Otázka: Německá klasická filozofie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anonymní

Podobné dokumenty
Německá klasická filosofie I. Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling

NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Německá klasická (idealistická) filozofie VY_32_INOVACE_10_14

Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ

- filozofie buduje novou terminologii zásluhu má J.W.Goethe, Christian Wolf, panovník Friedrich Veliký

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

-15. normostran, ité literatury a citovaných Dva termíny

ROZPAD HEGELOVY ŠKOLY, MLADOHEGELOVCI

ANGLICKÁ EMPIRICKÁ FILOZOFIE

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Socialistické teorie

Maturitní okruhy ZSV

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

otázky (ontologické, gnoseologické, kosmologické, logické, etické, estetické, axiologické)

MATURITNÍ OKRUHY PŘEDMĚTU ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD. rok 2010, Mgr. Tomáš Hlavsa, Gymnázium Šumperk

FILOSOFIE FILEIN = milovat (láska), SOFIA = moudrost láska k moudrosti

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

Otázka: Aristoteles. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

Zdravotně sociální pracovník

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

- filozofie je věda o nejobecnějších otázkách existence světa, přírody, člověka a lidského myšlení (jsoucno = realita)

Obsah. Co je metafyzika? Dějiny pojmu "metafyzika" 17 Antika... 17

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Občanská výchova pro ZŠ FILOSOFIE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Témata ze SVS ke zpracování

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

K novověké filosofii století. Zuzana Svobodová

Ekonomika III. ročník. 002_Základní ekonomické systémy 003_Historický vývoj ekonomických teorií

Úvod do. FILO SOFIE. rno ANZENBACHER. I i. ~ p. portál

EKONOMIKA=už je praxe, určitý konkrétní postup jak dělat dané věci např. ekonomika školy,

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě

Logika 5. Základní zadání k sérii otázek: V uvedených tezích doplňte z nabízených adekvátní pojem, termín, slovo. Otázka číslo: 1. Logika je věda o...

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Člověk na cestě k moudrosti. Filozofie 20. století

VET středověk a novověk (po 18. století)

Politická práva občanů, participace. Prezentace pro žáky SŠ

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_4B_10_Marxismus

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Co jsou uměnovědná studia? Úvod do uměnovědných studií

Úvod do filozofie Jana Kutnohorská

Immanuel Kant: Kritika čistého rozumu

Immanuel Kant narozen v Königsbergu, (Kaliningrad) narozen v rodině pietistickou výchovou.

Imanuel Kant 2.část Německá klasická filozofie. Jana Kutnohorská

Obsah. Politické myšlení Egona Bondyho / Petr Kužel PRACOVNÍ ANALÝZA

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Všeobecná přírodní historie a teorie nebes 1755

Postavení České republiky ve světě a v Evropě 1) Charakteristika České republiky 2) Mezinárodní organizace, v nichž je ČR zastoupena

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Písemná práce k modulu Filozofie

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

OBSAH DRUHÉHO SVAZKU

patriarchální - stát vzniklý z rodiny, jejím postupným rozšiřováním

Základy filozofie. Filozofické disciplíny a vybrané filozofické pojmy

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Dle Heideggera nestačí zkoumat jednolivá jsoucna, ale je třeba se ptát, co umožňuje existenci jsoucen tzn. zkoumat... bytí

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Filozofie 01. Otázka číslo: 1. Etiku jako první systematizoval: Platón. Aristoteles. Kant (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 2

Otázka: Scholastika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

Racionalismus. Představitelé jsou René Descartes, Benedikt Spinoza, G. W. Leibnitz.

Vybrané kapitoly z dějin filosofie (antika, středověk, novověk, 20. stol)

Filozofie 02. Otázka číslo: 1. Platónova filozofie byla: idealistická. materialistická. pluralistická (je možná pouze jedna správná odpověď)

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

SOCIÁLNÍ KON SOCIÁL STRUKT NÍ KON IVISMU STRUKT

A) Sjednocená teorie Všeho?

NABÍDKA POVINNÝCH A NEPOVINNÝCH ZKOUŠEK PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

Imanuel Kant. Jana Kutnohorská

Auguste Comte ( )

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Katolická teologická fakulta Katedra fundamentální a dogmatické teologie

KOMUNISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_34

OBSAH PRVNÍHO SVAZKU

Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu

Členové Vídeňského filosofického kroužku diskutovali a rozvíjeli především teoretické práce:

Manuál č. 11. Projekt Vzdělávání pedagogů k realizaci kurikulární reformy (CZ.1.07/1.3.05/ ) NÁZEV HODINY/TÉMA: SOCIALISMUS A KOMUNISMUS

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Arthur Schopenhauer. Dr. Daniel Toth, 1

SLOVNÍČEK POJMŮ PRO MLADŠÍ A MÉNĚ POKROČILÉ MARXISTY

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM

Všeobecné dějiny přírody a teorie nebes (Allgemeine Naturgeschichte und Theorie des Himmele).

