trendence radius of action

Transkript

1 Czech Total Edition

2 trendence radius of action Professionals School leavers Students over 500,000 participants 27 countries over 1,000 universities 2

3 3 trendence customers

4 Metodologie: trendence Graduate Barometer Evropské vydání Souhrnné informace Metoda: Online dotazník. Terenní fáze: od listopadu 2013 do března Účast: Pozvánky přes prostřednicvím karierních služeb; anonymita zaručena; slosování o ceny a dárcovství. Analýza: Analýza dat pomocí statistických nástrojů při plnění kódů MRS a ESOMAR kódů a normy ISO Mediální pokrytí: Frankfurter Allgemeine Zeitung

5 How results are used Using the following excerpts from the results of our prestigious student survey, we want to thank you for your participation in the trendence Graduate Barometer We are pleased to be able to support you in your career planning. Please note the following conditions in relation to publishing: The participant acknowledges that all results are the intellectual property of trendence Institut GmbH. The data is intended solely for participants' use. Any use or disclosure of results in the context of cooperation with third parties is prohibited. 5

6 Názory Seberealizace je pro mě důležitější než vydělávat spoustu peněz. Evropa 57.1% 27.5% 15.4% Česká republika 47.1% 43.2% Vaši studenti 48.0% 28.7% 23.3% Souhlasím Nemám jednoznačné stanovisko Nesouhlasím Otázka: Prosím vyjádřete se k následujícím výpovědím. Studenti byli požádání odpovědět prostřednictvím odpovědí: 'souhlasí (+1)', 'bez názoru (0)', 'nesouhlasí (-1)'. 6

7 Hlavní studované předměty Business / ekonomie Technické vědy Humanitní a sociální vědy Pedagogika/výchova Informatika Přírodní vědy Zdravotnické vědy Právo Filologie / Literatura Umění Matematika / statistika Architektura Evropa Česká republika 0% 20% 40% 60% 80% Otázka: Jaké je Vaše studijní zaměření? 7

8 Akademický stupeň vzdělání Vysoce nadprůměrné (patřím mezi nejlepších 20% studentů) Nadprůměrné (patřím mezi nejlepších 40% studentů) Průměrné Spíše podprůměrné (patřím mezi spodních 40% studentů) Slabé (patřím mezi spodních 20% studentů) Evropa Česká republika 0% 20% 40% 60% Otázka: Jak byste označil/a Vaše dosavadní studijní výsledky? 8

9 Zkušenosti Pracovní zkušenost bez vztahu ke studovanému oboru. Pracovní zkušenost (praxe, práce, atd.) v oboru mého studia. Praxe, studium či dobrovolnické aktivity v zahraničí. Sociální aktivity Politické aktivity Evropa Česká republika 0% 20% 40% 60% 80% Otázka: Jaké zkušenosti (minimálně v délce tří měsíců) již máte? 9

10 Pokročilé znalosti angličtiny v Evropě 76.4% % 58.9% % 39.9% % 16.5% % Otázka: Mluvíte anglicky na POKROČILÉ ÚROVNI? V této souvislosti 'pokročilá úroveň' znamená, že student dokáže mluvit, psát a rozumět jazyku bez obtíží, tedy mluví plynule, má širokou slovní zásobu a dělá jen velmi málo gramatických chyb. 10

11 Názory Mám pocit, že mé vzdělání mě optimálně připravilo pro moji kariérní dráhu. Evropa 42.4% 32.7% 24.9% Česká republika 28.3% 47.0% 24.7% Vaši studenti 34.2% 50.6% 15.2% Souhlasím Nemám jednoznačné stanovisko Nesouhlasím Otázka: Prosím vyjádřete se k následujícím výpovědím. Studenti byli požádání odpovědět prostřednictvím odpovědí: 'souhlasí (+1)', 'bez názoru (0)', 'nesouhlasí (-1)'. 11

12 Celková spokojenost studentů s univerzitami v Evropě Otázka: Jak jste celkově spokojený/á s Vaší vysokou školou resp. s Vaším studiem? Studenti byli požádáni ohodnotit svou spokojenost na sedmibodové stupnici (od 1 'velmi spokojen/a' do 7 'velmi nespokojen/a'). 12

13 Hodnocení výkonu univerzity: Důležitost versus spokojenost (Evropa) Kvalita výuky Obsah a struktura studijního programu Akademická reputace Praktické zaměření vzdělání Dostupnost a vstřícnost učitelů Reputace vysoké školy u zaměstnavatelů Kvalitní vybavení vysoké školy (budovy, přednáškové sály, sportovní zařízení, knihovna, ) Dobrá lokalita 77.7% 72.6% 65.2% 67.5% 60.0% 74.1% 55.8% 53.4% 54.5% 69.9% 54.5% 64.4% 53.6% 68.1% 47.1% 77.9% Důležitost (Evropa) Spokojenost (Evropa) 0% 25% 50% 75% 100% 13 Otázka: Která kritéria považujete za nejdůležitější při výběru studijního oboru nebo vysoké školy? Otázka: Jak si vede Vaše vysoká škola v následujících kritériích? Ve druhé otázce byli studenti požádáni ohodnotit výkon své univerzity dle daného faktoru výběrem mezi 'dobře', 'špatně' nebo 'bez názoru'. Tabulka nahoře ukazuje jaká část studentů v Evropě považuje daný faktor za důležitý a jak jsou s ním spokojeni na své univerzitě (část spokojených studentů je reprezentována těmi, kteří vybrali 'dobře' ve druhé otázce).

