Dítě v centru Konference programu CZ 04 Ohrožené děti a mládež

Podobné dokumenty
Obecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI

Bezpečná supervize Lucie Myšková, Ph.D. Mgr. Pavel Dosoudil

Projekt č. MGS/A5/2014. Bezpečná síť. tranzitní péče jako systematický nástroj zapojení dětí do rozhodovacích procesů

Závěrečná konference Programu CZ04 Ohrožené děti a mládež. Praha, 1. června 2017

Metodika společné práce týmů o.s. Dům tří přání. Význam spolupráce a návaznosti služeb pro rodiny s dětmi. Bc. Klára Jalovcová Mgr.

Bezpečná supervize Lucie Myšková, Pavel Dosoudil

Raná péče / intervence

Výroční zpráva SVP HELP za školní rok

DĚTI CHTĚJÍ MÍT DOMOV POUZE KOMPLEXNÍ PRÁCE S RODINOU JE CESTOU Z OHROŽENÍ

Poznámky k profesní dráze A vzdělávání sociálních pracovníků. Doc. PhDr. Oldřich Matoušek

XII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ , Kroměříž

Konference Vzdělávání a profesionalita v primární prevenci Práce s dětmi se znevýhodněného prostředí vzdělávací program

Výroční zpráva SVP HELP za školní rok

ROZVODOVÉ A POROZVODOVÉ KONFLIKTY A PRÁCE S RODINOU. Asistenční, mediační a terapeutické centrum Mgr. Eva Dobrušová, sociální pracovník.

ŠAP (43 SŠ ve ZK) a soulad s KAP

Její možnosti a limity

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2017

Projekt mediace na Vysočině

Minimalizace dopadů rozvodové či rozchodové situace rodičů na děti


Případová konference jako pracovní nástroj ve školství. PhDr. Lenka Průšová, PhD.

Intervenční centrum Kladno. Bc. Petra Cinková, DiS. - vedoucí IC Kladno

Přenos zkušeností v oblasti fungování systému péče o ohrožené děti a rodinu z pohledu spolupráce jednotlivých aktérů na místní úrovni

Případová konference jako pracovní nástroj ve školství

Alfa Human Service

Dětský diagnostický ústav, dětský domov, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna, Homole 90. Výroční zpráva

Ohrožené děti a mládež ve Zlínském kraji

ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III

Nové rozdělení kompetencí pracovníků v multidisciplinárním týmu

Možnosti a limity opatrovnického soudnictví. Jana Zapletalová Koláčková 29. listopadu 2016, Praha

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK FAUST, o.s.

Metodické doporučení MPSV č. 7/2009 k odbornému posuzování žadatelů o zprostředkování náhradní rodinné péče

KOMPLEXNÍ POMOC RODINÁM V KRIZOVÉ/TÍŽIVÉ A V ROZVODOVÉ A POROZVODOVÉ SITUACI POMOC DĚTEM A DOSPÍVAJÍCÍM V KRIZI VZDĚLÁVACÍ A ŠKOLÍCÍ ČINNOST

1. Název projektu: Deinstitucionalizace služeb pro duševně nemocné


Systémový rozvoj a podpora nástrojů sociálně-právní ochrany dětí

"Síťování " jako nástroj k integraci pracovníků pomáhajících profesí v zájmu klienta. Mgr. Martina Bártová. Praha 23. června 2018

VÝROČNÍ ZPRÁVA Jules a Jim o. s. Jules a Jim o. s., Krkonošská 6, Praha 2, IČ:

Jak se muži učí zvládat svůj vztek? Martin Jára, David Čáp, Evžen Nový, Tereza Herdová

Koncepce poradenských služeb ve škole

Zpráva o činnosti za období od do

Výroční zpráva o činnosti

Výroční zpráva SVP HELP za školní rok

Děti v problémové situaci projevující se záškoláctvím

Poskytování poradenských služeb ve škole

Projekt: Bezpečná síť. Tranzitní péče, jako systematický nástroj zapojení dětí do rozhodovacích procesů

Výroční zpráva Střediska výchovné péče HELP školní rok

Zlínský kraj Prevence sociálně patologických jevů. Uherský Brod II. konference k prevenci SPJ

Aktivní detekce ohrožených dětí v okrese Kladno a posílení spolupráce organizací poskytujících péči jejich rodinám.

Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok


Kurz Psychoterapie pro lékaře v předatestační přípravě - V.

