Celoštátne kolo súťaže Liečivé rastliny 10. ročník, školský rok 2004/2005. PÍSOMNÝ TEST kategória S

Podobné dokumenty
PRIHLÁŠKA DO SÚŤAŽE LIEČIVÉ RASTLINY

PRIHLÁŠKA DO SÚŤAŽE LIEČIVÉ RASTLINY

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

Lekáreň Vicky Wall - Receptár bylinných zmesí

A... B... C... D E. Ak sa parazit na postihnutom strome dá použiť, napíšte na čo...

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Ročník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová

Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

Lieky a pacienti s bolesťou

Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky Vlastnosti tuhých látok a telies

Príjem vody. Pri príjme vody hrá tiež veľkú úlohu osmotický tlak v bunke, vodný potenciál

CEREÁLNE a CELOZRNNÉ výrobky 1/10

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma

Prezentácia Floraservis

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Príloha III. Úpravy súhrnu charakteristických vlastností lieku, označenie na obale a písomná informácia je výsledkom postupu preskúmania.

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

MAIS. Verejný portál - kalendárny rozvrh. Používateľská minipríručka pre používateľov systému MAIS. APZ Bratislava

1. Napíš, podľa čoho v prírode rýchlo zistíš, či kvitnúca rastlina je šafran karpatský alebo jesienka obyčajná?

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Podlimitná zákazka Verejný obstarávateľ

Obr.: Prierez hydroponickým stolčekom 1 podstavec, 2 drevený obal, 3 vodovzdorná vložka, 4 vodoznak, 5 živný roztok, 6 substrát Najvhodnejšími druhmi

VETERINÁRNA AMBULANCIA

PRÍLOHA III DODATKY K SÚHRNU CHARAKTERISTICKÝCH VLASTNOSTÍ LIEKU A PÍSOMNEJ INFORMÁCII PRE POUŽÍVATEĽOV

Účtovná dokumentácia. Obsah a forma účtovného záznamu

Provokačná myšlienka: Vieme ovplyvniť využitie zdrojov v našom živote?

Množiny, relácie, zobrazenia

Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.

Obehová sústava človeka

Charakteristika predmetu

Výrobky vhodné aj pre CELIATIKOV (vyrobené z pohánky) 1/15

Škola a školské pomôcky

CHL a P Novinky v legislatíve. VOC, aerosóly, harmonizovaná klasifikácia

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová

Oddelenie: Magnóliorasty (krytosemenné rastliny) Mgr. Alžbeta Futáková

Prvá pomoc. Zoznam súťažných úloh

Súkromná spojená škola Pod kopcom 75, Nové Zámky.

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

Tématicko - výchovné vzdelávacie plány

plagát Formát po odrezaní Formát pred odrezaním Spad Vnútorný okraj Formáty súborov Pomoc Sprievodca na prípravu súborov PLAGÁT - A1

Informácie o liečbe Gilenyou (fingolimod), ktoré je dôležité si pamätať

Verifikácia a falzifikácia

Referenčná ponuka na prístup ku káblovodom a infraštruktúre. Príloha 7 Poplatky a ceny

TomTom Referenčná príručka

Nebezpečnosť vyplývajúca z fyzikálnych a chemických

(tolkapón) tablety DENNÍK PACIENTA. Pomôže vám dodržiavať pravidelné vyšetrenia funkcie pečene počas prvého roku užívania

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Všeobecne záväzné nariadenie Mesta Trenčianske Teplice č. x/2016 o používaní pyrotechnických výrobkov na území mesta Trenčianske Teplice

Vysokoškolská učebnica Fakulty priemyselných technológií TnUAD v Púchove

Pivo. Návod na použitie PIVA. PaedDr. Vlado Zlatoš

NÁZOV, FARMACEUTICKÁ FORMA, MNOŽSTVO ÚČINNÝCH LÁTOK V LIEKU, SPÔSOB PODÁVANIA, UCHÁDZAČ, DRŽITEĽ ROZHODNUTIA O REGISTRÁCII V ČLENSKÝCH ŠTÁTOCH

01 práca pri príprave jedál

Výrobky vhodné aj pre DIABETIKOV (s fruktózou) 1/16

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 4. ročník, školský rok 2013/2014 Krajské kolo Teoretický test kategória A

Ročník 1. Predmet PRÍRODOVEDA Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

xxxxx/ Plant Passport 1

Praktická časť laboratórna úloha 02 Fyziológia bunky

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Práca s elektronickou prihláškou SOČ

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

SKLADOVÁ INVENTÚRA 1 VYTVORENIE INVENTÚRY. 1.1 Nastavenie skladovej inventúry

Nebezpečné látky a ich rozdelenie

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Predmetom súťaže je študentský projekt rodinného alebo bytového domu s využitím systému Ytong, ktorý je tvorený v rámci školských osnov.

