PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

Podobné dokumenty
PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Present simple přítomný čas prostý

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Digitální učební materiál

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Náhradník Náhradník 5.A

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Anglický jazyk 5. ročník

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Verb + -ing or infinitive

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Digitální učební materiál

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Angličtina hravě - první stupeň

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Budoucí čas. Future time

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

The apple is the plate. The apple is the cup.

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Angličtina pro radost II. Mírně pokročilí

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Téma: PRESENT SIMPLE III VY_32_ZAZNAM_573

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Digitální učební materiál

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Transkript:

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE) TVOŘENÍ PRO VŠECHNY OSOBY EXISTUJE V PODSTATĚ JEN JEDEN TVAR SLOVESA A TO JE TEN, KTERÝ NAJDETE VE SLOVNÍKU (ČILI INFINITIV BEZ TO) I write letters. I speak Czech. I read magazines. You write letters. You speak Czech. You read magazines. We write letters. We speak Czech. We read magazines. They write letters. They speak Czech. They read magazines..

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE) TVOŘENÍ 3. OSOBA JEDNOTNÉHO ČÍSLA ZMĚNA: PŘIDÁVÁ SE ZDE KONCOVÉ -S: He writes letters. He speaks Czech. He reads magazines. She writes letters. She speaks Czech. She reads magazines. It starts tomorrow. It sounds good. It rains a lot here.

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE) TVOŘENÍ POKUD VŠAK SLOVESO KONČÍ VE VÝSLOVNOSTI NA SYKAVKU, MUSÍTE PŘIDAT KONCOVÉ ES, ABY SE DALO SLOVO DOBŘE VYSLOVIT. STEJNÉ PRAVIDLO OSTATNĚ ZNÁTE Z TVOŘENÍ MNOŽNÉHO ČÍSLA PODSTATNÉHO JMÉNA: cup (j.č.) cups (mn.č.) // he writes // bus (j.č.) buses (mn.č.) // he washes // DALŠÍ ZMĚNOU JE ZMĚKČENÍ KONCOVÉHO Y, POKUD NÁSLEDUJE PO SOUHLÁSCE, COŽ OPĚT ZNÁTE Z TVOŘENÍ MNOŽNÉHO ČÍSLA PODSTATNÝCH JMEN: boy (j.č.) boys (mn.č.) he pays country (j.č.) countries (mn.č.) he studies

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE) TVOŘENÍ POZOR NA VÝJIMKY!!! I go // he goes // I do // he does // I have // he has //

TVOŘENÍ OTÁZKY DO / DOES POTŘEBUJEME ZDE TOTIŽ POMOCNÉ SLOVESO DO / DOES TOTO SLOVESO VE SVÉM ZÁKLADNÍM VÝZNAMU ZNAMENÁ DĚLAT, ALE NÁM NEPŮJDE O VÝZNAMOVÉ SLOVESO, ALE POUZE POMOCNÉ, PROTO ZDE NEZNAMENÁ DĚLAT, NEMÁ VLASTNĚ ŽÁDNÝ PŘEKLAD JEN NÁM POMÁHÁ, PROTO POMOCNÉ SLOVESO You live in Prague. Do you live in Prague? You speak English. Do you speak English? You read magazines. Do you read magazines? He lives in Prague. Do he lives in Prague? He lives in Prague. Does he live in Prague?

TVOŘENÍ ZÁPORU DO NOT / DOES NOT You live in Prague. You don't live in Prague. You speak English. You don't speak English. He lives in Prague. He don't lives in Prague. He lives in Prague. He doesn't live in Prague.

CVIČENÍ TVOŘTE VĚTY SUSAN /GO(+) TO SCHOOL FROM MONDAY TO FRIDAY. YOUR FATHER /DRIVE (?) A BIG CAR? HIS PARENTS / LIVE (-) IN THE CENTRE OF PRAGUE. THEIR SON / PLAY (-) WITH TOYS VERY OFTEN. MY SISTER /WATCH (+) TV EVERY DAY. HIS FRIENDS / STUDY (?) WHERE? THE SHOP / OPEN (?) WHAT TIME IN THE MORNING? HER BROTHER / FLY (+) TO LONDON EVERY MONTH. HIS SON / DRIVE (-) A CAR. YOU / DRINK (?) TEA OR COFFEE?

TVOŘENÍ KRÁTKÉ ODPOVĚDI V KRÁTKÉ ODPOVĚDI NEPOUŽIJETE VÝZNAMOVÉ SLOVESO ALE POMOCNÉ: Do you live in Prague? Does he live in Prague? Yes, I do. Do you live in Prague? Yes, I live. Does he liveyes, in Prague? he does. Yes, he lives. Do you live in Prague? Yes, I live. Does he live in Prague? Yes, he lives. No, I don't. No, he doesn't.

