z r i a ď o v a t e ľ Obchodná akadémia Radlinského 1725/55 026 01 Dolný Kubín Dodatok č. 1 Týmto dodatkom sa dopĺňa Hodnotenie a klasifikácia žiakov v Obchodnej akadémii v Dolnom Kubíne nasledovne:
VNÚTORNÉ KRITÉRIÁ KLASIFIKÁCIE VO VYUČOVANÝCH PREDMETOCH VŠEOBECNÉ VZDELÁVANIE Ústne odpovede hodnotíme podľa klasifikačného poriadku školy. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATURA Hodnotenie -písomné previerky 49-34 dostatočný 33-0 nedostatočný Slohové práce: 25 28 bodov = výborný 21 24 bodov = chválitebný 15 20 bodov = dobrý 10 14 bodov = dostatočný 9 a menej bodov = nedostatočný Kontrolné diktáty: POČET CHÝB 0-1 výborný 2-3 chválitebný 4-6 dobrý 7-8 dostatočný 9-0 nedostatočný Študent je povinný: vypracovať v 1. - 3. ročníku 2 slohové práce, v štvrtom ročníku 1, napísať 2 povinné diktáty za celý školský rok v 1. - 4. ročníku, prečítať a spracovať štandardizované literárne diela, zúčastniť sa triedneho kola Hviezdoslavovho Kubína v 1. 3. ročníku. CUDZIE JAZYKY HODNOTIACA STUPNICA PRE ÚSTNE ODPOVEDE, TESTY A VÝSLEDNÚ ZNÁMKU PRE CUDZÍ JAZYK: ANGLICKÝ JAZYK, NEMECKÝ JAZYK, RUSKÝ JAZYK 100 91 výborný 90-80 chválitebný 79-64 dobrý 63-51 dostatočný 50-0 nedostatočný Váha známok ANJ: Test 2,0 Polročná a koncoročná písomná práca 2,0 Slovná zásoba 0,5 (preklad slovnej zásoby) 1. ročník Slovná zásoba 1 (výklad slovnej zásoby 2.- 4. ročník Ústna odpoveď 1,0 Prezentácia 0,5 ETICKÁ VÝCHOVA Predmet etická výchova sa hodnotí pojmom absolvoval/neabsolvoval. Absolvoval splnené kritériá predmetu. Neabsolvoval nesplnené kritériá predmetu. NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA Predmet náboženská výchova katolícka sa hodnotí pojmom absolvoval/nebsolvoval. Absolvoval splnené kritériá predmetu. Neabsolvoval nesplnené kritériá predmetu. HODNOTENIE V PREDMETE DEJEPIS A OBČIANSKA NÁUKA Písomné previerky: 49-34 dostatočný 33-0 nedostatočný
BIOLÓGIA Hodnotiaca stupnica pre ústne odpovede a písomné testy: 29-0 nedostatočný MATEMATIKA Hodnotiaca stupnica pre testy, písomné skúšky a záverečné hodnotenie: ZÁKLADNÝ POČET BODOV tvoria: štvrťročné písomné skúšky tematické písomné skúšky priebežné písomné skúšky polročné testy 29-0 nedostatočný ústna odpoveď TELESNÁ A ŠPORTOVÁ VÝCHOVA Základným kritériom pre úspešné hodnotenie sú podmienky uvedené v nasledovnej tabuľke: Stupeň Kritériá pre zaradenie do klasifikačného stupňa N-4 3 Vysoká neprítomnosť a nepripravenosť na hodinách, žiak sa nezúčastňuje aktivít na hodine + žiak, ktorý je pripravený, ale odmieta sa zúčastňovať aktivít na hodine Prítomnosť na hodinách, sústavná