Na podzim žáci sbírali šípek, v zimních měsících pomerančovou a citronovou kůru. Žáci sesbírali 8 960 kg starého papíru, 94 kg starých vybitých baterií, 40 kusů nefunkčních mobilních telefonů. Odevzdali jsme 111 kg elektrozařízení a v neposlední řadě jsme sesbírali přes 100 kg víček od PET lahví, které jsme darovali malému Míšovi, který je postižený dětskou mozkovou obrnou a potřebuje peníze na následnou léčbu. V průběhu školního roku se uskutečnily přednášky, besedy, exkurze a výlety, celoškolní projekty, třídní projekty zaměřené na ekologickou výchovu. Pedagogové naší školy se účastnili odborných seminářů. Škola spolupracovala s organizacemi Ecobat, Asekol v rámci Recyklohraní. 27

Aktivity během školního roku: 1) Spolupráce s ekologickými spolky a) Ekocentrum Paleta Pardubice: b) ČEZ c) Planeta Země 3000 d) Multimediální projekt Ekvádor a Galapágy pro 7. a 8. ročník e) Spolupráce s místními organizacemi např. myslivci sběr podzimních plodů pro zvěř. 2) Zapojení žáků do ekologických soutěží. 3) Účast metodiků environmentální výchovy na odborných seminářích, kurzech a dalším vzdělávání. 4) Poskytování informací ostatním učitelům a rodičům. Časový harmonogram Termín Název akce Cíl. skupina Koordinuje Spolupracuje Hodnocení IX. Rozmístění košů do tříd na třídění odpadu (plasty) 1. 9. třída Koordinátor EVVO Třídní učitelé splněno Schválení Ročního plánu EVVO Koordinátor EVVO pedagogický sbor splněno Úklid okolí školy žáci druhého stupně Koordinátor EVVO pedagogický sbor splněno Vyhlášení celoročních soutěží (sběru šípku, pomerančová kůra, sběr papíru, třídění plastů, sběr vybitých baterií, sportovní soutěže) Vycházky žáků 1. stupně do okolí obce 1. 9. třída Koordinátor EVVO 1. 5. třída Koordinátor EVVO pedagogický sbor Třídní učitelé splněno splněno Projekt Vesmír 6. třída Koordinátor EVVO Mgr. Felcmvá Mgr. Pecinová Mgr. Filipi Mgr. Jelínková p. Žemličková splněno Pomáháme přírodě: Zdravá a nemocná příroda 1. 9. třída Soutěž Pardubického kraje Pedagogický sbor splněno 28

X. Multimediální pořad Ekvádor a Galapágy- 8.10.2012 7. a 8. třída Mgr.Felcmvá Mgr. Pecinová splněno Planetárium Hradec Králové Hučák Hradec Králové Sběr kaštanů pro daňky 4. třídy a 6. třída Mgr. Felcmvá Jana Mgr. Bakešová Magdaléna Mgr. Michaela Kovářová splněno 9.tř. Mgr.Pecinová Jana splněno 1. 9. třída Koordinátor EVVO Třídní učitelé splněno Krajská konference EVVO v Pardubicích Koordinátor EVVO splněno Mgr.Felcmvá Sběr starého tříděného papíru 1. 9. třída Koordinátor EVVO Třídní učitelé splněno XI. Projekt: Energie a Elektrárny 9. třída Mgr. Pecinová Mgr. Felcmvá splněno XII. Vánoce -Ekocentrum Paleta I. Sběr starých vybitých baterií seznámení veřejnosti s možností sběru 1. stupeň p. Bakešová vychovatelka školní družiny Koordinátor EVVO Mgr. Felcmvá Třídní učitelé splněno II. Povodně Ekocentrum Paleta Projekt: Kraje ČR 1. stupeň p. Bakešová vychovatelka školní družiny 8. třída Mgr. Felcmvá splněno IV. Inspirace přírodou- Ekocentrum Paleta Projekt: Cestujeme po Evropě Sběr starého papíru a starých vybitých baterií 1. stupeň p. Bakešová vychovatelka školní družiny 9. třída Mgr. Felcmvá Mgr. Pecinová, Koordinátor EVVO Mgr. Felcmvá Mgr. Komínková Třídní učitelé splněno splněno Projekt: Recyklohraní třídění starého papíru 6.třída Mgr. Felcmvá Mgr. Felcmvá Mgr. Jelínková splněno 29

