Na šťopkách. Uzávěrka je 31. 5. 2013



Podobné dokumenty
Co žije ve vodě a je nám skryto?

Rybník nebo potok? Vliv abiotických faktorů na druhovou početnost vodních organismů. ČAG České Budějovice

POTOK NEBO STOKA. Zapište otázky, které vás napadají k tématu voda a její znečištění: Zapište si výzkumnou otázku

BIOMONITORING zoologie. Dr. Petr BOGUSCH

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody

Realizátor PROJEKTU Příležitost k rozmanitosti

Klíčová slova: pitná a odpadní voda, čistá a znečištěná voda, chlorování vody, samočištění, čistírna odpadních vod, eutrofizace

Voda živá Etapa 4 : Závěrem...

Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok , okresní kolo kategorie C. a)... b)..

Sada výukových aktivit. "Vodní balíček"

Dělení vod. b) trvalé nebo periodické drobné vodní nádrže (dešťové louže a tůně dendrotelmy, fytotelmy, litotelmy...)

HYDROBIOLOGIE CVIČENÍ ZOOBENTOS CVIČENÍ SE NENKONÁ. s ohledem na státní svátek ZOOBENTOS ODBĚRY VZORKŮ BENTOSU

Počet žáků KRABIČKY OD MARGARINU KLÍČ VODNÍCH ŽIVOČICHŮ MIKROSKOP ŽIVOČICHŮ

Vodní ekosystémy Práce v ekosystému rybník

Čistota vody v Labi ve Dvoře Králové nad Labem

ARNIKA, Program Ochrana přírody. Labské příběhy. I. Etapa: Podzimní řeka (září - říjen 2010)

Zpracovala: Ing.Marcela Kováříková

Metodické materiály. k environmentálním aktivitám. při terénním vyučování. Gabriela Neničková. Soňa Patočková

Ekosystém lipenských zátok - zátoka Černého potoka u Vřesné

Biologická olympiáda

VODNÍ A POBŘEŽNÍ EKOSYSTÉMY

Život ve stojatých vodách : benthos, jeho složky a cykly

Podkmen: Klepítkatci Třída: Pavoukovci

Bezobratlí živoichové

Prostředí: CELOROČNĚ. Čas: 2-3

7. EKOSYSTÉM RYBNÍKA

08. ochrana a tvorba životního prostředí SOČ HYDROBIOLOGICKÝ VÝZKUM V ÚSEKU ŘEKY OPAVY

Základní úloha: 45 nebo lépe 90 minut. Terénní vycházka: asi 45 minut + čas na přesun tam a zpět

PRŮZKUM VHODNOSTI PROSTŘEDÍ vybraných rybníků Javořické vrchoviny PRO VÝSKYT VODNÍCH PTÁKŮ PLOVOUCÍCH NA HLADINĚ

Abiotické faktory vody

Projekt ZRS ČR: Průzkum znečištění, riziková analýza a sanace, Hargia, Ulánbátar. Vojtěch Musil

Hmyz - list č. 1. 1/ Pomocí lupy pozorujte stavbu těla včely: Tělo včely je rozděleno do tří částí: a).. b).. c)..

Středoškolská odborná činnost Obor SOČ: Biologie

Zvěřinec na dvorku, aneb brouci, hmyz a členovci: kdo je kdo? Shrnutí

NABÍDKA TERÉNNÍCH VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ PRO GYMNÁZIA A SŠ BOTANIKA

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

HEJNICE. Výsledky hydrobiologického průzkumu. Objednatel:

1. kmen: Vločkovci. Trichoplax adhaerens

Marek Roman. Základní škola Josefa Bublíka, Bánov, okres Uherské Hradiště

Dorošťák ročník 11 číslo 2. Dorostová unie. Dorošťák

L01KA Fytocenologický výzkum


Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

VY_52_INOVACE_CVSC2_13_4A

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

TRVALÝ BENTOS. TRVALÝ ZOOBENTOS cvičení Hydrobiologie PLOŠTĚNKY TURBELLARIA. Ploštěnka mléčná Dendrocoelum lacteum

Živočichové u vody a ve vodě úvod

VODNÍ MĚKKÝŠI OHŘE U HOSTĚNIC

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Po nastudování této kapitoly byste měli být schopni:

VY_32_INOVACE_008. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

+ Společná práce obou týmů (indoor + outdoor)

6. EKOSYSTÉM ŘEKY HVOZDNICE

Test A: RYBÁŘSTVÍ. 1. Rybářství je odvětví hospodářství zaměřené na: a) produkci vodních organizmů. b) chov, ochranu a lov ryb a vodních organizmů

Vlastní pracovní činnost.

