Otázky pro SZZ, obor Filmová, divadelní, televizní a rozhlasová studia, NM (Mgr.) (2018)

Podobné dokumenty
Otázky ke státní závěrečné zkoušce Mgr. filmová věda

SZZ_ Televizní a rozhlasová studia_nmgr_ platné od LS 2019

Otázky pro SZZ, obor Divadelní studia, NM (Mgr.) (2018) K SZZk se mohou studující dostavit pouze po úspěšné obhajobě magisterské diplomové práce.

Zkušební otázky ke státním závěrečným zkouškám

ZKUŠEBNÍ OTÁZKY SZZK - BC. FILMOVÁ VĚDA TEORIE 1. Popište vývoj teorie filmu v rámci paradigmatického konceptu Francesca Casettiho.

Zkušební otázky ke státním závěrečným zkouškám

2. Pohovořte o divadle jako performativním a interaktivním umění. Vyznačte, co míníme pojmem "performativní obrat" a jak chápete tělesnost divadla.

Zkušební otázky ke státním závěrečným zkouškám

Zkušební otázky ke státním závěrečným zkouškám Mgr. divadelní věda. Teorie divadla

Teorie 1. Charakterizujte divadelní vědu, její předmět, základní, vedlejší a příbuzné disciplíny, problémy a metody, její vznik a vývoj.

5. Charakterizujte předměty zájmu antropologie, psychologie a sociologie divadla a jejich užitečnost pro studium divadla a pro teatrologii.

Kapitoly z dějin filmu 1 výukové okruhy, studijní literatura, výkladové metody

ROZVRH KDFS - PREZENČNÍ STUDIUM ZS

Aplikovaná herní studia blok 02. Herní narativ, sémiotika, remediace obsahů - metody analýzy

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

Doktorandská konference Brno května 2011

Kde se bere ošklivost architektury z období státního socialismu?

ŽÁDOST O AKREDITACI NAVAZUJÍCÍHO MAGISTERSKÉHO OBORU SVĚTELNÝ DESIGN STUDIJNÍHO PROGRAMU DRAMATICKÁ UMĚNÍ

Kapitoly z dějin filmu II. Charakteristika přednášky Historiografie filmu

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

Dlouhá cesta k malé knize. Projektové vyučování pro studenty Střední průmyslové školy grafické v Praze (CZ.2.17/3.1.00/34166)

SEZNAM ČESKÝCH ČASOPISŮ ODEBÍRANÝCH KNIHOVNOU DÚ k 1. lednu 2015

CZECH THEATRE 1x ročně Časopis vychází v angličtině a představuje české divadlo zahraniční divadelní veřejnosti.

Zkušební okruhy. Magisterská státní zkouška obor kulturní antropologie VERZE 2017 (NOVÁ AKREDITACE)

Psychologie literatury

SEZNAM ČESKÝCH ČASOPISŮ ODEBÍRANÝCH KNIHOVNOU DÚ k 1. lednu 2017

Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na uměleckých vysokých školách: na Janáčkově akademii múzických umění v Brně

Univerzita třetího věku

Informace k průběhu Státní závěrečné zkoušky v akademickém roce 2007/2008

Předměty realizované Ústavem světových dějin v ak. roce 2010/11 dle studijního plánu oboru Historie

Televize a internet platformy budoucnosti. Milan Fridrich ředitel programu ČT

Dlouhá cesta k malé knize. Projektové vyučování pro studenty Střední průmyslové školy grafické v Praze (CZ.2.17/3.1.00/34166)

Film náš pomocník. Digitalizace a zpřístupnění souboru krátkých filmů z 50. let. představení projektového týmu

Tematické okruhy pro Státní závěrečné zkoušky

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. KR P C S zk, klz, z

V roce 2018 oslaví Divadlo Drak šedesáté výročí od svého vzniku. Oslavy tohoto významného jubilea budou probíhat v průběhu celého roku.

