JINAČOVICKÝ. Vydává Obecní knihovna Jinačovice. 4. ročník. Toto číslo vyšlo v září 2007.

Podobné dokumenty
JINAČOVICKÝ Vydává Obecní knihovna Jinačovice. 4. ročník. Toto číslo vyšlo v červenci 2007.

VY_32_INOVACE_Čj-L4.,5.15. Bajka, ponaučení

Mazaný jako Pyšný jako. Pilný jako Moudrý jako. Věrný jako Rychlý jako. Pomalý jako Hladový jako

Registrační číslocz.1.07/1.4.00/

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody

Název materiálu: Vodní ptáci

PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO?

foto: ing. Libor Dostál

SLON. Spoj hlavu s trupem. Pak ze světlefialové plastelíny uválej čtyři tlustší a kratší válečky slonovy nohy.

VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

VLAŠTOVKA OBECNÁ JIŘIČKA OBECNÁ

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Inovace výuky Člověk a jeho svět

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

Korpus fikčních narativů

Eliška Fojtová Tajemství. Pracovní listy. pro 2. a 3. ročník ZŠ

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Můj pohled pozorování

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

Název materiálu: Mokřadní ptáci

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

ZÁKLADNÍ ZÁSADY POBYTU V PŘÍRODĚ

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26

Pavel Gaudore BAJKY PODLE EZOPA

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

Pamatujte, že kdykoliv je to možné, drak sežere člověka - lidé patří k dračí pochoutce!

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

JINAČOVICKÝ Vydává Obecní knihovna Jinačovice. 4. ročník. Toto číslo vyšlo v srpnu 2007.

MÁME RÁDI ZVÍŘATA. Metodický list

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Primáti - poloopice. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Rozhovor s paní učitelkou Martinou Slámovou

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici

Tato brožura, byla vypracována jako součást bakalářské práce na téma Pohybová aktivita dětí v období dospívání. Je určená mladým dospívajícím lidem,

Život ve vodě a u vody

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ

Ověření ve výuce: Třída:

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

EU_12_sada2_16_ČJ_Ezopovy bajky_dur

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

Přírodní rezervace Boubínský prales

Nabídka pro ZÁKLADNÍ ŠKOLY pro školní rok

22. základní škola Plzeň

jindy vstřícné přítelkyně vybarvily, ale z vlastních zkušeností jsem věděla, že když je někdo krasavice, tak od svého ženského okolí nemůže nic

ročník 7. č. 15 název

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

SOVY. Obecné informace. - masožravci - noční ptáci

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku K a T v jednom slově - Námořnické dobrodružství

Cestou knih. Kamila Fialová

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

Krajinná sféra 48.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Horký den se pomalu chýlil ke konci, slunce zapadalo za hranatou věží františkánského kláštera a jeho nazlátlé paprsky dopadaly na kopce protějšího

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Básničky pro holky. Dupy, dupy, dupy, dupy, už jdou chlapci do chalupy. Už jdou chlapci s pomlázkami, schovejte se, maminečko, schovejte se s námi.

Chit Chat 1 - Lekce 10

(MALINSKÝ, Zbyněk. Pohádky ze Sluneční ulice. Praha : AMULET, s. 31) ROZHODNI SE PRO JEDNU VARIANTU.

ţidle stůl křeslo skříň pohovka Slovo nábytek je svým významem nadřazené slovům ţidle, stůl, křeslo, skříň, pohovka.

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Baryk. František Nepil. Knižní klub

GuillaumeApollinaire. Z pracovala: M gr.jaroslava H ošková 2011

PRÁZDNINY. Čusík Džusík a hezké prázdniny.

Gabriel Laub Hovory s ptákem

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Pstruh potoční se představuje

az_kviz.notebook December 16, 2012 AZ kvíz opakování Kateřina Vlčková, Mgr. Český jazyk VY_32_INOVACE_12112

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26

Návod pro tvorbu referátu o přečtené knize

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Náš Domov 22/2016. Únor 2016

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

Deník mých kachních let. Září. 10. září

JINAČOVICKÝ. Vydává Obecní knihovna Jinačovice. 4. ročník. Toto číslo vyšlo v listopadu 2007.

Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

VY_32_INOVACE_06_VOLAVKA POPELAVÁ_26

Autor: Veronika Dvorská

Legenda o třech stromech

Popis výukového materiálu

Transkript:

JINAČOVICKÝ Vydává Obecní knihovna Jinačovice. 4. ročník. Toto číslo vyšlo v září 2007. 1

PROČ OPICE NEMLUVÍ? Opice jsou mistry v napodobování člověka. Odpozorují jeho konání a dají se vycvičit k různým úkonům. Je pozoruhodné, že řeč a zvuky člověka opice neopakují. Tuto otázku snadno vyřešili afričtí domorodci takto: opice nemluví proto, že by je lidé považovali za sobě rovné a nutili je k práci. Tedy nemluví, protože jsou chytré. A jaké je vysvětlení přírodovědců? Mozek opic je malý, i největší gorily mají mozek zhruba poloviční než člověk a málo vyvinutý. Podmínkou řeči je bohatost představ a jejich spojování. Řeč vyžaduje zároveň součinnost jiných orgánů. Předpokladem artikulované řeči jsou vyvinutá mluvidla, k pohybu úst je třeba svalů upevněných na bradě. Bradu nemá žádný tvor kromě člověka. Centrum řeči je v mozku, u opic toto centrum chybí. Je zajímavé, že u lidí - praváků je toto centrum v levé polovině mozku v blízkosti centra, ovládajícího pravou ruku, u lidí leváků je centrum řeči v pravé polovině mozku poblíž centra, ovládajícího levou ruku. Z tohoto je zřejmé, že řeč má určitou souvislost s prací. Také první řeč byla posunková a postupně při práci se vyvíjela bohatost artikulované řeči. Tedy afričtí křováci měli trochu pravdu ve svém výkladu, proč opice nemluví, jenže v postupu obráceném. Kdyby opice pracovaly, možno by se naučily mluvit. 2

Něco o labutích Labutě jsou krásní vodní ptáci, kteří se vyznačují především dlouhým krkem (více než 25 cm). Na suchu se labutě pohybují pomalu a neobratně, vzadu umístěné nohy jsou pro chůzi nevhodné. Při letu natáhnou krk dopředu, silně švihající křídla způsobují zvláštní šumivý zvuk. Velmi dobře tiše a impozantně plave. Labutě jsou kromě tropů rozšířené ve všech pásmech, nejvíce ve studeném a mírném pásmu severní polokoule. Páry se drží spolu celý život, a často labuť, která ztratí druha, žalem umírá. Žárlivě stráží svoje mláďata. Nejznámějším druhem labutí je labuť velká s čistě bílým peřím a na zobáku před čelem má černou skvrnu. Mláďata mají peří šedivé. Labutě mají rády stojaté, nebo pomalu tekoucí vody s břehy hustě zarostenými rostlinami, rybníky a jezera. Živí se rostlinami, hmyzem, měkkýši i rybami. Hnízdo si staví v nepřístupném rákosí, krotké labutě hnízdí i na poli. Divoké labutě jsou ptáci přelétaví a stěhovaví, vrací se obyčejně ke svému hnízdu. Některé labutě zůstávají tak dlouho, než zamrzne voda, polokrotké labutě tráví zimu i ve městech. Labuť zpěvavá žije nejvíce v zimě v Německu, někdy se dostane až do severní Afriky a Asie. Nemá tmavý znak na zobáku jako labuť velká, a na rozdíl od ní letí tiše. Má bělostné peří a černé nohy. Charakteristický je její hlas. Pohádky o labutím smutném zpěvu se vztahují na tuto labuť. Labuť malá je rozšířená na Sibiři a východní části severní Evropy. Každý rok se táhne na zimoviště v Holandsku, Anglii a Irsku. Nejkrásnější z labutí je labuť černokrká, která má svůj domov v Jižní Americe Od Falklandských ostrovů po jižní část Peru. 3

