Tabulka 1: Počet škol, tříd, studentů středních škol v roce 2005/2006. podíl na celkovém počtu počet škol počet tříd počet žáků žáků (v %) Gymnázium 354 5 137 144 605 24,89 SOŠ 907 8 069 227 418 39,14 SOU 737 8 566 205 582 35,37 Konzervatoře 17 x 3 495 0,6 Pramen: Vývojová ročenka školství v ČR. ÚIV: Ústav pro informace ve vzdělávání [online]. 2006 [cit. 2008-02-17]. Dostupný z WWW: <http://www.uiv.cz/rubrika/101>. Graf 1: Vývoj počtu škol od roku 1989 do současnosti počet škol 1 200 1 000 800 600 400 200 1989/1990 1990/1991 1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 rok Gymnázia SOŠ SOU Pramen: Vývojová ročenka školství v ČR. ÚIV: Ústav pro informace ve vzdělávání [online]. 2006 [cit. 2008-02-17]. Dostupný z WWW: <http://www.uiv.cz/rubrika/101>. Schéma 1: Struktura systému správy a samosprávy ve školství v první polovině 90. let Pramen: Výroční zpráva o stavu a rozvoji výchovně vzdělávací soustavy v letech 1995-1996. [s.l.] : [s.n.], [1996]. 138 s. Dostupný z WWW: <http://www.msmt.cz/files/asp/vv/vz_msmt_1995_96.pdf>.
Tabulka 2: Státní správa a samospráva ve středním školství Od 1.1.2001 podle Od 1.1.2003 podle zákona č. Do 31.12.2000 podle zákona č. 132/2000 284/2002 Sb., a od 1.1.2005 zákona č. 564/1990 Sb. Sb. podle zákona č. 561/2004 Sb. Státní správa Samospráva MŠMT MŠMT MŠMT jiné ústřední orgány státní správy jiné ústřední orgány státní správy jiné ústřední orgány státní správy Česká školní inspekce Česká školní inspekce Česká školní inspekce školské úřady okresní úřady krajské úřady ředitel školy a školského zařízení kraj ředitel školy a školského zařízení ředitel školy a školského zařízení okresní školské rady kraje kraje rady škol rady škol rady škol Pramen: HORÁKOVÁ, Lucie. Problematika financování středního školství. [s.l.], 2006. 56 s. Vedoucí bakalářské práce Ing. Katarína Poluncová Tabulka 3: Republikové normativy pro rok 2007 1 NIV celkem Kč/žáka MP + odvody Kč/žáka ONIV Kč/žáka Limit PZ Z./1000ž 3 5 34 478 34 092 386 140,590 6 14 37 907 36 955 952 122,637 15 18 48 414 47 218 1 196 148,979 19 21 41 848 41 149 699 117,533 3-18 let v KZÚV 177 592 176 194 1398 652,722 Pramen: Rozpis rozpočtu přímých výdajů RgŠ ÚSC na rok 2007 jednotlivým krajům. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy : RgŠ ÚSC a soukromé školství [online]. 2006 [cit. 2008-03-25]. Dostupný z WWW: <http://www.msmt.cz/ekonomika-skolstvi/rozpis-rozpoctu-primych-vydaju-rgs-usc-na-rok-2007-jednotlivymkrajum>. 1 vysvětlivky: NIV neinvestiční výdaje, MP mzdové prostředky, PZ počet zaměstnanců, KZUV krajská zařízení ústavní výchovy
Tabulka 4: Krajské normativy, Středočeský kraj, rok 2007 2 Střední odborné školy Gymnázia (vyšší) obchodní všeob. agrop. hotelnictví akademie sestra pedag. lyceum Np 13,05 10,71 12,50 11,60 10,00 13,19 No 56 28,57 48,83 36,91 35,23 54,06 Pp 23 636 23 826 23 826 23 826 23 826 23 826 Po 12 285 13 770 13770 13 770 13 770 13 770 MP/1 žák 24 367 32 469 26 124 29 124 33 282 24 738 Pramen: Analýza krajských normativů mzdových prostředků stanovených jednotlivými krajskými úřady v roce 2007. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy [online]. 