Zapojení dětí do mimosoudních rozhodovacích procesů

Podobné dokumenty
Zapojení dětí do mimosoudních rozhodovacích procesů

Involvement of Children in ADR procedures

Zjišťování názoru dítěte v soudní praxi

Program mezinárodní konference MEDIACE ŠANCE PRÁCE

Identifying child s view in court proceedings

Interpersonální komunikace - N Anotace, sylabus, výstupy studia, literatura

Věřím, že pozvání k účasti přijmete, event. doporučíte účast svým kolegům a zůstávám v úctě

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Caroline Glendinning Jenni Brooks Kate Gridley. Social Policy Research Unit University of York

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Počítačové kognitivní technologie ve výuce geometrie

MONTHLY PROGRAM DECEMBER 2016 PRAGUE

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Social Media a firemní komunikace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

SPOLUPRÁCE - KOORDINÁTOR/KA ZAHRANIČNÍCH KURZŮ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

AKTION ÖSTERREICH - TSCHECHISCHE REPUBLIK Wissenschafts und Erziehungskooperation AKTION ČESKÁ REPUBLIKA - RAKOUSKO spolupráce ve vědě a vzdělávání

MONTHLY PROGRAM MARCH 2017

Conference capacity and set out kapacity a uspořádání sálů

Zaměřen na rozvojové země Práce na rozvojových projektech, poznávání kultury, výuka angličtiny,

Dobrovolná bezdětnost v evropských zemích Estonsku, Polsku a ČR

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Úvod do datového a procesního modelování pomocí CASE Erwin a BPwin

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VÝZVA PRO ZÁJEMCE O ÚČAST NA ACTIVE CITIZENS DAYS V NORSKU. mezinárodní pracovní setkání programu Active Citizens Fund na téma OBČANSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Praxe Mediačního Centra Olomouc hlas dítěte

SUPERVIZE JAKO NÁSTROJ DUŠEVNÍ HYGIENY U STUDENTŮ SOCIÁLNÍ PRÁCE NA ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ FAKULTĚ JIHOČESKÉ UNIVERZITY V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

TELEGYNEKOLOGIE TELEGYNECOLOGY

Second WHO Global Forum on Medical Devices. Ing. Gleb Donin

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Právní formy podnikání v ČR

Program Mezinárodní konference Inovace v práci s ohroženými dětmi a jejich rodinami. Praha prosince 2018

CZ.1.07/1.5.00/

GDPR Projekt GDPR Compliance

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Aktuální situace mezi novináři v České Republice Present situation of journalism in the Czech Republic

METODICKÝ LIST. Mgr. Stanislava Zíková. Gymnázium a Obchodní akademie Pelhřimov. Název aktivity: D-Day. Úroveň: Rok: 2017 CÍLE AKTIVITY.

eligible for treatment

Vánoční sety Christmas sets

Práce psychologa Úřadu s dítětem v případech tzv. mezinárodních únosů. Olomouc Ondřej Bouša

CZ.1.07/1.5.00/

Cross-border child abduction within the EU

TANEČNÍ SDRUŽENÍ ČESKÉ REPUBLIKY

ZDRAVOTNÍ RIZIKA HEALTH MATERIALS FOR STUDENTS

LETNÍ ŠKOLA CVNS Současná témata ve výzkumu neziskového sektoru a občanské společnosti TELČ

ANGLICKÁ KONVERZACE PRO STŘEDNĚ POKROČILÉ

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SoSIReČR Sociální síť informatiků v regionech České republiky, Peter Vojtáš, MFFUK

Jiří DOSTÁL Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, KTEIV. Interaktivní tabule ve vzdělávání

SSOS_AJ_3.18 British education

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Access to Music: New Perspectives in Distribution, Education and Politics and the Annual Meeting of the EMC

Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí

MMB % Název: Zapojení do projektu Společně pro seniory - zkušenosti měst s lepším sociálním začleňováním seniorů" Obsah: Návrh usnesení:

BUSINESS WORKOUT 2018 MÁME PODNIKATELSKÉHO DUCHA NA UNIVERZITĚ

Krajská hospodářská komora Moravskoslezského kraje

Enabling Intelligent Buildings via Smart Sensor Network & Smart Lighting

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

na téma Reformy v době ekonomické krize

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

Zapojování dětí do mediace na Úřadě pro mezinárodněprávní ochranu dětí. Brno, Mgr. Ondřej Bouša (za Psychologické oddělení ÚMPOD)

Rue du Trône, Brussels (Belgium)

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

P O Z V Á N K A. Dům zahraničních služeb Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy

Transplantcentrum IKEM. ve spolupráci se Společností pro orgánové transplantace ČLS JEP a Nadačním fondem TRANSPLANTACE.

