MINERÁLY (NEROSTY) PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST



Podobné dokumenty
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s fyzikálními vlastnostmi nerostů. Materiál je plně funkční pouze s

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Přírodopis 9. Fyzikální vlastnosti nerostů. Mgr. Jan Souček Základní škola Meziměstí. 8. hodina

PETROLOGIE =PETROGRAFIE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vznik a vlastnosti minerálů

Minerály a horniny I. část

Základy geologie pro geografy František Vacek

Minerály a horniny I. část

GEOLOGIE. Stavbou Země, jejím sloţením, tvarem se zabývají geologické vědy:

Inovace výuky Přírodopis. Vlastnosti nerostů. Př 9/ 14, 15. minerál, tvrdost, hustota, vryp, lesk, barva, vodivost, kujnost, rozpustnost

Geologie-Minerály I.

VY_32_INOVACE_ / Krystalová struktura a vlastnosti minerálů Krystalová soustava

Úvod do praktické geologie I

MINERALOGICKÁ SOUSTAVA II

Nerosty fyzikální vlastnosti I. (laboratorní práce)

1. Co je to mineralogie = věda o minerálech (nerostech), podmínkách jejich vzniku, stavbě a chemickém složení

Poznávání minerálů a hornin. Cvičení 2 Fyzikální vlastnosti minerálů

MINERALOGICKÁ SOUSTAVA I

ZÁKLADY GEOLOGIE. Úvod přednáška 1. RNDr. Aleš Vaněk, Ph.D. č. dveří: 234, FAPPZ

ZVĚTRÁVÁNÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

HORNINA: Agregáty (seskupení) různých minerálů, popř. organické hmoty, od minerálů se liší svojí látkovou a strukturní heterogenitou

Číslo klíčové aktivity: V/2

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: NEŽIVÁ PŘÍRODA. Téma: KRYSTALOVÉ SOUSTAVY. Ročník: 9. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Přírodopis 9. Přehled minerálů SIRNÍKY

Výuková pomůcka pro cvičení ze geologie pro lesnické a zemědělské obory. Úvod do mineralogie

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

HÁDANKY S MINERÁLY. Obr. č. 1

Cyklus přednášek z mineralogie pro Jihočeský mineralogický klub. Jihočeský Mineralogický Klub

Horniny a minerály II. část. Přehled nejdůležitějších minerálů

Mineralogický systém skupina VIII - křemičitany

Vnitřní geologické děje

ROZDĚLENÍ SLOUČENIN INDIKÁTORY VZNIK HYDROXIDŮ A KYSELIN

Materiál slouží pro práci ve skupinách. Jde o pracovní list, žáci při práci mohou používat atlas hornin a nerostů. Autor

Horniny a minerály II. část. Přehled nejdůležitějších minerálů

Mineralogie a petrografie

VY_32_INOVACE_02_DIAMANT_27

NÁZEV NEFRIT JADEIT. houževnatý a pevný vlastnosti Obecné tvary, agregáty. kryptokrystalický, břidlicovitý, jen kusový, celistvý.

Mineralogie. 2. Vlastnosti minerálů. pro Univerzitu třetího věku VŠB-TUO, HGF. Ing. Jiří Mališ, Ph.D. tel. 4171, kanc.

Přírodopis 9. Přehled minerálů UHLIČITANY, SÍRANY, FOSFOREČNANY. Mgr. Jan Souček Základní škola Meziměstí. 15. hodina

VY_32_INOVACE_10_KORUND_27

Další fyzikální vlastnosti minerálů jsou:...,...,...,...,...

Fyzikální a chemické vlastnosti minerálů. Cvičení 1GEPE + 1GEO1

Laboratorní práce č. 4

VY_32_INOVACE_06_GALENIT_27

01 ZŠ Geologické vědy

Oxidy. Křemen. Křišťál bezbarvá odrůda křemene. Růženín růžová odrůda. křemene. Záhněda hnědá odrůda křemene. Ametyst fialová odrůda.

