Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: prosinec 2012 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Paryby

Podobné dokumenty
Anotace: výukový materiál popisuje vlastnosti strunatců v kontextu s prvoústými živočichy.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Savci

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Čelistnatci

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Obojživelníci

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Ptáci

Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: listopad 2012 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Obratlovci

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Klíčová slova: obratlovec, chorda, míšní trubice, vícevrstevná pokožka, vnitřní kostra, chorda

PANCÍŘNATCI Placodermi

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Plazi


Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Čelistnatci Gnathostomata

Název materiálu: Kruhoústí a paryby

Nadtřída: Čelistnatci

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Ostnokožci



Otázka: Kmen strunatci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Andreafi KMEN: STRUNATCI

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Strunatci. Pláštěnci. - Pokožka vylučuje sliz - plášť - Společensky, přisedlé na mořském dně SUMKY - Struna hřbetní v larválním stadiu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. sinkulová

Sumky Volné larvy, pak přisedlí, vakovité soudečkovité tělo Sumka červená i obecná

Otázka: Strunatci I. - paryby, ryby. Předmět: Biologie. Přidal(a): Sara STRUNATCI I. ( paryby, ryby : stavba těla, rozmnožování, systém, význam )

LABORATORNÍ PRÁCE Z BIOLOGIE

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Šablona č Přírodopis. Co už víme o rybách?

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

Exkurze z mořské biologie ZOO/MOREX. FRVŠ F4a 2717/2010

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 05

Paryby (Chondrichthyes)

CVIČENÍ HYDROBIOLOGIE (rybovití obratlovci)

Stavba kostry hrudního koše strunatců

Pracovní list č. 1 Obratlovci obecně

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby

Kopinatci /Bezlebeční/ Milan Dundr

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Název materiálu: Ryby - zástupci

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č.

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kruhoústí (Bezčelistnatci) Milan Dundr

Apomorfie svaloploutvých (Sarcopterygii)

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Vodní obratlovci. kmen: STRUNATCI podkmen: OBRATLOVCI (VERTEBRATA)

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

Morfologie těla ryb, vnější popis, meristické a plastické znaky

Oběhová soustava obratlovců

Bichiři (Cladistia) - fylogeneze

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Hřbetní ploutev. Tuková ploutvička. Vousky. Ocasní ploutev. Břišní ploutev. Řitní ploutev. Prsní ploutev. vnější stavba

Axiální skelet Páteř, U kruhoústých obratlovců (mihule) je hlavní oporou těla ještě struna hřbetní (chorda

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Název Autor: Název školy: Předmět, mezipředmětové vztahy: Ročník: Tematický celek: Stručná anotace, časová dotace:

PŘEDMLUVA 8 1. ZÁKLADNÍ EMBRYOLOGICKÉ POJMY 9 2. VÝZNAM EMBRYOLOGIE PRO KLINICKOU MEDICÍNU 13

Dýchací soustava vyšších obratlovců

VY_32_INOVACE_ / Kosterní soustava Orgánové soustavy člověka

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Kytovci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Hydrobiologie a rybářství

Třída: Hlavonožci (Cephalopoda) Milan Dundr

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Variace. Kostra :54:28 Powered by EduBase

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Dvě hypotézy fylogeneze strunatců

Anatomie kostry. Kostra psa. 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka. 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky.

Podkmen: Obratlovci Vertebrata Obecné znaky: 1. Metamerní segmentace těla i v dospělosti (nervová soustava, páteř, trupové svalstvo) 2.

Anotace: Žáci se během prezentace seznámili s kosterní soustavou, s nejdůležitějšími částmi kost. soustavy. Prezentace trvala 35 minut.

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Typy dýchacích soustav

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Sada č. III

TROCHA BULVÁRU NA ÚVOD ZOOLOGIE OBRATLOVCŮ REÁLNÉ RIZIKO PRO ČLOVĚKA?! PLÁŽOVÁ SEZÓNA SE BLÍŽÍ!!! RIZIKO PRO ŽRALOKY?!

