40. FTP v Praze (Sananim, z.ú.)

Podobné dokumenty
Sportovně-dobrodružný kemp České olympijské nadace

PROFESIONÁLNÍ PODPORA NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH PRACOVNÍKŮ VE FN BRNO. Ježová Miroslava Špačková Jana

VÁŠ OSOBNÍ PLÁN KE ZMĚNĚ

Ještě než si začneme hrát s nadpisy pro vaše produkty a prodejní texty, ukážeme si na příkladu, jaké pocity by takový sexy nadpis měl vyvolat.

Kde jsem rád, tam nezlobím. aneb péče o školní klima jako nástroj prevence výchovných problémů a patologických jevů ve škole

Případová konference jako pracovní nástroj ve školství

Konference komunitního plánování sociálních služeb v rámci projektu

Oblastní charita Pelhřimov Mgr. Markéta Fuchsová Petra Maryncová, DiS.

KONFERENCE SENIOR LIVING

Hodnocení spokojenosti zaměstnanců

Uzavírací techniky v obchodním jednání

ROK 2019 Z POHLEDU NUMEROLOGIE

TÝMOVÝ VÝSTUP team Dotazník zvládání zátěže

OTEVŘENÉ VEŘEJNÉ PROJEDNÁNÍ SOCIÁLNÍCH TÉMAT A SOCIÁLNÍCH POTŘEB MÍSTNÍCH OBYVATEL

OTEVŘENÉ VEŘEJNÉ PROJEDNÁNÍ SOCIÁLNÍCH TÉMAT A SOCIÁLNÍCH POTŘEB MÍSTNÍCH OBYVATEL

Forum terénní práce. Pravidla fungování. říjen 2011

Vítáme Vás na modulu. inkluzivní trénink a učení. strana 1

Zápis z 6. diskusního fóra č. 13 Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi. Mgr. Vladimíra Klíčová, DiS. a Mgr. Hana Drábková Sobková, Ph.D.

Nabídka vzdělávacích lekcí pro mateřské školy. Realizované Městskou knihovnou Písek

AUTOEVALUACE 2011 RODIČE

Newsletter Forex Edge je připravován a rozesílán společností LYNX jednou za dva týdny.

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

Možnosti využití případové konference v následné péči. Doc.PhDr. Oldřich Matoušek PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D.

Vážení obyvatelé Domova, Lucie Pešlová Společné vaření

SOCIÁLNĚ AKTIVIZAČNÍ SLUŽBY PRO RODINY S DĚTMI

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková

PLÁNY GENDEROVÉ ROVNOSTI 1. WORKSHOP PRACOVNÍ SKUPINY PRO ZMĚNU KLUB NKC

zjištění potřeb a zajištění souladu poslání, cílů a role daného typu sociální služby se zjištěnými potřebami.

Frekvence lásky. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Závěrečná konference projektu Systémová podpora inkluzivního vzdělávání. Praha, DOX,

ROZVOJ PALIATIVNÍ PÉČE V RÁMCI NEMOCNICE MILOSRDNÝCH SESTER SV. KARLA BOROMEJSKÉHO V PRAZE

Péče o nadané děti v organizaci Mateřské školy Kopřivnice p.o. LEDEN 2017 Nadané děti spolu se svými rodiči opět plánují setkání

Jak úspěšně spolupracovat v multidisciplinárních týmech v paliativní péči

Význam ochrany přírody

Projekt ŠANCE. o realizaci poradenského programu ŠANCE žáků a studentů Střední školy technické, Dělnická 21, Most - Velebudice. v rámci projektu ŠANCE

Financování bydlení. Na co se připravit při financování bydlení. Finance pro rodinu

STAŇTE SE EXCELENTNÍM MASÉREM

Na čem na konci života záleží? Lenka Slepičková, Ph.D.

PRAVIDLA PRO UŽIVATELE. Aktivizačních a rozvojových programů - dále jen AR programy

Mentoring nebo jen hodnocení? aneb co, jak, kdo a proč

Dobrý den, vážení neslyšící

Analýza poskytování sociální služby Občanské poradny SPOLEČNĚ- JEKHETANE v Šumperku za rok Řešené zakázky OP Šumperk 2015

KOUČOVÁNÍ VE ŠKOLÁCH projekt PM 250+ Lenka Zelingrová výkonná ředitelka Koučink Centrum, s.r.o.

