ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: AJLU)

Podobné dokumenty
Tabulky s výslednými percentily

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: XXXX)

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

Škola: FHJM Datum:

Škola: FHJM Datum:

Škola: ALOR Datum:

Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Rodič (ZŠ) Uživatel: ASTU Datum: Následuje výčet hodnot, které mohou, a

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Individuální zpráva. Základní škola (xxxx)

Škola: CEKPV Datum:

U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, 2016/2017. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

Mapa školy pro SŠ. Analytická zpráva pro rodiče 2010/2011. Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD 2010/2011 žáci 1. stupně

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

DNPR1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ 1 žáci 1. stupně 0% 0%

DIOT1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0%

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD PODZIMU 2005

Škola: FHJM Datum:

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

CGST1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0%

ne 22% 0% 0% 43% jen někdy 67% 0% 0% 51% Zaškrtni nejvíce 3 předměty, které patří mezi tvé oblíbené:

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, 2016/2017. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, 2016/2017. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy 2016/2017. kód školy: CINS1

Analýza posunu školy

Dotazníkové šetření žáci II. stupeň typ dotazníku č.3 ZŠ JAK Lysá n.l.

MAPA ŠKOLY. pro základní školy

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, 2016/2017. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, 2016/2017. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, 2016/2017. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: ABDEI1. typ školy: Pouze 1. stupeň

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, 2016/2017. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2008/09 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy 2016/2017. kód školy: ALSU1

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: AFIO1

MAPA ŠKOLY rodičovský dotazník (171 respondentů /56013)

Anketa pro žáky soubor otázek

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy 2016/2017. kód školy: CGKL1

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Individuální zpráva. Základní škola Václava Havla v Kralupech nad Vltavou, příspěvková organizace (CJMN)

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: DIOT1

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: ACGN1. typ školy: ročník

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy 2016/2017. kód školy: DGIV1

MAPA ŠKOLY. pro základní školy

2. ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: DIOU1

2. ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

MAPA ŠKOLY. pro základní školy

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: ENOT1

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: BCFU1

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy 2016/2017. kód školy: DNPR1

2. ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

MAPA ŠKOLY. pro základní školy

MAPA ŠKOLY. pro základní školy

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: DGKS1

MAPA ŠKOLY. pro základní školy

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: DHSV1

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: ABCRY1

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: EISU1

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy 2016/2017. kód školy: BGHR1

Mapa školy 2013 interpretace výsledků, porovnání s výsledky z roku 2009 a 2006

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy 2016/2017. kód školy: ACHK1

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy 2016/2017. kód školy: BKRT1

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: BCJL1

MAPA ŠKOLY. pro základní školy

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2008/09 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

SCIO MAPA ŠKOLY ZŠ a MŠ Hradec Králové Svobodné Dvory

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2014 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

MAPA ŠKOLY. pro základní školy

MAPA ŠKOLY. pro základní školy

MAPA ŠKOLY. pro základní školy

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: CGST1

Klima školy - varianta pro rodiče

A) většinou ano B) většinou ne

Mapa školy pro MŠ 2016/17 - OBSAH

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: DGJU1

ANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor kód školy: DJKT2

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.

GJP OČIMA UČITELŮ POČET UČITELŮ: 18 MUŽI: 8 ŽENY: 8 NEURČENO: 2 SBĚR DAT: LEDEN, ÚNOR 2015

Mapa mateřské školy 2015/16 - OBSAH

Dotazník Klima učitelského sboru

Mapa mateřské školy 2013/14 - OBSAH

Soubor otázek Anketa pro učitele

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

Klima školy - varianta pro rodiče

Klima školy - varianta pro žáky

Transkript:

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY Percentilové tabulky Základní škola ()