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 16. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Paryby OBRATLOVCI. ❶ Najdi chyby v písemce a oprav je. ❷ Pojmenuj zástupce paryb. Jejich jméno zapiš do rámečku pod obrázek.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

O B R A T L O V C I - SLADKOVODNÍ RYBY

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript:

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: prosinec 2012 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Paryby Klíčová slova: paryba, žralok, rejnok, chiméra, chrupavka, plakoidní šupina Anotace: výukový materiál vysvětluje vlastnosti třídy Paryby. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

TŘÍDA PARYBY (CHONDRICHTHYES).

1. OBECNÉ ZNAKY A) Tělo je rybovitého tvaru (torpédovitého) nebo shora zploštělé

b. Párovými končetinami jsou prsní a břišní ploutve, nepárovými ocasní, řitní a 1-2 hřbetní

c. Chorda je zachována, prostoupena těly obratlů

d. Je dobře vyvinutá čichová část koncového mozku a proudový orgán v oblasti hlavy

e. 4 dílné srdce, ve střevě typhlosolis

2. ZVLÁŠTNÍ ZNAKY a. Vnitřní kostra je výhradně chrupavčitá, někde zvápenatělé

b. Lebka je celistvá, bez švů

c. Vnější kostra je tvořena plakoidními šupinami, které se v čelistech mění v zuby

d. Ústa jsou štěrbinovitá, leží pod rostrem

e. Žaberní plátky přirůstají k žaberním přepážkám, nejsou přídatné dýchací orgány