Vyhodnocení a shrnutí výstupů za jednotlivé pracovní skupiny

kognitivně behaviorální MUDr.Petr Možný

Výsledky zpětné vazby rodičů (červen 2016) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků?

Já se taky zpovídám!

PROFESIONÁLNÍ ASSESSOR

Případová konference jako pracovní nástroj ve školství. PhDr. Lenka Průšová, PhD.

Centrum sociální péče města Žamberk

Zkušenosti s vývojem, formami a výsledky supervize v sociálních službách. Ing. Bc. Milan Svojanovský

INTERNÍ SANACE RODINY FUNKČNÍ NÁSTROJ PRÁCE S RODINOU V RÁMCI VÝKONU AGENDY SOCIÁLNĚ-PRÁVNÍ OCHRANY DĚTI MAGISTRÁTU MĚSTA HRADEC KRÁLOVÉ

O organizaci. nestátní nezisková organizace vznik v roce 1994 činnost

PRAVIDLA PRO UŽIVATELE Aktivizačních a rozvojových programů (dále jen AR programy)

Konference Úspěch pro každého žáka

VYHODNOCENÍ ANKETY 2015 PRO DOBROVOLNÍKY DOMOVA PRO SENIORY VE VĚŽNÍ + KOMENTÁŘ

Program relaxace a doprovázení. Miroslava Barešová Říjen 2015

EM-kit Empowerment of immigrant women

Metodický pokyn č. 4

Doufám, že Vás projekt Soutěž a Podnikej zaujme a věnujete mu chvíli svého času.

BALÍČEK PROTIPŘEDSUDKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ (3 kurzy)

Informace o žadateli Název neziskové organizace (použijte prosím název registrovaný v Rejstříku NNO):

Jak se prodat Jak přesvědčit Jak nenudit Jak se vyvarovat prezentačních nešvarů

PARTNEROVA KNÍRU (PO ABSTINENCI)

Mgr. Světluše Kotrčová INTERNÍ SANACE RODINY

SOLIDARITA JAKO VÝZVA A ÚKOL. Neste břemena jedni druhých, tak naplníte zákon Kristův Ga 6,2 Jak ohleduplně dávat i brát?

ROLE TŘÍDNÍHO UČITELE V PROGRAMU PPRCH

"Síťování " jako nástroj k integraci pracovníků pomáhajících profesí v zájmu klienta. Mgr. Martina Bártová. Praha 23. června 2018

Centrum sociálních služeb v Lysé nad Labem z.ú. Nestačí vědět. Nestačí chtít. Je třeba konat. Náměstí Bedřicha Hrozného 1743/29, Lysá nad Labem

JAK PŘIPRAVIT PROJEKT OD A DO Z SEMINÁŘ KNIHOVNÍCI SOBĚ! 2 ROČNÍK, KRAJSKÁ KNIHOVNA KARLOVY VARY

PROGRAM PRO PĚSTOUNSKÉ RODINY SLEZSKÉ DIAKONIE

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY

Statutární město Most. Odbor informačního systému. Oddělení správy PC sítě. Systém ENUM pro bezplatné telefonování na Magistrát města Mostu

Jak poznáme, že dítě chodí za školu

Elektronická média ve výuce

Co přinesl projekt Jak efektivně vyučovat průřezová témata a současně rozvíjet čtenářství

Obchodní jednání DOPORUČENÍ SEZNAM

NSDM v Proxima Sociale o.p.s. Programy pro děti a mládeţι Jarka Janíčková, Radek Skřivan

MUŽSKÁ SKUPINA V TK JAKO TERAPEUTICKÝ PROSTŘEDEK

Hodnocení zaměstnance.

Jak hodnotit změnu přístupu místních aktérů k otázkám sociálního začleňování aneb potíže s kvalitativní evaluací

Konference Fóra vysokoškolských učitelů a Dohody pražských vysokých škol: Co se děje v environmentálním výzkumu a výuce na vysokých školách?