2006 [cit. 2008-03-25]. Dostupný z WWW: <http://www.msmt.cz/ekonomika-skolstvi/analyza-krajskych-normativu-mzdovych-prostredku-stanovenychjednotlivymi-krajskymi-urady-v-roce-2007>. Tabulka 5: Vývoj počtu výkonů v regionálním školství podle školních roků a skupin žáků 2001/2002 2002/2003 2003/2004 6-14 1 098 806 1 060 939 1 023 714 15-18 419 427 420 300 418 854 RgŠ celkem 1 802 030 1 764 663 1 729 486 2004/2005 2005/2006 2006/2007 Změna v % (06/07 ku 05/06) 6-14 984 814 949 028 909 147 95,80 15-18 419 188 416 630 415 631 99,76 RgŠ celkem 1 690 262 1 657 808 1 618 931 97,65 Pramen: Rozpis rozpočtu přímých výdajů RgŠ ÚSC na rok 2007 jednotlivým krajům. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy : RgŠ ÚSC a soukromé školství [online]. 2006 [cit. 2008-03-25]. Dostupný z WWW: <http://www.msmt.cz/ekonomika-skolstvi/rozpis-rozpoctu-primych-vydaju-rgs-usc-na-rok-2007-jednotlivymkrajum>. 2 vysvětlivky: Np průměrný počet jednotek výkonu na 1 pedagogického pracovníka, No - průměrný počet jednotek výkonu na 1 ne pedagogického pracovníka, Pp průměrná měsíční výše platu pedagogického pracovníka, Po - průměrná měsíční výše platu nepedagogického pracovníka, MP mzdové prostředky
Schéma 2: Závazné a orientační ukazatele při rozpisu přímých nákladů na vzdělávání Přímé náklady na vzdělávání Závazné ukazatele Orientační ukazatele mzdové prostředky počet zaměstnanců odvody na pojistné platy odvody do FKSP ostatní osobní náklady ostatní neinvestiční výdaje Tabulka 6: Republikové normativy, celkové přímé náklady na vzdělání, rok 2006, 2007 Republikové normativy pro rok 2006, v Kč NIV celkem MP + odvody ONIV Limit PZ 6 14 37 907 36 955 952 122 636 15 18 48 414 47 218 1196 148 979 Republikové normativy pro rok 2007, v Kč NIV celkem MP + odvody ONIV Limit PZ 6 14 41 542 40 514 1 028 125 536 15 18 50 775 49 579 1 196 148 979 Celkový objem přímých nákladů na vzdělávání pro rok 2007, v tis. Kč NIV celkem MP + odvody ONIV Limit PZ Výkony 6 14 37 767 775 36 833 172 934 603 114 130,4 909 146,8 15 18 21 103 666 20 606 570 497 096 61 920,3 415 631 RgŠ celkem 70 417 832 68 862 455 1 555 377 219 718,1 1 618 930,8 Pramen: Rozpis rozpočtu přímých výdajů RgŠ ÚSC na rok 2007 jednotlivým krajům. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy : RgŠ ÚSC a soukromé školství [online]. 2006 [cit. 2008-03-25]. Dostupný z WWW: <http://www.msmt.cz/ekonomika-skolstvi/rozpis-rozpoctu-primych-vydaju-rgs-usc-na-rok-2007-jednotlivymkrajum>.
Tabulka 7: Krajské normativy mzdových prostředků pro vybrané obory SŠ, podle krajů Gymnázia 4- letá Středo- český Plzeňský Králové- hradecký Pardubický Jiho- moravský Olomoucký Np 13,05 12,84 12,15 13,24 12,56 12,21 No 56 51 60 53 51,82 54,00 Pp 23 636 24 100 22 770 22 960 23 122 23 389 Po 12 285 12 300 12 733 12 046 12 150 11 778 MP/1 žák 24 367 25 417 25 035 23 346 24 905 25 604 Strojírenství Np 11,54 11,83 11,44 11,34 11,95 11,54 No 39,68 44,00 37,59 37,00 40,59 36,00 Pp 23 826 23 600 22 880 22 960 23 121 23 389 Po 13 770 12 300 12 733 12 261 12 757 11 778 MP/ 1 žák 28 943 27 294 28 065 29 535 26 989 28 247 Pramen: Analýza krajských normativů mzdových prostředků stanovených jednotlivými krajskými úřady v roce 2007. