23.Počasí Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky



Podobné dokumenty
38.Biosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Planeta Země 6.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 27.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

26. Hydrosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

29.Vodstvo na pevnině Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 39.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

54.Afrika podnebí Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 36.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 30.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 18.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 21.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Planeta Země 3.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

34.Podpovrchová voda Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

17. Zvětrávání a činnost větru Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

3. Čas na zeměkouli Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

16. Vznik pohoří Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 48.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

44.Subtropy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

35. Pedosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 33.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

31.Vodstvo na pevnině II. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

2. Zeměpisná síť Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

28.Oceány a moře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 42.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

5. Mapy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 45.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 50.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Světadíly 60.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

43.Pouště Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

7.Vesmír a Slunce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

8. Měsíc Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

40.Tropické deštné lesy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

47.Lesy mírného pásu Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

20.Povrch Země Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

52.Afrika povrch Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

10. Zemětřesení a sopečná činnost Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

32.Ledovce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 15.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

46.Stepi Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

55.Afrika vodstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

59.Afrika oblasti Afriky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

19. Povrchová a tekoucí voda Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

41.Savany Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

Pracovní list MECHANICKÉ VLASTNOSTI PLYNŮ

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Sestavení vlastní meteostanice - měřeni teploty a tlaku vzduchu, grafické zpracování teplotním čidlem a barometrem

Sestavení vlastní meteostanice - měřeni teploty a grafické zpracování teplotním čidlem. (práce v terénu + laboratorní práce)

Krajinná sféra 12.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

ATMOSFÉRA. Anotace: Materiál je určen k výuce zeměpisu v 6. ročníku základní školy. Seznamuje žáky s vlastnostmi a členěním atmosféry.

Základy meteorologie - měření tlaku a teploty vzduchu (práce v terénu + laboratorní práce)

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Atmosféra - Vítr Učební pomůcky:

Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

Příprava pro lektora

Pracovní list č. 3 téma: Povětrnostní a klimatičtí činitelé část 2

CO JE TO KLIMATOLOGIE

Meteorologie opakování pojmů a veličin

Měření teploty a tlaku. Tematický celek: Termodynamika. Úkol:

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Městská knihovna Třebíč, Bádáme s GLOBE. Členové GLOBE představují desetiletou činnost.

17. Celá čísla.notebook. December 11, 2015 CELÁ ČÍSLA

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Způsoby měření a používaná technika a přístroje

Údaje jsou odečítány ve 14 hod Teplota... ve C Vlhkost... v % Srážky... mm /dešťové/... 1 mm = l litr/lm 2 cm... množství sněhové pokrývky

Atmosféra Země a její složení

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

Měření teploty a tlaku. Tematický celek: Termodynamika. Úkol:

Předmět:: Zeměpis. Úvod do zeměpisu Informační a dokumentační zdroje v geografii

Podnebí a počasí všichni tyto pojmy známe

Copyright 2018 OKsystem a.s. Strana 1

W = p. V. 1) a) PRÁCE PLYNU b) F = p. S W = p.s. h. Práce, kterou může vykonat plyn (W), je přímo úměrná jeho tlaku (p) a změně jeho objemu ( V).

PODNEBÍ ČR - PROMĚNLIVÉ, STŘÍDAVÉ- /ČR JE NA ROZHRANÍ 2 HLAV.VLIVŮ/

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Hodnocení roku 2013 a monitoring sucha na webových stránkách ČHMÚ možnosti zpracování, praktické výstupy

AKTIVITA 11.1 JAK SE MĚNÍ PODNEBÍ VE SVĚTĚ? Anotace. Zařazení do RVP

Uživatelská dokumentace mobilní aplikace ČHMÚ a ČHMÚ+

PŘÍČINY ZMĚNY KLIMATU

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Vzduch

POČASÍ. G. Petříková, Zdroj náčrtů: Zeměpisný náčrtník a Malá encyklopedie geografie Zdroj fotografií: časopis Týden

ZMĚNY METEOROLOGICKÝCH VELIČIN NA STANICI VIKÝŘOVICE BĚHEM ZATMĚNÍ SLUNCE V BŘEZNU 2015

Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Základní škola, Ostrava Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Cirrus (řasa) patří mezi vysoké mraky (8 13km) je tvořen jasně bílými jemnými vlákny. ani měsíční světlo

METODIKA PRO PŘEDPOVĚĎ EXTRÉMNÍCH TEPLOT NA LETECKÝCH METEOROLOGICKÝCH STANICÍCH AČR

Teplota vzduchu. Charakteristika základních meteorologických prvků. Teplota vzduchu. Teplota vzduchu. Teplota vzduchu Teplotní inverze

Zeměpis - Prima. Země k demonstraci rozmístění oceánů, kontinentů a základních tvarů zemského povrchu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Zeměpis (geografie) - ročník: PRIMA

Hodnocení úrovně koncentrace PM 10 na stanici Most a Kopisty v průběhu hydrologické rekultivace zbytkové jámy lomu Most Ležáky 1