MŘÍŽKY A VADY. Vnitřní stavba materiálu

- Jsou to sloučeniny halových prvků s dalším prvkem. Za halové prvky - halogeny jsou označovány

USAZENÉ HORNINY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

VY_32_INOVACE_01_ZLATO_27

7. MINERALOGICKÁ TŘÍDA FOSFOREČNANY

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Neživá příroda. 1.Vznik Země a Vesmíru. 2.Horniny

SOLI A JEJICH VYUŽITÍ. Soli bezkyslíkatých kyselin Soli kyslíkatých kyselin Hydrogensoli Hydráty solí

Stavba Země. pro poznání stavby Země se používá výzkum šíření = seizmických vln Země má tři hlavní části kůra,, jádro

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

VY_32_INOVACE_03_SÍRA_27

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

MINERALOGICKÁ SOUSTAVA III

a) žula a gabro: zastoupení hlavních nerostů v horninách (pozorování pod lupou)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_08_FLUORIT_27

VY_32_INOVACE_07_HALIT_27

VY_32_INOVACE_15_APATIT_27

Kyseliny a zásady měření ph indikátory a senzorem ph Vernier Laboratorní práce

VY_32_INOVACE_12_OPÁL_27

VY_32_INOVACE_05_PYRIT_27

Chemické látky a jejich vlastnosti

Vodík, kyslík - prezentace

Chemické složení Země

VY_32_INOVACE_18_MASTEK_27

Základní vlastnosti stavebních materiálů

VY_52_INOVACE_PŘ_9A_26B Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Adéla Nosková Ročník: 9. Tematický okruh, předmět:

5. MINERALOGICKÁ TŘÍDA UHLIČITANY

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: NEŽIVÁ PŘÍRODA. Téma: ROZDĚLENÍ NEROSTŮ - PRVKY. Ročník: 9. Autor: Mgr. Martina Kopecká

2. MINERALOGICKÁ TŘÍDA- SULFIDY:

Mineralogický systém skupina V - uhličitany

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Přírodopis 9. Přehled minerálů PRVKY

EU peníze středním školám digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_09_HEMATIT_27

Malý atlas minerálů. jméno minerálu chemické složení zařazení v systému minerálů. achát

Použití: méně významná ruda mědi, šperkařství.

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

2. Molekulová stavba pevných látek

Pevné skupenství. Vliv teploty a tlaku

4. MINERALOGICKÁ TŘÍDA OXIDY. - jedná se o sloučeniny kyslíku s jiným prvkem (křemíkem, hliníkem, železem, uranem).


Zdroj: 1.název: Stavební hmoty autor: Luboš svoboda a kolektiv nakladatelství: Jaga group, s.r.o., Bratislava 2007 ISBN

VY_32_INOVACE_17_AUGIT_27

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Minerály (nerosty) a horniny Člověk a jeho svět 4. ročník

Obecná a anorganická chemie

Neutralizace prezentace

Fyzikální krystalografie, makrodiagnostické fyzikální vlastnosti minerálů.

Testové otázky ke zkoušce z předmětu Mineralogie

ZEMĚ JAKO SOUČÁST VESMÍRU

135GEMZ Jan Valenta Katedra geotechniky K135 (5. patro budova B) Místnost B502

Transkript:

MINERÁLY (NEROSTY) PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_263 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 9

CO JE MINERÁL ANORGANICKÁ SLOUČENINA SLOŽENÍ VYJADŘUJÍ CHEMICKÉ VZORCE MOLEKULY JSOU USPOŘÁDÁNY PRAVIDELNĚ DO KRYSTALOVÉ MŘÍŽKY - KRYSTAL VYTVÁŘEJÍ SMĚSI - HORNINY