Projekt: Celoškolní projekt : čtyři živly 6.třída Mgr. Felcmvá Všichni učitelé splněno Eurorébus 6.třída,7.třída Mgr. Felcmvá splněno 7.třída Mgr. Jelínková Baťa splněno V. Eko Lesní pedagogika na Podhůře Školy v přírodě, třídní výlety, exkurze Školní vlastivědné, zeměpisné exkurze 1. 9. třída Ředitelka školy pedagogický sbor splněno 1. 9. Třída Koordinátor EVVO Mgr. Felcmvá pedagogický sbor splněno VI. Zvuk 8.tř Mgr. Pecinová Jana Mgr. Málková Barbora splněno Ekosoustředění - Mladočov Školy v přírodě, třídní výlety, exkurze, Školní vlastivědné exkurze 7.tř Mgr. Jelínková Šmíd Nesplněno- Jednodenní akce na Podhůře 1. 9. Třída Ředitelka školy pedagogický sbor splněno 1. 9. třída Ředitelka školy pedagogický sbor splněno Návrh Ročního plánu EVVO Koordinátor EVVO pedagogický sbor splněno Výroční zpráva EVVO Koordinátor EVVO splněno Činnosti realizované v průběhu školního roku Název akce / forma Cílová skupina Koordinuje Spolupracuje Ekologická nástěnka průběžná aktualizace Koordinátor EVVO Třídění odpadů: papír, plasty, sklo kontejner před budovou školy Všichni Koordinátor EVVO Pedagogický sbor Provozní pracovníci Péče o estetickou úpravu okolí školy Všichni Vedení školy Pedagogický sbor 30

Péče o květinovou výzdobu ve škole Všichni Vedení školy Pedagogický sbor Provozní pracovníci Nákup ekologicky šetrných Mgr.Puchýřová výrobků, školních potřeb z recyklovaného papíru Školník Vedoucí kuchyně Ekovýchovné programy 1., 2. stupeň Koordinátor EVVO Třídní učitelé Výběrový seminář - Ekoseminář 6. třída Koordinátor EVVO Doplnění učebních pomůcek, metodik EVVO Koordinátor EVVO Pedagogický sbor Šetření energií, vodou Všichni Odebíráme odborné časopisy Učitelé přírodověd. předmětů Péče o okolí školy Všichni Koordinátor EVVO Pedagogický sbor 7.2. Prevence sociálně-patologických jevů v jednotlivých ročnících Podrobný přehled akcí Roč. Téma Organizace Datum Poznámky 1. Co je to zdraví ------ Zdravý životní styl, výživa ------ Vztahy k ostatním, nebezpečí od cizích lidí ----------- Nebezpečí sociálně patologických jevů drogy, alkohol, kouření ------ Normální je nekouřit ------ Komunitní kruh průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ------ Celoškolní projekt: Sociálněpatologické jevy /souhrnně/ ------ - - - - Program podpory zdraví a prevence kouření - - 14.11. ---------- 19.12. 9.1. 13.11. 25.3. 14.1., 11.2. 13.11. ----------- Tč.uč. ----- Tř.uč. ----- Tř.uč. ----- Tř.uč. ----- Tř.uč. ----- ----- ------ 31

