ODBORNÁ PRAXE 1. ročník NMgr. program Management organizací služeb sociální práce, prezenční i kombinovaná forma

Podobné dokumenty
ODBORNÁ PRAXE I. ročník - navazující magisterský program Management organizací služeb sociální práce kombinovaná a prezenční forma

ODBORNÁ PRAXE II. ročník - navazující magisterský program Management organizací služeb sociální práce kombinovaná a prezenční forma

ODBORNÉ PRAXE I. ročník - navazující magisterský program Sociální práce - prezenční forma

Křižovnická pečovatelská služba. Personální a organizační zajištění pečovatelské služby Platnost od

Křižovnická pečovatelská služba. Personální a organizační zajištění pečovatelské služby Platnost od

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Podané ruce na cestě ke svobodě. Oleksandra Burdová, Ivana Bařinková, , Společnost Podané ruce o.p.s., Opletalova 1, Olomouc

Průzkum vedení a řízení nestátních neziskových organizací v Karlovarském kraji 2015

MANUÁL ODBORNÉHO PRAKTICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

P 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ

TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

Kritéria standardu. Závazné pro: Vypracovala: Schválila: Dne a podpis: Platnost od: Související předpisy a interní dokumenty:

TyfloCentrum Brno, o. p. s.

STANDARD 5 PŘIJÍMÁNÍ A ZAŠKOLOVÁNÍ

Vnitřní předpis ITY z.s. č. 1/2017

Komplet studijních podpor za jednotlivé části kurzu KLIKA v projektu Úspěšná škola

Směrnice děkana č. 1/2015

Směrnice k odborné praxi pro studenty oboru Zdravotně sociální pracovník

Odborné praktické. lní situace, výzvy a problémy Mgr. Věra Malík Holasová, Ph.D.

Příloha č. 1 ke Smlouvě o zabezpečení odborné praxe. Praxe studentů studijního oboru a kvalifikačního kurzu adiktologie.

Církevní střední zdravotnická škola s. r. o. Grohova 112/16, Brno. Realizace Terénní osobní asistence

Raná péče v ČR-preventivní komunitní služba pro rodiny dětí s postižením. Mgr. Pavla Matyášová Společnost pro ranou péči 3. března 2012, Olomouc

Studijní opora. Podstata, cíle a obsah personálního řízení v rezortu MO. 1. Vymezení PŘ v rezortu MO a jeho institucionální zabezpečení

Systém sociálních služeb v České republice

Příloha č. 1 Popis podporovaných aktivit Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání

Pravidla realizace Odborné souvislé praxe I VI a Individuální odborné souvislé praxe I, II pro studenty studijního oboru Ergoterapie na FZS UJEP

MAS České středohoří jako nositel strategie komunitně vedeného místního rozvoje SCLLD pro území MAS České středohoří, z.s. na období

Příloha č. 1 ke Smlouvě o zabezpečení odborné praxe. Praxe studentů studijního oboru a kvalifikačního kurzu adiktologie.

Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč. Žižkova 505, Třebíč. nabízí

Průzkum řízení lidských zdrojů v neziskových organizacích DOTAZNÍK

Podpora podnikatelek Reg. č. projektu CZ.1.04/3.4.04/00293

TENTO MATERIÁL SLOUŽÍ POUZE JAKO POMŮCKA K SHROMAŽĎOVÁNÍ ÚDAJŮ TAK, ABY MOHLY BÝT ULOŽENY DO ELEKTRONICKÉ PODOBY DOTAZNÍKU. V PÍSEMNÉ PODOBĚ NEBUDE

Praxe studentů oboru adiktologie. Manuál praxí. informace pro pedagogy, vedoucí praxí a studenty

MAS České středohoří jako nositel strategie komunitně vedeného místního rozvoje SCLLD pro území MAS České středohoří, z.s. na období

Program poradenských služeb ve škole

Odbor školství, mládeže a sportu, Moravskoslezského kraje, 2007

ORGANIZAČNÍ MANUÁL PRO ÚČASTNÍKY

MAS České středohoří jako nositel strategie komunitně vedeného místního rozvoje SCLLD pro území MAS České středohoří, z.s. na období

Příjemce musí naplňovat současně tyto principy a charakteristiky sociálního podnikání:

pro akademický rok 2010/2011

Cíl výuky: Cílem předmětu je uvedení studentů do problematiky projektování, seznámit posluchače se zásadami

Pořadové číslo: Datum podání:. Žádost o poskytování služby Azylového domu Šromova. Omezení ve svéprávnosti: ano x ne

STUDIJNÍ OBOR VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA

SOCIÁLNÍCH SLUŽEB I.

