nerýhované; na humusu ve smrčinách (Obr ) B. oedipodium (Mitt.) Jaeg. [= B. curtum (Lindb.) Lindb.] Lístky obvykle rýhované s ohrnutými

Podobné dokumenty
Mechy. Buxbaumiidae MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/ Bryologické praktikum (4) 2

Botanika bezcévných rostlin 10. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Cvičení ze systému vyšších rostlin, část 4. Equisetales. aneb přesličky. RNDr. Michal Hroneš

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Rozlišovací znaky vybraných zástupců rostlin. pomocný materiál k poznávačce

Botanika bezcévných rostlin 9. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

2. Ramena sedací kosti svírají téměř pravý úhel, mezi kostí kyčelní a sedací je zúženina...3 Úhel sedací kosti není dokonale pravoúhlý...

VY_32_INOVACE_ / Výtrusné rostliny - mechy Výtrusné rostliny

TŘÍDA: ZYGNEMATOPHYCEAE Sladkovodní skupina vzhledově velmi estetických řas, jednobuněčných nebo vláknitých. V žádné fázi svého životního cyklu

TŘÍDA: ZYGNEMATOPHYCEAE Sladkovodní skupina vzhledově velmi estetických řas, jednobuněčných nebo vláknitých. V žádné fázi svého životního cyklu

Botanika bezcévných rostlin 9. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Rostliny v lese VY_12_INOVACE_PRV

2 Bryonora, Praha, 22 (1998)

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Fylogeneze a morfologie bezcévných rostlin 12. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

VY_52_INOVACE_78 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Nové lokality šikouška zeleného v roce 2013

Rozmnožování hub. Typy hniloby dřeva. Hlenky. Mechy. Lišejníky. Řasy

Višeň obecná. VY_52_INOVACE_108 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Putování za tajemstvím přírody

Název: POZOROVÁNÍ PLASTIDŮ,VAKUOL, BUNĚČNÉ STĚNY Autor: Paed.Dr.Ludmila Pipková

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Rakytník řešetlákový. VY_52_INOVACE _102 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Botanika bezcévných rostlin 9. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Copyright 2017 Autorské fotografie Všechna práva vyhrazena

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

18. Přírodní rezervace Rybníky

DUB ZIMNÍ (Quercus petraea)

Eragrostis N. M. Wolf - milička

Copyright 2017 Autorské fotografie Všechna práva vyhrazena

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Ostružina list

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 34 Vyšší rostliny, mechorosty

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčo č vá v s lova v : Metodika: Obor: Ročník: Autor:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Určování hůře rozlišitelných semen. Bc. Hana Potyšová květen 2012

Přírodní rezervace Boubínský prales

Rostliny v Hrádníkách

Číslo klíčové aktivity: V/2 LABORATORNÍ PRÁCE- HOUBY. Tematická oblast: Žák si procvičí znalosti a prohloubí vědomosti z kapitoly Houby.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Rostlinné orgány. Kořen (radix)

NELESNÍ EKOSYSTÉMY MOKŘADNÍ

Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou.

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

Sekvojovec obrovský (Sequoiadendron giganteum)

Luskoviny. Luskoviny

Říše Prvoci. (Protozoa) Autor: Katka Téma: Prvoci Ročník: 2. Opora, ochrana. Pohyb. o Pouze pokud nemají pelikulu.

Martina Bábíčková, Ph.D

Brusinka obecná. VY_52_INOVACE_97 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Autor: Katka Téma: Suchozemské rostliny Ročník: 2. zygota 2n

ROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin.

Vojtěška setá Medicago sativa L.

Zambie. Tomáš Kopta, Jindřiška Vábková

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Exkurze Nemošická stráň. Marta Kovářová, Jolana Rufrová a Veronika Klimešová 2. C

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Mechorosty brněnských hřbitovů

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Bakterie mohou být dobré nebo špatné. Jejich hlavním úložištěm je tlusté střevo.

Ostřice různoklasé. Koncový klásek samčí, postranní klásky samičí. vysoké mokřadní rostliny

SEMENNÉ ROSTLINY NAHOSEMENNÉ ROSTLINY JEHLIČNANY

zimní semestr 2007/2008 Pěstování pokusných rostlin cvičení

Putování za tajemstvím přírody

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice

KAPRAĎOROSTY Mgr. Božena Závodná. Obr.1. Obr.4

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Botanika bezcévných rostlin 2. praktické cvičení. Přehled pozorovaných objektů

Literatúra KLÍČ NA URČOVÁNÍ ČESKÝCH A SLOVENSKÝCH ZÁSTUPCŮ RODU FISSIDENS ZE SEKCE FISSIDENS A SEKCE PYCNOTHALLIA

Silážní inokulanty - výzkum a vývoj Aktuální témata. Dr. Edmund Mathies

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 20 Lišejníky. Ročník 1. Datum tvorby