Panenka Unicef Solidarita s dětmi 3. světa 19.6. 2. Co je to zdraví ------ Zdravý životní styl, výživa ------ Vztahy k ostatním, nebezpečí od cizích lidí ----------- Nebezpečí sociálně patologických jevů drogy, alkohol, kouření ------ Normální je nekouřit ------ Komunitní kruh průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ------ Celoškolní projekt: Sociálněpatologické jevy /souhrnně/ ------ Panenka Unicef - - - Program podpory zdraví a prevence kouření - - Solidarita s dětmi 3. světa 20., 22. týd ---------- 20. 21. týd 2. a 37. týd. 12. týd. 13.11. 34.týd. ----------- 1x týdně 13.11. ----------- 41. týd Tč.uč. ----- Tř.uč. ----- Tř.uč. ----- Tř.uč. ----- Tř.uč. ------ ------ ------ 3. 4. Co je to zdraví ------ Zdravý životní styl, výživa ------ Vztahy k ostatním, nebezpečí od cizích lidí ----------- Nebezpečí sociálně patologických jevů drogy, alkohol, kouření ------ Komunitní kruh průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ----- Celoškolní projekt: Sociálněpatologické jevy /souhrnně/ ----- Panenka Unicef Zdraví ------ Zdravý životní styl, výživa ------ Vztahy k ostatním, nebezpečí od cizích lidí ------ Nebezpečí sociálně patologických jevů drogy, alkohol, kouření ----------- Halloween ----------- Komunitní kruh průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ----- - - - - Solidarita s dětmi 3. světa - ----------- - - 13.5. ---------- 29.5. 24.10. 31.1. 5.11., 13.11. 25.2., 29.4. 13.11. Červen 10.6. 7.1. 7.1. 18.12. 26.11.4.B 22.2.4.A 30.10. ----------- 24.9., 7.1., 22.2. Tč.uč. /Kom. kruh/ ----- Tř.uč. ----- Tř.uč. ----- Tř.uč. ---- ----- ----- Tř.uč. ----- Tř.uč. ----- Tř.uč. ----- Tř.uč. -----, Pecinová, Šmíd ------ ------ 32

Celoškolní projekt: Sociálněpatologické jevy /souhrnně/ ----- Panenka Unicef Solidarita s dětmi 3. světa 13.11. ----------- Červen ------ 5. Zdraví ------ Halloween ------ Vztahy k ostatním, nebezpečí od cizích lidí ------ Nebezpečí sociálně patologických jevů drogy, alkohol, kouření ----------- Komunitní kruh průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ----- Celoškolní projekt: Sociálněpatologické jevy /souhrnně/ - ----------- - - - 32.- 34. týd- ---------- 31.10. 4.,21.,28.,40. týd.. 34. 37. týd 7., 9., 10.,28., 32., 35., 37. týd. 10. týd. 13.11. Tř.uč. ----- Tř.uč. ----- Tř.uč. ----- Tř.uč. ----- ------ ---- Panenka Unicef Solidarita dětí z 3. světa červen ------ 6. GO kurz ------ Etwinningové odpoledne ve spolupráci se ŠK ----------- sociometrické šetření ----------- Návykové látky beseda --------- Komunitní kruh průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ---- Celoškolní projekt: Sociálněpatologické jevy /souhrnně/ ---- Panenka Unicef Zážitkový kurz Vztahy v kolektivu Archa Mgr. Králová ------- Vl. Šmíd, třídní učitelka Mgr. Felcmvá - Archa Mgr. Králová - ----------- Solidarita s dětmi 3. světa 10 12.9. listopad 18.10. 2.4. 1x týdně 13.11. ----------- 3.6. Šmíd Šmíd po vyučování ----- tř. uč,. Šmíd ----- Zdeněk Jirásek ---- ------ ------ 33