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Svet práce. II. stupeň ZŠ ISCED2. Kostolanská, Takáčová, Baron

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

SLOVENSKÝ FUTBALOVÝ ZVÄZ

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

tipov pre kvalitnú tlač Na jednoduchých príkladoch Vám ukážeme ako postupovať a na čo si dávať pozor pri príprave podkladov na kvalitnú tlač.

Výstavba jahodovej pyramídy

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

Analýza dopravnej situácie v SR

S M E R N I C A o postupe pri povinnom zverejňovaní objednávok, faktúr a zmlúv

1.1 LOGÁ UNIVERZITY. Logo UPJŠ vo farebnom a čierno-bielom prevedení

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb

Ako zamedziť tvorbe plesní v byte?

Dizajn manuál. Logotyp. Logo UCM

Teória farieb II. Druhy tlačových farieb. VYPRACOVAL: Mgr. art Eva Tkáčiková, apríl 2015

Dôvera exportuje online komunikáciu do ČR. Interakcie liekov so slnkom Bojovníci za zdravie

Metodický list. Názov vyučovacieho projektu/metodického listu/uvedenie témy

Externé zariadenia Používateľská príručka

Smernica pre výkon finančnej kontroly na Mestskom úrade v Lipanoch

Test. Ktorý valec by ste použili? A. Jednočinný valec B. Dvojčinný valec. Odpoveď:

zákon č. 223/2001 Z.z. o odpadoch... zákon č. 17/2004 Z.z. o poplatkoch za uloženie zákon č. 582/2004 Z.z. o miestnych daniach a

Charakteristika predmetu

Hovorme o jedle. Mäso, ryby, vajcia, strukoviny

DOTAZNÍK STARÉ MESTO BEZ BARIÉR! kaviareň/pub/bar reštaurácia galéria múzeum kino iné... ulica...

Vstupná písomná práca zo slovenského jazyka pre 7. ročník

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Medzinárodné poľnohospodárske normy EHK/OSN. Požiadavky na kvalitu

Organizačné štruktúry.

Expozičný scenár. Príloha KBU

Transkript:

Celoštátne kolo súťaže Liečivé rastliny 10. ročník, školský rok 2004/2005 PÍSOMNÝ TEST kategória S Číslo súťažiaceho... Počet bodov... Každú úlohu si pozorne prečítaj. Správne odpovede na otázky zakrúžkuj alebo doplň na vyznačené miesta. Želáme ti úspešné vyriešenie testu. 1. Na obrázkoch sú rastliny, z ktorých sa pripravuje čaj proti prechladnutiu na vypotenie. Uveď ich slovenské názvy (stačí rodový názov). 2. Priraď k názvom liečivých rastlín čeľaď, do ktorej patria (a f): Rastlina ďatelina lúčna hloh obyčajný kapsička pastierska lopúch plstnatý mäta pieporná pľúcnik lekársky repík lekársky Čeľaď Čeľade: a) astrovité, b) bôbovité, c) borákovité, d) hluchavkovité, e) kapustovité, f) ružovité

3. Priraď ku každej obsahovej látke pravdivé tvrdenie (stačí napísať príslušné písmeno). Éterické oleje silice:... Fytoncídy:... Saponíny:... Triesloviny:... a) sú to látky glykozidickej povahy, ktoré vo vode penia, majú priaznivý účinok pri vykašliavaní hlienov (divozel, breza), vo väčšej koncentrácii môžu spôsobiť rozklad červených krviniek. b) majú protibakteriálne účinky. Sú zvieravej chuti. V terapii sa využívajú na zastavenie hnačiek, krvácania, pri liečení zápalových ochorení (plod čučoriedky, vňať repíka, dubová kôra). c) sú prchavé látky, ktoré dodávajú rastline príznačný pach. Majú rôzne využitie. proti kašľu, ako korenina (majorán), na povzbudenie chuti do jedla (mäta). d) súhrnný názov pre látky, ktoré majú antibiotické účinky, ktoré ničia mikroorganizmy. Často sú označované ako rastlinné antibiotiká (repík, ľubovník) 4. Výluh z rastliny vo vode za studena sa nazýva: a) tinktúra c) macerát b) odvar d) zápar 5. V ktorej liečivej rastline sa nachádza látka, ktorá spevňuje cievy rutín? a) repík lekársky b) jarabina vtáčia c) baza čierna 6. Ktoré z uvedených látok neobsahuje hloh obyčajný? a) asparagín d) lupulín b) zmes krategolových kyselín e) vitamín B, C c) triesloviny f) flavonoidy 7. Kedy je vhodné zbierať liečivé rastliny ak sú predmetom zberu cibule? a) po daždi d) za daždivého alebo hmlistého počasia b) za suchého, slnečného počasia e) po skončení vegetačného obdobia, keď vňať začína žltnúť a zasychať c) po odkvitnutí

