Výroční zpráva o činnosti Soukromá mateřská škola Jahoda za školní rok 2012/2013 Základní údaje o škole, školském zařízení Název: Soukromá mateřská škola Jahoda Sídlo: Vybíralova 969/2, 198 00 Praha - Černý Most Zřizovatel: Občanské sdružení JAHODA, které zastupuje Mgr. Markéta Kalinová, marketa.kalinova@jahoda.cz, 775 674 060 Ředitelka: Mgr. Markéta Křivková, skolka@jahoda.cz, 777 674 161 Kontakty: Telefon: 777 674 161 Email: skolka@jahoda.cz Web: www.skolka-jahoda.cz www.facebook.com/soukromamaterskaskolajahoda Školská rada zřízena ke dni 1. září 2012 členové: Mgr. Markéta Kalinová, Tomáš Jindříšek, Mgr. Václav Lintymer Charakteristika zařízení Soukromá mateřská škola Jahoda, jejímž zřizovatelem je občanské sdružení JAHODA, se stala akreditovaným předškolním zařízením. Je školskou právnickou osobou zapsanou do rejstříku školských právnických osob Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a je registrována v rejstříku škol a školských zařízení Magistrátu hlavního města Prahy. Mateřská škola zahájila svůj provoz v září 2012. Je určena dětem ve věku od 2 do 7 let a maximální kapacita školky je 17 dětí. Budova školky se nachází na sídlišti Černý Most a k budově přiléhá zahrada s dětským hřištěm. Školka disponuje jednou hernou, výdejnou, šatnou, skladem, sociálním zařízením a zázemím pro učitelky, vše o celkové kapacitě 210 m 2. Výuku zajišťují dvě učitelky, jedna asistentka pedagoga a externí lektorka anglického jazyka. Výdej oběda, přípravu svačinek, pravidelný úklid a pomoc dětem se zvládnutím denního režimu má na starost pomocná asistentka. Během školního roku 2012/2013 proběhy pravidelné kurzy anglického jazyka, tříměsíční plavecký kurz, hlídání dětí přes noc, divadelní představení, výlety, oslavy svátků a další.
Personální zabezpečení činnosti školy k 30. 6. 2013 Pedagogičtí pracovníci ve stálém pracovním poměru: 2 Z toho plně kvalifikovaných: 1 Provozní pracovnice: 1 Školní vzdělávací program Školka pracuje s vzdělávacím programem Začít spolu. Je to kvalitní program orientován na dítě, vycházející především z Komenského díla Škola hrou. Buduje základy pro postoje, znalosti a dovednosti životně důležité pro člověka, který se bude vyrovnávat s nároky a problémy 21. Století. Připravuje děti, aby se v budoucnu aktivně zajímaly o učení, uměly se efektivně učit, učení je bavilo a nebylo pro ně spojeno s nadměrným stresem. Důraz je kladen na úctu k dítěti, respekt a důvěru, orientaci na jeho vnitřní aktivitu, vlastní prožitky a zkušenosti. Pedagog je chápán jako autorita, především však ve smyslu vyzrálé osobnosti, je dítěti spíše partnerem, pomocníkem a průvodcem na jeho cestě poznáním, respektuje to, že každé dítě má právo být jiné. Cílem pedagogického procesu je dosáhnout vysokého stupně samostatnosti dětí, individuální získávání kompetencí, které budou schopny uplatňovat v dalším životě a vzdělávání. Podnětné prostředí tvoří pracovní koutky pod názvem centra aktivit. Děti zde mají k dispozici materiály a pomůcky, vše dostupné a použitelné. Tato centra aktivit poskytují dostatek možností pro individuální i skupinovou práci. Centra aktivit: DOMÁCNOST - Příprava zeleninových a ovocných salátů, pomazánek, jednohubek.. - Vaření čaje, polévky - Pečení placek, palačinek - Umývání, otírání, ukládání nádobí ATELIÉR - Výtvarné činnosti - Vystřihování, skládání z papíru, modelování formela, hlína, těsto - Kreslení pastelkami, fixy, křídou, špejlí, uhlem - Kašírování DÍLNA - Zatloukání hřebíků, řezání prkýnek - Stavby z krabic - Opravování hraček - Vyrábění z plastových lahví, víček 2