7. ------ Kyberšikana ----------- Problematika kouření a jiné návykové látky ------ ------- npr. Tesař - Zdeněk Jirásek preventista ----------- 23.1. ----------- 2.4. ----- ----- Šmíd ----- Komunitní kruh průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ---- Celoškolní projekt: Sociálněpatologické jevy /souhrnně/ ---- Panenka Unicef ----------- ----------- Solidarita s dětmi 3. světa l x týdně ----------- 13.11. ----------- červen ------ ------ Bílá Pastelka ------ Kyberšikana ------ Sociometrie Tyflocentrum npr. Tesař - Archa Mgr. Králová 17.10. ----------- 21.1. ---------- 12.11. Šmíd ------- Tř.uč. ------- 8. ----- Beseda Jak přežít v přírodě ----- Mládež a EU ------ Beseda se streetworkerem/ xenofobie ------ Komunitní kruh průběžně témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ----- Celoškolní projekt: Sociálněpatologické jevy /souhrnně/ ----- Sbírka na pomoc ZOO Praha /povodně/ ----- Panenka Unicef - pan Málek - Mgr. Pavlíková Mgr. Morávek, Zelenková Šance pro tebe - - - Solidarita s postiženými povodní - Solidarita s dětmi 3. světa ----------- 25.3. ----------- 29.1. ---------- 26.2. ----------- 1x týdně 13.11. ----------- červen ----------- 3.6. ------- Śmid ------- Tř. uč ----- ------- ------- ------- ------- Vězeňství - beseda ------ Náboženské sekty Mgr. Lucie Vohradníková Mgr. Zdeněk Jirásek listopad 12.11 ---------- 4. 6. Šmíd ------- Mgr. Iva Čejková ------ Bankovnictví - beseda Mgr. Pavlíková 24.1. ------- 9. ------ Bezpečný sex ------ Beseda Osobní bankrot ---- Komunitní kruh průběžně Mgr. Krampota Otto Novotný 19.2. 10.12 ----------- ------- Šmíd -------- Šmíd -------- 34

témata šikana, návykové látky, zdravá výživa ----- Beseda EU ----- Celoškolní projekt: Sociálněpatologické jevy /souhrnně/ ----- Panenka Unicef - Mgr. Pavlíková - - Solidarita s dětmi 3. světa 1x týdně 24.1. 13.11. 3.6. ------- ------- ------- V červnu děti uspořádaly sbírku na zaplavenou ZOO Praha, vybraly ve škole i v obci 6876 Kč. 7.3. Celoškolní akce Září červen - Schůzky žákovské samosprávy, vedení školy 3.- 7.9.- Seznámení žáků s programem činnosti v novém roce, tř.uč. 3.- 7.9.- Osobnostní a sociální výchova, stmelení kolektivů, tvorba pravidel klima třídy, tř.uč. 10.-12.9. Go prog.-6.r.bez výjezdu 4.10. Hrošiáda (atletická soutěž-organizuje škola) 8.10. Beseda Ekvádor-Planeta 3000 7.a8.tř. 17.10. Bílá pastelka 24.10. exkurze-hučák(vod.elektrárna) 9.tř., Planetárium 4.a 6.tř. 24.10. Halloween (ŠK do 15.30) 5.-7. Testování 9.r. 13.11. projektový den-prevence 30.11. beseda ČS 6.12. Odpoledne pro předškoláky 5.12. Mikuláš 13.12. Vánoční jarmark 20.12. sportovní turnaje (bruslení, florbal) 21.12. zábavné dopoledne (Hrošíkova hokejka) 17.1. Zápis do prvního ročníku 14.00-18.00 23.1. přednáška Kyberšikana 31.1. pasování prvňáčků 28.2. exkurze ČNB-9.tř. Bruslení (14.,19.,21.) 19.2.beseda 9.r. 19.2. konverzač. soutěž aj 26.2. beseda 8.r. 2.3.-9.3.Lyžařský výcvik 20.3. přednáška ČEZ 24.4. Projektový den EVVO, úklid areál školy 24.-26.4. 30.4. čarodejnice 1.st.-parlament 35