PŘELOŽTE NÁSLEDUJÍCÍ VĚTY: PRACUJE V PRAZE (ON). KAŽDÝ DEN SE DÍVÁ NA TELEVIZI (ONA). BYDLÍŠ V LONDÝNĚ? ČTE ČASOPISY (ONA)? NEBYDLÍM TADY. NEBYDLÍ TADY (ON). BYDLÍ V LONDÝNĚ (ONI).

POUŽITÍ - DLOUHODOBÁ ČINNOST MY OLDER SISTER LIVES IN LONDON. SUSAN DOESN'T WORK. SHE'S A STUDENT. HIS WIFE WORKS IN A BANK IN THE CITY CENTRE. WHERE DO YOUR GRANDPARENTS LIVE? DOES YOUR MOTHER GO SHOPPING EVERY DAY?

POUŽITÍ - ZVYKY A ZÁLIBY MY DAD LOVES GARDENING. HER UNCLE DOESN'T LIKE FRESH STRAWBERRIES. DO YOU SMOKE? DOES YOUR BOYFRIEND DRINK A LOT OF BEER? I NEVER DRINK COFFEE BEFORE I GO TO BED. WHY DO YOU LISTEN TO THE RADIO SO OFTEN?

POUŽITÍ - VŠEOBECNÁ PRAVDA THE SUN RISES IN THE EAST. PLANTS GROW WHEN YOU WATER THEM. IT USUALLY SNOWS IN WINTER.

POUŽITÍ - OPAKOVANÁ ČINNOST STEVE STARTS WORK AT 8 O'CLOCK EVERY MORNING INCLUDING WEEKENDS. WHAT TIME DO YOU GO TO BED? I ALWAYS READ A NICE BOOK WHEN I'M ON HOLIDAY. SHE NEVER COMES LATE. HOW OFTEN DOES YOUR BROTHER GO ABROAD? WE DON'T USUALLY STAY IN HOTELS.

STAVOVÁ SLOVESA DO YOU KNOW MY PARENTS? I DON'T KNOW HER. I THINK THE FOOD WAS GREAT. I NEED YOUR HELP. SHE DOESN'T AGREE WITH ME. I SEE SOMEBODY IN THE CORNER.

NĚKTERÁ SLOVESA MOHOU BÝT STAVOVÁ I DYNAMICKÁ: SEE SEE (STATIVE) = SEE WITH YOUR EYES / UNDERSTAND I SEE WHAT YOU MEAN I SEE HER NOW, SHE'S JUST COMING ALONG THE ROAD SEE (DYNAMIC) = MEET / HAVE A RELATIONSHIP WITH I'VE BEEN SEEING MY BOYFRIEND FOR THREE YEARS I'M SEEING ROBERT TOMORROW

NĚKTERÁ SLOVESA MOHOU BÝT STAVOVÁ I DYNAMICKÁ: BE BE IS USUALLY A STATIVE VERB, BUT WHEN IT IS USED IN THE CONTINUOUS IT MEANS 'BEHAVING' OR 'ACTING' YOU ARE STUPID = IT'S PART OF YOUR PERSONALITY YOU ARE BEING STUPID = ONLY NOW, NOT USUALLY

NĚKTERÁ SLOVESA MOHOU BÝT STAVOVÁ I DYNAMICKÁ: THINK THINK (STATIVE) = HAVE AN OPINION I THINK THAT COFFEE IS GREAT THINK (DYNAMIC) = CONSIDER, HAVE IN MY HEAD WHAT ARE YOU THINKING ABOUT? I'M THINKING ABOUT MY NEXT HOLIDAY

NĚKTERÁ SLOVESA MOHOU BÝT STAVOVÁ I DYNAMICKÁ: HAVE HAVE (STATIVE) = OWN I HAVE A CAR HAVE (DYNAMIC) = PART OF AN EXPRESSION I'M HAVING A PARTY / A PICNIC / A BATH / A GOOD TIME / A BREAK

NĚKTERÁ SLOVESA MOHOU BÝT STAVOVÁ I DYNAMICKÁ: TASTE TASTE (STATIVE) = HAS A CERTAIN TASTE THIS SOUP TASTES GREAT THE COFFEE TASTES REALLY BITTER TASTE (DYNAMIC) = THE ACTION OF TASTING THE CHEF IS TASTING THE SOUP

PŘÍSLOVCE OZNAČUJÍ FREKVENCI S PŘÍTOMNÝM ČASEM PROSTÝM SE ČASTO MOHOU SPOJOVAT PŘÍSLOVCE OZNAČUJÍ FREKVENCI (FREQUENCY ADVERBS)

ZDROJE: WWW.HELPFORENGLISH.CZ ENGLISHGRAMMAR.ORG USINGENGLISH.COM HTTP://LEARNENGLISH.BRITISHCOUNCIL.ORG/EN/ENGLISH-GRAMMAR