nepripravenosť, ale žiak je na vlastnú zodpovednosť aktívny a zúčastňuje sa vyučovania (učiteľ je kompetentný mu činnosť na základe nepripravenosti zakázať a hodnotiť ho podľa predošlého bodu) 2 Prítomnosť a pripravenosť na hodinách, žiak je aktívny a priemerne spĺňa limity 1 Prítomnosť a pripravenosť na hodinách, žiak je aktívny a výborne spĺňa limity ŠTUDIJNÝ ODBOR 6317 M OBCHODNÁ AKADÉMIA ODBORNÉ VZDELÁVANIE Ústne odpovede hodnotíme podľa klasifikačného poriadku školy. HOSPODÁRSKA GEOGRAFIA HODNOTIACA STUPNICA PRE TESTY, ÚSTNE ODPOVEDE A VÝSLEDNÚ ZNÁMKU: Váha známok: test z tematického celku 2,0 krátky test 1,0 aktivita 0,5 projekt 1,0 29-0 nedostatočný NAUKA O TOVARE Pri každom hodnotení vychádzame z nasledovnej hodnotiacej škály: Stupňom 1 výborný sa žiak klasifikuje, ak vzdelávacie výstupy zvládol aspoň na 90 %. Stupňom 2 chválitebný sa žiak klasifikuje, ak vzdelávacie výstupy zvládol aspoň na 75 %. Stupňom 3 dobrý sa žiak klasifikuje, ak vzdelávacie výstupy zvládol aspoň na 60 %. Stupňom 4 dostatočný sa žiak klasifikuje, ak vzdelávacie výstupy zvládol aspoň na 40 %. Stupňom 5 nedostatočný sa žiak klasifikuje, ak vzdelávacie výstupy zvládol na menej ako 40 %. Merateľné ukazovatele: Cieľom vyučovacieho procesu je, aby žiaci zvládli vzdelávacie výstupy predmetu v priemere na 70 %
HODNOTENIE V PREDMETOCH EKONOMIKA APRÁVO, ÚČTOVNÍCTVO, PRAKTICKÉ CVIČENIA Z AMINISTRATÍVY A KORŠPONDENCIE, PRAKTICKÉ CVIČENIA Z EKONOMIKY A PRÁVA, PRAKTICKÉ CVIČENIA Z ÚČTOVNÍCTVA, EKONOMICKÉ CVIČENIA, ÚČTOVNÍCKY SOFTVÉR V PRAXI, INFORMATIKA V EKONOMICKEJ PRAXI, APLIKOVANÁ INFORMATIKA, ADMINISTRATIVA A KOREŠPONDENCIA, ÚVOD DO MAKROEKONÓMIE A ÚVOD DO SVETA PRÁCE Klasifikačná stupnica hodnotenia 100,00 90,00 výborný 89,99-75,00 chválitebný 74,99-60,00 dobrý 59,99-40,00 dostatočný 39,99-00,00 nedostatočný EKONOMIKA A PRÁVO Testy - 1. polrok, 2. polrok (porovnávací test) Testy po 1., 2., 3., 4., 5.,6. a 7. tematickom celku 2 ústne odpovede za polrok Prezentácia podnikateľského projektu ÚČTOVNÍCTVO Praktické príklady, písomné previerky a ústne skúšanie realizuje vyučujúci učiteľ v priebehu alebo po skončení tematického celku. Počas školského roka žiaci vypracujú štyri štvrťročné písomné práce s cieľom overiť komplexnú úroveň vedomostí a zručností žiaka a jednu porovnávaciu písomku na konci školského roka. ADMINISTRATIVA A KOREŠPONDENCIA Pri odpisoch na presnosť v 1. ročníku hodnotiť presnosť odpisu žiaka nasledovne: odpis jedného odseku: 0 chýb známka 1, 1 chyba známka 2, 2 chyby známka 3, 3 chyby známka 4, 4 chyby známka 5 odpis dvoch odsekov : 1 chyba známka 1, 