Metodika Adopčního centra Průvodce pro práci s osvojitelskou rodinou setkání zástupců KÚ, OSPOD a NNO

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2011

Profesní CV. Osobní informace. Lorencová Radomila, Mgr. Pracovní zkušenosti. Příjmení a jméno, titul

DOHODA O ÚČASTI V PROJEKTU SPOKOJENÁ RODINA

Příloha č. 2 k výzvě - Popis podporovaných aktivit

ProŽeny. Třebíčské centrum o.s.

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2016

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK FAUST, o. s.

Změny v systému péče o ohrožené děti v ČR plány a možnosti Martina Pojmonová

Setkání metodiků ŠPP. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, PhD. Mgr. Jana Mrázková

Ing. Anna Stojaspalová Stránka 1

Výroční zpráva SVP HELP za školní rok

Výstupy projektu. Závěrečná konference I. etapy projektu 0hrožené děti a mládež ve Zlínském kraji. Zlín, 15. června 2016

Integratiní psychoterapie Praha června 2014

EHP Fondy Program CZ04 - Ohrožené děti a mládež Transformace péče o ohrožené děti a mládež

Ing. Mgr. Iveta Turková ODBOR SOCIÁLNÍCH VĚCÍ A ZDRAVOTNICTVÍ Bezpečné město Benešov SOCIÁLNÍ PREVENCE V BENEŠOVĚ

Dětský diagnostický ústav, dětský domov, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna, Homole 90. Výroční zpráva

Plánování sociálních služeb v Jihomoravském kraji

Fond pro nestátní neziskové organizace - Seminář pro žadatele o grant. 2. výzva

Role MŠMT v primární prevenci rizikového chování Pražské drogové fórum primární prevence, Praha 21. května 2014

Centrum podpory náhradní rodinné péče II 9/2015 1/2019

STANDARD 1 Cíle a způsoby činnosti zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc

Podpora odlehčovacích služeb pro osoby se sníženou soběstačností, sociální rehabilitace a sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK

b) nabídka bezpečného prostředí, podpory a porozumění,

Dítě v centru. Dítě v centru. Sborník dobré praxe při zapojování dětí do rozhodovacích procesů

KRÁTKODOBÝ REALIZAČNÍ PLÁN PROTIDROGOVÉ POLITIKY JIHOMORAVSKÉHO KRAJE NA ROK 2019 KONKRETIZACE CÍLŮ A OPATŘENÍ PRO JEDNOTLIVÉ OBLASTI, FINANCOVÁNÍ

Projekt Posilování sociálního dialogu prevence násilí na pracovišti. Mgr. Dušan MARTINEK vedoucí Oddělení pro rozvoj lidských zdrojů a projekty ČMKOS

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)

Dítě v krizi Šance pro děti? XI. celorepublikový seminář s mezinárodní účastí akreditace MŠMT ČR Č.j.: /

Poradna pro rodinu, manţelství a mezilidské vztahy. Zpráva o činnosti v roce 2015

Mediačně vyjednávací systemická práce s rodinami se závažnými vztahovými konflikty. Mgr. Světluše Kotrčová Mgr. Miroslav Bubeník

Výstupy z lokálního a krajského síťování služeb pro děti a rodiny v Karlovarském kraji

Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Jana Majerovič Krůfová, kurátor pro mládež, OSPOD Jilemnice

PROGRAM PRO PĚSTOUNSKÉ RODINY SLEZSKÉ DIAKONIE

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014 /2015

Výroční zpráva za rok 2017

Výstupy z lokálního síťování služeb pro děti a rodiny ve Středočeském kraji

Aktivita 04 - systém minitendrů , 2015

Zpráva z mapování potřeb aktérů sítě služeb pro ohrožené děti a jejich rodiny v ORP Hlinsko za období Základní verze

OD SLOŽENKY K EXEKUCI

SP = cílová skupina Sociální pracovníci (dle 111 Zákona ) Název kurzu Číslo akreditace Rozsah Aktivní naslouchání při vedení rozhovoru 2008/547 - SP

Středisko pro rodinu a mezilidské vztahy a Linka důvěry v Českých Budějovicích o.p.s.