Tabulky s výslednými percentily Jedním z výstupů dotazníkového šetření Mapa školy je i tabulka s otázkami a percentilem, kterého vaše škola dosáhla ve srovnání s ostatními zapojenými školami. Abyste získali jasnou představu o tom, co hodnota vašeho percentilu znamená, uvádíme i průměrnou bodovou hodnotu vaší školy a výsledek průměrné základní školy (medián vypočtený z výsledků všech zapojených škol daného typu). Vysvětlení všech použitých pojmů uvádíme níže. Tabulky s percentily jsou rozděleny podle skupin respondentů a růžovou a zelenou barvou jsou označeny ty hodnoty, ve kterých vaše škola dosáhla výrazně lepšího (zelená), nebo výrazně horšího výsledku (růžová) než ostatní školy stejného typu. Interpretace důležitosti hodnoty percentilu zůstává na vás, protože jen vy ji můžete dát do kontextu vaší konkrétní školy a jejího prostředí. Zelenou barvou jsou označeny ty otázky, ve kterých vaše škola (ročník) dosáhla výrazně lepšího výsledku ve srovnání s ostatními zapojenými školami (zvýrazněny jsou všechny percentily vyšší než 80). Růžovou barvou jsou označeny ty otázky, ve kterých vaše škola (ročník) dosáhla výrazně horšího výsledku ve srovnání s ostatními zapojenými školami (zvýrazněny jsou všechny percentily nižší než 20). Percentil na stupnici 0 100 vyjadřuje, kolik procent z celé skupiny respondentů v dané otázce/oblasti dosáhlo stejného nebo horšího výsledku než vaše škola. Například percentil 43 znamená, že vaše škola dosáhla v dané otázce stejného nebo lepšího výsledku než 43 % zapojených škol stejného typu. V případě cílů školy a hodnot, které je důležité předat žákům, je percentil uveden pro zajímavost. Medián je výsledná bodová hodnota takové školy, která v dané otázce dosáhla percentilu 50 medián tedy představuje v rámci dané otázky jakousi průměrnou základní školu. Hodnota vyjadřuje průměrnou bodovou hodnotu odpovědí za vaši školu (např.: ano 4 body; spíše ano 3 body; spíše ne 2 body; ne 1 bod). Škála zobrazuje možné odpovědi na danou otázku/oblast vyjádřené řadou čísel, která představují stupnici souhlasu (např.: ano 4 body; spíše ano 3 body; spíše ne 2 body; ne 1 bod). Počet odpovědí vyjadřuje počet respondentů, kteří se k dané otázce/oblasti vyjádřili.

vaše hodnota medián škála hodnot počet odpovědí celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Rodiče percentil znění otázky Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi (1 rozhodně ne, 4 rozhodně ano)? s celkovou úrovní výuky 3.15 3.26 1 4 88 23 #N/A #N/A 69 #N/A 33 65 7 #N/A 64 s pedagogickými kvalitami vyučujících 3.26 3.34 1 4 89 34 #N/A #N/A 61 #N/A 50 80 18 #N/A 83 s vedením školy 3.37 3.40 1 4 87 44 #N/A #N/A 44 #N/A 32 76 29 #N/A 85 s komunikací s třídním učitelem / třídní učitelkou vašeho dítěte 3.68 3.67 1 4 94 55 #N/A #N/A 37 #N/A 31 74 60 #N/A 100 s kvalitou vztahů mezi žáky 3.12 2.99 1 4 85 81 #N/A #N/A 95 #N/A 75 41 80 #N/A 100 se způsobem předávání důležitých informací rodičům 3.34 3.43 1 4 90 26 #N/A #N/A 68 #N/A 11 57 6 #N/A 55 s nabídkou volitelných předmětů 2.63 3.04 1 4 49 3 #N/A #N/A 37 #N/A 8 56 2 #N/A 42 se školními akcemi 3.25 3.25 1 4 91 52 #N/A #N/A 84 #N/A 24 59 12 #N/A 66 s vybavením a zázemím, které škola využívá pro tělesnou výchovu a sportovní aktivity 3.37 3.26 1 4 81 65 #N/A #N/A 47 #N/A 33 52 90 #N/A 95 s pomůckami, které se na škole používají při výuce 3.01 3.31 1 4 70 10 #N/A #N/A 44 #N/A 1 43 16 #N/A 10 s nabídkou kroužků 2.80 3.08 1 4 74 21 #N/A #N/A 20 #N/A 7 57 36 #N/A 40 s výukou práce na počítači 3.17 3.16 1 4 59 52 #N/A #N/A 6 #N/A 65 47 91 #N/A 22 s výukou cizích jazyků 3.10 3.11 1 4 86 46 #N/A #N/A 80 #N/A 28 61 26 #N/A 23 s prostorami školy 2.86 3.34 1 4 86 2 #N/A #N/A 19 #N/A 0 26 1 #N/A 39 s úrovní záchodů a umýváren 2.36 3.10 1 4 73 6 #N/A #N/A 19 #N/A 7 9 10 #N/A 10 s úrovní školní jídelny 3.09 3.00 1 4 78 67 #N/A #N/A 75 #N/A 66 82 56 #N/A 58 Ohodnoťte, do jaké míry je podle vašeho názoru důležité předat žákům následující hodnoty (5 nejméně důležité, 1 nejvíce důležité). učit žáky slušně se chovat 1.58 1.52 5 1 92 36 #N/A #N/A 39 #N/A 71 55 1 #N/A 91 předat žákům maximum znalostí a vědomostí 1.30 1.34 5 1 91 59 #N/A #N/A 44 #N/A 44 75 43 #N/A 100 dobře žáky připravit na přijímací zkoušky 1.39 1.38 5 1 93 49 #N/A #N/A 73 #N/A 20 78 2 #N/A 100 naučit žáky umět se učit 1.31 1.33 5 1 94 59 #N/A #N/A 62 #N/A 12 90 18 #N/A 45 naučit žáky samostatně si vyhledávat a zpracovávat informace 1.43 1.36 5 1 93 22 #N/A #N/A 47 #N/A 22 18 48 #N/A 55 naučit žáky samostatně myslet a řešit problémy 1.14 1.26 5 1 94 95 #N/A #N/A 64 #N/A 86 79 89 #N/A 100 naučit žáky dodržovat pravidla 1.64 1.47 5 1 94 15 #N/A #N/A 47 #N/A 9 57 2 #N/A 75 naučit žáky obhajovat vlastní názor a vést diskusi 1.41 1.48 5 1 92 75 #N/A #N/A 50 #N/A 94 64 53 #N/A 9 naučit žáky spolupracovat v kolektivu, vycházet a jednat s lidmi 1.34 1.34 5 1 94 49 #N/A #N/A 25 #N/A 37 74 40 #N/A 56 rozvíjet v žácích zdravé sebevědomí včetně schopnosti sebekritiky 1.51 1.50 5 1 95 47 #N/A #N/A 55 #N/A 28 77 11 #N/A 81 naučit žáky respektovat životní prostředí 1.71 1.67 5 1 93 40 #N/A #N/A 44 #N/A 59 62 6 #N/A 94