2 chyby známka 2, 3 chyby známka 3, 4 chyby známka 4, 5 chýb známka 5. Hodnotenia rýchlosti písania desaťprstovou hmatovou metodou Najnižší počet čistých úderov za minútu na známku Mesiac 1. ročník Známka 1 2 3 4 9 80 65 50 35 10 90 75 60 45 11 95 80 65 50 12 110 90 75 60 1 120 105 90 70 2 135 120 105 90 3 155 140 125 110 4 160 145 140 125 5 165 150 135 130 6 170 155 145 140 Hodnotenie presnosti písania Známka % chýb pri odpisoch výborný do 0,15 chválitebný 0,16 0,30 dobrý 0,31 0,45 dostatočný 0,46 0,60 nedostatočný 0,61 a viac 4 štvrťročné písomné práce
V 3. a 4. ročníku, počas celého šk. roka v predmete ADK má žiak dosiahnuť nasledovný výkon v písaní na PC desaťprstovou hmatovou metódou: Známku pri hodnotení výkonu ovplyvňuje rýchlosť aj presnosť. 3. ročník 4 štvrťročné písomné práce 4. ročník 3 štvrťročné práce, z toho druhá písomná práca predstavuje porovnávaciu písomnú prácu. V jednotlivých ročníkoch žiak vypracováva portfólio svojich písomností v elektronickej a tlačenej podobe, ktoré je súčasťou celkového hodnotenia žiaka za klasifikačné obdobie. INFORMATIKA V EKONOMICKEJ PRAXI A APLIKOVANÁ INFORMATIKA Váha známok: Test 3,0 Polročná a koncoročná samostatná praktická práca 3,0 Čiastkové praktické a kontrolné práce: 0,5 Ústna odpoveď 1,0 Záverečná prezentácia 2 PRAKTICKÁ PRÍPRAVA Percento chýb pri Čisté údery/1 Známka odpisoch min s korektúrou 180 a viac do 0,15 výborný 165-179,9 0,16-0,30 chválitebný 150-164,9 0,31-0,45 dobrý 135-149,9 0,46-0,60 dostatočný do 134,9 viac ako 0,60 nedostatočný HODNOTENIE V PREDMETOCH PRAKTICKÉ CVIČENIA Z AMINISTRATÍVY A KORŠPONDENCIE, PRAKTICKÉ CVIČENIA Z EKONOMIKY A PRÁVA, PRAKTICKÉ CVIČENIA Z ÚČTOVNÍCTVA, ÚČTOVNÍCKY SOFTVÉR V PRAXI 100,00-90,00 výborný 89,99-75,00 chválitebný 74,99-60,00 dobrý 59,99-40,00 dostatočný 39,99-00,00 nedostatočný PRAKTICKÉ CVIČENIA Z ADMINISTRATÍVY A KOREŠPONDENCIE V 2. ročníku v predmete praktické cvičenia z ADK má žiak dosiahnuť nasledovný výkon v písaní na PC desaťprstovou hmatovou metódou: Mesiac (výkon počtom čistých úderov za minútu) Percento chýb a známky S O N D J F M A M J 0,15 0,30 0,45 0,60 viac 140 150 160 163 165 170 173 175 180 180 1 2 3 4 5 125 135 145 148 150 155 158 160 165 165 2 2 3 4 5 110 120 130 133 135 140 143 145 150 150 3 3 3 4 5 95 105 115 118 120 125 128 130 135 135 4 4 4 4 5 Známku pri hodnotení výkonu ovplyvňuje rýchlosť aj presnosť. 4 štvrťročné písomné práce V jednotlivých ročníkoch žiak vypracováva portfólio svojich písomností v elektronickej a tlačenej podobe, ktoré je súčasťou celkového hodnotenia žiaka za klasifikačné obdobie.