Město Kyjov. Akční plán protidrogové politiky města Kyjova na období

Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči

Standardy kvality sociálně-právní ochrany dětí poskytované Poradnou pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy

Raná péče v ČR-preventivní komunitní služba pro rodiny dětí s postižením. Mgr. Pavla Matyášová Společnost pro ranou péči 3. března 2012, Olomouc

Transkript:

Dítě v centru Konference programu CZ 04 Ohrožené děti a mládež Praha, 1.6.2017 Podpořeno z grantu z Islandu, Lichtenštejnska a Norska

Spondea - poskytované služby individuální psychologická práce s dětmi a dospívajícími v krizových situacích poradenská a terapeutická práce s celou rodinou poradenství a terapie pro osoby ohrožené domácím násilím a stalkingem program pro osoby nezvládající agresi ve vztazích ambulance klinické psychologie pověření pro výkon sociálně právní ochrany dětí vzdělávání dalších odborníků, programy primární prevence rizikového chování pro ZŠ a SŠ Dostupnost: Brno + detašovaná pracoviště v JmK

Hlavní principy naší práce Profesionalita, diskrétnost, respekt ke klientovi, kompetentnost, zodpovědnost Systémový přístup (pracujeme se všemi členy rodinného systému aktivizace, podpora) služby pod jednou střechou Komplexní přístup (nabídka komplexních služeb na míru klientovi) Interdisciplinární přístup (spolupráce s OSPODy, policií, soudy, zdravotnickými zařízeními, se školami, )

Projekt Dítě v centru Zaměřen na zlepšení kvality systému péče o děti a jejich ochrany při zohlednění názorů klíčových aktérů a současně zapojení dětí o rozhodovacích procesů. Postaven na dvou klíčových aktivitách, kterými jsou: - komunikace mezi subjekty, které se podílí na řešení případů jednotlivých dětí, - přímá práce s dětmi - zjišťování jejich názorů a zapojování do rozhodovacích procesů.

Cíle projektu: Návrh systému součinnosti všech subjektů, které se podílejí na řešení situace dětí, a jeho zavedení do praxe. Ochrana práv a zájmů dítěte. Zapojení dítěte do procesu rozhodování tak, aby mělo informace přiměřené jeho věku o dalším vývoji situace, bylo zohledněno jeho právo na vyjádření vlastního názoru a následně mu bylo umožněno podílet se na řešení rodinné situace. Zefektivnění práce s rodinami optimalizace doby řešení jednotlivých případů, prevence systémového zatížení dítěte a jeho rodiny. Šíření získaných poznatků a dobré praxe.

Partneři projektu Odbor sociálních věcí Krajského úřadu Jihomoravského kraje https://www.kr-jihomoravsky.cz/ (zastřešení multidisciplinárních a mezioborových setkání) Oslo Krisesenter (Krizové centrum v Oslo) http://www.oslokrisesenter.no/ (vzájemný přenos dobré praxe)

Prostředky k dosažení cíle Komunikační strategie metodická multidisciplinární setkání případová mezioborová setkání příprava dítěte na případovou konferenci Zapojení dětí do rozhodovacích procesů případová konference za aktivní účasti dítěte snížení zátěže kladené na děti během rodičovského konfliktu (rozvodu rodičů): - - individuální práce s dítětem - a/nebo skupinový program Dítě v centru

Hlavní myšlenky programu Dítě v centru zapojení dětí do rozhodovacích procesů, zohlednění jejich názoru, vyslechnutí jejich přání zejména v souvislosti s řešením rozvodových sporů rodičů ochrana dětí před nadměrnou zátěží v důsledku rodičovských sporů minimalizování negativního dopadu konfliktů mezi rodiči na dítě vytvoření pozitivního modelu řešení konfliktů mezi rodiči zefektivnění práce s rodinami

Inspirace: Kinderen uit de Knel Justine van Lawick a Margreet Visser - http://www.kinderenuitdeknel.nl - 20 letá zkušenost, programu po celé západní Evropě - U 15% rodin, procházejících rozvodem, dochází k vysoce konfliktnímu rozvodu - Vysoce konfliktní rozvody vtahují do sporu nejenom rodinu, ale celé okolí a instituce - produkují množství nedůvěry a nenávisti a nedovolují hledat konstruktivní řešení s ohledem na potřeby dětí Cíl: zastavit válku rodičů v zájmu dítěte Cíl: dostat dítě ze střetu zájmu do centra zájmu rodičů

