Nepohlavní rozmnožování mnohobuněčných

Podobné dokumenty
Nervová soustava měkkýšů a kroužkovců

Rozmnožování hmyzu. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Datum vytvoření Ročník Stručný obsah

Typy nervových soustav

Rozmnožování nižších obratlovců

Rozmnožování obojživelníků

Nervová soustava členovců

Soustava trávicí- prvoci až ploštěnci

Oběhová soustava obratlovců

Oběhová soustava kroužkovců a členovců

Dýchací soustava členovců

Stavba kostry hrudního koše strunatců

Svalová soustava - ploštěnci až měkkýši

Úvod do kosterní soustavy

Typy dýchacích soustav

Dýchací soustava vyšších obratlovců

Soustava kosterní prvoků až měkkýšů

Hormonální regulace bezobratlých

Soustava krycí od protist po hlístice

Funkce svalové soustavy a typy pohybů

Strunatci - pokožkové deriváty

Vývoj a stavba mozku obratlovců

Činnost nervové soustavy

Oběhová soustava pásnic a měkkýšů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozmnožování a vývoj živočichů

2.ročník - Zoologie. Rozmnožování Zárodečné listy (10)

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. 2- živočišné houby. Ročník 2. Datum tvorby

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Ontogeneze živočichů

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Biologie - Sexta, 2. ročník

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

KMEN HOUBOVCI, živočišné houby (Porifera)

Žahavci. Žahavci jsou bezobratlí živočichové (nemají páteř ani jiné další kosti). Jejich trávicí soustava je slepá (=láčka), může být velmi členitá.

Žahavci. Nervová soustava je velmi primitivní (je rozptýlená). Tvoří jí volně umístěné a propojené jednotlivé nervové buňky.

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Pohlavní rozmnožování. Gametogeneze u rostlin a živočichů.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

- vytvoření speciálních buněk (gamety), vznikají meiózou (redukční dělení) v pohlavních orgánech

Maturitní témata BIOLOGIE

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Viry. Bakterie. Buňka

VY_32_INOVACE_ / Genetika Genetika

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se růstem a rozmnožováním kvetoucích rostlin. Materiál je plně funkční

Otázka: Žahavci. Předmět: Biologie. Přidal(a): TS. kmen Žahavci (Cnidaria) - vodní, převážně mořští živočichové. - tělo: radiálně (paprsčitě) souměrné

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Moderní biologie na dosah ruky EUSOCIALITA. Kateřina Černá Přírodovědecká Fakulta Univerzity Karlovy, Katedra zoologie

Přírodopis, zoologie, buňka, jednobuněční

Obecná charakteristika živých soustav

Název vzdělávacího materiálu

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

PRVOCI tělo je tvořeno jedinou buňkou (jednobuněčné organismy)

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 13

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Martina Bábíčková, Ph.D

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.26 Učební osnovy: Seminář a cvičení z biologie

Předmět: Přírodopis Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Název: POZOROVÁNÍ PRVOKŮ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

REPRODUKCE A ONTOGENEZE Od spermie s vajíčkem až po zralého jedince. Co bylo dřív? Slepice nebo vejce?

Digitální učební materiál

Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.

CZ.1.07/1.5.00/

Úvod do předmětu. třídí organismy a zařadí je do říší a nižších taxonomických jednotek

Variace Vývoj dítěte

MNOHOBUNĚČNÍ. tělo tvořeno z mnoha buněk (různý tvar+různé funkce) buňky jsou stejné= tkáně-> orgán-> orgánové soustavy-> tělo mnohobuněčné

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Otázka: Mnohobuněční živočichové (houbovci, žahavci, žebernatky) Předmět: Biologie. Přidal(a): Koč

SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Název materiálu: Prenatální a perinatální období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

1. Významné lokality na Svitavsku pro výskyt ptáků. 2. Přírodní parky Svitavska Přírodní park Údolí Křetínky

Transkript:

Nepohlavní rozmnožování mnohobuněčných Tematická oblast Datum vytvoření 27. 9. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie - biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G Prezentace je určena k doplnění a procvičení nepohlavního rozmnožování mnohobuněčných. Postupně procházíme listy prezentace. Úkoly pro samostatné procvičení jsou na straně 12 až 15. RNDr. Ilona Houšková VY_32_INOVACE_33_BHOU11 Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Typy rozmnožování Nepohlavní Nový jedinec vzniká z části těla mateřského jedince. Většinou dochází k oddělení velkého počtu buněk a následné vnitřní přestavbě. Pohlavní Pohlavní rozmnožování je spojeno s vytvářením pohlavních buněk a s následným splýváním jejich jader.