16.5. Hrošiáda (atletická soutěž-organizuje škola) 20.-24.5. zahranič. zájezd do Anglie 3.-7.6. ŠVP-2.-3.tř. 5.6. odpoledne pro předškoláky 15.00-16.00 6.6.Majáles Skuteč 11.6. Dny pole 13.-14.6. sbírka ZOO Praha 14.6. cyklosoutěž 4.-5.r. 17.6. dopravní hřiště 5.r. 18.6. technický jarmark Pardubice květen, červen- výlety 21.6.-Slavnostní před. vysvěd. 9.r. 7.4. E-twinning a akce spojené s výukou cizích jazyků 1. Celoroční projekt BBB = Box of Basic Bagatells /krabička základních maličkostí/, variace na Krabička poslední záchrany, kdy se jednalo o projekt zaměřený na prevenci socio- patologických jevů. Projekt byl začleněn do 8. ročníku, v předmětech Aj, Čj, Vkz, Ov, Vv, pod vedením p. uč. Filipi, Málkové, Čejkové. - Říjen: divadlo Princezna Průduška 8. ročník, téma zaměřené na prevenci proti kouření - Listopad: Celodenní projektový den pro celou školu, zaměřený na socio-patologické jevy: bezdomovectví, alkoholismus a návykové látky, šikanu, násilí na stadionech, fair- play, zdravé stravování a životosprávu. - Listopad: módní přehlídka v 9. ročníku v německém jazyce - Prosinec: módní přehlídka žáků 9. ročníku pro celou školu moderovaná česky, anglicky a německy - Prosinec: Školní časopis mezinárodní BBB, distribuce se školním časopisem Hrošíkovy Hrochoviny na školním jarmarku - Leden: konkurz do mezinárodní firmy 8. ročník /děti si vyzkoušely roli adepta o zaměstnání a zároveň člena konkurzní komise/, konkurz probíhal v aj - Březen: Jak přežít: beseda s p. Málkem, vojákem z povolání, o extrémních situacích - Květen: Udělena cena Quality Label za kvalitní projekt - Červen: loutkové divadlo dětí 8. ročníku: Pošta pro tebe, děti si napsaly scénáře, vytvořily loutky, zahrály divadelní představení mladším dětem 2. Projekt itec /září prosinec/: 8. roč. Vv a 9. roč. Mv se zúčastnily projektu v rámci Future Classroom, třídy budoucnosti, kde výuka s využitím ICT nástrojů probíhala podle scénáře připraveného v Bruselu. 3. Říjen: Minikonference etwinning na ZŠ HT: návštěva dětí a učitelů z Bojva a Moravan, naše děti představily aktivitu etwinning, předvedly práci na twinspace 4. Listopad: Návštěva dětí z Vejvvic s Mgr. Smetvou za účelem dohodnutí další spolupráce. 5. Prosinec: Odpoledne s etwinningem a školním klubem 6. ročníky s tř. uč. Felcmvou 6. Květen: seminář Sofia zaměřený na ICT a etwinning v ZŠ, účast M. Filipi 7. 29.5. Návštěva polské školy z Wroclawi, přijelo 43 dětí a 3 učitelé, prožili zde s našimi dětmi 1 den 36

8. Zájmové vzdělávání- školní družina, školní klub 8.1. Školní družina V tomto školním roce bylo přihlášeno k docházce celkem 50 dětí z 1. - 3. třídy. Děti byly rozděleny do dvou oddělení. V prvním bylo přihlášeno 25 dětí a vychovatelkou byla Dana Bakešová, ve druhém také 25 a vychovatelkou byla Tereza Sůrová, která byla koncem března vystřídána vychovatelem Matějem Zelinkou. Během celého roku byly děti vedeny ke slušnému chování, hygienickým návykům, kamarádským vztahům mezi sebou a vzájemné pomoci. Chodili jsme na vycházky po obci i na výlety v okolí Hrochova Týnce, při kterých jsme poznávali přírodu a učili se chování k ní. Své výtvarné schopnosti si děti vyzkoušely při malování a kreslení různými výtvarnými technikami a zručnost při pracovních činnostech rozličnými materiály a keramickou dílnou. Tradičně jsme uspořádali oblíbenou Podzimní a Jarní dílnu, které se zúčastnily i děti, které družinu nenavštěvují a všechny si z ní odnesly výrobky pro rodiče. V průběhu celého roku děti hodně sportovaly, a to jak na školní zahradě, tak na školním hřišti, kde se odehrávala větší sportovní utkání se školními družinami z okolních obcí. Po celou docházku se děti seznamovaly se základními pravidly silničního provozu pro cyklisty a chodce. Akce školní družiny ve školním roce Září Říjen Listopad Prosinec Leden Únor Březen Duben - zábavný program pro děti - sběr šípku Skalice - výlet do Vejvvic - sportovní odpoledne - turistický výlet Skalice - sběr šípku Skalice - sběr kaštanů v zámeckém parku - sportovní odpoledne na školním hřišti se ŠD Chroustovice - zapojení do školního projektu - patologické jevy - pečení jablkového závinu - podzimní a předvánoční dílna - týden slušného chování - pečení vánočního cukroví - vánoční besídka s rozdáváním dárků - výukový program Ekocentra Chrudim - rezervace - pečeni jablkového závinu a výroba ovocného salátu - divadelní představení O mlsné ježibabě - dětský karneval - návštěva obecní knihovny - jarní dílna - turistická vycházka Skalice 37