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Pracovní list. (3) školní automatická stanice

VY_52_INOVACE_VK31. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen únor Ročník, pro který je VM určen. 8. ročník

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Měření tlaku v závislosti na nadmořské výšce KET/MNV

Meteorologická pozorování v Mořkově Ing. Jan Macháč

Klimatické podmínky výskytů sucha

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Transkript:

Krajinná sféra a její zákl.části 23.Počasí

Počasí Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis

Anotace: Žáci se seznámí se základními pojmy nového předmětu - zeměpisu. Porozumí základním pojmům týkajících stavby Země, vzniku krajiny a působení vlivů na Zemi s řadou obrázků, které tyto pojmy doplňují. Tyto informace žákům pomohou získat ucelené informace a možnost dále rozvíjet jejich představivost a fantazii. V rámci tohoto modulu si žáci najdou odpovědi na otázky z pracovních listů a naučí se řešit různorodé úlohy, které následně mohou konfrontovat s praxí. Zároveň je v tomto modulu kladen důraz na rozvíjení samostatnosti a kreativity žáků.

Počasí 23.Počasí je okamžitý stav ovzduší v určitém okamžiku na určitém místě je charakterizováno těmito meteorologickými prvky: teplota vzduchu (měříme teploměrem v C) tlak vzduchu (je síla, která působí v daném místě atmosféry, je vyvolán tíhou vzduchového sloupce sahající z místa měření až po horní hranici atmosféry) vlhkost vzduchu (vyjadřuje množství vodní páry ve vzduchu) doba slunečního svitu (množství dopadajícího slunečního záření) množství atmosférických srážek (množství deště, sněhu, krup) rychlost a směr větru (určuje jak silný je vítr a z jakého směru vane) množství oblačnosti (udává do jaké míry je obloha zakryta mraky) obr.1 Meteorologická stanice

23.Počasí Předpověď počasí je informace o budoucím vývoji počasí v určitém místě dozvědět se ji můžeme několika způsoby: rozhlas televize internet meteorologické stanice jsou rozmístěny po celém světě na těchto stanicích se měří každé 3 hodiny meteorologické jevy meteorolog je sbírá, vyhodnocuje zakresluje do mapy podle údajů na mapě lze předpovědět budoucí vývoj počasí obr.2 Na mapě jsou zakresleny údaje o počasí z různých oblastí ve stejném čase, čísla u značek udávají teplotu v C, čísla na čarách jsou údaje o tlaku vzduchu.

23.Počasí Pozorování počasí je důležité pro meteorologii proto, aby mohlo být počasí předpovídáno pozorováním získáváme údaje pro srovnání a vyhodnocení pozorování se po celém světě provádí jednotně a přesně, aby se mohla srovnávat pozorováním se např. zjišťuje průměrná teplota, průměrné množství srážek za nějaký čas z těchto pozorování potom vyplývá: že místa s nejvyššími průměrnými teplotami jsou v teplém pásu kolem rovníku směrem k pólům teplota klesá teplota vzduchu se snižuje s rostoucí nadmořskou výškou (proto se sníh udrží na vrcholcích hor i v létě) obr.3 Množství srážek měříme pomocí nádoby zvané srážkoměr. Když v televizi hlásí srážky ve výši 10mm, znamená to, že na 1 metr čtverečný povrchu spadlo 10 litrů vody.

Shrnutí učiva Počasí 23.Počasí Počasí je okamžitý stav ovzduší v určitém okamžiku na určitém místě. Počasí je charakterizováno těmito meteorologickými prvky: Teplota vzduchu Tlak vzduchu Vlhkost vzduchu Délka slunečního svitu Množství atmosférických srážek Směr a rychlost větru Množství oblačnosti Předpověď počasí je informace o budoucím vývoji počasí v určitém místě. Pozorování počasí je důležité proto, aby mohlo být předpovídáno.

Seznam použité literatury a obrázků Šárka Brychtová, Josef Brinke, Josef Herink: Planeta Země - zeměpis pro 6-7 ročník ZŠ. Nakladatelství Fortuna, 1995,1997. ISBN 80-7168-475-9. obr.1/str.61; obr.2/str.61 Jaromír Demek, Stanislav Horník, Eduard Hofmann, Josef Janás, Lenka Hradilová Jiří Kovařík: Zeměpis 6, SPN pedagogické nakladatelství,a.s.,2007. ISBN 978-80-7235-362-0 obr.3/str.47 Petr Lorenc: Živá planeta - Úvod do zeměpisu pro 6.ročník. Nakladatelství MOBY DICK, s.r.o. dotisk 1.vydání Praha 2000. ISBN 80-9022223-1-5 Helena Holovská, Radek Pavlů a kolektiv: Zeměpis pro 6. ročník ZŠ, Vesmír/Mapa. Nakladatelství Alter, s.r.o. Všeň,Vydání první 1998. kód 092901