14 Hodnocení výkonu univerzity: Důležitost versus spokojenost (Evropa) Zahraniční programy Možnosti poradenství při výběru budoucího zaměstnání Kontakty vysoké školy s ekonomikou Administrativní služby vysoké školy (studijní oddělení, imatrikulační úřad, ) Rozmanitost a kvalita studentských aktivit/studentského života IT zázemí Levná lokalita v místě studia Dostupnost ubytování v místě studia 45.6% 56.0% 45.0% 35.7% 40.7% 44.4% 40.3% 52.6% 40.2% 62.2% 36.9% 61.0% 35.2% 56.7% 29.3% 54.0% Důležitost (Evropa) Spokojenost (Evropa) 0% 25% 50% 75% 100% 14 Otázka: Která kritéria považujete za nejdůležitější při výběru studijního oboru nebo vysoké školy? Otázka: Jak si vede Vaše vysoká škola v následujících kritériích? Ve druhé otázce byli studenti požádáni ohodnotit výkon své univerzity dle daného faktoru výběrem mezi 'dobře', 'špatně' nebo 'bez názoru'. Tabulka nahoře ukazuje jaká část studentů v Evropě považuje daný faktor za důležitý a jak jsou s ním spokojeni na své univerzitě (část spokojených studentů je reprezentována těmi, kteří vybrali 'dobře' ve druhé otázce).

15 Názory Mám obavy o svou budoucí kariéru. Evropa 62.4% 22.8% Česká republika 43.9% 26.2% 29.9% Vaši studenti 36.1% 30.7% 33.2% Souhlasím Nemám jednoznačné stanovisko Nesouhlasím Otázka: Prosím vyjádřete se k následujícím výpovědím. Studenti byli požádání odpovědět prostřednictvím odpovědí: 'souhlasí (+1)', 'bez názoru (0)', 'nesouhlasí (-1)'. 15

16 Proces žádání o práci: Očekávaná doba pro nalezení prvního zaměstnání měsíců měsíců měsíců měsíců Otázka: Kolik měsíců budete (celkem) hledat zaměstnání? 16

17 Proces žádání o práci: Očekáváný počet žádostí o práci pro nalezení prvního zaměstnání žádostí žádostí žádostí žádostí Otázka: Kolik žádostí (celkem) rozešlete? 17

18 POČET PRACOVNÍCH HODIN TÝDNĚ Ø 25,590 Očekávání od prvního zaměstnání: Poměr očekávaného ročního hrubého příjmu a očekávaného počtu pracovních hodin v Evropě 45 hodin 44 hodin 43 hodin Ø 42.7 hodin 42 hodin 41 hodin 0 14,000 28,000 42,000 56,000 70,000 OČEKÁVANÝ PLAT Otázka: Kolik hodin jste připraven/a na této pozici pracovat? Otázka: Jaký výdělek na této pozici očekáváte (hrubý příjem)? 18

19 Očekávání od prvního zaměstnání: Očekáváný roční hrubý příjem 33,996-61,378 24,123-33,995 13,669-24,122 8,686-13,668 Otázka: Jaký výdělek na této pozici očekáváte (hrubý příjem)? 19

20 Očekávání od prvního zaměstnání: Očekávaný počet pracovních hodin hodin hodin hodin hodin Otázka: Kolik hodin jste připraven/a na této pozici pracovat? 20

21 Názory Po skončení svých studií budu vhodné místo hledat i v zahraničí. Evropa 32.8% 38.5% 28.7% Česká republika 39.5% 34.0% 26.5% Vaši studenti 42.9% 27.7% 29.4% Souhlasím Nemám jednoznačné stanovisko Nesouhlasím Otázka: Prosím vyjádřete se k následujícím výpovědím. Studenti byli požádání odpovědět prostřednictvím odpovědí: 'souhlasí (+1)', 'bez názoru (0)', 'nesouhlasí (-1)'. 21

22 Mobilita - ochota přestěhovat se Evropa 49.8% Evropa 49.8% 20.2% 20.0% 20.2% 20.0% Česká republika Česká 41.5% republika 41.5% 25.0% 18.4% 25.0% 15.1% 18.4% 15.1% Vaši studenti Vaši 38.5% studenti 38.5% 23.7% 18.3% 23.7% 19.5% 18.3% 19.5% byl/a ochotný/á byl/a se odstěhovat ochotný/á kamkoliv se odstěhovat na světě. kamkoliv na světě. byl/a ochotný/á byl/a se odstěhovat ochotný/á do se jiného odstěhovat státu v do rámci jiného Evropy. státu v rámci Evropy. byl/a ochotný/á byl/a se přestěhovat ochotný/á v se rámci přestěhovat České republiky. v rámci České republiky. se nechtěl/a přestěhovat. se nechtěl/a přestěhovat. Otázka: Představte si, že obdržíte lákavou pracovní nabídku. Do jaké míry jste mobilní? Já bych 22

23 Zájem studovat magisterský stupeň v zahraničí 67.8% % 59.0% % 52.5% % 35.2% % Otázka: Máte zájem dokončit magisterský studijní program v zahraničí? 23

24 Ditte Lorenz Project Coordinator trendence Institut GmbH Markgrafenstrasse Berlin