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy [online]. 2006 [cit. 2008-03-25]. Dostupný z WWW: <http://www.msmt.cz/ekonomika-skolstvi/analyza-krajskych-normativu-mzdovych-prostredku-stanovenychjednotlivymi-krajskymi-urady-v-roce-2007>. Graf 2: Běžné provozní normativy pro různé obory středních škol ve Středočeském kraji, rok 2007 provozní normativ/1žáka 7 000 6 000 5 000 4 000 3 000 2 000 1 000 0 Gymnázium 4-leté Strojírenství - SOŠ Elektrotechnika - SOŠ Agropodnikání - SOŠ Všeobecná sestra - SOŠ Obchodní akademie - SOŠ Hotelnictví - SOŠ Zámečník - SOU Pekař - SOU Klempíř - SOU obor studia Pramen: Středočeský kraj. Rámcové zásady rozpisu provozních výdajů hrazených z rozpočtu Středočeského kraje na rok 2007 : č.j.: 132 729/2006/KUSK. [s.l.] : [s.n.], 2006. 10 s
Graf 3: Investiční výdaje Středočeského kraje, 2004 2006, v tis. Kč 180 000 160 000 140 000 120 000 100 000 80 000 60 000 40 000 20 000 0 Gymnázia Střední odborné školy Střední odborná učiliště Celkem RgŠ ve Stř. kraji 2004 2005 2006 Pramen: Výroční zpráva o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy ve Středočeském kraji za školní rok 2006/2007. Středočeský kraj [online]. 2007 [cit. 2008-04-06]. Dostupný z WWW: <http://www.krstredocesky.cz/stredocesky-kraj/skolstvi/koncepcni-materialy-a-analyzy/43690/vyrocni-zpravy-o-regionalnimskolstvi>. Tabulka 8: Rozpočet rozvojových programů MŠMT, rok 2007, v tis. Kč NIV celkem MP + odvody ONIV Limit počtu zaměstnanců Skupina I 150 000 105 000 45 000 - Skupina II 445 561 311 273 134 288 331,4 Skupina V 65 500 50 413 15 087 135,6 Rezerva 55 606 6 700 48 906 331,4 Rozpočet celkem 716 667 473 686 194 375 1 263 Pramen: Rozpis rozpočtu přímých výdajů RgŠ ÚSC na rok 2007 jednotlivým krajům. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy : RgŠ ÚSC a soukromé školství [online]. 2006 [cit. 2008-03-25]. Dostupný z WWW: <http://www.msmt.cz/ekonomika-skolstvi/rozpis-rozpoctu-primych-vydaju-rgs-usc-na-rok-2007-jednotlivymkrajum>. Tabulka 9: Výdaje kapitoly 333 MŠMT na školství, v mld. Kč 2003 2004 2005 2006 2007 2008 kapitola 333 90,6 95,6 102,6 110,9 121,7 119,2 změna oproti předchozímu roku (%) - 5,5 7,3 8,08 9,71-2,04 Pramen: Vývoj českého školství jako celku. ÚIV: Ústav pro informace ve vzdělávání [online]. 2007 [cit. 2008-04-07]. Dostupný z WWW: <http://www.uiv.cz/soubor/2779>.
Graf 4: Zdroje informací o profesionálním uplatnění, v % % 40 35 30 25 20 15 10 5 0 učitel aktivity školy vlatní aktivity okolí Graf 5: Počet podaných přihlášek, v % 3% 39% 58% 1-3 4-6 7+
Graf 6: Zdroj informací o dalším možném studiu, v % 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% G TL SPŠ OA učitelé tisk veletrhy okolí internet jiné Graf 7: Zhodnocení šancí při přijímacích zkouškách na VŠ, v % 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% G TL SPŠ OA nemá představu vysoké spíše vyšší spíše nižší nízké
Pramen: VALENTA, Jiří. Financování a rozpočet školy. 1. vyd. Karviná : Paris, 2004. 131 s. ISBN 80-239- 2218-1.
Pramen: VALENTA, Jiří. Financování a rozpočet školy. 1. vyd. Karviná : Paris, 2004. 131 s. ISBN 80-239- 2218-1.