Stáže v institucích české a francouzské veřejné správy očima studentů. Výsledky dotazníkového šetření

Dotazník pro poskytovatele sociálních služeb a zaměstnance veřejné správy v ORP Pelhřimov

ORGANIZACE DOBROVOLNICKÉHO PROGRAMU V OBLASTNÍ NEMOCNICI KLADNO

Vnitřní předpis č. 33 /2014. Veřejný závazek. Obsah: 1 - Služba DOZP Všebořice 2 - Služba Chráněné bydlení

Seminář pro žadatele Výzvy IROP v MAS České středohoří

Vyhláška rektora č. 3/2012 Přihlašování k tématům bakalářských prací a realizace odborných praxí v akademickém roce 2012/2013

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

DOHODA O VÝKONU PĚSTOUNSKÉ PÉČE

Školní poradenské pracoviště (ŠPP)

VYHODNOCENÍ REALÍZACE CÍ LŮ A OPATR ENÍ

Učební plán denní formy vzdělávání platný od UČEBNÍ PLÁN

PhDr. E. Lesenková, Ph.D. Mgr. A. Jarolímková, Ph.D. PhDr. H. Bouzková

Popis vzdělávací akce

STANDARDY A POSTUPY PRO ZAJIŠTĚNÍ A VNITŘNÍ HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ, TVŮRČÍ A S NIMI SOUVISEJÍCÍCH ČINNOSTÍ VYSOKÉ ŠKOLY SOCIÁLNĚ SPRÁVNÍ, z.ú.

KONFERENCE PROJEKTU CESTA KE KVALITĚ. Zpracovala: Petra Nosková

STANDARD 6 PROFESNÍ ROZVOJ ZAMĚSTNANCŮ

1. Název projektu: Deinstitucionalizace služeb pro duševně nemocné

Seminář pro žadatele a příjemce projektů Výzvy IROP v MAS České středohoří

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru ORGANIZACE A ŘÍZENÍ VE ZDRAVOTNICTVÍ

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje

Odbor sociálních věcí Oddělení sociálně-právní ochrany dětí

P o s t u p. při realizaci adaptačního procesu nových zaměstnanců ve sjednané zkušební době, se závěrečným hodnocením

MAS Dolní Morava Náměstí 177, , Lanžhot, IČ: tel: ,

Podklady pro hodnocení (klasifikovaný zápočet)

Popis personálního zajištění služby Občanská poradna SPOLEČNĚ-JEKHETANE poskytované v Moravskoslezském kraji reg. č

Komunikační strategie v oblasti kombinovaného studia Fakulty ekonomicko-správní Univerzity Pardubice (FES UPa)

Zpráva o činnosti za období od do

Předškolní a mimoškolní pedagogika zkrácené studium ve večerní formě M/01

Naplňování evropského nařízení GDPR v podmínkách Statutárního města Kladna. Ing. Zdeněk Slepička tajemník Magistrátu města Kladna

M ě s t o R o k y c a n y

Podmínky pro absolvování předmětu Lékárenská praxe II pro akademický rok

Domov pro osoby se zdravotním postižením Všebořice

Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání

Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče Velké Meziříčí Středisko výchovné péče Velké Meziříčí

Nadace sv. Františka z Assisi

Workshop Sociální podnikání - vzdělávání. Ing. Jaroslava Syrovátková, Ph.D. Technická univerzita v Liberci Banská Bystrice

MĚSTO BROUMOV třída Masarykova 239, Broumov

Vymezení podporovaných aktivit

Model sociální služby Podpora samostatného bydlení

Vzdělávání k diverzitě

3. Sociální péče v Libereckém kraji zaměřená na seniory

Okruhy ke SZZ v AR 14/15

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

MAS Mohelnicko IROP Sociální podnikání II.