ZPRÁVY. Centrum základního výzkumu školního vzdělávání zpráva o řešení projektu LC za rok 2006

Bc. a navazující Mgr. studium

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. předmět zimní semestr letní semestr pedagog P C S zk, klz, z. KR P C S zk, klz, z

KATEDRA FILMOVÝCH STUDIÍ Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze

TEORIE DEMOKRACIE SYLABUS PRO ZIMNÍ SEMESTR 2015/2016 (KPE/TD)

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Personální řízení

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. Pedagog. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru:

Mediální školení Media4us

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. Pedagog. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru. Vstupní kurz - dílna DaV 4 dny

Souborné zkoušky z modulů

Terén Brna se stane Terénem

Globalizace a integrační procesy v cestovním ruchu a hotelnictví

KATEDRA FILMOVÝCH STUDIÍ Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze

Okruhy pro SBZ Školský management

PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ STUDIJNÍHO PROGRAMU

recenze r e c e n z e

Mapování kulturních a kreativních průmyslů v Olomouci. Radek Palaščák, , úsek vnějších vztahů, Rektorát Univerzity Palackého

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru: Macková R. a pedagogové ADaV z zk 2 Konývka

British Holidays. PO2 Vytvořeno Autor materiálu. Ročník studia/třída

Magisterské studium otázky ke státním závěrečným zkouškám. Personální řízení

NABÍDKOVÝ LIST. UNIVERZITA JANA AMOSE KOMENSKÉHO PRAHA s.r.o.

Předpoklady: úspěšně složená přijímací zkouška

Dějiny antropologického myšlení (Bi1221 Ekonomická a politická antropologie) podzim Antropologická archeologie

DIVADELNÍ DRAMATURGIE

průmysly HUDBA Studie o sociálně ekonomickém potenciálu kulturních a kreativních průmyslů v České republice Lenka Dohnalová 2010 návrh

STUDIJNÍHO PROGRAMU ŽURNALISTIKA

1. BEZPEČNOSTNÍ STUDIA

Sociální a lidská komunikace

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ. Divadelní fakulta

KATEDRA FILMOVÝCH STUDIÍ Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze

B-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program

Akreditace FF UP Olomouc na akademický rok 2011/12

FAV 259 Šaty / Kostým / Móda ve filmu

podnikatelských koncepcí, objasnit přístupy sektoru finančních služeb k trhu a

činí BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100

České divadlo po 2. světové válce

Aplikovaná sociální antropologie (ASA) Úvod do problematiky

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Požadavky k přijímacím zkouškám do studijních programů doktorského studia. (zahájení studia od podzimu 2019)

činí BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100

Multimediální systémy

Katedra estetiky FF UK

Nabídka Multimediálních předmětů. Akademický rok 2008/2009. HF JAMU DIFA JAMU FF MU FaVU VUT

doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc.

Poetika seriálové fikce: Od Ztracených po Arabelu

Dílčí program KULTURA

Dramatická výchova. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Rozvoj poznávacích, komunikačních a sociálních dovedností dětí

Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie

Účast ve výuce: Hodnocení:

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK Reklama 1. Cíl: Seznámit s posláním reklamy v rámci integrované marketingové komunikace.

SEMINÁŘ THINKING THE SPACE Veřejný a divadelní prostor z pohledu zahraničních architektů a scénografů

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

Školní etnografie. Markéta Levínská, Ph.D.

Multimediální systémy

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR Základ oboru: Cír. a pedagogové ADaV Divadlo a výchova. z 1

INTERAKTIVNÍ on-line mapa kulturních a kreativních průmyslů v ČR

MEZINÁRODNÍ PROJEKT SOUČASNÉHO TANEČNÍHO DIVADLA

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR Základ oboru: Cír. a pedagogové ADaV Divadlo a výchova

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. předmět zimní semestr letní semestr pedagog P C S zk, klz, z. KR P C S zk, klz, z z 3 Rodriguezová

EIZ ve společenských. enských vědách

Strategie podpory kulturních a kreativních průmyslů. Datum, místo Ing. Josef Praks

Výsledky voleb do Akademického senátu Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci konané ve dnech

M I G R A T I N G A R T H I S T O R I A N S

Transkript:

1 Otázky pro SZZ, obor Filmová, divadelní, televizní a rozhlasová studia, NM (Mgr.) (2018) FILM F 1. Historický vývoj teorie filmu Přehledově popište vývoj teorie filmu, její základní etapy, proudy a zlomy ve vývoji. Guido Aristarco, Dějiny filmových teorií. Praha 1968. Francesco Casetti, Filmové teorie 1945 1990. Praha 2008. Robert Stam, Film Theory: An Introduction. Malden 2000. Robert Stam, Toby Miller, Film Theory: An Anthology. Malden 2000. F 2. Ruský formalismus a jeho pozdější ozvuky v teorii filmu Pojednejte teoretické principy ruského formalismu a vyložte jeho pozdější reflexi v teorii filmu. Peter Mihálik (ed.), Sovietska filmová teória dvadsiatych rokov. Bratislava 1986. Peter Steiner, Ruský formalismus. Metapoetika. Brno 2011. David Bordwell, Kristin Thompsonová, Umění filmu: Úvod do studia formy a stylu. Praha 2010. Kristin Thompsonová, Neoformalistická filmová analýza jeden přístup mnoho metod. Iluminace 1998, č. 1, s. 5 36. F 3. Filmová naratologie a vliv kognitivní psychologie Jmenujte hlavní představitele filmové naratologie a vysvětlete jejich naratologické koncepty včetně terminologie. Časově vymezte vliv kognitivní psychologie na filmovou naratologii, jmenujte hlavní představitele, spisy a vysvětlete základní myšlenky. David Bordwell, Narration in the Fiction Film. Madison 1985. Seymour Chatman, Dohodnuté termíny: rétorika narativu ve fikci a filmu. Olomouc 2000. Seymour Chatman, Příběh a diskurs: Narativní struktura v literatuře a filmu. Brno 2008. F 4. Teorie filmové adaptace Charakterizujte metodologický vývoj teorie filmové adaptace, jmenujte hlavní představitele a jejich práce. Petr Bubeníček, Filmová adaptace: Hledání interdisciplinárního dialogu. Iluminace 2010, č. 1, s. 7 21. Online: http://www.iluminace.cz/joomla/images/stories/clanky/bubenicek_1_2010.pdf. Kamilla Elliotová, Literatura ve filmu v kontextu diskusí nad obsahem a formou. Pandora 2010, č. 20, s. 58 104. Linda Hutcheon, Teória adaptácie. Brno 2012. Brian McFarlane, Novel to Film. An Introduction to the Theory of Adaptation. Oxford 1996.

2 F 5. Feministická teorie filmu po roce 1975 Přibližte vývoj feministického proudu teorie filmu z let 1975 1990, který následoval po stěžejní práci Laury Mulveyové o vizuální rozkoši. Petra Hanáková, Pandořina skříňka, aneb co feministky provedly filmu. Praha 2007. Laura Mulveyová, Vizuální rozkoš a narativní film. Iluminace 1995, č. 3, s. 43 52. Sue Thornham (ed.), Feminist Film Theory. A Reader. Edinburgh 1999. F 6. Nová filmová historie Z teoretického hlediska vysvětlete vliv sociologických metod využívaných v tzv. nové filmové historii, jmenujte hlavní představitele a představte jejich vybraná díla. Robert C. Allen, Douglas Gomery, Film History: Theory and Practice. New York, 1985. James Chapman, Mark Glancy, Sue Harper (eds.), The New Film History: Sources, Methods, Approaches. London 2007. Petr Szczepanik (ed.), Nová filmová historie. Praha 2004. F 7. Teorie dokumentárního filmu a vliv dokumentu na hraný film Jmenujte představitele a základní teoretická východiska dokumentaristických škol zabývajících se kategorií skutečnosti (kino-oko, britská škola dokumentu, free cinema, cinéma verité, direct cinema). Která období vývoje světové kinematografie jsou příznačná vstupem dokumentaristických metod do hraného filmu? Popište, jakým způsobem se dokumentaristické techniky projevovaly v konkrétních dílech (základní periodizace; ideologické příčiny a estetické důsledky vstupu dokumentaristických metod do hraného filmu). Guy Gauthier, Dokumentární film, jiná kinematografie. Praha 2004. Bill Nichols, Úvod do dokumentárního filmu. Praha 2010. Carl R. Plantinga, Rhetoric and Representation in Nonfiction Film. Cambridge 1997. Bordwell, Thompsonová, Dějiny filmu, zejm. 361 380, 555 600. F 8. Experimentální a avantgardní film Stručně nastiňte historický vývoj experimentálního a avantgardního filmu ve světové kinematografii (klíčové směry, hnutí a tvůrci; základní estetické principy tvorby; instituce experimentálního a avantgardního filmu). Bordwell, Thompsonová, Dějiny filmu, zejm. 94 108, 181 192, 325 330, 493 526, 601 628. Martin Čihák, Ponorná řeka kinematografie. Praha 2013. Stanislav Ulver, Západní filmová avantgarda. Praha, 1991.