VY_32_INOVACE_ / Ploštěnci, hlísti Ploštěnci živočichové s plochým tělem

OBSAH 1 ÚVOD Výrobek a materiál Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu ZDROJE DŘEVA... 13

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

Věčko 1-18, Rozeznat vybrané typy hub

Botanika bezcévných rostlin pro učitele 5. praktické cvičení

VY_52_INOVACE_104 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Botanika bezcévných rostlin 10. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013

1. Palkovické hůrky se zvedají z údolí Ostravice hned za městem.

Rostlinné populace, rostlinná společenstva

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_52_INOVACE_106 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

MIKROSKOPICKÁ STAVBA DŘEVA

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

MECHOROSTY (BRYOPHYTA)

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

PSACÍ POTŘEBY LIŠEJNÍKŮ

Třída: XANTHOPHYCEAE

VY_52_INOVACE_84 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Topol osika

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ostřice stejnoklasé subg. Vignea - tuřice

VY_52_INOVACE_87 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jeřáb ptačí

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely

Transkript:

8 Pro úplnost uvádím znaky rozlišující druh Pohlia sphagnicola od příbuzného, obecného druhu P. nutans. Tedy: P. sphagnicola je druhem dvoudomým (versus paroický druh P. nutans), velikost výtrusů se pohybuje v rozmezí 12-15 pm (versus 20-25 pm), povrch výtrusů je hladký až téměř hladký (versus povrch jasně papilnatý), dále má druh P. sphagnicola okraj lístků méně zubatý, kratší žebro, užší buňky lístků (8-10 pm versus 10-12 pm) a vyskytuje se výhradně na rašeliništích. U dokladů z rašelinišť může dojít k záměně s taxony Pohlia nutans (Hedw.) Lindb. var. longiseta (Brid.) Hüb. nebo P. n. var. sphagnetorum Schimp. Nejspolehlivéjším rozlišovacím znakem je rozložení pohlavních orgánů a velikost výtrusu. Mnoho úspěchů při lovu na paprutku rašelinnou! KLÍČ K URČOVÁNÍ DRUHŮ RODU BRA CHYTHECIUM Sinikka P i i p p o (přeložil Z. Soldán) Následující klíč je částečně upraveným překladem rukopisné anglické verze klíče k určování finských druhů rodu Brachythecium (cf. Piippo, Mem. Soc. Fl. Fauna Fenn. 60: 45-53, 1984), k jehož překladu do češtiny autorka laskavě svolila. Práce zahrnuje pouze druhy rostoucí ve Finsku, proto nejsou v klíči obsaženy všechny druhy známé z území ČSFR. Čtenář zde tak nenalezne tyto převážně velmi vzácné druhy: Brachythecium oxycladum (Brid.) Jaeg., B. capillaceum (Web. & Mohr) Giac., B. turgidum (Hartm.) Kindb., B. geheebii Milde a B. vanekii Šmarda(naopak B. latifolium je v klíči jediným druhem u nás nerostoucím). Snad i takto neúplný klíč s obrazovou přílohou poslouží jako doplňující pomůcka při určování zástupců obsáhlého rodu Brachythecium. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Rostliny většinou středně velké nebo velké; lístky rýhované nebo nerýhované, buňky s relativně přímými buněčnými stěnami, dlouhé (až 100 pm nebo i více, vyjma B. erythrorhizon a často B. albicans)...'... 2 Rostliny malé až středně velké; lístky nerýhované nebo jen velmi mírně rýhované, buňky se stěnami červíkovitě prohnutými až přímými, krátké (většinou 80 pm, u B. latifolium někdy delší)...11 Lístky široké, vejčité, nerýhované až rýhované, se špičkou krátkou a dlouze zašpičatělou... 3 Lístky + /- dlouze zašpičatělé až vláskovitě zašpičatělé, obvykle silné vrásčité, zřídka vlnkované... 7 Lístky široce vejčité, špička náhle a krátce zašpičatělá nebo krátká a široká... 4 Lístky trojúhelníkovité až vejčité, dlouze zašpičatělé...5 Lístky vždy výrazně rýhované, špička krátká, křídla výrazná, tvořená nafouklými buňkami; na vlhké půdě v lesích, v prameništích, podél lesních potůčku atd. (Obr. 1-5)... B. rivulare B.S.G. Lístky rýhované nebo zřídka nerýhované, špička obvykle delší, křídla kratší a někdy téměř chybějíc, s buňkami pouze mírně nebo vůbec nenafouklými; v lesích na zemi, kamenech i bázích kmenů (Obr. 6-10)......B. rutabulum (Hedw.) B.S.G. Okraj lístků lodyžních i vétevních zubatý, lístky rýhované nebo nikoliv, žebro dosahuje do poloviny délky lístku... 6 Okraj lístků lodyžních celokrajný nebo jen mírně zubatý, lístky často výrazně rýhované, žebro dosahuje až do 2/3 délky lístku; v lesích na vlhkých stanovištích, na bažinatých loukách a v prameništích (Obr. 16-21)...... B. mildearvum (Schimp.) Schimp. ex Milde Lístky vejčité, okraj neohmutý, většinou s krátkou špičkou, rýhované nebo