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

Evropská chytrá a sdílená města

Seznam příloh Prezenční listiny účasti na workshopu Prezenční listiny převzetí občerstvení. V Brně dne

Summer semester

Role DSO v implementaci GDPR

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

2. Začlenění HCI do životního cyklu software

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

GREAT BRITAIN. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

Magický konec roku ve stylu The Mark. Magical Year-End by The Mark

SMES-EU D&H-5P Workshop 1. Prague November 2003 V Praze listopadu 2003

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

MEDIA RESEARCH RATINGS

trendence radius of action

Configuration vs. Conformation. Configuration: Covalent bonds must be broken. Two kinds of isomers to consider

The Czech education system, school

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

V E S K Á / FOTO KATEŘINA KNAPOVÁ ROTARY KLUB PARDUBICE

TIGRIS Training Programme in Prague. 7-9 March Time Activity Details & Location Transportation & Comment

Národní konference Scientix 3

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

MEDIA RESEARCH RATINGS

MEDIA RESEARCH RATINGS

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

Transkript:

Zapojení dětí do mimosoudních rozhodovacích procesů Mezinárodní konference Úřadu pro mezinárodněprávní ochranu dětí Datum: 21. 22. 5. 2018 Místo konání: Hotel Courtyard Brno (mapa) Konferenční poplatek: 0,- CZK (konference je financována z prostředků ESF a účast na ní je bezplatná) Občerstvení: v průběhu konference je zajištěn drobný coffee break organizátoři v průběhu konference nezajišťují obědy, účastníci konference mohou využít restauraci hotelu Courtyard, případně některé z dalších stravovacích zařízení v blízkém okolí hotelu Ubytování: organizátoři v průběhu konference nezajišťují ubytování účastníci konference se mohou ubytovat přímo v hotelu Courtyard za zvýhodněných podmínek 1/9

Program: 1. jednací den Čas Název příspěvku / přednášející Jazyk příspěvku 8:00 9:00 registrace účastníků 9:00 9:30 Možnosti nedirektivní mediace v direktivním prostředí ochrany dětí Janet Mueller (Institut pro studium transformace konfliktu, USA) 9:30 10:15 Perspektivy práv dětí a teorie uznání při zapojování dětí do mediace: otvírání možností pro implementaci do praxe Ann O Kely (rodinná mediátorka, Galway, Irsko) 10:15 11:00 Zapojení do mediace u dětí se speciálními potřebami Lesley Allport (LADR, Skotsko) 11:00 11:30 přestávka na občerstvení 2/9

11:30 12:15 Bezpečně naslouchat hlasu dítěte v mediaci: koordinované řešení rodinných sporů Rachael Field (Bond University, Austrálie) 12:15 13:00 Hlas dítěte: praxe Mediačního Centra Olomouc Lenka Poláková, Ondřej Toth (Mediační Centrum Olomouc, ČR) 13:00 14:00 přestávka na oběd 14:00 14:45 Interaktivní případové konference z pohledu dětí (dětský panel) Ingrid Hanzlíková (Lumos, ČR), Jana Frintová (MÚ Vodňany, ČR), Vladimíra Šimonková Ježková (Krajský úřad Pardubického kraje, ČR) 14:45 15:00 přestávka na přesun na workshopy 15:00 16:30 workshopy viz níže 16:30 uzavření prvního jednacího dne 3/9

2. jednací den 8:00 9:00 registrace účastníků 9:00 9:45 Mediace se zapojením dětí tvorba standardů v Anglii a Walesu Adrienne Cox (členka Výboru pro standardy v rodinné mediaci, Velká Británie) 9:45 10:30 Využití transformativní mediace v podmínkách domácího násilí bude upřesněno Jody Miller (Institut pro studium transformace konfliktu, USA) 10:30 11:00 přestávka na občerstvení 11:00 11:45 Dítě na rodinné konferenci Zlata Brůžková, Gabriela Pavlíková (RK centrum, ČR) 11:45 13:00 Panelová diskuse zahraničních odborníků 13:00 14:00 přestávka na oběd 14:00 14:45 Model FIT (Families in Transition) v českém kontextu Dana Nedělníková (Sdružení sociálních asistentů, Ostrava) 4/9