PRAKTICKÉ CVIČENIA Z EKONOMIKY A PRÁVA Testy - 1. polrok, 2. polrok - (porovnávací test) Testy po 1., 2., 3., 4., 5. a 6. tematickom celku 2 ústne odpovede za polrok 3. ročník Testy - 1. polrok, 2. polrok (porovnávací test) Testy po 1., 2., 3., 4., 5. tematickom celku 2 ústne odpovede za polrok 4. ročník Testy - 1. polrok (porovnávací test), 2. polrok Testy po 1., 2., 3., 4., 5.,6. tematickom celku 2 ústne odpovede za polrok PRAKTICKÉ CVIČENIA Z ÚČTOVNÍCTVA 3. ročník dve štvrťročné písomné práce 1. polrok dve štvrťročné písomné práce 2. polrok porovnávacia previerka na konci školského roka. 4. ročník dve štvrťročné písomné práce 1. polrok porovnávacia previerka 2. polrok EKONOMICKÉ CVIČENIA Ťažiskom hodnotenia žiaka v predmete ekonomické cvičenia je evidencia súvisiaca s vedením účtovníctva danej obchodnej spoločnosti, ktorú žiak priebežne zakladá do rýchloviazača. ÚČTOVNÍCKY SOFTVÉR V PRAXI Praktické príklady, písomné previerky a ústne skúšanie realizuje vyučujúci učiteľ v priebehu alebo po skončení tematického celku s cieľom overiť úroveň dosiahnutých vedomostí a zručností žiakov. VOLITEĽNÉ PREDMETY KONVERZÁCIE V ANGLICKOM JAZYKU Hodnotiaca stupnica: 100 91 výborný 90-80 chválitebný 79-64 dobrý 63-51 dostatočný 50-0 nedostatočný FINANČNÁ MATEMATIKA 29-0 nedostatočný Váha známok: Slovná zásoba 1 (výklad slovnej zásoby) Ústna odpoveď 1,0 Prezentácia 1,0 ZÁKLADNÝ POČET BODOV tvoria: štvrťročné písomné skúšky tematické písomné skúšky priebežné písomné skúšky polročné testy ústna odpoveď HODNOTENIE V PREDMETOCH CESTOVNÝ RUCH, CVIČNÁ FIRMA-PRAKTIKUM, CVIČENIA Z ÚČTOVNÍCTVA, PERSONALISTIKA, AUDIOVÍZIA A MEDIÁLNA KOMUNIKÁCIA Klasifikačná stupnica hodnotenia 100,00-90,00 výborný 89,99-75,00 chválitebný 74,99-60,00 dobrý 59,99-40,00 dostatočný 39,99-00,00 nedostatočný
CESTOVNÝ RUCH Podmienky klasifikácie: Testy - 1. polrok, 2. polrok Vypracovanie podnikateľského zámeru Súvislý príklad - účtovanie v podniku cestovného ruchu 2 ústne odpovede CVIČNÁ FIRMA-PRAKTIKUM Podmienky klasifikácie: pravidelná účasť na práci v oddelení cvičnej firmy dôsledné a správne vedenie dokumentácie oddelení spracovanie účtovných dokladov a ich zaúčtovanie prezentácia práce v 1. a 2. polroku vypracovanie projektu, prípadne seminárnej práce, podľa rozhodnutia vedúcej CFP CVIČENIA Z ÚČTOVNÍCTVA Ťažiskom hodnotenia žiaka v cvičeniach účtovníctva. z účtovníctva je evidencia súvisiaca s vedením PERSONALISTIKA Hodnotenie žiakov bude založené na základe práce s PC, aktívnou účasťou vyhotovení zakladača s písomnosťami a ústneho preskúšania. na diskusiách, AUDIOVÍZIA A MEDIÁLNA KOMUNIKÁCIA Podkladom pre hodnotenie budú mediálne produkty, ktoré žiaci v priebehu školského roka vyhotovia (individuálne aj skupinovo). ŠTUDIJNÝ ODBOR 7661 M SOCIÁLNO-VÝCHOVNÝ PRACOVNÍK ODBORNÉ VZDELÁVANIE Do odborného vzdelávanie pre odbor sociálno-výchovný pracovník patria predmety teoretického, praktického vzdelávania a voliteľné predmety. Pre všetky tieto predmety platia rovnaké kritériá hodnotenia. V predmetoch psychológia, metódy sociálnej práce a pedagogika žiaci vypracovávajú polročné a koncoročné sumatívne písomné práce, ktoré sú archivované počas štúdia žiaka. Hodnotiaca škála bola dohodnutá v PK pre väčšinu odborných predmetov nasledovne: 100,00 90,00 výborný 89,99-75,00 chválitebný 74,99-50,00 dobrý 49,99-33,00 dostatočný 32,99-00,00 nedostatočný V predmetoch, v ktorých učiteľ stanovil inú stupnicu uvádzame nižšie osobitne. BIOLÓGIA A STAROSLIVOSŤ O ZDRAVIE Stupnica: 29-0 nedostatočný.