Zpráva o činnosti za období od do

Norské fondy a fondy EHP Spolupráce škol a stipendia (CZ07)

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PEDIATRII. (všeobecná sestra)

Školení ICTK+ICTM. Studijní průvodce

Praxe KS VOŠ JABOK. Úvodní přednáška pro 1. ročník

S M L O U V A o zajištění praktického vyučování na provozních pracovištích

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

INFRASTRUKTURA PRO KVALITNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY DOSTUPNÉ I V ODLEHLÝCH OBCÍCH

Monitoring a účast při implementaci Transformace (klientů zákazníků) Jan Jaroš Výkonný ředitel Občanské sdružení KOLUMBUS

Řízení lidských zdrojů a akreditace. Ing. Lenka Nétková

Centrum sociálních služeb Znojmo, p.o. Město Znojmo. Ve Znojmě dne

doc. Ing. Zdeněk Horák, Ph.D JUDr. Pravomil Prchal, Ph.D. doc. MUDr. Václav Báča, Ph.D. rektor Počet stran: 7 Počet příloh: 0 Rozdělovník:

Transkript:

ODBORNÁ PRAXE 1. ročník NMgr. program Management organizací služeb sociální práce, prezenční i kombinovaná forma ročník oblasti učení a cíle 1. Management organizace LS Cíl: Poznat personální a finanční management organizace Cílem praxe je umožnit studujícím poznat fungování organizace z perspektivy managementu organizací služeb sociální práce. Studující se zaměřují na poslání a cíle organizace, její financování, projektovou činnost, personální zajištění, řízení a kulturu organizace. Studující cíle naplňují studiem potřebných dokumentů, pozorováním v organizaci, rozhovory s pracovníky a přímým zapojením do aktivit organizace. Požadavky k zápočtu: naplňování plánu učení a předložení dokladů o jeho naplňování dle pokynů vyučujícího potvrzení o absolvované praxi zpracované cíle učení (těžištěm je personální a finanční management) účast na semináři 100% účast na praxi Všechny písemné dokumenty předkládají studenti dané vyučující k určenému termínu prostřednictvím Moodlu (není-li určeno jinak). Popis praxe: Praxi si studující volí podle svého zájmu, možností organizace a úkolů k praxi. Podmínkou je přítomnost sociálního pracovníka na pracovišti. Musí jít o organizaci, kde se vykonává sociální práce. Je doporučeno volit takovou organizaci, kde se sociální pracovník zabývá i financováním organizace (převážně v nestátních neziskových organizacích) a bude ochoten poskytovat informace o své činnosti nebo pokud se nezabývá financováním organizace, tak zprostředkuje kontakt na vedoucího, ředitele, ekonoma organizace. Student by však měl předem zjistit, zda tyto osoby budou vstřícné odpovídat na jeho dotazy. Při domlouvání praxe student sám seznámí sociálního pracovníka s cíli učení. Více informací na http://projekty.osu.cz/praxeksp. Je nutné využívat uvedenou webovou stránku k praxím, protože zde najdete aktuální informace o možnostech praxe. 1

