EDGAR ALLAN POE JÁMA A KYVADLO A JINÉ FANTASTICKÉ POVÍDKY

Podobné dokumenty
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Název díla: HAVRAN Autor: EDGAR ALLAN POE

KAREL JAROMÍR ERBEN - KYTICE

ROMANTISMUS. 8.třída

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

básník, prozaik, literární teoretik a esejista zakladatel detektivního a hororového žánru

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

JANE AUSTENOVÁ PÝCHA A PŘEDSUDEK

Opakování: rysy romantismu

téma a motiv téma: odhalení identity Jeana Valjeana motivy: nemocná nešťastná žena (Fantina), dítě, zoufalství

Romantismus umělecký směr literatura

Literatura v době romantismu a národního obrození

Autor: WALTER SCOTT Název díla: IVANHOE

Autor: ALEXANDER SERGEJEVIČ PUŠKIN Název díla: PIKOVÁ DÁMA

Autor: ALEXANDER SERGEJEVIČ PUŠKIN Název díla: EVŽEN ONĚGIN

22. Romantismus Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, červenec 2013

Romantismus. Světový romantismus. 1. Charakteristika romantismu, romantický hrdina

první polovina 19.století

Autor: KAREL HYNEK MÁCHA Název díla: MARINKA

ALEXANDRE DUMAS TŘI MUŠKETÝŘI

EMILY BRONTËOVÁ NA VĚTRNÉ HŮRCE

Literatura. Romantika

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

Karel Hynek Mácha - Máj Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka

PRACOVNÍ LIST Edgar Allan Poe: Havran Výňatek umělecký text

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

9.ROMANTISMUS. A)Světový romantismus

EU_12_sada2_12_ČJ_Detektivní_literatura_Dur

VY_12_INOVACE_99. Pro žáky 8. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Modernizace společnosti

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Jiří Wolker Život a dílo

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Česká a světová literatura do poloviny 19. století

Digitální učební materiál

Ověření ve výuce: Třída:

Autor: KAREL HYNEK MÁCHA Název díla: MÁJ

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

Johann Wolfgang Goethe

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Digitální učební materiál

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

28. A. S. Puškin: Evžen Oněgin Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, srpen 2013

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

Narozen 1810 v Praze Básník, prozaik, ochotník (jako ochotník se seznámil s Eleonorou Šomkovou - Lori) Nejvýznamnější představitel českého romantismu

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Korpus fikčních narativů

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

Charakteristika knihy úrovně 3 (Hermann, Rieck: My děti ze stanice Zoo) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 2. Datum tvorby Anotace. - prezentace určená pro učitele

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka

EPICKÉ ŽÁNRY

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

CHARLOTTE BRONTËOVÁ JANA EYROVÁ

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Umění. Umění: tvoří-li člověk krásné věci Máme různé typy umění: Nás bude zajímat především literatura

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

ROMANTISMUS V LITERATUŘE

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

EURÍPIDÉS MÉDEIA CHARAKTERISTIKA UMĚLECKÉHO TEXTU

Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

PŘÍŠERNÉ DĚJINY SMRTI SMUTEČNÍ BARVY

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kino Květen Teplice - program prosinec

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Klasicismus, empír, romantismus

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Časopis vydává ZŠ Žatec, Petra Bezruče Redakční rada: Mgr. Jana Ptáčková a žáci 2. stupně. Grafická úprava: Mgr.

Díla: Kytice, České pohádky(zlatovláska, 3 zlaté vlasy děda Vševěda), Legenda o sv. Kateřině, Pták Ohnivák

Evropská středověká literatura (eposy)

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

VY_32_INOVACE_CJK42760BED

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Česká moderna - literární období

J. Wolker Těžká hodina

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Transkript:

EDGAR ALLAN POE JÁMA A KYVADLO A JINÉ FANTASTICKÉ POVÍDKY CHARAKTERISTIKA UMĚLECKÉHO TEXTU Bylo mi zle, k smrti zle mi bylo z těch dlouhých muk, a když mne konečně odvázali a dovolili usednout, cítil jsem, že omdlévám. Poslední zřetelná slova, která jsem ještě zaslechl, byl rozsudek strašný rozsudek smrti. A pak mi hlasy inkvizitorů splynuly v jediný snový, mátožný šum. Vyvolal ve mně představu otáčení, snad že se mi ve fantazii sléval s klapotem mlýnského kola. To trvalo jen chvilku, neboť záhy jsem už neslyšel nic. Ještě okamžik jsem však viděl ovšem s jakou děsivou zveličeností! Spatřil jsem rty černě oděných soudců. Připadaly mi bílé bělejší než list papíru, na kterém toto píši a až pitvorně tenké, tenké úporným výrazem pevné, neoblomitelné rozhodnosti a krutého opovržení k mukám člověka. Ještě jsem viděl, jak tato ústa pronášejí rozsudek, který byl pro mne osudem, jak se kroutí tou smrtonosnou formulí. Viděl jsem, jak pronášejí slabiky mého jména, a zděsil jsem se, neboť se nic neozývalo. Analýza uměleckého textu zasazení výňatku do kontextu díla Úryvek je ze začátku povídky Jáma a kyvadlo; hlavní hrdina si právě vyslechl trest. Sud vína amontilladského Vypravěč potkal svého přítele a pozval ho k sobě domů, kde mu měl ukázat a nechat ochutnat vzácné víno. Přítel byl opilý a nadšeně vypravěče následoval. Až pozdě pochopil, že víno byla jen záminka, jak ho dostat do podzemí, kde ho vypravěč zazdil. Skokan Královský šašek Skokan měl rád trpaslici. Tu král a jeho ministři veřejně urazili, a tak se je Skokan rozhodl potrestat. Navrhl, aby se na ples přestrojili za orangutany namočil je v dehtu, obalil chomáči vlny a spoutal je řetězy. Na plese je nechal vyzdvihnout do výšky a zapálil je. Démon zvrácenosti Vězeň vypráví o zlu, které je ukryto v každém z nás. Jeho posedlo a zabil svého příbuzného. Zdědil hodně peněz, ale po čase se sám přiznal. Zrádné srdce Muž se rozhodl zabít svého děda, jehož modré oko ho stále dráždilo. V noci ho shodil z postele, zadusil a tělo rozřezal. Kusy mrtvoly schoval pod prkna podlahy. K ránu přišli do domu úředníci, bylo jim nahlášeno, že se z domu ozval křik. Vrah se choval nenuceně a uvedl pány do starcova pokoje, kde je hostil. Stále měl dojem, že slyší tlukot starcova srdce, až se nakonec přiznal. Morella Muž se oženil s dívkou Morellou, která na něm visela a ovlivňovala ho svou tajemnou duší. Zemřela při porodu dcery, kterou muž vychovával jako milující otec, ale nedal jí jméno. Teprve když dospěla, rozhodl se ji pokřtít. Také ona měla být Morella, ale zemřela. Eleonora Vypravěč se přiznává k tomu, že je šílenec. Zamiloval se do své 15leté sestřenice Eleonory. Ta často hovořila o smrti a bála se, že až zemře, bude muž milovat jinou. Slíbil jí tedy, že žádnou jinou mít rád nebude, a Eleonora skonala v klidu. Přešla léta a on se zamiloval do Ermengardy. Eleonora mu ve snu odpustila. Berenice 1