NGO Market Závěrečná zpráva

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

PROČ A JAK SE MODLIT MÁME JISTOTU, KŘÍŽOVOU CESTU? ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI

TRÉNINKOVÁ PRACOVNÍ MÍSTA

Kraj Vysočina otevřenost a dostupnost informací participativní rozpočet

Efektivita a profesionalita v sociální práci. Mgr. Petr Antoni Mezinárodní den sociální práce Brno

(ne) BEZPEČÍ UVNITŘ ŠKOLY

Poznámky k profesní dráze A vzdělávání sociálních pracovníků. Doc. PhDr. Oldřich Matoušek

Nízkoprahové zaměstnání: model sociálně-pracovního kontraktu. Ing. Aleš Herzog, Terénní programy SANANIM

Zpráva z auditu programu Ekoškola

PROJEKT UMÍM ŽÍT pro děti z dětského domova Senožaty

Co bylo ve škole? DOBRÝ. Šikana má spoustu podob. Chtějí to vykřičet, jen nevědí jak. POJĎME TO ZMĚNIT!

Projekt Vzdělávání k udržitelnému rozvoji pro střední školy. Lipka - školské zařízení pro environmentální vzdělávání

PASTORAČNÍ a PSYCHOLOGICKÁ PORADNA

Projekt Odyssea,

Vzdělávací agentura ( z. ú. - zapsaný ústav vedený u Městského soudu v Praze, datum zápisu , spisová značka U42)

Inkubátor sociálních inovací v knihovnách

Statutární město Ostrava ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA. o plnění cílů a opatření Strategie protidrogové politiky statutárního města Ostravy

Transkript:

40. FTP 31. 5. 2018 v Praze (Sananim, z.ú.) Téma: Frustrace pracovníka po investování energie do zakázky klienta Úvod a organizační část: Počet účastníků: 19 Zastoupení cílových skupin: Děti (6), Uživatelé návykových látek (10), Rodiny (2), Sexbyznys (1) Téma na příště (předběžný název): Smrt a umírání - paliativní péče o umírající; vztah pracovníků ke smrti; úmrtí blízkého člověka klienta (rodiče, kamarádi, partneři); Termín příštího setkání: říjen (podle možností prezentátorů a organizátorů) Místo příštího setkání nabídka od organizace Salinger (Hradec Králové) bude upřesněno 10:15 12:00 Petra Vltavská, Olga Neumannová - Prostor plus o.p.s., Kolín Práce ve skupinách na předem připravených krátkých situacích (originální zápis výstupů je na konci zápisu) Skupina 1a) Co vedlo pracovníka hranice, čas omezení pracovní dobou, nebyla by to kvalitně odvedená práce (nestálo by to za to), výchovný prvek zodpovědnost klienta si předem připravit Pocity pracovníka Šmejd (oboustranně) Provinilost pracovníka, že nepomohl. Strach, že přijdeme o klienta. Pocity klienta nikdo mu nepomůže, měl snahu a okolí se vykašlalo demotivace. Jak s klientem o situaci mluvíme vysvětlení klientovi, snaha uklidnit, co pro to můžeme udělat nyní, když jsme se potkali. Dát najevo, že chceme pomoci. http://forumtp.webnode.cz/ forumterenprace@gmail.com FB: Fórum terénní práce