14:45 15:30 Zapojování dětí do mediace možnosti a výsledky Robin Brzobohatý (Úřad pro mezinárodněprávní ochranu dětí, ČR) 15:30 16:15 Praxe zapojování dětí do mediace na Úřadu pro mezinárodněprávní ochranu dětí Ondřej Bouša (Úřad pro mezinárodněprávní ochranu dětí, ČR) 16:15 ukončení celé konference Všechny příspěvky budou simultánně tlumočeny. 5/9

Workshopy 90 Workshopy 1 a 2 budou vedeny v češtině, workshopy 4 a 5 budou vedeny v angličtině, ale tlumočeny do češtiny, ostatní workshopy budou vedeny v angličtině. WS 1: Úloha dětského specialisty v rodinné mediaci (Lenka Poláková, Ondřej Toth) jednací jazyk: Anotace: Cílem WS bude sdílení dobré praxe se zapojením a rolí dětského specialisty přímo v mediaci s dítětem. Účastnící WS budou mít příležitost diskutovat, vyjasňovat a zkoušet možné podoby zapojení dítěte přímo v mediaci za přítomnosti specialisty na dítě. Významnou roli hraje také samotná aktivita mediátora, jak pracuje s dalšími účastníky mediace (dítě, specialista na dítě), jak využívá možnost vnášení "hlasu" dítěte do mediace, popř. co jsou možné limity. WS 2: Komunikace s dítětem techniky, metody, pomůcky (Ondřej Bouša, Michaela Trávníčková) jednací jazyk: Anotace: Workshop účastníkům představí pomůcky a techniky, které psychologové a sociální pracovníci ÚMPOD využívají v komunikaci s dítětem, zejména při zjišťování názoru, přání a aktuálně prožívaných emocí, případně informování dítěte. Na workshopu má každý účastník možnost vyzkoušet si použití některých z prezentovaných z pomůcek a navázat tak kontakt s dítětem jinak než pouze verbálně. Dále bude mít možnost reflektovat svůj prožitek a diskutovat s přítomnými pracovníky UMPOD. Součástí workshopu bude také diskuze o možnostech a limitech práce s dítětem. 6/9

WS 3: Praktické přístupy k zavádění možností zapojení dětí do mediace v různých kontextech (Ann O Kelly) jednací jazyk: Anotace: This workshop will take a hands-on approach to the practice of including children s and young people s (CYP) views during the process of their parents mediation. As well as discussing the now numerous models that are employed in various countries, participants will have an opportunity to discuss obstacles they have encountered to CYP participation. For this workshop, which will be interactive, attendees will be provide situations from their own practice that they have found challenging in advance of the workshop to ensure that participants needs in this area are met. WS 4: Building Strong and Lasting Collaborations (Janet Mueller) jednací jazyk: překlad do Anotace: Working in a field of conflict resolution often requires collaborating with other professionals and stakeholders. In this workshop, we will explore strategies to form, nurture, and build strong partnerships using Transformative Premises and Principles. We will discuss techniques to ensure collaborations will last and we will discover ways to collaborate and build synergy with partners. 7/9

WS 5: Jak udělat mediaci se zapojením dětí užitečnou pro děti i rodiče (Adrienne Cox) jednací jazyk: překlad do Anotace: Pro vyjasnění této otázky je třeba zvážit: Rozdílené modely mediace existuje nějaký nejlepší model zapojení dětí do mediace? Měli bychom požadovat souhlas obou rodičů? Měla by být taková mediace nařízená soudem? Potenciální rizika zapojení dětí do mediace můžeme si být jistí, že budou děti ochráněny? Výhody a nevýhody mediace se zapojením dětí pro děti i rodiče Důležitost standardů při zavádění mediace s dětmi WS 6: Child inclusive mediation with children with special needs (Lesley Allport) jednací jazyk: Anotace: This is an interactive workshop which will explore ways in which mediators can adopt a child inclusive approach and ensure that the views of children and young people are heard and considered in decisions that affect their lives. We will consider the skills and strategies needed to understand the child or young person s perspective by working indirectly through the adult participants in mediation by meeting directly with children as part of the mediation process 8/9

We will explore the physical, social, emotional and intellectual needs of children at various ages and consider ways in which to engage with children and young people in mediation and effectively bring their perspective to the discussion. WS 7: Power in Mediation (Rachael Field) jednací jazyk: Anotace: This interactive and discursive workshop focuses on the contentious and problematic issue of power in mediation. It will consider the following: What does power mean in the mediation context? What are the key issues associated with power, particularly power arising from a dynamic of domestic violence? How is power practically important in the mediation context, particularly where children are involved in mediation? Strategies for dealing with power appropriately. WS 8: Mediating in the context of domestic violence (Jody Miller) jednací jazyk: Anotace: bude upřesněno 9/9