Muž miloval dívku Berenici a nejvíc na ní obdivoval krásné zuby. Krátce před svatbou Berenice zemřela a on v šílenství vykopal její mrtvolu, všechny zuby jí kleštěmi vyrval a odnesl si je. Medailon Hrdina byl dlouho nemocný a užíval opium. Se sluhou se ubytoval v zámku, kde objevil obraz krásné dívky a nahlédl do jejího života. Stála modelem šílenému malíři, který se do práce tak zabral, že si teprve po domalování obrazu všiml, že je dívka mrtvá. Maska Červené smrti V zemi zuřil mor, kterému se říkalo Červená smrt. Lidé umírali a princ Prospero zatím pořádal slavnosti ve svých šesti velkých komnatách. Na jednu z nich dorazil i někdo zahalený v převleku za Červenou smrt. Zabil prince Prospera a po něm pomřeli i všichni ostatní byla to sama Červená smrt. Král mor Dva námořníci se v době moru ocitli v domě, v němž kolem stolu sedělo šest podivných osob. Námořník Noha se ptal, co jsou zač, a zjistil, že jsou to nositelé moru. Noha je všechny přemohl. Ohnivý kůň Rodina Metzengersteinových a Berlifitzingových spolu neustále vedou sousedské spory. Hrabě Berlifitzing je poslední člen rodiny a je velmi starý. Když stáje Berlifitzových vzplanou, hrabě Bedřich Metzengerstein se na zkázu dívá a sleduje podivného koně, který je živý. Bedřich se o něj stará, plně se mu oddá. Poté poslední Berlinfitzing umírá v plamenech. Bedřich je s koněm na projížďce, když shoří jeho sídlo. Kůň potom navede do plamenů i Bedřicha, a tak umírá i poslední Berlinfitzing. Nad spáleným domem se nese dým ve tvaru koně. Zánik domu Usherů Vypravěč se na čas odstěhoval na žádost pana Ushera k němu do domu. Kromě Ushera tu žila jen jeho sestra, lady Madeline. Byla velmi neduživá a umírala. Po smrti byla několik dní v hrobce, kam ji oba muži odnesli. Hrabě Usher byl čím dál šílenější a vše vyvrcholilo zřícením domu. Jáma a kyvadlo Příběh je o člověku, který byl odsouzen k smrti za blíže neurčený čin. Byl uvězněn v málo osvětlené cele, uprostřed které se rozkládala velká jáma. Při bližším prozkoumávání cely do ní málem spadl. Dostal jídlo, ve kterém byla omamná látka, a usíná. Po probuzení leží připoután na posteli a nad ním se houpe velké kyvadlo. Po chvíli si všiml, že jeho hrana je z ostře nabroušené oceli a kyvadlo se k němu pomalu přibližuje. V poslední chvíli dostane nápad, vezme zbytek jídla a potře s ním popruhy, kterými je připoután. Krysy provazy překoušou a vězeň je zase volný. Po chvíli se však s kobkou začne něco dít. Železné pláty, tvořící stěny krypty, se rozžhavily a pomalu se přibližovaly doprostřed místnosti, kde byla jáma. Už nezbýval kousek pevné půdy pod nohama, když zaslechl šepot hlasů. Zachrání ho generál francouzské armády Lasalle, která právě vstoupila do Toleda. Černý kocour Muž měl černého kocoura Pluta. Byl to alkoholik a jednou kocourovi jen tak bezdůvodně vypíchl oko. Od té doby se ho kocour bál. Muž ho chytil a oběsil. Později zavraždil i svou ženu, rozsekl jí sekyrou hlavu. Zazdil ji v domě a radoval se, že na to policie nepřijde. Za zdí se však ozvalo mňoukání, které ho prozradilo. téma a motiv téma: vynesení rozsudku motivy: muka, slova, inkvizitor, šum časoprostor prostor: není určen; vězeň sedí na židli a poslouchá rozsudek pravděpodobně se jedná o soudní síň čas: není určen; pozdní středověk, Španělsko, Toledo kompoziční výstavba Děj je vyprávěn chronologicky. Úryvek se skládá ze dvou odstavců. 2

literární forma, druh a žánr próza, epika, hororové povídky vypravěč ich-forma vypravěčem je sám vězeň postava vězeň neznáme jeho jméno ani podobu, zoufalý, ale vynalézavý vyprávěcí způsoby pásmo vypravěče typy promluv monolog vypravěče jazykové prostředky a jejich funkce ve výňatku gradace Bylo mi zle, k smrti zle epizeuxis bylo mi zle, k smrti zle; rozsudek strašný rozsudek smrti; pitvorně tenké, tenké úporným výrazem archaismus píši tropy a figury a jejich funkce ve výňatku hyperbola k smrti zle personifikace hlasy splynuly epiteton snový, mátožný šum; s děsivou zveličelostí; pitvorně tenké; neoblomitelná rozhodnost; kruté opovržení; smrtonosná formule kontrast Spatřil jsem rty černě oděných soudců. Připadaly mi bílé bělejší než list papíru synekdocha ústa pronášejí rozsudek 3