ADMINISTRATIVA A KOREŠPONDENCIA Hodnotiaca škála pre polročné a koncoročné hodnotenie: Stupňom 1 výborný sa žiak klasifikuje, ak vzdelávacie výstupy zvládol aspoň na 90 %. Stupňom 2 chválitebný sa žiak klasifikuje, ak vzdelávacie výstupy zvládol aspoň na 75 %. Stupňom 3 dobrý sa žiak klasifikuje, ak vzdelávacie výstupy zvládol aspoň na 60 %. Stupňom 4 dostatočný sa žiak klasifikuje, ak vzdelávacie výstupy zvládol aspoň na 40 % Stupňom 5 nedostatočný sa žiak klasifikuje, ak vzdelávacie výstupy zvládol na menej ako 40 %. PRAX Žiak vedie Portfólio praxe, ktoré sa uchováva po dobu štúdia žiaka a slúži ako pomôcka k maturitnej skúške. Súčasťou hodnotenia v predmete je aj hodnotenie súvislej praxe, kde žiak po jej absolvovaní odovzdáva stručný výkonový denník. Podmienkou klasifikácie praxe je absolvovanie súvislej praxe v III. ročníku v rozsahu 60 hodín a v IV. v rozsahu 90 hodín s maximálnym ospravedlnením 10% z vážnych dôvodov. V prípade vyššej absencie je žiak povinný vymeškané hodiny nahradiť v náhradnom termíne. SOCIÁLNO-PSYCHOLOGICKÝ VÝCVIK Vyučujúci hodnotí prípravu, organizáciu a priebeh praktických cvičení, ktoré pripravujú žiaci, ako aj schopnosť žiakov zhodnotiť výsledky svojej práce a práce svojich spolužiakov. Vyučujúci pri hodnotení zohľadňuje prístup, iniciatívu, záujem a osobný vklad žiakov. Súčasťou záverečného hodnotenia sú aj pracovné listy, ktoré si žiaci vypracujú podľa pokynov vyučujúceho, tzv. portfólio aktivít. Žiaci majú povinnosť ho uchovávať po dobu štúdia žiaka a slúži ako pomôcka k maturitnej skúške. SOCIOLÓGIA Praktické úlohy sú hodnotené učiteľom podľa ich charakteru a náročnosti, pričom sa hodnotí aj priebeh a aj konečný výstup činnosti podľa zadania. ŠPECIÁLNA PEDAGOGIKA, CVIČENIA ZO ŠPECIÁLNEJ PEDAGOGIKY 1 ústna odpoveď za polrok previerka vedomostí po každom tematickom celku aktívny prístup žiaka na hodine CVIČENIA ZO ŠPECIÁLNEJ PEDAGOGIKY Žiak bude priebežne skúšaný ústne, minimálne 1 ústna odpoveď za klasifikačné obdobie. Žiak prejaví samostatnú tvorivosť pri tvorbe projektu, ktorý bude prezentovať na vyučovacej hodine. ÚVOD DO SVETA PRÁCE Žiak bude hodnotený aj na základe vlastných vypracovaných úloh napr. životopis, motivačný list, pracovná zmluva a iné náležitosti súvisiace s trhom práce.. NEZISKOVÉ ORGANIZÁCIE Žiak je z predmetu skúšaný ústne, písomne a prakticky. hodnotenie dokumentov v rýchloviazači - úroveň/správnosť (obsahová aj formálna) vypracovania dokumentov podľa zadaní a pokynov vyučujúceho, známka z teoretických testov a písomných prác, posúdenie faktorov a prejavov žiaka, ktoré majú vplyv na jeho školský výkon (aktivita žiakov na hodinách, dodržanie termínov odovzdania úloh). Stupeň prospechu sa neurčuje na základe priemeru známok získaných v danom klasifikačnom období, prihliada sa k dôležitosti a váhe jednotlivých známok. ORGANIZÁCIA VOĽNÉHO ČASU Žiak po absolvovaní programu voliteľného predmetu organizácia voľného času odovzdá písomne spracované aktivity, ktoré absolvoval, spolu so svojimi metodickými poznámkami, postrehmi a emóciami. Tento materiál vyučujúci ohodnotí. Kritériá hodnotenia si volí vyučujúci. Vyučujúci pri hodnotení zohľadňuje prístup, iniciatívu, záujem a osobný vklad žiakov.
