VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision



Podobné dokumenty
VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

A JOB APPLICATION- 1D

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Základní škola Nový Bor,

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Revision P4 U8 VY_32_INOVACE_79

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Valentine s card VY_22_INOVACE_36. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Anglický jazyk 5. ročník

VY_32_INOVACE_13_LONDÝN_05

CZ.1.07/1.5.00/

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Verb + -ing or infinitive

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Questions and Answers

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

ORIENTACE I. Jděte doprava. Jeďte doprava. Jděte tam. Jeďte tam. Jděte dovnitř. Jeďte dovnitř. Jděte doleva. Jeďte doleva. Jděte rovně. Jeďte rovně.

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Metodický list. Radmila Válková

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

Present simple (přítomný čas prostý)

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

AJ 3_10_Travelling.notebook. December 16, úvodní strana

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

A year in my life VY_32_INOVACE_98. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6.

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Téma: PRESENT SIMPLE III VY_32_ZAZNAM_573

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Náhradník Náhradník 5.A

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Srovnávací testy 5. ročníku - školní rok 2013/2014

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

Digitální učební materiál

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_2_AJ_G

Are you a healthy eater?

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript:

VY_22_INOVACE_84 P3 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7.

1. Complete with will/won t have travel drive solve need be (2x) My dad thinks that in the future people cars, because they by train, bus or bicycle. But I think that in the future most people cars. The cars quiter and cleaner because they electric, but they our traffic problems. We more reads and car parks. 2. Translate 3. in/on/at Kolik (poč.) Jak Kdy Proč Kde Kdo Kolik (nepoč.) 4. Will questions a farm Mars France a street a train the country a city a car a bus a shop the Earth a hospital an office space the hotel/ will/ what/ look like What will the hotel look like_? it/ take/ will / how long when/ the first tourists/ will/ arrive travel/people/ how/ will be/ holidays/ expensive/ will 5. Translate: 1. Budeme žít na Marsu? 2. Lidé se nají v hotelu. 3. To bude problém! 4. Dnes nepůjdu ven. 5. Dáš si něco k pití? 6. Myslím, že to udělá zítra. 7. Pojedete do školy autobusem? 8. Umývat nádobí nebudu!

6. Match Tak do toho! You are things ready. Večírek nebude stát za nic. They are getting make it. Jaký je problém? It ll be fun. To bude legrace. Are you much of a party. Tady je. I ll she is. Připravují věci. What s kidding! Bavíš se? He can t goes. Děláš si legraci? It won t be the problem? Udělám to, Here having fun? To nemůže zvládnout. There do it. 7.Find 20 means of transport E L E M A C G F F H E N U D V R N S L O U J F E U L I N D H S R I A W L J L I I C A Y P B S H C R L B I E O J Y R J K R U H I R A C B O A T C T U E T B E L P O M K F Y T I R T Z C N N N P M R B W K J B O A V N Q N T A C S F U U M O G T C H M E V W L S V F S C Z L R B M R T Z X H P O M S C X O A Q E E K I B R O T O M P C R M J I O C V P A M R V W I X R N A V Y G I O A Z J S X P O Y U B T S U B W A Y U A E F N H N G Z M N V S H S T I P C T O F V D

Zdroj: učebnice Project 3, Tom Hutchinson, Oxford University Press, 2000 www. puzzlemaker.com Název materiálu: P3 U3 Revision Druh materiálu: DUM - pracovní list Autor: Mgr. Jana Holcová Školní rok: únor 2012 Určeno pro: 7. ročník Základní školy Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Tematický okruh: Člověk a společnost Anotace: Pracovní list slouží k procvičování látky 3. lekce gramatiky (budoucí čas) a slovní zásoby (doprava) Metodický list a řešení 1. Doplňování sloves do textu a použití budoucího času My dad thinks that in the future people won t drive cars, because they will travel by train, bus or bicycle. But I think that in the future most people will have cars. The cars will be quiter and cleaner because they will be electric, but they won t solve our traffic problems. We will need more reads and car parks. 2. Překlad tázacích zájmen 3. Doplňení předložek in/on Kolik (poč.) How many Jak How Kdy When Proč Why Kde Where Kdo Who Kolik (nepoč.) How much on a farm in a car on Mars on a bus in France in a shop in a street on the Earth on a train in a hospital in the country in an office in a city in space 5. Sestavení slov do otázky v budoucím čase the hotel/ will/ what/ look like What will the hotel look like_? it/ take/ will / how long How long will it take?

when/ the first tourists/ will/ arrive When will the first tourists arrive? travel/people/ how/ will How will people travel? be/ holidays/ expensive/ will Will the holidays be expensive? 6. Překlad: 1. Budeme žít na Marsu? Will we live on Mars? 2. Lidé se nají v hotelu. People will eat at the hotel. 3. To bude problém! It ll be a problem. 4. Dnes nepůjdu ven. I won t go out today. 5. Dáš si něco k pití? Will you have anything to drink? 6. Myslím, že to udělá zítra. I think, he ll do it tomorrow. 7. Pojedete do školy autobusem? Will you go to school by bus? 8. Umývat nádobí nebudu! I won t wash up! 7. Spojení frází ze dvou anglických částí a přiřazení k českému překladu Tak do toho! Here goes. Večírek nebude stát za nic. It won t be much of a party. Jaký je problém? What s the problem? To bude legrace. It ll be fun. Tady je. There she is. Připravují věci. They are getting things ready. Bavíš se? Are you having fun? Děláš si legraci? You are kidding! Udělám to, I ll do it. To nemůže zvládnout. He can t make it. 8. Najdi 20 dopravních prostředků: camel, car, van, horse, train, coach, lorry, subway, plane, submarine, ship, boat, taxi, bicycle, motorbike, tram, bus, helicopter, ufo