- projektový týden - den Země - šipkovaná Květen Červen - opékání buřtů na školní zahradě - výlet do Vejvvic sportovní odpoledne - přírodovědná vycházka Skalice - sportovní odpoledne na školním hřišti se ŠD Chroustovice - Projektový týden - pohádkový a sportovní - šipkovaná - projektový týden - dopravní bezpečnost 8.2. Školní klub Školní klub ve školním roce 2012-2013 navštěvovalo včetně kroužků ŠK 62 dětí. V klubu se žáci věnovali hraní stolních her, kulečníku, fotbálku, četbě časopisů a hraní videoher. K dispozici měli i internet. Do herny školního klubu přibylo další vybavení, nové stolní hry. Oblíbené byly i v tomto školním roce přestávkové hry. Žáci se zapojili do turnajů v kopané, vybíjené, stolním tenisu jednotlivců a florbalu. Mimo tělocvičnu proběhly klubové turnaje ve Stiga hokeji a šachu. Dále školní klub uspořádal dlouhodobé soutěže ve stolním fotbálku a kulečníku. ŠK uspořádal tyto jednorázové akce: Turnaj O šachového krále Turnaj v prstovém a stolním fotbálku - září Vánoční balíček her Hry a soutěže v rámci etwinningového maratonu - říjen Netradiční stolní hry a Halloween listopad Čertovský rej prosinec Maxihokej v klubu leden, únor Plavání bazén Chrudim - květen Turnaj v šachové bleskovce prosinec Cyklistická soutěž červen Školní olympiáda - červen V rámci činnosti školního klubu se žáci zúčastnili těchto soutěží pořádaných jinými školami a organizacemi : Šachový turnaj v Chrasti 4. J. Bálek Okresní přebor v šachu 3. místo st. žáci, 3. místo ml. žáci Florbalový turnaj starších žáků 8. 9. tř. Chrudim 4. místo okr. kolo Florbalový turnaj starších žáků 6. 7. tř. Slatiňany 2. místo okr. kolo Florbalový turnaj dívek 1. místo v okrskovém kole, 3. místo v okresním kole Florbal mladších žáků ve Skutči 6. místo 38

