Datum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.



Podobné dokumenty
Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Základy právní nauky

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Počítačová grafika pojmy prezentace

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ústavní systém České republiky VY_32_INOVACE_10_04. Mgr. Jan Hrazdira

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Důležité pojmy v sociálním zabezpečení (test)

Název práce: Tiskárny prezentace

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Pracovní list. Mgr. Ing. Šárka Dytková

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_INOVACE_188

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

ÚSTAVA ČESKÉ REPUBLIKY

Pomůcky: Pro žáky psací potřeby, dále počítače propojené s tiskárnou, pokud budou test vyplňovat v elektronické podobě a následně tisknout.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Vzdělávací cíl: Žák ovládá systém sociálního zabezpečení v ČR, určí, do jakého pilíře náleží jednotlivé dávky.

ROZDĚLENÍ MOCI V ČR Moc zákonodárná, výkonná a soudní základní přehled

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pomůcky: stolní počítače propojené s tiskárnou, pokud budou žáci vyplňovat test v elektronické podobě a následně tisknout, psací potřeby.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Dělba státní moci v ČR. Územní samospráva a Ústava Prezentace pro žáky SŠ

DUM: VY_32_INOVACE_589

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název práce: Skenery prezentace

Základy práva I 1. přednáška

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Sociální zabezpečení (test)

Název práce: Vytvoření hromadné korespondence metodický návod

DUM: VY_32_INOVACE_592

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Digitální učební materiál

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Internet způsoby připojení prezentace

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Úprava fotografií pro použití na webové prezentaci metodický návod

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_32_INOVACE_6

ZŠ Brno, Řehořova 3 Já a společnost. Výchova k občanství 6-9. ročník III

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

OBSAH. ÚSTAVA ČESKé REPuBLIKy... 1

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Politický systém ČR. Politologie a mezinárodní vztahy. Mgr. Vendula Divišová, Oddělení bezpečnostních a obranných studií

DUM: VY_32_INOVACE_595

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA ŽIVÝCH ORGANISMŮ - PRACOVNÍ LIST

DUM: VY_32_INOVACE_588

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název sady: Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Moravské gymnázium Brno s. r.o. Mgr. Kateřina Proroková. Státní moc legislativa pracovní list

ÚSTAVNÍ VÝVOJ A ÚSTAVNÍ SYSTÉM ČR

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Komprimace dat prezentace

Poznámka: Tento materiál je součástí tematického balíčku Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Název školy: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640

DUM: VY_32_INOVACE_594

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

DUM: VY_32_INOVACE_586

STAVBA A METABOLISMUS PROKARYOTNÍ BUŇKY - PRACOVNÍ LIST

Mgr. Jan Svoboda VY_32_INOVACE_5_PRÁVO_1.05_Moc zákonodárná. Výkladová prezentace k tématu Moc zákonodárná

Transport přes membránu

Výkonná moc v ČR. Moc výkonná dle Ústavy ČR. Prezident republiky pátek 11. listopadu 2011

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_117

Název práce: Rostlinná buňka a látky v ní obsažené. Odstavce Vzdělávací cíl, Pomůcky a Inovace viz následující strana

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Transkript:

Datum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_346 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou Jméno autora: Mgr. Veronika Karlová Název sady: Občanská nauka pro čtyřletý maturitní obor Sociální činnost Název práce: Ústava ČR test Předmět: Občanská nauka Ročník: 2. Studijní obor: 75-41-M/01 Sociální činnost Časová dotace: 20 minut Vzdělávací cíl: ověření znalostí žáků o Ústavě České republiky Pomůcky: vytištěné testy, psací potřeby Inovace: posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT

Ústava test skupina A třída: jméno: 1. Současná Ústava ČR vešla v účinnost a) 17. 11. 1989 b) 1. 1. 1993 c) 28. 10. 1993 d) 1. 5. 2004 2. Moc výkonná v našem státě náleží a) jen Vládě ČR b) Parlamentu ČR c) Vládě ČR a prezidentu republiky d) nezávislým soudům 3. Kolik členů má Senát Parlamentu ČR? a) 81 b) 101 4. Jak dlouhé je funkční období poslanců? a) 2 roky b) 4 roky c) 200 d) 201 c) 5 let d) 6 let 5. Nejvyšší soud sídlí a) v Praze b) v Olomouci c) v Brně d) v Hradci Králové 6. Která z uvedených pravomocí nenáleží Senátu ČR? a) vydávat zákonná opatření b) zákonodárná iniciativa c) podat na prezidenta republiky žalobu pro velezradu d) interpelovat členy Vlády ČR 7. Senátorem může být zvolen každý občan ČR, který má právo volit a dosáhl věku a) 18 let c) 40 let b) 21 let d) 50 let 8. Legislativu v našem státě představuje(í) a) Parlament ČR b) jen Vláda ČR c) Vláda ČR a prezident republiky d) jen Poslanecká sněmovna

9. Jak dlouhé je funkční období prezidenta republiky? a) 2 roky b) 4 roky c) 5 let d) 6 let 10. Označte, zda jsou následující tvrzení pravdivá, či nikoli. Označte kroužkem ANO pravdivé tvrzení, NE nepravdivé tvrzení. a) Senát může být rozpuštěn. ANO NE b) Poslanec může současně zastávat funkci soudce. ANO NE c) Soudce má právo zákonodárné iniciativy. ANO NE d) Prezident republiky může vrátit návrh ústavního zákona poslanecké sněmovně k projednání. ANO NE e) Poslanecká sněmovna je usnášení schopná, je-li přítomno alespoň 67 poslanců. ANO NE 11. Mezi oficiální státní symboly České republiky nepatří a) Malý a velký státní znak b) Státní pečeť c) Vlajka prezidenta republiky d) Korunovační klenoty 12. Která z uvedených pravomocí nenáleží prezidentu republiky? a) Udělovat milosti a amnestie b) Odvolat předsedu Vlády ČR c) Jmenovat soudce d) Právo suspensivního veta 13. Vyberte nepravdivé tvrzení o Ústavním soudu České republiky a) Ústavní soud je složen z 15 soudců b) Ústavní soudci jsou jmenováni na dobu 15 let prezidentem republiky c) Ústavní soud sídlí v Brně d) Ústavní soud má chránit ústavnost našeho státu 14. Součástí ústavního pořádku České republiky je (jsou) a) Charta 77 b) Charta OSN c) Listina základních práv a svobod d) Listiny ústavních svobod České republiky 15. Doplňte následující text: Česká republika se člení na, které jsou základními územními samosprávnými celky, a, které jsou vyššími územními samosprávnými celky.

Ústava test skupina B třída: jméno: 1. Ústava České republiky je složena a) z preambule a 113 článků rozdělených do 8 hlav b) z úvodního prohlášení a 101 článků rozdělených do 8 hlav c) z preambule a 120 článků rozdělených do 10 hlav po 12 článcích d) z úvodního prohlášení a 120 článků rozdělených do 10 hlav po 12 článcích 2. Exekutivu v našem státě představuje (í) a) jen Vláda ČR b) Vláda ČR a prezident republiky c) Parlament ČR d) nezávislé soudy 3. Kolik členů má Poslanecká sněmovna Parlamentu ČR? a) 81 c) 200 b) 101 d) 201 4. Jak dlouhé je funkční období senátorů? a) 2 roky b) 4 roky c) 5 let d) 6 let 5. Která z uvedených pravomocí nenáleží Poslanecké sněmovně ČR? a) interpelovat členy Vlády ČR b) vyslovit Vládě ČR nedůvěru c) jmenovat předsedu Vlády ČR d) zákonodárná iniciativa 6. Poslancem může být zvolen každý občan ČR, který má právo volit a dosáhl věku a) 18 let c) 40 let b) 21 let d) 50 let 7. Jakým způsobem je volen prezident ČR? a) Je volen na společné schůzi obou komor Parlamentu ČR podle zásad většinového volebního systému b) Je volen Vládou ČR podle zásad poměrného volebního systému c) Je volen přímo občany ČR podle zásad většinového volebního systému d) Je volen přímo občany ČR podle zásad poměrného volebního systému 8. Prezidentem může být zvolen každý občan ČR, který má právo volit a dosáhl věku a) 18 let c) 40 let b) 21 let d) 50 let