f. Vnitřní oplození, pterygopody- párové

g. Vejce jsou velká, častá je živorodost

Zdroje: 1. Gaisler,J.:Zoologie obratlovců. Academia Praha, 1983. 2. http://www.google.cz/imgres?q=paryby&hl=cs&tbo=d&biw=969&bih=485&tbm=isch&tbnid=wt52jxjuaec30m:&imgrefurl=http://ucivo.webnode.cz/album/kruhousti-paryby/zralok-bily-paryby- jpg/&docid=sjksue5oo-wsym&imgurl=http://files.ucivo.webnode.cz/system_preview_detail_200008061-8bc898cc29- public/%2525c5%2525bdralok%252520b%2525c3%2525adl%2525c3%2525bd%252520paryby.jpg&w=429&h=264&ei=gre9ulpahynftabiyodyba&zoom=1&iact=rc&dur=219&sig=109 822502987614019592&page=1&tbnh=140&tbnw=207&start=0&ndsp=10&ved=1t:429,r:9,s:0,i:111&tx=53&ty=80. 3. http://www.google.cz/imgres?q=rejnoci&hl=cs&tbo=d&biw=1024&bih=565&tbm=isch&tbnid=pkz7zxx1ao6hem:&imgrefurl=http://zivazeme.cz/atlas-paryb/rejnokhladky&docid=p02swws58q_bom&imgurl=http://zivazeme.cz/images/rejnokhladky02.jpg&w=836&h=639&ei=xafhuk7wis7otqas8ycqbg&zoom=1&iact=rc&dur=313&sig=109822502987614019592&page=1&tbnh=144&tbnw=184&start=0& ndsp=15&ved=1t:429,r:5,s:0,i:110&tx=109&ty=80. 4. http://www.google.cz/imgres?q=chim%c3%a9ra+hlavat%c3%a1&hl=cs&tbo=d&biw=1024&bih=565&tbm=isch&tbnid=0ypadeeovircm:&imgrefurl=http://cs.wikipedia.org/wiki/chim%25c3%25a9ra_podivn%25c3%25a1&docid=l0db7j9sg17xnm&imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/co mmons/thumb/0/03/chmon_u0.gif/250px- Chmon_u0.gif&w=250&h=188&ei=GwjHUOb6Mo3gtQaKxoDwAg&zoom=1&iact=hc&vpx=562&vpy=147&dur=1797&hovh=150&hovw=200&tx=135&ty=90&sig=109 822502987614019592&page=1&tbnh=140&tbnw=187&start=0&ndsp=16&ved=1t:429,r:3,s:0,i:90. 5. http://zivazeme.cz/atlas-paryb/zralok-mako. 6. http://www.google.cz/imgres?q=smysly+%c5%beraloka&hl=cs&tbo=d&biw=1024&bih=565&tbm=isch&tbnid=znwj0_fjszqo3m:&imgrefurl=http://cs.wikipedia.org/wi ki/%25c5%25bdraloci&docid=g9-ggtca1efmim&imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/80/zraloci_lorenziniho_ampule.jpg/300px- Zraloci_Lorenziniho_ampule.jpg&w=300&h=185&ei=NQnHUMiNJobStAaw84HoBg&zoom=1&iact=rc&dur=94&sig=109822502987614019592&page=1&tbnh=138&t bnw=238&start=0&ndsp=16&ved=1t:429,r:2,s:0,i:87&tx=98&ty=69. 7. http://www.google.cz/imgres?q=typhlosolis&num=10&hl=cs&tbo=d&biw=1024&bih=565&tbm=isch&tbnid=b74aj9xxrkpnbm:&imgrefurl=http://jirkarybak.blog.cz/100 7/pasnice-sumysovci-krouzkovci&docid=Lct3DHCWxl3tDM&imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1d/Oligochaeta_anatomy.svg/270px- Oligochaeta_anatomy.svg.png&w=270&h=201&ei=2j7IUIGoBcbRtAbTjIDICQ&zoom=1&iact=rc&dur=94&sig=109822502987614019592&page=1&tbnh=144&tbnw= 194&start=0&ndsp=15&ved=1t:429,r:14,s:0,i:126&tx=102&ty=94. 8. http://www.google.cz/imgres?q=lebka+%c4%8dlov%c4%9bka&hl=cs&tbo=d&biw=1024&bih=565&tbm=isch&tbnid=jj8tc79kzxmtm:&imgrefurl=http://snehovaprincezna.blog.cz/0803/prirodopis-kostracloveka&docid=nzcvh1pfj8zomm&imgurl=http://nd01.jxs.cz/979/471/6d25aac8d4_24998322_o2.png&w=552&h=378&ei=lz_iun3casovtqbu2ic4bq&zoom=1&i act=rc&dur=94&sig=109822502987614019592&page=1&tbnh=139&tbnw=197&start=0&ndsp=17&ved=1t:429,r:7,s:0,i:142&tx=79&ty=62. 