vaše hodnota medián škála hodnot počet odpovědí celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Rodiče percentil znění otázky Jaké jsou podle vás vztahy mezi žáky ve třídě vašeho dítěte? 3.18 3.10 1 4 85 72 #N/A #N/A 70 #N/A 95 37 40 #N/A 100 Ohodnoťte známkou od jedničky do pětky svůj celkový dojem z této školy (5 nejhorší, 1 nejlepší). 1.94 1.79 5 1 94 29 #N/A #N/A 49 #N/A 12 42 31 #N/A 64 Doporučil(a) byste tuto školu svým přátelům, pokud by hledali školu pro své dítě? 3.10 3.31 1 4 87 19 #N/A #N/A 31 #N/A 7 44 14 #N/A 40

vaše hodnota medián škála hodnot počet odpovědí percentil Provoz znění otázky Máte k dispozici veškerý materiál a vybavení, které potřebujete pro řádný výkon své práce? 3.13 3.50 1 4 8 16 Je vaše práce narušována nějakými překážkami? 2.86 3.56 1 4 7 2 Stává se, že musíte kvůli množství práce pracovat přesčas? 3.33 3.50 1 4 9 27 Dokáže vedení školy jasně a pro vás srozumitelně stanovit vaše pracovní cíle a úkoly? 3.57 3.75 1 4 7 33 Je spolupráce mezi pedagogickými a nepedagogickými pracovníky školy na dobré úrovni? 3.50 3.45 1 4 8 58 Udělá si na vás vedení školy čas, když potřebujete probrat svou práci? 3.71 3.83 1 4 7 38 Pomůže vám vedení školy s odstraněním či vyřešením nedostatku nebo problému, na který ve své práci narazíte? 3.50 3.60 1 4 8 40 Rozhodněte, nakolik jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími jevy (1 rozhodně nespokojen(a), 4 rozhodně spokojen(a)). s pracovní dobou 3.63 3.75 1 4 8 32 s finančním ohodnocením 3.25 3.00 1 4 8 67 s organizací vaší práce ze strany vedení 3.38 3.53 1 4 8 32 Cítíte, že vedení oceňuje vaši práci? 3.63 3.50 1 4 8 61 Míváte problémy s chováním některých pedagogů vůči vám? 3.25 3.82 1 4 8 11 Míváte problémy s chováním některých žáků vůči vám? 3.44 3.54 1 4 9 43 Kdybyste měl(a) celkově zhodnotit mezilidské vztahy u vás ve škole, jste s jejich kvalitou spokojen(a)? 2.67 3.25 1 4 9 5 Řekl(a) byste, že je u vás ve škole dobrá a pohodová atmosféra? 2.56 3.25 1 4 9 5 Když vezmete v potaz veškeré výše probírané oblasti, řekl(a) byste, že jste se svou pracovní pozicí na této škole spokojen(a)? 3.44 3.58 1 4 9 31