Při ŠK pracovali v odpoledních hodinách tyto kroužky: Kroužek malých sportů Vedoucí: Vlastimil Šmíd Termín schůzek: úterý od 14.00hodin Počet žáků: 23 dětí Hodnocení : Cílem činnosti kroužku je příprava mladších žáků pro práci ve sportovních kroužcích na 2. stupni. Program je zaměřen na sportovní hry především florbal, vybíjenou, kopu, basketbal a házenou. Vzhledem k věku členů kroužku je velký prostor věnován drobným hrám a zjednodušeným variantám kolektivních her, např. basketbalu na švédské bedny apod. Žáci absolvovali i jednoduchou atletickou průpravu atletickou abecedu, nácviky startů z pozic, strečink Pro členy kroužku byl připraven i turnaj v minikopané a florbalu. Dále jsme se v průběhu roku seznámili s pravidly netradičních sportovních her softbalu, freesbee a lakrosu. Kroužek florbalu Vedoucí: Vlastimil Šmíd Termín schůzek: pátek od 13.15 hod. Počet žáků: 21 Hodnocení: Kroužek je určen žákům od 7. do 9. třídy. Náplň byla zaměřena převážně na nácvik základních florbalových dovedností techniku hry s hokejkou, přihrávky, střelbu tahem a švihem, kombinaci, hru v útoku a v obraně a na vlastní hru v družstvech. Nedílnou součástí byla taktická příprava jednotlivých útoků na turnaje. Žáci z kroužku se zúčastnili i florbalového turnaje v rámci Florbalmanie. Byl pro ně zorganizován i místní florbalový turnaj Hrošíkova vánoční hokejka. Kroužek FAN her a Minišachy Vedoucí: Vlastimil Šmíd Termín schůzek: středa od 14.00 hod. Počet žáků: 17 Hodnocení: Kroužek byl určen starším dětem naší ZŠ, které se zajímají o problematiku netradičních stolních her a fantazy her. Nemalou část náplně tvoří i naše vlastní hry, pro které si vyrábíme modely a makety z moduritu a dalších materiálů. Smyslem programu kroužku je uvést hráče do poměrně složitých pravidel těchto her, aktivně se do nich zapojit v našem kolektivu. Druhou skupinou v kroužku byla skupina šachistů, kteří se věnovali základům královské hry. Kroužek animovaného filmu Vedoucí: Mgr. Miroslava Filipi,Vlastimil Šmíd Termín schůzek: po, út, čt od 14.00 h. Počet žáků: 18 Kroužek se věnuje tvorbě jednoduchých animovaných filmů. Děti se naučily tvořit a rozhýbat 39

kreslený, modelovaný a kombinovaný film podle své fantazie. Cílem kroužku je věnovat se práci v týmech a využít individuálních schopností jednotlivců v oblasti výtvarné, literární. 8.3. Nabídka kroužků Kroužky probíhaly ve spolupráci s občanským sdružením Komunitní škola o.s. a žáci si vybírali z rozsáhlé nabídky. 9. Školní jídelna Zdejší chod školní jídelny má na starost vedoucí školní jídelny. Ve školní kuchyni vaří 2 kuchařky, které se pravidelně střídají ve vedení. Pracuje zde i pomocná kuchařka, která dochází denně na 3 hodiny. Všichni dbají na řádné dodržování všech stvených pravidel a předpisů. Vaří jídla s velkou pečlivostí. Dbají na to, aby jídla byla připravována co nejchutněji, i když to není zrovna jednoduché při dodržování všech předpisů. Za celý školní rok bylo uvařeno ve zdejší kuchyni celkem: 32 958 obědů (z toho pro školu 31 761, cizí strávníci 1 197) Od září do konce prosince bylo uvařeno celkem 13 663 obědů, což je v průměru 3 416 obědů na měsíc. Od ledna do konce června bylo uvařeno celkem 19 295 obědů, což je v průměru 3 216 obědů na měsíc. Konec školního roku je vždy ve znamení školních výletů a škol v přírodě, což se také projeví na počtu obědů v těchto dnech. V měsíci červnu navíc žáci dostali 5 dnů ředitelského volna, a to z důvodu výměny oken na celé škole. Ač bylo rodičům nabídnuto stravování dětí po dobu celého ředitelského volna, využila ji jen mizivá část rodičů. Ekonomické informace jsou uvedeny v měsíčních a ročních uzávěrkách. 10. Materiálně technické vybavení školy 10.1. Vybavení ICT technologiemi Ictk učebny název počet Učebny informatiky 1 Multimediální učebna s dotykovou tabulí 5 Multimediální učebna s dvd rekorderem a domácím kinem 1 Malá učebna pro nápravu SPU 1 Pracovní stanice počet počet skutečnost Počet žáků 267 Počet pedagogických pracovníků 19 Pracovní stanice umístěné v počítačových učebnách 30 Pracovní stanice umístěné v nepočítačových učebnách, knihovně, 8 jazykové učebně, apod. Pracovní stanice sloužící k přípravě pedagogických pracovníků na 18 výuku a jeho vzdělávání Počet pracovních stanic celkem 56 Počet pracovních stanic na 100 žáků 13 40

