III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT



Podobné dokumenty
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Digitální učební materiály

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Digitální učební materiály

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Komunikační protokoly počítačů a počítačových sítí

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autorem materiálu a všech jeho částí je, není-li uvedeno jinak, Mgr. Petra Píclová.

Microsoft Lync WEB meeting

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 1 VY 32 INOVACE

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ZDRAVOTNÍ RIZIKA HEALTH MATERIALS FOR STUDENTS

Comparation of mobile

Metodický list. Radmila Válková

Digitální učební materiály

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POPIS TUN TAP. Vysvetlivky: Modre - překlad Cervene - nejasnosti Zelene -poznamky. (Chci si ujasnit o kterem bloku z toho schematu se mluvi.

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Systém pro správu experimentálních dat a metadat. Petr Císař, Antonín Bárta 2014 Ústav komplexních systémů, FROV, JU

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Veronika Pešková

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Úvod do aplikací internetu a přehled možností při tvorbě webu

SenseLab. z / from CeMaS. Otevřené sledování senzorů, ovládání zařízení, nahrávání a přehrávání ve Vaší laboratoři

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola Nový Bor,

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MASS MEDIA. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

IBM Connections pro firmy s Lotus Notes/Domino. Petr Kunc

Identifikátor materiálu: ICT-3-10

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály

Vzdálené řízení modelu připojeného k programovatelnému automatu

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Žák se seznámí se základními pojmy morfologie tvarosloví, ohebnost, význam slov.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_799_ health and diseases_pwp

ANGLICKÝ JAZYK Advertising

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_810_Internet 1_Pwp PowerPointová prezentace Anglický jazyk, 1. 4. ročník maturitní obory Číslo a název sady: Téma: sada č. 41- Mass media and the Internet What the Internet is? Jméno a příjmení Mgr. Smékalová Dagmar autora: Datum vytvoření: 8.1. 2013 Anotace: Materiál slouží především při výkladu nové látky a k opakování maturitních témat večtvrtém ročníku. Žáci se seznamují s novou slovní zásobou. Na prezentaci navazují pracovní listy, které slouží k prohloubení učiva a lze je používat v průběhu prezentace.

What the Internet is? STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

The Internet is a huge public spiderweb of computer connections. It connects personal computers, mainframes, cell phones, GPS units, music players, car alarms, and even dog collars. All of these computer connections exist for the sake of free information sharing. Anyone can use the Internet. As long as you have a computer, cell phone, or other internet-enabled device, you simply find a free or paid place to connect. (logged on)

The Internet started in the 1960's under the original name "ARPAnet". ARPAnet was originally an experiment in how the US military could maintain communications in case of a possible nuclear strike. Today, the Internet has grown into a public spiderweb of millions of personal, government, and commercial computers, all connected by cables and by wireless signals.

URL is the standard for specifying the whereabouts of a resource (such as a web page) on the Internet A URL has three main parts: protocol (http, https) host (www.skola-lipa.cz) name of web page (index.html)full URL is: http://www.skola-lipa.cz/index.html

A server will normally be setup to use standard defaults This enables the URL to be simplified In the case of a Web server for example Default name for home page will be index.html Hence the previous URL can be shortened to www.skola-lipa.cz

Every host on the Internet must have a specified IP address IP network addresses must be unique, or the Internet will not be stable IP addresses are used to identify hosts on a TCP/IP network Example: 164.245.7.2

Machines don t like text so each address on the Internet is made by numbers (TCP/IP) People don t like numbers so: DNS translates IP addresses to textual names

Top level com. net. uk. cz. us. ac co clun www ftp

HTTP is the protocol used to access resources on the World Wide Web A browser application is used to send a request to the WWW server for a resource, e.g. a web page, graphics file, audio file, etc. The server responds by sending the resource (a file) to the client and closing the connection

a communications protocol for secure communication over a computer network encrypted protocol for the privancy (bank, social networks, emails..) HTTPS is important over unencrypted networks (such as WiFi), as anyone on the same local network can discover sensitive information

Protocol for copying files between client and an FTP server Most browsers support FTP, or you can use a dedicated FTP client program Trivial File Transfer Protocol (TFTP) is a lightweight version for small memory devices (windows for mobile phones)

novakj@seznam.cz Local part @ Domain name of mail server The Local part is the name of a special file stored on the mail server called the user s mailbox The Domain name is resolved using DNS

Internet Service Providers (ISP s) A company that provides the connection between remote locations and the internet Individuals pay a monthly subscription rate for permission to dial-in to their server Net Browsers Internet Explorer Mozila Google Chrom Present online information in a readable format to the user. Done by interpretation of a web programming language called HTML

Personal Preference some determining factors: Security Size of browser Cost Compatibility

http://netforbeginners.about.com/od/i/f/what-is- The-Internet.htm http://www.slideshare.net/sumitsc/powerpointpresentation-on-internet-and-its-uses www.engineersgarage.com/articles/what-is-internet Pro citaci byla použita norma ISO 690 Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Vytvořeno v MS PowerPoint