vaše hodnota medián škála hodnot počet odpovědí percentil Učitelé znění otázky Ohodnoťte, do jaké míry je podle vašeho názoru důležité předat žákům v rámci vaší práce následující hodnoty (5 nejméně důležité, 1 nejvíce důležité). naučit žáky slušně se chovat 1.44 1.44 5 1 18 50 předat žákům maximum znalostí a vědomostí v rámci vámi vyučovaného předmětu 1.50 1.52 5 1 18 59 dobře žáky připravit na přijímací zkoušky 2.11 2.00 5 1 18 33 naučit žáky umět se učit 1.63 1.35 5 1 16 8 naučit žáky samostatně si vyhledávat a zpracovávat informace 1.41 1.31 5 1 17 21 naučit žáky samostatně myslet a řešit problémy 1.20 1.18 5 1 15 39 naučit žáky dodržovat pravidla 1.44 1.29 5 1 16 18 naučit žáky obhajovat vlastní názor a vést diskusi 1.39 1.50 5 1 18 71 naučit žáky spolupracovat v kolektivu, vycházet a jednat s lidmi 1.12 1.25 5 1 17 80 rozvíjet v žácích zdravé sebevědomí včetně schopnosti sebekritiky 1.39 1.50 5 1 18 74 naučit žáky respektovat životní prostředí 1.56 1.70 5 1 18 70 Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi (1 rozhodně ne, 4 rozhodně ano)? se vztahy v učitelském sboru 2.83 3.35 1 4 18 9 s přístupem vedení školy vůči vám 3.53 3.58 1 4 17 44 s tím, jak s vámi rodiče komunikují 3.11 3.06 1 4 18 59 s připraveností žáků na vaši výuku 2.75 2.80 1 4 16 42 s možnostmi, v rámci nichž můžete konzultovat a řešit problémy vyplývající z pedagogické práce se žáky 3.06 3.21 1 4 16 29 s množstvím hodin, které máte v rámci svého úvazku k dispozici pro nepřímou pedagogickou činnost 3.19 3.14 1 4 16 59 s interním nastavením systému administrativní práce 3.00 3.03 1 4 17 50 s množstvím příležitostí pro váš profesně-osobní rozvoj 3.61 3.33 1 4 18 79 s vaším pracovním zázemím 2.78 3.21 1 4 18 15 s vaším finančním ohodnocením 2.83 3.00 1 4 18 33 s kvalitou pomůcek určených pro výuku vašich předmětů 2.94 3.08 1 4 16 34 s chováním žáků vůči vám 3.28 3.20 1 4 18 68 se státní politikou v oblasti vzdělávání / s působením ministerstva školství 2.35 2.08 1 4 17 85 se způsobem, s jakým se ve škole pracuje se sociální inkluzí 3.19 2.93 1 4 16 74 Oceňuje vedení školy vaši práci? 3.47 3.47 1 4 17 50 Panuje ve škole příjemná atmosféra? 3.06 3.25 1 4 18 25 Jak často se u vás ve škole setkáváte se šikanou? 3.47 3.08 1 4 15 89 Jste v současnosti spokojen(a) se zaměstnáním na této škole? 3.61 3.53 1 4 18 61