3 DIVADLO D 1. Performativní obrat v teatrologii a koncepty těla a tělesnosti Vysvětlete důsledky tzv. performativního obratu v teatrologii. Definujte pojmy performance, kulturní performance a představení s ohledem na jejich použití konkrétními autorkami a autory. Jaké jsou aktuální filozofické a sociálněvědné koncepce těla a tělesnosti a jaké je jejich uplatnění v současné teatrologii? GIL, José. Paradoxical Body. The Drama Review, 2006, 50(4), p. 21 35. CARLSON, Marvin. Dejiny divadelných teórií. Bratislava: Divadelný ústav, 2006, s. 403 433. FISCHER-LICHTE, Erika. The Routledge Introduction to Theatre and Performance Studies. Edited by Minou Arjomand and Ramona Mosse. London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2014. Part I: Central concepts of theatre and performance research, p. 5 46. D 2. Současné koncepty divadla: antropologie, sociologie a psychologie, interkulturalismus a transkulturalismu v teatrologii Výchozí premisy a klíčové pojmy divadelněvědného zkoumání z perspektivy inter- /transkulturalismu a kontext postkoloniálních teorií. Koncepce mezikulturní transgrese a kulturní hybridity v divadle. Představte divadelní koncepty v sociálních a humanitních vědách a vysvětlete koncept teatrality. FIEBACH, Joachim. Zamyšlení nad teatralitou. In: ROUBAL, Jan. Souřadnice a kontexty divadla: antologie současné německé divadelní teorie. Praha: Divadelní ústav, 2005, s. 65 80. SCHECHNER, Richard. Od rituálu k divadlu a späť: prepletenie účelnosti a zábavy. In: týž. Performancia: teorie, praktiky, rituály. Bratislava: Divadelný ústav, 2009, s. 146 181. BHABHA, Homi K. O mimikry a lidech. In: Týž. Místa kultury. Praha: Tranzit, 2012, s. 142 150. FISCHER-LICHTE, Erika, JOST, Torsten a IRIS JAIN, Saskya (eds.). The Politics of Interweaving Performance Cultures. Beyond Postcolonialism. London, New York: Routledge, 2014. D 3. Současné teoretické koncepty divadla (divadelní strukturalismus a sémiotika, kognitivní teorie, mediální koncept divadla) Strukturalistický a sémiotický přístup k divadlu. Objasněte proměnu strukturálně sémiotického pojetí divadla a jeho současné tendence. Vysvětlete koncept liveness. Demonstrujte na konkrétních autorech a autorkách. MEERZON, Yana. Zpátky do budoucnosti. Současné strukturalistické tendence v analýze divadla a performance. Divadelní revue, 2013, 24(3), s. 26 40. PAVIS, Patrice. Semiology after semiology: in memory of Anne Ubersfeld. Theatralia, 2012, 15(2), s. 37 49. HAVLÍČKOVÁ KYSOVÁ, Šárka. Metafory, kterými hrajeme. Perspektivy a meze české kognitivní teatrologie. Theatralia, 2015, 18(1), s. 65 84. SOFIA, Gabriele. Divadlo jako živý systém. Neurovědy, biologie a komplexita při studiu vztahu mezi hercem a divákem. Divadelní revue, 2010, 21(1), s. 53 67. AUSLANDER, Philip. Liveness: performance in a mediatized culture. London, New York: Routledge, 1999. Chapter 1: Live performance in a mediatized culture, p. 10 60.