Pramen: VALENTA, Jiří. Financování a rozpočet školy. 1. vyd. Karviná : Paris, 2004. 131 s. ISBN 80-239- 2218-
Tabulka: Gymnázium 1. Dotazník vyplnil/a chlapec dívka 16 37 2. Další studium ano ne 51 2 3. Škola VŠ VOŠ jiné 50 0 1 4. Počet přihlášek 1-3 4-6 7 a více 20 28 3 5. Zdroj informací vyučující tisk veletrhy okolí internet jiné 4 26 10 21 39 7 6. 7. 8. Kvalita přípravy na přijímací 1 2 3 4 5 zkoušky 4 19 21 6 1 průměrná známka 2,6 Nutnost studia samostatně ano ne 30 21 Odhad šancí na nemá nízké spíše nižší spíše vyšší vysoké přijetí představu 6 11 16 4 14 9. Po SŠ zaměstnání zahraničí jiné 2 0 0 Informace během 10. studia Ano Ne 1 1 11. Zdroj informací vyučující aktivity vlastní školy aktivita okolí jiné 0 0 1 0 0 12. Stejný obor ano ne 0 2 Kvalita přípravy 13. na zaměstnání 1 2 3 4 5 0 0 2 0 0 14. Potíže žádné mírné značné 1 1 0 15. Nejdůležitější pracovní pozice obor lokalita plat jiné 1 0 1 2 0
Tabulka: Technické lyceum 1. Dotazník vyplnil/a chlapec dívka 17 7 2. Další studium ano ne 24 0 3. Škola VŠ VOŠ jiné 22 1 1 4. Počet přihlášek 1-3 4-6 7 a více 15 8 0 5. Zdroj informací vyučující tisk veletrhy okolí internet jiné 0 10 12 9 15 1 6. Kvalita přípravy na přijímací 1 2 3 4 5 zkoušky 0 12 8 2 1 průměrná známka 2,65 7. Nutnost studia samostatně ano ne 18 5 8. Odhad šancí na nemá nízké spíše nižší spíše vyšší vysoké přijetí představu 0 8 8 3 4
Tabulka: Střední průmyslová škola 1. Dotazník vyplnil/a chlapec dívka 19 0 2. Další studium ano ne 12 7 3. Škola VŠ VOŠ jiné 11 1 0 4. Počet přihlášek 1-3 4-6 7 a více 9 3 0 5. Zdroj informací vyučující tisk veletrhy okolí internet jiné 2 3 5 7 8 0 6. Kvalita přípravy na přijímací 1 2 3 4 5 zkoušky 0 3 8 1 0 průměrná známka 2,83 7. Nutnost studia samostatně ano ne 8 4 8. Odhad šancí na nemá nízké spíše nižší spíše vyšší vysoké přijetí představu 0 2 3 4 3 9. Po SŠ zaměstnání zahraničí jiné 7 0 0 Informace během 10. studia Ano Ne 6 1 11. Zdroj informací vyučující aktivity vlastní školy aktivita okolí jiné 0 4 3 5 0 12. Stejný obor ano ne 3 4 Kvalita přípravy 13. na zaměstnání 1 2 3 4 5 1 1 4 1 0 14. Potíže žádné mírné značné 5 2 0 15. Nejdůležitější pracovní pozice obor lokalita plat jiné 5 3 0 3 0
Tabulka: Obchodní akademie 1. Dotazník vyplnil/a chlapec dívka 3 41 2. Další studium ano ne 38 6 3. Škola VŠ VOŠ jiné 32 6 0 4. Počet přihlášek 1-3 4-6 7 a více 26 8 0 5. Zdroj informací vyučující tisk veletrhy okolí internet jiné 3 18 31 18 23 0 6. Kvalita přípravy na přijímací 1 2 3 4 5 zkoušky 0 7 24 4 3 průměrná známka 3,08 7. Nutnost studia samostatně ano ne 26 12 8. Odhad šancí na nemá nízké spíše nižší spíše vyšší vysoké přijetí představu 2 19 4 2 10 9. Po SŠ zaměstnání zahraničí jiné 5 0 1 Informace během 10. studia Ano Ne 0 6 11. Zdroj informací vyučující aktivity vlastní školy aktivita okolí jiné 0 0 0 0 0 12. Stejný obor ano ne 4 2 Kvalita přípravy 13. na zaměstnání 1 2 3 4 5 0 0 5 0 1 14. Potíže žádné mírné značné 0 5 1 15. Nejdůležitější pracovní pozice obor lokalita plat jiné 0 1 2 4 0
Graf: Průměrná známka výuky na SŠ, z pohledu studentů plánujících studium na VŠ/VOŠ 2,9 2,8 2,7 2,6 2,5 2,4 2,3 2,2 G TL SPŠ OA průměrná známka Graf: Počty studentů hlásících se ke studiu na VŠ, VOŠ 140 120 100 80 60 40 20 0 VŠ VOŠ Počet studentů
Graf: Počet studentů, plánujících po maturitní zkoušce pracovat ve stejném/odlišném oboru vzhledem k oboru předešlého studia 9 8 7 6 5 stejný obor jiný obor Graf: Priority studentů při hledání budoucího zaměstnání 10 8 6 4 2 0 druh práce obor lokalita plat