nerýhované; na humusu ve smrčinách (Obr. 11-15)...... B. oedipodium (Mitt.) Jaeg. [= B. curtum (Lindb.) Lindb.] Lístky obvykle rýhované s ohrnutými okraji, špička lístku úzká, dvouvrstevná, otočená; na otevřených, vlhkých stanovištích v lesích (Obr. 22-27)...... B. campestre (C.Miill.) B.S.G. 7. Lístky nesbíhavé nebo jen sbíhavé krátce, buňky obvykle úzké a dlouhé... 8 Lístky dlouze sbíhavé, buňky poměrně krátké... 10 8. Statný a pevný, málo, větvený, žlutohnědý mech; na vlhké půdě a vlhkých skalách ve vysokohoří (Obr. 28-31)...B. turgidum (Hartm.) Kindb. Menší, štíhlejší druhy žluté či zelenavé barvy, spíše na sušších stanovištích...9 9. Rostliny málo větvené, žluté barvy (zvláště na vrcholcích nových větévek); lístky střechovité, s dlouhou a úzkou špičkou, okraj celokrajný až mírně zubatý (nikdy ostře a výrazně zubatý), křídelm buňky výrazně čtvercového tvaru; na vápencové půdě a skalách (Obr. 37-41)... B. glareosum (Spruce) B.S.G. Rostliny větvené, zelené až slámově žluté; lístky více odstálé, s krátkou špičkou, okraj ostře zubatý, zřídka téměř celokrajný, křídelm buňky více oválného tvaru; na kořenech stromů, pařezech, zemi a na kamenech (Obr. 32-36)...B. salebrosum (Web. & Mohr) B.S.G. 10. Zelené, pravidelně větvené rostliny; na vrcholcích lodyžek mohou být lístky vlnité, okraj lístků zubatý; na kamenech a půdě ve stinných lesích (Obr. 42-46)...B. erythrorrhizon B.S.G. Žlutavé, nepravidelné větvené rostlinky, s až téměř niťovitými větévkami, okrajové buňky obdélníkovitého tvaru vybíhají od báze vzhůru, celý okraj lístku celokrajný, na suchých místech mezi trávou podél cest (Obr. 47-51)......B. albicans (Hedw.) B.S.G. 11. Lístky s dlouhými a širokými křídly, trojúhelníkovitá až vejčitá špička může být prudce zúžená a dlouze zašpičatělá... 12 Lístky nesbíhavé nebo poměrně krátce sbíhavé, oválné nebo dlouhé a úzké, špičky nejsou prudce zúžené... 16 12. Špička lístku často prudce zúžená, žebro lístků větevmch nedosahuje špičky 13 Špička lístku není prudce zúžena, žebro u lístků větevmch dosahuje nebo téměř dosahuje špičky...15 13. Středně velké rostliny, lístky s dlouhými a širokými křídly, křídelm buňky s pravoúhlými buněčnými stěnami nebo nafouklé, buňky lístku 7-10 pm široké...... 14 Velmi drobné druhy, křídelm buňkv čtvercové, buňky lístků 6,um široké; na vápencových skalách ve vysokohoří (Obr. 63-68)......_B. fendleri (Suli.) Jaeg. [= B. collinum (C.Miill.) B.S.G.] 14. Křídelm buňky čtvercové, křídla velmi dlouhá, stěny křídelních buněk pravoúhlé, buňky lístků se zaoblenými špičkami, červíkovitého tvaru; na vlhké (vápencové) půdě a na kamenech u potoků ve vysokohoří (Obr. 52-56)......B. glaciale B.S.G. Křídelm buňky velké a nafouklé, buňky lístků dlouhé s ostrými špičkami, buněčné stěny přímé; na vlhké půdě (obr. 57-62)...B. latifolium Kindb. 15. Rostliny dlouhé, ale štíhlé s charakteristicky zahnutými větévkami; zvláště buňky větevmch lístků krátké (< 50 pm) s přímými buněčnými stěnami; na zemi, kořenech a humusovitých skalách ve stinných lesích (Obr. 75-80)......B. reflexum (Starke) B.S.G. Rostliny méně štíhlé, s delšími (ca. 60-80 ^im) červíkovitě prohnutými buňkami, buňky větevmch lístků výrazně delší než u druhu předcházejícího; v lesích na zemi a kořenech (Obr. 69-74)...B. starkei (Brid.) B.S.G. 9