Některé typy zařízení: I. Zařízení resortu zdravotnictví: 1. nemocnice 2. odborné léčebné ústavy (např. léčebny pro dlouhodobě nemocné, psychiatrické léčebny, rehabilitační ústavy, specializovaná ústavní péče, hospice) II. Zařízení resortu práce a sociálních věcí: 1. domov důchodců 2. pensiony pro důchodce 3. respitní péče 4. ústavy sociální péče: - pro tělesně postiženou mládež, dospělé - pro mentálně postiženou mládež, dospělé - chronické alkoholiky a toxikomany - chronické psychotiky a psychopaty 5. zařízení pro výkon pěstounské péče 6. domovy pro matky s dětmi 7. azylové domy 8. chráněné bydlení 9. podporované bydlení 10. domy na půl cesty 11. noclehárny III. Zařízení resortu školství: 1. dětský domov 2. diagnostický ústav 3. dětský výchovný ústav, DVÚ se zvýšenou péčí 4. výchovný ústav pro mládež, VÚ pro mládež se zvýšenou péčí K nalezení vhodného místa odborné praxe můžete využít následující zdroje informací: - databázi organizací na webu praxí FSS - konzultace s vyučující, koordinátorkou odborné praxe, garantkou, - informace od ostatních studujících, - vyhledávače organizací na internetových stránkách krajských, obecních úřadů apod. Příprava před nástupem na odbornou praxi: V přípravné fázi před nástupem na odbornou praxi věnujte pozornost následujícím oblastem: - identifikujte svá očekávání, která od konkrétního místa odborné praxe máte, seznamte se s cíli, které budete v rámci praxe plnit; - vyhledejte místo praxe, které splňuje předepsané požadavky a očekávání, jež ve vztahu k odborné praxi máte, a které umožňuje plnění konkrétních cílů praxe; - kontaktuje vybranou organizaci s dostatečným časovým předstihem (alespoň dvouměsíčním) z důvodu včasného vyřízení odborné praxe; - absolvujte pohovor u vybrané organizace, zažádejte o praxi; 2

- uzavřete trojstrannou smlouvu o zajištění odborné praxe mezi organizací, studující(m) a vysokou školou (ve 3 originálech), přičemž jeden originál si ponechejte, druhý doneste organizaci a třetí škole; - v případě nutnosti konzultujte složité situace v souvislosti s realizací odborné praxe s vyučující, garantkou praxe nebo koordinátorkou praxe. Při prvním kontaktování organizace (telefonicky či osobně) se zajímejte, kdo v ní rozhoduje o přijetí studujících na praxi. Zpravidla se jedná o vedoucího či koordinátora praxím příp. jste odkazováni přímo na sociální pracovnice (resp. budoucí mentory). Poté společně uzavíráte Trojstrannou smlouvu o zajištění praxe (všechny tři formuláře jsou k dispozici na webu praxí v sekci Dokumenty ke stažení). Zahájení odborné praxe: Ve fázi zahájení odborné praxe věnujte pozornost následujícím oblastem: Případnému dokončení uzavření smlouvy o zajištění odborné praxe. Včasnému nástupu na odbornou praxi dle stanovených požadavků. Navázání vztahu s mentorkou, seznámení mentorky s požadavky školy. Získání orientačních informací v souvislosti s realizací odborné praxe. Budování vztahu s mentorkou praxe, případně se zaměstnanci, dobrovolníky, ostatními praktikanty. Následují typy činností, které je možné dále zvažovat s mentorkou: - účast na školení zaměstnanců, - účast na konferenci, workshopech, - účast na setkání zaměstnanců organizací, - účast na schůzi ke komunitnímu plánování v obci, - účast na soudním jednání, - realizace jednodenní exkurze v zařízeních, se kterými organizace spolupracuje, - přítomnost u procesu psaní projektů, - zapojení do evaluačních aktivit, - zkušební zápis zprávy z šetření, zprávy k soudu, - diskuze s mentorkou o tom, jaké teoretické postupy, metody, techniky využívá při výkonu sociální práce (pokud je mentorka přístupna teoretické diskuzi), - sběr informací o různých problémech klientek využívajících služby organizace, - vytvoření slovníčku pojmů, se kterými se v organizaci pracuje, - studium uzavřeného případu v záznamech, zvažování, jak a proč sociální pracovnice určitým způsobem jednala, - zhlédnutí vzdělávacích filmů, poslech audionahrávek organizace, - účast na návštěvách v domácnostech klientek, - práce s klienty, samostatná či pod dohledem mentora, - účast na supervizní skupině, - zaznamenání procesu práce s klienty (video, audionahrávka) a diskuze jeho obsahu s mentorem (nezapomeňte požádat o nutný souhlas organizace i klientů!), - pozorování sociální pracovnice, jež je považována za expertku v konkrétní oblasti praxe, při její práci. Ukončení odborné praxe: Ve fázi ukončení odborné praxe věnujte pozornost následujícím oblastem: 3