SLOŽENÍ HORNINY (ŽULA) biotit živec křemen

VZNIK MINERÁLŮ KRYSTALIZACÍ Z MAGMATU ŽIVCE, KŘEMEN, SLÍDY SRÁŽENÍM Z ROZTOKŮ GALENIT, SFALERIT, ZLATO, KŘEMEN METAMORFOZOU SLÍDY, ŽIVCE ZVĚTRÁVÁNÍM JÍLOVÉ MINERÁLY ČINNOSTÍ ORGANISMŮ KALCIT SCHRÁNKY MĚKKÝŠŮ

FYZIKÁLNÍ VLASTNOSTI MINERÁLŮ KRYSTALOVÉ TVARY HUSTOTA TVRDOST ŠTĚPNOST LOM KUJNOST BAREVNOST PROPUSTNOST SVĚTLA

CHEMICKÉ VLASTNOSTI MINERÁLŮ CHEMICKÉ SLOŽENÍ ROZPUSTNOST V KYSELINÁCH ROZKLAD TEPLEM ROZPUSTNOST VE VODĚ ŽÍHÁNÍ S DŘEVNÝM UHLÍM

KRYSTALOVÝ TVAR AMORFNÍ STAV (BEZTVARÝ) KRYSTALICKÝ STAV NIKDY NETVOŘÍ KRYSTALY MOLEKULY USPOŘÁDÁNY NEPRAVIDELNĚ PRAVIDELNÉ USPOŘÁDÁNÍ MOLEKUL DO KRYSTALOVÉ STRUKTURY

KRYSTALOVÉ SOUSTAVY TROJKLONNÁ JEDNOKLONNÁ KOSOČTVEREČNÁ

ČTVEREČNÁ ŠESTEREČNÁ KLENCOVÁ KRYCHLOVÁ

HUSTOTA PODLE HUSTOTY MINERÁLU ROZLIŠUJEME NEROSTY LEHKÉ A TĚŽKÉ HUSTOTU MINERÁLU ZJISTÍME EXPERIMENTÁLNĚ ZVÁŽENÍM A ZMĚŘENÍM OBJEMU ÚLOMKU NEROSTU POMOCÍ ODMĚRNÉHO VÁLCE A VÝPOČTEM POMOCÍ VZTAHU: HUSTOTA = HMOTNOST DĚLENÁ OBJEMEM ρ = m/v

MOHSOVA STUPNICE TVRDOSTI MINERÁLEM S VYŠŠÍM STUPNĚM TVRDOSTI LZE UDĚLAT VRYP DO MINERÁLU S NIŽŠÍM STUPNĚM STUPEŇ MINERÁL Poznámka 1 mastek 2 halit /sádrovec/ 3 kalcit 4 fluorit 5 apatit 6 živec 7 křemen 8 topaz 9 korund 10 diamant můžeme rýpat nehtem můžeme rýpat nožem rýpe do skla

ŠTĚPNOST ÚDEREM SE MINERÁL ROZPADÁ. MŮŽEME POZOROVAT ŠTĚPNOST A LOM. MINERÁLY SE ŠTÍPOU PODLE ROVNÝCH LESKLÝCH ŠTĚPNÝCH PLOCH. NĚKTERÉ JSOU ŠTĚPNÉ POUZE V JEDNOM SMĚRU, DALŠÍ VE DVOU,TŘECH A VÍCE SMĚRECH.

LOM NĚKTERÉ NEROSTY SE LÁMOU PODLE NEROVNÝCH PLOCH. LOMNÉ PLOCHY NEJSOU ZÁVISLÉ NA VNITŘNÍ STRUKTUŘE. PODLE VZHLEDU LOMNÉ PLOCHY ROZEZNÁVÁME: NEROVNÝ LOM MISKOVITÝ LOM HLADKÝ LOM LASTURNATÝ LOM KUJNOST PŘI ÚDERU SE NEROZPADAJÍ, DAJÍ SE ROZKLEPAT DO TENKÝCH PLÍŠKŮ. PATŘÍ MEZI NĚ VĚTŠINA RYZÍCH KOVŮ (ZLATO,STŘÍBRO)