vaše hodnota medián škála hodnot počet odpovědí percentil Učitelé znění otázky Je pro vás vedení školy oporou a podpoří vás v následujících situacích (1 rozhodně ne, 4 rozhodně ano)? při řešení konfliktů s rodiči žáků 3.76 3.65 1 4 17 73 při řešení pracovních/vztahových problémů s jinými pedagogy 3.36 3.30 1 4 14 60 při vyrovnávání se s psychickou zátěží, kterou přináší pedagogická práce 3.54 3.22 1 4 13 82 při řešení problémů se žáky 3.62 3.61 1 4 13 51

vaše hodnota medián škála hodnot počet odpovědí celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Žáci 1. stupně percentil znění otázky Chodíš do školy rád(a)? 2.40 2.45 1 3 189 30 71 26 39 57 50 Baví tě to, o čem se ve škole učíte? 1.89 1.88 1 2 184 64 100 70 63 42 44 Máš ve třídě kamarády? 2.81 2.67 1 3 191 94 68 67 95 81 86 Stává se u vás ve třídě mezi dětmi, že se někdo někomu posmívá? 1.97 1.99 1 3 189 42 6 12 93 40 78 Stává se u vás ve třídě mezi dětmi, že někdo někomu ubližuje? 2.22 2.11 1 3 185 68 11 74 90 19 74 Je ve škole nějaký dospělý, kterého se bojíš? 2.71 2.81 1 3 188 19 48 9 51 49 15 Máš ve škole strach z některých dětí? 2.80 2.70 1 3 182 83 68 91 72 73 28 Máš rád(a) učitelky a učitele, kteří tě učí? 2.66 2.61 1 3 166 66 75 72 39 60 74 Nechá tě paní učitelka nebo pan učitel při hodině říct, co si myslíš? 2.56 2.50 1 3 181 73 46 37 70 77 70 Pomůže ti ve škole paní učitelka nebo pan učitel, když si s něčím nevíš rady? 2.60 2.71 1 3 184 15 6 12 60 28 41 Jakou známkou bys ohodnotil(a) školu (5 nejhorší, 1 nejlepší)? 1.61 1.53 5 1 184 34 60 40 60 45 29 Pokud jíš ve školní jídelně, chutná ti jídlo, které tam dostáváš? 1.70 1.68 1 2 174 59 65 39 74 64 62

vaše hodnota medián škála hodnot počet odpovědí celkem 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Žáci 2. stupně percentil znění otázky U následujících tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš (1 rozhodně nesouhlasím, 4 rozhodně souhlasím). Výuka je u nás ve škole kvalitní. 3.18 3.04 1 4 91 80 74 28 87 80 Naše škola má kvalitní nabídku volitelných předmětů. 2.48 2.78 1 4 61 19 72 18 19 32 Naše škola pořádá dostatek kvalitních školních akcí. 3.23 3.07 1 4 92 71 77 42 90 35 Sportovní vybavení školy je na dobré úrovni. 3.51 3.18 1 4 92 89 70 96 74 85 Naše škola je dobře vybavena pomůckami, které se využívají při výuce. 2.91 3.09 1 4 91 27 65 17 16 12 U nás ve škole je dobrá nabídka kroužků. 2.90 2.98 1 4 58 43 81 44 46 14 Výuka práce s počítačem (informatika) je u nás ve škole kvalitní. 3.26 3.10 1 4 92 69 56 92 68 30 Vyučující naší školy jsou dobrými pedagogy/pedagožkami. 3.24 3.10 1 4 93 79 61 50 87 83 Vztahy mezi žáky jsou u nás ve škole přátelské. 3.09 2.93 1 4 91 86 33 56 73 100 Prostory školy jsou hezky a příjemně zařízené. 2.88 3.05 1 4 93 27 52 20 33 11 Záchody a umývárny školy jsou (téměř) vždy v dobrém stavu. 2.44 2.53 1 4 94 38 45 24 46 40 Naše školní jídelna má celkově dobrou úroveň. 2.96 2.52 1 4 83 85 91 79 74 57 U následujících oblastí rozhodni, zda je podle tebe potřeba, aby se jejich současná úroveň zlepšila (1 rozhodně ano, 4 rozhodně ne). Je podle tebe potřeba zlepšit současnou kvalitu výuky u vás ve škole? 2.62 2.44 1 4 91 81 45 68 96 82 Je podle tebe potřeba zlepšit současnou nabídku volitelných předmětů? 2.05 2.23 1 4 66 23 87 19 7 46 Je podle tebe potřeba zlepšit školní akce, které škola pořádá? 2.70 2.32 1 4 93 88 89 45 96 60 Je podle tebe potřeba zlepšit současnou úroveň sportovního vybavení školy? 3.26 2.60 1 4 92 98 89 99 94 93 Je podle tebe potřeba zlepšit vybavenost školy pomůckami, které se používají při výuce? 2.44 2.49 1 4 94 39 65 32 33 22 Je podle tebe potřeba zlepšit současnou nabídku kroužků? 2.71 2.48 1 4 59 80 87 79 69 55 Je podle tebe potřeba na vaší škole zlepšit výuku práce na počítači? 2.89 2.57 1 4 93 89 80 91 71 62 Je podle tebe potřeba, aby se zlepšily pedagogické schopnosti vašich vyučujících? 2.74 2.60 1 4 93 74 71 30 80 67 Je podle tebe potřeba, aby se u vás ve škole zlepšily vztahy mezi žáky? 2.54 2.22 1 4 93 94 16 96 96 100 Je podle tebe potřeba udělat prostory školy příjemnějšími? 2.37 2.37 1 4 93 50 56 52 62 23 Je podle tebe potřeba zlepšit stav záchodů a umýváren? 1.96 1.98 1 4 94 47 52 42 41 42 Je podle tebe potřeba zlepšit celkovou úroveň vaší školní jídelny? 2.31 1.96 1 4 83 78 78 65 91 40 Usiluješ při studiu o to, abys pokud možno nedostával(a) horší známky než jedničky a dvojky? 3.38 3.25 1 4 92 87 85 72 44 72 Usiluješ při studiu o to, abys probírané látce porozuměl(a) a dokázal(a) ji využívat i v životě mimo školu? 3.29 3.28 1 4 93 58 47 21 63 82 Usiluješ při studiu o to, abys úspěšně postoupil(a) do dalších ročníků (a zvládl(a) přijímací zkoušky na střední školu)? 3.75 3.75 1 4 93 49 68 64 6 75