Pracovní stanice technické parametry Technické parametry stanic Počet Starší 5 let 29 Do 5 let 27 Lokální počítačová síť školy Lokální počítačová síť skutečnost Počet připojených míst 37 Sdílení dat Sdílení prostředků Připojení k internetu Komunikace mezi uživateli Bezpečnost dat Personifikovaný přístup k datům Připojení k internetu služba Rychlost Veřejné IP adresy Neomezený přístup na internet Oddělení (pedagog, žák) QoS (vzdálená správa) Filtrace obsahu Antispam skutečnost 8 Mbit/s Prezentační a grafická technika Druh skutečnost Datový projektor 7 Dotyková tabule 5 Tiskárny 8 Kopírovací stroj 3 Digitální fotoaparát 4 Digitální kamera 1 Výukové programové vybavení a informační zdroje Programové vybavení Operační systém Textový editor - Microsoft office Word Tabulkový editor - Microsoft office Excel Editor prezentací - Microsoft office PowerPoint Grafický editor Zoner Media Explorer Webový prohlížeč Editor webových stránek - Microsoft office SharePoint Designer Smart Board sofftware Antivirový software Evidence - Bakalář Účetnictví - Gordic Klient elektronické pošty Výukové programy skutečnost 41

10.2. Další informace k vybavenosti školy Spolupráce se zřizovatelem je na dobré úrovni, vzájemná informovst je funkční, většina našich požadavků byla brána na zřetel a realizována. Finanční dotace na provoz školy a na investice byly dostatečné, všechny potřebné opravy i plánované vybavení a rekonstrukce byly postupně realizovány. Finance se snažíme získávat i z jiných zdrojů (pronájem tělocvičny, vaření pro veřejnost). Zhodnocení: Během roku probíhala běžná údržba na obou budovách školy včetně údržby zeleně v okolí školy a přilehlém pozemku. V letních měsících byla realizována rozsáhlá akce výměny oken na hlavní budově, následovalo vymalování učeben a chodeb. 11. Projekty a granty 11.1. Školou předložené a realizované projekty "EU peníze školám" V rámci realizace projektu probíhají hodiny čtenářské gramotnosti, digitální technologie a etwinningu. Pedagogové absolvují vzdělávání a vytváří digitální výukové materiály, které zároveň ověřují ve výuce. Průběžně jsou předkládány monitorovací zprávy. Jako partnerská škola jsme se zapojili do projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji, který byl schválen v průběhu prázdnin. 12. Záměry pro příští rok pokračovat a rozšiřovat vzdělávání v duchu daltonské výuky ve spolupráci se zřizovatelem pokračovat v úpravách obou školních budov doplňovat a obnovovat vybavení tříd zapojovat se a realizovat granty doplňovat moderní pomůcky pro výuku pokračovat ve zvyšování kvalifikace pedagogického sboru věnovat zvýšenou pozornost prevenci patologických jevů (záškoláctví, alkohol, kouření, drogy, šikana, vulgární chování apod.) připravovat žáky na soutěže a aktivně se jich účastnit pokračovat v aktivitách školy a akcích pro veřejnost připravovat a realizovat další projekty Výroční zprávu zpracovala: Mgr. Jiřina Macháčková, ředitelka školy Podklady: Mgr. B. Jelínková, Mgr. J. Felcmvá, Mgr. M. Filipi, D. Bakešová, V. Šmíd, J. Havlíčková V Hrochově Týnci...... 42