LESK LESK VZNIKÁ ODRAZEM SVĚTLA OD KRYSTALOVÝCH NEBO ŠTĚPNÝCH PLOCH DIAMANTOVÝ LESK (DIAMANT) KOVOVÝ LESK (PYRIT,GALENIT) PERLEŤOVÝ LESK (SLÍDA) SKELNÝ LESK (KŘEMEN) MATNÝ LESK (KAOLINIT) MASTNÝ LESK (MASTEK)

BARVA NEJNÁPADNĚJŠÍ VLASTNOST MINERÁLŮ BAREVNÉ BARVA STÁLÁ VRYP STEJNÉ BARVY ZBARVENÉ ZBARVENÍ PŘÍMĚSEMI VRYP BÍLÝ,ŠEDÝ BEZBARVÉ ČIRÉ VRYP BÍLÝ VRYP JE BARVA PRÁŠKU, KTEROU ZANECHÁVÁ MINERÁL PŘI OTÍRÁNÍ O NEGLAZOVANOU BÍLOU PORCELÁNOVOU DESTIČKU. MŮŽE SE LIŠIT OD SKUTEČNÉ BARVY MINERÁLU.

PROPUSTNOST SVĚTLA PODLE PROPUSTNOSTI SVĚTLA ROZLIŠUJEME: NEROSTY PRŮHLEDNÉ PROPOUŠTÍ SVĚTLO NEROSTY PRŮSVITNÉ PROPOUŠTÍ SVĚTLO ČÁSTEČNĚ NEROSTY NEPRŮSVITNÉ NEPROPOUŠTÍ SVĚTLO

ZDROJE: GNU Lavanda Blue USGS Public domain GNU Matthias Svete Kurt Hewett c vše Stannered GNU Daniel Mayer, GNU Daniel Mayer,GNU Daniel Mayer GNU Daniel Mayer GNU Przykuta Unported 3.0 http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:nacl-ionengitter.png http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/17/granite_lavanda_blue.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:quartz_crystal.jpg http://geologie.vsb.cz/loziska/loziska/energsur/asfalt%2001_resize.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:hexagonal_close_packed.png?uselang=cs http://commons.wikimedia.org/wiki/file:monoclinic2.svg?uselang=cs http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cubic.svg?uselang=cs http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:rhombohedral.png http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:tetragonal.png http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:orthorhombic.png http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:triclinic.png V.Cílek,D.Matějka,R.Mikuláš,V.Ziegler: Přírodopis IV,Scientia 2000,ISBN 80-7183-204-9 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:muzeum_z%c5%82ota_w_z%c5%82otoryi_ag at_z_p%c5%82%c3%b3czek_g%c3%b3rnych_21.07.2011_p.jpg?uselang=de

AUTOR: Mgr.Miloslav Straka,ZŠ Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35 DATUM: 2.3.2012 URČENO: 8. A 9.ROČNÍK ZŠ VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS TÉMATICKÝ OKRUH: MINERÁLY

METODICKÝ LIST DRUH MATERIÁLU: výuková prezentace CÍL: prezentace je určená jako textová podpora při výkladu fyzikálních vlastností minerálů OČEKÁVANÉ VÝSTUPY: žáci umí prakticky určovat a vyhledávat údaje o základních fyzikálních vlastnostech minerálů KLÍČOVÁ SLOVA: minerál, krystalová mřížka, amorfní a krystalický stav, krystalové soustavy, hustota, Mohsova stupnice tvrdosti, štěpnost, lom, kujnost, barevnost, propustnost světla, vryp METODICKÉ POZNÁMKY: Materiál slouží jako textová podpora praktické výuce při určování fyzikálních vlastností nerostů. Vyučující provede demonstranční ukázku nebo frontální pokus se žáky na multiplikátech minerálů. Žáci odvozují vlastnosti na základě pozorování a pokusů.