KNIHY A PÍSMENA - Zkoumání obrázkového písma - Písmo uzlové, klínové, azbuka, latinka.. - Poslech pohádek, básniček - Seznamování s knížkami - Skládání puzzle - Slovní hry, rýmy DRAMATIKA - Hry na rodinu, kadeřnictví, poštu - Loutkové, maňáskové divadlo - Dramatizace scének POKUSY A OBJEVY - Pozorování pod lupou - Pokusy pro děti - Otisky různých předmětů - Míchání barev KOSTKY - Stavění a hry s kostkami - Stavby dle plánku - Hry na dopravu - Vážení, poměřování - Stavění překážkové dráhy MANIPULAČNÍ A STOLNÍ HRY - Hry s dominem, pexesem - Puzzle - Společenské hry - Navlékání korálků - Stavebnice (lego) - Vytváření mozaiky VODA A PÍSEK - Přelévání vody - Hry s plovoucími hračkami - Hry s mýdlovou vodou bubliny - Praní prádla - Přesévání písku, stavění z písku HUDBA - Zpívání - Rytmizace, vytleskávání - Hudební hádanky, hudebně-pohybové hry - Sluchové hry 3
Údaje o aktivitách mateřské školy Pravidelná výuka angličtiny Plavecký výcvik Zájmové kroužky Veselé barvičky a Hravé notičky Zapojení do ekologického projektu Recyklohraní Pyžámkové noci Pravidelná divadelní představení ve školce Návštěva dětského centra Lvíček Jednodenní výlet do parku Mirakulum v Milovicích Barevný den jeden den v měsíci ve znamení vybrané barvy Návštěvy farmy s domácími zvířaty v Dolních Počernicích Mikulášská besídka Vánoční besídka Čepičkový den Oslava Dětského dne Zahradní slavnost Zdobení velikonočního vejce v Centru Černý Most Duhový den Bublinová show Brýlový den Narozeninové oslavy Prezentace mateřské školy na veřejnosti Soukromá mateřská škola aktivně prezentovala svou činnost během školního roku 2012/2013. V obchodním Centru Černý Most se školka představila veřejnosti hned dvakrát a to při jeho slavnostním otevření a během Velikonočních svátků. Veřejné vystoupení s dětmi měla také na akcích pořádaných občanským sdružením JAHODA, na zahradní slavnosti "Strawberry Fields" a podzimním bazaru. Informaci o zahájení činnosti inzerovala školka v časopise Čtrnáctka, Naše Praha 9, Prostor, Devítka a Hornopočernický zpravodaj. Svou činnost pravidelně představuje na webových stránkách a facebooku. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Preventivní program školy je součástí výchovy a vzdělání dětí po celou dobu docházky do mateřské školy. Účastní se ho pedagogové, děti, rodiče a odborníci. V rámci minimálního preventivního programu kombinujeme poskytování informací z oblasti prevence sociálně patologických jevů s výcvikem v sociálních dovednostech a osobnostním růstem dítěte. Preferuje přístupy zaměřené do oblasti zdravého životního stylu a aktivního sociálního učení. Program bere zásadní zřetel na věk a osobní charakteristiky dětí, jinak by bylo jeho plnění formální. 4
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Základní kurz vzdělávacího programu ZAČÍT SPOLU letní škola (7dní) ředitelka, pedagog Studium oboru Školský management (VŠ) - ředitelka Studium oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika (SŠ) pedagog Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ve školním roce 2012/2013 V dubnu Soukromá mateřská škola Jahoda úspěšně prošla kontrolou České školní inspekce. Základní údaje o hospodaření školy Škola je samostatnou účetní jednotkou školská právnická osoba. Příjmové složky tvoří: státní dotace, příspěvky od rodičů (školné) a sponzorské dary. Nejvýznamnějšími položkami v oblasti výdajů jsou náklady mzdové, provozní a nájemné. Spolupráce školy s jinými subjekty Mateřská škola spolupracuje pravidelně s občanským sdružením JAHODA. Účastní se akcí pro děti a rodiny, jako jsou například divadelní představení, oslavy svátků, atd. Školka má možnost využívat bezplatně poradenské služby rodinného centra Jahůdka. Využití školských zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, v době školních prázdnin Škola funguje celoročně i během letních prázdnin. Zavřeno je pouze během státních svátků. Zpracovala: Mgr. Markéta Křivková Školská rada projednala a schválila dne: 16. prosince 2013 Ředitelka školy: Mgr. Markéta Křivková 5