9. Moc zákonodárná v našem státě náleží a) Parlamentu ČR b) jen Vládě ČR c) Vládě ČR a prezidentu republiky d) jen Poslanecké sněmovně ČR 10. Označte, zda jsou následující tvrzení pravdivá, či nikoli. Označte kroužkem ANO pravdivé tvrzení, NE nepravdivé tvrzení. a) Poslanecká sněmovna může být rozpuštěna. ANO NE b) Senátor může současně zastávat funkci poslance. ANO NE c) Volby do Senátu ČR se konají každé 2 roky, přičemž se vždy volí jedna polovina senátorů. ANO NE d) Prezident republiky vyhlašuje válečný stav ANO NE e) Senát je usnášení schopen, je-li přítomno alespoň 27 senátorů. ANO NE 11. Mezi oficiální státní symboly České republiky nepatří a) Vlajka republiky b) Státní pečeť c) Státní hymna d) Lípa - státní strom 12. Ústavní soud sídlí a) v Praze b) v Olomouci c) v Brně d) v Hradci Králové 13. Soustavu obecních soudů tvoří a) Nejvyšší soud, Nejvyšší správní soud, vrchní soudy, krajské soudy, okresní soudy b) Ústavní soud, Nejvyšší soud, vrchní soudy, krajské soudy, okresní soudy c) Nejvyšší soud, vrchní soudy, krajské soudy, okresní soudy d) Ústavní soud, Nejvyšší soud, vrchní soudy 14. Nezávislé soudy představují a) justici b) exekutivu c) legislativu 15. Doplňte následující text: je nezávislý orgán. Vykonává kontrolu hospodaření se státním majetkem a plnění státního rozpočtu.

Vyhodnocení testu Číslo otázky Skupina A správná odpověď 10 Skupina B - správná odpověď Počet bodů 1 B A 1 2 C B 1 3 A C 1 4 B D 1 5 C C 1 6 D B 1 7 C C 1 8 A C 1 9 C A 1 a NE ANO 0,5 b NE NE 0,5 c NE ANO 0,5 d NE NE 0,5 e ANO ANO 0,5 11 D D 1 12 B C 1 13 B A 1 14 C A 1 15 obce, kraje Nejvyšší kontrolní úřad 1 nebo NKÚ Klasifikace Známka Počet bodů 1 16,5-15 2 14,5 11,5 3 11 7,5 4 7 5 5 4,5 - O

Metodické pokyny Časová dotace: 20 minut Student zvolenou odpověď označí kroužkem Z nabízených odpovědí je vždy jen jedna správně Správná odpověď na otázky číslo 1-9 a 11 15 je hodnocena jedním bodem, na otázky 10a 10e je hodnocena půl bodem Za špatnou odpověď se body neodečítají Pokud student označí za správnou odpověď dvě a více možností, počítá se jako chyba

Prameny a literatura: DVOŘÁK, Jan. Odmaturuj! ze společenských věd. Brno: Didaktis, 2008, ISBN 978-80-7358-122-0. Köhlerová, T., Moudrý, M. Občanský a společenskovědní základ. Politologie, Člověk v mezinárodním prostředí. Kralice na Hané: Computer Media, 2012, ISBN 978-80- 7402-121-3. http://cs.wikipedia.org/ Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY-SA (www.creativecommons.cz). Všechna neocitovaná autorská díla jsou dílem autora. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.