4 D 4. Aktuální tendence v současném českém divadle Proměna tradičních druhů a žánrů (trendy v loutkovém divadle, podoba současné operní inscenace, tendence v činoherním a pohybovém divadle, včetně nového cirkusu). Vyberte dva z trendů a demonstrujte na konkrétních příkladech inscenací, osobností, souborů. HERMAN, Josef. O smyslu operního divadla. Disk, 2005, č. 14, s. 113-143. MAKONJ, Karel, DVOŘÁK, Jan. Od loutky k objektu. Praha: Pražská scéna, 2007. CIHLÁŘ, Ondřej. Nový cirkus. Praha: Pražská scéna, 2006. NÁVRATOVÁ, Jana (ed.). Tanec v České republice. Praha: IDU, 2010. Theatralia 2011, 14(2), 45 88. Doporučené záznamy: Řecké pašije (záznam inscenace J. A. Pitínského v MDO, 2017), Z mrtvého domu (D. Špinar, záznam z ND, 2015), Bludný Holanďan (J. Heřman, záznam z DJK Plzeň, 2004), Osud (R. Wilson, záznam z ND, 2002), Julietta (D. Pountney, záznam z ND, 2000), Tosca (V. Morávek, záznam z ND, 2000), Lady Macbeth Mcenského újezdu (D. Radok, záznam z ND, 2000), Braniboři v Čechách (P. Lébl, záznam z ND, 1997), Osud (J. Nekvasil, záznam z NDM, 2018), Z mrtvého domu (D. Špinar, záznam z ND, 2015), Káťa Kabanová (J. Nekvasil, záznam z NDM, 2012), Osud (R. Wilson, záznam z ND, 2002), Happy Bones (Matija Solce, 2014), Poslední trik Georgese Meliese (J. Havelka, záznam Divadlo Drak, 2016). 5. Aktuální tendence ve světovém divadle Dramaturgické strategie ve světovém divadle v souvislostech globalizace (od 70. let 20. století), proměny tanečního a performativního umění prizmaty tělesnosti a identity (ve 20. a na počátku 21. století), nejvýraznější projevy současného politického divadla a dokumentárního divadla. Vyberte dva trendy pro podrobnější objasnění a demonstraci. LEPECKI, André. Exhausting Dance: Performance and the Politics of Movement. Abingdon, New York: Routledge, 2006. ALZACHER, Florian (ed.). Not just a mirror: looking for political theatre today. Berlin: Alexander Verlag, 2015. ROMANSKA, Magda (ed.). The Routledge Companion to Dramaturgy. Abingdon: Routledge, 2015, p. 111 165. D 6. Tendence české divadelní historiografie v kontextu 20. století do současnosti Proměny české divadelní historiografie v průběhu 20. století, metodologická východiska po roce 1989 a interdisciplinární aspekty současných konceptů výzkumu dějin divadla, včetně podnětů ze zahraničí a jejich aplikace v českém kontextu. Uveďte příklad publikací a autorů. POSTLEWAIT, Thomas: The Cambridge Introduction to Theatre Historiography. Cambridge: CUP, 2009. ROUBAL, Jan (ed.). Souřadnice a kontexty divadla. Antologie současné německé divadelní teorie. Praha: Divadelní ústav, 2005. STORCHOVÁ, Lucie a kol., Koncepty a dějiny. Proměny pojmů v současné historické vědě. Praha 2014, s. 15 31. D 7. Postupy scénografie ve světovém divadle od 60. let 20. století

5 Modernistický a postmodernistický přístup ke scénografii a jejich podstata. Demonstrujte na konkrétních příkladech tvorby. Jak současná scénografie a kostýmní design pracuje s tělesností a její političností? Pražské Quadriennale a jeho význam pro diskusi o scénografii. ARONSON, Arnold. Pohled do propasti: eseje o scénografii. Praha: Divadelní ústav, 2007. ARONSON, Arnold (ed.). The Routledge Companion to Scenography. Oxon, New York: Routledge, 2017, p. 79 181. KUBUROVIĆ, Branislava a LOTKER, Sodja (ed.). Shared space: music, weather, politics: new approaches to scenography: Prague Quadrennial 2015. Prague: Arts and Theatre Institute, p. 46 71. D 8. Proměny moderního dramatu Důsledky tzv. krize dramatu první poloviny 20. století a transformace dramatu v divadelní text. Demonstrujte na konkrétních textech obsahovou i formální specifičnost tzv. divadelního textu a uveďte souvislosti vývoje divadelního textu s érou postdramatického divadla. Odlišnost pojmů drama a divadelní text. Souvislost této proměny s pojmy performativní obrat a postdramatické divadlo. LEHMANN, Hans-Thies. Postdramatické divadlo. Bratislava: Divadelný ústav, 2007, s. 33 49 a 171 183. PAVLIŠOVÁ, Jitka. Vývojové tendence rakouské dramatiky po roce 2000. Brno: FF MU, disertační práce (nepubl.), 2012, s. 35 89. AUGUSTOVÁ, Zuzana, JIŘÍK, Jan a JOBERTOVÁ, Daniela (eds.). Horizonty evropského dramatu. Současný divadelní text mezi dramatickými a postdramatickými tendencemi. Praha: NAMU, 2017.