Pracovat s reálným časem počkalo to doteď, počká to ještě chvíli, pracovník má více možností zjistit, co potřebuje klient. Důslednost v tom, co jsme dojednali na začátku časové ohraničení. Domluvit se, jak moc to řeší. Domluvit se, kdy se sejdeme. Věci kolem úřadů lze snadno odůvodnit pracovní dobou institucí. Věci kolem zdraví, krize se odmítají hůře, protože se obáváme o klientův život. I když službu neposkytnu, tak se s klientem společně na tom domluvíme Skupina 1b) Pocit moci nad pracovníkem. Pocit výjimečnosti, že dostal speciální službu. Jak to klientovi řeknu záleží na tom, jak předtím spolupráce (ne)proběhla. Jednat s klientem autenticky. Vysvětlit, co dělám za práci, vychovávat si klienty. Přiznání svých slabostí ale záleží na obsahu. Pracovník si může nést s sebou odsunutou zodpovědnost. Jde o pracovníka, jak se rozhodne na začátku, předtím než začne pracovat na zakázce nenechat se ovlivnit postojem klienta. Pak je větší šance na odstup a vyhnout se frustraci, když to nevyjde. Skupina 1c) Vždycky se vyplatí otevřít nedodržení pravidel, aby nezůstalo nic mezi námi a klienty. Je rozdíl v chuti a energii pracovníka řešit s klientem uplynulé nedodržení pravidel, dohod, když uběhla doba druhého dne, týden, měsíc atd. 12:00-13:00 Pauza na oběd 13:00 15:00 (s přestávkou) Skupina 2a) http://forumtp.webnode.cz/ forumterenprace@gmail.com FB: Fórum terénní práce

Pracovník je více vtažený, pokud mu na zakázce osobně záleželo. Tím spíše může přehlédnout znaky, které pracovníka varují a napovídají, jak s tím zacházet. Osobní vtažení do kontextu může vyvolat dřívější zážitky pracovníka. Hledáme umělé způsoby, jak říct, že nám není něco příjemné a nejsme v souladu se sebou, když to nedokážeme říct klientovi narovinu. Klienti to sami poznají. Skupina 2b) Nedržet se striktně daného postupu, zjišťovat, proč se najednou klient zastavil na práci k IP. Jak to udělat Čím se pracovníci řídí, když jdou napřed před klientem hledat řešení, jak to udělat, abychom pokračovali ve spolupráci. Nedívat se na konec cesty, ale na konkrétní kroky, které pomohou překonat zádrhel, bariéru. Sdílet frustraci. 15:15-16:00 Zhodnocení roku - počet setkání 3 - poděkování prezentátorům za přípravu témat a účastníkům za naplnění setkání skrze sdílení - poděkování týmu FTP - Lenka Pethöová (zástupce koordinátora), Radek Jurnikl (webmaster), Martin Pazlar (koordinátor) - Radek představil novou FB stránku a funkce na každé setkání FTP udělat událost, ale přihlašování bude probíhat přes mail - zachováme přihlašování na setkání, 1 pracovník za zařízení pracující terénní formou (může být vícero zařízení za jednu organizaci) Volba týmu FTP pro další roční období Pozice webmaster Radek Jurnikl 16 hlasů pro - zvolen Pozice zástupce koordinátora Lenka Pethöová - 16 hlasů pro - zvolena Pozice koordinátor Martin Pazlar 16 hlasů pro - zvolen http://forumtp.webnode.cz/ forumterenprace@gmail.com FB: Fórum terénní práce

Zpětná vazba účastníků k tématu setkání: Přínosná je pro mě práce ve skupinách. Daří se mi zamyslet se nad vlastní prací, konkrétními klienty. Pestré složení pracovníků z různých služeb a cílových skupin. Téma mi přineslo více, než jsem čekala, jak to může působit na klienta. Jsem překvapená, že pocity pracovníka a klienta mohou být tak podobné ohledně frustrace. Jsem tu poprvé, příjemné inspirující prostředí. Inspirace pro fungování naší pracovní skupiny. Inspirace pro naši pracovní skupinu. Zajímavý moment, kdy jsem si uvědomila, že hodnocení odpracované zakázky může být ovlivněno něčím, co nelze ovlivnit. Jsem ráda, že to prezentátorky pojali takto. První část na mě byla dost rychlá, jsem ráda, že v druhé části jsme více sdíleli a nepospíchali. Je to pro mě trochu jiná forma supervize. Začátek mi připadá hodně málo náročný a pak jsem překvapená, kolik toho uděláme. Dozvím se tady, co se nedočtu v knížkách. Oceňuji, jak to prezentátorky připravily. Jsem ráda, že jsem si vzala téma, připravila a mohla se dívat z druhé strany. Super zpracované téma. Zapsal: Martin Pazlar http://forumtp.webnode.cz/ forumterenprace@gmail.com FB: Fórum terénní práce