8. Priraď k jednotlivým rastlinným drogám ich liečivý účinok (stačí napísať príslušné číslo): a) kvet lipy a kvet bazy... b) vňať hlohu... c) vňať pľúcnika a kvet divozelu... d) vňať repíka, mäty a ľubovníka... e) koreň lopúcha a vňať brezy previsnutej... f) plod jarabiny a koreň lopúcha... 1. umožňujú odkašliavanie 2. pôsobia proti cukrovke 3. podporujú činnosť pečene a žlčníka 4. znižujú vysoký krvný tlak 5. vyvolávajú potenie 6. podporujú rast vlasov 9. Doplň chýbajúce názvy obsahových látok. a) Rastlinné orgány, ktoré obsahujú. treba zbierať neskoro popoludní, lebo silným žiarením sa strácajú. b)...... sú účinnými látkami napr. repíka a liesky, majú zvieravé a protibakteriálne účinky, preto znižujú dráždivosť a bolestivosť pri zápaloch. c)...... povzbudzujú činnosť tráviaceho ústrojenstva sú horkej chuti. 10. Zakrúžkuj pravdivú informáciu. a) Predmetom zberu hlohu jednosemenného je list, vňať a plod. b) Nakoľko kapsičku pastiersku považujeme za jedovatú rastlinu, jej používanie bez lekárskeho dozoru je nebezpečné. c) Najvhodnejším mesiacom na zber listov liečivých rastlín je mesiac september. 11. Pri sušení liečivých rastlín je pomer zoschnutia najvyšší u: a) kvetov b) vňate c) koreňov 12. Veľa liečivých rastlín patrí do čeľade hluchavkovitých. Ktoré znaky a vlastnosti majú spoločné? a) farbu kvetov d) štvorhrannú byľ b) čas kvitnutia e) rastú v lesoch c) pyskovité kvety f) pomáhajú pri liečbe chorôb dýchacích orgánov

13. Od čoho závisí liečivá sila rastlín? a) od spôsobu ošetrovania počas vegetačného obdobia b) od počtu jedincov (rastlín) rastúcich na určitej ploche c) od obsahu účinných látok, ktoré súvisia s obdobím zberu d) od nástrojov zberu 14. Ktorá z uvedených rastlín sa používa pri chorobách srdca? a) hloh obyčajný b) jarabina vtáčia c) mäta pieporná 15. Medzi vonné obsahové látky patria: a) alkaloidy c) silice b) glykozidy d) triesloviny 16. Doplň, čo je predmetom zberu uvedených liečivých rastlín (stačí napísať čísla) a priraď k nim názvy drog (stačí napísať správne písmená). Rastlina Predmet zberu Názov drogy baza čierna divozel veľkokvetý kapsička pastierska lieska obyčajná lipa veľkolistá lopúch plstnatý ľubovník bodkovaný repík lekársky Predmet zberu: 1. koreň, 2. kvitnúca vňať, 3. list, 4. kvet, 5. plod Drogy: a) Folium coryli avellanae, b) Folium agrimoniae, c) Flos verbasci, d) Flos sambuci, e) Flos tiliae, f) Herba bursae pastoris, g) Herba hyperici, h) Radix lappae 17. Ktorá z uvedených rastlín spôsobuje citlivosť na svetlo? a) repík lekársky b) kapsička pastierska c) ľubovník bodkovaný 18. Drogy Flos crataegi a Fructus crataegi sú predmetom zberu: a) jarabiny vtáčej b) brezy previsnutej c) hlohu obyčajného

19. Nájdi a vyznač v osemsmerovke rodové aj druhové vedecké názvy piatich liečivých rastlín (rodové a druhové názvy rastlín nie sú umiestnené hneď za sebou, ale samostatne). Nájdené názvy rastlín vypíš a ku každému doplň slovenský názov. Po vyčiarknutí všetkých názvov ti ostane 21 písmen, ktoré tvoria tajničku. Tajničku tvorí ďalší vedecký názov liečivej rastliny. Napíš aj jej slovenský názov. A L U D N E P S A A S A M B U C U S N C H A P S C L O A E E L L U A Y R L A D A P B L R B L R E A U R U O U E G R S A P T C S V I A X I L E H A A N S T O R B I S Tajnička:

20. Priraď k názvom liečivých rastlín im zodpovedajúce obsahové látky (a f). Do tabuľky netreba písať celé názvy, stačí dopísať správne písmená. Rastlina baza čierna brečtan popínavý breza previsnutá ďatelina lúčna chmeľ obyčajný jarabina vtáčia Obsahové látky Obsahové látky: a) asparagín, b) betulín, c) helixín, d) humulón, e) sambunigrín, f) sorbit 21. Vyznač, ktoré z uvedených liečivých rastlín sa používajú proti kašľu a pripíš k nim, ktorá časť rastliny sa používa ako droga proti kašľu (kvet, plod alebo vňať). a) jarabina vtáčia... b) divozel veľkokvetý... c) lieska obyčajná... d) hloh obyčajný... e) lopúch plstnatý... f) pľúcnik lekársky... 22. Napíš názvy označených častí rastlinného tela vo vedeckom (latinskom) názvosloví.