Literárněhistorický kontext kontext autorovy tvorby - první polovina 19. století Edgar Allan Poe (1809 1849) - Američan; básník, prozaik, literární teoretik a esejista - matka Elizabeth byla herečka, zemřela dva roky po narození Edgara - otec David Poe byl alkoholik a rodinu opustil krátce po Edgarově narození - ujali se ho manželé Allanovi, překřtili ho na Edgara Allana - 5 let žili v Anglii, zde chodil na základní školu - dobrý student, výborný znalec literatury a historie - studoval University of Virginia, mnoho času trávil na večírcích - poté odchází do Bostonu, kde začíná publikovat - měl rád dobrodružství, nic ho nebavilo dlouho - několik let byl v armádě, stal se seržantem a zároveň měl dost času na psaní - armádu opustil, aby se mohl věnovat literatuře - vymyslel si neexistující Folio Club založeno na ironii, zesměšňoval literární nepřátele - stále oblíbenější autor, ale fyzicky je na tom čím dál hůř - oženil se se svojí sestřenicí, čtrnáctiletou Virginií žili spolu 11 let, zemřela na tuberkulózu - v závěru života žil v bídě, chodil v roztrhaných šatech - zemřel po čtyřdenním alkoholovém deliriu autor mnoha hororových povídek je považován za zakladatele hororu Havran básnická skladba literární / obecně kulturní kontext E. A. Poe je řazen k romantismu (1. pol. 19. stol.), někdy také k dekadenci a symbolismu (konec 19. stol.) romantismus: - umělecký směr, který se odráží v uměleckých odvětvích, ale také životní pocit - název odvozen od slova román - vznik v Anglii na počátku 19. století, odtud se rozšířil do celé Evropy - je ovlivněn revolučními převraty v době národněosvobozeneckých válek - inspirací je gotika pro svou tajuplnost - znaky romantismu: důraz na city, zájem o historii, únik z reality, autor se ztotožňuje s hrdinou, tragické konce hrdinů, zájem o přírodu, hrdina zobrazován v krajních situacích, inspirace ústní lidovou slovesností, svoboda umělecké tvorby, jazyk citově zabarvený - hojné použití básnických jazykových prostředků - typický romantický hrdina: většinou myšlenkově totožný s autorem = má autobiografické rysy, většinou výjimečná osobnost, nikdo mu nerozumí, je osamělý; touží po lásce, ale často miluje nešťastně, jeho život končí tragicky, jeho původ je nejasný - typické romantické prostředí: výjimečné hrad, samota, hřbitov, katedrála, sklepení, temné jezero, hluboký les - hlavní žánry: román, povídka, balada Anglie: George Gordon Byron (1788 1824) - hlavní představitel romantismu básnické povídky: Džaur, Korzár, Lara hlavním hrdinou je člověk revoltující proti současnému světu Childe Haroldova pouť moderní epos, autobiografické rysy 4

Percy Bysshe Shelley (1792 1822) - zemřel utonutím, plavil se na lodi Ariel - jeho manželka, Mary Shelleyová, je autorkou Frankensteina Odpoutaný Prométheus dramatická báseň, utopie, vyjadřuje téma osvobození lidské myšlenky Walter Scott (1771 1832) - považován za zakladatele historické povídky a historického románu Waverly román o povstání v Irsku nejslavnější romány: Rob Roy, Ivanhoe, Kenilworth, Pirát Francie: Victor Hugo (1802 1885) - nejslavnější romantický spisovatel Legenda věků trojdílný cyklus básní, Ruy Blas nejlepší drama Chrám Matky Boží v Paříži nejznámější román, mnoho filmových i dramatických adaptací Bídníci pozdně romantické dílo, velký čtenářský ohlas okamžitě po vydání Stendhal (1783 1842) Červený a černý, Kartouza parmská Lucien Leuwen román vydaný posmrtně, je nedokončený, původní název Červený a bílý Rusko: Alexandr Sergejevič Puškin (1799 1837) - zřejmě nejznámější ruský básník Cikáni poéma, kritika hrdiny byronského typu Evžen Oněgin 1833, román ve verších Piková dáma novela s fantastickým námětem Kapitánská dcera historická novela, odehrává se za rolnického povstání v 18. stol. Michail Jurjevič Lermontov (1814 1841) - básník, prozaik, dramatik Démon poéma, vychází z biblických a apokryfních legend o vzpouře a zavržení andělů + čerpá z gruzínského folkloru Hrdina naší doby filozofující román zobrazující život intelektuála ve 30. letech 19. stol. 5

Další údaje o knize: dominantní slohový postup: vyprávěcí, popisný vysvětlení názvu díla: Jáma a kyvadlo Jáma a kyvadlo měly připravit hlavního hrdinu ve vězení o život. zařazení knihy do kontextu celého autorova díla: Povídka Jáma a kyvadlo je z roku 1842. V té době byla jeho manželka nemocná a on ztratil práci redaktora a byl ve finanční tísni. porovnání s filmovou verzí nebo dramatizací: Film Jáma a kyvadlo z roku 1961, (USA), 80 min., režie Roger Corman, na ČSFD hodnoceno na 5 %. V roce 1983 natočil český filmový surrealista Jan Švankmajer patnáctiminutový krátký film nazvaný Kyvadlo, jáma a naděje na motivy povídek Jáma a kyvadlo. 6