Typy nepohlavního rozmnožování Nepohlavní Dělení Pučení Fragmentace Vnější Vnitřní

Dělení (fisiparie) Je to dělení jedince na dvě nebo více skupin buněk. Každá se vyvíjí v samostatného jedince (i u člověka vznik jednovaječných dvojčat). Mateřský jedinec se rozdělí na dvě nebo více přibližně stejných částí. Přestavba těla může proběhnout: o před rozdělením- paratomie, o nebo po rozdělení architomie.

Architomie a paratomie Příkladem paratomie je příčné dělení některých druhů ploštěnek (viz obrázek rod Stenostomum) a některých kroužkovců. Obr. 1 Architomie ploštěnky rodu Planeria Popis obrázku: A. mateřský jedinec před rozdělením B. během dělení C. jeho části regenerující v nové jedince Obr. 2

Strobilace Je zvláštním případem paratomie. Vyskytuje se u některých medúzovců. U polypového stadia se na ústním konci vytváří řetěz jedinců s malými chapadly. Vrcholové články se postupně oddělují a vzniká stadium zvané ephyra. Obr. 3

Polyembryonie Je zvláštním případem architomie. o Je to rozdělení rýhujícího se vajíčka na dvě i více buněk nebo skupin buněk, které normálně dotvoří zárodek. o Polyembryonie je častá u parazitického hmyzu (lumci) a u pásovců. o Vyskytuje se náhodně i u vyšších savců a člověka (jednovaječná dvojčata).

Pučení vnější Velmi často souvisí se vznikem kolonií, kdy dceřiní jedinci zůstávají spojeni s mateřským. Na povrchu těla se na libovolném místě vytvoří pupen, který se mění v dceřiného jedince. Obr. 4

Pučení vnitřní Uvnitř těla se vytváří shluky embryonálních buněk = gemule, které jsou následně opatřeny obalem. Popis obrázku: 1. Kolonie houby říční 2. Gemule houby říční a) pór b) amfidisky c) zárodečné buňky B. detail amfidisku Obr. 5

Pučení vnitřní Po odumření mateřského organismu se mohou z vnitřních pupenů za příznivých podmínek vyvíjet noví jedinci. Vnitřní pupeny slouží k přežívání živočichů za nepříznivých podmínek. Mohou také napomáhat k šíření druhu.

Fragmentace Z mateřského jedince se oddělí části těla, které pak dorůstají v dceřiné jedince. Mateřský jedinec neztrácí identitu jako u dělení. Tento typ rozmnožování je u některých hub, sasanek, žížalic.

Řešte úkol Úkol: Charakterizujte pohlavní a nepohlavní rozmnožování. Řešení: Nepohlavní - nový jedinec vzniká z části těla mateřského jedince. Většinou dochází k oddělení velkého počtu buněk a následné vnitřní přestavbě. Pohlavní rozmnožování je spojeno s vytvářením pohlavních buněk a s následným splýváním jejich jader.

Řešte úkol Úkol: Co je paratomie a architomie. Řešení: Jsou to typy fisiparie. Mateřský jedinec se rozdělí na dvě nebo více přibližně stejných částí. Přestavba těla může proběhnout před rozdělením těla - paratomie nebo po rozdělení těla architomie.

Řešte úkol Úkol: Vysvětlete princip strobilace. Řešení: Vyskytuje se u medúzovců. Strobilace je zvláštním případem paratomie. U polypového stadia se na ústním konci vytváří řetěz jedinců s malými chapadly. Vrcholové články se postupně oddělují a vzniká stadium zvané ephyra.

Řešení Úkol: Popište obrázek gemule. Řešení: Gemule houby říční a) pór b) amfidisky c) zárodečné buňky B. detail amfidisku

Informační zdroje KUBIŠTOVÁ, Iva; JŮVOVÁ, Alena. Přehled zoologie. Brno: Paido, 1984, ISBN 80-901737-4-8. ALTMANN, Antonín; KUBÍKOVÁ, Marie, Biologický náčrtník zoologie. Praha: SPN, 1971. KNOZ, Jan. Obecná zoologie. Brno: Masarykova universita, 1979, ISBN 17-4644-79. Obr. 1, 2: převzato z KNOZ, Jan. Obecná zoologie. Brno: Masarykova universita, 1979, ISBN 17-4644-79. Obr. 3: SCHLEIDEN, Matthias Jacob. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 27.9.2012]. Dostupný jako volné dílo na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:schleiden-meduse-2.jpg>. Obr. 4: HARRIGAN, William. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 26.9.2012]. Dostupný jako volné dílo na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:pillarcoral.jpg?uselang=cs>. Obr. 5: převzato z KUBIŠTOVÁ, Iva; JŮVOVÁ, Alena. Přehled zoologie. Brno: Paido, 1984, ISBN 80-901737-4-8.