Vaším úkolem je najít tři rozdíly mezi dvěma obrázky. Objevíte je? www.detskestranky.cz 4

Co si myslí zvířata Výr velký Mám měkoučké a hebké peří. Tak proč mám ve jméně tvrdé Y? Straka obecná Ukaž, co to máš? Že mi to dáš! A jak se to krásně třpytí. Zavři jen na chvilku oči,, tak a už můžeš jít. Už se nezdržuj! Labuť velká Je to hrůza! Jeden z nich na chvíli spustí oči a už jsou ta mláďata špinavá, jako by prolezla komínem. Zebry Tak co, jsme dvojčata nebo ne? Máme stejnou kresbu? Neuhádli, podívejte se nám na hřívu! (zebra Böhmova a zebra bezhřívá) Puštík obecný Jmenuji se Rozárka a moje kamarádka Popelka o mně říká, že jsem velká kouzelnice. 5

EZOPOVY BAJKY Ezop žil v 6.století před naším letopočtem. Byl to propuštěný thrácký otrok. Připisuje se mu autorství velkého množství bajek. Ty byly v průběhu staletí převyprávěny, ale jejich podstata zůstává stejná. Vždy užitečné ponaučení. Některé z příběhů vám zde přiblížíme. Bajka je krátké alegorické vyprávění ve verších nebo v próze. V bajce nejčastěji vystupují zvířata (bajka ezopská) nebo rostliny a věci s lidskými vlastnostmi. Bajka má obyčejně výchovný charakter, někdy žertovný, často kritický. Je to jeden z nejstarších literárních žánrů. Lakomý člověk Jeden člověk šel po ulici a viděl, že na otevřeném okně stojí sklenice, plná lískových oříšků. Protože to byl člověk lakomý, řekl si, že si je vezme všechny. Sáhl hluboko do sklenice a nabral si plnou dlaň oříšků. Snažil se vytáhnout ruku s oříšky, ale nešlo to. Oříšky nechtěl z ruky pustit za žádnou cenu, dlouho se marně pokoušel vytáhnout ruku ze sklenice a nepustit ani jeden oříšek. Vztekal se. Někdo mu poradil, aby si vzal jen pár oříšků, aby nebyl tak chtivý. Ponaučení: Není dobré mít všechno najednou. Jazykolamy zkuste si je vyslovit! Kolouch, kohout s mouchou mnohou, s hloupou chloubou houpou nohou, plavou dlouhostrouhou ouzkou, chroupou ukrop s pouhou houskou. Petr Fletr pletl svetr. Pletl Petr Fletr svetr? Svetr pletl Petr Fletr. Přišel za mnou jeden Řek, a ten mi řek, abych mu řek, kolik je v Řecku řeckých řek. A já mu řek, že nejsem Řek, abych mu řek, kolik je v Řecku řeckých řek. V hlavní roli lorda Rolfa hrál Vladimír Leraus a na klavír hrála Klára Králová. 6

MLÁĎATA V ANGLIČTINĚ Vytiskněte si pracovní list s anglickými mláďátky a naučte se další slovíčka. V levém sloupci jsou dospělá zvířata a vpravo jsou mláďata - ale pozor! Pořadí je zpřeházené. Pokud se vám je nepovede správně přiřadit, dole na stránce je vyřešení. 7

Chceš, aby Tvůj obrázek visel na nástěnce v knihovně? Není nic jednoduššího! Namaluj svůj obrázek do rámečku, připiš svoje jméno, příjmení a věk, a odevzdej obrázek při své příští návštěvě v knihovně. Téma obrázku na měsíc září je: NAKRESLI PODZIMNÍHO DRAKA! 8