6 TELEVIZE A ROZHLAS TR 1. Televize v éře konvergence Definice a projevy konvergence, ekonomické a formální aspekty TV v éře konvergence, product placement a průmyslové aspekty reality TV Literatura BUTLER, G. Jeremy. Television: Critical Methods and Applications. Mahwah and London, 2007. CURTIN, Michael - SHATTUC, Jane. The American Television Industry. London, 2009. JOHNSON, Catherine. Branding Television. Oxon, 2012. BRYANT, Andy, MAWER, Charlie. The TV Brand Builders. Londýn, 2016. FÖRSTER, Kati. Key Success Factors of TV Brand Management: An International Case Study Analysis. In: Journal of Media Business Studies. Vienna, 2011. LOTZ, Amanda. The Television Will Be Revolutionized. New York, 2014. Showrunners. The Art of Running a TV show. [TV dokument] 2014. TR 2. Koncept Quality TV Definiční, estetické a hodnotící aspekty quality TV a jejich kritika, vztah quality TV a komplexní TV, pozice quality TV v TV průmyslu MCCABE, Janet - AKASS, Kim. Quality TV: Contemporary American Television And Beyond. 2011. MITTEL, Jason. Complex TV. The Poetics of Contemporary Television Storytelling. New York, 2015. LACEY, Nick. Narrative and Genre: Key Concepts in Media Studies. London, 2000. CREEBER, Glen ed. The Television Genre Book. London, 2005. TR 3. Nelineární televize Rozdíl mezi lineárním a nelineárním modelem TV vysílání v současném TV průmyslu, publika, programové trendy, technologie v kontextu současného nelineárního vysílání, česká/zahraniční podoba nelineárního TV vysílání v současnosti VAŠÍČKOVÁ, Dorota. Stream.cz a jeho originální seriálová tvorba. Praha, 2017. BARKER, Corey. The Age of Netflix. Jefferson, 2017. JENNER, Mareike. Binge-Watching: Video-on-Demand, Quality TV and Mainstreaming Fandom. JENNER, Mareike. Is this TVIV? On Netflix, TVIII and Binge-Watching. LOTZ, Amanda. The Television Will Be Revolutionized. New York, 2014. TR 4. Současné trendy v TV průmyslu Technologické aspekty proměny TV (co je dnes TV?), diváctví, branding, žánr a formát, stylové a programové proměny TV, tematicko-obsahová struktura, produkční a distribuční aspekty současného TV díla, současná česká a zahraniční TV tvorba CREEBER, Glen ed. Tele-visions: An Introduction to Television Studies. London, 2006. JENNER, Mareike. Is this TVIV? On Netflix, TVIII and Binge-Watching. LOTZ, Amanda. The Television Will Be Revolutionized. New York, 2014. MITTEL, Jason. Complex TV. The Poetics of Contemporary Television Storytelling. New York, 2015.