vaše hodnota medián škála hodnot počet odpovědí celkem 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Žáci 2. stupně percentil znění otázky Je pro tebe vaše škola místem, kde se cítíš dobře? 2.73 2.73 1 4 93 50 63 20 43 56 Jak se ti ve třídě učí a pracuje? 3.04 2.91 1 4 93 83 52 72 56 90 Stává se u vás ve třídě, že by někdo někomu fyzicky ubližoval? 3.18 3.19 1 4 92 48 31 41 75 77 Dochází ve vaší třídě k tomu, že by někdo někomu ubližoval slovně? 2.76 2.45 1 4 91 88 88 54 73 94 Je na vaší škole nějaký dospělý, který umí velmi dobře řešit problémy se šikanou mezi dětmi? 2.42 2.39 1 3 91 60 65 66 40 27 Je u vás ve škole nějaká dospělá osoba, na kterou by ses bez obav obrátil(a) se svým problémem nebo s žádostí o důvěrnou radu? 2.35 2.27 1 3 92 68 64 48 70 68 Jak často se ti v následujících předmětech stává, že se něco učíš nazpaměť, přestože nevíš, co to znamená (1 (téměř) vždy, 4 (téměř) vůbec)? v matematice 3.31 3.21 1 4 86 65 63 82 44 38 v češtině 2.99 3.10 1 4 87 34 66 14 5 67 v angličtině 3.10 3.10 1 4 86 52 73 16 61 65 v dalším cizím jazyce 3.47 3.18 1 4 47 95 100 88 87 84 v přírodopisu 3.25 3.18 1 4 83 64 95 26 76 31 v chemii 3.18 2.97 1 4 51 85 100 66 95 24 ve výchově k občanství 3.18 3.50 1 4 84 4 33 4 39 1 ve fyzice 2.89 2.83 1 4 82 66 67 65 94 20 v zeměpisu 3.05 3.27 1 4 86 13 33 4 51 44 v dějepisu 3.11 3.21 1 4 84 29 28 27 58 56 v informatice 3.45 3.53 1 4 64 33 25 32 100 21

www.testovani.cz www.scio.cz, s.r.o. IČO: 271 561 25 e-mail: mapaskoly@scio.cz Pobřežní 34 DIČ: CZ 271 561 25 tel.: 234 705 055 186 00 Praha 8