NOVÉ NÁMĚTY PRO DEMONSTRAČNÍ POKUSY. Ondřej Maca, Tereza Kudrnová

Podobné dokumenty
Vodík, kyslík a jejich sloučeniny

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Návod k laboratornímu cvičení. Vodík a kyslík

Sešit pro laboratorní práci z chemie

VÝROBA UHLIČITANU SODNÉHO TEXT PRO UČITELE

Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:

K nejvýznamějším nekovům patří: kyslík dusík vodík uhlík síra

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

OKRUH 7 Karboxylové kyseliny

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

zadání příkladů 10. výsledky příkladů 7. 3,543 litru kyslíku

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

UHLOVODÍKY A HALOGENDERIVÁTY

Funkce chemického pokusu ve výuce chemie

1. AMFOTERNÍ VLASTNOSTI HLINÍKU

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Analytické experimenty vhodné do školní výuky

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

Téma : Uhlovodíky Areny Toluen a naftalen Název : Vlastnosti toluenu a naftalenu

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

UHLIČITAN NIKELNATÝ (SRÁŽENÍ)

JODOMETRICKÉ STANOVENÍ ROZPUŠTĚNÉHO KYSLÍKU

-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

DUM č. 19 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

Návod k laboratornímu cvičení. Alkaloidy a steroidy

Dusík a fosfor. Dusík

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Reakce kyselin a zásad

Hydroxidy a indikátory demonstrační

DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Reakce organických látek

Prvek Značka Z - protonové číslo Elektronegativita Dusík N 7 3,0 Fosfor P 15 2,2 Arsen As 33 2,1 Antimon Sb 51 2,0 Bismut Bi 83 2,0

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 1 Téma: Důkaz biogenních prvků v organických sloučeninách

Název: Exotermický a endotermický děj

NEBEZPEČNÉ LÁTKY V CHEMICKÉ LABORATOŘI

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Název: Exotermický a endotermický děj

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené potravinářské barvivo, jedlá soda, ocet

Praktické ukázky analytických metod ve vinařství

téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová

Kyslík a vodík. Bezbarvý plyn, bez chuti a zápachu, asi 14krát lehčí než vzduch. Běžně tvoří molekuly H2. hydridy (např.

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

Název: Acidobazické indikátory

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

Spektrofotometrické stanovení fosforečnanů ve vodách

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

RUŠENÁ KRYSTALIZACE A SUBLIMACE

Pracovní list číslo 01

Bílkoviny (laboratorní práce)

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Název: Deriváty uhlovodíků II S N 1, S N 2

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

LABORATORNÍ CVIČENÍ 2.D

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

Obrázek 3: Zápis srážecí reakce

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Název: Halogeny I. Autor: Mgr. Štěpán Mička. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU VÁPNÍKU MANGANOMETRICKY

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Chemie anorganická analytická chemie kvantitativní. Datum tvorby

Sešit pro laboratorní práci z chemie

IV. Chemické rovnice A. Výpočty z chemických rovnic 1

VODÍK První prvek periodické tabulky, který sice leží v 1.A, ale nepatří mezi alkalické kovy.

Součástí cvičení je krátký test.

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí II

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 10

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

1234,93 K, 961,78 C teplota varu 2435 K, 2162 C Skupina

6. Nekovy chlor a vodí k

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 OKRESNÍ KOLO. Kategorie D. Teoretická část Řešení

dichroman amonný (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, azbestová síťka, špejle

Pozn.: Pokud není řečeno jinak jsou pod pojmem procenta míněna vždy procenta hmotnostní.

Vyjadřuje poměr hmotnosti rozpuštěné látky k hmotnosti celého roztoku.

2. Laboratorní den Příprava jodičnanu draselného oxidačně-redukční reakce v roztoku. 15 % přebytek KMnO 4. jméno: datum:

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

CHEMIE. Pracovní list č.1 - žákovská verze Téma: Stanovení obsahu oxidu uhličitého. Mgr. Lenka Horutová. Student a konkurenceschopnost

P + D PRVKY Laboratorní práce

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU KOBALTU METODOU ICP-MS

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Název: Exotermní reakce

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Transkript:

NOVÉ NÁMĚTY PRO DEMONSTRAČNÍ POKUSY Ondřej Maca, Tereza Kudrnová

HUSTÝ DÝM 1) pro koho: 1. ročník čtyřletého gymnázia 2) zařazení do učiva: vlastnosti látek; halogeny; pentely 3) pomůcky: zkumavka se zátkou, kuželová baňka 4) chemikálie: koncentrovaný amoniak, bromová voda 5) bezpečnost: práce v digestoři, rukavice

HUSTÝ DÝM 6) postup: Nalijte asi 10 ml amoniaku do kuželové baňky. Do zkumavky nalijte asi 2 ml bromové vody co nejvyšší koncentrace. Zkumavku zazátkujte a opatrně protřepejte, aby vznikly husté páry bromu. Pomalu nalévejte bromovou vodu do kuželové baňky s amoniakem. Okamžitě je možné vidět vznik těžkých bílých par NH 4 Br.

HUSTÝ DÝM 1 2 3 4 5

REAKCE A VYSVĚTLENÍ 7) Amoniak i bromová voda jsou velmi těkavé látky, tedy vytvářejí velké množství par už za laboratorní teploty. Tyto páry spolu potom reagují za vzniku bílého dýmu bromidu amonného: 8 NH 3 + 3 Br 2 6 NH 4 Br + N 2 Ten je mnohem těžší než vzduch, proto se drží převážně v kuželové baňce. Je-li jeho hladina dostatečně vysoká, je možné jej efektně vylévat z baňky.