10

11

12

13 16. Rostliny malé a štíhlé, lístky s dlouhou a úzkou špičkou, buňky dlouhé a úzké, křídla krátká, lístky (zvláště) větevní ostře zubaté...17 Obvykle středně velké, lesklé rostliny s pevnými lístky, buňky poměrně krátké, obvykle červíkovitého tvaru, na bázi lístku čtvercovité až obdelnikovité, ostře oddělené od přiléhajících buněk, křídla krátká nebo chybějí, okraj lístku obvykle jen pilovitý... 18 17. Žebro větevních lístků zakončeno na dorzální straně několika tmy; na kořenech, kamenech, skalách i zemi (Obr. 81-86) B. velutinum (Hedw.) B.S.G. Žebro větevních lístků zřídka zakončeno na dorzální straně trnem, buňky lístků obvykle daleko užší než u druhu předcházejícího; na vápnité půdě a skalách, při ústí jeskyň a ve štěrbinách ve vysokohoří (Obr. 87-90).........B. trachypodium (Brid.) B.S.G. 18. Žebro dosahuje špičky, křídla téměř chybí, lístky úzce trojúhelníkovité, nerýhované; na kamenech, zemi a na bázích stromů (Obr. 91-95)...... B. populeum (Hedw.) B.S.G. Žebro dosahuje přibližně středu lístku a často je tmovité zakončeno, křídla delší, lístky často téměř vejčíté, někdy mírně podélně rýhované; na vlhkých kamenech, kořenech a bázích stromů (Obr. 96-100)...B. plumosum (Hedw.) B.S.G. DAJÍ SE LIŠEJNÍKY JÍST? Jiří Liška Úvodem je třeba říci, že obecné kritérium "jedlosti" neexistuje, proto jediným kritériem je praxe (zde navíc platí obecné pořekadlo: vše je jedlé, některé věci však bohužel pouze jednou). Ovšem skutečnost, že některá rostlina je užívána jako poživatina ještě nemusí nutně znamenat, že je zcela bezpečná. Dalším důležitým taktem je proto množství (například je zajímavé, že ve velkém množství mají toxický účinek i takové samozřejmosti v naší kuchyni jako cibule, hořčice, jedlé hřiby, o kuchyňské soli nemluvě). Některé lišejníky jsou někdy přímo označovány za jedlé nebo dokonce jsou vyhledávanou delikatesou (např. Umbilicaria esculenta v Japonsku). ''Jedlé přízvisko" nese rovněž Lecanora esculenta, o níž se spekuluje, že mohla být biblickou manou. Přestože se dříve předpokládalo, že Eskymáci a severní Indiáni hojně používali lišejníky jako potravu, ve skutečnosti tomu tak není. Většina původních obyvatel Arktidy a Subarktidy lišejníky nejí ani v případech nouze, pouze některé kmeny Eskymáků pojídaly jako lahůdku částečně natrávené lišejníky ze žaludku zabitých sobů. Některé lišejníky jsou dokonce přímo jedovaté (např. Letharia vulpina a Cetraria pinastri byly kdysi používány k trávení vlků - první obsahuje toxickou kyselinu vulpinovou, druhá kys. pinastrovou). Experimentálně bylo prokázáno, že rovněž tys. usnová (která je komerčně využívána jako antibiotikum) je pro dobytek jedovatá. Některé druhy mohou obsahovat až 5% kys. usnové, proto za neškodné množství je považováno pouze 40-100 gramů lišejníku. Dokonce i druhy Cetraria islandica a Cladonia rangiferina vykazovaly toxický efekt na laboratorní myši. C. islandica je rovněž používána jako léčivka nejčastěji ve směsi dalších čajových bylin na léčení nemocí horních cest dýchacích, při zažívacích potížích a nechutenství; na Islandu byla tradičně používána jako příměs mouky, do polévek a kaší (po předchozí úpravě, která odstranila hořkou kys. fumarprotocetrarovou). Rovněž je třeba zmínit alergické reakce na lišejníkové látku, působící dermatitis. Nutriční hodnota lišejníků je pro člověka velmi nízká pokud je vůbec nějaká. Hlavním cukrem ve stélkách je polysacharid lichenin a isolichenin. Schopnost přeměny na jednoduchý cukr mají v širší míře pouze bezobratlí, nicméně u některých obratlovců (např. sob) se ve střevě vyskytují bakterie, které jsou schopny tyto polysacharidy metabolizovat. Obsah vitamínů a