Sezónní monitoring výskytu obojživelníků ve vodních nádržích, rybníčcích či mokřadech

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

Gymnázium Karla Čapka Dobříš Školní 1530, Dobříš, Nové cesty k přírodovědnému a technickému vzdělávání.

CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_06_VODOMĚRKA ŠTÍHLÁ_25

POZNÁVÁNÍ HMYZU II PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Pstruh potoční se představuje

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Gymnázium Přírodní škola, o.p.s. PROGRAM PRO LESNÍ ŠKOLKU

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Název lekce: Infiltrace/schopnost půdy zadržet vodu

PRINCIPY VÁLEÈNÉ CHIRURGIE

PRINCIPY VÁLEÈNÉ CHIRURGIE

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

Popularizace vědy ve volnočasových aktivitách žáků SŠ - biologie

2. Kteří z odborníků mohli vyslovit následující tvrzení?

ARNIKA, Program Ochrana přírody. Labské příběhy. IV. Etapa: Jarní řeka (březen květen 2011)

Hydrobiologický a chemicko-fyzikální průzkum pramenů v Českém středohoří

VY_32_INOVACE_ / Společenstva les, voda, mokřady Společenstva

Svalová soustava - ploštěnci až měkkýši

Typy dýchacích soustav

Vliv odbahňování na bezobratlé živočichy litorálu ve stojatých vodách. Jan Sychra Ústav botaniky a zoologie PřF MU, Brno

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Prezentace č. II. pro ZŠ

Jak a čím znečišťujeme nejvíce vodu? Je náš potok znečištěný? A jak moc je znečištěný? Podle čeho poznáme, že je znečištěný?

Téma: Zoologie. Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Akvatické ekosystémy. Tekoucí vody bezobratlí: nehmyzí taxony. Úvod do terénní zoologie bezobratlých

Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS

pro rybářskou soutěž mládeže do 17 let

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Fauna podzemních vod

Hana Šmardová. Květen 2013

Doplňkové studijní a informační materiály II

Skáče žába. Jaro Léto Podzim - Zima. Příběhy kamenů I

Druhy odpadu a jejich recyklace

Rizika vysychání toků

Exkurse - Třešňovecké pískovny

Příběh mladistvé nádrže Michal

SYSTÉM HMYZU. 1. Podtřída: Bezkřídlí (Apterygota) řád: Chvostnatky. řád: Rybenky. 2. Podtřída: Křídlatí (Pterygota) řád: Jepice.

ročník 7. č. 26 název

Obsah. Slovo úvodem. Povodí řeky Moravice Řeka Moravice 50 Vodní nádrž Kružberk 54 Potok Meleček 56 Řeka Hvozdnice 58 Slavkovský lužní les 60

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

NIŽŠÍ BEZOBRATLÍ Inovace výuky terénních zoologických cvičení a exkurzí FRVŠ G4/1772/2012 Evžen Tošenovský, Jaroslav Koleček, Robin Kundrata

Obojživelníci a plazi list č. 1

Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS

Transkript:

Na šťopkách 5. kolo: VODNÍ BREBERY Je jedna skupina zvířat, která není příliš známá ani příliš oblíbená. Nezaslouženě. Jsou to vodní bezobratlí živočichové, čili vodní breberky. Proč nezaslouženě? Protože když už si najdete příležitost a čas je najít, ulovit a prohlídnout si je, zjistíte, že jsou zajímaví a krásní. Nejen to, podle nich vědci určují čistotu vody v daném místě, slouží také jako základ potravního řetězce ve vodním prostředí, takže jsou i důležití. Tak hurá na ně! ÚKOL: Budete muset najít ve svém okolí dostatečně čistou a jen mírně tekoucí nebo stojatou vodu, prostě místo, kde se vodní breberky vyskytují. Nezkoušejte to u koupacích nebo chovných rybníků. V koupalištích není dostatečně čistá voda a v chovných rybnících jsou vodní bezobratlí rychle konzumováni rybami. Chce to tůňku, zátočinu potoka, místo pod studánkou nebo malý rybníček bez rybí obsádky. Do terénu si vezměte kuchyňské sítko nebo cedník. Ideální jsou ta silonová umělohmotná sítka, nebo drátěné cedníky. Pokud můžete, přidělejte si sítko nebo cedník na delší klacek, aby se vám s ním dobře manipulovalo. Další vhodné vybavení je nějaké plochá světlé miska nebo umělohmotná talíř a malé skleničky nebo plastové průhledné nádobky a pinzeta (ideálně entomologická). Pomocí sítka nebo cedníku se pokuste nalovit co nejvíce druhů vodních bezobratlých. Někteří žijí v bahýnku u břehu. Pokud je v cedníku mezi kamínky a bahnem nevidíte, vyklopte si ho na misku. Můžete je i opatrně pinzetou přenést do skleničky, abyste mohli živočicha lépe prohlédnout. Vyfotografujte co jste nalovili. Zkuste také všechny druhy co nejlépe určit. Pomůžou vám obrázky níže a pak můžete použít třeba obrázkový klíč vodních bezobratlých od Rezekvítku, nějaký jiný určovací klíč nebo atlas. Napište také kde jste živočichy nalovili, můžete to zobrazit na mapce. Pokuste se také určit kvalitu vody v místě výlovu. Použijte své úlovky jako bioindikátory. Co to je? To zjistěte sami a vypočítejte podle návodu níže jednoduchý biotický index. HODNOCENÍ: Výsledky pošli jako prezentaci nebo dokument v některém programu Microsoft Office (Word, Powerpoint atd.) nebo Openoffice na adresu martina.cizkova@lipka.cz. Kdyby byl váš soubor příliš velký pro e-mail, můžete práci převést do formátu PDF, nebo nám ho pošlete třeba přes www.uschovna.cz Hodnotit budeme: 1. Soupis druhů 2. Popis lokality 3. Fotodokumentaci 4. Vysvětlení pojmů bioindikátor a biotický index 5. Výpočet biotického indexu Jsme tu pro Vás, tak se ptejte na cokoli, co bude potřeba. Uzávěrka je 31. 5. 2013 Soutěž probíhá v rámci projektu Vzdělávání k udržitelnému rozvoji pro střední školy

BIOINDIKACE Pro vlastní odlovy v blízkosti vaší školy jsme Vám připravili tabulku s biotickými indexy druhů, které můžete v naší přírodě najít. Biotický index dané lokality se pak spočítá podle vzorce: Biotický index = součet biotických indexů nalezených druhů / počet nalezených druhů (pokud naleznete jiné druhy, než jsou v tabulce, nezapočítávejte je vůbec) Biotický index se pohybuje od 10 do 1, přičemž nejvyšší kvalita vody má biotický index 10 a nejnižší 1. SKUPINA BODY pošvatky 10 chrostíci 10 raci 8 vážky 8 jepice 7 plži zubovec, bahenka, kamomil 6 mlži 6 blešivec 6 motýlice a šidélka 6 ploštice 5 brouci 5 tiplice, muchničky 5 ploštěnky 5 střechatky 4 plži točenka, praménka, plovatka, okružák 3 okružanky 3 pijavky 3 beruška vodní 3 pakomáři 2 máloštětinatci 1 Následuje soubor obrázků, které vám mohou pomoci k určení druhů bezobratlých ve vodě. Lépe je použít i další určovací klíč, nebo atlas.

Pošvatka Chrostíci Jepice

Vážky Zubovec Bahenka Kamomil Blešivec Šidélka

PLOŠTICE: Bodule Splešťule Znakoplavka Hladinatka Bruslařka BROUCI: Potápník Vírník Ploštěnky Střechatky

praménka plovatka okružák Pijavice Beruška vodní larva pakomára máloštětinatci