HEZKÉ EFEKTY S DICHROMANEM 1) pro koho: 1. ročník čtyřletého gymnázia 2) zařazení do učiva: redoxní reakce; skupina chromu; kyslík 3) bezpečnost: rukavice 4) pomůcky: kuželová baňka (250 ml) 5) chemikálie: K 2 Cr 2 O 7 (krystalky střední velikosti asi 0,5 mm), 3% H 2 O 2, HCl

HEZKÉ EFEKTY S DICHROMANEM 6) postup: Do kuželové baňky nalijeme studenou vodu. Na hladinu nasypeme velmi malé množství dichromanu draselného.

HEZKÉ EFEKTY S DICHROMANEM 6) postup: Nasypte dichroman do baňky s 1% roztokem kyseliny. Po chvíli přidejte 1-2 ml 3% peroxidu, roztok se začne modrat kvůli vznikajícímu CrO 5. Modrý roztok CrO 5 nechejte chvíli stát a pozorujte.

HEZKÉ EFEKTY S DICHROMANEM 6) postup: Nasypte dichroman do vody s přídavkem H 2 O 2 a HCl (koncentrace H 2 O 2 ve výsledném roztoku by měla být kolem 0,1% a koncentrace kyseliny asi kolem 1%).

REAKCE A VYSVĚTLENÍ 7) Dichroman draselný je poměrně dobře rozpustný ve vodě, ovšem vykazuje do jisté míry hydrofobní chování. Pokud nejsou krystaly příliš velké, potom nedostatečně zvlhčené krystalky zůstávají na hladině a pouze pomalu se rozpouštějí ze spodní strany, která je v kontaktu s vodou. Hustší roztok dichromanu potom pomalu klesá ke dnu baňky. V případě přítomnosti peroxidu vodíku a kyseliny dochází k reakci za vzniku oxidu-diperoxidu chromového CrO(O 2 ) 2,který má modrou barvu. Protože ale ve vodném prostředí není příliš stálý, postupně se rozkládá za vzniku zelených chromitých iontů a bublinek kyslíku.

REAKCE V PLYNNÉ FÁZI 1) pro koho: 1. ročník čtyřletého gymnázia 2) zařazení do učiva: 15. skupina oxidy dusíku 3) bezpečnost: práce v digestoři 4) pomůcky: skleněná destička, 2 kuželové baňky stejného objemu (a stejného průměru hrdla), zátka na kuželovou baňku, frakční baňka, dělicí nálevka, gumová hadička, zaváděcí trubička, skleněná vana 5) chemikálie: NaNO 2, 10% HCl, 3% H 2 O 2,KMnO 4

REAKCE V PLYNNÉ FÁZI 6) postup při přípravě kyslíku : Sestavíme aparaturu pro vývoj plynu. Do dělící nálevky nalijeme 15 ml 3% H 2 O 2.Dofrakční baňky nasypeme malé množství KMnO 4. Zahájíme reakci pomalým přikapáváním peroxidu a vznikající kyslík jímáme pod vodou do kuželové baňky. Po naplnění baňky ji zazátkujeme a prozatím odložíme.

REAKCE V PLYNNÉ FÁZI 7) postup při přípravě oxidu dusnatého : Sestavíme aparaturu pro vývoj plynu. Do dělící nálevky nalijeme 20 ml zředěné kyseliny chlorovodíkové a do frakční baňky nasypeme 2 g dusitanu sodného. Reakci zahájíme přikapáváním kyseliny k dusitanu. Necháme reakci chvíli probíhat, aby se z aparatury "vypláchnul" vzduch. Vznikající plyn jímáme pod vodou do kuželové baňky. Ve frakční baňce můžeme pozorovat modré zabarvení díky vznikajícímu N 2 O 3, který se rozpouští v kyselině. Kuželovou baňku s najímaným plynem ucpeme přiložením skleněné destičky a postavíme dnem dolů na stůl. Pokud je plyn v baňce znečištěn hnědým NO 2,uzavřeme v baňce před vytažením i trošku vody. Pokud potom s ucpanou baňkou zatřeseme, obsah se odbarví, protože NO 2 zreaguje s vodou na HNO 3 ano.

REAKCE V PLYNNÉ FÁZI 8) postup při mísení plynů: Kuželovou baňku s kyslíkem odzátkujeme a rychle postavíme dnem vzhůru na baňku s NO zakrytou skleněnou destičkou. Potom rychlým pohybem odstraníme skleněnou destičku a ujistíme se při tom, že hrdla obou baněk na sebe doléhají.

REAKCE V PLYNNÉ FÁZI 1 2 3

REAKCE A VYSVĚTLENÍ 9) Dusitan sodný reaguje s kyselinou za vzniku kyseliny dusité, která je ale nestabilní a rozkládá se za vzniku oxidu dusitého, což se projevuje modrou barvou roztoku: 2 HNO 2 N 2 O 3 + H 2 O Tento ale také podléhá rozkladu: N 2 O 3 NO + NO 2 Část oxidu dusičitého reaguje s vodou za vzniku kyseliny dusičné a oxidu dusnatého, takže ve výsledné směsi výrazně převažuje NO: 3 NO 2 + H 2 O 2 HNO 3 + NO

REAKCE A VYSVĚTLENÍ 9) Kyslík i oxid dusnatý jsou bezbarvé plyny. Při jejich smísení dochází k reakci za vzniku hnědého oxidu dusičitého: 2 NO + O 2 2 NO 2 Vprůběhu této reakce je možné pozorovat vznik podtlaku díky poklesu látkového množství plynů v reakčí směsi. Tomu napomáhá i částečná dimerizace oxidu dusičitého: 2 NO 2 N 2 O 4

DĚKUJEME ZA POZORNOST zdroj: http://woelen.homescience.net