9. http://www.google.cz/imgres?q=lebka+%c5%beraloka&hl=cs&tbo=d&biw=1024&bih=565&tbm=isch&tbnid=ayd15xwkks_jlm:&imgrefurl=http://magistrkelly.rajce.i dnes.cz/poznavacka- _zoologie_obratlovcu/&docid=j_sq2klbvamywm&imgurl=http://img4.rajce.idnes.cz/d0401/3/3153/3153373_0459d1b8b5060456452348935d977e5c/images/lebka_ zraloka_1.jpg&w=1200&h=900&ei=bz_iuloxeytysgbnvohobg&zoom=1&iact=hc&vpx=2&vpy=121&dur=2937&hovh=194&hovw=259&tx=93&ty=112&sig=10982 2502987614019592&page=1&tbnh=131&tbnw=180&start=0&ndsp=17&ved=1t:429,r:0,s:0,i:81. 10. http://www.google.cz/imgres?q=plakoidn%c3%ad+%c5%a1upiny&hl=cs&tbo=d&biw=1024&bih=565&tbm=isch&tbnid=q3q01nfnggfn4m:&imgrefurl=http://gymtri. trinec.org/index.php%3foption%3dcom_content%26view%3darticle%26id%3d31%26catid%3d18%26itemid%3d21&docid=3oa9wxnxoksh0m&imgurl=http://gym tri.trinec.org/soubory/testy/biologie/paryby/obrazky/supina.jpg&w=96&h=91&ei=cediukeag5hftaa24yhgag&zoom=1&iact=hc&vpx=645&vpy=352&dur=1265 &hovh=77&hovw=81&tx=92&ty=81&sig=109822502987614019592&page=1&tbnh=77&tbnw=81&start=0&ndsp=16&ved=1t:429,r:14,s:0,i:123. 11. http://www.google.cz/imgres?q=zuby+%c5%beralok%c5%af&hl=cs&tbo=d&biw=1024&bih=565&tbm=isch&tbnid=wjgdq8ilwhpucm:&imgrefurl=http://www.aldeb aran.cz/actions/2002_africa/gallery_durban.html&docid=rtavqfsj3oygpm&imgurl=http://www.aldebaran.cz/actions/2002_africa/durban/dscn0295.jpg&w=800&h=60 0&ei=tUDIUI20KY36sgbfkYCIBg&zoom=1&iact=hc&vpx=718&vpy=74&dur=1000&hovh=194&hovw=259&tx=191&ty=91&sig=109822502987614019592&page=1&t bnh=137&tbnw=196&start=0&ndsp=16&ved=1t:429,r:4,s:0,i:93. 12. http://www.google.cz/imgres?q=%c5%be%c3%a1bry+%c5%beralok%c5%af&hl=cs&tbo=d&biw=1024&bih=565&tbm=isch&tbnid=vecqtqlk9rxbim:&imgrefurl =http://megledon.blog.cz/0909&docid=ie2wzil512hokm&imgurl=http://nd02.jxs.cz/737/228/4e49b68b37_54115390_o2.jpg&w=464&h=300&ei=jehiuo75o9heswa gx4dycg&zoom=1&iact=hc&vpx=127&vpy=250&dur=250&hovh=180&hovw=279&tx=160&ty=184&sig=109822502987614019592&page=2&tbnh=136&tbnw=198& start=16&ndsp=19&ved=1t:429,r:26,s:0,i:163. 13. http://www.google.cz/imgres?q=pterygopody&hl=cs&sa=x&tbo=d&biw=1024&bih=565&tbm=isch&tbnid=1olbhigcz- 5RcM:&imgrefurl=http://www.rybolovnorsko.cz/forum/index.php%3Fid%3D1011%26sekce%3Dvypistematu%26str%3D11&docid=IJYQXne_dWszHM&imgurl=http://www.rybolovnorsko.cz/forum/usergallery/poltergeist/1311356926.jpg&w=800&h=600&ei=lkHIUK_EAY3DtAbR7IDoAg&zoom=1&iact=hc&vpx=2&vpy=127&dur=2141&hovh=194&hovw=259&tx=108& ty=93&sig=109822502987614019592&page=1&tbnh=143&tbnw=182&start=0&ndsp=15&ved=1t:429,r:0,s:0,i:81. 14. http://www.google.cz/imgres?q=pterygopody&hl=cs&sa=x&tbo=d&biw=1024&bih=565&tbm=isch&tbnid=dr1hyidqu1kz5m:&imgrefurl=http://hobby.idnes.cz/chovate lsky-zazrak-v-prazskem-morskem-svete-vylihli-se-zralucci-sedi-1e2-/hobby-mazlicci.aspx%3fc%3da090923_132536_hobbymazlicci_bma&docid=mxlpnsxx20yigm&imgurl=http://i.idnes.cz/09/093/sp5/bma2dfaab_vajicko1.jpg&w=172&h=129&ei=lkhiuk_eay3dtabr7idoag&zoom=1&ia ct=rc&dur=250&sig=109822502987614019592&page=1&tbnh=103&tbnw=132&start=0&ndsp=15&ved=1t:429,r:7,s:0,i:102&tx=93&ty=47.

15. http://www.google.cz/imgres?q=anatomie+%c5%beraloka&hl=cs&tbo=d&biw=1024&bih=565&tbm=isch&tbnid=ea4hoahofi7tdm:&imgrefurl=http://www.kvalitnihracky.cz/obchod/experimentalni-sady/smartlab/anatomie-zraloka&docid=mshelffdnsmyem&imgurl=http://www.kvalitnihracky.cz/images/stories/smart_toys/anatomie_zraloka/anatomie_zraloka_02_550.jpg&w=552&h=402&ei=y0liui3_mceztabmvidoaw&zoom=1.