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Tabulace učebního plánu

Transkript:

Otázka: Německá klasická filozofie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): anonymní předkritické a kritické období - I.Kant, Fichte, Schelling Hegel - filozofie vývoje absolutní ideje, triády, názor na stát starohegelovci a mladohegelovci materialistické koncepce 19. - 20. století Feuerbach - antropologický materialismus marxismus - 3 směry vývoje Německá klasická filozofie Immanuel Kant 1724-1804, německé osvícenství, pod vlivem Descartese pochází z Köninsbergu (Prusko) Kaliningrad (Královec) - nikdy jej neopouští univerzitní profesor (metafyzika, přírodní vědy, logika, matematika) 1. období předkritické zabývá se především přírodními vědami teorie vzniku sluneční soustavy ( Laplaceova teorie) Všeobecné dějiny přírody a teorie nebes 2. období kritické - od roku 1770 3 otázky ve filozofii - filozofie na ně má umět odpovědět co mohu vědět? - gnozeologie, episteniologie co mám činit? - etika (nejpodstatnější) v co mohu doufat? - filozofie náboženství 1 / 7

Kritika čistého rozumu gnozeologie, existují dvě formy poznání apriorní - předem dané, schopnost myslet, rozumové poznání (vliv Descartese, Leibnitze) aposteriorní - dodatečně dané, smyslovost - receptivita Kritika praktického rozumu etika (forma kategorického imperativu) německý romantismus Schiller a Goethe rozum teoretický - poučky, zásady, ideje, tak to jest praktický - tak máš jednat, imperativ - všeobecně daný hypotetický podmíněno vůlí jedince (podmíněný) kategorický nepodmíněný = etika, tři zásady etiky 1. Jednej tak, aby maxima tvé vůle mohla platit jako princip všeobecného zákonodárství. 2. Jednej tak, aby lidství v tobě bylo účelem, nikoliv prostředkem. 3. zásada autonomie neboli povinnosti - vnitřní svobodné rozhodnutí člověka Kritika soudnosti (estetika) transcendentní - přesah, nelze vše poznat agnosticismus transcendetální - před zkušeností, stav našeho vědomí estetika jevy - fenomény, fenomenologie (19.stol.) jevy jsou poznatelné, protože jsou v prostoru a čase ukládají se do vědomí můžeme je empiricky přijmout - poznat synteticky apriorní a aposteriorní věci o sobě - nepoznatelné, nelze empiricky ověřit, základy agnosticismu koperníkovský obrat doposud předmětem zkoumání pouze objekty nyní subjekty logika (vliv Aristotela) analytika analytické soudy subjekt - predikát (predikát obsažen v subjektu) pouze popisují skutečnost syntetické soudy - rozšiřující soudy dialektika úloha rozumu, vývoj ( Hegel) tři základní ideje 1. nesmrtelnost duše - psychologická 2 / 7

mají transcendentální idealitu, nemají empirickou realitu 3. pokritické období 2. svoboda - kosmologická 3. nekonečnost Boha - teologická vědy, vliv na romantismus, pozitivismus, fenomenologii kritizován iracionalisty (Nietzche) Johann Gottlieb Fichte - vliv Kanta - Vědosloví filozofie činné stránky Filozofii si volíme takovou, jací jsme sami. - etika autonomie materialismus sensualismus - objekt zkoumání - věci, pasivní stránka idealismus - představa věcí, myslící subjekt - Já, činná stránka vztah mezi materialismem a idealismem je iracionální Friedrich W. Joseph Schelling žák Fichteho Systém transcendentálního idealismu idea polarity (filozofie polarity) subjektivní ideový princip X objektivní hmotný svět sloučení filozofie identity přírodovědci (Purkyně, Humbold) Georg Wilhelm Friedrich Hegel žák Schellinga, objektivní idealista, pruský filozof zakladatel novodobé dialektiky - vývoj ve společnosti chápán logicky (myšlení) i ontologicky (společnosti) prostřednictvím úspěšného jedince (lest rozumu) změna ve skocích (kvantita kvalita kvalita se později stává kvantitou) světový duch vládne dějinami dialektická triáda vývoj filozofie teze - počátek myšlení, základ bytí antiteze - částečná negace teze (pozitivní část zůstává) 3 / 7