- reflexi svého působení na praxi, - potvrzení o absolvované praxi, - rozloučení s místem odborné praxe, - sebereflexi ve vztahu k absolvované praxi, - splnění podmínek pro udělení zápočtu. Písemné doklady k cílům učení z praxe: Náležitosti: 1. Jméno, ročník a obor studia, studijní číslo, druh a datum praxe. 2. Název organizace, vedoucí praxe. 3. Písemné zpracování cílů učení (včetně názvu tématu a čísla úkolu). Cíl: Poznat management v organizaci Kvalitně prováděný management může v organizaci představovat výrazné zefektivnění výkonu činností a může zvýšit celkovou kvalitu práce uvnitř organizace. 1. Téma: Personální management 1 Povinné úkoly: 1. Jaká je organizační struktura organizace (plochá, liniová určete dle teorií organizačních forem)? Jaké jsou náplně práce na konkrétních pozicích (sociální pracovník, pečovatelka apod.)? Jaké jsou vztahy nadřízenosti a podřízenosti? Co tvoří body vzájemné spolupráce sociálního pracovníka a ostatních pracovníků na místě praxe? 2. Kým jsou tvořeny jednotlivé úrovně managementu (manažeři první linie, střední management, top management)? 3. Zamyslete se nad stylem řízení (operativní řízení každodenní zadávání a kontrola vedoucího u členů skupiny autoritativní, demokratický, liberální) a vedení lidí v organizaci. Uveďte příklady znaků stylu řízení v organizaci. 4. Kdo je v organizaci odpovědný za personální management? Jak se jeho práce konkrétně dotýká sociálního pracovníka? Jak v organizaci probíhá personální řízení? 5. Jaký je systém vzdělávání v organizaci? Jaké je vaše hodnocení systému? 6. Představte si, že jste zaměstnán(a) v místě praxe. Určete své vzdělávací potřeby, způsoby jejich naplnění a časové rozvržení (např. na období 3 let). Volitelné úkoly (ke zpracování vyberte jeden): 1. Pokud byste měl(a) dát organizaci doporučení, co byste v oblasti personálního managementu v organizaci změnil(a) a proč? 2. Popište systém porad v organizaci (jejich frekvenci, způsob organizace, účastníky a jejich role, tvorbu programu, způsob jednání apod.). Zúčastněte se pracovní porady a s dovolením účastníků zaznamenejte svá pozorování. Zvolte si jednu oblast, kterou budete analyzovat (obsah jednání, interakce mezi účastníky, způsob vedení porady apod.). 2. Téma: Finanční management Povinné úkoly: 1 Pro praxi 4SPX1/5SPX1 zpracováváte obě témata, tzn. 1 i 2. 4

1. Jak je plánován a utvářen rozpočet organizace? Jaký je systém finančního plánování? Proveďte finanční analýzu (aktiva / pasiva) organizace. Popište vnitřní (strategie, struktura a kultura organizace) a vnější (trh práce, trh služeb, zásahy státu aj.) faktory úspěšnosti organizace. 2. Jaký typ účetnictví je využíván, jaké jsou postupy? Které formy fundraisingu jsou na místě praxe využívány? Jak a zda jsou využívány fondy Evropské unie? Kdo tyto aktivity realizuje? Jaká je náplň činnosti této osoby? Které další formy fundraisingu by mohly být na místě praxe využívány? 3. Zpracujte jednoduchý projektový návrh/ fundraisingový plán / podnikatelský plán, který by byl využitelný pro místo vaší praxe. Volitelné úkoly (ke zpracování vyberte dva): 1. Zúčastněte se po dohodě s vedoucím pracovníkem fundraisingové aktivity v zařízení (nabídněte např. oslovení potenciálních dárců za účelem pořízení konkrétní věci). Svou zkušenost popište. 2. Porovnejte projektové žádosti organizace, které byly úspěšné (byla jim přiznána finanční podpora), s těmi, které byly neúspěšné. Popište možné důvody neúspěchu projektů. 3. Vytvořte analýzu konkurenčních organizací (popište produkt / služby, strategie konkurence). 4. Navrhněte marketingovou strategii pro organizaci. 5