7 McCARTHY, Catriona. Evolving Trends in Television Consumption. Dublin, 2016. CSTonline.com FlowTV.org ceskamedia.cz indiewire.com prixeuropa.eu TR 5. Současné tendence rozhlasového vysílání Proměny českých i zahraničních rozhlasových institucí, digitalizace, podcast, sociální sítě, intermediální trendy. Literatura BAZERMAN, Charles BONINI, Adair FIGUEIREDO, Débora (eds.). Genre in a Changing World. Colorado, 2009. BESSIRE, Lucas - FISHER, Daniel (eds.) Radio Fields. Anthropology and Wireless Sound in the 21st Century. New York and London, 2012. SHINGLER, Martin, WIERINGA, Cindy. On Air. Methods and Meanings of Radio. London: Bloomsbury, 1998. Journal of Radio and Audio Media TR 6. Teorie nonfikční rozhlasové tvorby Dokument, feature, reportáž, dokudrama, specifika žánrů na konkrétních příkladech, stručný historický vhled do vývoje žánrů. Literatura ZINDEL, Udo - REIN, Wolfgang (eds.) Das Radio Feature: ein Werkstattbuch. Konstanz, 2007. HANÁČKOVÁ, Andrea. Český rozhlasový dokument a feature. Poetika žánrů. Brno: JAMU 2010. NICHOLS, Bill. Úvod do dokumentárního filmu. Praha 2010. STARKEY, Guy. Radio Journalism. Journalism Studies: Key Text. London, 2009. TR 7. Možnosti analýzy rozhlasového díla (audionaratologie, strukturalismus, sémiotika, teorie žánrů) Metodologická východiska, klíčoví teoretici a texty, vztah k naratologickým konceptům v jiných uměnovědách, znakovost auditivního díla, hierarchie složek, aplikace metody na vybraném díle. Literatura CRISSEL, Andrew. Understanding Radio. London, 1994. CROOK, Tim. The Radio Drama. London, 1999. HUWILER, Elke. Storytelling by sound: a theoretical frame for radio drama analysis. In. The Radio Journal International Studies in Broadcast and Audio Media. 2005, 1, 3, s. 45 59. CHIGNELL, Hugh. Key Concepts in Radio Studies. SAGE Publications, 2009. HUTCHEON, Linda. Teória adaptácie. Brno, 2012. TR 8. Dramaturgie, programming rozhlasového vysílání Tvorba programu, procesuálnost rozhlasového vysílání, rozhlasové formátování. Programming v duálním systému, přesahy programu do marketingových strategií rádií. HAUSMAN, Karl MESSERE, Fritz. Modern Radio and Audio Production. 10. vyd. Wadsworth Publishing 2017.

8 GELLER, Valerie. Beyond Powerful Radio. A Communicator s Guide To the Internet Age. Focal Press 2014. MacFARLAND, David. Future Radio PRogramming Strategies. McLEISH, Robert. Radio Production. Oxford, Focal Press 2005. McCOY, Quincy. No static :a guide to creative radio programming. San Francisco, 2009. ANALÝZA FILMU, DIVADELNÍ INSCENACE, TELEVIZNÍHO NEBO ROZHLASOVÉHO POŘADU Analýzy tvoří čtvrtou část státní závěrečné zkoušky. - Studující zkušební komisi předkládá vytištěný seznam titulů filmů, představení, TV a rozhlasových pořadů, který slouží jako základ pro zadání analytické otázky. - Seznam má čtyři části, obsahuje filmy, divadelní inscenace, televizní a rozhlasové pořady. V každé z těchto částí je uvedeno minimálně 16 titulů, dohromady minimálně 48 titulů. - Seznam je přímo navázán na státnicové otázky. Student je schopen prostřednictvím konkrétních titulů demonstrovat téma, jež prezentuje v rámci odpovědi na otázku. V tomto ohledu lze seznam využít již v průběhu odpovědí na otázky z jednotlivých disciplín (film, divadlo, televize a rozhlas). - Seznam je sestavován s myšlenkou na to, že kterýkoliv z uvedených titulů může být zvolen jako předmět analýzy. - O tom, z které disciplíny bude vybrán titul k analýze, se rozhodne losem. Student si vylosuje disciplínu a komise poté přidělí konkrétní titul s přihlédnutím k ostatním vylosovaným otázkám z jednotlivých disciplín. - Samotný výběr analytického přístupu nebo metody je individuální volbou každého studenta či studentky. Před zahájením rozpravy je třeba analytickou metodu specifikovat zkušební komisi. - Seznam zhlédnutých titulů by měl být vypracován podrobně, s uvedením důležitých faktografických údajů, lze přiložit i odkaz na příslušnou otázku, k níž se titul vztahuje. Příklady: Displacement (2016, ch. Mithkal Alzghair, Compagnie Hek-Ma, viděno na festivalu 4+4 dny v pohybu, 2018), D8 Občan Kane (Citizen Kane, 1941, r. Orson Welles), F1 Survivor (TV reality competition, US, ep. 1-37, 2000-2018), TR 4 Wireless Night (2015, BBC, Jarvis Cocker, 4 série), TR8 - Nedostatečný nebo nedůsledně zpracovaný seznam může být důvodem k nepřipuštění k SZZk.