Štúdijný odbor 6332 Q daňové služby - externá forma CUDZOJAZYČNÁ OBCHODNÁ KOMUNIKÁCIA Žiak je povinný postupne si kompletizovať vlastné portfólio. Hodnotenie ústnej odpovede zahŕňa kategórie: Plynulosť prejavu a výslovnosť 5 bodov Obsah 5 bodov Gramatika 5 bodov Slovná zásoba 5 bodov Hodnotenie písomnej práce zahŕňa kategórie: Obsah a dĺžka textu 5 bodov Členenie a stavba textu 5 bodov Gramatika 5 bodov Slovná zásoba 5 bodov EKONOMIKA PODNIKU Podmienky klasifikácie 1. ročník- testy po 1., 2., 3., 4., 5. a 6. tematickom celku, seminárne práce podľa zadania Podmienky klasifikácie 2. ročník - testy po 1., 2., 3. a 4. tematickom celku, seminárne práce podľa zadania. DAŇOVNÍCTVO Ťažiskom hodnotenia žiada v predmete daňovníctvo je písomné a online preverovanie ( písomná práca a online testy ), ale podľa uváženia vyučujúceho aj ústne skúšanie. Po každom tematickom celku pripraví vyučujúci komplexnú písomnú previerku alebo online test na overenie komplexných vedomostí a zručností žiaka. ÚČTOVNÍCTVO Ťažiskom hodnotenia žiaka v predmete účtovníctvo je písomné preverovanie, prípadne online testy. Po každom tematickom celku pripraví vyučujúci písomnú previerku na overenie komplexných vedomostí a zručností žiakov. CVIČENIA Z DAŇOVNÍCTVA Ťažiskom hodnotenia žiada v predmete cvičenia z daňovníctva je písomné preverovanie písomná previerka alebo zostavenie daňového priznania. Po každom tematickom celku pripraví vyučujúci komplexnú písomnú previerku alebo test. CVIČENIA Z ÚČTOVNÍCTVA Ťažiskom hodnotenia žiaka v predmete účtovníctvo je písomné preverovanie, prípadne online testy. Po každom tematickom celku pripraví vyučujúci písomnú previerku na overenie komplexných vedomostí a zručností žiakov. KLASIFIKAČNÁ STUPNICA PRE ODBORNÉ PREDMETY CUDZOJAZYČNÁ OBCHODNÁ KOMUNIKÁCIA, EKONOMIKA PODNIKU, DAŇOVNÍCTVO, ÚČTOVNÍCTVO CVIČENIA Z DAŇOVNÍCTVA A CVIČENIA Z ÚČTOVNÍCTVA 100,00-90,00 výborný 89,90-75,00 chválitebný 74,90-60,00 dobrý 59,90-40,00 dostatočný 39,90-00,00 nedostatočný Dodatok č. 1 nadobúda účinnost od 01. 09. 2017. Ing. Vilma Janotíková, riaditeľka školy