Výchozí předpoklady - reflektující proces ve smyslu postmoderních přístupů v psychoterapii - efektivní je práce s celou rodinou (ne jen s dítětem), včetně zapojení sociální sítě rodičů - oddělení rodičovských témat od expartnerského konfliktu (skrze sebezkušenost i edukaci) - namísto soupeření rodičů -> spolupráce - prostor pro děti pro vyjádření zkušenosti, jaké je to být v centru konfliktu - skupinový terapeutický proces

Formální podoba programu - Paralelní dětská a dospělá skupina - 9 setkání 1 x za cca 2 týdny (1 síťovací setkání, 8 setkání rodičovské a dětské skupiny) - 2,5 h - 2 bloky, uprostřed pauza, kdy jsou rodiče s dětmi - 5-6 rodičovských párů, počet dětí dle rodin - Tým: 2 terapeuti dospělé skupiny, 2 terapeuti dětské skupiny, sociální pracovnice, dobrovolník

Rodičovská skupina - Zapojení sociální sítě rodičů - Principy: edukace + sebezkušenost + skupinová dynamika + domácí úkoly - Primární cíl: omezení démonizace druhého rodiče, posun od svých potřeb k potřebám dítěte

Dítě uprostřed konfliktu Aktivita z rodičovské skupiny

- dítě není tím, kdo na sobě potřebuje primárně pracovat - prostor pro mluvení o svých pocitech v bezpečném prostředí - skupina dětí se stejnou zkušeností - prostor pro vzkaz rodičům o tom, jak se dítě mezi nimi cítí - zábavný program (hry, tvoření) Dětská skupina

Nehádejte se prosím! Nehádejte se! Je to děsný. Nehádejte se! A neignorujte mě! Je to zbytečný se hádat! Stop!!! Nechte toho!!!!!! Jste jako malé děti. Stop! Chováte se jako splašená zvěř.

Účinnost programu - Úspěšnost programu (pravidlo 3 třetin) - Důležitým partnerem je OSPOD (zadavatel, motivace, návazná péče, role toho zlého ) - Množství rodičů žádající péči x množství rodičů ochotných ke změně - obtíže s obsazením programu - Motivace rodičů - vnitřní x vnější

Reflexe rodičů - Dokázala jsem se vcítit do pocitů dítěte při hádce, ale také do partnera a pochopila jsem, co cítí. - Změnil jsem způsob uvažování nad některými situacemi. - Naučila jsem se díky programu vnímat různé situace i z pohledu dítěte. Snažím se opravdu v určité chvíli si nejprve představit, jak je v daný okamžik asi tomu dítěti a na základě toho se pokouším uzpůsobit své jednání či rozhodnutí. - Pochopila jsem že i když partnerství už nefunguje, děti nás oba jako rodiče stále potřebují. - Chyběly mi jasné postoje a rady psychologů, bez toho program nemá smysl a nic nepřináší.

Vzkazy rodičů rodičům zvažujícím vstup do programu Buďte trpěliví a ničeho se nebojte. Mluvte upřímně a výsledek se dostaví. Všem to mohu pouze vřele doporučit. Kdo nehledá těžko najde (řešení nejen svých problémů). Samozřejmě program nemůže a nevyřeší vše, ale významně pomáhá překonávat bariéry mezi rodiči i dětmi. Pokud se bojíte a jste naštvaní, jako jsem byl já, stejně neváhejte - program vám přinese víc, než jste schopni si v krizí zmítané době představit. Společná práce na společném výstupu s bývalým partnerem je základ hledat řešení jak se dohodnout. Dobře si to rozmyslete, program je pro děti a ne pro rodiče.

Úskalí Tým (odbornost, dostatek lidí, zastupitelnost) Finance Prostory Nadšení (je ho potřeba hodně :) ) Frustrace a potřeba ji zvládnout (výkyvy jsou normální) Bez supervize to nejde

jak to začalo a jak to pokračuje - IV/2014 - workshop Justine van Lawick, No Kids in the Middle - IX/2014-1., pilotní, běh programu Dítě v centru - 2015, 2016 - supervizní setkávání s tvůrkyněmi metodiky Justine van Lawick a Margreet Visser - 2016 - certifikace programu pro SPONDEA, o.p.s. - 2017 - kurzy, šíření metodiky programu Dítě v centru - 2017 - žádost o akreditaci programu na MPSV

Sborník Dítě v centru. Sborník dobré praxe při zapojování dětí do rozhodovacích procesů.

Děkuji za pozornost PhDr. Dagmar Úlehlová SPONDEA, o.p.s. www.spondea.cz www.ic-brno.cz www-nasilivrodine.cz