Díla Pokračovatelé syntéza - negace negace, zpochybnění toho, co jsme vyjádřili filozofická triáda - vývoj absolutní ideje logika (teze) absolutní idea ve stavu bytí pro sebe, abstraktní idea filozofie přírody (antiteze) stav jinobytí (absolutní idea se nevyvíjí) filozofie ducha (syntéza) rozvoj sebe sama, proces sebenalezení objektivní - rodina, právo, dějiny filozofie subjektivní - psychologie absolutní - umění, filozofie, náboženství absolutní idea základ, čistá idea, pohyb neosobní vývoj = změny ve skocích stupňovitý vývoj Logika Fenomenologie ducha Dějiny filozofie starohegelovci - rozšiřování myšlenek v oblasti náboženství, konzervativní mladohegelovci - radikální, kritika, odsouzení absolutní ideje, materialisté Ludwig Feuerbach empirický antropologický materialismus (zaměřeno na člověka - 2 části duševní a tělesná) vliv Hegela, od 30 let mladohegelián Myšlenky o smrti a nesmrtelnosti Podstata křesťanství 1841, kritika náboženství lidé si své bohy vytvořili - odpor k náboženství egoistické důvodu (nikoliv láska k Bohu, ale k člověku) potřeba se navrátit k smyslově konkrétnímu člověku zakladatel Filozofického antropologismu láska člověka k člověku je důležitější, než láska k bohu vliv na marxismus 19. století - dělení filozofie politika - pravice X levice (marxismus) noetika - racionalismus X irracionalismus ontologie - materialismus X idealismus 4 / 7

Marxisté představitelé: Karl Marx eklektická (vybírá ze zdrojů) německá klasická filozofie (Hegel - triády), Feuerbach anglická politická ekonomie Smith, Richardo, Mathus - teorie nadhodnoty utopičtí socialisté Fourier - výrobně-spotřební celky (falangy), výměnný obchod Saint Simon - řízená plánovaná ekonomika, beztřídní společnost Owen - vize továren, New Harmony (Anglie), Harmony Hall (USA) znaky materialismus, monismus, eklekticismus optimistická dokonalá společnost evolucionistická dokonalá společnost (socialismus předstupněm komunismu) 1818-1883, marxismus 1842 - redaktor Rheinoche Zeitang = Rýnské noviny - poté zakázány Paříž - Brusel - Londýn, Brusel - zárodek komunistické strany - 18 členů díla Komunistický manifest Kapitál - kritika vykořisťování Ke kritice politické ekonomie Bedřich Engels - dialektický materialsimus Vladimir I. Lenin - doplnění marxismu o leninismus Josef V. Stalin - rozdělení marxismus - 2 části dialektický materialismus vývoj myšlení, společnostii, vývoj v protikladech a skocích (Hegel) zákony dialektické zákon jednoty a boje protikladů zákon přechodu kvantity v kvalitu nová kvantita zákon dvojí negace (Hegel) historický materialismus kritika kapitalistického výrobního způsobu základna výrobní způsob výrobní prostředky 5 / 7

3 směry vývoje marxismu: socialistický marxismus ČSSR - č.4 ústavy 1960, KSČ vlastní kapitalisté pracovní předměty (to, co vyrábíme) pracovní prostředky (to, čím vyrábíme) kapitalisté žijí na úkor dělníků výrobní vztahy - v procesu výroby (rozdělování, směny, spotřeby) nadstavba odrazem základny společenské vědomí filozofie, etika náboženství právní, politické vědomí politická ekonomie, vědecký komunismus komunistický Lenin, Stalin, SSSR do roku 1991 ideál do budoucna, beztřídní společnost, pouze jedna = dělnická neomarxismus před 2. světovou válkou prvky anarchismu, psychoanalýzy, existencialismus rozpor s marx-leninským učením Německo, Francie, 50.léta USA, Pražské jaro 1923 - Frkafurktská škola kulturní kritiky Erihh Fromm Mít nebo být přirozená forma existence - vlastnictví Marcus Haberbaus Marxistická filozofie - zásadní nedostatky přeceňování ekonomické základny nad ní vědomí - odrazem ekonomiky - výrobní způsob nadstavba - politika, právo, psychologie, náboženství podceňována osobnost člověka - duchovní fenomén podceňována forma osobního vlastnictví špatná prognóza vývoje společnosti přeceňování plánovaného hospodářství cenzura - vznik samizdatu 6 / 7

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Německá klasická filozofie - maturitní otázka ZSV (3) Frankfurt. škola kulturní kritiky: Erich Fromm Mít nebol-li být - úloha vlastnictví x existence (vlastnin - přiroz.) Markus Haberbans Více materiálů na Studijni-svet.cz 7 / 7